精彩世博范文第1篇
知识与技能：掌握flash引导层动画的基本方法和原理;学会熟练运用元件制作引导层动画。
过程与方法：通过情景创设，教师演示，结合学生已有的知识结构和生活实际，通过适当的练习，提高学生的自学能力和动手实践能力;注重学生的创意展示，通过恰当设问、自主学习和探究，逐步深入地理解知识点，熟练掌握引导层动画的制作过程。
态度、情感与价值观：培养学生善于思考的习惯，提高学生动手实践的能力，懂得如何利用已有的知识去解决实际问题，利用掌握的技能，即学即用，点亮生活。 【重点难点】
重点：掌握引导层动画的制作方法并学会运用;
难点：引导层相关概念的理解，对象与引导线间的关系。。 【教学方法及策略】
演示法。对于技能性要求很高的课，利用传统的“教师演示，学生观摩”的方法，使学生很快掌握引导层动画的制作过程，实用而高效。
任务驱动法。目标是行动的先导，基于本节课的教学内容和目标，在模拟现实生活情境的任务驱动下，完成任务，实现教学目标。
自主探究法。遵循从简单到复杂，从具体到抽象的认知规律，调动学生的学习热情，培养其探究意识和创新精神。促进学生认知层次由“事实如此”向“原来如此”的发展。增强学生的知觉体验，使抽象知识具体化、生活化，使整个教学贴近学生、贴近生活、贴近实际。 【教学准备】
自制的引导层卡通动画、制作学案、收集图片资料并制作学生练习 【教学过程】
一、导入情境，激发兴趣
师：(PP演示)谈到动画，相信大家都非常的熟悉，动画片里经典的卡通人物大家还记忆犹新吧。大家都记得哪些呢?
生：喜羊羊与灰太狼、黑猫警长、、、、、、
师：他们时而夸张、时而搞怪的表情曾给我们的童年时光留下了美好的回忆。虽然这些动画片可能出自一些大师之手，但我们也不必感到惊讶和神秘莫测，因为接下来我将带领大家一起进入flash动画世界，探寻动画制作奥秘，感受动画的精彩。(展示课题)
师：我们先一起来看一个短片。这部短片描述的是主人公小明一天所发生的一些事情，我将其中一个生活片断用不同的动画技巧展示出来，大家说说看，哪一个更生动、形象呢?
生：动画2 师：很好。动画2里的对象运动轨迹更符合现实生活情境。我们把物体能按照固定轨迹运动的动画称为路径动画，也叫引导层动画，今天我们就一起来学习FLASH引导层动画的制作方法。(展示课题)
二、初试身手，发现问题
2 师：下面我们以“太阳升起”为例给大家具体讲讲引导层动画的制作过程。大家现在看到的界面就是FLASH的操作界面，跟很多应用软件一样，例如画图、PHOTOSHOP等，都有菜单栏、工具箱等，除此以外，还有不一样的地方也是我们今天操作的重点——时间轴。时间轴下方是场景，我们又称为舞台。大家结合现实生活中的舞台想想，舞台上都有什么呢?
生1：背景，演员。 生2：还有道具。
师：同学们说的很好。在FLASH里面演员又叫元件，是要做动作表演的。大家看看现在的场景里谁是演员呢?
生：太阳。
师：非常正确。哪些是道具呢? 生：树，房子。
师：我们把道具作为背景放在一个图层，太阳作为演员放在另一个图层。接下来，要让“太阳”做“升起”这个动作，大家看看太阳在升起的过程中什么发生了变化?
生：位置变了。 师：有几次位置的改变? 生：两次。
师：同学们回答得很准确。太阳的初始位置已经做好了，我们用一个黑色的圆点做个记号，这个黑色的圆点也叫关键帧，表示太阳的初始位置;太阳的结束位置再用一个关键帧做记号。怎么做这个记号呢?在“太阳”图层对应的时间轴上选取一个位置单击鼠标右键选择“插入关键帧”，然后奖“太阳”的位置调整到结束状态，再单击第一个关键帧，将“属性”面板中“补间”属性改为“动作”，点击“控制/测试影片”，可以看到太阳动起来了。下面，请同学们打开“我的文档/TEACHER文件夹”，选择其中一个动画作品完成对象做直线运动的动画。操作过程中有不清楚的地方，可以看看手中的学案，或者问老师。
(学生动手实践，老师随堂巡视，指导学生操作，并找出演示学生)
三、再试身手，解决问题
3 (展示学生作品)
师：有同学很快完成了对象的直线动画制作，同时在操作的过程中发现，运动对象不能够按照背景里固定的轨迹运动，动画效果不是很好。有的同学则通过插入多个关键帧来控制对象的运动方向和位置解决了这个问题。大家觉得这个方法好吗?
