关爱留守儿童计划书

2022-09-01

无论是我们生活还是工作中,计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向,能让我们更顺利的实现目标,那么你会拟写计划吗?下面是小编为大家整理的《关爱留守儿童计划书》,供大家参考,更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇:关爱留守儿童计划书

留守儿童关爱计划

留守儿童是社会的一个特殊群体,他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。为了解决留守儿童身心问题,我来了今年的国培项目——乡村幼儿园留守儿童心理关爱教师培训研修班。

看着培训班的日程安排,不仅有名师讲座,还有例案跟讨论,让我明白不仅仅要在生活、学习中多关心他们,还要从性格去分析他们,疏导留守儿童的心理问题,走向健康的轨迹。

我园本期关爱行动以帮助留守儿童健康成长为宗旨,弥补他们感情缺失,提高他们的道德静养,我们将从幼儿的心理,性格养成,以及心理安全各方面着手,通过开展金榜的关爱活动,更深入地了解留守儿童的需求,家园共育,对留守儿童进行精准帮扶,还要对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案,不断总结经验。

工作安排: 九月份:

1、留守儿童信息更新

2、与学校配合开展关爱留守儿童领导专班。

十月份:

1、开展留守儿童庆国庆活动

2、完善结对活动、档案信息更新。

3、开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。

十一月份:

1、召开一次留守儿童家长会。

2、继续开展结对活动。

十二月份:

1、留守儿童工作总结

2、留守儿童工作档案整理。

3、留守儿童工作经验交流及总结撰写。

D207 二班 三组 颜潇潇

第二篇:留守儿童关爱计划

楠木渡镇新凤小学关爱留守儿童

工 作 方 案

随着社会的进步和经济的迅猛发展,外出务工人数与日俱增,留守学生日益庞大,给学校的教育教学带来了巨大的压力。为此,结合我校留守学生成长状况及实际需要,为了更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守学生心理健康教育,特制定本方案。

一、工作目标

通过对留守学生问题的调查、分析与研究,找到影响留守学生健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。建立留守学生档案,关爱留守学生,在班级实行“一对一”结对帮扶活动。 二.工作措施

1、建立留守儿童档案和联系卡

为每个留守儿童建立档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

2、真情关爱,“三个优先”

(1)学习上优先辅导留守儿童的学习水平不一,因此根据每个孩子的具体情况,利用午间或其它课余时间,定期为他们辅导功课和作业。另外还在班上组织开展“一帮一”活动,让成绩好的同学帮助他们,并为困难学生送上学习用具。使他们的学习成绩逐步提高。

1

(2)生活上优先照顾。 经常关心他们的生活情况,特别是留守儿童患病时,要悉心照料,监督他们及时服药。病情严重时做到及时通知家长并送医院诊治。平时指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织他们参加学校和班上的集体活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。参加一项课外兴趣小组活动。学校成立各种课外兴趣小组,组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动,丰富留守学生的课余生活。

3、建立留守儿童的谈心制度

每周与“留守儿童”谈心一次,了解他们在学习、生活上是否有困难,并要积极解决他们所面临的困难和问题。给予关爱,同时要做到定期家访,作好家访记录,并填写追踪调查表。对少数学习严重滑坡,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

4、每周要为孩子提供条件,和其父母通话一次。每月至少要和他们的父母通话一次,向其通报其子女在校学习、生活情况。

5、节日为孩子送上一份温馨礼物,使他们感受到“爱心妈妈”的关爱。写一封亲情书。教育学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,或致以祝福,或汇报学业,或述说家事,或报告喜讯,既培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。

让留守儿童通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过各种活动,组织留守儿童积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

楠木渡镇新凤小学 2017年8月27日

2

第三篇:关爱留守儿童计划书

关于开展“心手相牵,情暖人间”活动计划

经济管理学院吴远琴13926721191(621191)2010-11-28

外国语学院黄玲15986228807(669545)

