中华美德颂征文范文第1篇
弘扬中华美德传承良好家风征文一
家训，家教，这是每个人家里的传统家风。家训，就像是给人做人的训言;家教，就像是给人约束的教育;家风。就像是给人做人的风气。我认为，家风每一个都对我们的身心有着极大的好处。是我们认知事物的基础，待人的礼仪。
小时候，我老是抱怨怎么家里面规矩这么多，很烦，常常触犯了家规就要挨罚，在我的记忆中，这样的一条家风使我永不遗忘。
这是一个傍晚，妈妈早已做好了饭菜，可奶奶迟迟没有回来，饿了一天的我看着桌子上丰富的饭菜，咽了咽口水，也不顾爸爸以前说过的话，超起筷子就吃，正当我吃的带劲时，一双大手阻挡了我，我抬头一看，是爸爸，连忙放下筷子，站了起来，脸红的像个太阳。“你奶奶还没回来，吃什么!”爸爸斥声说道。我结结巴巴的说：“我饿了”，这时，门口传来奶奶的声音，“开门”，我看了眼爸爸，跑去开门。当我打开门的一瞬间，我看见她皱皱的眉头上留着晶莹的汗珠，
一种暖暖的亲情涌上心头，我想，我是不对，不该在奶奶没回来就吃饭，她这么辛苦。我拉着奶奶上了饭桌，这是大家都已经团坐了，我低着头，问着：“奶奶，今天怎么这么晚回来?”奶奶擦了擦额头的汗珠，对我说：“今天啊，奶奶事情没干完，被组长检查发现东西没放完，所以啊，回来晚了。”我疑问着：“明天可以干啊?”“不行，今天的事情一定要做完，明日复明日，明日何其多。每天都有新的任务，今天不做完不罢休。这是你姥姥教给我的，我把它视作家风啊。”我沉思着：“学习也一样么?”这时，我想到爸爸布置的作业还没写完，赶忙下了饭桌，写了起来，爸爸见了，连忙问：“怎么不吃饭了。”我回答爸爸：“我想起今天您布置给我的作业还没完成，我写完了就吃。今天的事要今天做完”一家人开心的笑了，我知道，最开心的一定是奶奶!
几年过去了，这一条简单却刻骨铭心的家风使我的学习有了更大的进步，相信，在将来，我一定会受益终身。 弘扬中华美德传承良好家风征文二
我家的家风，只能用两个字来代替——严格。也正是这个家风，让我学会了做人、做事的道理，让我走向了成功之道，让我终生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”这句名言经常被妈妈当口头禅。每次写完作业拿给父母检查的时，若是由于自已的粗心做错了，必定会把我的耳朵听出老茧来才肯罢休。
一天，表组她们来我家玩，妈妈临上班时交待我们打扫卫生——拖地和抹灰，一个小时后，干完了所有的活。我们各自干自已的事，我写作业，云云看电视，轩轩上网。下班后，妈妈把我、表姐全都叫到面前，当面检验。忽然，妈妈问道：“是谁抹的灰，是谁拖的地?”“是紫怡!”表姐静轩说道，刹那间，妈妈怒气冲天，大声说道：“‘认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好’你这根本就是在完成任务，你看看，这就是你抹的灰，为什么书柜书下面没有抹?还有，为什么地上还有灰尘?”话音刚落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出声来，但却没有逃过妈妈的眼睛，妈妈不等我回答，又冲着她们使出了狮子吼：“轩轩、云云，你们怎么回事，妹妹没干好活，你们当姐姐的，居然干得比妹妹还离谱，瞧瞧，这茶几跟没擦一个样，轩轩你居然连被子都叠不好，你们还怎么当紫怡的榜样?……”唉!可怜我们三的耳朵。
做人，要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本，立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实，认识到自己的错误，就要改正，不能撒谎。
