月考试卷总结范文第1篇
本次数学月考范围是直线方程，圆的方程，程序框图三个部分。这三大部分特点是：概念多，内容多，知识点多，容量大。而且比较抽象，与之前学习的数学明显不一样，很多学生比较不适应。加上学生数学基础较薄弱，运算能力低，思维层次有限，考试成绩不是很理想。现将本次月考试卷的考试情况作如下分析：
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况：
数学考试时间为120分钟。数学学科的题型包括单项选择题、填空题和解答题。
2、试卷的基本特点：
(1)基础性强。试题立足于数学基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对数学基础知识的掌握情况。如选择题的第二题，第六题，第十题。都是课本上的重点知识。
(2)标高适度。基于目前二中学生的学习能力和数学教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，整卷的试题难度应该说是适中的。
(3)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
本次考试，因不分文理科，故文理科成绩相差有一定的距离，平均分理科较文科的高，及格率也是如此，学生得分分布较为均匀，但也有少数分数偏低的情况。
三、学生答题质量分析
1、优点
(1)对数学教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。
(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。如解答题的“解”字忘写或者是没有解答过程。
(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如解答题的17和18题，把垂直平分线和中线的概念混淆，故而出现求解错误。 (3)画图、写程序的知识掌握不到位。如第19题，框图的箭头乱标，对应的程序框为画清楚，还有程序的英文字母表达不对。 (4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目得分率较低，反映了学生对数学情景未能正确地加以分析。如：解答题的20和21题，对圆过两个点和圆与坐标轴相切的应用不能很好的把握，从而出现把两者的关系看成是一样的，所以出现错误。
四、改进措施
1、提高学生审题的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外习题，培养学生的审题习惯和能力。
2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是数学学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
3、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。
4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
5、抓好后进生。对数学考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。
6、对学生加强书面表达和书写规范能力的培养。培养学生正确运用数学学科术语，全面、完整的答题
，争取在下次考试中取得更好的成绩!
五、今后的教学建议
1、夯实双基，重视基础知识和基本能力的训练。坚持讲练结合。
2、通过提高学生课堂的参与程度等措施来提高课堂效率。
3、加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。注意培养学生细心审题的习惯，培养学生在较短的时间内能准确分辨出题干中的提示项、限定项、干扰项、中心项和求答项，答题中注意规范和简洁，以保证答题的正确性和使用恰当的时间答题。
4、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用数学学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
高二年级数学组
月考试卷总结范文第2篇
本次数学月考范围是直线方程，圆的方程，程序框图三个部分。这三大部分特点是：概念多，内容多，知识点多，容量大。而且比较抽象，与之前学习的数学明显不一样，很多学生比较不适应。加上学生数学基础较薄弱，运算能力低，思维层次有限，考试成绩不是很理想。现将本次月考试卷的考试情况作如下分析：
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况：
数学考试时间为120分钟。数学学科的题型包括单项选择题、填空题和解答题。
2、试卷的基本特点：
(1)基础性强。试题立足于数学基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对数学基础知识的掌握情况。如选择题的第二题，第六题，第十题。都是课本上的重点知识。
(2)标高适度。基于目前二中学生的学习能力和数学教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，整卷的试题难度应该说是适中的。
(3)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
本次考试，因不分文理科，故文理科成绩相差有一定的距离，平均分理科较文科的高，及格率也是如此，学生得分分布较为均匀，但也有少数分数偏低的情况。
三、学生答题质量分析
1、优点
(1)对数学教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。
(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。如解答题的“解”字忘写或者是没有解答过程。
(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如解答题的17和18题，把垂直平分线和中线的概念混淆，故而出现求解错误。 (3)画图、写程序的知识掌握不到位。如第19题，框图的箭头乱标，对应的程序框为画清楚，还有程序的英文字母表达不对。 (4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目得分率较低，反映了学生对数学情景未能正确地加以分析。如：解答题的20和21题，对圆过两个点和圆与坐标轴相切的应用不能很好的把握，从而出现把两者的关系看成是一样的，所以出现错误。
四、改进措施
1、提高学生审题的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外习题，培养学生的审题习惯和能力。
2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是数学学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
3、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。
4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
5、抓好后进生。对数学考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。
6、对学生加强书面表达和书写规范能力的培养。培养学生正确运用数学学科术语，全面、完整的答题
，争取在下次考试中取得更好的成绩!