生：好，但是做起来有点麻烦。
师：我也同意大家的观点。插入多个关键帧的方法也可以解决“让运动对象按固定轨迹做运动”的问题，但不是最佳方法，我有一种方法也可以解决这个问题而且操作比较简单，只需要三步：(边操作边讲解)
第一步：添加引导层，单击“添加运动引导层”小图标;
第二步：选中铅笔工具，单击引导层，在场景中画弧线，注意“平滑”选项的选择;
第三步：(注意换工具)选中“太阳”图层的第一帧，将太阳的中心点和弧线的起点对齐，选中“太阳”图层的最后一帧，将太阳的中心点和弧线的终点对齐。(提示学生吸附工具的使用。)
这样，一个简单的引导层动画作品就完成了。操作起来是不是很简单?请大家再将你的作品完善一下，添加引导层，完成引导层动画的制作。 (学生练习，老师巡视指导，确定演示的学生)
四、展示作品，归纳总结 (广播展示学生作品)
师：同学们都完成得很好，作品很有创意。操作过程中，要注意几点，我们来归纳一下：
(1)、引导层动画是在直线运动动画的基础上完成的;
(2)、引导层动画必须由至少两个以上图层组成，一个引导层，一个被引导层; (3)、引导线必须有起点和终点;在闭合的引导线内，起点终点在同一处时，必..............须断开路径，形成起点和终点; ..(4)、引导线只是一种功能线，在测试影片文件中是看不到引导线的。
师：同学们已经学会了简单引导层动画的制作方法了，我们制作的动画都是引导 4 线引导一个物体的运动轨迹，能不能引导线引导多个物体的运动轨迹呢?大家看看下面这几个作品：“猫捉老鼠”中猫和老鼠上下楼梯、“漫天飞舞的雪花”中朵朵雪花以及航展上给我们做表演的航天飞机，这些动画又是如何实现的呢?课后，请同学们认真思考一下，下节课我们再来一起学习。
五、知识拓展，升华情感
师：同学们，我们刚刚一起学习的引导层动画的制作，仅仅只是计算机动画制作中的技术之一，除此之外，还有逐帧动画技术、变形动画技术、关键帧动画技术等等。一部好的动画都离不开这些技术的支持，但更需要有创新。相信“FAMILY”这部作品大家都看过了吧，今天我们再重温一下。这部作品运用的动画技术也包含了刚刚我们介绍的那几种技术，让我们对这部作品印象深刻的地方是它的创意，它将“FAMILY”这个单词每个字母赋予新的含义，组成一句话“爸爸妈妈我爱你”，就是这个创意让所有看过这部动画的人深受感动。大家知道，中国现在最缺什么吗?缺人才，特别是专业技术人才，确切的说是缺乏具有创新意识的专业技术人才。中国的动画历史源远流长，从上世纪20年代开始一直到80年代中期，中国动画不仅种类繁多，而且内容和艺术性都远高于同一时期的日本和美国，甚至日本很多早期的动画都受到中国动画的影响。可是，为什么现在充斥在中国动漫市场上的几乎全是日本和美国的动画呢?我觉得一是专业技术人才的缺乏，二是大胆创新不够。
精彩世博范文第2篇
世博就是一个很大的圆，包住了七个大洲，六十五亿人。
他们说，世博园很大，建筑很夺目，非常得美，值得一去;他们说，人很多，是簇拥在场馆旁的人挤人;他们说，那里有好东西，有技术，也有商机。
而我，只是默默地听。
责任
在安检口，她一袭蓝衣，干爽利落的短发，手执探测器，自豪地履行自己的任务，光荣地承担着一份责任。
数十个安检门，便有数十个她自己。
当她们列队，服从于统一的口令之时，冲破喉咙的铿锵之音暖和了整个园区和一颗颗远道而来的心。
这份自信来自于自豪，作为世博一份子的自豪，作为中国人的自豪;这份温暖来自于责任，她们对我们的责任，中国对世界的责任。
笑容
“请抬起您的双臂。”安检口的姐姐，她笑了。
“不要急，请大家慢慢等。”排队处站岗的澳洲帅哥，他笑了。
