健康成长国旗下讲话稿

2024-07-09

健康成长国旗下讲话稿(精选15篇)

健康成长国旗下讲话稿 第1篇

亲爱的老师,同学们:

早上好!

春天是很美好的,但春季也是流感高发季节,加之连日来长沙地区持续阴雨低温,流感病毒传播速度较快,学生容易患上流感、麻疹、水痘等疾病。因此,我们应加强防范。

到目前为止仍没有有效的抗病毒治疗药物,无论是普通感冒还是流感,最重要的还是预防。我们怎样才能有效地预防呢?

首先要养成良好的卫生习惯,减少与病源接触的机会。如勤洗手、勤饮水、勤通风等,勤洗手这是预防病毒传染的第一道防线。另外勤饮水可以使黏膜保持湿润,增强抵抗力。便于及时排泄体内的病毒,有利于加强机体的抗病能力。勤通风室内经常通风换气,可稀释减少致病的因子。

其次是讲究饮食卫生,防止“病从口入”;在日常生活中不吃不干净的食物,不到校外无营业执照的小餐馆吃饭,不买来源不明、长期存放的食品,不喝生水、不吃生冷食物。

第三,在传染病源流行季节,尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。

第四, 加强身体锻炼,提高免疫能力。 眼下正是运动锻炼的大好时机,大家应积极参加体育锻炼,多到室外呼吸新鲜空气,但要注意根据气候变化增减衣服,合理安排运动量。每天我们都应坚持做好两操,积极上好体育课、活动课。

第五,注意环境卫生,创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作,经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们还有急需要改进的是:平时环境卫生的保持,不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋等,我们希望所有的同学用我们的举手之劳,维护我们整洁的环境。

最后,希望大家调整好心态,形成良好有序的生活规律,对各类传染性流行病我们应正视它的存在,不必恐慌,但也不能掉以轻心,因为它们有传染性,对生命健康会带来一定威胁。形成良好有序的生活规律,加强营养和合理的休息,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。只有以健康的、科学的良好心态生活着,我们的免疫系统才会免遭侵袭。

老师们、同学们,健康是一个人最大的财富,是幸福的基础,也是做人的责任,要有一个健康的体魄,讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。

最后祝大家身心健康,事业、学业更上一层楼。

健康成长国旗下讲话稿 第2篇

各位老师各位同学:大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《阳光运动,健康成长》。

同学们,运动对于我们每个人来说,真的是太重要了!“生命在于运动”,没有了运动也就没有了生命,缺少运动的生命是短暂的!如果说健康是“1”,财富、地位、荣誉都是跟在健康这个“1”后面的零,有了健康的“1”,后面的零才有意义。健康虽然不代表一切,但失去健康就一定会失去一切,拥有健康才是人生最大的财富。

聪明的头脑人人都想得到,秘诀就是坚持运动;健康的身体人人都可以得到,秘诀就是坚持运动;坚强的意志人人都可以得到,秘诀更是坚持运动。同学们,露出你的笑脸,伸出你的双手,做个运动的自己,快乐的自己,健康的自己!让我们一起走到操场上,走到阳光下,去感受体育的魅力,享受运动的快乐!尽情挥洒我们的汗水,舒展每一个关节,激活每一个细胞,强健我们的体魄,展示我们的活力!

健康成长国旗下讲话稿 第3篇

1要加强国旗下讲话的组织管理

信息技术和信息技术设备的普及, 在给学生提供学习方便的同时, 也为学生玩耍提供了便利, 无形中加大了国旗下讲话的组织管理难度。手机是当前人们使用最普遍的通讯工具, 笔者曾对几所幼儿师范的学生进行过调查, 发现:一年级上学期, 有手机的学生占新生总人数的74.7%, 一年级下学期, 有手机的学生占年级总人数的98.2%, 二年级, 有手机的学生占年级总人数的99.7%。现在的手机功能强大, 不仅仅是接听电话, 而且可以发送短信、聊天、听音乐, 看电影、视频、动画。一部3G手机, 几乎就是一台移动的网络计算机。在计算机上能够进行的操作, 在智能手机上都可以实现。学生可以使用手机检索要学习的科学技术知识, 也可以使用它玩耍。手机和计算机相比较, 体积小许多, 学生使用的小手机, 两只手合在一起, 机身全部掩埋在手掌里。在听国旗下讲话的学生中, 一个学生在另一个学生的背后玩手机, 如果不留心观察的话, 那是不容易发现的。学生玩MP3就更难发现, 精致的MP3比火柴盒还小, 把它装在衣袋里, 耳机线埋在女生的长发里, 如果不把学生头发扒开, 那是看不出学生在玩MP3的, 没有听国旗下的讲话。

众多的学生人数, 使得国旗下讲话的组织管理难度增大。2010年国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》, 提出“到2020年, 基本普及学前教育”的战略目标, 各个省市也都制定了本地区学前教育的发展目标, 极大地刺激了地方政府和私人开办幼儿园的积极性。各地幼儿园的数量和幼儿园的招生人数急剧攀升, 幼儿教师供不应求, 幼儿师范毕业生的就业形势一片大好。幼儿师范良好的就业形势, 吸引了大批中学生蜂拥而来, 在校学生人数快速增长, 学校规模迅速膨胀, 学校不堪重负。有些学校, 不到既定的招生日期学生已经爆满, 不得不停止招生。从我省各幼儿师范在网络上公开的资料来看, 各个学校的在校人数均在3 000人以上, 最多的有7 500多人, 相当于军队的一个旅。