五、今后的教学建议
1、夯实双基，重视基础知识和基本能力的训练。坚持讲练结合。
2、通过提高学生课堂的参与程度等措施来提高课堂效率。
3、加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。注意培养学生细心审题的习惯，培养学生在较短的时间内能准确分辨出题干中的提示项、限定项、干扰项、中心项和求答项，答题中注意规范和简洁，以保证答题的正确性和使用恰当的时间答题。
4、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用数学学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
高二年级数学组
月考试卷总结范文第3篇
一、选择题
《交往，人类的需要》演讲比赛。
1、小明演讲稿有这样一段话：近年来，我国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。这有利于(
) ①人类文明成果的传播 ②形成大一统世界文化 ③促进人类社会的发展 ④推动世界文明的进步
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.②③
2、小强下列演讲中的表述，你认为正确的是(
) ①学生的主要任务是学习 ②学会交往，人更易成功 ③交往有益于发挥才干 ④人与人之间相互独立
A.①②③
B.①③④
C.②③
D.①④
七年级学生小华喜欢将自己的所见所想所做写成日志。回答3-7题。
3、日志一：同桌耿丽有唇裂的先天病，说话总是有点“漏风”。但同学们从不嘲笑、讽刺他。我认为同学们做到了尊重耿丽的(
) A.人格尊严
B.正当权益
C.个性特征
D.思想情感
4、日志二：小芳不小心弄坏了小明心爱的钢笔。我认为小明正确的做法是(
) ①宽容小芳的过失 ②接受小芳的道歉或赔偿 ③再也不理会小芳 ④把小芳心爱的东西弄坏
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
5、日志三：老师告诉我们，学会宽容，需要具有宽阔的胸怀，豁达的气量。但在我们的实际生活中，有的同学却不能做到，即(
) A.小丽对胖胖的同桌给与方便 B.小强对持不同意见的同学报以微笑 C.小丽看到小敏成绩超过自己心生嫉妒 D.小刚安慰在班级乒乓球对抗赛中失误的小民
6、日志四：有人说，理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步的条件。那么学会理解的关键是(
) A.赢得他人的尊重 B.学会换位思考 C.了解他人的思想 D.给予他人爱护
7、日志五：同学们对相互之间帮助的议论，其中正确的是(
)
①小军：只有弱者才需要别人帮助 ②小红：谁帮助过我，我才帮助他 ③小蓝：每个人都需要他人的帮助 ④小亮：美好的生活需要相互帮助 A.①④
B.③④
C.①③
D.①②③
我国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。有关这方面的名言警句更是数不胜数。让我们解读名言，感悟交往的艺术，回答8-10题。
8、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”告诫我们的是(
)的重要性。 A.语言文明
B.谦虚恭敬 C.文明高雅 D.品质高尚
9、“礼貌是人类共处的金钥匙。”下列同学的做法与名言的寓意不一致的是(
) A.“打扰了，请问去长安街怎么走?” B.“谢谢你给我讲明白这道数学题!” C.“对不起，耽误你的时间了!” D.“你什么都不懂，还是听我的吧。”
10、“通往心灵的大道是你的耳朵。”这告诉我们与人类交流要做到(
)
①要保持专心、尊重、体谅的态度 ②随意打断他人的谈话并加以评论 ③要经常与讲话人进行目光交流 ④大胆表达自己，客观而不武断 A.①②④
B.①②
C.①③
D.③④
11、最近有网友表示:以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多,可一算,爸妈能再活二十年,每 年平均回去一两次,跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重!这给我们的启示是(
)
A.专注国事，无暇父母 B.遵纪守法，勤奋工作 C.孝敬父母，常常回家 D.逢年过节，多多寄钱
12、下列选项中，对如图所示漫画理解正确的是(
)
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②考上北京大学才是孝敬父母 ③青少年应具有良好的道德品质
④这样做不利于人才的选拔 A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
13、“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明书”，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是(
)
①我们享有的权利
②我们应尽的义务 ③做人的基本要求
④中华民族的传统美德 B.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14、我们在少年时期具有“一半是儿童，一半是青年”的特征。下列不符合这一特征的说法是(
) A.向往成熟却还不能做到完全成熟 B.要求独立却还不能完全做到独立
C.不甘心接受家长的管教与指导但客观上又离不开家长的指导
D.告别依赖，走向独立
15、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多,长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。对这句话理解不正确的(
