时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《中学春季德育工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：中学春季德育工作总结
春季学期中学德育工作计划
一、指导思想
以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指南，以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》为指导，深入贯彻落实《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》， 坚持践行“五育并举大德者成 努力办农村寄宿制特色学校”的办学理念，以学生行为习惯养成教育为抓手，强化德育创新，加大留守儿童帮扶力度，努力形成学校德育特色。
二、工作目标
根据学校提出的“五育并举、大德者成、努力办农村寄宿制特色学校”的办学理念为指导，立足本校实际，强化常规管理，重视行为习惯养成教育，求真、务实、高效，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，学生真正做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。着力营造全员育人的良好德育氛围，引领全校教职员工立足自己的岗位，言传身教，对学生进行德育的熏陶。
三、具体措施
(一)围绕一个中心：以文明行为习惯养成教育为中心
1、坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，<课件 >通过对学生进行日常行为规范的养成教育。
2、本学期开展学前教育周、规范在我心中、内务技能培训、文明班级、文明礼仪示范学生的评选、表彰等活动，促进学生良好行为习惯的养成。
3、强化对班级日常管理工作的考核，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
4、加强寝室管理。加强寝室的卫生、纪律和安全工作;班主任要加强寄宿生的教育管理，积极开展文明寝室和文明寄宿生的评比活动并与班级考评挂钩。
(二)加强两支队伍建设：班主任队伍 学生干部队伍(团委)
1、建立健全班主任培训、聘任、管理、考核等一系列制度。
2、加强和规范班主任培训，努力提升班主任工作能力。
3、加强班主任绩效考核，严格落实竞争选拔制度。
(三)做到三个关爱：关爱留守儿童 关爱贫困学生 关爱品行后进生
1、关爱留守儿童
(1)、摸清全校留守儿童底子，建立健全全校留守儿童档案。
(2)、成立青龙乡中学留守儿童家园。
(3)、学校领导与各年级留守儿童家园结对子，教师与留守儿童结对子，保证实效性。
(4)、“爱在身边”捐款帮助贫困留守儿童
2、关爱贫困学生
(1)、建立健全全校贫困学生档案。
(2)建立帮扶基金，资助贫困学生。
(3)、努力达成社会知名人士、成功人士与贫困留守儿童结对子。
3、关爱品行后进生
(1)、建立健全全校品行后进生学生档案。
(2)、制定帮扶计划，。
(3)、教师与品行后进生结对帮扶、转化。
(四)、加强四项常规工作
1、构建“学校、社会、家庭”三位一体教育网络，办好家长学校、开好家长会。
2、加强心理咨询。
3、国防、安全、法制、心理健康教育。
4、学生个别谈话、家访
(五)、搞好五大主题教育活动：
1、规范在我心中主题教育活动：学前教育周、内务技能培训、规章、守则、制度学习、文明礼仪教育。
2、书香校园活动：举行一次写规范字比赛、“诵读经典、爱我中华”朗诵大赛、唱一首红歌。
3、文明礼貌月系列活动。
4、“清明情怀、缅怀先辈、传承精神”为主题教育活动。
5、
五、四爱国主义主题教育活动
四、完成上级安排的临时工作。
第二篇：三门中学2012年春季上半学期德育工作总结
赵祖高
本学期已过去一半，回顾半学期工作，我们在教育强化、管理务实、典型导引、工作创新上做了一些工作，特总结如下：
加强思想教育
学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》， 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业新人。在思想道德建设中，我们实行三个结合：
思想道德主题教育与班团活动结合起来。通过升旗仪式、校园广播、传统节日、 “团员党课”、以及入团等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。各班级还组织丰富多彩的主题班会，对学生进行“劳动为美、知识为美、文明为美、奉献为美”、“勤俭为荣、朴素为荣”、 “让优秀成为一种习惯”、“读书的最高境界是不断的完善自我”等价值观的教育，让学生始终沿着正确的人生轨道奋进。
德育学分评价与综合素质评价结合起来。新课改的实行，高中学生综合素质评价已经实施，其中学生“道德品质和公民素养”已成为重要内容，并要进行等级评定，且作为高考升学的重要依据。我们抓住这一契机，坚持将德育学分评价与综合素质评价结合起来。一是重新修订了《关于我校高中学生综合素质评价实施中“道德品质和公民素养评价结果呈现”的有关规定》，二是要求班主任尤其是高一高二班主任对学生的平时表现严格记载，作为学生综合素质评价实施中“评价结果呈现”的重要依据。三是要求科任教师参与德育学分评价，使其真正发挥提升学生道德素养的重要作用。
