第一篇：春风润童心范文
春风润童心 水笔飘墨香（范文）
春风润童心
水笔飘墨香
为弘扬中国传统文化，丰富校园文化生活，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，结合课后服务工作的开展，西海小学开展广场地水笔写大字活动。此活动的开展大大激发了学生热爱写字的兴趣。
西海小学二年级学生从一年级刚入学开始，在王绍亭老师的带领下练习书法已经有一年多的时间。2018新年刚开学，学校结合课后服务工作的开展投入资金购入地水笔，让孩子在广场上练习写字，收到良好的效果。
此活动把书法的魅力与汉字书写教学的精彩结合起来，让学生在端正书写汉字的基础上感悟汉字魅力。不仅让学生体会到中华文化的博大精深，更是营造了学校的人文环境，使书香与墨香飘满校园。 (西海小学 王绍亭)
第二篇：挚爱润童心
我喜欢蓝天白云的坦荡纯洁，更喜欢大海的浩瀚无边。我想遨游于蓝天领略白云的风采，更想畅游于大海体味浪花的神韵。可是平凡的我没有强劲翅膀，因此飞不高;更没有有力的双臂，故游不远。只有广阔的大地是最适合我的空间，只有植根于教育这片沃土我才有牢固的根基。这里没有空中的飘飘然，更没有海中的起伏不定，这里有的是桃李的芬芳，有的是送人玫瑰手留余香的欣慰!
作为一名教师的我，也曾品味到了生活的艰辛，人生的坎坷，但更多的是体味到被人信赖的甜蜜以及张张笑脸带来的温馨，我觉得充实，更觉得快乐!教师肩负的责任是神圣的，著名教育家蔡元培说过：“小学教员其责任比大总统还大些。”为了这份责任，教师就要献出真挚的爱心。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。教育的技巧和全部奥秘就在于如何爱护儿童。教师以灵魂的高尚塑造高尚的灵魂，把挚爱播撒在儿童那天真圣洁的心灵中，并使之在爱的沃土中生根发芽开花结果，而后定会博爱撒大地，这无尽传递的爱会使世界充满无限的温馨与活力。下面我从以下几方面谈谈教师的爱如何与学生的情感达到共鸣。
一、教师热爱学生，关心是起点。这就要求我们像爱护自己的眼睛一样爱护学生，不管是优等生、中等生、差等生都要一视同仁，尤其是对差生，更要给予更多的关心和鼓励。正如医生靠治愈疑难杂症而成名医，同样教师要靠转化后进生取得教育的成功。当学生正待奋起的时候，你能送去及时的微笑;当他们置身迷途的时候，你能够及时给予指点;当他们失群、深感孤独的时候，你能及时给予关心，送一份温暖;当学生犯了错误，感到内疚的时候，你能给以语重心长、慈母般的劝慰。如果抓住了这些有利的教学时机，只要几句话，就能产生巨大的心灵感应，引起强烈的情感共鸣，收到“心有灵犀一点通”的艺术效果。
二、必须尊重和信任每一位学生。其中，关键的工作是培养和爱护学生的自尊心，睁大眼睛发现学生的每一处优点，给予及时而恰当的鼓励，正确对待处理学生的每一处错误，注意批评的技巧，对主动承认错误的学生肯定其诚实的品质，在教育的整个过程中，自始至终坚持对学生保持尊重的态度，尊重学生的人格，尊重学生的情感，尊重学生的个性„„只有这样，学生才会向你敞开心扉。
三、教师对学生的爱还应充分体现出严格要求。严格要求是比慈祥、和蔼可亲、关心更为深刻的爱，它将为我们合格地、高质量地培养人才奠定基础。如果缺乏严格要求，学生就会像一株树苗生出枝杈，不会成材。当然一味的“严”，往往会适得其反，事倍功半。我们应根据小学生的年龄特征、性格特征、心理特征及特殊的环境特点宽严并进，宽容待人，在具体的教育实践中创造条件与他们建立感情与信任，达到心理相容，并随时提醒他们注意什么，因为“错误发生后的百声叫喊不如错误发生前的一句劝告!”我们要坚信：只要有爱，一切皆成教育!
