第一篇：寓言作文1000字
孤独的寓言1000字作文
闭上眼睛就是天黑，可是，为什么，我睁开眼睛，看到的，只有苍蓝色的破碎?
——题记
我一直固执的，用苍蓝来形容天空的颜色。
苍蓝色的天空，是忧郁的精灵漫天飞舞的傲迹。
时间在指尖悄悄的划过，我独自坐在窗边，用一年的时光落寞地看着窗外的叶子由青翠变得黯黄然后在瑟瑟的秋风里颤抖最后落下，像天边那抹无神的暗淡一样飘零与流浪;又看着树下的落叶重新轮回成翠绿色的芽儿回到枝头上，在阳光的缝隙里呼啦啦的笑。
可是，我却笑不出来，我只感觉好孤单，好空虚，却没有什么东西可以弥补。早已习惯不发出一点声音，只是静静地伏在桌上，默默地看着眼前的一切，一切喧嚣或者沉默，看着每一张灿烂的笑脸，每一个迷茫的眼神，然后默默地为他们祝福„„我静静的伏在我自己的世界里，像一只安静的猫，把自己和世界隔离开来。于是，一切在我眼中氤氲得如同梦境，让我沉醉。可是，突然想起自己只是局外人，然后会失落，然后会突然庆幸，庆幸在这钢筋水泥的海洋里自己竟然拥有一个独立的岛屿，飞满苍蓝色的忧郁，任我置身。
真的不知道年少的我为什么会有如此多的伤感，也不知道为什么会与这个世界如此的隔膜。
一个人散步，一个人哭泣，一个人读书，一个人唱歌，我早已习惯了一个人的孤独，一个人的寂寞。在看得见星星的夜里，我会固执地站在如水的月光中，独自寻找属于我的那颗星。凝望，伴着沉默，月光在我耳边欢笑着流去，如同时光流过寂寞的河。
有种莫名的感觉。好痛，好想痛痛快快哭一场。我的心，已麻木太久。其实我只是个细腻感性的孩子，害怕长大的孩子，不管我为自己戴上多厚的伪装，可还是会被人一眼看穿。有时也会很想哭，可是却没有一滴眼泪，傲说我是个忧郁但坚强的孩子，可是他怎么会明白我的无奈，这是欲哭无泪回天无力的绝望。我把头埋进臂弯里，清晰地听见了玻璃碎裂的声音，那是我的心，碎了一地„„„
有人对我说，我应该坐在秋天的窗前，默默注视着窗外翻飞颤抖的落叶，然后低头写下自己忧伤的小文字，再拿到阳光下像郭敬明一样让人们品头论足，不管是赞赏抑或唾弃。然后我对她笑了一下，然后低下头，虚伪得可耻。
傲对我说，其实，你只是执着地要生活在回忆里，不愿醒来，如此而已„„
我突然抬起头，盯着他的眼睛，真的是这样吗?
他对我微笑着，清澈的眸子仿若一泓深邃的湖。
我颓然地低下头，也许，真的是这样吧!