星期五，放学回来的我冲回家，打开书包，拿出笔和作业就努力奋斗，想快点写完作业好出去玩。可楼下不时传来的笑声使我写不下去，心想：“反正今天星期五，没写完还可以留到明天写，我还是下去玩吧。”就这样，我和楼下的小朋友去玩耍，不知过了多久，妈妈回来了，看见我在玩，没写作业，就把我拎回了家。一到家，妈妈就严厉的问我：“紫怡!你的作业写完了吗?拿来给我看。”“还……还没，今天是星期五，我明天写。”妈妈听了生气的说：“今天的事今天做，明天有明的功课，明天何其多，你这样的学习态度怎行?现在立马去写。”我不敢怠慢，立马跑进房间……
其实，严格只是我们小孩对大人的代名词，实质上蕴含了大人很多心酸。我们不爱学习，大人怎么办;我们有了判逆心态，大人怎么办……我原本不爱英语，爸爸坚持每天陪我在家早读，现在我的英语很好，经常在比赛中获奖。我的作文原先也不好，爸爸总是让我在作文网或报纸上投搞，开始写作时，爸帮我写好提纲，经常要修改好多次，才能过爸爸这关，慢慢地我的作文有质的提高，经常在作文网征文中获奖，报纸也多次刊登了我的习作，还有两篇习作入选了中国少年儿童新闻出版总社出版的同步作文。
这就是我家的家风，让我受严格的家教，受爱的呵护，受心灵的洗礼……
弘扬中华美德传承良好家风征文三
国有国法，家有家规。在别人看来，家风是一种规矩。小时候，我也是这样认为的。爸爸妈妈总是对我说：“儿子，要懂文明，讲礼貌，学会宽容与忍让。”这，就是我们家的家风——文明之风。
美国第一任总统华盛顿小时候的故事，使我加深了对家风的理解：小华盛顿得到了一把漂亮的斧头，好奇的他想试一试这把斧头到底锋利不锋利，便来到了花园，对着一棵小树下了“毒手”。小树咔嚓一声，被砍断了。正在小华盛顿高兴之际，外出的爸爸回来了。“完了，刚才砍倒的是爸爸心爱的小樱桃树啊!爸爸还要用它做试验哪!”不出所料，爸爸看到了他的树被砍倒，气的怒火冲天：“是谁砍倒了我的树!我要……我要……”看到爸爸这样大发雷霆，诚实的小华盛顿向爸爸说明了事情的来龙去脉，爸爸不但没有打小华盛顿，还把他搂在怀里，原谅了他。从这件小事中，就体现出华盛顿的家风——诚信之风。华盛顿之所以取得了巨大的成就，是因为有良好的家风相伴。
文明是我们家的家风，我的父母对这点看的很重，从小就要求我讲文明，懂礼貌。爸爸也总是秉承礼仪之风，遇见同事或长辈，都是自己主动打招呼。听到别人的问候，人们平淡的脸上同时也显现了幸福的笑容。爸爸在严格要求自己，也同时严格要求我这样做。
首先要懂礼貌，见到叔叔阿姨要问好。是啊，每当你送给他人一个微笑，别人就会同样赠送你一个微笑。一个阿姨夸我懂礼貌，还要求她的儿子向我学习。客人走了要送客，这也是懂礼貌的一种表现。一次我沉迷于手机游戏中，客人走的时候忘记送客人，爸爸训导了我，现在回想起来，真的是我错了。
其次要学会宽容，原本斤斤计较的我在爸爸的影响下，也逐渐学会了宽容。同学之间有种“甩笔”的游戏，经常把墨水甩到衣服上，因为宽容，我没有到办公室向老师告状，而是接受了同学的“对不起”，我也会用“没关系”化解了双方的矛盾。
再次要学会忍让，以前的我不会忍让，总认为别人侵犯我，我一定要进行反击。一次在游乐场玩耍时，我刚建好了一座“沙堡”，正在我高兴的时候，被一个小妹妹无意踢散了，当时我非常生气，但因为妹妹小，而且是无意的，我没有对小妹妹发火，但没想到小妹妹随即向我脸上扔了一把沙土，我刚要出手打小妹妹，被爸爸一把拉住。回到家爸爸告诉我，男人要学会忍让。如果我把小妹妹打了，别人不理解，肯定会认为我没有教养，没有素质。通过这件事，我理解了忍让是提高自己素养的一种途径。
中华美德颂征文范文第2篇
场地安排：准备嘉宾席，红领巾数条，电脑设备抬在外面，学生在班级前待命，大队长在主席台就位，班主任在本班后面组织队形。
活动过程：
1、大队长：请各班体育委员整队。
2、请各中队入场。