德育教育活动与校园文明创建结合起来。在三月文明教育月活动中，我们要求达到以下教育目标：首先是志趣高雅。我们的兴趣、爱好，当追求品位和境界，以一种高雅的的情趣来陶冶其性情，充实其精神。其二是行为文雅。要摈弃身上的陋习、积习甚至是恶习，不要乱丢乱扔，不要抽烟喝酒，不要损坏公物，不要践踏草坪，不要采摘花草，不要在教学楼追赶打闹。我们向全校同学发出这样的倡导：“捡起一片纸屑，净化一方天地，美化一颗心灵”，捡纸屑的人多了，那么乱丢乱扔的人就少了。其三是语言儒雅。我们的语言要体现出良好的教养，切忌出言不逊，口吐脏话，要使用文明用语，遇到老师，要说“您好”，得到了别人的帮助，要说“谢谢”，做了有损于他人的事，要说“对不起”。一句“老师好”会使老师心感温暖;一句“对不起”会使大事化小，小事化了;一句“没关系”会显示出你高尚的品德和宽阔的胸怀。总之，语言要和善、要恭谦，要礼貌，要尊重他人。其四是环境优雅。要求每天做好教室、寝室、清洁区的环境卫生和保洁工作，而且要提升标准;要加强督查和监管，尤其是要落实班级清洁卫生督查责任;还要组织志愿者参与校园及周边的环境卫生整治。要积极参与校园文明监督岗的值岗，禁止校园车辆乱停乱放，让“以讲究卫生保护环境为荣，以乱丢乱扔乱停乱放为耻”成为全校师生的自觉意识。通过干部带头，学生参与，积极引导，加强督查等措施来落实三月文明教育月活动，以促进校园文明创建工作。
落实常规管理。
本学期继续贯彻执行《关于强化班级日常管理工作评估的若干规定》，并加大督查力度予以落实。对于清洁卫生，每天早晨查一遍，清洁不到位的班级督一遍，少量不干净的地方捡一遍。对于指出问题而不整改的班级予以扣分处理，以示警戒。对于学生行为规范，德育处对学生仪表规范不定时检查，并找有关学生谈话教育，并限期整改。对男女生不正当交往行为，发现一起，教育一次，有的还进行了深刻的批评教育与思想引导。对于自习课间纪律，我们坚持了课间巡查，尤其是晚自习的课间，发现问题，及时处理，并向有关班主任通报。
舍务中心的管理，在内务整理、就寝纪律、尤其是遏制学生早恋方面做了大量的工作，晚上查寝每天都有人值班，女生寝室有专人巡查，并坚持到熄灯学生睡静之后。
保卫科对保安人员提高了素质要求，强化了责任。我们对门卫秩序进行了整顿，上学、放学、中晚餐期间，家长的车辆不得进入校园，按指定区域停放在校门两侧，出入做到车辆分流，不得带人，从一定程度上消除了安全隐患(近期又有些松懈)。德育处配合学校行政值班，早餐时间、拉自行期间严格把关，学生不得随意外出，特殊情况必须持班主任批条才能出校，并做好出入登记，必要时向有关班主任通报。
推进文明创建
我们对学生进行文明教育，从环境卫生、行为习惯抓起，从身边看得见、摸得着的事情抓起，从扎扎实实做好每一项工作抓起。一是以强大的攻势进行舆论导引。重申学校文明创建及校园周边环境卫生整治及校园车辆管理意见，进行广播宣传与讲话;各班开展校园环境保护的专题教育，提高全体学生的思想认识。二是以得力的措施加强环境督查。德育处将周通报和日督查结合起来，将评价与处罚结合起来，敦促清洁卫生不合格的年级、班级及时整改。三是以不懈的坚持形成文明习惯。首先是转变观念。其二是强化教育。通过主题班会、专题教育、主题活动、警诫惩治等手段，帮助学生强化文明意识，养成文明习惯。其三是常抓不懈。良好的品德、行为、习惯的养成不是一朝一夕的事，需要坚持与耐心。德育处和年级办通过督查、评估等措施将学生的文明习惯抓真、抓实、抓经常、抓持久、且抓出成效。
我们把每年3月定为“行为文明教育活动月”，广泛开展“做文明学生，建文明班级，创文明校园”教育活动，提升学生文明素质，创建文明和谐校园。我们举行了全校学生干部“树文明新风，创文明学校”学习动员大会，向全校学生发出了“做文明学生、建和谐校园”“做文明创建的推进者”的倡议，举行了“美化心灵，净化环境，做一个高素质的中学生”的主题班会，举办了一期以“提升文明素质，创建文明校园”为主题的黑板报，对教学区、学生宿舍区组织一次搬家式的大扫除，进行了以团委会、学生会干部为主体的“让校园更美丽”的校园及周边环境卫生大整治。这些活动的开展，在一定程度上提升了学生的文明素质，使全校学生在行为文明取向中得到道德升华，同时，也有力地推进了文明校园创建工作。在文明教育活动中，涌现出不少好人好事：高三(6)班谢玲同学扶危救难;高二(7)班曾文莉拾金不昧;高二(12)班雷宇、刘伟尊老敬老、主动让座等等。 我们根据市教育局有关文件精神，开展了“安全知识教育月”与“平安校园创建”活动，其活动的形式和内容是“悬挂横幅、开办专栏、国旗下讲话、主题班会教育、法制专题讲座、应急逃生演练、以安全为内容的告家长书”，即“七个一”活动，从而提高学生的安全防范意识，为创建文明平安校园奠定基础，提供保障。
深化德育活动
我们根据校长们的意图，改革了升旗仪式的计划与设计，参与对象以高一和初一学生为主体、演讲者做到严格选拔与培训，升旗仪式的全过程做到严肃、庄重，特别是做到齐唱国歌，真正发挥升旗仪式对学生的爱国主义教育作用;我们还通过主题班会、校园广播、典范引领等，加强对学生社会主义核心价值观的教育。
近年来，学校特别重视开展学生大课间活动，在学生活动区域上进行总体规划，在列队入场退场、跑操队形线路、跑操音乐选择等细节上进行精心设计，在整个活动过程中进行严密组织，已经成为我校一道亮丽的风景线。本学期，德育处配合初中基础年级，对学生跑操进行了严格的训练，在训练中集思广益，不断完善，为全市教育工作会议进行观摩表演，得到了高度赞赏，给与会代表留下了深刻的印象。已成为一种常态的大课间活动的开展，强健了学生的体质，愉悦了学生的身心，陶冶了学生的情操，增强了学生的荣誉感、自豪感，给人一种韵律美、气势美、整体美的感受。
