卖东西的作文范文

卖东西的作文范文（精选16篇）

卖东西的作文 第1篇

卖东西记事作文350字 卖东西感悟

卖东西

这次老师布置的暑假作业中，有一条是社会实践，一听，我大皆欢喜，因为我家正好开了个小吃店。

可是我想，什么是社会实践呢？是不是扫地、洗碗、擦玻璃……我又想，这不是家务吗？于是我就问我爸爸，他说：“社会实践活动就是比如卖东西一类的。”听了这话，我恍然大悟。

因为我是“新学员”，所以，我先看我妈妈卖东西，妈妈先亲切的问，“请问您想要什么？”然后把客人想要的东西放入纸袋，再上称称，如果多了再去，直到刚好达到人家想要的价钱。

就这样看了几天，我发现妈妈每次称的时候，每次都先把东西往袋里先放一些再上称，我问这是为什么，妈妈说：“有些人可爱占小便宜，要是先把纸袋放上去，有些人就会说：‘你们的纸袋也有 重量，给我们多添点儿。’你知道了吗？”我答道：“哦！原来如此，卖东西还有这麽多道理。”

今天该我卖了，还没人来之前，妈妈告诉我：“不能对着食物咳嗽，要先给东西再收钱，要……

开始还好，可到了后面，有一个妇女，她有点太精了，精的有点过头了。我们店里的鸡褪单价是四元一个，而且不含一点面，可她非要三元钱一个，我死活不卖，我非常想说：”你要是觉得我们店里 的鸡腿贵，你可以去德克士、佳美客，多着呢。“可我压住火气，最后爸爸批评了我，说：”买卖你要让人买的心甘情愿，出钱出的顺心，这才叫买卖……“

我的实践活动可有趣了，你们的呢？快拿起笔，写下来和我们一起分享吧！

卖东西

放假了，我和好朋友刘雨菲、习雨菲去楼下花园卖东西！我们先从地下室拿出来卖的东西来到花园的一棵大树下。刘雨菲把毯子铺到树下，我和习雨菲把东西摆好以后，我们就坐在板凳上等着顾客来我 们这里买东西。

等了一会儿，我很焦急”怎么还没有人来呢？“。我们东张西望，盼望着看快有人来买东西。正在这时，一个阿姨从远处走来说：”小朋友你们在卖东西吗？“我们爽快地回答：”是呀！“阿姨指着地 上的东西说：”这个灯树多少钱？“我不好意思地说：”让我先看看单子。“我举起单子说：”1元5角！“阿姨又问了几样物品的价格，阿姨阿姨终于选好了东西，付完钱，阿姨满意地走了。阿姨问价 格的时候，我们还有很多价格记不清，看来我们还要好好地记记价格。慢慢地很多人纷纷赶来，我们仨人要有工作了！我说：”我找钱，刘雨菲介绍，习雨菲看摊。“我们仨都分好了工作，就开始进行 ，我们干得手忙脚乱，真不容易呀，本来还要记账，可一忙起来我们也顾不上了。买的人渐渐少了，我说：”让我们数数卖了多少钱！“我们一数，哇，竟然卖了44元钱，我们高兴极了！我们长长的出 了一口气。我们看着在花园玩耍的小朋友，我们也想玩，但还要看摊，好矛盾呀！

要收摊了，我们的妈妈问：”你们有什么感受？“我们抢着说：”挣钱很不容易！也很好玩！我们还挣了44块钱呢！“我们的妈妈异口同声地说：”你们三个小老板当的不错，继续努力。“

卖东西

放暑假了每天写一写作业，就没事干了。晚上，我和妈妈来到了易园。我发现到处都有摆摊的，而且，大部分都是我这个年龄的女孩在摆摊。我给妈妈说：”妈妈，我也要摆地摊。“妈妈说： ”家里又不缺钱，你干嘛摆地摊？“”我就要，你看，她们也在摆啊，为什么我不能，妈妈，我要嘛！“我边说边摇妈妈的手。妈妈很无奈，只好答应我。因为妈妈知道，如果她不答应我，我会从早上 ，到晚上说个不停。

第一天，我们来到了美丽华小商品城，这里的东西琳琅满目，看得我眼花缭乱，不知买什么好。妈妈说：”不如，我们买一些小孩子喜欢玩儿的东西，比如，飞盘、水管、亮棒……“我们来到 了一家玩具店，买了一些东西，便回家了。我焦急的等待到晚上，和妈妈狂奔，来到了易园门口，哇，摊子都快摆满了，我赶快找到一个位子，摆下来。第一天摆摊可真不容易。到晚，只赚了9元钱，虽 然只赚了一点，但我还是很开心，因为这是我第一桶金。

第二天，我早早的来了，可这一次可没有上一次幸运了。这时，来了一位抱孩子的妇女，她看到了那只陀螺，问我：”小姑娘，这个多少钱啊？“我说：”四元钱。“可那妇女就给6元钱，不多 给，便拿走了两个陀螺。妈妈回来了，我给妈妈说了刚才的情况。妈妈说：”你亏了，那东西进的时侯才3元钱。“

第三天，我换了个地方，红旗渠广场，这次，我坚决自己来，不让妈妈来。今天，我只赚了一元钱。唉，现在赚钱可真不容易！往后，我天天卖，天天自己卖，终于把东西买完了，可真是太 不容易了！

从那以后，我做什么事都坚持不懈，自己的事情自己做，做一个独立的孩子。

卖东西

为了体验生活，体会父母的辛劳，我和刘佳誉决定在一个周五的晚上，一起去卖东西。

我们兴致勃勃的来到约定的地方，各自把塑料布铺开，我把它铺的平平整整，然后仔细的摆上我的”商品“。看着地上那些曾经陪伴自己的玩具，心里还真有些舍不得。

过了一会儿，有个小男孩拉着妈妈来到我的面前。它看了一会儿，仰着头说：”妈妈，我想要那个小汽车。“我听了他的`话，赶紧笑眯眯的对他说：”小弟弟，姐姐教你玩。“我给他讲完玩法后，拿起 小车，放在地上，轻轻一推”嗖“的一下，小汽车跑出去好远。我把小车捡回来递到小男孩手里对说：”你也来试试。“小男孩蹲在地上，模仿我的样子，把小车在地上一推，车子顺利的跑出去好远。 ：”我会玩了，太好玩了“小男孩喊到，跑着把远处的小汽车捡回来，央求他妈妈给她买，我没想到他妈妈看的自己的孩子和我玩的高兴，竟马上同意了，对男孩说：”去问问姐姐能不能便宜点。“我 对扭回头看着我的小男孩说：”真的不行了，这个玩具质量好、还好玩，不能再便宜了。“他的妈妈认为这个价钱还是高，又让我便宜点，但是我还是坚持我的价格，这时，小男孩撒娇道：”不嘛，不 嘛，我就是要买。“然后拿着小汽车转头跑了。没有办法，小男孩的妈妈只好把钱付了。就这样，我的第一桩生意做成了，我心里真是觉得美滋滋的。