四、关注学生思想上的进步，晓之以理，动之以情。首先，教师应放下“架子”主动与学生接触，到学生中间去和他们一起生活、学习、劳动，一起娱乐、聊天，一起做游戏，一起探讨生活，个人理想，让学生感受到你是可信赖的“朋友”。师生之间可以倾心交谈，也可开展批评与自我批评，特别是教师本人，更要深入浅出地剖析自己的思想行为，工作中的得与失，让学生感觉到你的诚心，增进感情上的沟通与交流。
五、激发学生的潜能，让学生在和谐民主、团结互助中成长。在我们的班集体中，各项工作都体现着平等友好的气氛，个人、小组都有全面的量化考核，定期总结评比奖励。班级通过全面考核，民主选举流动班长，与班长共同管理班级的各项工作，给所有的学生以均等的锻炼机会。为了树立榜样，我班定期投票选举各项标兵，使学生在民主监督中规范自己的行为，同时也培养了学生的集体荣誉感和团队意识。
教师的爱如春风拂面，似春雨润物，带来的是生机一片!讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血滴滴;绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。日历上只有春天，生活中只有播种。教师播种的是希望，收获的是喜悦;付出的是爱心，赢得的是充实的生命!辛勤的汗水，无私的奉献，使我们的生活绚丽多彩;执着的追求，不懈的拼搏，使我们的生命无比充实!在教育这块沃土上，让我们共同携手用挚爱和汗水去创造充满生机与活力的明天!
付家中心小学 董艳丽
第三篇：挚爱滴滴润童心
“爱”一个博大的字眼，它有火一样的热情，有天空一样的宽广，有大海一样的激情，有大山一样的坚强。于是面对似棵棵稚嫩幼苗般的孩子，我立志用自己真诚的挚爱之心，滋润孩子的心田，助他们茁壮成长。
幼儿年龄小，自理能力差，尤其是小班的孩子，不会脱裤子，不会系鞋带，不会擦鼻涕，有的还不会擦屁股，是不是还有人拉裤子，而这些琐事都是我每天要默默为孩子做的，我从不嫌脏、嫌臭，因为我的工作职责，“爱”的神力要求我这样做。
幼儿除了中午吃饭时间，白天大部分时间我都和他们在一起，孩子们的性格爱好，喜怒哀乐都紧紧的和我联系在一起，我爱他们，因为他们几乎就是我的孩子，从小班一直教到大班，有
三、四年的时间，我陪伴他们度过一生中发展成长的关键期，这怎能不使我对他们产生感情呢?一个保姆，给人看上几个月的孩子，还会恋恋不舍，挥泪而去，更何况我们这些跟孩子朝夕相处的幼儿教师，不是更倾注了自己全部心血吗?我对孩子的爱，最终目的是使他们在体、智、德、美几方面得到发展。幼儿来自不同的家庭，形成了不同的个性，这就要求我们采用不同的爱的表现方式，温暖每一位孩子的心灵，全身心地为每一位孩子服务。说到这，我便想起了我刚刚教过的吕凯小朋友，这孩子刚园时性格外向，虽然是男孩，可长的瘦小，女孩子气，刚来就能为我们边唱边演《我有一头小毛驴》的舞蹈，而后来我发现这孩子性格越来越孤僻，也不怎么和小朋友玩了，经过家访，我才知道原来是爸爸、妈妈离异了，他跟着妈妈，而妈妈经常外出，不在孩子身边。针对这种情况，我给吕凯以百倍的照顾，常给他洗脸、洗衣服、剪指甲，让整洁利索的他感到和其他小朋友是一样的。然后，每天抽时间就把吕凯抱在怀里，亲近他、抚摸他，给他讲故事，教儿歌，使他对我产生极大的信任感，遇事就爱找我。此后，我又加强对吕凯自信心的培养，帮他克服心理上的自卑感，凡遇到事总是鼓励他去做，给他信心，赋他勇气..........每当他做好一件事，我马上在全班对他表扬，让大家向他学习，主动与他亲近，渐渐地，吕凯变了，挺胸昂头性格开朗了，不光和小朋友合群了，而且各方面能力都大大提高了，成了一个健康、出息的“男子汉”!
