第一篇：这是多么美好的一天啊
小学作文：多么美好的一天啊
多么美好的一天啊
今天一天的好运从今天上午就已经开始了呢!
上午，我迷迷糊糊的睁开了眼睛，以前呢，都是妈妈叫我起床的，那个时候的我真的是很不情愿，但是，我不管怎么样，都是不能够逃脱出妈妈的“魔掌”。想想，今天的这一觉睡的可真舒服呢!今天已经有一个好的开始了，今天一天，一定会过的很快乐，很美好的，我相信。起床一看，天哪!怎么都这么晚了，看样子想要睡的舒服，就一定要睡过头啊!等我起来收拾好以后，已经快要10点了，真悲哀，连早饭都没有吃就要吃中午饭了，其实也很好，省了早饭的钱啊!现在呢，写一会儿作业，就等着吃中午饭了，吃完香喷喷的午饭，该看一会儿电视了，正当我看电视看的高兴的时候，好朋友打来电话，说要来我们家里玩一会儿，真高兴啊!好朋友要来家里玩了，哦耶!“铃铃!”门铃声传了过来，一定是好朋友来了，打开门一看，果然啊!我高兴的欢迎好朋友进来，好朋友来了，我的下午生活就不会无聊了，我们在一起玩纸牌，下象棋，真的是很有趣呢!好朋友还教了我许多我不会的纸牌玩法，像赶猪啊......一大串呢!看样子我不会的东西还多着呢!
今天真是我幸运的一天，我学到了很多，明白了很多，这一天可真美好呢!
第二篇：美好的一天
高密市第二实验小学4.4班张卓文
“叮铃铃”上课铃响了，我飞奔教室，因为我们的李老师回来了。
我激动地走进教室，只见同学们和李老师拥抱在一起，我没有胆子去拥抱，偷偷地回到座位上。听到同学们的欢声笑语，我便想去试一试，但最终没有敢去。李老师问全班同学：“谁还没有找我抱一抱?”我周围的同学异口同声得说: “她还没有抱。”我在同学们的注视下走向李老师。李老师见了我，微笑着说：“一个小宝贝上来了。”我笑了笑，李老师就把我抱起来了，还没等她亲我，我就溜回座位上了。等李老师抱完所有同学，二次拥抱开始了，我也在排队，还没轮到我，李老师就不抱了，我觉得有点遗憾。
李老师摇身一变，把小巧玲珑的手机变出来了，说给我们拍照。同学们听到后几乎疯掉了，一窝蜂地冲上去，争先恐后地要求先拍自己。在拍照的过程中，同学们随意摆 poss ，有的同学站在桌子、椅子上;有的同学拿纸条;还有的同学聚在一起拍照。我和丰硕在一起拿着纸条，感觉我俩拍得最多，并且我们感到最幸福。我因为这事一蹦老高。李老师把我们拍入手机，我们感到满脸光彩，快乐极了。
“哇......”我们看看这个礼物，又看看那个礼物，不由自主地发出一阵阵惊叹声。你知道这是为什么吗?这是我们送给李老师的礼物。我花了好长时间制作了贺卡，是因为我太爱李老师了。同学们每人亲自做了一个礼物送给老师。李老师快乐极了。
我知道这是爱的力量，它会帮助我们的。
第三篇：又是美好的一天！
早上给儿子下了一碗面条，希望儿子的胃口好一些，我加了一些豆腐和苔菜爆锅，水开后又加了两个鸡蛋。因为儿子一直不喜欢吃面条，所以担心他又不买账。我把面放到餐桌上，就开始讲吃面条的好处，好消化呀有营养呀，虽然不是很喜欢他还是把一碗面都吃光了。儿子说，八点钟准时开考，考试科目是数学第二单元小测试，饭后就赶紧穿好外套，系好红领巾，背着沉沉的书包，急匆匆的出门了。望着儿子的小背影，我在心中默默祝福：又是美好的一天!儿子农历四月的生日，还差两个月就八岁了。昨天去托管班接他回来的路上，他忽然抬起头很认真的对我说：“妈妈，我生日是不是快到了?”我说：“是啊”。儿子：“妈妈，我不要生日蛋糕了，也不要生日礼物，别乱花钱，都攒起来吧。”我感到有点意外，以为学校今天是不是有提倡节约之类的教育课程，结果儿子说：“你不是在找工作吗?工作很辛苦，我们省点花。”顿时我的眼泪就溢满了眼眶，有幸福有感动又有点心酸。我说：“宝贝长大了„„”
二年级:康悦
第四篇：美好的一天，从阅读开始
乳山市第一实验小学以“与经典为友，伴书香成长”为宗旨，通过开展“快乐阅读，打造书香校园”活动，提升了办学品位，形成了办学特色。
一 、营造一个浓郁的“书香”氛围。“让每面墙壁说话，让每个角落育人”。为此学校出资3万多元在校园设置警示牌、宣传栏及名言文化牌。贯穿教学楼700多米长的古诗长廊上，汇集了中外文学家的生平，名人的读书故事，及经典古诗词与美文欣赏。让墙壁变得生动而鲜活，学生徜徉之中，品味“富有诗书气自华”的翰墨神韵。
二、成立一个“快乐书吧”。为将“快乐阅读”真正落到实处，学校积极推进了学校图书室、班级图书柜、家庭书房的建设，营造“家庭—班级—学校”全方位阅读氛围。学校每天开放图书馆，并采取自做阅读卡的方法，让孩子自制个性化的图书借阅证;在全校各班级开辟了“班级书香”园，并在书香一角里，开设了“快乐读好书”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等栏目。每个班每学期至少开展两次读书活动，激发学生读书兴趣。
三、自编一份“采蜜手册”。不动笔墨不读书。学校鼓励学生将自己欣赏的词、句或段摘抄下来汇编成册，给小册子取一个个性化的名字，每隔一段时间展出一次，比比谁采的“蜜”最多、最甜。每个学生都有了自己的小本本，上面写有读书笔记和心得，写有自己的所见所闻，还有的给书中的故事配插图，浓郁的书香氛围迷漫在孩子们的四周。
四、开辟一条绿色网络通道。学校还积极利用网络开展快乐阅读。各班级创办自己的网页，创设了一条联系家长与学校、教师与学生之间的绿色网络通道。学校通过网页指导孩子与家长共同开展“小手拉大手”同读一本书活动，向教师、家长和学生开展征稿活动，得到了很多家长和孩子们的支持。
五、每学期举办一次亲亲阅读节。在读书节中，举行读书小报展评、读书征文评比、儿童文学家报告会、诗文诵读成果展示会、学生阅读考级等活动。并邀请家长参加学校的“诗文香六
一、书香进家园”文艺演出活动，共享书香校园文化。“书香轻拂沁心灵，诗行轻滑渗血液”。如今，校园里书声琅琅，生机盎然。读书活动的全面实施，如春雨点点，滋润心田。“美好的一天，从阅读开始” 已成为全
校师生的一种共识。
第五篇：能量朗读，开始美好的一天。
我很健康，
我很快乐， 我很富足， 我是圆满富足的， 我是因世界是果，
我是这个世界上最智慧的人! 我有资格拥有这个世界上最美好的一切!
每天都有好事在我身上发生! 我对一切的发生负100%的责任。 我敞开自己，接受世界上所有的财富和幸运!(很多遍)
我愿意改变，我愿意丢弃过去的信条!
对不起! 请原谅!谢谢你!我爱你!