我想起了我的记忆，记忆里的人张狂又嚣张。我们明明只是一群没有长大的孩子，可总是大喊大叫着自由与成熟。我们学着大人的模样，再尝试与受伤中长大。记忆里的人会留长长的头发让它掠过眼睛，记忆里的人会戴各种各样奇形怪状的手镯、项链与耳钉，记忆里的人会学着大人下馆子过生日喝大杯大杯的啤酒，记忆里的人会自以为伟大的对抗我们不喜欢的老师„„
那是堕落的日子，轻狂的时光，充斥的，满是颓废的气味和叛逆的疯狂。
可是，真的，我还是固执地生活在那些回忆里，好像，生活在一个漫长的梦里。记忆里的人，记忆里的事，一遍遍，总在我的梦里一遍遍反复的播映。我固执地牢牢记住了那个梦里的每一个肆无忌惮的笑，每一滴毫不掩饰的泪。那个梦，寄托了我多少花季里难以言表的感情，坚守着我多少雨季里不忍忘怀的时光。那个梦，长的如同虚幻，仿佛千年，让我不忍醒来，就算溺死其中也在所不惜。
我曾想着要把记忆攥在手心，慢慢浸成我心底最珍贵的东西，可是，终于，那片脆弱的友谊还是在时间的洪流里灰飞烟灭了。就像一朵在长河中偶尔泛起的浪花，终于只留下不起眼的一圈水纹最后归于平静。可谁知道，那看似平静的水面下，有我多少的沉痛与哀伤„„“时间没有等我，是你们，忘了带我走。”
就像是一阵疯狂的风吹来，吹起我长长的头发，满是激动的欢乐。现在，突然风停了，有大块大块忧郁的颜色朝我涌过来，如同大块大块的铅，挤满我生活的空间，压得我喘不过气来。
我想回头看看自己到底走得离他们有多远了，可是却突然发现我们过去的影子早已被尖酸的岁月冲的支离破碎，只能依稀听见偶尔片片破碎的欢笑了„„
原来，不经意间，我抬头看着苍蓝色的天空，早已，泪流满面。
八月的朔风吻过寂寞的山岚，仿佛冰冷的冰块触到未愈的伤口，有种痛到心底的清醒，也许选择执着地铭记真的是一个错误。但明知，当有些事无法释怀时，最好的方法就是选择遗忘，可是，那是多么残忍的抛弃，又是多么可耻的背叛„„
终于，苍蓝色的天空在我的目光里黯然失去了明媚的色彩，碎成了漫天飞舞的碎片，铺天盖地呼啸而来，飘散在满目的阴霾里，每一片都携着我刻骨铭心的痛。我忍不住闭上眼睛，任凭呼啸而过的忧伤在我脸上刻下一道道伤傲，留下一道道触目惊心的印记。
我静静的坐在书桌前，在满天苍蓝色的碎片里，撕一片片的花瓣让它们流浪„„当记忆已经永远成为过去，我应该做的，是铭记还是遗忘?
当幸福永远变成彼岸的烟火，我能做的，是不是只有远远地观望?
我那破碎的年华破碎的青春，还有，
我破碎的感情与破碎的回忆„„
我游走在寂寞的边缘
仰望记忆里无暇的苍蓝
陌生又熟悉忧郁的脸
我独自守护那个孤独的寓言
第二篇：《伊索寓言》练习题 [1000字]
《伊索寓言》知识竞赛题选
一、填空题
1、伊索(公元前620年—公元前560年)，6世纪的 弗里吉亚 古希腊
2、伊索和法国的、德国的、俄国的 拉封丹、莱辛、克雷洛夫、
3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面;有的则总结人们的 ，教人处事原则。 财狼、狮子 生活经验
4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的 。《埃索波斯故事集成》
讽喻 寓言故事集。
5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言 则，其中有些寓言脍炙人口。 300多
6《、伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。动物 普通人 神
7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的 生活 思想感情
8、《伊索寓言》在 明朝
9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的 《况义》
10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些
两面三刀
11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常
算计别人
12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说
13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些
14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。 别人的话 特有的长处
15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为也失去了。
贪得无厌 已有的东西
16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。 喜新厌旧
17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成 小错 大错