一、活动主题:心手相牵,情暖人间

二、活动背景:关爱留守花儿,绽放遍地芬芳。

近些年来,留守儿童面临着极大的成长困境,他们的爸爸妈妈由于家庭

的原因而外出工作,只有把他们留在家里跟着爷爷奶奶生活,他们感情上的需要很少被关注,只是任其发展。在这样的情况下,欠缺情感照顾的留守儿童往往性格孤僻,有心理障碍。因此,留守儿童的成长,需要你我的呵护。经管学院和外国语学院的青年志愿者分会组织本期的爱心辅导员再次来到新田小学,开展关爱留守儿童的室外活动,拉近主要以书信、电话联系的爱心辅导员和儿童之间的距离。

三、活动目的:关注社会,奉献爱心,弘扬青年愿者精神

通过我们的关爱留守儿童活动,让爱心辅导员与他们进行心与心的交

流,解决他们的心理困扰,从而让他们感受到更多的关怀和快乐,学会自学、自理、自护、自律、自强,身心一同健康成长。

四、活动地点及时间:电白霞垌新田小学

2010年11月28日早上8点到下午3点

五、活动对象:经管学院和外国语学院0

8、09级多名爱心辅导员,新田小学多

名留守儿童,暑假三下乡10名队友,加上会干共约150人

六、前期准备:

1、两学院的宣传部各两名会干准备相机在活动现场拍照;

2、经管青协副会长张乾坤负责联系新田小学朱校长,确定留守儿童名单,

以及协商当天活动的相关事项;

3、选出四名会干(两学院各出两人),担任游戏主持人;

4、网络部准备好活动需要的音乐;经管青协外联部负责准备电脑、音箱、

话筒,横幅(心手相牵,情暖人间),两学院各负责两个麦克风;

5、跟行动部开一次部门间的会议,商议所需用餐物品、菜单以及活动游戏

过程中所需要物品及奖品,初定于11月24日;

6、经管青协副会长杨晓珊负责租车;

7、经管青协与外国语青协保持联系,协商一切活动相关事项;

8、秘书处负责通知有关人员以及申请好课室(大课室),通知所有参加活动

的爱心辅导员和部长助理于11月26号晚9点半召开全体会议,会议主要关于活动的流程和相关的注意事项以及收取活动当天午餐的费用;

9、经管组织部27号那天购买好活动当天需要用的物品、礼品、食物。外国

语准备两桶桶装饮用水,

10、24号晚算出并通知参加当天活动的人员要交的午餐费。

七、活动经费预算:2000元(两个学院平分费用)

八、活动开展

一、7点15分全体人员在主教前的升旗台集中,7点45正式出发;

二、到达后,外联部简单布置篮球场,悬挂横幅,秘书处宣读爱心辅导员名

单配对儿童(秘书处负责爱心辅导员名单配对儿童时需要技巧),并对

其进行游戏分组;

三、9点,集中所有人员,进行一个简单的活动开始仪式,新田小学校长、

两院系会长做简要讲话;

10点到11点半,儿童与爱心辅导员游戏互动以及儿童才艺表演(在这

期间,行动部负责协助厨房煮午餐);

四、11点45左右,开始进行午餐。午餐后会干、辅导员与孩子们收拾餐具

与垃圾;

五、午餐后,爱心辅导员开始家访,期间要与儿童、以及他的家人合照留念。

而部分工作人员负责清理现场后,可以自行到附近小朋友家;

六、下午15点,全体会干、爱心辅导员在球场集合,秘书处清点人数,回

校。

九、活动现场安排

1、秘书处一人负责医药物品(药油、止血贴)的保管,网络部一人负责电脑

音乐操作,宣传部两人负责活动现场拍摄。

2、游戏进行时,非游戏工作人员的会干负责维持现场秩序,游戏负责人为韦

基信。(每两个辅导员一个儿童为一组,共三十六组)。

游戏内容如下:

(1)载歌载舞:(5人)

音乐:快乐儿歌连唱(十分钟)

规则:手牵手,一起走.(牵手,成圈,漩涡,反方向漩涡,成心)

