第一篇：我的生活少不了书
书改变了我的生活
自幼时起，我就与书结下了不解之缘。当母亲给我讲故事时，我总是听得如痴如醉。长大后，当我认识了一些字后，我就开始自己读书。
我第一次自己读书，是在一个周末的下午。看的第一本书是四大名著里的《水浒传》，也是它引起了我的阅读兴趣。翻开书后，我细细的读了下去，在读书的过程中，时间过得飞快。在读书的过程中，我仿佛身临其境，仿佛我就是书中的人物，在一段段优美的段落中，去领略书中的爱恨情仇。第一次读书，也使我爱上了读书。
日积月累之下，我读的书也渐渐的多了。
从读书中，我看到了“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”陶潜的悠闲生活。他不为五斗米折腰，毅然舍弃了浑浊的官场生活，将目光投向了“采菊东篱下，悠然见南山”。
从读书中，我听到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。”三闾丈夫屈原的低声吟唱，又一次穿透历史迷雾在寂静的夜里响起。
从读书中，我知道了大观园中的人情世故，桃园之中的三结之义，西天取经路上的纷纷纠葛和义聚一堂的豪情斗志。
从读书中，我认识了风霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最浓郁的芳香。玉腕轻挥，宫花落地，那是她对趋炎附势的小人最好的回答;两方旧帕，几多情思，那是她与宝玉在为爱情抗争;共读西厢，情愫暗生，那是她对封建礼教的直接挑战……
从读书中，我了解了《中华上下五千年》的悠久历史，知道了《假如给我三天光明》中盲人的心声。
是书，给了我力量;是书，给了我知识;是书，开阔了我的眼界;也是书，丰富了我的生活，改变了我的生活。
通过读书，我的作文水平提高了。是书，改变了我的生活，使我的作文更上一层楼;是书，改变了我的生活，将我从一个无知少年，变成一个有志青年;是书，改变了我的生活，给了我学习的动力。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。同学们，让我们一起去读书，一起喜欢上读书吧!我相信，书也一定会改变你的生活。
第二篇：忘不了，我的母校
五月，我们离开了母校，翻开记忆的相册，我静静回首在母校的日日夜夜。忘不了，我的母校。还记得那个简陋的操场吗?那里尘土飞扬，曾洒下我们多少汗水;在那里曾留下我跑八百米时的每一次喘气，留下我的坚持;在那里我们班取得了运动会的第一，也留下了同学们的欢声笑语;在那里，那次跳绳比赛由于我的不专注，我挨了老师一巴掌，刻苦铭心过的一巴掌，我忍不住哭了!留下了我悔恨的泪水!
忘不了，我的母校。还记得那个“家”吗?是班主任用汗水花了一个晚上的时间，用全班同学的照片拼成的。那里的每一个笑容背后都蕴藏着一个个生动而有趣的故事，那个被称为家的大集体如今漂移的不知去向了。
忘不了，我的母校。还记得那一排排石桌凳吗?不论春夏秋冬，清晨那里总少不了我们的身影，和老师一起并肩坐着享受语言文字带给我们的乐趣。即使冬日刺骨的北风凛冽的吹着，但彼此坐在一起，心里总是暖洋洋的。
忘不了，我的母校。还记得那个从没有间断过的十分钟英语吗?每天清晨跑操前集合在一起，老师拿着喇叭大声喊英语，每一声都那么带有激情。我们和一班比赛，每一声都惊天动地，不仅仅是为了给班级增光;喊出来啦!整天都是充满活力的。
忘不了，我的母校。还记得那些太阳花儿吗?它们挺立在宿舍门前，跟着太阳徘徊。中午它们是那样富有朝气，像一个个活泼可爱的孩子那样喜欢阳光;但是晚上情况却迥然不同了，凋零枯败，像一个个打了败仗回来的士兵，从它们身上我也明白了生命的意义。
忘不了，我的母校。它培养了我们，启迪了我们，激励了我们，在那里我的每一天都充满朝气，每一刻都过的那样充实。当踏出校门的那一刻，我又回想起了那句话：今天我为母校而骄傲，明天母校为我而自豪。
合上记忆的相册，天也渐渐黑了。黑夜正在酝酿着一个崭新的明天，我知道我正坚实地走着脚下的路，我会走好人生的每一段路。无论我走在哪里，我还要说：忘不了，我的母校!