为贯彻落实《市教育局关于在全市中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》精神，活跃学生校园文化生活，培育学生艺术审美情趣，开发学生多元智能，提高学生艺术素质，努力让每一个学生享受均等的艺术教育机会，展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化特质，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的艺术氛围，我们在初高中基础年级开展了“大家唱、大家跳”艺术教育活动。一是成立领导小组;二是确定艺术项目;三是培训艺术骨干，由艺术指导教师对各班文娱委员、文娱积极分子组织培训，然后采用兵教兵的方式对本班学生进行培训与普及;四是落实训练时间，大家唱为每天的午休后20分钟，大家跳为课间操与课外活动时间;五是督促落实;六是比赛普及。在全市第三届中小学校“大家唱大家跳”艺术教育展演比赛评选”活动中，我校初中部获武术操表演、集体舞表演一等奖，学校获合唱表演二等奖。
我们坚持对学生进行心理教育，除针对性的进行个别心理辅导外，女生工作部为高一女生举办了一次心理讲座，形式活泼、案例详实、讲述生动，使高一女生受到一次心灵的震撼，帮助她们走出心理误区，克服性别弱点，发挥性别优势，自尊自重、自立自强，摈弃杂念，勤勉奋发，书写自己美丽的人生。
我们组织违纪学生学习各种管理制度和违纪处罚规定，对学生进行行为规范、礼仪规范、心理品质与人格教育。通过学习、讨论、撰写认识与集体谈话，帮助他们转变态度，改正错误，提高自信心，以积极的心态投入到学习生活当中。
我们把德育教育渗透到舍务、门卫管理中，做到管理育人，服务育人，让学生形成良好的行为习惯和生活习惯，自觉遵守校纪校规，做到有礼、有序、文明、文雅。
我们还把德育教育渗透到家庭社会之中。一方面通过家校联系，对孩子的思想品德、学习生活情况及时沟通，采取针对性的教育。一方面是举办高
一、初一陪读生家长培训会，帮助家长解决对孩子的教育问题：要懂得什么是对孩子真正的爱;要重视孩子的道德品质教育;要让孩子经受磨难、经受挫折、自立自强;要多从孩子的思想上、心理上、品质上、行为上、习惯上多关注孩子。另一方面，有关年级在假期中组织基础年级学生开展综合实践活动：初中生为父母做一些力所能及的事情，并撰写感恩日记，开展感恩教育;高中生开展社区服务，如法制、环境保护宣传;帮助孤寡老人;整治社区环境卫生;等等。让学生了解社会，认识社会，服务社会，增强社会责任感。
另外，我校贫困学生资助工作，严格操作程序，严格审批制度，已圆满结束，受到上级好评。本学期，我们对全校学生的住宿情况进行全面清查登记，为对学生的有效管理提供了详实的信息资料。
检查我们的工作，还有很多不足之处，如对德育工作的认识还有待进一步深化，学生思想道德素质有待进一步提升，要形成全员育人的氛围，形成齐抓共管的局面，形成德育教育的合力。我们将在这些方面作出不懈的努力!
本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以中学生日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
具体来说，我们在本学期采取了改进德育工作方法，提高德育工作实效，坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、加强师德建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。
二、 抓好班主任队伍建设
校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，德育处组织了
七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。
四、 开发校本课程、举行德育主题教育观摩会
针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会教育观摩活动准备较为充分，教育主题较好：文明礼貌教育;《中学生守则》、《中学生行为规范》;安全教育;讲文明话，做文明人;勤俭节约;呼唤诚信。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。充分展示我校德育工作的教育实效性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，如两个学生闹矛盾了怎么办，马路上踢球安不安全等，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，全校班主任教师分别观看了本年级的班会课，同时也受到了很大的启发。
本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探索学校德育工作新途径、新方法的一次积极尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任群策群力，互相合作，既减轻工作压力，又提升教育质量，教育面广。观摩活动的成功举行，为学校今后如何开展德育活动提供了经验。
五、以学生自主管理委员会为平台，加强学生思想道德建设
