调查分析商务英语参考文献
[1]张浩洋,杨建娣.基于需求分析的应用型高校商务英语专业学生顶岗实习调查及对策思考[J].海外英语,2022,(15):120-121+127.
[2]冒玲玲,姚小挺.虚拟现实技术在商务英语教学应用的调查分析[J].中国新通信,2021,(22):194-195.
[3]卢伟烈.商务英语专业学生的口语水平调查研究——基于中国英语能力等级量表的分析[J].商务英语教学与研究,2021,(00):68-78.
[4]严瑾.高职商务英语毕业生就业情况和社会需求调查分析与建议[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,(02):57-61.
[5]殷小萍,魏黎.企业对商务英语专业毕业生实践能力的需求调查——ESP需求分析理论视角[J].海外英语,2020,(19):89-90.
[6]崔翠.高职学生英语语用能力现状调查与分析——以常州某高职院校商务英语专业学生为例[J].宿州教育学院学报,2020,(05):89-93.
[7]练丽华.粤港澳大湾区建设背景下中职商务英语专业学生职业能力培养策略研究[D].导师：张建强.广西师范大学,2020.
[8]汤素娜.适应“中国制造2025”的高职商务英语复合型人才培养——基于调查问卷的分析[J].对外经贸,2019,(05):145-147.
[9]金娟,韩高军.基于学生需求分析的大学英语后续课程——商务英语的课堂调查研究[J].教育现代化,2019,(43):181-183+200.
[10]刘贞.地方院校商务英语教师反思性教学调查与分析[J].教育观察,2019,(13):85-88.
[11]何梦丽,罗胜杰,陈敏之.语言经济学视角下商务英语课程教学调查与分析[J].湖南工程学院学报(社会科学版),2019,(01):115-119.
[12]钟桂兰,朱延鹏.高职院校商务英语专业学生英语学习动机现状调查分析及应对策略——以SY职业学院为例[J].校园英语,2019,(10):80-82.
[13]周建新,黄永琳.商务英语专业本科生课外阅读现状的调研分析——基于华南理工大学的问卷调查分析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2018,(04):58-61.
[14]刘芙蓉.独立学院商务英语人才专业能力需求调查分析[J].哈尔滨职业技术学院学报,2018,(06):154-156.
[15]季绍斌.商务英语专业毕业生的生产实践能力调查分析[J].中国商论,2018,(19):155-156.
[16]来东慧.高职商务英语口笔译课程实证调查分析——以浙江商业职业技术学院为例[J].考试周刊,2018,(57):106+108.
[17]杨志翔.三本院校商务英语专业学生商务英语写作焦虑调查分析——以成都某独立学院为例[J].校园英语,2018,(18):59-60.
[18]于艳青.基于需求分析的商务英语课程设置和人才培养方案调查研究[J].高教学刊,2018,(01):168-171.
[19]霍燕.从需求分析入手,实现应用型人才培养目标——以《商务英语写作》课程需求调查研究为例[J].校园英语,2017,(49):58-59.
[20]赵佳荟.高职商务英语专业人才需求调查分析与启示[J].海外英语,2017,(22):47-48.
调查分析商务英语期刊论文参考文献
[21]葛琼.“互联网+”背景下商务英语课程教学方法的调查分析[J].安徽职业技术学院学报,2017,(03):62-64+72.
[22]雷云.基于人职匹配的商务英语人才需求与培养对策研究——对广东松山职业技术学院毕业生的调查分析[J].广东技术师范学院学报,2017,(04):99-105.
[23]李冰然.英语专业本科生对商务英语课程需求的调查分析[J].教育现代化,2017,(26):181-182.
[24]季绍斌.高职商务英语专业毕业生创业就业能力的调查分析[J].中国商论,2017,(13):181-182.
[25]陈君宜,胡凌.我国近年来基于问卷调查的商务英语教师研究:回顾与趋势[J].中国ESP研究,2017,(01):90-103+145.
[26]谭美云.基于需求分析理论的高职商务英语专业课程设置调查研究[J].海外英语,2017,(09):9-10+12.
[27]潘楚波.我国高校商务英语教师体验的实证研究[D].导师：胡凌.湖南大学,2017.
[28]苏叶兰.高职商务英语课程设计分析——基于学习需求与市场需求的调查[J].南昌教育学院学报,2016,(05):93-95+99.
[29]李秋梅.基于需求分析的高校商务英语专业课程设置调查与对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2016,(05):108-111.
[30]沈建东.高职学生商务英语课堂智能手机使用情况调查分析[J].才智,2016,(20):54+56.
[31]唐文娅.我国商务英语写作教材示范文本中的商务知识调查与分析[D].导师：葛诗利.广东外语外贸大学,2016.
[32]苏蹦蹦.商务英语教师知识结构和发展路径的实证研究[D].导师：胡凌.湖南大学,2016.
[33]贺娉婷,梁桑.以市场调查为基础的商务英语专业人才高素质能力分析[J].海外英语,2015,(23):96-97.