“欢迎您来到印尼馆。”体态匀称，面容娇好的印尼姐姐，她笑了。
“您的餐已配齐。”快餐店活力阳光的阿姨，她笑了。
“沿着这条路，过了两个路口，芬兰馆后头就有公车站。”热情大方，有问必答的志愿者叔叔，他笑了。
他们说着或标准或粗糙的中文，说着或地道或蹩脚的普通话，但脸上的笑容却一样的灿烂，一样的温暖。
走在园内的每一条道路，每一处场馆，总能感受到他们的热情和暖暖的感动。
友好
一张长凳，坐下了我们和那一对母女。
宝宝趴在凳子上，拨弄自己的手指;母亲半蹲着，剥着虾皮。
我看着皱巴巴的地图，看着往来人群，看着顶在他们头上的朵朵伞花;同伴有一口没一口的吃着薯片，好用饱涨感麻醉来回奔波的旅途的劳累。
“哪里有肯德基?想吃肉了。”她开始哭号。
“哦。我们来的路上有一家。喏。往亚洲那个方向，再走走就能找到了。”那母亲一边把虾仁喂给宝宝，一边操着浓重的上海口音为我们指路。
我们连忙道谢。
很快，我们的话便多了起来。
“你们是说冰岛馆好玩吗?宝宝，咱们去冰岛馆好吗?”宝宝笑得乐呵呵。 “那，我们下午可以去澳洲馆。去瞧瞧那场电影呀。”我兴奋地拉着同伴诉说。
就这样，我们那天的午餐多了几只虾，我们的世博护照上也给刻上了“友好”这枚章。世博拉起了一个很大的圆，圈住了我们，这些素不相识的人儿。
默默地听他们说着，看我眼中的世博。
责任，笑容，友好。
世博就是个很大的圆，圈住了地球村里的你我他。
精彩世博范文第3篇
期待了许久的世博盛会终于在举世瞩目之下来到我们身边，我也曾多次利用了自己的工作空余时间，与世博邂逅
。每次去参观，都有着不同的心境，第一次，怀揣着无比兴奋、无比激动地心情，此时我都觉得自己像个小孩似的。穿梭于造型各异的场馆之中，在各个场馆敲章留念也是乐此不疲。可是回去之后，想细细回味，记忆却渐渐模糊。是的，第一次的观博，好像留下的只是快乐，兴奋之余，也多不了多少有价值的东西。
心有不甘，整装待发，踏上第二次的征程。这次，我不再如此激动。太过兴奋，是沉淀不了有价值的东西，我驻足于法国馆的七件珍宝之前，留恋于意大利馆的宝格丽珠宝之间，领略了各国的稀奇珍宝之后，看到的正是本次世博会的主题“城市让生活更美好”一个个真实的案例，栩栩如生，展示着各国最新的科技，科技创造美好的未来，记忆犹新的还是上海通用汽车馆，一部动感电影就将我们拖入2030年中，在影片中，我们畅游未来世界，目睹着未来科技给我们生活带来的无限便利。
在日益恶化的全球气候大环境下，2010年上海世博会当然也十分注重“低碳”、“环保”这一理念，不仅仅从场馆建设以及馆内的参展内容。比如伦敦的零碳排案例馆，还有就是我们的中国馆，我也很有幸的参观了中国之冠，在第四个展区里有着5个主题从各个方向我们阐述了低碳行动。自然警示——碳排放的急剧增加、自然环境的恶化正在威胁人类社会的发展。返璞归真——展现我国植树造林，增加碳汇的不懈努力及对全球的贡献。用之有节——微不足道的个体的低碳行为乘以中国巨大基数将产生巨大的节能减排效应。取之有道——太阳能、风能、生物质能技术和智能化能源控制和分配系统在此用艺术化的方式加以表现，展示了未来获取能源之道。感悟之泉——环形水帘上不时出现“取之有道”、“ 返璞归真”下方水池中盛开的荷花，寓意中国城市的美好未来等。
无疑这次世博是成功、精彩、难忘的，在我眼中这次世博是新奇、环保、收获。是一次能拉近我与未来的契机，也是一次考验我们中国公民素质的硬仗。我们也从初夏走到了深秋，看到世博的圆满闭幕，身为一个上海人着实收获了不少。参与世博，奉献世博，我们每个公民都参与了。
公司员工世博征文：我们一条心，天下一家人