在以往工作的基础上，“积累经验，总结得失，不断提高，与时俱进”，是自管会领导小组遵循的宗旨，本学期，政教处加大对自管会学生干部的培训指导，将学生能做的都教给学生去做，将对各班级，对学生、包括对班主任的考核的一些事宜都交给学生自主管理委员会的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升。一学期下来，自管会学生的工作得到了学生]、家长、社会、广大教师、班主任的好评。丹阳教育电视台对此做了专门报道，江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育建设进程中取得的成绩给予了高度的评价。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下，学生自主管理委员会学生干部在本学期通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育效果。
1、
成功举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演
9月底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了一系列学生文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织、活动安排、到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会，校德育处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过小主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程，展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。
2、加强班级黑板报评比活动
学生的黑板报刊出能力培养，这是我校学生自主管理委员会工作的一个有效载体。本学期，德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
3、作好共青团员主题意识教育活动
根据团市委的统一安排，我校团委积极开展了团员意识教育活动，在教育中，我校有200多名团员受到了教育，团员的集体意识和荣誉意识进一步加强。学生们纷纷表示要为团旗争光添彩。
4、举行全校广播体操比赛、举行初一年级学生拔河比赛、初二年级学生篮球比赛等，以籍此培养学生的进取精神、集体精神。热闹感学生在活动中得以不断进步和成长。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
第三篇：2015年春季学期立诚中学德育工作总结
2015年春季学期立诚中学
德育工作总结
在县教育局和都濡教办的领导下，我校圆满地完成了本学期的各项工作。回顾半年的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。为了今后更好的开展工作，积累经验、发扬成绩，克服不足，本着实事求是的观点，把本学期德育工作认真作以总结：
一、加强以班主任为主体的德育队伍建设
加强以班主任为主体的德育队伍建设，建立健全班主任德育工作的考核评估机制，注重发挥班主任的基层骨干作用，狠抓班级德育管理。班级是学校对学生进行教育的基本单位，是协调统一各种教育影响的重要力量和纽带。全面抓好学校的各项工作，班级管理水平得到极大提高。 ①每月对班主任进行考评，用量分的形式评价班主任的各项工作，对优秀班主任予以奖励。
②期末对班主任进行综合考评。通过民主测评、综合评分，评出1名校级优秀班主任。
③学校领导常与班主任交谈具体工作，取长补短，互帮互学，使学校行政、班主任融为一体，工作环境大为改观。
二、通过加强学生的养成教育。进一步规范了学生的言行，培养了学生良好的学习习惯。
1、重视学生基础教育工作，狠抓规范化管理
①每月进行了“文明班级”、“文明寝室”的评比，使学生的卫生意识，劳动观念得到了加强，班级荣誉感增强了，校纪校风明显好转。
②常抓日常生活管理，学校建立了行政值日，教师值勤，
1 学生干部参与管理的校园巡视制，进一步推进了养成教育。
③学生中存在的不良倾向和违纪行为，进行了整治，采用个别谈心，批评教育，集体上课等方式，成功地转化了大部分问题学生，控制了局面。
④陶冶学生的爱国主义情操，坚持每周升旗制度，及国旗下讲话制度，组织学生观看教育影片。
⑤完善了学生花名册的管理，要求班主任一式三份，德育处、总务处、教导处都有一份详细的学生名册，随时可以和家长联系或家访，保证了对学生的意外情况及时告知家长。
⑥严格学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假必须及时通知家长并要求家长到校接走，否则就请教师护送回家。如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任、科任老师发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。
⑦班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。
2、关注特殊学生群体，扶持他们健康成长。
