第一篇：儿子给母亲祝寿词
儿子给父母亲的祝寿词(祝寿辞)
尊敬的父老乡亲、来宾们、朋友们：
大家好!在这里我先吟诗一首，这首诗很好的概括了今天高朋满座的盛况。
父母艰辛几十春，
发鬓斑白成妪翁。。今亲族皆推荐由我为二老作寿词献颂，深感词浅学虚，恐彰德之语不工，谨陈芜句，以祝永年，昭彰后昆。
常听人讲，父亲幼年聪慧，敏思好学，性格刚正，为人耿直。自参加工作，视人民利益高于一切，置民族团结为工作重心，弘扬正气，鞠躬尽瘁，任劳任怨，干用可称，莫不谈德，曾多次受县委政府等有关部门的表彰奖励，深得东西二川的回汉两教民众及同事同仁的好评赞誉。退休后，仍不遗余力，为子女操成家业，带子孙勤劳致富，真为父之典范。母亲自幼内称贤行，外备礼仪，孝亲眭邻，视侄如子。几十年来，由于父亲长期勤于公事，为兴我家业，起早贪黑，披星戴月，掐寸等尺，精打细算。
第二篇：儿子给父亲祝寿词
各位家乡父老、亲朋好友： 大家中午好! 首先我代表我们全家向各位的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢! 今天是我父亲的七十寿辰，回顾我父亲七十年的生活经历，在这里我可以非常自豪地说：我的父亲虽然是一位普普通通的农民，但他的一生却是不平凡的一生，他胸怀宽阔而博大，性格开朗，为人厚道。俗话说:“人生七十古来稀，在经历七十年的风风雨雨，七十载的生活沧桑，如今老人已经是白发苍苍，但他的精神焕发，笑口颜开，使我们做子女的十分高兴，也十分激动，是老人那种艰苦朴素的精神养育了我们，那种严格管教使我读书成人，从而奠定了我们人生的起点，是老人永不气馁的鼓励和高标准的要求激励我们开拓事业，造就了我们的今天。敬老尊贤是中华民族的传统美德，感恩回报是做儿女的应尽的义务。为此，今天我们略备薄宴，为父亲大人祝贺生日，以表达
我再次代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢，同时，向今天在座的各位本家的弟兄以及本社、本村的乡亲们多年来对我的父母的帮助、关照、关心、支持表示衷心的感谢! 祝愿各位来宾身体健康，万事如意!
第三篇：一个儿子给双亲的祝寿词(祝寿辞)
尊敬的父老乡亲、来宾们、朋友们：
大家好!在这里我先吟诗一首，这首诗很好的概括了今天高朋满座的盛况，一个儿子给双亲的祝寿词(祝寿辞)。
父母艰辛几十春，
发鬓斑白成妪翁。
椿楦并茂仁者寿，
亲朋欢聚祝遐龄。
再次我代表全家向前来为我父母祝寿的贺喜的亲朋好友表示最诚挚的感谢!
岁次丙戍，中秋八月，在这天朗气清，惠风和畅之时，适逢我父母古稀悬弧佳辰。亲朋聚会，宾客咸集，畅饮金杯美酒，乐食海味山珍，忆往昔之不易，叙人生之艰辛。说及二老一生，眭邻亲友，持家勤俭，教子有方，功业卓著，素负盛名，非彪炳之笔，祝颂之章而不能彰显其大德深恩。今亲族皆推荐由我为二老作寿词献颂，深感词浅学虚，恐彰德之语不工，谨陈芜句，以祝永年，昭彰后昆，范文《一个儿子给双亲的祝寿词(祝寿辞)》。
常听人讲，父亲幼年聪慧，敏思好学，性格刚正，为人耿直。自参加工作，视人民利益高于一切，置民族团结为工作重心，弘扬正气，鞠躬尽瘁，任劳任怨，干用可称，莫不谈德，曾多次受县委政府等有关部门的表彰奖励，深得东西二川的回汉两教民众及同事同仁的好评赞誉。退休后，仍不遗余力，为子女操成家业，带子孙勤劳致富，真为父之典范。母亲自幼内称贤行，外备礼仪，孝亲眭邻，视侄如子。几十年来，由于父亲长期勤于公事，为兴我家业，起早贪黑，披星戴月，掐寸等尺，精打细算。在家境极度困难的情况下，是她独自一人承担起了家庭生活的重担，为扶养我们兄妹成人，呕心沥血，不辞劳苦，堪称恩德惠我，功德无量。
今我家业丕振，门弟生辉，儿孙满堂，兰桂吐芳。值此河清海宴之世，民康物阜之时，父母双亲适届耳顺古稀之年，宜而庆焉，聊赋颂句以佐寿杯。
谨序!
最后，我和大家一起，祝愿二老青春常驻，永享天伦。《一个儿子给双亲的祝寿词(祝寿辞)》
第四篇：八十岁母亲祝寿儿子答谢贺词
八十岁母亲祝寿儿子答谢贺词值此举家欢庆之际，各位亲朋好友、各位嘉宾在百忙之中专程前来为家母祝寿，使母亲的八十大寿倍增光彩。我代表全家对光临寿宴的各位嘉宾表示热烈的欢迎和最衷心的感谢!今天，是母亲八十寿辰，八十年含辛茹苦、八十载辛勤操劳，才换来了母亲今天的满堂儿孙，满堂孝心。为了养育我们姐弟4人，母亲吃尽了苦、操碎了心。我们感谢您给予了我们吃苦耐劳、勤俭持家、善良忠诚的品格;感谢您教会我们如何处事、八十岁母亲祝寿儿子答谢贺词
值此举家欢庆之际，各位亲朋好友、各位嘉宾在百忙之中专程前来为家母祝寿，使母亲的八十大寿倍增光彩。我代表全家对光临寿宴的各位嘉宾表示热烈的欢迎和最衷心的感谢!
