环境艺术设计专业教学

2023-02-08

第一篇:环境艺术设计专业教学

环境艺术设计专业

环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域,无论在专业理论的广度,还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。

环境艺术设计专业何以在甬城众多大学招生中脱颖而出呢?金牌专业,实现高薪梦想该专业的特点是把手工艺术通过电脑快速的实现在广告、设计、建筑等行业。很多美术功底很好的业内专家往往在广告设计行业不受欢迎,究其原因,其工作效率达不到企业的需求;而一些懂电脑不懂美术的人,做出的设计没有生命力,没有艺术感;而随着我国经济的快速发展,小区的园林规划、设计,广告业等行业对有创意的人才需求量越来越大,而目前并没有大量的高素质专业环境艺术设计人才来满足社会的需求,人才缺口逐年增大。

环境艺术设计师正逐步成为当今最流行的设计职业,环境艺术设计把瑰丽的想象与质朴的现实完美结合,让您感受经典创意设计,稳拿高薪!“学历+技能”,造就辉煌前程宁波工程学院“技能+学历”不是简单的“1+1模式”,而是一种新型的人才培养模式。如果我们到人才市场去面试的时候,会发现用人单位有两方面要求:一是要有过硬的技能,二是要有大专学历。“技术+学历”就是在这种背景下产生的,以技能为特色,以学历为后盾,突出技能训练,突出能力的培养,提高学生的职业技能、职业素质。让学生通过一年系统的学习,一年后轻松走上工作岗位,实现自己的大学梦想。

正如一位装饰公司老板来到我们学校说:“我选择这个专业,是因为能学到真正的知识,虽然白天要上班,但我还是想来系统地学一学,我先报名交费,我只要有时间就过来学一学。”这位装修公司的老板的话说明了一个道理,这个专业非常实用。据学院负责人介绍,环境艺术设计是一项专业性很强的工作,涉及空间设计、装饰材料、装饰设备、施工工艺等许多环节,但是入学的门槛并不是很高,从零开始学起,学习难度不大。武汉外语外事职业学院一直秉承“高起点,高标准”的办学理念。严把教学质量关,严格的考核制度,通过企业出试卷,改试卷,让学生体会到让企业认可,他的考试成绩才是合格的,正是这种严谨教学模式,保证了教学质量,让一些录取院校或专业不如意的考生、落榜生通过一年的专业技术学习,就能到企业上岗,并获得全国认可的技能证书,三年后也能拿到成人大专学历;这样不但实现自己的大学梦,而且比高中的同学多了两三年的宝贵工作经验。该专业费用合理,第一年的总费用,乍一听较高,其实选择好的学校,学生受益一辈子,只用了一年的时间,就学到了真正的本领。而大多数家长也正是希望这一点,他们说,学费高一点不介意,只要孩子能学到真正的知识,找到好工作。

武汉外语外事职业学院国际招生代码12988,湖北省招生代码9686,市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业为其院校特定专业,理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议,还可申请助学金,福利基金等助学政策,毕业直接由就业部门推荐就业,保障学生的就业问题。下面就是武汉外语外事职业学院的老师为大家整理的相关资料,希望对考生在填报志愿的时候有一定的帮助。

第二篇:环境艺术设计专业简介

环境艺术设计专业以山东省及周边地区经济和社会发展的建设为主战场,主要面向建筑装饰、室内室外装修、建材、景观设计等行业及其相关产业,建筑装饰专业主要培养面向从事建筑室内外装饰、建筑外观装饰、景观设计、展示设计、家具设计的企事业设计单位,在设计、施工、服务一线从事建筑装饰设计及施工工作的应用型人才。

通过对专业相关企业抽样调研发现:在建筑装饰、景观设计、展示设计、室内装饰设计、平面广告设计、墙体彩绘等行业企业对环境艺术设计专业高素质技能型人才需求十分迫切,因此环境艺术设计专业把毕业生能力定位在:

1、室内装饰设计能力:熟悉室内设计发展历史,了解各种艺术风格,掌握艺术设计的思维方法,有创造性的运用现代构成知识对室内设计的要素进行造型、色彩、功能各方面的统筹规划。

2、绘图能力:具备基本的手绘表达能力,对透视图的绘制较熟练,简洁快速的表达出设计的色彩。熟练掌握各种计算机辅助设计软件、渲染软件、后期处理软件,能运用所掌握的软件进行设计创意的表达。