幼儿时期是语言发展的关键期，梁丹小朋友刚来园时，说话吐字不清，而且语速缓慢，一次刚来园便跑过来告诉我：“老师，凳子————急油油。”孩子说了好几次我总也听不明白，听来听去，总算听明白了，原来是说“凳子上湿溜溜”，对此，我在班上要求孩子们不准模仿她，教育孩子们不讥笑她，我经常和她单独交谈，帮她纠正口吃的毛病，上课也注意多提问，让她多参加游戏活动，充分给她多讲多练的机会，一次一次的教，反反复复的练，工夫不负有心人，慢慢地她的发音基本正确，现在还能较熟练地说儿歌讲故事呢。
对于我来说，童年早已成了美好的回忆，但我却依然保持一颗童心，我和孩子们一样迷上了《老鼠和猫》、《大头儿子小头爸爸》、《奥特曼》，我天天自如地兴高采烈地和孩子们一起活动，一起唱歌，做游戏，为他们的点滴进步而高兴，看着孩子们的微笑，听着孩子们甜甜的话语，让我仿佛进入了纯净美好的世界。孩子们离不开我，我离不开孩子们，在大街上，有的幼儿看见我会远远的跑过来，就为了问声“老师好!”一次我有患了胃疼的老毛病，趁孩子们随另一位老师下去上体育课，便爬在桌子上休息。过了一会，听到孩子们蹬蹬瞪从楼下跑上来了，见我爬着，第一个幼儿立刻停止了说话，紧接着第二个小朋友连说带笑地上来了，见我睡着，也停止了说话，紧接着第
三、第四............结果全部小朋友都陆陆续续悄悄地坐在了自己的座位上，当时我好感到，我深深地体会到孩子们对我的一片爱心，这不正是我一颗挚爱之心换来无数颗孩子的童心吗?
是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中融化了，多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅————久而久之，一个眼神、一个动作、一段音符、孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流浃背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了、聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作上塑造人的工作，他神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你教孩子，才让人明白什么是细致，何为耐心。而我也更加愿意为这片纯净的世界献上自己的一股热情
第四篇：春风化雨润桃李
世间有太多的语言是赞美教师的，说教师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最
光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。。。。。。而我对教师最真切的理解却是这句古话：“师者云何，磨血之人。朝迎旭日，夜伴青灯。”在从教之前，我从不知道教师是用热血和青春去兑现职业的承诺的人。原来教师是清苦的，因为教师把神圣而崇高的理想之灯在学生的心中点亮;教师燃烧自己的身躯，让一团团火热的青春在生命里升华;教师在桃熟流丹、李熟枝残中演绎自己的人生，却抹掉了所有的功利荣华。