特殊学生群体大致分三类：家境贫困学生群体，生理、心理特殊学生群体，思想后进问题学生群体。对这三类特殊学生群体，学校依据各自的特殊情况开展有针对性地教育活动。对家境贫困的学生，学校老师倾注的更多的是关爱，帮助他们寻找组成帮困助学对子，在经济上予以帮助。同时，也积极开展了对这特殊群体学生的思想教育、从逆境中奋进的教育。对生理、心理特殊的学生，尊重他们，帮助他们，并为他们建立档案，进行跟踪教育。对思想后进的问题学生的教育和倾注的精力则更多。建立档案，结成帮教对子，开
2 展跟踪教育，联系家长和派出所开展联合教育活动，经常性地找他们谈心，关心他们的生活、学习、思想、家庭，关注他们的成长。
3、加强对学生的法制教育
法制教育工作中，我们做到经常性教育和专项教育相结合，面向全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生认真学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。
在本学期我们还在成绩单后面附有致家长的一封信，对学生的暑假生活提出了警示和要求。
四、加强家校联系，拓宽了德育途径。
对学生的教育仅仅靠学校是没有用的，我校还要求班主任积极和家长联系随时反映子女在学校的言行，利用课余和节假日到学生家里进行拜访，或是利用电话和家长交流。现在我校教师、班主任已充分认真到学校、家庭配合对教育好学生的重要性，对有必要与家长沟通的事都能通过电话或当面进行及时的沟通，教师平时的教育效果明显提高。
五、加强安全教育，确保人身安全。
1、将安全教育常态化：每月对学生进行有关安全方面的知识教育，每班每周应有针对性的对学生进行安全教育，学校领导也经常利用课间操时间针对性地进行安全教育和养成教育，学校德育副校长每月进行安全检查指导;
2、安全教育内容：
交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育、饮食卫生安全教育、用电安全教育、校内及户外运动安全教育、防地震及它自然灾害的安全教育、网络安全教育、防中暑、防煤气中毒的安全教育、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全
3 防护教育、心理健康教育、突发疾病救治常识教育、防伤害与被伤害教育;以上教育并有签订责任状。
六、存在的不足
本学期我们在许多工作中做到了扎实开展，求实创新，也取得了一定的成绩。学生的精神面貌，学校的校风、学风都积极向上。但也有工作存在不足。有些老师的工作做得不到位或是方法不够恰当。使得我们的学校管理受到了一定的影响。在新学期的工作中，我们会调整人员配备，重视工作细节，做到环节齐备，将各项工作进一步推进。
务川自治县立诚中学
2015年7月5日
第四篇：陆川县第四中学2015年春季期德育工作总结
陆川县第四中学
2015年春季期德育工作总结
本学期，在县教育局和校长室的正确领导下，我校政教处结合学校具体实际情况，深入学习实践社会主义核心价值观,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.提出和实践教师全员参与德育建设观点。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2.加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
3.加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为90%，违法犯罪率为零。
二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径
“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高
道德素质和人文素养。
1.坚持做好每周国旗下的讲话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。
2.规范班级教室布臵。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度;每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香;每个月，各班精心布臵黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。特别是
七、八年级课改班级的班主任把“环境育人”这门课程钻研得很透，在规范班级布臵的同时，根据本班级的特点，用温馨的布臵，激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。
4.开展培育和践行社会主义核心价值观活动。
(1)成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各班主任为组员的领导小组。政教处、班主任具体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。
(2)学校制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，真正把工作落到实处。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