国旗下的讲话, 一般由学校的团委会组织。团委会通常在10人以内。平均一个团委会成员要管理300~750人, 而且这些人都有可以上网聊天、玩游戏的手机和MP3等信息技术设备, 其管理难度可想而知。

一个人的能力是有限的。一个团委会成员管理几百名带着现代化玩具的同学, 很难面面俱到不出纰漏。所以, 要想提高国旗下讲话的教育效果, 扩大和加强学生管理队伍是行之有效的方法。可以适当地增加团委会的人数, 使每个团委会成员管理的学生人数在她们能力所及的范围内。可以成立团委会预备队, 把那些向往团委会、志愿加入团委会的学生组织起来, 参与国旗下讲话的组织管理, 一方面历练她们的管理能力, 为她们正式加入团委会做好准备, 另一方面可以壮大国旗下讲话的管理队伍, 提高国旗下讲话管理效果。可以实行团委会成员包班的方法, 明确每个团委会成员管理的班级, 以此增强团委会成员的责任感, 提高国旗下讲话的管理质量。可以实行团委会和学生会联合管理的方法, 团委会成员管理到班级, 学生会干部和班干部管理到人, 使每一个层面都有管, 每一个学生都有人管, 每一个学生都在团委会的掌控之中。

2要科学选择讲话的内容

主持国旗下讲话的人数少, 讲话的内容单一, 不能够反映学生的心理需求, 是造成学生游离讲话的主要原因。

要让尽可能多的人主持国旗下的讲话。国旗下讲话的主讲人, 不一定非得是学校的行政领导不可, 也可以是思想政治课教师, 在学生心目中占据较大位置的专业课教师、文化课教师, 幼儿园的园长, 幼儿园的优秀教师, 高等师范学校的教授、专家, 在社会上名气比较大, 影响力比较大的人物。他们的人生经历、工作经历不同于幼儿师范的行政领导, 感悟人生的角度不同于幼儿师范的行政领导, 积累的思想政治教育案例不同于幼儿师范的行政领导, 在国旗下的讲话各有特色。比如, 幼儿园的教师, 整天和小朋友打交道, 看到很多发生在小朋友之间的有趣事情。如果让她们主持幼儿师范国旗下的讲话, 那她们会把她们和小朋友交往中遇到的奇怪事、新鲜事讲给幼师生听。这对于没有做过幼儿教育的幼师生来说是新奇的。幼儿园的园长, 她们每天站在统领全园的高度观察幼儿、教师、阿姨和幼儿园其他工作人员, 揣测她们的心理, 积累了很多幼儿、幼儿教师、幼儿园阿姨和其他工作人员的典型事例。她们在做国旗下讲话的时候, 会不由自主地讲到她在幼儿园的所见所闻。这些, 对幼儿师范的学生来说, 也是新奇的。邀请不同层面的人、不同行业的人、同一行业从事不同工作的人, 做国旗下的讲话, 他们会不经意地把自己的人生经历讲给学生听, 给学生耳目一新的感觉。

国旗下讲话的内容要尽可能与当前社会上的热点问题建立联系。所谓热点问题, 就是多数人所关注的问题。幼儿师范学生是社会的一份子, 社会上的热点问题, 也是幼儿师范学生所关注的问题。国旗下的讲话涉及到这些问题, 往往能够引起学生对讲话内容的关注。学生关注了讲话的内容, 自然会放弃手中的手机, 停止游戏、网络聊天等于国旗下讲话无关的活动, 把注意力转移到国旗下讲话的内容上, 国旗下讲话的教育效果自然要好一些。比如, 叙利亚国内动荡不安, 内战爆发在即。电视、广播、网络、大街小巷都在议论叙利亚局势, 人们对叙利亚的未来表示担忧。幼儿师范的学生也为叙利亚的现状揪心, 对叙利亚的明天忧心忡忡, 她们期望能够听到关于叙利亚的声音。如果这个时候的国旗下讲话, 有关于叙利亚的内容, 那么讲话就容易吸引学生的注意力, 打动学生的心, 收到比较好的教育效果。国旗下讲话的主持人, 可以借叙利亚说事, 从叙利亚的国内动荡, 经济萧条, 国家地位下降, 谈国内团结对一个国家发展的重要性, 谈创建和谐的社会环境对我国社会主义建设的重要性, 谈每一个中国人的社会责任, 谈每一个幼儿师范学生的社会责任, 谈幼师生的做人原则。爱屋及乌。由于学生关注叙利亚战事, 致使她们关注与叙利亚战事相关联的事物, 即由叙利亚战事引出的幼师生做人原则。