3、欢迎中心校领导和其他各校老师来我校参加中队活动，请少先队员为领导老师佩戴红领巾。
4、全体立正，稍息，各中队报告人数。
中队长：全体立正。(跑步向前互敬队礼)报告大队长，我***中队有*人，全部出席，报告完毕。
大队长：接受你的报告。(互敬队礼)
中队长：跑回，稍息。
5、大队长：全体立正，跑向辅导员老师，(互敬队礼)报告辅导员老师，我大队有学生240人，全部出席，“颂祖国爱家乡”主题队会准备就绪，请辅导员老师批准并参加我们的活动。
辅导员老师：接受你的报告，批准你们的活动，参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。(互敬队礼)
6、大队长：(跑回)出旗，向队旗-敬礼!(鼓号队齐鸣)
旗手和护旗手从北走到南，鼓号停止。
大队长：礼毕。
7、大队长：唱队歌。
文娱委员：孙立新指挥，广播放对歌。
大队旗退场。
8、中队长讲话：同学们，巍巍的昆仑山曾塑造了中华儿女五千年的爱国脊梁，滔滔黄河水曾记载了中华儿女五千年的爱国历程，今天，让我们重新挺直这铮铮脊梁，重新温故这绵绵历程，希望每个同学都能从中受到爱国主义教育，并把这种“爱国主义”精神当成一种财富来继承和发扬，现在我宣布《颂祖国爱家乡》主题队会现在开始。
9、主持人：上场。
甲：岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史。
乙：时间的长河洗刷不掉光辉的业绩。
甲：中国人民团结勇敢勤劳善良。
乙：他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方。
甲：中国雄鹰在展翅。
乙：中国巨龙在腾飞。
甲：改革开放为中国插上腾飞的翅膀。
乙：科教兴国为中国带来希望。
甲：世界风云变幻莫测。
乙：祖国大地捷报频传。
甲：港澳回归，欢声震天。
乙：世贸组织，敞开大门。
甲：中国足球，走向世界。
乙：举办奥运，赢得尊严。
甲：中国从来没有向现在这样欢乐安详。
乙：中国人民从没有像现在这样意气风发，神清气爽。
甲：身为华夏儿女。
乙：同为炎黄子孙。
合：我们为为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的祖国而自豪。
甲：请欣赏《我爱你，中国》
甲：我爱你 中国
乙：在中华九百六十万平方公里的大地上， 甲：从南疆的碧波到北国的胡杨， 乙：从东海的渔火到雪域的高原，
甲：从古老文明到现代辉煌， 乙：五十六个民族血脉相连， 女：五十六族兄妹携手并肩。
甲：在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音： 乙：爱我中华!
甲：改革开放以来，一个个人间奇迹在华夏热土上诞生，它再一次将世界唤醒，把世界的目光引向中国，下面请听《党旗的风采》。
乙：是呀，党旗的风采无限，有了党旗的召唤，我们必将更加努力学习，报效我的的国家，请欣赏独唱《国家》。
甲：在世界的国，在天地的家。 乙：有了强的国，才有富的家。
甲：美好的家园需要我们共同来建设。 乙;伟大的祖国要靠我们来保卫。
甲：那还等什么——就让我们《大家一起来》吧。
甲：今天的国家富强了
今天的国人不忘先烈的意志 仍然在用双手 创造着祖国的明天
乙：我们正在为国家的富强
祖国的繁荣努力拼搏
我们正在用汗水
把明天变得更美丽
甲： 那我们的这一代
这样做行吗?
请欣赏课本剧《守株待兔》。
甲：同学们，看完了《守株待兔》，你们觉得谁做得对。做个勤奋的学生，做个能吃苦的学生，做个团结的学生，做个有理想的学生。更应该做个有朝气的学生。请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
乙：看到小妹妹们的表演，你们说精彩吗?