18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，却不容易察觉。
别人的错误 自己的错误
19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。贪图财富又害怕灾祸 20、《百灵鸟和小鸟》的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。 外力 自己亲自动手干
21、《青蛙求王》这故事说明，迷信统治者，不相信，只能 自己的力量 受制于人
22、《牧人与海》这故事说明，人们从中得到学问。 患难中
23、《牛和蛙》是说，。 渺小无论如何也不能与伟大相比
24、《驴子和它的影子》是说，人们往往为 小事 最重要的东西
25、《兔子和猎狗》说明，无论人或动物都具有的本能，这个本能蕴藏着。 求生 巨大的力量。
26、《猫和生病的鸡》这故事说明，坏人即使装出 的人。
十分善良 口蜜腹剑
27、《医生与病人》这故事说明，当朋友处于困难的时候，应及时一些 。寄予帮助 毫无用处的空话
28、《玫瑰和蝴蝶》这个寓言是说：
29、《山羊与驴》这故事说，凡是的人，将自食其果。 策划作恶
30、《狼与母山羊》是说，尽管坏人，但在聪明人面前，他们的诡计仍是 人老奸巨猾 枉费心机。
31、《骆驼和阿拉伯人》是说，不了解事物的 特性
32、《伊索寓言》中有些故事告诫人们，各种事物都有自己的特点，不可违背自然，勉强从事。如 、 。 《乌龟和老鹰》、《鹞子和天鹅》
33、不可犯经验主义的毛病。
《肚胀的狐狸》 《骆驼》 《驮盐的驴》
34、《狐狸和狗》涉及一个重要的美学问题：胜过 形体美
35、《乌龟和兔子》作为一则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了和的辩证关系。先天才能 后天努力
36、《农夫和他的孩子们》教导人们《蚂蚁和蝉》嘲笑。 劳动创造财富;好逸恶劳
37婪;知恩图报
38不可
39
40
、《衔肉的狗》、《寡妇和母鸡》告诫人们不要;《狮子和老鼠》赞扬 贪、《狐狸和猴子》、《狐狸和鳄鱼》嘲笑《狐狸和山羊》告诫人们做事吹牛撒谎，冒失上当。 、《百灵鸟葬父亲》是说青年人的第一责任是。 孝敬父母。 、《马和驴》的故事是说人们不能因一时而不可一世。 荣华富贵
41、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。 寓意或蕴含的道理
二、判断题
1.《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。 ∨
2. 3述的。 ∨
4∨ 5.梭鱼放回到海里。
6.咬他的狗吃。
7.
《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。 ╳ .《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙.“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。 《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小╳ 《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给╳ 《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。 ∨
8.《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。
╳
9.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩情。
∨ 10.有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。 ∨
11.狐狸和狗》告诉我们对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，有懂得以牙还牙。 ∨
12《.狗和它的影子》的寓意是在任何情况下，我们不能有任何的贪恋、做事不能贪心。 ∨
13.《 驴子跟狼》告诉我们面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。 ∨
14.《饥饿的狗》告诉我们，一味的蛮干，只能事与愿违。 ∨
15.《伊索寓言》大都采用比喻的修辞手法，凭依动物的典型形象，无须逐一交代角色背景，着意阐明寓言主题，从而省却不少笔墨，以收事半功倍之效。 ╳
16.《伊索寓言》内容题材包罗万象，从不同角度展示了( 古代希腊的风土习俗和人情世态)，尤其集中反映了(下层奴隶)的日常生活和思想感情。 ∨ 17.《伊索寓言》是在唐代传入我国的。 ╳