国旗下讲话的内容要尽可能切合学生的实际。恩格斯在《在马克思墓前的讲话》有这样一段评价马克思的话:“马克思发现了人类历史的发展规律, 即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿, 然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”。吃、喝、住、穿与人的生存密切相关、是人生所必须的, 政治、科学、艺术、宗教是人所需要的, 但并非必须的。它揭示一个心理学原理:人首先关心的是与自己生活密切相关的事情, 其次是那些与自己有关、但对自己影响不大的事情。幼儿师范的学生, 首先关心的是与自己的生活密切相关的事情, 其次是那些与自己有关但影响不大的事情。国旗下的讲话, 如果涉及到学生的切身利益, 那么学生就会关注讲话;如果没有涉及到学生的切身利益, 或者讲一些与学生关系不大的事情, 那么学生就容易游离讲话的内容。因此, 国旗讲话的内容, 要尽可能地与学生的利益扯上关系。

在幼儿师范, 与学生关系密切的事情无外乎伙食、住宿、奖学金、助学金、安全、就业、学习。国旗下的讲话, 要尽可能有这些内容。

3讲话要充满激情

学生听讲的效果与注意力的集中程度有密切的关系。注意的集中程度高, 听讲的效果就好;注意的集中程度一般, 听讲的效果也一般;注意力不集中, 听讲的效果就差。提高国旗下讲话的教育效果, 重要的是提高学生听讲时的注意力。

注意的力度与信息源发出信息强度有关。信息源发出的信息强度大, 给信息接收者的刺激强, 信息接收者的注意力集中程度就高;信息源发出的信息弱, 给信息接收者的刺激弱, 信息接收者的注意力集中程度就低一些。在国旗下讲话中, 讲话的教师是信息源, 学生是信息的接收者。要提高国旗下讲话的教育效果, 就要提高教师讲话的冲击力。

国旗下的讲话有两种形式, 一种是讲话人和学生面对面交流。如:讲话人在主席台上, 学生在主席台下。另一种是讲话人和学生隔壁交流。如讲话人在播音室内, 学生在播音室外的操场上、教室内。幼儿师范的国旗下讲话, 一般在室外进行, 讲话人和学生是面对面的。面对面的国旗下讲话, 讲话人传递给学生的信息是全面的, 有讲话人的面部表情、身姿和声音。对于几千人的演讲来说, 大多数学生能够接收到的信息主要是声音和姿态;讲话人和学生隔离交流的讲话, 学生能够接收到的信息只有声音。面对面的国旗下讲话, 讲话人不但要提高声音的穿透力, 而且要提高肢体语言给学生带来的视觉冲击力。讲话人和学生隔离的讲话, 重要的是提高声音的磁力。

语言是从心底发出的声音。心里是怎么想的, 就会怎么说。心里有什么样的情绪, 说话就会有什么声音。心情沉重, 说话的语速慢而且声音低沉;心情愉悦, 说话的速度快而且声音清脆;心情激动, 说话的声音高亢有力。说话的声音和人的心情是相应的。学生可以从讲话人的话语里感受到讲话人的心情。一般说来, 激动的心情, 讲话会充满激情。充满激情的讲话, 穿透力比较强, 给学生的刺激比较强, 能够引起学生的注意。因此, 主持国旗下讲话的人, 不论是学校的领导, 还是教师;不论是高校的专家, 还是幼儿园的园长;不论是教育界的教师, 还是其他行业的人士, 在幼儿师范做国旗下讲话的时候, 都要调整好自己的心情, 以饱满的热情投入到讲话之中。这样, 才容易获得好的教育效果。

国旗下的讲话是幼儿师范思想政治教育的重要形式。组织严密, 管理到位, 内容切合学生实际、反映社会热点, 讲话人有激情。容易把学生的注意力集中到讲话的内容上, 使学生和讲话人的心一同跳动, 获得良好的教育效果。

摘要:国旗下的讲话是幼儿师范思想政治教育的重要形式, 组织严密, 管理到位, 内容切合学生实际, 反映社会热点, 讲话人有激情。

国旗下讲话 第4篇

金秋送爽,红旗飘扬在庄重典雅的校园,壮志豪情激荡在一中人的心间;四溢果香中我们连心牵手,未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀,耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来,我校以“生本教育”为载体,以促进学生全面和谐发展为宗旨,把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标,我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学,是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲,是你们让生本教育理念在校园生根发芽,你们优异的表现,让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们,现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任,我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花,尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里,我们将以“会当击水三千尽,自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念;将以“阳春白雪曲曲新,吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”,以“潮平岸阔风帆劲,莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们,新的征程已开始,进军的号角已吹响,让我们上下齐心,风雨同舟,用“衣带渐宽终不悔”的精神,用“一览众山小”的气概,踏平坎坷,浩歌前行!

健康成长国旗下讲话稿 第5篇

——“关注健康,珍爱生命”国旗下讲话稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!今天我在国旗下讲话的题目是——《珍爱生命,健康成长》。三月,春风和煦、万木吐绿、百花盛开,所有的生命都精神抖擞,蓬勃向上。在过去的半个月里,我们经历3月5日:“向雷锋同志学习”纪念日,3月8日:国际劳动妇女节,3月12日:中国植树节,3月15日:国际消费者权益日等几个重大节日,把我们的温暖和关爱献给了父母、他人、自然和社会,在接下来的时间里,我们将迎来3月24日——国际肺结核疾病防治日。