(3)加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是在教学楼对面的宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。师生对社会主义核心价值观知晓率达100%。通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝
酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。 5.组织学生观看了《204感动中国人物颁奖典礼》、《中学生文明礼仪》、《中学生日常行为规范》、《法制大讲堂》、《禁毒》、《艾滋病预防》和《青春期教育》等视频。通过观看视频,加强了学生的理想信念、行为规范、法制观念、传统文化、青春期等教育。
6.开展“经典诵读”活动，利用国旗下的讲话全体学生诵读《弟子规》。本次主题教育活动充分发挥了“诵读、明理、导行”的作用，引领学生“与经典同伴，与圣贤为友”，接受民族优秀文化的熏陶，使学生学会做人、修身、行事的道理，增强学生对美的鉴赏力，并能从作品中感悟到人生真谛，致力于提高学生的文化和道德素养。
7. 坚持早上6：30播放《新闻和报纸摘要节目》，午唱10分钟坚持播放积极向上歌曲;使学生及时了解党和国家的重大方针政策和国内外大事，使学生养成“家事、国事、天下事，事事关心”的良好习惯，培养学生敏锐的政治素质和良好的欣赏能力。
8. 继续开展 “星级文明学生”评选活动,通过此活动引导学生体验成长的过程，尝试成功的乐趣，长其善而救其失，满足了不同层面学生发展的需求，让全体学生都得到不同的提高，取得了显著的育人效益，发挥了积极的导向作用，促进了学生的思想、文化、道德、身体诸方面素质的全面提高。 9.举行“体育艺术节”，丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸现出校园文化生活的独特韵味，展示了素质教育的成果，增强了学生集体荣誉感。
三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强
安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。 1.加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了《安全管理制度》，从班级到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了《校园安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全责任书》，宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》。 2.开展经常性的学习、宣传教育活动。政教处坚持每逢节日或放假都举行全校性的安全教育课;每季度出一期安全教育墙报，发放安全知识资料到各班级进行学习;重大节日和假期把《致家长的一封公开信》发放到每位家长的手中，把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户;各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。
3.加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。在放学时间，值日行政、教师到门口站岗，疏导学生安全离开学校。 多年来，由于我校重视安全教育工作，防患于未然，为此，学生的安全意识大大增强，没有出现一例安全责任事故。
四、加强法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪行为发生。
为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教育落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益减少。近几年来，学生违法犯罪率为零。本学期，我们还邀请了司法局到学校进行禁毒图片展，同学们非常认真的观看了禁毒图片，了解了毒品的危害和相关禁毒知识，并认真撰写了观后感。这样的活动，以独特的形式使学生受到法制安全教育。
五、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的特色 1.加强同新洲派出所的共建。派出所干警经常到学校巡逻，了解情况，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作，净化学校周边环境，师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。
2.加强同家长的联系。做好家访工作。本学期班主任、科任教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。据统计，各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/3家庭的指标。充分发挥“校讯通”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态，老师及时了解孩子在家表现，及时表扬孩子的进步，帮助改正不足。积极的沟通，提高了教育质量，也为学校增加了美誉度。