) A.长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富 B.长辈们看问题更深刻，更透侧，值得参考 C.我们作为小辈，一切都要听从长辈的
D.要愉快的接受父母正确的意见和建议
16、阳阳与父母关系融洽，同学兰兰真诚地向阳阳请教与父母交往的艺术。为此，阳阳应告诉她(
) ①要主动与父母沟通
②要内心尊重父母，接受父母的意见
③要关心父母的身体和心理状况，给予父母精神安慰
④要调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理
A. ①②③ B.①②④ C. ②③④ D. ①②③④
17、父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有最佳的回应。下列一些父母的做法中，属于爱的表达方式的有(
) ①小红：“我妈妈唠叨起来总是没完没了。” ②小丽：“妈妈太让我伤心了，总是拿我和别人比。” ③小强：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来就把气撒在我身上。”
④小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
18、美国社会学家玛格丽特•米德指出：“整个世界处于一个前所未有的局面之中，青年人和老年人，青少年人和所有毕他们年长的人，隔着一条沟在互相望着„„”这里的“一条沟”是指(
) A、代沟或代际冲突
B、逆反行为
C、逆反心理
D、从众现象
19、师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有(
) ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦 心事
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D .②③④ 20、进入少年期后，学生与老师会变得有些疏远。师生之间采取恰当方式、方法加强交流和沟通(
) ①是适应了中学生身心发展的要求
②是效果不明显的，主要应该采取强制措施 ③有利于消除师生间的隔阂、矛盾和冲突 ④有利于建立良好的新型师生关系 A.①②③
B. ②③④
C. ①③④
D .①②③④
22、数学科李老师因突然患病住进医院，全班同学给老师写了一封热情洋溢的慰问信，连平时大大咧咧的男同学也对李老师说：“老师，您安心养病吧，别惦记我们，学校已经安排老师给我们上课啦，我们一定会配合老师把课上好。”这是一种(
) A.关心老师的表现
B.讨好老师的表现
C.孝敬老师的表现
D.表现自己的方式
23、课堂上，老师就某个问题让大家交流讨论，当有同学表达自己的观点时，你会 (
) ①即使他说的与自己的意见不一致，也认真倾听
②打断他的发言，表达自己的观点
③明知他的观点不对，也点头认同
④等他发言结束后，给予鼓励或提出疑问 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①④
24、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(
)
A.宽容就是坚持自己的意见，不管他人感受 B.学会放弃自己的主张与他人交往
C.社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处 D.一味迎合别人才能成就事业
25、“初逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好(
)
A.礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚、礼貌 D.与人交往要学会理解、宽容
26、作为新时代的中学生，与人交往一定要做到文明礼貌。下列选项属于文明交往的是(
) A.听同学谈话时，东张西望，心不在焉 B.不经别人允许就随便翻人家的东西 C.在交际中，时常面含微笑，亲切交换意见 D.别的同学谈兴正浓，你却硬插进去，打断别人谈话
27、帮助他人是一种美德，下面最适合对沮丧的人说的一句话是(
)
A.明天会更好
B.骄傲使人落后
C.善有善报、恶有恶报
D.欲穷千里目，更上一层楼
28、李洁与人交往时，常常人前一套，人后一套，而且同学们发现，他只愿意与家庭条件好、学习优秀的人交往，还经常讽刺他们，慢慢地，同学们都疏远了他。上述材料说明了(
)
①尊重他人是人际交往的基本原则之一 ②“人”字的结构是相互支撑 ③交往是社会发展的需要
④平等待人是建立良好人际关系的前提 A.①④
B.①②
C.①②④ D.①②③④
29、学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人。既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法正确是(
)
①不管别人做的怎么样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点
③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美他人
A.①②
B.②③
C.②③④ D.②④
30、“在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。”这说明(
) A.帮助别人也就是帮助 了自己
B.帮助自己也就是帮助了别人
C.真诚的帮助都是为了补偿
D.帮助别人不能获得任何帮助
二、主观试题
31、唐山世界园艺博览会将于2016年5月至10月在唐山南湖举办。近日，小华被选为唐山世园会志愿者之一。
(1)小华当选为志愿者，应具备哪些能力?