紧接着，又有许多小朋友来买，但也有许多只玩不买的，最后，我哄着他们都放下了玩具，对他们说：”如果你们使劲玩了，那买的人就不愿意了呀。“经过了许多讨价还价之后，我的东西几乎都卖光 了！

卖东西既能体会到生活的艰辛、父母的辛劳，又锻炼了我的人际交往的能力，还收获了快乐，真是一举三得呀！

卖东西

现在超市里、商铺里让我们眼馋的东西越来越多，我们一定都很想要吧，可是，我们的钱到哪里去挣呢？

美国的孩子在我们这么大时，他们都会干一些零活来赚钱，我却是卖东西来挣钱。在有一天的晚上，妈妈带我出去玩，也带上了一些在网上批发的骰子让我卖。我们刚到广场的时候，天还没有黑透，还 没有太多的游人，于是妈妈就先陪我走了几圈。

天色黑透了，游人变多了，我便开始去卖，妈妈则跟在我后面不远处。因为我办的是流动摊点，所以走来走去找可以访问的顾客。终于，我挑中了一位带着小弟弟的阿姨，可是我却躲在一旁，迟迟不敢 开口。最终，我鼓起勇气走向阿姨，说：”阿姨好，请您看看这些骰子，他们是木头做的，对小朋友的健康没有危害。而且它非常好玩，三元钱一个，五元钱就买两个。“阿姨接过我的骰子看了看，马 上掏出三元钱来，买走了一个。

我高兴极了，马上拿着我赚到的”第一桶金“找到了妈妈。妈妈也很高兴，她分了两元钱让我花。不过，以后卖的骰子可就没人要了。但我也很高兴。

从这件事以后，我知道了不管什么事都要试一试，事情没有想象的那么难！

卖东西

啊！不会吧！我的屋子怎么这么的乱啊？桌子上什么东西都有，乱的不能再乱。

于是，我拿了一个纸盒子，开始整屋子。我先把桌子上不要的东西丢到垃圾桶里，再把一些用过本子、废纸，塑料瓶放到纸箱里。整完后，我又拿了一条毛巾，把桌子擦了擦，这样桌子就完工了。

下来，我开始整理抽屉，我把东西全拿了出来，哪些有用的，哪些没用的，我分的清清楚楚的，然后，我把有用的东西都依次的放到抽屉里。

再把没用的东西整理整理，那些不要的，就扔到垃圾桶里，能卖掉的东西就放到纸盒子里，一会等收破烂来就卖掉。

不错！哈哈――，收获还不少，我的书一共六斤，一斤4毛钱，那6斤就2。4元，再加上我们家的一些塑料瓶，一共是3。5元，哈哈，第一次卖东西就买这么多，太棒了！

卖东西

昨天晚上，我和石榴到机关大院广场卖东西。

我们先找了块儿空地，铺上报纸，上面摆着荧光棒、喜洋洋与灰太郎的卡和飞碟。广场上有很多小朋友在玩耍，我想：这些东西能不能卖出去呢？过了一会儿，来了一个女孩，她说：“这个飞碟怎 么卖？”我们说：“五块钱。”。“便宜点吧？”我和石榴商量了商量，说：“四块钱吧！”那个女孩就买了。我很高兴，因为卖出了飞碟，这样回家的时候会轻松点了。又过了一会儿，来了两个大姐 姐，她们一下子买了六根荧光棒，给了两块钱。她们把荧光棒弯成圈儿，带在手腕上，荧光棒发出的光芒很好看。刚开始看得人不少，也有几个买的。后来天黑了，人们都回家了。我们就自己玩了起来 ，我们玩了一阵儿，天越来越黑，我们收拾东西就回家了。

卖东西使我懂得了爸爸妈妈赚钱很不容易，我们不要乱花钱。

卖东西

今天，我突然想着把自己的东西卖出去。于是我将自己不用的东西找到，分好类，到乙烯的大圆盘上卖，一开始，几乎没人买，但是，你慢慢宣传起来就有人买了。我的生意还算不错。突然，我的朋友 来了，我建议让她也卖卖看。于是，我们一起卖了起来，她喊一声，我喊一声，生意就越做越好。还有其他小伙伴也帮我们做宣传。

时间慢慢的过去了，人们都回家了，我们也收摊了。收完摊，我们到树旁玩“做饭”游戏，那都是小孩子玩的，没想到我们也能玩得很高兴，不觉得幼稚。

明月越来越亮，天越来越晚，我与小朋友告了别便回家了。圆圆的月亮一直伴着我回到家。

卖东西

今天，我和大姨、大姨夫还有宇洋小弟弟去大广场卖东西，是谁组织的呢？原来啊，弟弟在东方爱婴学习。

我抱着两张小凳子，大姨夫抱着一大整理箱玩具，大姨抱着弟弟。很快我们就摆好了摊子，入了场后，大姨要上wc，于是我带她去少年宫，带我们回来后。大姨夫居然把弟弟的翻斗车，还有一堆耙 子、铲子都卖了，买了7元，更可恶的是：它还送给人家一个龙须齿轮车。我和大姨把脸都气紫了，马上就数落他“这又不是非得卖？除害吗？”“是不是卖蚊子，非得送出去，出最低的价钱，人家才肯 买呀？卖不了弟弟还能玩！”不过弟弟8月过生日，过生日的小朋友可以领一个蛋糕、一个礼物，这才觉得我们没白来。我卖了一个5cm长的毛毛虫，卖了6元（比大姨夫强），大姨卖了一个买牛奶送的小 车，卖了3元（也比大姨夫强）。

捐完款，我们随着抱怨声回家了。

卖东西

我和张纪尧玩了一个游戏。

我们弄了张纸，在上面写上“黑黑商店、白白商店、北京专卖店、不买东西就不让你走记账单”。那张纸上还要填写要买或卖的东西和数量，再填出价和是否同意。先是张纪尧当老板，我去买东西 ，我填的是买9999999的9999万亿倍的999千万千万亿个苹果，出价1分，然后把记账单给他，他在“是”下面打了个对号，然后我装假给张纪尧1分钱。我又在记账单上写要买500万辆卡车运苹果，出价2分 ，张纪尧说：“2分总比1分好点么。”于是他又选了“是”。我又来购物了，写的是出价999999999万亿倍的99999万亿万亿倍元支援商店，不要东西，他选了“否”，说：“现在商店暂时不需要支援” 。

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卖东西的作文 第2篇

你看，多么鲜艳的颜色，五彩缤纷的，特别好看!她是个美人鱼，她有一头红红的头发，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁，粉红的嘴唇，特别萌!