在世界上,结核病被公认为传染病中的“第一号杀手”。得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力和学校正常学习的机会,而且还会传染他人,对个人和家庭都是极大的危害。我国目前约有5.5亿人感染了结核菌,感染率高达44.5%,高于全球1/3的感染率水平。但感染了结核菌后,并不是所有的人都会发病,这主要取决于机体抵抗力的强弱。因此,我给大家一些参考意见。

首先,我们要讲究个人卫生,养成良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏应该避开他人;其次,我们要注意饮食卫生;同时,春天是传染病多发季节,结核病作为一种传染性很强的疾病,对个人和其它人都会带来严重的影响,在这个阴雨潮湿的春季,结核病更是高发阶段我们要学习预防传染病的知识,远离和预防各种传染病,促进身体健康。第二、生活规律,劳逸结合,坚持体育锻炼,不断增强体质。

春季体育锻炼要注意锻炼时间。在一天中,早晨6点左右为空气污染高峰期,运动越剧烈,吸入的空气越多,受污染的程度就越大。因此,春天锻炼应在太阳升起后到户外运动为宜。

春季体育锻炼要选择合适的运动项目。建议同学们则以跑步、跳绳、踢毽子打篮球、做广播体操为好。

春季体育锻炼运动前要热身。春天是运动伤害的高发季,由于冬天运动比较少,身体的多项机能还在“冬眠”,因此在进入锻炼的正题前,必须先活动活动腰部与四肢的关节,搓搓手、脸、耳等暴露于外的部位,以促进局部血液循环,防止和避免扭伤的发生。

春季体育锻炼要运动强度不宜过大。春季的气温与夏季相比还比较低,出汗过多容易让毛孔扩张,使身体受风寒而着凉感冒,从而诱发呼吸道疾病。如果感觉天气较凉,应该等身体锻炼到微微发热时才减衣,让身体处于一个比较好的舒适状态中,俗话中的“春捂秋冻”就是这个意思。

国旗下讲话加强锻炼,健康成长 第6篇

亲爱的老师,同学们:

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是:“加强锻炼,健康成长!”

让我们先来听几组数字:

1、全国学生体质检测结果显示: 7岁到18岁的中小学生中,每10个人中就有1人是“小胖墩”。

2、青少年肺活量水平持续下降。

近20年来,我国青少年体质持续下滑,体能素质下降,肥胖率上升,近视率不断上升,这种状况令我们感到担忧。为此,中央下发了《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》。随后开展了“全国亿万学生阳光体育运动”。要求全国的中小学生积极参与阳光体育活动。

如何参加阳光体育活动呢?学校要求全体学生每天积极参加上下午的课间操活动,认真做操,积极锻炼;上好每一节体育课,听从老师安排,提高锻炼效果;下课后到室外活动,积极参加羽毛球、篮球、跑步、扔沙包等体育活动和游戏。掀起学校体育锻炼热潮,形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。让我们养成锻炼身体的习惯,每天锻炼一小时,健康生活一辈子。

同学们,你们是祖国的希望和未来,建设祖国需要强健的体魄、顽强的毅力和拼搏的精神。一百年前梁启超曾经说过:“少年智则国智,少年强则国强”,让我们借着阳光体育活动的春风,积极参加体育活动,做一个朝气蓬勃、体魄强健、热爱生活的阳光少年吧。

健康成长国旗下讲话稿 第7篇

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我要演讲的题目是《合理饮食 健康成长》

俗话说:“民以食为天,食以安为先”,这句俗语告诉我们一个大道理,我们每天的饮食,是我们赖以生存的基础。食品是身体养料的直接来源,食品中包含身体所需的各种营养、食品质量的好坏直接关系到我们的身体健康。

下面先听老师给你们讲个故事:有一位中年男子,他从16岁就开始捕蛇,捕到的蛇有的拿去卖掉,有的留下来自己吃,他每年都要吃掉很多的蛇,在今年夏天的时候,他和往常一样,把蛇杀掉就把蛇胆生吃了,结果第二天就感觉身体不舒服,再过几天身上长出许多像蛇一样的“鳞片”,痒的不得了,每天抓下来的“鳞片”一大堆,经医院检查诊断,说他是被蛇体内的寄生虫感染了。

常言道:“病从口入”,没错,如果那些不能吃的有害的东西被你吃到肚子里去了,它就在你的身上开始发病了。零食也是一样的,只不过是所得的病不同,病情表现的症状不同而已,现在的食品是五花八门,各种食品厂如雨后春笋般出现,各类垃圾食品也紧跟着出现在市场上,不干净食品、过期食品、方便食品、油炸食品、碳酸饮料,以及各种零食小吃等等,甚至还有一些人为了自己的利益,在腌制火

腿时喷洒敌敌畏,在生产泡菜时使用工业盐,在奶粉中添加三聚氰胺等等,我们小学生现在正处在长身体的阶段,不能只注重食物的口味和方便,而是要多注重营养、卫生、健康等方面。

因为,不合理的饮食会影响身体的发育,随着经济的发展,小学生的营养不良和肥胖现象逐渐增多,发育期年龄越来越小。这给我们带来的是不言而喻的伤害。所以,我们一定要养成合理进食的好习惯,而且要选择有益于我们健康的食物,多吃蔬菜水果之类的健康食品,抵制垃圾食品的诱惑。

在此我向同学们提出以下倡议:远离小摊小贩,与不健康的饮食习惯说再见,让成长中的身体接受最充分的滋养,让我们用最健康的体魄、最饱满的精神状态迎接每一天的学习,创造美好的未来!我的讲话完了,谢谢大家!

