第一篇：读三国演义有感范文
读《读三国演义》有感600字
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件 在我的书桌上，整整齐齐地排放着很多书，有中国四大名著，也有外国的《鲁滨孙漂流记》，有《三十六计》，也有《孙子兵法》……它们可都是我最喜欢的宝贝，只要一有空，我就会遨游在书海中。其中，最让我百看不厌的就是精彩绝伦的《三国演义》。
《三国演义》之所以可以吸引我，是因为里面精彩地描写了一场场战争。它是多么惊心动魄、扣人心弦，堪称文学中的精品。
如果《三国演义》中每一个章节都是精品，在我眼里，“草船借箭”更是在其它章节中脱颖而出，更是精品中的精品。因为它描写了一个故事：“周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要求他在三天内造出十万支箭，这根本就是天方夜潭，是不可能完成的事，但诸葛亮还是爽快地答应。读到这里，我不由得替诸葛亮捏了一把冷汗，同时心里也产生了一个疑问——诸葛亮为什么要答应呢?原来，他算准三天后的清晨有大雾，便利用此机会向曹操“借”了满满二十船箭，总共还多出几千支。哇!看来做什么事只要肯动脑筋，一定可以解决。 这让我想到几个月前的一件事，那天早上，妈妈准备给我和奶奶，还有她自己各烙一个饼。“烙饼一面要三分钟，烙饼机一次最多可烙两个饼，那么第一次把两个饼烙完需要六分钟，剩下的一个饼也要六分钟，所以一共要十二分钟。”妈妈算出了她认为的最短时间，我一听，觉得不对，时间可以更少啊!我便跟妈妈说：“妈妈，时间可以再少三分钟。”妈妈很疑惑：“怎么会是九分钟呢?”我肯定地说：“是九分钟，先把两个饼放上，煎熟一面再拿掉一个放上另一个，再煎三分钟，这样就有一个是全熟的，两个一半熟的，再煎三分钟就可以完成，总共就只要九分钟啦!对哦!妈妈明白我的意思。妈妈用我说的方法，果然让大家提前吃上了饼。妈妈和奶奶都夸我真聪明。
看来，做任何事情都要用智慧。
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第二篇：读《三国演义》有感
罗阳小学三年级3班夏艺轩
“东汉末年，分三国„„”今天，我向大家推荐一本古典名著《三国演义》。它是由元末明初的小说家罗贯中写的。这本书里的主人公有许许多多，有身经百战的武将，有统一国家的君主，还有足智多谋的国中军师。
东汉末年，三个国家的君主——刘备、孙权、曹操，为了争夺霸王，个个互不相让，经常出兵攻打别的国家，各国都伤亡惨重。
我推荐这本书的原因，首先，这本书里人物刻画鲜明。关羽英雄无比，曾与刘备张飞三人战吕布; 张飞虽性暴如火，但武艺惊人，曾一人在葭萌关大胜马超。
赵云跟随刘备，不让刘备受伤，曾独自伤五十员曹将，单骑救阿斗;张辽伤敌无数，曾和李典、乐进杀吴兵几十万人;陆逊武艺不佳，可身怀妙计，曾助吴兵，击退刘备七十万大军。
其次，里面的情节更为精彩。东汉末年，黄巾起义。刘、关、张三人桃园结义，并一起报效国家，斩黄巾首立功。后来，董卓夺取王位，他们三人战吕布。过了几十年，魏、蜀、吴成立，各国君登基。又经过征伐，司马昭、司马炎二人统一华夏，自立晋国，结束了多年的三国之争，使之成为历史。
读了这本书，我感到我仿佛就在三国时代，我为其中的英雄豪杰感到骄傲和自豪。我要学习英雄们的英勇，继承他们的精神，让中国成为世界上最发达的国家。
第三篇：读《三国演义》有感
今天读了《三国演义》一书有了很大的感受
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像"滚滚长江东逝水…"这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到："话说天下大势，分久必合，合久必分。"这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉…书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的刘备、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很大的启发，让我受益匪浅。最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单："丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀"，后来加上"赤兔马"，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习