3、施工组织能力:要求学生掌握施工组织原理与应用,施工计划方法与应用,科学合理的组织和管理施工现场,掌握单位工程施工组织编制方法,培养建筑装饰工程施工组织管理能力。

4、预算能力:要求具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识;要了解施工工序,一般施工方法,工程质量标准和安全技术知识。要了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备。要熟悉各项定额,了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成。要熟悉工程量计算规则,掌握计算技巧。要了解建筑经济法规,熟悉工程合同的各项条文,能参与招标、投标和合同谈判。要有一定的电子计算机应用基础知识,能用电子计算机来编制施工预算。

5、材料运用能力:有预算经验,收集室内装饰材料,建筑材料,熟悉材料性能及运用。熟悉采购流程、材料性能和建筑装饰材料市场,并具有较强的沟通和协调能力. 具有专业敬业精神,遵守职业道德,工作主动,积极,责任心强,具有团队合作精神。

同时,由于工作内容、要求的变化,从业者需具备多方面的能力。通过调研发现,企业对毕业生的敬业精神、团队合作、创新学习能力、解决实际问题的能力更为重视,所以,本专业加强专业创新能力培养的同时开设了潜能开发、人际交流、职业指导等人文素养课程。 环境艺术设计专业现有校内专业实训室2个,总投资120余万元,集设计、加工、装饰施工工艺展示、装饰风格展示为一体,为学生解决学习难点提供了极大地方便;与业之峰装饰工程有限公司、万泰装饰工程有限公司、城市人家装饰工程有限公司等14家知名企业建立了合作培养关系,为行业建设培养了大批有用人才。

目前,环境艺术设计专业有专职教师18人,其中高级职称2人,中级职称7人,初级职称9人,双师型教师12人。现有在校生130余人,远远不能满足社会需求,连续四年毕业生就业率为100%。

第三篇:环境艺术设计专业优势

(湖南信息职业技术学院jsj.hniu.cn教务处,湖南 长沙 410200)

一.专业优势

湖南信息职业技术学院环境艺术设计专业创办于2007年,分为建筑装饰设计、室内设计、展示设计三个专业方向,分别与安博教育集团、湖南宏通装饰艺术工程有限公司开展深度校企合作开设了安博班、宏通班,实施专业共建、学生共管、学生培养校企有责的深层次合作办学,拥有画室、拷贝室、环境艺术设计项目室、平面设计实验实训室、影视合成实验实训室、建筑装饰材料工艺展示室、建筑装饰设计实验实训室等十余个实训室。

二.就业优势

安博班:就业优势

就业优势:入学即签订就业协议

一地学习、全国就业

就业城市包括:北京、上海、天津、广州、深圳、大连、苏州、昆山、沈阳、哈尔滨等软件产业发达的一线城市。毕业学员就业率达90%以上。

高达90%以上的就业率

每名实训人员配备一名专职安博教育就业团成员负责相关工作,通过考核的实训人员就业成功率达到90%以上。

混合式培训、全方位提升

为提升学生的就业“软技能”,将分三阶段提升学生的职业素质。提升学生的自我表现意识,训练演讲能力,培养团队意识,并在推荐就业阶段根据意向企业情况进行简历修改和面试辅导,大大提升学员就业实力。

千家名企、订单实训

目前,我们已有IBM、微软、神州数码、用友、华为、文思创新、海辉、新浪、中企动力、方正集团等5000余家合作企业。

宏通班:就业优势

1. 校企启用以实际项目驱动教学的人才培养模式

2. 公司具有项目实战经验很强的“双师型”专业教学团队对学生进行指导

3.为学生提供真实的实习实践环境

4. 实现了真正意义上的产、学、研有机结合

5. 公司录用优秀毕业生并负责推荐毕业生对口就业,就业率高达90%以上。

第四篇:环境艺术设计专业介绍

篇一:环境艺术设计专业简介 环境艺术设计专业简介:

环境艺术设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才为目标。 环境艺术设计专业的应用范围非常广泛:

1、建筑设计部门

2、房地产行业

3、城市市容规划部门

4、园林与景观行业

5、展示展览行业

6、家具制造行业

7、家装和公装公司

8、橱窗展柜行业

9、广告公司与美术社

10、装璜公司室内外效果图制作

11、工程监理部门

12、商店卖场

13、工业产品设计单位

14、生活日用品设计单位

15、装饰装修工程以及经营与管理工作

16、机械产品设计行业

17、各个企事业单位与平面以及三维制作相关的工作

18、设计院

19、装饰设计单位 20、电脑艺术设计工作。

本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养,在培养学生创建二维图形设计的基础上,强化学生对三维空间图形的创建与设计,注重培养学生的设计理念以及创意的形成,同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。 课程从“零”点起步,由浅入深,循序渐进;从设计到计算机应用能力,通过2200个课时来完成艺术设计的全程教育过程。 相 关 证 书

学生完成教学计划规定的学习科目,思想品德考核以及楷邦所有课程考试成绩合格后,可以选考以下证书:

1、楷邦学校的毕业证书。

2、国际建筑装饰室内设计协会的icda中英文证书。此证书可证明该学生具备了室内设计专业技能及上岗资格,亦可作为各企事业用人的资格凭证及行业人才流动的证明。该证书在“icda国际协会”登记注册,具有合法性和唯一性。

3、国家劳动和社会保障部的《室内装饰设计员》证书。此证书是国家劳动和社会保障部对从事设计工作人员的要求,说明持证人具备了室内设计的基本技术标准,可作为各企事业用人的资格凭证及行业人才流动的证明。

4、美国autodesk的国际认证证书。此证书是对autocad工程图纸应用绘图能力的证明,是制图软件的认证。

以上证书学生可根据需要自己选考,费用学生自理。证书费用以及学生还需要额外考取其它认证证书,详见在楷邦参加国际认证考试费用及认证证书费用一览表 第一教育阶段:设计及创意理念形成阶段 设计类素描

提到“素描”二字,好像人人都知道一些,甚至有些人还曾经画过几年。但是,素描对于实用艺术设计专业而言,最直接的教育意义是什么?设计类的素描与纯美术的传统素描又有多大的区别呢?明确的答案是:纯美术(纯艺术)的素描与设计类中实用美术(实用艺术)的设计素描是两种不同的教育过程,是两种不同的绘画手段,培养人的专业方向是完全不同的。正所谓“隔行如隔山”!设计类素描是一门相对独立的学科,并非纯美术中的素描,设计素描的教学 “手段”是学生学习设计专业是否成功的关键所在,能否正确把握设计素描的“教学路子”,是保证学生是否在有效的时间内不至于浪费时间、浪费金钱的唯一保障。楷邦学校站在了实用艺术设计专业的一定高度,研发出一整套设计素描的教学方法和授课内容,在鞍山地区形成了自己独特的教学体系;楷邦的设计素描课程作为设计专业的造型基础课,与其他学校相比在本质上有着极大的不同,艺术设计教学必须打破纯美术中的“陈规老调”的教育模式。学生不需要任何美术基础,让您从“零”学起,从专业性的设计素描开始,步入全新的实用的专业性的设计领域教育。 装饰色彩 楷邦学校的装饰色彩课程针对社会对实用型艺术设计专业人才的需要而实施教学,具有自身的很大特点,从枯燥的色彩理论中跳跃出来,对某些陈旧的,已经不适合当今设计教学的全部清除,直接与实用艺术设计接轨,让学生充分展现装饰色彩的视觉艺术。因为“设计永远是年轻的”!课程中以快速表现为教学目的,以实用艺术教学为手段,特殊强化学生固有色、环境色、光源色,下大力气让学生学会空间色彩关系的处理手法,使学生在短期内懂得色彩构图艺术,把握色彩创作以及视觉艺术。 平面构成

平面构成、色彩构成、立体构成称为三大构成,是艺术设计专业的必修课。如何将三大构成艺术融入到实用艺术设计的教学之中?楷邦学校的教学自有很多独到之处。平面构成是一种设计语言,一种造型活动,是逻辑思维与形象思维相结合的构思方法,它以概念元素,视觉元素,关系元素,实用元素来体现平面设计中美的感受,打造学生艺术设计的思想,直接与应用设计接轨,创造视觉冲击力。 色彩构成

色彩构成是实用艺术设计(环艺设计、平面装璜、网页设计)等专业课中构成艺术的关键学科,是艺术设计的基础课程。“基础”是根,是脚,是艺术设计的根本和起点。如何让学生学会去控制色彩?如何让学生自如的运用色彩及构图?如何让学生掌握审美价值的原理、规律、法则和技法?如何强化色彩在造型艺术中的特殊作用,启迪色彩运用灵感等。那么色彩构成这门课程将会为学生今后的专业课打下一个坚实的构成基础。 立体构成