甲：是呀，我突然想到一首诗：我们是初升的太阳，
明天心比天还要高, 今天我们是涓涓小溪，
明天将变成大河，
汹涌咆哮。
今天我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
今天我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，
分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
我们就是祖国的春天。
甲：《春天在那里》。
乙：春天在这里，小鸟也请到这里来。
甲：小合唱《让我们荡起双桨》
甲：我们的祖国，高山巍峨，
我们的祖国，地大物博，
我们的祖国，大河奔腾，
我们的祖国，朝气蓬勃。 甲：请欣赏：三句半《祖国颂》。
乙：祖国是我们的家，是我们的母亲，我们时刻要对他怀着一颗感恩的心。
甲：这是一个承前起后的时代。 乙：这是一个日新月异的时代。 丙：这是一个继往开来的时代，
甲乙丙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。 甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。 甲乙：《少年中国说》(背景音乐：英雄的黎明)。
大队长：今天我们同学在此举行了颂祖国，爱家乡为主题的中队活动，各中队用自己的方式表达了对祖国家乡的热爱，下面，请辅导员老师讲话。 辅导员老师讲话。(队旗上) 大队长：请举起右手，呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。 大队长：退旗。行队礼。(鼓号队伴奏 -停)
中华美德颂征文范文第3篇
秦皇岛市卢龙县印庄乡印庄中学八(1)班
王岩
尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们养育;而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们知识和本领。所以，尊师孝亲是我们作为一名中学生首先应该做到的。
在学校，我尊敬老师，见到老师就会主动向老师问好。我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮老师抄写成绩单、打扫卫生。我经常在下雨天，放学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还经常在班级活动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次，我们老师生病了于是，我就帮老师买药，下课时为老师倒杯水，好让她快快好起来。我还是班干部，对于老师交给我的任务我总是一丝不苟，对于班级的建设，我也尽自己最大的力量，另外帮老师抓好本班学生的纪律，和同学一起好好学习更是我义不容辞的任务。
在家中我孝敬父母，我会把温水端到妈妈的跟前;帮父母做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。记得有一次，妈妈腿摔骨折了，正好赶在周六周日，我每天为妈妈梳头，扶着妈妈走路，我如同妈妈的小拐杖一样，像妈妈小时候照顾我一样，我在中午亲自为妈妈做饭，虽然我做的不怎么样，但妈妈仍然说好吃，那两天我虽然很累，但我体会到了父母的艰辛。
中华美德颂征文范文第4篇
031轴承厂杜宏伟张玉乐1949年中华人民共和国成立了，六十年的发展，伟大的祖国在各个领域取得了举世瞩目的成就;1954年洛阳轴承厂开工兴建，五十五年的历程，洛阳轴承助神舟飞天、助嫦娥奔月，为祖国的成就锦上添花。风雨六十载，洛轴作为共和国的长子企业与伟大的祖国母亲同呼吸、共命运，一路走来。
如果你是一名军事爱好者，也许会对中国的先进战机、舰船、装甲车辆耳熟能详;如果你热爱航天事业，也许会对中国的神舟系列飞船、嫦娥奔月卫星如数家珍。但是，你知道吗?在这些高科技装备的身上有着LYC的轴承在运转，在神舟飞天、嫦娥奔月的背后凝结着LYC广大军工人的智慧和汗水。这让我们不得不提洛轴下属的军工轴承专业生产单位——031轴承厂。
031轴承厂作为军工轴承专业生产单位于1960建线，是生产各种特殊结构、特殊材料、C、B级精度的军工轴承、高精密机床、仪器、仪表的国内一流高精尖轴承生产基地。所加工的产品广泛应用于航空、航天、装甲车辆、舰船、核工业、精密雷达、精密机床、机车等各个领域。
工欲善其事，必先利其器。一流的产品当然要靠一流的装备来保障。那么，对于031厂来说承担这些高、精、尖产品加工重任的装备状况又是怎么样的呢?军工生产线从1960年建线至今，历经49载，设备也从最初的手动进给、机械式设备发展到如今的数控装备，装备技术水平的发展从一个侧面反映了031厂的发展历程。
建线之初，031厂的主要装备大多是
五、六十年代的手动进给机 - 1 -
床，代表型号有C620-
1、C630、C365L M8810P、M88
10、M8820、M8814K、M8830、3260、M2120、M2
24、M250A、M2110等等。这类设备的特点是：结构比较简单，操作非常方便。由于采用手动进给方式，产品精度除了设备自身的机械精度因素外，操作者的操作经验也非常重要，同样一台设备，不同操作者加工出的产品精度差异比较大，就是说操作者的“手感”非常重要。因此，当时的031厂主要承接一些普通级的0类军品轴承，产品种类也比较少。
到了
七、八十年代，引进了一批液压自动进给式设备，例如C7220、C7232等液压仿形自动车床，3MZ20
3、MZ20
4、M20
8、M208A、3MZ20
10、3MZ20
15、3MZ1