国旗下讲话怎样吸引学生 第8篇

〖打招呼〗

同学们早上好! (校长早上好!)

〖对话〗

同学们还记得《家》这篇课文吗?让我们一起回忆一下:

蓝天是谁的家? (学生:白云的家)

树林是谁的家? (学生:小鸟的家)

小河是谁的家? (学生:小鱼的家)

泥土是谁的家? (学生:种子的家)

学校是谁的家? (学生:我们的家)

垃圾箱是谁的家? (学生:垃圾的家)

〖展示〗

可是这些垃圾却找不到家了!请大家看我手里有哪些东西, 这是——— (学生一一报出) 饮料盒、小纸团、方便面袋子、易拉罐……有四个小朋友是这样对待它们的:

第一个小朋友:把纸片、包装袋随手丢弃。纸片说:小主人你怎么不管我了呢?你把我丢在路上, 有多少双鞋子踩在我的身上, 你为什么不把我送回家呢?

第二个小朋友:把刚吃过的面包的包装纸悄悄塞在花池里。夜晚小老鼠循着奶香味过来啃食这个包装纸, 它们被老鼠啃得遍体鳞伤。面包纸、食品包装袋也闹着要回到它们的家———垃圾桶里去。

第三个小朋友:他随手把铅笔屑等垃圾投放到分类垃圾桶中。

第四个小朋友:他不仅把垃圾分类投进垃圾箱, 还把别人扔下的垃圾“弯弯腰”捡拾起来呢。

〖号召〗

同学们, 你认为这四位小朋友谁做得最好呢? (第四个小朋友!) 因此, 第四个小朋友是我们学习的好榜样。经值周老师检查, 高兴地看到以下几位小朋友能主动捡拾校园垃圾, 他们分别是:丁一坤、黄玉林、李瑞林、董潇潇。让我们一起用掌声来感谢他们那么爱护我们的家。

学校在这里, 号召全校同学在本周开展你扔我捡活动。比一比谁更爱我们的家。

点评:本次国旗下讲话, 主题突出, 内容精炼。从儿童熟悉的语文课文《家》入手, 在充满童趣的对话中, 完成了一次关于养成良好卫生习惯的正面教育。这样的国旗下讲话之所以大受学生的欢迎, 有以下几点原因:

1.童趣的话语。校长或演讲的老师往往站在主席台上, 面向学生居高临下地讲话, 无形中产生了距离感;又因长篇大论, 滔滔不绝, 往往听完了, 学生也忘完了。而这次讲话的内容是他们较为熟悉的, 这就拉近了师生间的距离, 减少了陌生感。让纸片、包装盒等垃圾讲话, 使原本严肃的内容变得活泼起来。富有拟人色彩的语言能激发学生的情感, 调动学生的主动性, 使教育达到事半功倍的效果。

2.形象直观。演讲者居然随手展示各种垃圾。把抽象的概念形象化。演讲者用形象的语言去化解抽象的概念, 以驱动学生的思考。生动的比拟、通俗的语言, 使概念化的知识明朗化, 有效地激起学生对演讲主题的学习兴趣。其次, 有比较才有鉴别。四个小朋友你更欣赏哪个?把学习的榜样直观地呈现在每一个学生面前, 可学习, 可模仿。

国旗下讲话:新学期寄语 第9篇

新年好!

一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前,我们带着对寒假生活的美好记忆,怀着对新年的憧憬,对新学期的向往,开始了求知生涯中的又一个新的里程。即将接触新的知识,同时也将面临成长所带来的很多烦恼,希望你们能从容地面对所有。

亲爱的同学们,也许我们在学业上会遇到难题,也许在和同学交流中会出现摩擦,压力和不良情绪由此产生,就像一片无形的乌云,笼罩在心头。情绪是一把双刃剑,它会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱和忧郁,甚至做一些违反道德的事情。

既然情绪与我们的生活、学习如此息息相关,那么面对压力和不良情绪的时候,我们可以主动地优化情绪,释放压力。

当你在一些不起眼的地方摔跤以后,你的眼睛是只有面前的黄沙浮尘,还是仍放眼于欲要征服的无限险峰?有自信心的人肯定快速地调整好自己的情绪,着眼于未来。

其次,我们可以给自己积极的暗示,轻松快乐的生活来自于自我暗示。我们可以起床后对着镜子暗示自己“今天我要过得十分充实”“我相信今天会取得进步”“今天天气真好,我的心情也会好的”……

其实,这样的暗示也就给自己营造了一种良好的情绪,如果我们的心情舒畅了,那么学习效果能不好吗?生活能不愉快吗?