18.《狼与母山羊》告诉我们 那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以慰藉。 ╳
19.《埋在葡萄园里的珠宝》珠宝指的是勤劳的精神。 ∨
20.《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安的生活下去的。 ∨
三、选择题
1、《 青蛙要国王》这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是( )。
a.石头 b.水蛇 c.乌龟 d.河蟹
b
2、有个农夫的孩子时常争吵。他就用一个办法来告诉孩子们团结就是力量。这个办法是( )。 a. 折筷子 b. 折树枝 c. 拾柴火 d. 观察蚂蚁搬大青虫
b
3《、农夫和蛇》这个寓言中，农夫救了一条冻僵的蛇，结果()。 a.蛇咬死了农夫 b.蛇非常感激农夫
c.农夫和蛇成了好朋友 d.农夫卖掉了蛇 a
4、以下哪个故事告诉我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。
a. 鹿和狮子 b. 鹿和葡萄树 c. 猫和老鼠 d. 海豚和猴子 c
5、告诉我们原来有的人的友谊仅仅以吃喝为限，此外不能给朋友任何帮助的故事是( )。 a.《猴子和骆驼》b.《狗和主人》 c.《猪和羊》d.《两只屎壳郎》d
6、他是一种果树，长在路旁，行人却用石头打他。他常常暗自叹息：“我真不幸，年年都给自己招来侮辱和苦恼!”这种果树是 ( )。
a.苹果树 b.核桃树 c.枣树 d.梨树 b
7、狮子听见一个声音高盛鼓噪，心想这一定是个什么庞然大物。却见他从池塘爬上来。发出这个声音的动物是()。
a.青蛙 b.乌龟 c.鳄鱼 d.螃蟹
a
8、有只饥饿的狼走来走去寻找食物。走到一个地方，听见小孩在哭，老太婆吓唬孩子说：“别哭了，不然的话，我马上把你扔给狼。”于是狼在那里等了很久。这个故事就是()。 a.《狼和孩子》 b.《狼和老太婆》 c.《老太婆》 d.《饥饿的狼 b
9、狐狸饥饿，看见架上挂着一串串葡萄，想摘又摘不到。临走时，自言自语地说：“( )。” a.还是酸的 b.肯定很甜
c.我去找长颈鹿来帮我摘几串尝尝 d.我就在下面等着葡萄掉下来 a
10、狐狸第一次见狮子惊慌失措，吓得要死;第二次见狮子，仍然害怕;第三次见狮子( )。 a.怕得逃走了 b.怕得晕过去了 c.和狮子攀谈起来 d.和狮子一同散步 c
11、驴听见蝉唱出了美妙的歌声，问：“你们吃了什么，能发出这样悦耳的声音?”蝉回答：“( )。”
a.蜂蜜 b.树汁 c.果汁 d.露水 d
12、有个人买驴，要牵回去试一试，结果那头驴走到了()的身边。 a. 买驴人 b. 卖驴人
c. 最漂亮的一头驴身边 d. 最好吃懒做的一头驴身边 d
13、《蛇和蟹》这个寓言故事中，蛇和蟹同住在一个地方。蟹劝蛇对他要直率点，蛇就是不听。结果，( )。
a. 蛇咬死了蟹 b. 蟹掐死了蛇 c. 蛇和蟹都死了 d. 蛇和蟹分开来住了
b
14、《牧人和海》这个寓言故事中，牧人把羊卖掉，买了()去航海经商。 a.珍珠 b.布匹 c.瓷器 d.椰枣
d
15、鼹鼠是一种瞎眼的动物。有只小鼹鼠说自己看得见。他妈妈就用一小块乳香给小鼹鼠，问他是什么?小鼹鼠回答是( )。
a. 巧克力 b. 乳香 c. 小石子 d. 米糕 c
16、狼去看望生病的驴，摸着驴的身体，他摸的是( )。
a. 驴的头b. 驴的脚 c. 驴的背 d. 驴痛的地方 d
17、母蟹教小蟹走路是( )着走的。 a. 横 b. 直 c. 斜 d. 曲
a
18、《小鹿和母鹿》这个寓言故事中，母鹿劝小鹿：“孩子，你的头上已经长了角，这很不寻常，你的体格又特别高大;不知你为什么看见狗一来就跑?”正当这时候，母鹿听见远处有狗跑动，她()。
a. 只顾自己逃跑了 b. 带着小鹿一起跑
c. 让小鹿先跑，自己对付狗 d. 和小鹿一起与狗对决
a
19、《小偷和狗》这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把( )扔给狗。 a. 鸡腿 b. 饼干 c. 肉骨头 d. 面包
d
20、《猎人和骑者》这个寓言故事中，骑马的人从猎人手里接过的是一只( )。 a. 大雁 b. 羊 c. 兔子 d. 野鸡
c
四、简答题
1.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容?
寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 2.《伊索寓言》中的故事有什么特点?
篇幅一般都很短小，形式不拘，叙述扼要、紧凑，语言简洁、朴实，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。 3.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?