当按一下美人鱼项链上的按钮，她就会唱出优美的歌声。

卖东西的作文 第3篇

那什么是“海里的东西”和“山里的东西”呢?“海里的东西”是指鱼、海鲜、贝类、紫菜等海产品制作的菜肴, “山里的东西”是指蔬菜和肉类等。蔬菜和肉类虽然不是产自山上, 但相对于“海里”的食物而言, 牛、猪、鸡等家禽家畜是在陆地上生长的, 为了让孩子较好地记忆, 将其归入“山里的东西”。这是说, 校长先生要求家长给孩子准备的午饭便当中必须包括这两类的食品。而且, 每天开饭前, 校长先生会带领孩子合唱《划船歌》, 一首由英文儿歌Row, row, row your boat改编的《吃饭歌》——嚼, 嚼, 嚼哟!吃的东西要细嚼慢咽哟!要细嚼慢咽哟!他用孩子喜闻乐见、易于记忆的方式, 把健康的饮食观深深地印在孩子们的脑海中, 影响着他们的一生。

在日本东京荒川区的中小学校, 我们会发现“食育”会给人留下深刻印象, 看到“海里的东西”和“山里的东西”会出现在孩子们的餐桌上, 还会发现现实生活中它一直贯穿在日本教学及生活的点滴中。

什么是“食育”?简单地说, 食育, 即关于饮食的理念教育和行为教育。具体到儿童的日常生活和学习中, 是指从最基本的食物来源入手, 通过多种方式方法, 从儿童幼年时期开始就对他们进行营养学、价值观甚至人生观的教育。这些教育会渗透到儿童的“基因”中, 贯穿一生。通过“食育”, 可以让儿童深度了解本国、本民族的饮食文化, 形成正确的饮食观念, 具备膳食营养知识, 注重饮食卫生安全, 懂得珍惜食物, 尊重自然。它主要包括:科学的饮食习惯, 食品常识, 营养与健康知识, 食品制作、烹饪知识, 环保意识, 艺术想象力的培养, 惜食教育, 传播饮食文化。常言道, “民以食为天”。正确的“食育”会为“天”开个好头。简单朴素而轻松愉快的教育实践中, 儿童会逐步养成健康科学的饮食方式, 形成终身习惯, 也会潜移默化地影响身边的人。日本“食育”在很多方面得到了有效的保障, 这也是我国教育可资借鉴与参考之处。

一、政策法规的制定和执行

明治时期, 为了解决温饱问题, “食育”概念开始出现。第二次世界大战后, 日本经济获得快速发展, 有了较好的经济基础。这时, 真正意义上的以追求健康为目的的“食育”才得以开展, 即从“吃饱”向“吃好”发展, 但并未进入法律层面。

近20多年来, 日本的偏食、肥胖、浪费等现象频出, 传统饮食文化的式微及人们对健康饮食的重视程度不足等, 引起了全民的关注和警醒。在一些有识之士的推动下, 健康“食育”得到人们的重视, 并进入立法程序。

2005年7月, 《食育基本法》开始正式实施, 其序言中说道, “食育是生存之本, 是智育、德育和体育的基础”, 强调“食育”具有的核心地位。“食育”之重要, 可见一斑。

为了推动实施《食育基本法》, 日本内阁府设置了食育推进会议, 首相出任议长, 相关部门大臣和行业专家担任委员。各地方的都、道、府、县、市、町 (相当于我国的镇) 、村各司其职, 层层推进, 负责制订和实施“食育”推进计划。而且, “食育”的参与者涉及多个层面, 几乎包括每个人, 不但有儿童的监护人及教育、医疗、保健等工作人员, 还包括食品来源处——农林渔业、食品制造业的从业者, 以及热心于“食育”的社会组织和志愿者。

每年6月是日本的“食育月”, 就像一个“嘉年华”, 全国范围内都会开展关于“食育”的各种生动活泼、参与性强的活动, 并将6月19日确定为“食育日”, 每年的主题和口号不同, 各有侧重, 但这些主题简单鲜明, 易于践行。

二、自上而下, 从小抓起, 全民参与

日本政府制订了“食育”推进基本计划, 将“食育”目标具体化和标准化, 以保证《食育基本法》能够顺利和有效地实施。根据每年的实际情况, 政府明确提出必须达到的“食育”目标, 并逐步推进和提升。这些目标清楚具体, 细节完备, 具有很强的可操作性, 如“不吃早饭的国民小孩由4%减少到零”等。

“食育”的重点对象之一是少年儿童。从2005年起, 日本的每所小学都配备了营养专家, 为家长和学校提供饮食咨询服务, 有针对性地对少食、偏食、肥胖儿童进行个别指导和跟进服务。

作为日常课程的一部分, 学校会经常组织学生到农村等地方参与劳作, 让他们亲自体验耕种、饲养家畜家禽等农活。一些学校, 甚至幼儿园, 还专门开辟实验田、饲养角, 让学生编组分工, 责任到人, 真正建立起人与自然、人与动物、人与植物的有机联系。

通过这样的活动, 可以营造人与自然的和谐氛围, 加深学生对“劳作”的尊重、对劳动成果的珍惜, 更加珍惜“盘中餐”, 不浪费一粒米。可以想象, 那些参与劳作的孩子, 当他们品尝自己的劳动成果时, 会是多么的开心!