立体构成是将二维平面的设计构思呈现成由平面和立面所构成的三维空间,是把平面变为立体的过程。立体构成具有较强的实用性,适用于各个行业。楷邦学校在立体构成的授课内容上,作出了很大的调整,课程重点把握构成原则及形式美原则,具有较强的实用性,具有一定的前瞻性。学生在楷邦学校学习立体构成这门课程中,会有较大的“成就感”,是学生比较偏爱的一门课程。 手绘二维速写

手绘二维速写是楷邦学校在鞍山地区首家开设的一门课程,是楷邦的特色课程。它是一门实用性极强、标志着一个人绘画设计能力,并且直接和计算机软件接轨的一门楷邦的特有课程,是从事艺术设计工作人士的“看家本领”。目前涉及二维速写的书籍极少,楷邦学校针对社会对实用型人才的需要,考虑到学生今后的长足发展与稳定,在长期的教学中探索出只有楷邦内部仅有的独特的授课内容。课程中涉及软质类、饰品类、工业产品类、生活日用品类、家具类、植物类、静态人物、动态人物、静态动物、动态动物类。 计算机二维速写

计算机二维速写的课程同手绘二维速写的课程一样,是楷邦学校在鞍山地区首家开设的一门课程,是楷邦的特色课程。课程中使用windows系统中自带的最简单的画板工具来完成较为复杂的图案设计(并非使用photoshop、coreldraw等等这类软件),培养学生真正的绘画创作能力,真正体现艺术创作的真谛,大力提倡楷邦学生自己独立设计“原创”作品的能力,打击调用(网上或图库中的他人作品)的“偷窃”行为,正是楷邦计算机二维速写课程的主要目的。如果学生能够用最简单的画板工具都能够独立的设计制作,那么学生一但学会photoshop、coreldraw等等这类高级的二维平面设计软件工具之后,将会制作出更加精美的优秀的原创作品。 识图与制图

制图的基本知识及平面几何作图法,投影法制图原理,三视图的画法,点的投影,直线投影,平面投影及基本体的投影,截交线和相贯线的投影原理,组合体的六面视图画法,剖面与断面图的原理及画法,通过三视图绘制轴测图,三视图与轴测图之间的相互转换。 平、立、剖

建筑施工图基本知识,建筑施工图的首页图,总平面图,建筑平面图,立面图,剖面图建筑详图,结构施工图的内容及楼层结构平面图画法,屋顶结构平面图等有关内容。建筑装饰施工图的组成及原理,装饰施工图的平面,立面,剖面详图等。介绍各种户型的合理分配及家居的摆设,绘制室内的平面图,立面图,剖面图等。 透视学

透视是艺术设计专业中极为重要的一门学科,是设计者们必须学会的重要手段课程,不懂透视,设计也就无从谈起。透视图的产生,透视特征,透视基本术语,视向,透视图的分类,平行透视的形成,特点以及基本规律,平行透视的画法,平行透视的运用,平行透视效果图。圆的透视,回转体的透视画法,圆锥体、圆柱体的透视画法,半圆拱的透视画法,成角透视的形成及特点,成角透视的基本作图法,成角透视的运用、成角透视效果图。 人体工程学

我校开设的人体工程学、透视、室内绿化装饰、家具陈设等课程是在鞍山地区计算机行业中最早推出的课程。我校的人体工程学课程主要针对室内设计中所涉及的基本的应知应会内容。课程中讲解人的行为习性,识途性,左侧,左转弯,从众习性,色彩与知觉的心理效应,温度感,重量感,醒目感,基本的室内色彩设计,室内的安全设计要点,常用的三维尺寸,以及卫生间、厨房、卧室的空间尺寸。 室内绿化装饰

室内绿化装饰是刚刚兴起的学科,利用浓缩的生态环境,达到一种精神行为。课程中涉及绿化装饰的作用以及利用部分植物,减化污染,介绍草本,木本,一些喜光类,半耐阴类,耐阴类的植物。室内绿化的基本要领,室内绿化装饰布局和配置原则与方法,室内绿化设计的基本形式,一些不同功能的室内空间绿化装饰。 家具陈设