我对教师职业最真切的理解是从我校的一位老师开始的。正所谓 “经师易得，人师难逢。”十年前她是我的老师，我学在这片青青校园，十年后我们都是老师，一起工作的校园依旧青青。岁月流芳，在我的老师身上我才终于发现了教师的职业的光辉。四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。她从教20年，任班主任13年，四次被评为优秀班主任，两次被授予遵化市政府嘉奖，一项数学科研/课题被河北省立项， 多次被评为市级优秀教师，她就是我校著名唐山市级骨干教师陈老师。
92年夏天陈老师师范毕业，怀着对教育事业的满腔热情，她来到了这个山清水秀的校园，没想到这一干就是二十个春秋。陈老师永远都是一身朴素的装束，一副微露笑容的脸庞，一双温柔而充满关爱的眼睛。太多的课余时光我看见的都是她亲切辅导学生的身影。陈老师有这样一个习惯，只要有学生请教问题，不管什么时候都不会推辞，甚至晚自习学生去她宿舍问问题她也仍旧耐心的讲解。宿舍也俨然成了新的工作区，在这里她孜孜不倦的备课，批改作业，指导学生。。。。。。
这宿舍是陈老师最“独特”的家，参加工作后陈老师就被安排住在了学校西跨院的职工宿舍，宿舍区有两排瓦房，背倚巍巍青山，面对清泉、池塘，听起来如此的诗情画意，可实际上却并不那么美好!陈老师住的是一个不足20平米的房间，一张两米长的木板床几乎占据了房间一半的面积，一个简朴的衣柜，一张细长的餐桌，又占据了床边的缝隙，再加上窗前的煤气灶和那个自己定做的橱柜，空间变得非常的狭窄。而更糟的正是由于背靠青山，面对清泉的环境特点，房间格外地潮湿，陈老师因此身上常常泛起湿疹，痒起来难以忍受，连涂抹的药物都不起作用，最严重的时候湿疹流脓，皮肤与衣服黏在一起无法剥离。上课的时候湿疹痒起来，陈老师痛痒得满头大汗，但从未因此缺过一节课，请过一次假。我们常常劝她，“陈老师，换换宿舍吧?!”她总是若无其事地说，“我都习惯啦，谁又受得了这环境呢?忍一忍天气暖和了就好了!”陈老师总是这样“立德以树人，润物于无声”。在最平凡的岗位上演绎出最动人的乐章。
而让我们谁都没有想到的是96年，这间不大的宿舍竟悄无声息地变成了她和丈夫最“独特”的婚房，在锅碗瓢盆和桌椅板凳碰撞交错的声响里，她们度过了人生的那段最该幸福的时光。人生经受困苦并不寻常，不寻常的是，陈老师在这间宿舍一住就是二十年，如今在工作日她们依旧住在这里，尽管她已经有了自己不大但温馨的家。陈老师把她的青春和爱都献给了这片教育的热土。他用自己艰苦敬业的精神感动了所有的教师、学生，成了我校最受欢迎的教师。她的爱心、耐心、热情与乐观精神如春风化雨，滋润了一颗颗独特颗懵懂而求知的童心，澄澈了一双双迷茫而求助的眼睛，造就了一批批祖国建设的栋梁，为伊憔悴，无怨无悔。
教师的伟大从来不是因为做出经天纬地的事业，只因为她有一颗只会奉献的伟大心灵。我想如今她该是最幸福的。树的幸福，在于以翠绿点染大地;桥的幸福，在于挽起了道路的手臂;茶的幸福，在于吐露清纯芳香;而教师的幸福，就在于春风化雨润桃李。蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
铁厂镇中学
张高飞
第五篇：春风化雨润心田
——市委书记江林同志视察教育工作侧记
东风吹来、鲜花吐艳，春意融融，正是孕育希望的大好时节，章丘教育事业迎来了一个新的春天! 4月9日，市委书记江林在市委常委、常务副市长窦虎，市委常委、办公室主任孟学峰，市教育体育局局长李忠新的陪同下，带领宣传、组织、公安、住建、国土、财政等部门主要负责人，对全市教育工作进行了视察调研，为教育送来了关怀和温暖。
艳阳破云开，大地迎春来
抓住机遇快速发展，实现质量提升新突破