压力对人来说有利有弊。面对压力我们不妨摆正心态,引导自己朝正面的、积极的方向前进,绝不任凭压力堆积,绝不长期压抑自己的灵感,如此才能领略人生的美妙,拥有健康、快乐的人生。

七年级的同学们,希望你们能寻求到适合自己的学习方法,不要让书本和作业遮住你们纯真的笑脸。希望你们能用一颗纯真的心去看待人和事,在学习习惯与品德方面,都打下坚实的基础。

八年级的同学们,蜕去几分天真,渴望成熟。我们欣赏个性,鼓励你们做自己,但请你们一定要做正确的自己,为明天的冲刺做好准备。

九年级的同学们,你们准备好了吗?从今天起,每一天都是中考前的冲刺,这是一场体力与耐力的比拼,希望你们合理利用时间,休息——学习,保持以充沛的精力迎接每一天。当然,人都有累和苦的时候,倾诉是最好的减压方式,同学、老师、父母都愿意为你分担。最后的一百多天,让我们一起努力,不论结果如何,只要我们坚信一分耕耘,一分收获,就一定能成功。

每一个同学都要“把握今天,立即行动”。英国诗人布莱克曾经说过:“成功是一架梯子,双手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了决定就立即行动的人,才是我们这个社会真正的赢家。”只有行动才会让我们的梦想变成现实,只有不断的行动才会让我们不断超越对手,超越自己。

要“坚持到底,决不放弃”。在成功者的字典里,没有“失败”二字,只有“暂时还没有成功”,只要坚持到底,决不放弃,就一定能成功。

在新学期开始之际,衷心祝愿全体同学在这场马拉松比赛当中,信心百倍,静专思注,乐学会学,创造新的辉煌。

国旗下讲话:阳光体育,健康成长 第10篇

国旗下讲话:阳光体育,健康成长

大家早上好!我是*年*班的**翔,今天我国旗下讲话的题目是:阳光体育,健康成长!

同学们,你们知道什么是:“阳光体育”吗?阳光体育,就是让学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,享受运动的快乐!健康地成长!

参加体育运动,不仅能锻炼身体,增强体质,还可以增强记忆力,提高学习效率,让人充满活力。有了健康的身体我们才能完成各种学习任务,才能精神百倍地去迎接生活中的种种挑战!

明媚的阳光,美丽的校园,沸腾的操场,滚动的足球,灿烂的笑脸,运动的少年。。。汇成了我们校园最亮丽的一道风景。你看!我们的操场上,有的在打篮球、有的在踢足球,有的在跑步,有的在做操,还有的在跳绳„„操场上充飞扬着运动的气息, 校园里充满了蓬勃的朝气。

同学们,我们除了要认真上好学校的每一节体育课,做好大课间活动外,课外,你有没有自觉地参加体育锻炼呢?当你学习、看书超过一个小时,就要站起来到户外运动运动了;当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候,更要站起来到户外运动运动了。周末你有没有和小伙伴们一起去打打球,骑骑车,爬爬山呢?运动不在于多,不在于激烈,而在于持之以恒和适量。

生命在于运动,健康离不开运动,在此我要呼吁大家, 让我们行动起来吧!积极地参加学校举办的各项阳光体育活动,在运动中训练体能,在比赛中体验激情,在合作中收获快乐。

同学们,为了我们的健康和美好的未来,让我们以更加积极的热情投入到阳光体育锻炼中来吧!让我们在运动中领略体育的魅力,让我们在运动中感受体育的激情,让我们在运动中体会运动的快乐,做一名阳光、健康、快乐的小学生!

感恩自然,健康成长—国旗下讲话 第11篇

1、少用纸巾,多用手帕,保护森林,低碳生活。

2、在日常学习中,每张纸都双面打印或写字,这相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。

3、随手关灯、拔插头;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;

4、绿化不仅是去外面种树,在家里种些花草一样可以;

5、一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍,我们可以少用或不用塑料袋,改用环保袋。

6、平时少扔垃圾,做到看到垃圾,随手捡起,把教室,校园打扫成美丽的花园。

以上都是我们可以做到的,大家为了地球,行动起来吧!

人无远虑,必有近忧,从现在起,从身边小事做起!大自然给予了我们这么多,我们应该伸出双手呵护我们的地球来回报它,来感恩它。我们要有信心能造出一片又一片的绿色,保护好我们的地球,保护好我们自己的家园!让我们在美好的环境里健康成长!

大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《感恩自然,健康成长》。4月22日是世界地球日,这个节日起源于美国,1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动,这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动,呼吁我们,善待地球,保护地球,因为地球就是我们生存的家园。

你知道,昔日繁华的丝绸之路为什么变成了“古道西风瘦马,枯藤老树昏鸦”的悲凉景象吗?你可知道养育了我们中华民族的黄土高原为何会变得黄沙弥天么?那些广袤无边的原始森林,清澈见底的河流哪去了?人类生存空间的变迁说明了一个严肃问题,这就是人类为了生存过度的向大自然索取,遭到了大自然的无情的报复。难道不是吗:人类过度砍伐森林,盲目开发耕地,造成水土流失,土地沙化。大自然给予了我们太多太多,可我们却把大自然当成一个无底洞,无穷无尽地向他索取资源,但是,终会有一天,自然资源枯竭,到了这一天,我们还怎么存活?