家具陈设是室内环境设计中的一个辅助部分,是艺术设计所必须了解的一门学科,是室内环境物质功能的载体,以及文化品位的体现。课程中讲解,点、线、面、体积、色彩、质感等元素组成的家具设计中的造型元素,家具中色彩的运用,固有色、色调、色块、质感、黄金比等,视觉错觉的产生及运用等。 三维空间速写

三维空间速写,是设计师必备的一门手绘技术,是集平行透视、成角透视、透视原理以及效果图表现技法于一体的综合性绘画手法,同时也是对二维速写的一种升华,课程涵盖于效果图表现技法课程之中。 效果图表现技法

设计师头脑中的各种构思与设想是看不见摸不着的,而效果图表现技法正是表达设计师思想的最直接、最直观的设计手段,是环艺设计的重要课程。效果图表现技法是将二维图形的空间转化为三维图形空间的一个过程,课程中采用钢笔、彩铅、马克笔来完成三维速写以及空间构成,通过沙发、茶几、灯饰、绿化、工艺品来完成空间效果,增加人文气氛,学习中由浅入深,循序渐进,从基础到修养,从技法到步骤,强调质感与色彩空间,设计的立意构思到表现效果的灵魂。提高学生的艺术设计能力,对学生未来理想的实现起到非常重要的作用。本课程包含三维空间速写课程。 施工工艺

装饰施工是一种附着性施工,在施工工艺课程中,使学生了解,装饰施工基础工艺中的操作工艺程序,以及一些操作要点。连接件的钉类,螺丝类的连结,壁纸,板材,塑料装饰的胶粘,轻钢骨架,石膏板隔墙,镶贴面砖,织锦缎裱糊,软包工艺,油漆工艺,大理石板饰面工程常见的质量通病,原因及防治,梳洗台,酒吧台的施工工艺等。 施工质量管理

施工质量目标控制要点,影响工程质量的要素,事前控制,事中控制,事后控制,控制程序,质量控制方法,装饰工程质量的特征及其管理措施,装饰工程质量的评定方法,用设备功能以及观感来检验,对照安装工程是否达标,室内装饰工程中电气,顶棚,墙面,门窗,楼(地)面,隔断,卫生间,门厅,过道的质量检验要求。 装饰材料

木材的分类、物理特性、含水率,木材的干燥方法,细木工板、胶合板;了解木地板的常见品种、复合地板、石材中的大理石、花岗石、石材的主要物理特性、石材的硬度、耐磨性、强度、耐酸碱性,人造石材的介绍,涂料的概念及其构成。内墙涂料、乳胶漆、多彩涂料。油漆的分类,清漆、调合漆、磁漆的介绍。陶瓷类装饰材料,织物类材料、塑料类材料。 预 算

建筑装饰工程通过装饰设计、施工管理等一系列建筑工程活动,对建筑装饰工程项目的内部和外部环境进行美化艺术处理,从而获得理想装饰艺术效果的工程全过程。也就是指建筑装饰项目从业务洽谈、方案设计施工图设计、招标投标到施工与管理直至交付业主使用等一系列的工作组合,包括新建、扩建和对原房屋等建筑工程项目室内外进行的装饰工程,预算是建筑装饰工程的一部分。 毕业设计