文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。(鲜明特点：简明、自然、逼真)
4.《兄和妹》中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以他的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。父亲是如何安抚女儿的?
父亲拥抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和爱抚，并说：我愿你们俩每天都去照照镜子，我的儿子，你不可让恶性来污损你的美貌;我的女儿，你可以用你的美德来弥补美貌的不足。 5.在《嘶叫的鹞子》中，鹞子为什么不叫了?
鹞子本来会发出好听的声音，因听马叫的声音好听，就拼命学，最终不但没学会马叫，连自己的叫声也忘了。
6.在《宙斯和狸》中，宙斯用什么试探狐狸?结果如何?
狐狸坐轿子过来时，宙斯扔下一只屎壳郎，它围着轿子飞，狐狸跳下来要捉住它。宙斯很气愤，把它贬到原来的位置上。 7.《忘恩负义的狼》中，狼为什么会受伤?
被刺猬的刺扎中了喉咙。
8.《杜鹃的不幸》中，斑鸠为什么不同情杜鹃? 杜鹃将蛋生在斑鸠巣里，自己不去孵蛋，只顾游玩。
9.《驴与狮子皮》中，披了狮子皮的驴很多野兽都怕它，只有狐狸不害怕，为什么呢? 曾经听过驴叫。
10.“吃不到葡萄就说葡萄酸”讽刺了具有什么心理的人?他们为什么要这样说?
酸葡萄 他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
五、经典段落 经典段落
(一)
野猪，马与猎人
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具 经典段落
(二)
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。 经典段落
(三) 蚂蚁与屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 经典段落
(四) 农夫与狼
农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后，看见了它，便说：“啊，可恶的东西!但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。”
经典段落
(五)
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊!” 经典段落
(六) 《寡妇与母鸡》
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个 蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 经典段落
(七) 两只口袋
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 经典段落
(八) 蚯蚓和狐狸
有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?” 经典段落
(九)
狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢!”他就是吃到了，还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。 经典段落
(十) 驴子跟狼的故事
驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。
第三篇：伊索寓言读后感1000字
伊索寓言>读后感1000字
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀!同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生!
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”;做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落，再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧!我今天读了《伊索寓言》这本书，知道了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各样的动物为角色，以一个个精美的小>故事来告诉人们一个个人生的道理。