(2)2016唐山世园会志愿者口号为“大爱唐山，微笑世园”。请你谈谈这一口号中划线部分的理由。
(3)届时将有十几个国家和地区参展，预计观众将达到1500万人次以上。小华等将以怎样的态度笑迎八方宾客?
32、世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，总会说赚钱不易之类的话，边训你，边把钱给你······
(1)材料中这种人指的是谁?诗文中，你和他们之间存在什么问题?
(2)这首诗蕴含了哪些道理?
(3)作为子女我们应该怎样孝敬父母?
33、以下是八年级二班“师生恳谈会”中学生发言记录。
小芳：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们很少有自由支配的时间。”
小刚：“希望老师上课时，讲的时间少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。” 小明：“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”
小松：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”„„
恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。 (1)你认为“师生恳谈会”体现了怎样的师生关系?(2分)
(2)总结归纳如此的师生关系来源于哪些正确做法。(5分)
答案
一、选择题
1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15.C 16.D 17.C 18.A 19.B 20.B 21.C 22.A 23.D 24.C 25.C 26.C 27.A 28.A 29.B 30.A
31、(1)交流能力;沟通能力;表达能力;倾听能力等。
(2)微笑最受欢迎;微笑最富有吸引力、最有价值;微笑可以拉进人与人之间的距离;微笑比语言更有力量。
(3)平等;尊重;理解;关心。
32、(1)父母。代沟。
(2)父母的爱是无私的;父母哺育我们成长;父母教给我们做人的道理;父母为我们付出了心血。 (3)①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 ②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求 。③亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系;在衣食住行上首先想到父母;主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。④要赡养父母。(物质上和精神上)
33、(1)平等、民主、互助、和谐。
月考试卷总结范文第4篇
安全生产月考试试题(A)
部门：姓名：得分：
一、选择提(每题1分，共10分)
1、2012年全国安全生产月的主题是(A)
A、科学发展 安全发展
B、安全责任 重在落实C、安全发展 预防为主
D、安全发展 重在落实
2、为了适应安全生产形势和管理的需要，国务院决定设立国家( C)，各省(自治区、直辖市)也相继建立了安全生产综合监督管理机构，逐步在全国形成了一个安全生产综合监管体系。
A、安全生产局
B、安全监管局 C、安全生产监督管理总局
D、安全生产管理局
3、(C)是安全生产法律体系框架的最高层级。
A、《安全生产法》
B、《劳动法》
C、《宪法》
D、《刑法》
4、《安全生产法》第十九条规定，除从事矿山开采、建筑施工和危险物品的生产、经营、储存活动的生产经营单位外，从业人员超过三百人的，应当( D )。
A、配备专职和兼职安全生产管理人员
B、视其单位性质来确定是否配备专职安全管理人员 C、设置安全生产管理机构和兼职安全生产管理人员 D、设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员
5、企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不再审查，安全生产许可证有效期延期(C)。
A、1年
B、2年
C、3年
D、4年
6、(A)是综合规范安全生产法律制度的法律，它适用于所有生产经营单位，是我国安全生产法律体系的核心。
A、《安全生产法》
B、《宪法》
C、《劳动法》
D、《刑法》
7、对国家安全生产法律、法规的补充和完善，以解决本地区某一特定的安全生产问题为目标，具有较强的针对性和可操作性，这是(D)。
A、安全生产行政法规
B、《劳动保护条例》
C、地方政府安全生产规章D、地方性安全生产法规
8、我国安全生产立法的主要趋势是安全生产(D )。
A、标准化B、法律化C、合法化D、标准法律化
9、对生产经营单位安全管理人员的能力要求，《安全生产法》第二十条规定，生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的(D )。
A、安全生产管理资格B、安全生产管理学历 C、安全生产管理经验
D、安全生产知识和管理能力
10、生产经营单位发生重大安全生产事故时，( C )应当立即组织抢救，不得在事故调查处理期间擅离职守，并及时准确上报。
A、生产经营单位的安全生产管理人员B、所在地区的安全管理机构C、单位的主要负责人
D、工程技术人员
二、填空题(每空1分，共70分)
1、我国的安全生产方针是
2、安全生产法法律的立法目的是加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展 。