410、3MZ1420、3MZ1430、3MZ1310B等等。这类设备主要特点是机械结构较复杂，调整繁琐，调整之后可自动连续加工。由于采用液压自动进给，加工的产品质量比较稳定。但是对操作人员调整能力要求比较高，一旦调整完毕后，则产品精度主要靠设备自身机械精度来保证。这个时期031厂能够加工的产品型号和质量都大幅提高，这类设备一般可以达到加工D级轴承的要求。此后，随着步进电机控制技术的发展， 031厂采用步进电机驱动进给的改造了许多设备。如3MZ20
3、20
4、20
15、3MK1
316、3MZ1310B、3MZ20
10、3MZ2210A等等。采用PLC和步进电机控制，电气控制系统比较复杂，可靠性提高，进给当量能够控制到2μm，提升了产品加工精度。例如在用的3MZ20
15、3MZ204等内圆磨床，尺寸控制可以达到4μm左右，圆度达到3μm左右，垂直差达到3μm/10mm左右。
八十年代末至九十年代，031厂加大了新产品的研发力度，新一代产品精度要求更高，异型产品增多，对设备的性能和精度提出了更高的要求，普通设备根本无法达到。于是引进了数控设备生产线，例
如日本进口设备T-157N、T-167N、T-235CNC、T-236CNC、T-237CNC、美国进口多表面磨床LL3-6
5、连续轨迹坐标磨床MK2932B、加工中心XHA78
5、高精度数控车床AD-25等等。这类设备特点是：采用数字控制技术、伺服电机驱动、设备自身机械精度非常高，定位非常精确，可一次装夹多工序加工。如日本进口的内、外圆磨床通过设定，将砂轮修整成型，可进行复合磨削，多工序同步进行，以同一基准面定位，保证了位置度、垂直差、平行差等指标，为加工高精度的复杂结构的产品奠定了强大的装备基础。此外，数控设备的单项加工精度非常高，例如3MK2010的垂直差能够达到0.6μm/10mm，圆度达到2μm。通过设备升级031厂产品加工能力有了很大提高，精度等级可以达到C级品甚至B级标准，而且还可以满足客户个性化需求，加工各种异型轴承、非标轴承、薄壁轴承、柔性轴承等等。产品的系列化、批量化趋势也更加凸显，例如近期形成的成熟系列SB系列、416系列、1030系列、0916系列、NN系列、YRT系列等等。
随着“新洛轴”工程的稳步推进，031厂在技改中引进了大批的数控设备，包括五轴联动加工中心、高精度数控车床、钻床、高精度线切割设备、大立磨、高精度平面加工数控机床、新一代日本东洋数控磨床生产线、进口高精度滚子数控生产线等等，这些高精度数控设备涉及到了031厂所有工序的终加工工序，为031厂大批量加工高精度、复杂结构轴承提供了坚实的装备基础。在轴承各零件加工过程中，一般都是以一定的基准进行下工序加工的，前工序的加工精度是后工序的基础和保障，例如以端面为基准进行外径加工，以端面和外径为基准进行内径、外沟的加工，若前工序加工精度无法保证，则后续工序的加工精度也无法得到保障。此次大批量全覆盖的设备技改，从各
个工序上都保证产品加工能力和精度，也必将带来031厂整体加工能力和精度的大幅提升。
装备技术的发展，使得产品加工的精度对人员操作经验的依赖程度降低，这肯定是一个良性的、正常的发展趋势，也使得高精度、高可靠度产品的系列化、批量化加工成为可能;并且装备技术水平的提高，也在一定程度上促进了产品开发进程，改变了传统加工模式，简化了工艺流程。
在031厂的发展历程中，为了利用现有的装备条件加工出合格的产品，广大员工尤其是从事设备维修保障的职工和工程技术人员充分发挥了他们的聪明才智，提出了许许多多非常好的改进建议，例如，在技改尚未到位情况下向内挖潜，改造恢复了俄罗斯进口设备ME397C
1、3A344APΦ、意大利进口磨床诺瓦P75/300、高精度内圆磨床3MK2010等设备;将夹盘改造为电磁无心夹具，大幅提升了产品加工精度，由原来的加工一般等级轴承到改造后的加工P5甚至P4级产品;将液压进给机构改造为步进电机驱动甚至采用伺服电机驱动，设备加工能力直接提升一个等级;在内径设备上加装旋转修整器，进行沟道工序的加工，使沟道工序的加工精度最终满足了要求。
中华美德颂征文范文第5篇
一、高度重视，加强领导
“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实中央要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，德育副校长主持召开动员大会，认真学习了市、区文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。
二、突出重点，注重实效，积极活动
我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：
1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。 通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《论语》、《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。
2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。 我校落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。
3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过：
1、讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。
2、观看《小小飞虎队》等红色电影。
3、寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。 附：活动图片
我校组织学生观看抗日电影
我校举行抗日诗歌朗诵会
我校举行抗战故事会主题班会
我校组织抗战七十周年唱红歌比赛
我校组织学生参观国防教育展馆
我校组织学生参观档案馆
我校举行“文明雁城”优秀童谣征集大赛