《食育基本法》序言提到:“人们需要知道‘食’应有的状态。先人在绿色和水的恩惠中自然哺育出的, 带有地域多样性、丰富的味觉, 充满文化气息的日本‘食’文化有逐渐失去的危机……”现实生活中, 通过教育机构与相关部门的同心协作, 对日本儿童进行卓有成效的“食育”, 这“危机”正在逐渐消散。

三、学校及家庭的落实和配合

学校文化教育主管部门会将关于食育的内容和方法作为知识课程编入校本教材, 每月会发给学生《给食通讯》, 介绍饮食知识和健康资讯, 由学校主导, 与家长、孩子一起共同搭建稳定而科学的膳食结构。

除了常规的知识课程外, 生活课程也是重要的学习内容。什么是健康食品, 如何选择健康食品, 科学合理的饮食方式又是怎样的, 要回答这些问题, 前提是要认识食品。因此, 学校食堂会把每天的主菜、主食、甜点的名称以及制作材料, 甚至调味品都一目了然地列出来, 让学生可以非常直接地了解食物及其来源, 品尝它们的味道。生活课上, 教师也会结合现实生活, 选取实际案例, 教给学生有关生物学、营养学等知识, 如原材料、温度、湿度、发酵等基础知识。他们还会带领孩子, 把这些知识直接应用到实际生活中, 如让小学生自己泡豆子, 添加天然酵母发酵, 做味噌酱 (味噌汤的最主要原料) 。通过参与味噌酱的制作, 学生不但能够了解食品的生产过程, 增长知识, 而且能体会亲手劳作带来的快乐, 品尝时, 更是别有一番滋味。

在日本, 有些学校还会在附近的农村建立水稻基地, 定期组织学生参观、学习, 真正参与水稻生产的一系列过程。即使有些学校条件有限, 也会在校园一角设立“农业角”, 种上几垄蔬菜, 养些鸡鸭猪羊, 让学生真正参与种植或饲养工作。这样的劳作, 会让学生对大自然及食物来源有更加全面真切的认识。

学校会强调让学生自己动手, 丰衣足食。每日学校的供餐过程, 如运送餐食、收拾餐具、打扫卫生等, 都是学生自己完成的, 已形成整套的规范流程, 不管年级高低, 人人都要参与。下课后, 值日生会进入工作状态, 换上特制的白色工作装, 戴上口罩和小白帽, 或推或拎, 把饭菜和餐具从食堂运送到教室, 有条不紊地分发给大家。不管学生的年龄大小, 整个过程都干得有板有眼, 忙中有序。用餐时, 学生会将餐盘中的食物吃得干干净净, 分类厨余垃圾时, 也有专门的程序, 把餐具摞好, 将食物残渣和包装盒袋等根据材质的不同分类归置。例如, 把牛奶空盒展平铺好, 摞起来。用过的塑料吸管归置起来捆扎好, 再由值日生把厨余垃圾、包装盒袋, 与餐具一起, 整齐放上膳食车, 推回配餐室。整个送餐、吃饭、收拾餐具的过程中, 学生都做得轻松且快乐。可以说, 他们会在自然而然与潜移默化的过程中形成健康的饮食观和环保理念, “从小做起”。

此外, 食物的选择以营养均衡、种类丰富为原则, 教育学生珍惜食物, 不挑食, 不偏食, 不追求奢侈, 在此基础上产生艺术化的美感。例如, 一份常规的午餐, 通常包括主食 (米饭团/寿司/面食) 、两个菜品 (荤素搭配) 、一碗酱汤 (豆腐清汤或西红柿鸡蛋汤) 、饮料 (一小盒牛奶或豆浆) 及一份餐后水果。我们会看到, 他们的快餐盘中红的是猪肉, 绿的是蔬菜, 白的是豆腐, 黄的是酱汤, 黑的是紫菜, 颜色鲜艳, 分量适当, 色香味俱全, 营养丰富均衡。有时, 教师还会引导孩子对食物进行艺术化的联想和描述, 教会他们用美学的眼光欣赏面前的食物。例如, 豆腐上的葱花, 就像远观富士山上的小松树;排成一排的寿司, 就像一列小火车;一碟海带丝, 就像姑娘头上的黑丝带……当然, 更重要的是, 饭前“我要开动啦!”的话语, 表达出孩子对自然馈赠、对他人劳动的感激, 有时还会产生励志的作用。

而且, 日本还会根据国人的体质特点及本地物产选择食材, 注重传承日本饮食文化传统。日本是一个岛国, 拥有得天独厚的海洋资源, 海产丰富。选用海产品, 不仅会使食物的选择更为本地化, 降低物流成本, 更会为日本人提供更多的钙质来源。虽然日本是一个小国, 但其南北方的饮食各有特点。食物名称的特殊含义, 食物与节气、节日的关系等, 都能体现出地区的饮食文化。学校常常会在食谱中予以介绍, 特意安排, 让学生品尝不同地区、不同风味的饭菜, 这会让学生对本地区以外的饮食文化有更多的了解和尊重。

随着外国文化的进入, 日本学校和家庭中也会增添不少异国风味。一般来说, 日本人喜欢吃清淡的食物, 如生鱼片、海产品、蔬菜等, 加工方法或蒸或煮, 很少有油炸食品, 常吃的食品有牛鱼片、寿司、纳豆、紫菜、酱汤、梅干等。这种低盐少油的饮食习惯, 在对孩子进行“食育”时, 会得到很好的传承。而饮食习惯一旦在人们幼年时形成, 就会影响他们的一生。良好的饮食习惯, 使日本人的心血管更为通畅强韧, 身体更加健康, “世界长寿大国”并非浪得虚名。

卖东西家的小孩 第4篇

但这些天，我接下一档冗长且不靠谱的工作，永远不知道哪天开会，有时连续几天都忙，有时一空几星期，我的时间表被打乱得一塌糊涂。我甚至会在北京呆一两个月而无所事事，而且，见不到小年。再见到我，小年很伤心，她偎在我怀里说：“妈妈，如果我是卖东西家的小孩就好了。你卖东西，我就和你一起去。”

卖东西家的小孩？我没有听懂她在说什么。谁是卖东西家的？她渐渐地，从我胸口往下滑，我把她在床上放平，掖好被角，想起来了。

五一期间，小年来了北京，我隔几天就从楼下小超市叫一桶水。送水大爷发现了小年的出现，第二次来就带上了自己的小孙女儿。小姑娘比小年小一点儿，害羞怕生，一直躲在爷爷背后，不理人。连小年这样的社交狂人都不知从何开口。