江林一行，首站到达章丘五中。在一片掌声欢迎里，江林与学校领导和教师代表一一握手慰问，在校长李永东引领下，视察了高三学生上课情况，认真听取了五中教学工作进行情况和高三备课情况。江林说：五中近几年取得了良好的发展，新一届局党委成立之后，根据市委市政府要求，在理念和工作思路上提出了一些新的很好的目标和要求，五中要紧紧抢抓发展机遇，把“1123”的总体思路贯彻到教育教学实践中去，争取在提高教育教学质量上实现新的突破。
在高三物理教研组，江林没有打断老师们的集体备课，认真倾听了高考重点的教研分析，所有老师和在场的领导，都为江林的平易近人所深深感动。
舞活龙头添彩翼 千帆竞发势如虹
加强系统化，打好备考战
江林一行视察章丘四中。四中刘金水校长详细汇报了提升教育教学质量的具体做法。在听完四中“双上线、上双线”“突出特色、分类推进”“奉献+智慧+汗水”的高考战略和一二三论复习的具体安排设置后，江林同志表示：“听了学校的汇报，深感欣慰，学校抓教学质量的措施非常严谨、细致、科学，教学上抓什么怎么抓分析得非常准，每一个环节上都特别用心，体现了精致化。相信，只要用心思，教育教学就一定能酝酿出好的结果。”
江林实地查看了学校实验楼、创新教育，特别视察了高三音乐班学生上课情况。在高三语文办公室，江林亲切的慰问了老师们，并与他们亲切交谈，江林说：“一年一度的高考还有58天就要举行了。高考关系到千家万户，是全社会最为关注，老百姓最为期待的最大的民生之一。在这短短的58天内，我们要树立
近期的直接的目标，大家要共同努力，让学生们有更大的进步、更大的收获，能够离孩子和家长们的目标更近，能够使目标得以最圆满的实现，让我们的孩子和家长们、让全社会满意。要做好学生备考心理调整，不能光打疲劳战，在有限的时间内最大限度的提高学习效率，打好高考这场战役。”
长江后浪推前浪 一浪更比一浪强
提高教育教学水平，办人民满意教育
章丘一中坐落在老章丘城，学校历史悠久，底蕴丰厚，满院植被因春的到来，焕发勃勃生机。一进校园，江林一行就受到了热情欢迎，校长李刚带领大家参观学校。江林高度肯定了章丘一中以“孝”为中心的感恩教育，认为中华两千年来的传统文化精髓值得继承和发扬，要加强学生德育教育，为孩子一生奠基。江林非常关心学校办学条件，表示校舍是学生接受更好的教育的前提和基础，章丘市职教中心建成以后，立即解决一中校舍不足问题。一中干部教师对市委市政府的决策表示感谢，并表示一定不负市委市政府重托，认真工作，积极进取，争取一中成绩实现突破。
江林高度重视青年教师培养，在一中高三英语办公室，看着一张张年轻的面孔，江林语重心长的说：“市委市政府高度重视教育工作，办人民满意教育是我们的目标，这项工作具体还是要靠年轻的各位付诸实施，要坚持科学发展的理念，根据教育发展的规律和社会发展的趋势，根据广大学生和家长的要求，加强学习，不断提升我们的教育教学水平，真正做到教书育人。对学生科学施教，既要严也要引领他们提高学习效率，真正使我们的孩子们能够在成才道路上，留下坚实的足迹，一步一个台阶，把人生推向高潮。大家压力很大，工作很辛苦，老百姓都很清楚，也非常感激和感谢。这里我代表市委市政府，也代表全市人民，对大家表示感谢。”听了江林的话，青年教师们备受鼓舞，纷纷表示，一定要加强业务学习，进一步提升自己的责任意识和教育教学水平，争先进位，争做教育战线的中流砥柱，为教育事业奉献青春。
江林一行与学校领导班子亲切合影，将关爱定格在孕育希望的春天。离开一中的时候，校园响起嘹亮的歌声，“相信自己，梦想在你手中，你将赢得胜利……”，耳边响起的是一中课前歌曲，我们看到的是一中明天的辉煌!