3、《安全生产法》规定，生产经营单位的 对本单位的安全生产工作全面负责。
4、对安全生产违法行为进行立案调查时，安全生产监察员不得少于人。
5、《安全生产法》规定的建设项目“三同时”是指生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、
。
16、安全生产工作由 、 、、四部分构成。
7、生产经营项目、场所有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位应当与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议，或者在承包合同、租赁合同中约定各自的安全生产管理职责;生产经营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理。
8、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相适应的安全生产知识 和管理能力。
9不放过、 广大职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过。
10、 的权利、对本单位安全生产的批评、检举和控告的权利 、紧急情况下的停止作业和紧急撤离的权利。
11、对安全生产违法行为实施行政处罚，应遵循 的原则。
12、安全生产违法行为行政处罚的种类有 违法行为、没收违法所得、责令改正、责令限期改正、责令停止违法行为、责令停产停业整顿、责令停产停业、责令停止建设、拘留、关闭、暂扣或者吊销有关许可证，暂停或者撤销有关执业资格、岗位证书、安全生产法律、行政法规规定的其他行政处罚。
13、在中华人民共和国境内从事建设工程的 、 、等有关活动及实施对建设工程安全生产的监督管理，必须遵守建设工程安全生产管理条例。
14、 应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。
15、《安全生产法》规定，工会有依法维护职工在安全生产方面的合法权益，依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督权利。
16、要解决安全生产事故问题，必须切实贯彻 、经营活动的安全。
17、危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位应当建立 ;生产经营规模较小，可以不建立 应急救援组织的，应当指定兼职的应急救援人员。
18、一次死亡(遇险)3～9人的各类事故发生后要在小时内逐级报告至省(自治区、直 辖市)安全监管部门调度统计机构。
19、生产经营单位负责人接到事故报告后，应当迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并按照国家有关规定立即如实报告当地 负有安全生产监督管理职责部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。
20、根据《安全生产法》的规定，国有企业的主要负责人未按有关规定保证安全生产所需的资金投入，导致发生生产安全事故，尚不够刑事处罚的，对企 业主要负责人应当给予撤职的处分。
21、负有安全生产监督管理职责部门的职权包括 、 、、 。
22、生产安全事故的应急救援体系是保证生产安全事故应急救援工作顺利实施的组织保障，主要包括应急救援指挥系统、应急救援日常值班系统、应急救援信息系统、 、应急救援组织及经费保障。
23、根据《建设工程安全生产管理条例》的规定，建设行政主管部门在审核发放施工许可证时，应当对建设工程是否有安全施工措施进行审查，否则不得办法施工许可证。
24、危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的和
，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核后方可任职。
25、根据《特种设备安全监察条例》的规定，特种设备使用单位对在用特种设备应当至少 进行一次自行检查，并作出记录。
26，保证从业人员具备必要的生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
27、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，自事故发生之日起的伤亡人数发生变化的，事故发生单位应当及时补报。
28、根据《安全生产检测检验机构管理规定》，安全生产检测检验资质分为个等级。
29、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的主要负责人未履行安全生产管理职责，受刑事处罚或撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起五 年内 不得担任任何生产经营单位的主要负责人。
30、《安全生产法》规定，生产经营单位委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生
产的责任由 本单位 负责。
31、在《安全生产法》中对生产经营单位的法律责任，根据生产经营单位、
32、在生产安全事故中受到伤害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，还依法有权 位提出赔偿要求。
33、生产经营单位对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上十 万元以下的罚款。