今天，是母亲八十寿辰，八十年含辛茹苦、八十载辛勤操劳，才换来了母亲今天的满堂儿孙，满堂孝心。为了养育我们姐弟4人，母亲吃尽了苦、操碎了心。我们感谢您给予了我们吃苦耐劳、勤俭持家、善良忠诚的品格;感谢您教会我们如何处事、怎样做人;感谢您给予这个家族厚道朴实、与人为善的家风，这一切都将作为最宝贵的财富伴随你的儿孙走好以后的路。
我们做子女的，现在均已为人父母。“当家才知柴米贵，养儿方知父母心”，我们自己有了孩子，才懂得父母拉扯我们的艰难——更何况是在那缺吃少穿的困难年代!现在，高堂老母鹤发童颜，儿女全都成家立业，孙辈绕膝，相继求学读书，人才辈出，家业兴旺，母亲怎能不由衷地高兴呢?母亲，您的养育之恩，即使倾尽所有心血，我们永远也报答不完!我们只有姐弟团结、妯娌和睦、勤俭节约、传承家风;只有堂堂正正做人、清清白白干事;才是对辛劳一生的母亲最好的回报和安慰!
我们姐弟都有了自己的家庭，有了自己的事业。有的膝下承欢，侍奉母亲的饮食起居;有的公务繁忙，分身乏术，难以常伴母亲左右。但我们都有一颗感恩的心、都有一份孝敬母亲的责任和行动。今后，不管是在外还是在母亲身边，我们都要更加关心母亲的生活，不要使母亲有太多的牵挂。要使母亲身体健健康康、精神爽爽朗朗，使母亲安享天伦之乐，使母亲安度幸福晚年!
在这个喜庆的时刻， 让我们共同举杯，真诚地祝愿母亲：身体安康、心情舒畅，福如东海长流水、寿比南山不老松!我们全家衷心地恭祝各位亲友：身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意!
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第五篇：儿子祝寿词
祝寿词
尊敬长辈、各位嘉宾、各位亲戚朋友：
大家上午好。
春秋迭易，岁月轮回，送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了，在这寒冷的冬天，我们欢聚和祥楼餐厅庆祝老父84寿辰。 在这里，我代表全体家人对各位亲朋好友不畏严寒前来祝寿表示热烈的欢迎和衷心的谢意!
当新春迈着轻盈的脚步向我们款款走来的时候，适逢我父亲古稀悬弧佳辰。亲朋聚会，宾客满堂，畅饮金杯美酒，乐食海味山珍，忆往昔之不易，叙人生之艰辛。说及老人一生，眭邻亲友，持家勤俭，教子有方，功业卓著，素负盛名，非彪炳之笔，祝颂之章而不能彰显其大德深恩。今亲族皆推荐由我为老人作寿词献颂，深感词浅学虚，恐彰德之语不工，谨陈芜句，以祝永年，昭彰后昆。(高朋来贺，亲戚满堂。执此拙笔，恭疏短章。)回想当年峥嵘岁月，在父亲缺衣少食的艰苦年代，父亲以超常的毅力和坚强的信念，省吃简用，含辛茹苦地养育着我们，以成龙成凤的严爱抚育我们，为我们的人生奠定了良好的起点。为家庭生活撑起一片幸福的蓝天，为儿女们铺就一条健康的道路。我们今天的收获，无不浸透着父亲的心血和汗水。我们的成功就是他的成功，我们的欢乐就是他的欢乐。
常听人讲，父亲幼年聪慧，敏思好学，性格刚正，为人耿直。那时是行政村干部，自参加工作，视人民利益高于一切，置民族
团结为工作重心，弘扬正气，鞠躬尽瘁，任劳任怨，干用可称，莫不谈德，曾多次出任过省、县、乡人民代表大会，为农村经济发展提出过好多建议。深得乡亲同事同仁的好评赞誉。卸任后，仍不遗余力，为子女操成家业，带子孙勤劳致富，真为父之典范。几十年来，由于父亲长期勤于公事，为兴我家业，起早贪黑，披星戴月，掐寸等尺，精打细算。在家境极度困难的情况下，是他独自一人承担起了家庭生活的重担，为扶养我们兄妹成人，呕心沥血，不辞劳苦，堪称恩德惠我，功德无量。
今我家业丕振，门弟生辉，儿孙满堂，兰桂吐芳。值此河清海宴之世，民康物阜之时，父亲适届耳顺古稀之年，宜而庆焉，聊赋颂句以佐寿杯。
最后还是让我们献上最衷心的祝愿，祝福老人家生活之树常绿，生命之水长流，寿诞快乐，春辉永绽!
祝福在座的所有来宾身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意!
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心?设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可
能是什么形状?”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心?设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状?”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自
然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。