大爷带小女孩下去了，小年问我：“那是谁家的小朋友？”我答：“爷爷家的呀。爷爷家里是卖东西的。”小年牢牢地记住了。

经常会在楼下遇到她，她就在超市门口的一小段石阶路上玩，在或空或满的水桶里爬来爬去，在台阶上跳跳蹦蹦。有一天微微下起雨，我看到她在湿湿的人行路上，起劲地跳来跳去，原来不知道谁画的跳房子方格，正在雨水的冲刷下渐渐消褪。一个人的跳房子，好玩吗？

去过无数次小超市，从来没问过小女孩“为什么不上幼儿园”。我不是皇帝，没资格愚蠢到“何不食肉糜”的程度。

到处都是卖东西家的小孩呀。附近的大市场，每日热闹非凡，被官家循例整治之后，生意冷清不少，大人们如大象或者长颈鹿般地消失了，于是时时处处都看到小毛头们的身影，像雏鸟、幼鼠，怯怯地探出头来。

宠物店的地板上，一个胖娃娃就和小狗一起爬来滚去，隔着玻璃门，仿佛能听见两者都在大笑；每天下午有一个妇人来收路边的垃圾箱，身边跟着脏兮兮的小女孩，和母亲一样快手快脚，母亲还不时呵斥她一声。两个人身上，都是与垃圾息息相关的脏；经营进口零食的摊位，卖的食品均逼近保质期。我问：“这个不要紧吧？”老板随手一指：“我们自家孩子都吃呢。”小朋友就坐在摊后的小凳子上，眼观鼻鼻观心吃得很专心。

一夏多暴雨，倏忽而至，大雨点子砸下来，市场像顿时空了。我撑了伞，忽然看见两个小男孩在三轮下避雨，显然也是“卖东西家的孩子”，模仿着大人的口气，玩得很认真。一个喊：“甩了甩了。”另一个喊：“外贸的外贸的，纯棉的纯棉的。”我忍不住笑起来——立刻收住，意识到这笑里的无耻。

全中国人都知道的“孟母三迁”的故事，孟家曾经搬到市场旁，孟子就是我看到的小男孩，把做买卖当作过家家的题材。孟母不想孩子成为生意人，搬走。——但如果孟家就是“卖东西家”，孟母是商家妇，孟子注定在市场长大呢？

只能说，出身即宿命，童年即将来。他们承担长辈的生涯，正如小年承担我。他们习惯父母讨价还价的口吻，正如小年看熟我电脑前的背影——她会学我思考时下意识抓头发的样子。他们正是缩微化的我们，扩大化的他们，也就是我们。

有关卖东西的作文 第5篇

暑假有二个月，整天在家看电视，怪无聊的。一天，姐姐神秘兮兮地对我说：“小弟，别发慌了，明天咱们去干点有意义的事，你去吗?”“有意义的事?”我精神来了，“什么有意义的事?”“去集市摆摊卖东西。”“好哇，我去，我去!”我高兴地拍手跳跃。

第二天，我们早早起床，吃过早饭，就急忙往集市上跑。这时的我高兴地就象大老板一样。平时爸爸妈妈都说我没出息，衣来伸手，饭来张口，今天我可要大显身手，好好大干一场，让他俩瞧瞧我的厉害，……我忍不住笑了起来。

到了集市，找个摊位，把东西摆好，我们坐着等第一位顾客光临，可能是东西太少，也可能是集市上东西太多，我们摆摊已有两个小时了，却没有人买，甚至连个问价的都没有。火辣辣的太阳照着我们真的太热了，路边的树有气无力地耸拉着脑袋，汗水把衣服都汗透了，我受不了。

对面也有个卖同样货物的摊子，大概是这东西不走俏吧，摊主也在那儿走来走去。过了一会儿，摊主不知从哪儿弄来一个扩音器，“走过路过，千万不要错过，十块钱五样，走一走，瞧一瞧，机不可失，时不再来”……经他这么一吆喝，我们的生意几乎泡汤，他的摊边有许多人在选东西，“我要三样”、“我也要三样”……忙得他乐弯了腰。其实，他的东西要十块钱，我们只要九块，可是没有人来我们这儿买，看来卖东西也得讲究方法，眼巴巴的看顾客大批大批地往那边跑，我们俩很着急。我正叹息着，就在这个时候，一个四十来岁的妇女带着小孩来我们的摊边，小孩子说：“妈妈，我要这个。”“别吵，让叔叔拿给你。”“叔叔!”妈妈老是说我是幼儿园的小朋友，噍，不是有人喊我叔叔了吗。我兴奋又得意，麻利地把东西装好递给那个小女孩。“多少钱?”“三元。”“给。”“谢谢!欢迎下次光临，拜拜。”拿着第一次挣的钱，我简直要飞起来了。那边的顾客听说我们这边只要三块钱，就可以买到同样的，顾客一窝蜂拥过来，忙得我们不亦乐乎。“阿姨、伯伯、婶婶、再见、走好、欢迎下次光临。”这么多文明用语都用上了，说得我们喉咙都哑了。太阳真亮，太阳……喜洋洋呀。

时间过得真快，下午四点我们收摊了，一盘算，每人十八块。看着挣的钱，说不出心里的滋味。“小弟弟，买根冰棒吧，润润嗓子，解解热。”卖冰棒的大婶和蔼地说。如果在平时，我肯定买一根，可这次，我犹豫了，这来之不易的钱，太珍贵了，我舍不得花。

这次挣钱，我知道了辛苦，体会到了“不当家不知柴米贵”的道理，同时也学会了许多书本上难以学到的东西，它将使我受用终身。

卖东西的老人初一作文 第6篇

衣衫褴褛，蓬头垢面。两只袖子空荡荡的——他是个残疾人。唯一引人注意的，是这个花甲老人皮包骨的脸上焕发着生命光彩的眼睛。

没有人知道这个老人是从哪儿来的，谁是他的亲人。他就像一匹瘦骨嶙峋的狼，即使再贫穷，眼里也写着坚强和不屈。

早晨六七点，他就在小区里卖报纸。他用嘴巴咬着筷子，艰难地把一份份报纸摆在一块布上，再用筷子夹来石头压在报纸上，防止被风吹走。老人的嘴巴已经被粗糙的筷子磨出了血，一滴滴殷红的鲜血染红了筷子。我看着那染上鲜血的筷子，不禁对这位坚强的老人肃然起敬。

晚上，老人用脚卷起摆报纸的破布，步履蹒跚地走去菜场，买一两个馒头，再慢慢地走回他那十几平米的小屋——实际上是别人家的仓库，那间屋子一下雨就漏水。记得有一次，昆山下大暴雨，老人的小屋被无情的淹没了，包括老人的经济来源：报纸。我本以为老人会号啕大哭，但是我错了，这位被命运摧残的老人远比我想象中的要坚强的多，他并没有流泪，而是抹抹眼睛，傲气地一甩头，说：“再进货去!”我震惊了，那可是这位贫困老人用自己好不容易赚来的钱买的报纸呀!他竟然这样坚强、这样泰然自若?