目的:让在场的每一位更快地融合在一起,拉近彼此的距离。

(2)传口令:(1人)(十分钟)

规则:小朋友与大朋友间隔排列(两个小朋友夹着一个大朋友)排成一排,

其中一名小朋友用方言对后面的大朋友说出一段话,再由大朋友将听

到的往下传,最后一名的要将意思表达出来,看是否与原先的一致(每

六组为一队,共六队,三队同时进行,分两次)

目的:让小孩子理解口口相传,以讹传讹的道理。

(3)巧穿红外线:(5人)(十分钟)

道具:红绳1卷

规则:工作人员将红线拉成错综复杂的网,小朋友需敏捷地避开红线穿越网

阵,失败的组,需要一起出列表演(每六个小朋友为一组,共六组,

游戏结束后每个小朋友都分派奖品)。

目的:提高小朋友的团队意识。

(4)同起同坐:(2人)(十分钟)

规则:首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思

是屁股贴地,手不可以与脚或其他物接触借力,正常来说一个坐在地

上的人,是无法手不着物的站起来的)然后四人手“桥”手,然后要

他们一同站起来。看是否可以,若可以再试试多人一点,一直增加到

不行为止,最多人数者获胜。

目的:让小朋友们深刻体会团队精神的重要性。

(5)奇怪的墙壁:(2人)(十分钟)

道具:报纸6张、乒乓球30个

规则:二队透过挂在中间报纸上的小洞,把乒乓球投入对方阵地,参加游戏

者离报纸适当的距离划一条线,各小队站在线上投乒乓球。 在限定

时间内,把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

目的:考考小朋友的眼力和速度。

(6)青蛙报数:(2人)(十五分钟)

规则:依次报数,报出数字后,要蛙叫对应的次数,报错或漏叫都要出列,

受罚,表演

目的:考考小朋友的反应能力。

(7)装模作样:(2人)

道具:50张有名词的纸条

规则:每组抽出五张写有名词的纸条,然后进行无声模仿,其他组员猜词。

注意,进行模仿的每次一人,不得重复。

目的:考考默契,拉近彼此距离。

(8)幸福拍手歌:(1人)

规则:以6个小组为单位,围成四个圈,唱歌,做动作。

目的:传递幸福,拉近彼此距离。

3、10点,行动部开始到厨房准备伙食;11点,外联部和秘书处开始到指定

教室分配一次性碗筷。

4、在游戏结束后,每个留守儿童都分配奖品。

5、进行午餐前,工作人员将跟爱心辅导员与儿童一起分成四组,每组由一个

组织部助理带队到就餐地点(注意秩序)。另外两名组织部助理在楼梯口引导爱心辅导员与儿童有序进入课室就餐。其他各部门助理到厨房协助行动部有秩序的分好食物到各个教室

6、就餐过程中,爱心辅导员照顾好儿童,避免烫伤和其他意外。就餐完后,

爱心辅导员儿童收拾一下垃圾(培养他们的自觉性),随后工作人员清理现场(家访期间,部分工作人员需跟访便于处理突发情况及拍照,没有前

去家访的工作人员分成两组,一组清理并整理就餐地点与游戏场地,另一组清洗就餐用品)。

7、家访前,工作人员需提醒辅导员注意时间(要在十五点前回到篮球场集中)

8、下午,15点,爱心辅导员、会干在球场集合,最后由秘书处清点人数,

上车回校。

十、活动结束

后期工作

1、宣传部和网络部做好后期宣传工作,如整理照片、视频,制作活动成果展

示牌等等;

2、收集爱心辅导员与留守儿童的合影,集体展示,弄一张海报送给新田小学,

粘贴到他们的宣传栏上;

3、组织部写好活动总结,总结活动经验。

注意事项

1、两学院的秘书处务必准备好应急药品,如要有、止血贴等,以备坐车时或

活动中出现突发状况;

2、注意言行举止,对学校领导和老师要讲究礼仪,对待小孩要有耐性,语气

要温和些,尽量给予他们多一些关怀;