一支独放不是春，百花齐放春满园
加强教师队伍建设，为教育质量提升提供保障
走进七中，江林一行查看了高三学生上课状态，实地查看了校舍安全状况，并就管理机制体制等表达了自己的看法。亲切会见了一中省级优秀教师，并与其进行了亲切交谈，江林说：“新一届市委市政府领导班子将继续继承和发扬历届领导班子尊师重教的优良传统，在全社会营造尊师重教的良好氛围，作为名师，要真正起到带头作用，带领年轻教师创先争优，带动整个学校教育教学水平实现跨越式提升。市委市政府将加大表彰和宣传力度，真正让成绩优秀、贡献突出的教师受到尊重。教育体育局和学校也要出台好的政策和机制体制，鼓励大家发挥积极性、主动性和创造性，真正为办人民满意教育做出更大的贡献，实现自己的人生价值。”
江林非常关心学生的生活状况，亲自视察了学生生活区，询问了学生饮食卫生安全。江林强调要做好家校合作，他说：“社会、学校、家庭要形成合力，最默契最和谐的配合好，各自承担各自的责任，要争取好家长，告诉他们怎样配合学校、配合老师，管理好、服务好孩子，克服焦虑情绪，为孩子创造一个良好的环境。”
春风化雨，润物无声
打造放心工程，为教育发展提供保障
新一届领导班子坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，江林说，为了教育的发展，为了满足孩子接受更好的教育的需要，近年来市委市政府不断加大投入，与其他地方比，力度是比较大的，但还远远不够，今后我们还要不断加大，为教育发展提供物质保障和支持。在正在实施建设的道通实验学校，江林深入工程现场，站在教学楼上俯视风雨操场，拉着山东电建二公司总经理张永江的手，诚挚恳切地说：“学校建设事关孩子的安全，我们把希望和信任都交到你的手上了，一定要把工程建设好，这是为孩子们未来奠基的大事。”春风化雨，润物无声，几句话把市委市政府对教育和学生未来的深情厚爱真切表达，在场的学校干部教师和工程建设人员，无不为之深深感动。
精雕细琢铸精品，于细微处见真情
追求精致细节，打造精品教育
汽车徐徐驶进本次行程的最后一站——章丘中学，优美的环境，现代化的建筑、满园的春色。江林一行直接奔往高三教学楼，视察学生上课情况，行进过程中，江林认真听取了章丘中学备考工作。在高三历史组，江林认真听取了济南市统考情况，仔细询问了阅卷方式，高度肯定了教师们工作默默奉献、精益求
精的工作态度。江林说：“教育承载着市委市政府的期望，承载着孩子们的未来，承载着社会经济发展人才培养的重任，也承载着章丘的明天，老师们要明确肩头的历史责任。章中在市教育体育局的带领下，在学校自身的努力下，教育教学质量一年比一年强，要争取今年高考成绩有一个大的提升。大家要一面抓好教育教学成绩，一面抓好身体和家庭，统筹兼顾，尽职尽责。刚才看了学生的试卷，深深为老师们精心细致的批阅所感动，这里体现的是精致二字，每一行，每一页，每个人，处处体现的是教师的认真和用心，我相信长期坚持下去，教育教学质量肯定会有大的提升，这也使我对今年的高考充满了信心。”
大鹏展翅势磅礴，凌云壮志不蹉跎
争先进位，办人民满意教育
活动最后，在章丘中学会议室召开了座谈会。会议由市委常委、常务副市长窦虎主持，教育体育局局长李忠新汇报了新一届局领导班子成立以后的工作情况，江林做了重要讲话，充分肯定了教体局推动工作的理念、措施和“1123”的总体思路。江林说：“科学理念是教育教学快速提升和科学发展的关键，今后的关键是推动落实。教育要自我加压争先进位，努力让更多的孩子接受更好的教育，让社会有更多更好的评价。要传承已有的好做法，借鉴先进地区、先进学校的经验，把科学理念转化为实实在在的成效，最终得出实实在在的效益。用科学有效的体制机制保障教育事业发展，最大限度的激发积极性和主动性，人尽其才，人尽其责，方方面面的工作形成强大的合力，实现教育教学质量大幅提升，取得辉煌的成果和业绩。要在全社会形成尊师重教的氛围，不断营造，不断巩固，不断提升。教师队伍建设要常抓不懈，要立足于培养名师，打造人民满意教师，加强师德培养，保证我们的教育教学工作水到渠成，事半功倍。要聘请名师，也要重视培养本地教师。问政于民、问计于民，问教于民，群众的需要、群众的愿望就是指导我们工作的指针，要倾力打造人民满意教育，让更多的孩子考上满意的学校。
春风化雨润心田。本次活动江书记看望慰问、加油鼓劲、解决问题，充分肯定了局党委的思路和教师无私奉献的精神，体现了对教育和教育工作者的高度重视、关爱和期待。交任务、压担子、创环境，整个调研过程一直持续到下午六点半还意犹未尽，体现了殷殷关怀款款深情。所有与会人员深受感动，倍受鼓舞，李忠新表示一定把市委、市政府对教育的关爱落实到位、期待传达到位、温暖与政策传递到位，确保一流工作目标，进一步解放思想，积极作为，争先进位，创出一流业绩，创出特色品牌，开创章丘教育事业的新辉煌!