其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。
读完这个故事使我懂得一定要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方法。对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。
类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你——《伊索寓言》!!!
第四篇：寓言故事作文400字
观牛
作者：张倩
在一片肥沃的土壤上，住着一窝蚂蚁。有三只小蚂蚁听别人说世界上有一种动物叫牛。他们很想长长见识，看牛是什么样的?
一天，阳光明媚，晴空万里，春风拂面。一只年迈的牛慢悠悠地走向那块土地休息。那三只小蚂蚁恰好出来散步，遇到了牛。便问：“你是谁?你从哪里来?你是干什么的?”“我是一只老牛。我从农民家来。我帮农民运东西。”老牛回答道。“原来你就是牛啊!”心里想：我终于可以长见识了。
“我们来看看他到底多大，”小蚂蚁说，“我们一起量量。”他们开始这摸摸那摸摸。突然，一只小蚂蚁兴奋地尖叫起来：“牛像茶碗一样大。”原来是这只蚂蚁摸到了牛的脚。又有一只小蚂蚁摸到了牛的角。“牛像弯弯的腰刀。”过了一会儿，还有一只蚂蚁爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便说：“牛跟我一样大。”
牛十分生气，他决定好好教育一下他们。“你们只是走了我身体的一小部分，”老牛说，“请你们走遍我的全身再发表意见吧!”结果他们走遍牛全身后，“对不起，牛伯伯。我们不该这样没礼貌!原来，牛伯伯十分大，有一个大书桌大。”
“你们终于明白了这个道理了，观察事物要客观，不能随便就下结论。”牛高兴地说。
第五篇：读伊索寓言有感作文350字
篇一：读伊索寓言有感
黄彦钦
今天，我读了一本书叫《伊索寓言》其中我最喜欢的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要讲了：从前在陆地上有一条蝮蛇，经常去山顶的泉水里喝水，在水中只有一条水蛇，蝮蛇经常去泉水里喝水，它就不高兴了，水蛇认为泉水是它的领地，蝮蛇经常去泉水里喝水就是来侵略我的领地，所以蝮蛇和水蛇就展开了一场大战，青蛙知道了就呱呱的走来说："那让我来当裁判吧。"那一天，青蛙跟着蝮蛇，它对蝮蛇说："那个水蛇太可恶了，到比赛的时候我会帮你的。"比赛的时候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁边加油，最后蝮蛇赢了，它问青蛙："你为什么没有来帮我。"青蛙说："——我们青蛙的打斗是靠嘴的。"
读了这个故事我明白了一个道理：在朋友需要帮助的时候，在怎么喊加油也是没有用的。 比如：我们班的吴城超和杨文轩同学他们虽然不能算的上的朋友，但是他们至少还是同桌，吴城超的成绩比杨文轩好他还不帮助杨文轩就知道欺负他。
篇二：读伊索寓言有感
是以简小而精炼的语言带给我们启示，比如说《狐狸与葡萄》这篇，是讲狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，讽刺了那些因办不成事，就借口时机尚未成熟，这是喜欢替自己找借口的人的写照。还有《口渴的乌鸦》这一篇，是讲一个乌鸦用智慧让他解决口渴，这讲，智慧往往比力气要更胜一筹。等等等。
这些启示，我们在生活中用会受益绯浅可以让我们学到很多的知识。这里讲过恶人，也讲过好人，讲过人的缺点，也讲过世界的美好，等等等。这些寓言虽然都是假的，但是生活中某些人的写照。《朋友与熊》这篇是告诉我们说，不能共患难的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我们能不能保证能不能和朋友共患难。这里有教我们怎样做人处事的，讲了人的真善美，假恶丑。怎么做，看自己，看行动。
读完这本书，让我学会了怎样做人，做一个好孩子，怎样处事，怎样把事做好。
这就是我读《伊索寓言》后的读后感了。
篇三：读伊索寓言有感
《伊索寓言》里面有许许多多的小故事。每个小故事都讲述了一个深刻的道理，对我们很有帮助，对我的启的非常大，让我懂得了怎么做人?怎么学习?