3、活动过程中会干要注意维持好现场秩序,避免现场过于混乱;

4、行动部在煮食时,注意自身安全;

5、家访前,工作人员需提醒辅导员注意时间(要在十四点半前回到篮球场集

中)在进行家访的时候,要提醒爱心辅导员注意安全,小心狗之类的动物;并一定要记下活动负责人的联系方式,以免突发事件反生时,能及时联系负责人,以求帮助

6、活动参加者自带防晒用品,如太阳伞、帽子之类的。

7、各位参加者要注意保持现场整洁,活动结束后各助理以及干部要负责收拾

现场。

广东石油化工学院青年志愿者协会

经济管理学院分会组织部

外国语学院分会组织部

2010年11月23日

第四篇:1、关爱留守儿童计划

2、迎十一关爱留守儿童校长讲话稿

3、迎十一关爱留守儿童活动方案

4、迎十一关爱留守儿童活动图片

5、迎十一关爱留守儿童学生代表讲话稿

6、留守儿童登记、统计表

第五篇:关爱留守儿童活动计划书

一、活动背景:

随着我国政治、经济、文化的不断发展,我国的城市化进程也在不断的加快,为了响应国家号召,增援城市建设,越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市,进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期,是人生的重要阶段,此时期的儿童具有复杂的心理。同时,他们也容易受到社会不良现象的影响,非常需要父母的教育和引导。而由于种种原因,留守儿童的父母从他们很小就外出打工,长时期不与孩子接触,加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱,使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视,他们的身心健康是国家发展的重要保证,让我们携起手来,关注留守儿童,关爱他们的心理健康,为祖国未来的花朵现出我们的爱心。

二、活动主题:一心关注留守宝贝成长 两耳倾听留守儿童心声

三、活动目的:

1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助

2、号召社会各界关注农村留守儿童

3、向社会展示广东海洋大学学生的优秀素质

4、为同学提供锻炼机会

四、活动地点:XXXXXXX

五、活动时间:XXXXXXX

六、举办机构:主办单位:XXXXXXX承办单位:XXXXXXX

七、参与人员:同心志愿者成员

八、前期工作分配:

志愿者们分工合作,由学习成绩较好的同学组成一小组负责现场学习辅导,事前做好充分准备;再由另一小组负责现场心里咨询,事前到图书馆或是网上查找相关心里资料,大概对目前儿童所可能面临的心里问题有所了解以及懂得如何帮助解决问题;再另一小组负责现场的游戏环节,事前准备好游戏类型;最后由一组人负责现场的秩序问题及应急。

九、活动流程:

1、志愿者代表上台发言,说明我们这次实践活动的目的以及相关事宜;

2、现场学习辅导:相关同学们到现场设置学习辅导点,帮助留守儿童们解决相关的学习问题;

3、现场心理咨询:请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点,为留守儿童解决所遇到的心理问题。

4、游戏环节:XXXXXXX(目的是以达到打开留守儿童心扉,拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情)

5、深入交流:游戏后各志愿者与留守儿童深入交流,可一起参观、谈心等,互相留

下联系方式,以便后面活动的开展。

6、结束:深入交流30分钟后到指定地点集合,然后离开。

十、后续工作:

1、定期召开志愿者会议,收集留守儿童的相关信息,同时也强调志愿者的耐心和责任

心,要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。

2、定期向留守儿童做相关的心理培训。

3、及时给志愿者做相关培训。

4、召开学会会议,总结此次活动的不足之处,为后面的工作打下基础。

十一、资金预算:XXXXXXX

十二、注意事项:

1、志愿者们明确好自己的工作,做到分工合作

2、加强志愿者的培训和管理。

3、提前准备好各个环节的各种所需物品。

4、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。

5、注意后续工作的开展。

注意:XXXXXXX为不确定的,尚待讨论,经费好像没什么要用到,不知怎么写

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:公安工作的几点思考下一篇:抚州市公安局石建国