河南宏力学校初中部初一：詹惠文
第三篇：忘不了,我的母校（整理）
忘不了，我的母校
忘不了，每个人对我的爱;忘不了，深刻在脑中的回忆;忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
刚刚步入初中，总会有些不适应。在遇到挫折时，没有了老师家长的帮助，只有用自己小小的臂膀独自承担;在没有了家长“保护伞”，只有自己独自拼出一片天地;当我难过时，总会回忆起童年伙伴纯真的身影，快乐的小学生活。在那个地方，洒满了我的我的欢声笑语，酸甜苦辣。
看着现在专业的橡胶跑道，不禁想起小时简陋的石灰操场。虽时常尘土飞扬，但却是我们的乐园。下课了，我们在那里打篮球，踢足球，玩游戏。摔倒了，坚强的爬起来，打打身上的土，继续肆无忌惮地打闹。记得篮球场旁的那棵大梧桐树，是我们的天然的“空调房”。打球累了，与伙伴们一个接一个麻利地爬上树，坐在树杈上乘凉。我想，现在那棵大树上应该还有我们踩过的痕迹吧，还会有其他的同学再去调皮吗?
看看现在宽敞明亮，冬暖夏凉的教室，想起来过去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那时，它却是我们的天堂。六十几个人一窝蜂似的挤在那里，不怕严寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精会神地听课，专心致志地记笔记，唯恐少抄了哪个知识点。课间活动，我们就在教室的墙壁上尽显艺术天赋，大玩涂鸦。他画头憨态可掬的小熊，她画只灵动可爱的小猫。即使画技不佳，也饶有兴趣，至少画中透露出我们的憧憬，弥漫了我们的想象。
不管是专业或简陋的教室，还是明亮或拥挤的教室，我都不会忘记。
忘不了，我的母校。
河南宏力学校初二:何洋
第四篇：“我的青春,我的大学生活”主题演讲比赛策划书
信电工程学院外联部
“新起点新目标新形象”主题演讲比赛策划书
主办：信电工程学院团委
承办：信电社联外联部
时间：2015年10月
- 1
信电工程学院外联部
大一：
1. 展望自己的大学生活：大一同学刚进入大学，对大学生活充满幻想和期待，
对该如何过好自已的大学生活做演讲。
2. 我与舍友的那些事：
大学生活中接触最多的就是我们的舍友了，对自己宿
舍的一些趣事、难忘的事进行讲述、对在以后该如何处理好同学舍友之间的关系做演讲。
3. 我的青春梦想：
我们处在人生中最美好的阶段，对自己的青春做展望，
以及对自己会如何让自己有一个难忘的青春时光，去实现自己的梦想做演讲。
大二：
1. 回顾过去，展望未来：大二的同学已经度过四分之一的大学时光，对自己过
去的一年做一些总结并对自己该如何度过接下来的大学生活做展望。
2. 我与社会：
对我们即将踏入社会的大学生能为社会做点什么做自
己的阐述，以及我们大学生现在能从社会学到什么做演讲。
3. 我和舍友的难忘时光：自己和舍友的一些难忘的事、以及宿舍的一些趣事，
对自己的青春中有这么几个舍友是一种怎样的体验等做演讲。
八、评分细节
评委对选手的演讲现场打分时，采取百分制形式，最后取平均分对选手进行最后得分的评比。(可加入观众投票的分数，每票得一分，选手最后得分=评委打分的平均分+观众投票得分)
九、奖项设计
一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干
第五篇：回首军训生活畅想我的大学策划书
策划书
一，活动主题：回首军训生活畅想我的大学
二，活动目的：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大
学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特开展以“回首军训生活畅想我的大学”为主题的团课活动
三，主办单位：古建12—2班团支部
四，活动时间：2012年11月8日
五，活动对象：古建12—2班全体同学
六，活动地点：教三楼C座202
七，活动过程：1，全体起立，奏团歌，团支书宣布团课开始2，介绍团课的背景，主题，活动的意义和目的3，展示军训时的照片，并予以解说4，同学演唱歌曲《精忠报国》5，两位同学表演军体拳
6，播放幻灯片及音乐，进入“我的大学”环节，
与同学探讨大学可能遇到的各种问题
7，表演两人相声《我的大学.》8，请同学上台分享大学中的喜与忧
9，播放俞敏洪演讲的励志视频
10，欣赏图片，展示大学生活的丰富多彩
11，播放歌曲《壮志在我胸》，宣布团课结束
八，注意事项：1，组织委员负责场地的协调整理
2，宣传委员负责本次活动的宣传 3，纪律委员负责现场秩序古建12—2班团支部2012年11月3日