但命运并没有被老人的坚强所打动，那年冬天，他诊断出得了癌症，晚期，整个小区的人都为这可怜的老人感到惋惜。巨额的医疗费，老人自然支付不起，可我没有在他脸上找到自暴自弃的影子，而是找到钢铁一样坚毅的神情!他日常在阳光下捧着一本书，慢慢地看着，是余华写的《活着》。次年秋天，老人伴着秋风远去了，一行行南飞的大雁似乎在为他送行。老人在我们小区里过了一年多，我却从没有看到他流过一滴眼泪。我相信，在他入敛时，眼角也是舒展的，表情也是坚强的吧……

南风吹过，它能否把老人在天堂里的坚强表情向我描绘呢?

卖东西作文 第7篇

一天，妈妈突然提起了让我卖东西，我就答应了卖什么呢?我突然想起晚上在广场看到很多小朋友在那玩就说卖小玩具吧!妈妈先给我进了粘贴画、又进了小朋友玩地玩具，有小汽车、变形金刚、 小球、可乐神侠等等。我卖了十几天把本钱刚刚赚回来，妈妈说“再让我把剩下的东西

卖了赚点学费。”‘我不知道能不能赚回来，经过这次体验我知道了爸爸妈妈赚钱真不容易呀!我以后在也不乱花钱了!

你不只是一个卖东西的 第8篇

初次见面后，第一家就out了，因为他们做不了场地布置。

我们又和第二家和第三家沟通了一次，从细节来看，第二家无疑最棒。但有两点欠缺：因为没有注册公司，所以她无法提供发票；因为只有两个合伙人，所以她无法提供酒水代购。而第三家，虽然细节不是很完美，但它的名气过硬，口碑好，可以提供正规发票，也可以提供酒水。

后来，我们再次和小姑娘沟通，希望她提供正规发票，但是她无法做到。而第三家公司，得知我们又联系了小姑娘后，特意派客户经理告诉我们，他们愿意免费提供200个玻璃香槟杯，届时摆成瀑布阵，以便酒会上老板发言后，开香槟给大家庆祝。几乎就是因为这个香槟瀑布的方案，我们敲定了这家供应商。

后来，年会进行得非常顺利，第三家供应商做到了他们承诺的所有，几乎所有同事，包括大老板都拍摄照片发到了微博上，网上赞声一片。紧接着，公司的下午茶也外包给了这家公司——一个好的开始，为它赢得了一年源源不断的订单。

如果你是一个卖蛋糕的，千万不要以为自己就是个卖蛋糕的。也就是说，你不是只提供单一的产品，还需要提供相应的服务。只不过开始的时候，你需要免费提供你的服务，而等你壮大以后，可以把它打包成产品的一部分，然后把服务的价格算进去。这个世界赢得买卖的真谛是：你卖给客户的，其实是“解决方案”。

卖解决方案，你需要从客户角度，去思考客户的“使用场景”，才能挖掘出客户都没有想到的价值点，然后你来替他升华，把所需要的打包卖给对方。

这个世界上的人都害怕麻烦，绝大多数情况下，他们愿意溢价购买一个一揽子的解决方案。

如果你是一个自由职业者，总会发现前进的路上有一个瓶颈，会困惑下一步该怎么走：是扩充品类？还是提高质量？是每个产品附加服务？还是投入成本做营销……其实，你最需要考虑的是，怎样更好地提供解决方案。解决方案会比单纯的产品+服务更为复杂，是产品+服务+情感+营销+ 一切环节因素的综合体。

（韩文增摘自豆瓣网）

卖东西作文200字 第9篇

妈妈到南阳批发了一些玩具，让我卖。主要是锻炼我的口才，胆子，和计算能力。终于等到晚上了。我 迫不及待地拿着，妈妈批发来的玩具，报纸和小凳子。来到我们小区活动广场，找一块亮 堂的地方，把 报纸先铺到地上，然后把玩具摆好，就坐在小凳子上，等待。过了近一个小时，也没人光顾。我灰心丧气地 对妈妈说“妈妈咱们回去吧！没人买”妈妈说“做生意要有耐心啊！”我就继 续等待了。过一会 一 小 朋友跑过来了。我就向他推荐我的玩具，告诉他怎么玩的，他一下子就看中了，经过一番，讨价还价 最后3元钱，卖给了他。虽然没赚钱，心里挺高兴的，终于开张了啊！

卖东西作文200字 第10篇

于是，我拿了一个纸盒子，开始整屋子。我先把桌子上不要的东西丢到垃圾桶里，再把一些用过本子、废纸，塑料瓶放到纸箱里。整完后，我又拿了一条毛巾，把桌子擦了擦，这样桌子就完工了。

下来，我开始整理抽屉，我把东西全拿了出来，哪些有用的，哪些没用的，我分的清清楚楚的，然后，我把有用的东西都依次的放到抽屉里。

再把没用的东西整理整理，那些不要的，就扔到垃圾桶里，能卖掉的东西就放到纸盒子里，一会等收破烂来就卖掉。

卖东西作文200字 第11篇

你瞧，它的外表很像铅笔，全身黑色的，像一个穿黑袍的小将军，特别酷!但它们用的制作材料却不一样：自动笔是用塑料做的，铅笔是用木头做的。

其次，这支自动笔使用起来也与铅笔不同：如果铅笔的笔尖用短了或断了，是要用转笔刀来削的;而自动笔呢，你只需要在笔的上端按一下，它就会伸出一小段笔芯，我们就可以继续写字了。这就是它叫“自动铅笔”的原因哦!