[34]刘洋.基于“需求分析”理论的商务英语教学与发展研究[J].湘南学院学报,2016,(01):107-112.
[35]陈凡.职业技能大赛引领高职商务英语专业建设调查——以高职商务英语教师问卷的统计分析[J].信息化建设,2016,(02):295-296.
[36]滕萍凤.广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析[J].佳木斯职业学院学报,2016,(01):161.
[37]张向阳.商务英语阅读选修课的现状调查及学生需求分析[J].钦州学院学报,2015,(12):55-59.
[38]陆厚祥.MBA商务英语需求分析——一项基于安徽某高校的调查[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2015,(05):122-127.
[39]张嵋琳.地方应用型高校商务英语专业市场调查与情况分析[J].商业文化,2015,(18):144-145.
[40]刘闽莉.需求分析视角下广西高校商务英语课程设置调查研究[D].导师：刘茜.广西大学,2015.
调查分析商务英语毕业论文参考文献
[41]徐畅,王芳.地方应用型本科院校商务英语专业人才市场需求调查与学习策略分析[J].语文学刊(外语教育教学),2015,(04):132-133.
[42]谢娇丽.五年制高职商务英语专业人才需求的调查分析——以常州刘国钧高等职业技术学校为例[J].职教通讯,2015,(02):15-17+20.
[43]尹玖红.商务英语毕业生就业情况调查与分析[J].邢台职业技术学院学报,2014,(05):59-61.
[44]张立峰.商务英语人才社会需求的问卷调查分析[J].海外英语,2014,(20):74-77+80.
[45]潘薪竹.高职商务英语专业学生需求调查分析——以南充市高职院校为例[J].科技创新导报,2014,(28):244+246.
[46]谭华兰,陈艳.苏南地区企业对商务英语专业领域职业核心能力需求的调查报告[J].新课程研究(中旬刊),2014,(09):108-110.
[47]谢彩虹,文瑞英.地方院校商务英语专业实习意向调查分析——以衡阳师范学院为例[J].吉林省教育学院学报(下旬),2014,(08):59-60.
[48]傅滨.商务英语人才需求与培养质量对接的对策研究——基于广东工贸职业技术学院商务英语专业三届毕业生的调查分析[J].广东技术师范学院学报,2014,(07):112-116.
[49]赵曙亚.高职院校商务英语专业学生就业现状调查与分析[J].中国职业技术教育,2014,(19):58-61.
[50]辛琳,张莉莉,宋常英.关于商务英语专业“双主体”人才培养模式探究——上海城市国际企业班问卷调查分析[J].教育教学论坛,2013,(48):173-174.
[51]王湘.商务英语课程设置及教学现状调查分析[J].吉林省教育学院学报(下旬),2013,(10):62-63.
[52]周玉亮.高职商务英语专业工学结合教育现状调查分析[J].才智,2013,(26):169.
[53]徐一欣,蔡晶晶,郭峰池.高职商务英语专业人才需求调查分析[J].武汉职业技术学院学报,2013,(04):116-120.
[54]烟晓利.基于需求分析的高职商务英语课程设置的调查研究[D].导师：任强.河北师范大学,2013.
[55]张银帙.基于学生问卷调查的商务英语翻译课程的需求分析[J].吉林广播电视大学学报,2013,(05):54-55+57.
[56]许华剑,王树华.高职院校商务英语专业就业现状调查与分析——以广州番禺职业技术学院为例[J].邢台职业技术学院学报,2013,(02):16-18.
[57]姜秋杰,卢敏莹.商务英语专业就业市场分析及教学改革构想——基于东莞外贸家具企业的人才库分析及某高校09级商务英语专业毕业生的就业追踪调查[J].教育教学论坛,2013,(15):53-54.
[58]李海芳.高职高专商务英语专业人才培养的现状调查与分析[J].山西煤炭管理干部学院学报,2013,(01):158-159+162.
[59]文保雅.CALL环境下高职商务英语自主学习调查分析[J].职业时空,2012,(11):166-167.
[60]崔姗.大学生商务英语翻译教学的策略分析——基于商务英语专业学生问卷调查分析[J].时代教育,2012,(21):28.
[61]罗妍.广西高职商务英语专业毕业生就业意向调查与分析[J].考试周刊,2012,(69):86-87.
[62]黄锦华,陈彦君,李娟溪.商务英语课程双语教学调查分析[J].学园(教育科研),2012,(15):13-14.
[63]刘瑜.高职院校《商务英语函电》学习现状调查与分析[J].考试周刊,2012,(59):85-86.
[64]朱建.对高职院校商务英语专业知识与技能之间问题的思考——基于河源职业技术学院问卷调查的分析[J].吉林省教育学院学报(上旬),2012,(07):81-82.
[65]肖安法.高职院校商务英语专业学生跨文化交际能力调查分析[J].广州职业教育论坛,2012,(02):30-34.
[66]肖芬.基于ESP理论的MBA商务英语需求调查与分析[J].英语广场(学术研究),2012,(03):47-51.