34、生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件;不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。
35、生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的 安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。
三、判断题(每题1分，共10分)
1、因生产安全事故受到损害的从业人员，向本单位提出赔偿要求，可以在依法享有工伤社会保险或者依照有关民事法律获得赔偿两者之间任选一种。(X )
2、生产经营单位可以以货币形式或其他物品代替应提供的劳动防护用品。( X )
3、生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全，防止职业危害的事项。( X)
4、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从(X )
5、企业未对从业人员进行安全生产教育培训，从业人员不了解规章制度，因而发生重大伤亡事故的，行为人不应负法律责任，应由发生事故的企业负直接责任的人员负法律责任。(V )
6、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，应坚守岗位，无权停止作业或采取可能的应急措施后撤离作业场所。( X)
7、安全生产法规定负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度，以使举报监督全面化、法定化。( V)
8、生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应与员工宿舍保持安全距离。( V )
9、《安全生产法》规定，生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设
备上，设置明显的安全宣传标语。( X)
10、任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。(V)
四、简答题(每题10分，共10分)
1、《安全生产法》规定生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有什么职责?
中华人民共和国安全生产法》
第十七条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：
(一)建立、健全本单位安全生产责任制;
(二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;
(三)保证本单位安全生产投入的有效实施;
(四)督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;
(五)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;
(六)及时、如实报告生产安全事故。
月考试卷总结范文第5篇
二、 定性分析：试卷按中考标准命题，第一题为单项选择题，共15个小题，每小题1分;第二题为材料分析题，共35分，其中第16题10分;第17题10分;第8题9分;第9题6分。试卷总分50分。考试时间50分钟，(比中考少10分钟)。
选择题得分优等生一般在13分左右，得分率87%，中等生一般在10分左右，得分率66%，学困生得分大多低于10分。其中第
1、
3、10小题出错较多。究其原因，第1小题识图不准确，B图是原始居民挖掘的水井，许多学生没有认出来。第3小题因材施教是教学方法，而不是学习方法，学生没有考虑到这一点而出错。第10小题本是常识性的题，但题干要求却是反向选择，问的是其中搭配不当的是那一项，许多学生却没有认真申清题意要求，直接选了与题意要求不符的答案。
非选择题4个材料题分别考查历代中央政府(西汉、清前期、19世纪70年代)对边疆地区(新疆)的管辖;中国古代的政治制度、台湾问题;近代化的探索洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动;英国资产阶级革命及殖民扩张、工业革命等专题知识点。16题得分率最高，尖子生基本不会失分;17题学生对中国古代的政治制度西周的分封制、秦朝郡县制、元代行省制度复习得不错，但对其作用分析不准确、不全面，或完全不知。答题不规范，造成失分。历史上台湾与祖国大陆曾三次分离知识点识记不准确，似是而非，荷兰殖民者侵占台湾说成是西班牙、英国、沙俄侵占台湾，不同历史时期对台湾的称谓夷洲、琉球、流求、台湾混淆不清。或能提取知识点但表达不准确，不清楚，不严密。此题得分率60%左右，很不理想。18题提出实业救国口号的状元实业家张謇的“謇”字许多学生写成错别字“骞”字。主观题回答太简单，如第(4)小题中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，近代化探索充满了艰辛。回首这一历程，你有何认识?部分学生回答“落后就要挨打”一句话了事，没有展开来回答我们怎样才能不落后，不挨打。如发展科学技术、提高我国的综合国力、实现中华民族的伟大复兴等等。这样的回答在中考中很难得满分。19题得分率较高一些。
三、改进措施
1、继续夯实基础知识、基本能力，中考试题80%以上的题都是考查学生的双基掌握情况，抓住了基本知识、培养起基本能力就成功了80%。
2、注重历史主干知识的梳理。重视对中华民族、对世界发展产生过重大影响的历史事件。教会学生归纳知识、理清线索。
3、注重训练、培养学生在具体情境中综合运用知识分析解决问题的能力。