高
二、五班陆达
第四篇：读三国演义有感
翻开书本，一首情景交融的词便吸引了我，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。这豪迈的卷首语，便注定了这本书的豪迈气势，果然，当我读完它的时候，便真正地感受到了什么才是胆识，什么才是气势。
书中，描写了大大小小的战争和一个个令人叹为观止的故事，在使我们了解了更多的历史、文化的同时，也使我们看到了一个个鲜明生动，有生命力的人物形象。故事描写的有血有肉，像官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读起来惊心动魄、荡气回肠。罗贯中在《三国演义》中，塑造了200多个人物形象，然而在这众多鲜活的人物中，我却最喜欢曹操。
《三国演义》作为一部长篇小说，可以说是构思宏伟，手法多样，写的极其传神。然而，如果从历史的真实角度来看，却差了那么一些。毕竟非史书，作者在写三国的时候，难免加入个人情感，不是那么客观，“尊刘反曹”便很明显的流露出来。曹操，一个很有争议的一个领袖级人物。“治世之能臣，乱世之奸雄”，这句话几乎称为曹操一生的定论，“一代奸雄”也成了曹操的代名词。奸雄一词在字典上的解释为“奸人的魁首，也指弄权欺世、窃取高位的人”。回顾曹操的事迹，他弄权欺世?似乎不太明显，至于窃取高位，那他就更冤枉了，他的天下，是他用自己的智谋辛苦打下的。他奸诈，只是因为他要完成自己的理想，他所做的一切，从来没有偏离过她自己的理想与抱负。他杀杨修，证明他小气，但他是为了稳定军心，曹操败走华容道，虽然已是败军之将，他却还可以豁达的哈哈大笑，这同
样是为了稳定军心!客观分析下，说曹操是奸雄，不如他说是个枭雄更加准确。
曹操最得罪人的一句话就是宁我负人，毋人负我。杀完吕伯奢全家，他吐出一句：“宁我负人，毋人负我。”曹操当时说这句话是一种自我安慰、自我排解，所以很勉强地为自己的错误行为做了一个辩护。但三国演义中却加了天下二字，这就大大的不一样了。这句话，换个角度想一下，可以说曹操是个有“胆”的人。试问历史上的霸主，哪个不想说这句话?然而谁又敢说了?只有曹操，他的胆识，是刘备比不上的。
《三国演义》，是一部永远读不完的书，无论怎么读，总能从中得出某些新的东西，名著的魅力，就是在此。
第五篇：读《三国演义》有感
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，青山依旧在，几度夕阳红这是鸿篇巨制《三国演义》的开篇词。
说起《三国演义》，大家便会很自然地想起胸怀大志、礼贤下士的刘皇叔;想起智谋超群、神机妙算、为蜀国大业呕心沥血的诸葛孔明先生;想起英武超群、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽;想起老奸巨猾、假仁假义、居心叵测的曹孟德《三国演义》中众多栩栩如生的人物中，诸葛亮的形象深深打动了我。他未出茅庐先知魏蜀吴三分天下;博望坡设计烧曹营;以三寸不烂之舌舌战群儒，使东吴百官无言以对;智激周公瑾，联蜀吴之力共谋大业。
孔明的一生是短暂的，但又是长久的，直到现在他的那些妙计仍是妇孺皆知。他耗尽心血、鞠躬尽瘁，为蜀汉基业无私奉献了自己全部的力量。可还没来得及享受一下便归天了。想到这，我的心就隐隐作痛。诶!诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，这可谓是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。呀!我愿立诸葛孔明之志，为国为民尽我全部的力量，振我中华，展我国威! 江苏苏州相城区渭塘实验小学六年级:宁祺