还有，这只笔用的是0。5毫米的笔芯，写起字来很漂亮，就是太细了，容易断。不过也没关系，因为我还可以赠送你一盒笔芯哦!如果你想换笔芯，也很简单，只要拔出笔上端的一块红色小橡皮，放入笔芯，再盖上小橡皮就换好了，非常简单。

豆瓣卖“东西” 第12篇

之前的测试版是用Timeline的形式排列产品，而几个月之后，“东西”改为Banner和推荐的方式，这使得其社会化推荐电商平台开始变得有模有样了。

“东西”页面简洁明了，推荐页的类别更有 Geek、设计感、二次元等分类——这可都是其忠实用户的心头好。

“东西”目前支持20多家国内外电商网站的商品分享，包括淘宝、天猫、京东、1号店、亚马逊等，甚至还有相对小众的手工艺电商 Etsy。豆瓣的电商平台更像是一个导购服务的提供者。而这个虚拟的导购员，就是根据豆瓣算法给其他用户推荐商品，从而帮助用户发现适合自己的好东西。

《时间线》第一时间体验了目前还是设置为“特权”的“东西”分享功能。只要用户在发布栏里提供一条链接，就能自动获取商品的图文信息，还可以加入评论和评分，分享结果会出现在“东西”主页供用户参考。

这意味着，“东西”推荐的标准是以用户评价和兴趣点为基础，而不是基于其他网站的专家意见或者网站排名。

如此可见，这个平台区别于其他电商的最大特点即是，它与豆瓣的风格是融为一体的，服务的对象也精准地定位为豆瓣粉丝上——这是一群兴趣爱好相对鲜明的群体，俗称文艺小清新，他们的需要已经可以从其在豆瓣上所关注的类别上可见一斑了。

要知道，在38万个豆瓣小组里，与购物直接相关的小组超过两万个，是小组中最大的一个类别。而精准地定位用户的需要，这可是电商平台在转化用户流量，进而实现变现的过程中最希望看到的！

有人设想，“东西”会不会成为中国的Etsy？豆瓣方面则告诉《时间线》，目前豆瓣的内容相当多元化，因为依靠的是用户分享，大多数商品都是生活必需品。豆瓣会一直以用户的需求为出发点，保持类别的多样化。

其实，“东西”并不是豆瓣第一次商业化尝试。

2012年豆瓣就上线了众多付费项目，如豆瓣阅读的付费电子书、豆瓣 FM 以及豆瓣电影票功能等，但商业化效果均一般。

豆瓣的创始人阿北（杨勃）当时曾表示，豆瓣自2005年创办以来，有很多产品都已经进入了生命周期的成熟期，虽然发展过程比较缓慢。

而这次，豆瓣方面很自信地告诉《时间线》，对于比图书和音乐复杂得多的百货商品，他们已准备好了——靠山即为其强大的用户资源。

为了保证内容质量，豆瓣东西最初会限定分享用户的数量，只有少数豆瓣的优质核心用户才有邀请权限。随着用户量的增加，会通过机制+用户来保证。比如如果遇到令人不满的低质内容，一方面有豆瓣的运算加人工审核保证，另外一方面则可以通过用户举报来杜绝。

至于收入模式方面，在链接上增加产品的追踪代码，生产方能判断购买来源，然后按照成交额的一定比例与豆瓣分成——坐拥7200万注册用户，月独立访问用户2亿的豆瓣，岂不是很快会坐拥一座金山？

还真不一定！

豆瓣的想法虽好，但《时间线》记者在跟部分豆瓣用户交流之后发现，对于“东西”，大家都抱着观望的态度。

豆瓣的用户多是图书、电影和音乐爱好者，这部分人可是最厌恶同商业化攀上关系的。所以推荐设计上稍有偏颇，可能反而会让用户产生反感。

另外，虽然大家都因对于书籍、电影、音乐、艺术等等相近的品味而聚在了一起，但这么一群标榜特立独行的人，怎会全都去购买同一件相关商品？！

而在产品质量上，豆瓣也必须做到一丝不苟。否则，豆瓣追求风格迥异的网站，可能会失陷在“豆瓣东西”这个平台上，让其沦落为一个垃圾商品的填埋场和小编们互斗的战场。

“豆瓣服务的本身仍然是强调志趣相投的社交性和个性化，对图书电影音乐感兴趣的用户大部分时间看到的仍然是图书电影音乐的东西。商品和图书、电影、音乐一样，有精神的一面，也有商业的一面。”

针对如此质疑，豆瓣对《时间线》回应道，“‘东西’的上线，只会更加明确，豆瓣是一个全方位的围绕生活发现的服务。”

卖东西作文200字 第13篇

我和张纪尧玩了一个游戏。

我们弄了张纸，在上面写上“黑黑商店、白白商店、北京专卖店、不买东西就不让你走记账单”。那张纸上还要填写要买或卖的东西和数量，再填出价和是否同意。先是张纪尧当老板，我去买东西 ，我填的是买9999999的9999万亿倍的999千万千万亿个苹果，出价1分，然后把记账单给他，他在“是”下面打了个对号，然后我装假给张纪尧1分钱。我又在记账单上写要买500万辆卡车运苹果，出价2分 ，张纪尧说：“2分总比1分好点么。”于是他又选了“是”。我又来购物了，写的是出价999999999万亿倍的99999万亿万亿倍元支援商店，不要东西，他选了“否”，说：“现在商店暂时不需要支援” 。

卖东西作文200字 第14篇

今天，我和大姨、大姨夫还有宇洋小弟弟去大广场卖东西，是谁组织的呢?原来啊，弟弟在东方爱婴学习。

我抱着两张小凳子，大姨夫抱着一大整理箱玩具，大姨抱着弟弟。很快我们就摆好了摊子，入了场后，大姨要上wc，于是我带她去少年宫，带我们回来后。大姨夫居然把弟弟的翻斗车，还有一堆耙 子、铲子都卖了，买了7元，更可恶的是：它还送给人家一个龙须齿轮车。我和大姨把脸都气紫了，马上就数落他“这又不是非得卖?除害吗?”“是不是卖蚊子，非得送出去，出最低的价钱，人家才肯 买呀?卖不了弟弟还能玩!”不过弟弟8月过生日，过生日的小朋友可以领一个蛋糕、一个礼物，这才觉得我们没白来。我卖了一个5cm长的毛毛虫，卖了6元(比大姨夫强)，大姨卖了一个买牛奶送的小 车，卖了3元(也比大姨夫强)。

捐完款，我们随着抱怨声回家了。

卖东西作文200字 第15篇

今天，我突然想着把自己的东西卖出去。于是我将自己不用的东西找到，分好类，到乙烯的大圆盘上卖，一开始，几乎没人买，但是，你慢慢宣传起来就有人买了。我的生意还算不错。突然，我的朋友 来了，我建议让她也卖卖看。于是，我们一起卖了起来，她喊一声，我喊一声，生意就越做越好。还有其他小伙伴也帮我们做宣传。