[67]张燕燕.高等职业学校商务英语专业学生实习就业意向调查、分析及对策——以扬州商务高等职业学校2011级商务英语专业实习生为视角[J].价值工程,2012,(03):171.
[68]夏凌云,陈玲.高职院校商务英语专业课程设置的调查分析[J].湖北广播电视大学学报,2011,(12):32-33.
[69]彭晶.商务英语专业毕业生就业跟踪调查分析对商务英语口语课程项目设计的启示[J].现代营销(学苑版),2011,(10):248.
[70]周明,陈兆军,庄福星.高职院校商务英语教学需求分析调查[J].社科纵横,2011,(10):168-169+175.
[71]王晓霞,李欣.商务英语专业学生需求分析调查及其对教学的启示[J].山东省农业管理干部学院学报,2011,(03):177-178.
[72]朱晓琴,邱凤秀,李文春,林峰艳.高职院校商务英语专业学生职业能力调查分析——以闽西职业技术学院为例[J].闽西职业技术学院学报,2011,(01):100-103.
[73]吴思乐,胡秋华,林永成,吴起颖,余金好,黄冬梅.全国高职院校商务英语专业毕业环节考核模式现状调查与分析[J].广东交通职业技术学院学报,2011,(01):92-97.
[74]严瑾.广东高职高专商务英语学习者需求调查分析及启示[J].广东轻工职业技术学院学报,2011,(01):36-38+42.
[75]左娅.对高校非英语专业商务英语课程现状的调查分析[J].出国与就业(就业版),2011,(02):75-77.
[76]黄珍.“商务英语”等于“黄牌专业”吗?——一项基于民办高职院校商务英语专业人才需求调查问卷的定性分析[J].考试周刊,2011,(05):90-91.
[77]黄艳.高职高专商务英语专业人才需求调查分析[J].湘潮(下半月),2010,(12):71+73.
[78]徐琼.高职商务英语人才职业能力的社会需求调查分析及思考[J].山东商业职业技术学院学报,2010,(06):54-56+61.
[79]金亚秋.高职商务英语专业学生英语听力测试现状调查和分析[J].黑龙江科技信息,2010,(32):213.
[80]谢芳.课程设置优化需求调查——湖南铁道职业技术学院商务英语专业毕业生问卷分析[J].湖北函授大学学报,2010,(05):146-147+149.
[81]夏璐.独立学院设立商务英语方向课程需求调查——英语专业毕业生问卷分析[J].南昌教育学院学报,2010,(02):103-104.
[82]黄卫平.北部湾经济区建设的高职商务英语人才需求调查分析[J].广西经济管理干部学院学报,2010,(02):94-98.
[83]杨峰,严从.网络环境下商务英语案例教学效果调查分析——外语系商务英语专业个案分析[J].科教导刊(中旬刊),2010,(08):12-13.
[84]胡鉴明.运用动态分析问卷调查,师生共同改进“商务英语函电”教与学[J].商务英语教学与研究,2010,(00):63-69.
[85]孔凤华.商务英语专业课程设置调查与分析[J].厦门广播电视大学学报,2009,(04):46-49.
[86]王燕.对高校商务英语泛读教学现状的调查报告及分析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009,(09):169-170.
[87]杨丝丝.教改形势下广东高职商务英语专业课程设置的调查分析[J].科教文汇(下旬刊),2009,(07):3+9.
[88]宋琳璟.商务英语专业教学方法的调查分析[J].边疆经济与文化,2009,(07):121-123.
[89]刘健.广西商务英语人才专业能力需求调查与分析[J].疯狂英语(教师版),2009,(03):13-17.
[90]谢恩容,安福勇.商务英语专业课程设置现状调查分析与对策[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,(05):194-195.
[91]严瑾.基于需求分析的商务英语课程模块化设置的调查研究[D].导师：莫再树.湖南大学,2009.
[92]梁颖琦.对职业技术院校商务英语专业毕业生发展的调查分析[J].中国科教创新导刊,2009,(01):103.
[93]王文渊,徐福文.高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用状况调查与分析[J].沧桑,2008,(06):211-212.
[94]裘颖.高职商务英语专业学生职业能力特点调查分析[J].吉林省教育学院学报(学科版),2008,(09):19-20.
[95]梁汉平,叶丽珍.高校商务英语专业课程设置的调查分析[J].贺州学院学报,2007,(04):121-124+132.
[96]李奕华.高校商务英语专业课程设置的调查分析[J].池州师专学报,2006,(06):120-122+133.
[97]赵军峰.商务英语课程设置及教学现状调查分析[J].中国外语,2006,(05):9-12.
[98]张崇智.商务英语专业学生英语学习策略的调查分析[J].琼州大学学报,2006,(01):43-45.
[99]朱文忠.对商务英语专业全英教学模式的调查与分析[J].国际经贸探索,2005,(S1):52-55.
[100]梁悦,胡爱清,杨耀辉.广东高职院校商务英语专业就业跟踪调查分析——以广东农工商职业技术学院为例[J].广东农工商职业技术学院学报,2005,(03):55-60.