在结束设计课程的同时,首先要求学生手绘完成二维平面的设计作品,并赋予设计意图以及创意说明,作品必须为原创,杜绝抄袭。三维空间设计:效果图与施工图的设计方案,根据建筑本身所存在平面图,进行合理的布局,平面的功能分区、交通流向、家具位置、陈设装饰来形成室内装饰的平面功能布局图,并根据立面图,设计制作出直观的透视效果图。要求手绘与电脑分别设计,并对设计作出基本的预算。透视效果图和平、立面图是设计方案阶段的图面作业主体,平面功能布局和空间形象构思草图是概念设计阶段图面作业的主体,为了满足施工工人的需要,不同图解语言的融汇穿插是室内设计图面作业中采用的设计方案。学生通过自己亲自动手来完成手绘毕业设计,是对所有学科一种综合性的应用。第二教育阶段:计算机软件技术应用阶段 photoshop 是每一个从事平面设计、网页设计、三维效果图制作、后期合成、婚纱摄影、商业插画设计、数码摄影、出片打样、图像处理、影像合成等工作的专业人士必备的工具软件。由于该软件功能强大、用途广泛,所以拥有大量用户。在学习该软件时可以按以下几个步骤进行:首先 认识工作界面,然后在对该软件详细的学习如菜单命令、工具选项栏、控制面板泊窗、使用工具箱、控制面板、被操作文件、新建画布、打开文件、选取图像、图层操作、修饰、修改图像的局部、绘制和编辑路径.通道与蒙版的应用、图像色彩的校正、特效文字、图像输出与置入、图像分辨率和扫描分辨率的设置、打印、广告创意、图像合成、颜色模式的应用、扫描与数码相机照片的后期处理。 coreldraw 是corel公司推出的平面设计软件,它以其功能的强大、软件系统的稳定、操作的简易与灵活性,在专业制图软件市场上占有了主导地位,被越来越多的专业绘图和设计人员所应用。在学习该软件时可以按以下几个步骤进行:首先认识工作界面、文件的基本操作、常用绘图工具(圆、矩形、多边形工具、轮廓工具组、填充工具、造形工具)、交互式特效工具、文本特效、封面设计、版面设计、广告创意、展板设计、文件的导入与输出、户型设计、名片、胸卡、展架设计、图像的常用尺寸与比例、印刷和喷绘前的准备工作、雕刻前的准备工作。 cad 由浅入深,循序渐进的介绍autodesk公司最新推出的计算机辅助制图软件auto cad的基本功能和使用技巧。介绍autocad基本操作,图形的显示控制,二维图形的创建与编辑的操作,线形、颜色和图层的设置,绘图命令和编辑命令的使用,文字的创建与编辑,图块的创建与属性块的定义,图案填充对象的创建与编辑,图形对象的尺寸标注,三维图形的绘制与编辑。结合大量实例,更加熟练的掌握各种工具的应用技巧。 3ds max 以效果图制作为主。工作环境(界面组成、视图类型及控制,显示方式等),创建标准几何体,扩展几何体,主工具行,绘制二维图形,编辑样条曲线,二维修改命令(extrude挤压、lathe 旋转、bevel倒角、bevel profile轮廓倒角),编辑多边形(各层级的操作),三维修改命令(bend弯曲、taper锥化、twist扭曲、noise噪波、lattice结构线框、ffd变形),合成物体(loft放样、布尔运算)材质编辑器(基本参数、贴图方式、贴图类型、贴图坐标、贴图通道、材质类型),灯光系统(标准灯光创建及参数,阴影类型及参数,光度学灯光创建与参数,light tracer光照跟踪、radiosity光能传递)摄像机的创建及参数,渲染类型与输出,室内室外各一张完整的效果图实例(包括建模、材质、灯光、渲染、后期处理的全部过程)。 lightscape lightscape是先进的光照和可视化应用程序(渲染软件),同时使用光影跟踪和光影传递技术,且光源和材料属性都是基于物理性质进行定义,渲染出来的效果真实感强。

授课内容:工作环境,全部工具按扭,文件导入和输出,图层列表(图层的各项操作),图块列表(图块单独编辑,查询关联、保存和使用图块库等),材质列表(材质的物理性质、模板的选择、使用纹理贴图、凹凸映射和强度映射),光源篇二:环境艺术设计专业介绍

环境艺术设计专业介绍什么是环境艺术设计?“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划,艺术构想方案的综合计划,包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术,是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域,无论在专业理论的广度,还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。

专业概述:

著名的环境艺术理论家多伯解释道:“环境设计作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展,环境艺术设计日益引起各界的关注和重视,市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。

环境艺术专业培养掌握家居装饰的设计方法,具有施工图及效果图的制作能力,掌握综合预算和简单的技能和技巧,培养面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。

主要课程:素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论,管理学概论、工程估价、写生家具设计,环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。

需熟练掌握的软件:photoshop、coreldraw、cad、3ds max、lightscape、vray等软件。 环境艺术设计专业的应用范围:

1、建筑设计部门

2、房地产行业

3、城市市容规划部门

4、园林与景观行业

5、展示展览行业

6、家具制造行业

7、家装和公装

8、橱窗展柜行业

9、美术社

10、装璜公司室内外效果图制作

11、工程监理部门

12、工业产品设计单位

13、生活日用品设计

14、装饰装修工程以及经营与管理工作

15、机械产品设计行业

16、平面以及三维制作相关的工作

17、装饰设计单位

18、电脑艺术设计等。 从cad平立面图到3ds max的精确建模以及lightscape高级材质灯光渲染和photoshop后期处理,才能真正设计出全套的并带有艺术感的设计作品。武汉工程职业技术学院校企合作专业学习与实践并重,好的环境培养好的人才,本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养,在培养学生创建二维图形设计的基础上,强化学生对三维空间图形的创建与设计,注重培养学生的设计理念以及创意的形成,同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。篇三:环境艺术设计专业介绍以及就业前景分析

环境艺术设计专业介绍以及就业前景分析

武汉外语外事职业学院国际招生代码12988,湖北省招生代码9686,市场营销专业、环境艺术专业、3d数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业为其院校特定专业,理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议,还可申请助学金,福利基金等助学政策,毕业直接由就业部门推荐就业,保障学生的就业问题。下面就有武汉外语外事职业技术学院的老师来为大家整理的一些资料。

说起环境艺术专业,可能还有许多人不是很了解,下面我们就来给大家介绍一下这个专业的基本就业情况。环境艺术设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才为目标。

环境艺术设计师专业的学生毕业以后,从事的工作之一就是cad绘图,这项工作要求熟练使用cad、ps等电脑软件,工作行业非常广泛,最具代表性的是装饰设计公司、建筑设计公司、家居公司、厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司(电子产品设计)、珠宝设计公司、模具设计公司等等

室内创意设计师,我国现有室内设计专业人员20多万,还呈增长之势。据业内人士介绍,专业室内设计师的收入一般采取底薪加提成的方式,设计费提成一般是整个装饰工程费用的 2%-10%之间,以昆明为例,一个真正有能力的设计师年薪是在10万元左右,像设计总监、项目设计负责人这些较为重要的角色,年收入可达数十万元甚至更多。由于市场需求大,室内设计师在市场较为走俏,已被人们称为“金色灰领”。

环境艺术设计专业学生毕业以后,如果能够熟练掌握ps、coreldraw、3ds max autocad、lightscape建筑效果图渲染、vray高级渲染等电脑设计软件的运用,在积累景观设计师我国的城市建设方兴未艾,北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。

景观设计师是运用专业知识及技能,从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要,促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短,教材尚不统一,学员的素质水平和专业水平很不一致。目前能挑起行业内景观设计大梁的设计师有一部分是来自职业培训院校的人才,所以,在我国形成一大批强有力高素质的景观设计师非常紧迫,而职业培训在此阶段显得至关重要。在我国,一名没有工作经验的景观设计师试用期工资一般在2000/月左右,有工作经验的根据地域不等,大概在3000- 9000元之间.景观设计师在全国的平均月薪为6000元左右。在深圳,平均月薪为7800元左右,远远高于全国的平均月薪水平。 cad绘图师在装饰设计、建筑设计这样的公司里,cad绘图员的工作因为可以直接接触到工程项目的设计环节,对于一些有兴趣转入工程项目预算和施工监理方向的人来说是一个很好的经验积累。所以,很多真正立志于在室内设计行业发展的设计师首先会把目标锁定在cad绘图上,加上目前国内房地产行业经久不息繁荣趋势,cad绘图员也一直是行业内紧俏的人才。在上海、北京、杭州等地,cad绘图员的基本工资2000元左右,有工作经验的高达4000元以上。 展示展览设计师从某个角度看,展示设计是新兴行业,以往较大规模与较固定性的展示设计即归属于建筑设计,较小规模的展示设计就归属于室内设计,较临时性的展示设计就归属于美术工艺或室内设计。展示的分类繁多,不胜枚举。商业空间设计和会展设计是其中的分支。展示的类别不同,其设计要求也有所不同。从目的来区分,展示大致可以分经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等等都可视为经济类展示活动,其表现形式也许多种多样,但最终目的还是确立企业形象,促成消费行为。展示设计师就是为了“配合演出”的设计者,在了解“被展示的物件或概念”几批。找出要表达的主题,然后将这“主题”以展示装置加以渲染、诠释,来完成这次设计。如果说室内设计师是“金色灰领”职业的话,我们完全可以把“展示展览设计师”称为“金色白领”职业。