时间慢慢的过去了，人们都回家了，我们也收摊了。收完摊，我们到树旁玩“做饭”游戏，那都是小孩子玩的，没想到我们也能玩得很高兴，不觉得幼稚。

明月越来越亮，天越来越晚，我与小朋友告了别便回家了。圆圆的月亮一直伴着我回到家。

卖多少东西，就要多少信任 第16篇

在以前的一篇文章里，我谈到过销售信任建立的四个核心要素：专业形象、专业知识、共通点和利益。结合客户拜访，今天详细谈一谈建立信任的手段。

拜访前准备

拜访前的准备是建立信任的最有效手段之一，不过很多销售人员对此的重视程度不够。

拜访客户不是走亲戚串门，无论你和客户的关系有多好，一次正式的拜访都不能视同于漫无目的的聊天。拜访前，除了我们上文谈到的行动承诺必须设计好以外，以下几个方面也要提前准备：

客户基本情况

如果你第一次见客户，还可以简单询问一下他的背景，如果你第二次去还问，他就觉得你对他不尊重了。对于能提前找到的信息，不要没完没了地去问客户，他没义务回答对他没有好处的问题。

你至少要了解：

客户的主要业务范围、产品和市场情况，他的客户和他的主要对手使用你的或者你对手的产品的情况（这一点客户大多会关心），以及客户内部的采购习惯和流程等等。如果是复杂产品，最需要提前了解的就是客户的行业状况，任何人都不愿意和一个外行瞎掰。

获得这些信息的途径也很多，除了网站外，另一个比较好的方法就是，找到和客户做过生意的人了解情况。我做软件的时候，经常向做硬件的朋友了解相关客户的情况，往往有意想不到的收获。

做好专业准备

销售永远不要忘记一件事情：客户见你，是需要时间成本的。

所以你要为这种成本付出一点代价，让客户在和你的会面中有所收获，而最好的补偿方式就是你的专业。

这里的专业知识是了解客户的业务问题、解决客户问题的能力。

如果你不够专业怎么办？

有两个办法：一是前一天晚上不睡觉，准备相关专业知识；二是带个专业的家伙去。

专业知识是建立信任的有效手段，学习起来也没有想象的难。可是很奇怪，很多销售人员做了一辈子销售，依然不了解这些知识。他们宁肯十几年如一日的让客户瞧不起，也不愿花几个晚上做些准备，这有点匪夷所思。

有效的商业理由

这是很多销售容易忽略的一点，他们与客户预订会面的时候，经常会提一些自以为是的理由，比如：想去看看你、请你了解一下我们产品、给你送份资料等等，不一而足。

可是如果我们站在客户的角度想呢？他们接到你的预约电话，第一个想法肯定是：这哥们来干吗？如果你回答不了这个问题，他最可能的做法就是找个理由把你拒绝了。

商业理由不是聊天的理由，它是和业务相关的，它告诉客户两件事：一是去干什么，二是干这事对他有什么好处。比如去做关于财务管理问题的讨论，以便更好地将客户的想法纳入到解决方案中来。

一个有效的商业理由可谓好处多多。首先，让你明白自己到底是去干什么，大部分销售的拜访其实都不知道自己去干什么，这严重影响了工作效率。其次让客户做了一次确认。我们即将要做的事是不是他关心的问题，也是给自己的销售目标做一次校验。

另外，有效的商业理由还可以让客户觉得你专业、让客户觉得受尊重、让客户提前做好准备，甚至让客户产生期待。

但即使有这么多好处，依然有很多人不去做。最经常听到的理由有以下三个：

1. 这次拜访纯粹是礼节性。如果真是礼节性的拜访，和销售又有什么关系呢？那是你自己的私事。如果既和销售有关，又不谈正事，客户会怎么想？他毕竟付出时间了。

2. 那样做，客户会觉得你是为了生意去找他的，不符合国情。别自欺欺人了，你不说客户也知道你是干吗的。

3. 太正式的理由客户会很不舒服。这纯粹是销售自己的感觉，客户只有在他不知道你来干吗的时候才会不舒服，因为他觉得你是在浪费时间。

由此可见，有效的商业理由是一定要说的，不用担心什么，大声说出来吧。

必须准备问题

无论你做了多少年销售，都别指望着到客户那里临时想问题，你必须提前做好准备。

这里的准备分为两个部分：一是提出什么问题，二是怎样提问。关于怎样提问，我们后文再说。而提问的方向一般不外乎以下几点：

客户业务目标与需求；采购决策流程和进展；项目预算；客户情况变动；采购角色；竞争对手；客户方意见和评价等。

有了这四样东西，再加上行动承诺，基本就算齐了。有效的准备是建立信任的第一步，接下来让我们敲响客户的大门吧！

拜访中积累信任

建立信任并不是哪一次拜访要做的事情，而是每次拜访都要做的事情。这是个持续积累的过程，而且这个过程积累起来很费力，时刻都要保持警惕。

如何积累信任，除了我们曾经谈到的核心要素以外，以下招数也是被普遍采用的销售技巧。

要有迎合力

所谓迎合力，就是客户一见面就喜欢你的能力，它是建立信任的基础，不喜欢你很难信任你。

如果你是第一次见客户，刚开始见面的时候肯定会面临这样一个问题：是先和客户闲聊以增强会谈的温度呢，还是直接谈正事？

大部分人对这个问题的回答都是根据自己的喜好，而不是客户的好恶。不同社交风格的客户对这个问题的理解是不同的，对于此问题的把握，会直接影响到客户对你的第一印象。

这个问题有个简单的解决方法，你和客户一见面，必然会有一个握手的动作，握手期间还要夹杂一些寒暄，比如自我介绍什么的。自我介绍后，你不要急着说话，憋4秒钟。短暂的停顿或沉默能让客户先说话。此时，从顾客口中说出的话，可供你判断什么样的方式才适当。

如果客户热情地嘘寒问暖或者沏茶倒水，你就先闲聊一会；如果客户默不作声或者直奔主题，你也就别绕弯子了。

学会倾听和提问

客户认为你能够解决问题的前提，是你了解了他的问题；客户认为你了解他问题的前提，是他说明白了问题；客户觉得他说明白了问题的前提，是你认真倾听和有针对性地提问了。