大家请想想:人类之所以能生活在地球上,这可都是大自然给予我们的恩惠。但是现在,自然资源日渐匮乏,大自然累了,大自然也需要休息。我们是不是应该答应大自然做到这一点?更何况,这又不是我们不可能做到的事情。我们可以把以前铺张浪费的的生活变成“低碳”的生活、节约的生活,为创造节约型绿色社会做出自己的一点贡献。我们可以从日常小事做起,比如:劝父母少开车,尽量多选择公共交通工具出行或骑车步行;家里不用的灯要及时关闭;少用燃气灶,多用电磁炉等。

同学们,你们是祖国的未来,是未来世界的主宰者。未来自然界的状况取决我们对自然界的态度,更取决于你们对自然界的态度。人类在自然界的基础上创造辉煌的成就与文明,延续我们的文明与成就,就要更好地保护自然,科学地利用自然。自然环境丰富多彩,但其组成和运作也十分复杂,一方面人类对自然和环境的认识远远不够,另一方面随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,对自然的需求将有增无减。未来的世界需要你们用科学的方法和手段去发展。一方面,在生活中需要我们养成良好的生活习惯,从我做起,如养成减少一次性筷子使用、节约用水、用电等习惯。另一方面需要你们勤于学习、努力学习科学文化知识、更加科学有效利用各种自然资源,减少碳的排放。只有在良好自然环境中,我们才能更健康成长。

至此地球日即将来临之际,让我们请记住,我们只有一个地球,别再伤害她!

感恩自然是人类发展进步和社会文明的象征。大自然哺育了人类。大自然为我们提供了赖以生存的物质基础。我们的祖先在几千年前就总结出了“食禽兽之肉,采树木之实”、“构木为巢”、“刳木为舟”等方法。即使是在工业化、信息化飞速发展的今天,我们日常生活中所用的棉制品、金属制品、玻璃制品、石油制品,无一不是从自然中获得信息、资源、能源。继而进行转换制造而成的。大自然教化了人类。在博大精深的大自然面前,身为万物之灵的人类丝毫不值得骄傲。自然是人类智慧的母亲,大自然优胜略太适者生存的进化过程,更为我们提供了取之不尽用之不竭的智慧宝库。自古以来,我们的许多发明都源于师法自然,因此人与自然,人类社会与自然的关系就像母子关系,就像良师益友。

感恩自然是一种责任,感恩自然就是感恩人类自己。因此我们必须负起感恩自然这份义不容辞的责任。人人都应当行动起来,多给自然一点关爱,多给自然一点感恩。感恩自然并不难,只要我们有一颗感恩的爱心,只要我们伸出温暖的双手,从爱护一草一木的身边小事做起,从日常生活的点点滴滴做起。我们就能实现人与自然的和谐相处,经济社会与环境协调发展。

同学们,你们是祖国的未来,是未来世界的主宰者。未来自然界的状况取决我们对自然界的态度,更取决于你们对自然界的态度。人类在自然界的基础上创造辉煌的成就与文明,延续我们的文明与成就,就要更好地保护自然,科学地利用自然。自然环境丰富多彩,但其组成和运作也十分复杂,一方面人类对自然和环境的认识远远不够,另一方面随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,对自然的需求将有增无减。未来的世界需要你们用科学的方法和手段去发展。一方面,在生活中需要我们养成良好的生活习惯,从我做起,如养成减少一次性筷子使用、节约用水、用电等习惯。另一方面需要你们努力学习科学文化知识、更加科学有效利用各种自然资源,减少碳的排放。只有在良好自然环境中,你们才能更健康成长。

珍爱生命健康成长的国旗下讲话稿 第12篇

早上好!今天我演讲的题目是:珍爱生命。

人生可以没有很多东西,却唯独不能没有生命。生命所在,希望所存。有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余四枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,还要继续用完其他四枚,这样才不枉人生一世,今天我们一定要走出草原。世界很大,人活着就要多走走,多看着,不要让你的金币没有用完就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。从这我明白了,只要珍爱生命,就能走出挫折的沼泽地!

美国作家欧。亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事:病房里,一个生命垂危的病人看见窗外的树叶,在秋风中萧萧飘零,他感到自己身体也每况愈下,一天不如一天。他说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树上,最后那片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿色,这个病人竟奇迹般活了下来。生命的价值不依赖我们的所处的环境,也不仰仗我们所结交的人物,而是取决于我们自身对生命的执着!

每个生命不是存在于真空中,生命与生命之间需要彼此关爱和呵护。处在困境中的人,拥有一朵鲜花,感觉就像拥有了整个春天;我们只是为他人献出一点绵薄之爱,对方却感到获得了一个幸福的天堂。

那么帮助别人,是否就是要干一番轰轰烈烈的好事呢?其实不然。有很多事情我们是可以做到的。比如,看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯,随手将其关掉,这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑,我们动手打扫一下或弯腰捡起,这是关爱我们的环境;义买义卖活动中,慷慨解囊购买卖品,这就是关心慈善活动;看到同学不舒服了,去问问有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们不吵闹,保持安静,这是关爱我们的同窗……这些虽是小事,却是对集体、对环境、对他人的关爱,何乐而不为呢?

同学们,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情。把关爱作为生活中的一部分,让关爱成为我们思想中最闪光的一部分。用自己的真心去关爱他人,用自己的诚心去温暖集体,用自己的奉献去美化环境。诚心诚意、踏踏实实地做好身边的每一件小事吧!

国旗下讲话:新学期寄语 第13篇

新年好!