六、扎实做好学生的心理健康教育工作 全面开展教育活动。(1)按规定开设心理健康教育活动课。(2)建设规范化的心理咨询室，为学生提供心理辅导，心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，给学生解答迷惑，对学生进行心理疏导。对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。(3)学校定期开展心理健康教育的讲座和主题班会。(4)根据需要组织学生团体心理辅导，各班级定期组织心理健康的班级活动，保障学生的身心健康成长。(5)建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。 俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，我们将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
第五篇：五十一团中学2011春季德育计划
51团中学2010—2011学年第二学期
德 育 工 作 计 划
51团中学德育处 2011年3月
51团中学2010—2011学年第二学期
德 育 工 作 计 划
一、指导思想
我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实现教育现代化为工作中心，进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以庆祝建党90周年为契机，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，把爱国教育、理想教育、民族团结教育、感恩教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：民族团结教育，安全稳定教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、三大组织、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范常规工作，正确处理突发事件，创平安稳定校园。
四、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每月召开一次工作例会;每月检查一次班主任教案;每学期举行一次经验交流会;每学期进行一次“文明班级”、优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族团结教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用;组织学生进行社会实践活动;评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰;关注后进生的转化工作。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能;充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。
6、教师关注心理问题学生的心理疏导工作，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。
五、各月活动安排
三月份：
1、举行隆重的开学典礼仪式。 (德育处、教导处)
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。(少先队)
3、制定2011年春季德育工作计划。(德育处)
4、开展《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》专题教育。(德育处、班主任)
5、开展纪念、学雷锋主题教育活动。(团支部、少先队)
6、召开三大组织会议，布置工作计划。(德育处)
7、以“绿色家园”主题办一期黑板报，加强学生的环保教育。(德育处、学生会)
8、开展一次法制讲座。(团司法所)
9、召开班主任例会。 (德育处) 四月份：
1、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。(德育处、学生会)
2、开展一次法制讲座。(团司法所)
3、开展以“安全稳定”主题教育活动。(德育处)
4、召开班主任例会。(德育处、班主任) 五月份：
1、开展“民族团结”教育主题活动。(德育处、班主任)
2、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。 (少先队)
3、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。(德育处、学生会)
4、发展一批新少先队员。(少先队)
5、开展一次法制讲座。(团司法所)
6、召开班主任例会。(德育处、班主任) 六月份：
1、开展“热爱中国共产党、热爱伟大祖国”主题教育活动。(德育处、班主任)
2、庆“六一”系列活动。(少先队)
3、以“热爱中国共产党、热爱伟大祖国”为主题办一期黑板报。(德育处、学生会)
4、评优工作。上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划。 (德育处)
5、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。(德育处)
6、班主任工作交流会。(德育处、班主任)
7、安排假期学生道德实践活动。(团支部、少先队)
五十一团中学
2011年3月