园林设计师,园林园林设计师能在城市建设、园林、林业、旅游部门、园林植物和花卉企业中从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高等技术技能型专门人才。中国园林因其独特的东方韵味而蜚声世界,园林设计师的工作就是根据需要,将园林文化与时尚建筑融为一体。尤其是在我国很多城市争创园林城市、生态城市的形势下,园林设计师将有更广阔的发展空间,试用期月薪均不低于1500,有工作经验的更是超过5000元/月,园林设计师在全国的平均月薪为5500元左右。在北京、上海、深圳的平均月薪为6000元左右,一位熟练的园林设计师年薪在8万元以上。

第五篇:环境艺术设计专业《素描》教学大纲

武汉科技大学中南分校艺术学院 环境艺术设计专业《素描》教学大纲

课程名称:素描 课程学时:196学时 课程安排:一年级 课程性质:专业基础课 

一、教学目的和任务

本课程为造型基础课程。通过二个阶段的教学,使学生掌握绘画造型的基本理论和方法,具备较系统扎实的造型基本功,建构多方位意识的现代造型艺术观念;从再现客观向培养创造性视觉思维能力的超越。。培养学生在掌握绘画造型语言、形式构架基础上建立符合中国绘画审美精神的造型原则,为学生学习环境艺术设计奠定良好的造型基础。

二、教学方法与教学要求

教学以理论讲授与教学示范相结合,并针对不同阶段的课题采用不同的教学方法。在绘画造型基础阶段,注重造型规律性和基本技法,使学生尽快掌握绘画造型的技法要领。教学中要发挥教师的主导作用,采用理论讲授与教学示范相结合的方式。在创造性思维的培养方面,教师除了经验传授以外,还通过对优秀作品的理论分析,加强对学生艺术思维的启发,引导学生博取众长和避免绘画语言的单一,做到因材施教,教学相长。

三、教学内容与教学安排 课程名称:素描 课程学时:96学时 课程安排:一年级上学期 教学目的和教学内容:

通过本课程教学,使学生掌握绘画的基本语言,有能力表达各种物象。要求学生积极调动和运用视觉感受理性地去观察分析对象,结合专业特点,强调从多视角表现对象,并能准确生动地把握对象的形体结构。切忌对自然光影的描摹,并通过画面构成训练,使学生初步懂得画面构成的基本语言要素。 造型基础训练一:(96学时)

1、实践课

几何形体为主的静物写生一幅。调子素描

(两开纸,

12课时)

2、实践课

陶罐、水果为主的静物写生一幅。调子素描 (两开纸,12课时)

3、实践课

玻璃器皿、花卉为主的静物写生一幅。调子素描( 两开纸,12课时)

4、实践课

石膏头像或胸像与静物混合为主的静物写生两幅。调子素描(两开纸,24课时)

5、实践课

人头像为主的素描写生两幅。结构素描 ( 两开纸,24课时) 考查

静物为主

表现方式不限

(四开纸

12课时)

课程名称:素描 课程学时:96学时 课程安排:一年级下学期 教学目的和教学内容:

通过本课程教学,培养学生熟练掌握各种环境中物体与空间的关系,并能够准确的表现出来。通过教师的引导,理解空间中各种因素的构成关系,体会构成的美感。通过风景的写生掌握处理复杂画面的方法,为从事环境艺术设计打下坚实的基础。 造型基础表现一:(96学时)

1.实践课

空间建构(静物场景写生。)结构素描

(两开纸,12课时)

2.实践课

室内环境写生。结构素描

(两开纸,12课时) 3.实践课

室外风景写生。线面结合(两开纸,12课时)

4、实践课

材质表现。线面结合

(两开纸,12课时) 5.实践课

空间悬体(室内空间构成练习 。结构素描(两开纸,12课时)

6.实践课

室外空间构成练习。线面结合(两开纸,12课时) 7.实践课

手绘风景(含图片)线面结合

(四开纸,12课时)

8、考查

静物为主

表现方式不限

(四开纸

12课时)

四、课程考核

本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时,学生须按教学要求呈交作业,由教研室主任组织3-5名教师组成课程考核小组进行集体评分,并结合学生平时作业评定课程考核成绩。(平时成绩占40%,考试成绩占60%)

五、参考书

参考书:由任课老师推荐优秀素描画册、图片。

六、教学设备及教具要求

由任课教师拟定模特及教具使用计划,并提前报教具室准备。教师应准备教学范画、参考画册、幻灯片及多媒体课件等教学相关资料。

大纲起草人:龙银姣

2008 3

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