每天拿起《伊索寓言》，我就爱不释手，半天放不来，我就像一只小书虫，遨游在书的海洋里。我一个字一个字地点过去，细细地读着，生怕漏掉一个字，就像一只小蝴蝶，勤劳地采集书里的"花粉".《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》让我明白，人一定要正直地生活;《老鼠开会》让我知道，我们想出一个好主意并不难，但要实现这个主意却下不怎么容易;《蟹与狐狸》告诉我，有些人抛弃自己熟悉的地方，而去自己一无所知的地方，这样一定会遇到更多的不幸……
《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典，文中一些善良的小动物，得到了上天的恩惠，而一些阴险狠毒的人物，得到了应有的惩罚，让我看了无比的欣慰。在生活当中，我一定要把这些道理深刻地记在心里，灵活地运用到现实生活中去，让自己做得更好。
篇四：读伊索寓言有感
暑假里，杨老师让同学们读书，并写下读后感，我读了《伊索寓言》。
伊索寓言，里面的每个寓言都有一个道理，每个道理又有一个寓意，比如说《妇人与兔子》说的是兔子挖洞的本性是永远也改不了的，《孩子和青蛙》是说不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，《吹牛的运动员》是说事实是最好的证明，《树和斧头》是说不能帮助对自己可能造成威胁的人，哪怕是一个小小的帮助，《宝剑的价值》是说人无论从事什么职业都能实现自己的价值。《小鹿和他的母亲》是说在多的优点也无法掩盖致命的缺点所带来的伤害。等等……还有很多的故事，我就不一一讲了，总之，我很喜欢这本书，也许这是我的喜爱，所以我很快的把这本书读完了。
读完这本书，我知道了很多的道理，它可以培养我积极向上的人生态度，同时也让我懂得了每个人应该保持谦虚的心态，不要总是瞧不起别人。以后，我也一定会这样做。
篇五：读伊索寓言有感
沈珈行
今天我读了一本众所皆知的书——《伊索寓言》。
这本书中有许多的小故事，它们虽短，但让我们知道了大道理。其中，我最喜欢的一个故事是《小偷和他的母亲》。一个小孩偷了他同学的写字板，他回到家，一副慌里慌张的样子，跟他妈妈说自己偷了写字板，可她妈妈不但没有骂他，反而鼓励他。过了一个星期，那个孩子又从外面带回来一件外套来孝敬他的母亲，这次他的母亲竟然他下次再多拿几件。
日子一天一天过去了，孩子渐渐长大了，从小偷小摸到惯偷，到大盗，在自己母亲的不断鼓励下，他的胆子也越来越大，竟然盗银行金库里的财宝，被抓后，判了死刑。再去刑场的时候，那个盗贼的母亲紧随其后，捶胸痛哭，盗贼在临死前想和自己的母亲说几句话，可没想到，当母亲凑上去的时候，儿子张开嘴，把母亲的耳朵给咬了下来，并狠狠地对他母亲说："如果当初你打我一顿，我也不会沦落到这样的地步!"
读完这个故事，让我深有感触。小时候犯错不应该鼓励他，应该好好的教导他，一定要从小学会勇敢、诚实、善良，这样就是个好孩子。
篇六：读伊索寓言有感
《伊索寓言》这本书，大家一定都看过吧，现在，我就来讲讲我读的这本《伊索寓言》吧!
这里面，每一个故事都有一个寓言，比如说孔雀与白鹤，这篇故事告诉了我们不要骄傲;乌鸦与赫尔墨斯，告诉了我们不要忘恩负义，等等，都告诉了我们不一样的寓言。其中，我最喜欢的故事是孔雀与白鹤。
这篇寓言讲了一件白鹤和孔雀竞争谁最美丽的事;孔雀非常爱慕虚荣，爱和别人比高低，眼里容不下别人比她好，有一天，白鹤来了，她一身雪白，体态优美，很受人们的欢迎。不过，孔雀听了，决定要和白鹤比比。孔雀到了白鹤面前，对她说："看我的羽毛，多漂亮，再看看你的。"白鹤说："可我每天都飞翔于九霄，你却跟家禽们呆在一块。"这句话让孔雀无言以对。
读了这篇故事，我的收获很大，这篇寓言交给了我不要爱慕虚荣，这样，很多的朋友都会离你远远的，而且，还不要把自己看的很高，眼里容不下比你好的人，这样，你会没有朋友。这是我从中获得的，你呢?
篇七：读伊索寓言有感
读了乌龟与兔的文章后，是我受到很大的启发，人各有所长和不足之外，只有谦虚谨慎才能进步，只有勤劳才能有收获，骄傲自大必不能进步，不自量力定会失败。
一天兔子和乌龟吵的不可开交，兔子嘲笑乌龟不中用，乌龟听了并没有生气，它心平静和的说："咱们跑上五里地看谁先到达目的地。"傲慢的小兔子凭着自己的优势毫不在乎的说："比就比，我还能输给你。"就这样兔子和乌龟开始赛跑，小兔子漫不经心的几个跳跃，早把小乌龟甩在后边，它沾沾自喜一路跑着一路玩，一路啃青草，不时的打盹休息，心里在想好一个小乌龟你真是不自量力。好生性的小乌龟，小心谨慎，他凭着自己的耐心，不紧不慢的朝前爬着，最终先到达目的地。当小兔子一觉醒来，一口气向前直奔，跑到终点，看到小乌龟正在那里舒舒服服的打着盹呢!
通过这篇短文，使我感到在日常生活中，只有奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。