一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前, 我们带着对寒假生活的美好记忆, 怀着对新年的憧憬, 对新学期的向往, 开始了求知生涯中的又一个新的里程。即将接触新的知识, 同时也将面临成长所带来的很多烦恼, 希望你们能从容地面对所有。

亲爱的同学们, 也许我们在学业上会遇到难题, 也许在和同学交流中会出现摩擦, 压力和不良情绪由此产生, 就像一片无形的乌云, 笼罩在心头。情绪是一把双刃剑, 它会带给我们勇气、信心和力量, 也会使我们冲动、懦弱和忧郁, 甚至做一些违反道德的事情。

既然情绪与我们的生活、学习如此息息相关, 那么面对压力和不良情绪的时候, 我们可以主动地优化情绪, 释放压力。

当你在一些不起眼的地方摔跤以后, 你的眼睛是只有面前的黄沙浮尘, 还是仍放眼于欲要征服的无限险峰?有自信心的人肯定快速地调整好自己的情绪, 着眼于未来。

其次, 我们可以给自己积极的暗示, 轻松快乐的生活来自于自我暗示。我们可以起床后对着镜子暗示自己“今天我要过得十分充实”“我相信今天会取得进步”“今天天气真好, 我的心情也会好的”……

其实, 这样的暗示也就给自己营造了一种良好的情绪, 如果我们的心情舒畅了, 那么学习效果能不好吗?生活能不愉快吗?

压力对人来说有利有弊。面对压力我们不妨摆正心态, 引导自己朝正面的、积极的方向前进, 绝不任凭压力堆积, 绝不长期压抑自己的灵感, 如此才能领略人生的美妙, 拥有健康、快乐的人生。

七年级的同学们, 希望你们能寻求到适合自己的学习方法, 不要让书本和作业遮住你们纯真的笑脸。希望你们能用一颗纯真的心去看待人和事, 在学习习惯与品德方面, 都打下坚实的基础。

八年级的同学们, 蜕去几分天真, 渴望成熟。我们欣赏个性, 鼓励你们做自己, 但请你们一定要做正确的自己, 为明天的冲刺做好准备。

九年级的同学们, 你们准备好了吗?从今天起, 每一天都是中考前的冲刺, 这是一场体力与耐力的比拼, 希望你们合理利用时间, 休息———学习, 保持以充沛的精力迎接每一天。当然, 人都有累和苦的时候, 倾诉是最好的减压方式, 同学、老师、父母都愿意为你分担。最后的一百多天, 让我们一起努力, 不论结果如何, 只要我们坚信一分耕耘, 一分收获, 就一定能成功。

每一个同学都要“把握今天, 立即行动”。英国诗人布莱克曾经说过:“成功是一架梯子, 双手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了决定就立即行动的人, 才是我们这个社会真正的赢家。”只有行动才会让我们的梦想变成现实, 只有不断的行动才会让我们不断超越对手, 超越自己。

要“坚持到底, 决不放弃”。在成功者的字典里, 没有“失败”二字, 只有“暂时还没有成功”, 只要坚持到底, 决不放弃, 就一定能成功。

在新学期开始之际, 衷心祝愿全体同学在这场马拉松比赛当中, 信心百倍, 静专思注, 乐学会学, 创造新的辉煌。

国旗下的讲话≠训斥 第14篇

与很久没有见面的朋友一起聊天,不知何故,她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚,但还是想方设法赶紧哄骗他,而小家伙却一点也不买账,不管我们怎么施弄伎俩,他也不予理睬。朋友实在没办法,只好亮出最后的撒手锏对儿子说:“你知道这位阿姨是谁吗?她是老师。”嘿,这句话还真灵验,刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实,把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭,妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了,不告诉老师,好吗?”这不把老师的力量神话了吗?每每遇到这种情况,我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后,同一个问题又总是萦绕在我脑海中:老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢?

时间过得真快,又到了星期一早晨。这是第七周,轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一,针对当前学校卫生状况较差,学生行为存在诸多不文明等实际现象,主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道,国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此,总务主任当机立断立于升旗台中央,居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小,但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动,出于职业原因,还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝,总务主任的声音显得越来越大,以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评,一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任,此时他正铁青着脸,用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生,那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为,使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任,还是作为一名普通教师,确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯,提高他们的文明素养,做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥,它真的能立竿见影?让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉?我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果,还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话,在我看来,它应是一种心灵的交织与渲染,灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉,有具体的生命,能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味,在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力,给学生以强大的震撼,让他们听后立即想去干点什么。换句话说,国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认,总务主任的初衷是好的,可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”,这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质,还让学生对教师更畏惧了三尺。当然,这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力?缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想,如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达,把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问,就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样,那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么?如果看到路过的地方正好有废纸,你会捡吗?这是一座环境多么幽雅的校园啊,我们有理由破坏吗?”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

健康成长国旗下讲话稿 第15篇

小学国旗下讲话稿:快乐运动 健康成长

首页>讲话范文>国旗下讲话>小学国旗下讲话稿:快乐运动 健康成长 国旗下讲话小学国旗下讲话稿:快乐运动 健康成长健康成长运动快乐旗下讲话小学

上一篇:六年级安全教育主题班会家长发言稿下一篇:《好朋友》幼儿园中班教案