举世瞩目的世博会在人们的赞赏声中结束了，我既是一名参观者，又是一名世博志愿者。作为一名生活在上海的市民，很容易就能感受出世博气氛的浓烈，今年的世博会，对上海人民来说就像是另一个春节。不论是通过媒体的热点追踪，还是街头巷尾市民们的谈天说地，还是通过全上海愈发随处可见的金发碧眼的外国友人，都可以真切地感受到世博会的热度蔓延到了这座城市的每一个角角落落。
非常有幸我成为一名光荣的志愿者，我自豪自己是这一盛会的一部分，更认识到自己肩上责任的重大。我们的岗亭是在南京路、浙江路口，车流、人流带给我们的是强大的工作量。通过前期的培训和摸点我们在8月20日正式上岗了，我们站点共有8名志愿者，4名是自己公司的员工，还有4名来自海事大学，那些天也是上海百年一遇的高温日，身上的衣服从来没有干的时候，我们经常是被七八个游客围住回答问题，整天的高度紧张，在回家的车上我经常就累得睡着了，但我们为自己的付出感到高兴。发放导览图，引导游客，志愿者的工作琐碎而平凡，远没有想象中那么光彩夺目。渴了，累了，嗓子哑了……可是，我们的笑容一直那么灿烂，每天工作90%的内容就是回答问题，游客的问题可以说上至天文下至地理，问公交线路、问世博售票情况、问火车站飞机场、问地铁走向、问饭店位置等等。虽然之前已经有了准备，但上岗第一天我经常还是会被一些问题难住，急急忙忙地翻地图。之后的几天我基本上地图不离手，有空就翻翻，同时利用下岗后的时间，上网查询一下。理论与实践相结合以后，我对于游客的问题基本上都能准确回答，有空的时候还能帮着第一次来上海的外地客人介绍一下上海的特色旅游景点，省得他们跑冤枉路。我想这就是我们志愿者价值的体现。
成功的完成志愿者工作离不开团队合作。在14天的志愿者工作中我们站点的志愿者都结下了深厚的友谊，所有的组员都准时甚至提前到岗，大家克服着种种困难，共同守护者我们的岗位。有人身体不适的时候总会有人自愿帮着站一岗，水喝完了总是男同事帮着女同事去拎水。最后一天我们的站点是早班、晚班，8名组员集上岗，珍惜这短短的最后一班岗。没有大家的齐心协力，互相帮助，是不可能顺利完成的，在这十四天里，我们分享着各自得到的经历，这一切会牢牢的刻在我的生命当中，一辈
子都不会忘记，我为我能成为一名世博志愿者而感到自豪!
同时我作为一名参观者，我通过多媒体、实物、图片等艺术展示手段，让我对于世博会有了更多身临其境的感受，对于此次世博会的主题也有了更深刻的认识。沿着世博轴，穿越了节能环保的主题馆、“东方之冠”之称的中国馆、贝壳似流光溢彩的演艺中心、及时传送新闻的世博中心、烟囱改建的201米
高的观光缆车，旧厂房改建的大舞台……那感觉似穿越时空，似惟妙惟肖。我们在惊叹高科技带给我们身临其境感受的同时，更深深地感到，通过世博会这样一个平台，不仅让各国有了向世界展示自己的良好契机，更让全世界人民多了一个相互了解和沟通的平台，“以人为本”的理念在这里彰显的淋漓尽致。
精彩世博范文第4篇
古人也“低碳”
在城市足迹馆的330件海内外文物中, 参观者看到了中国古人的“低碳”印迹一座西汉时期的彩绘雁鱼灯。
这座铜灯高约50厘米, 造型为鸿雁回首叼鱼, 生动优美, 设计尤其讲究“环保”。使用时先往大雁的腹中放入一些水, 点燃灯油后, 油烟被灯罩遮住, 只能通过内置通道融入水中, 不会污染环境。相距铜灯几步远的战国时期青铜鉴缶, 同样是一件“节能”用品。由于鉴与缶之间有较大的空隙, 夏天放入冰块, 能使酒变凉或防止酒变质, 冬天贮存热水, 可以温酒, 仿佛“双向绿色环保冰箱”。
烟囱“变身”温度计
在黄浦江畔的世博园城市未来馆前, 一个从烟囱到“温度计”的“变身”提出了当下人们对“低碳”的鲜明主张, 也体现了“变废为宝”的巧思。
作为世博园内最高的建筑, 这支“温度计”长达165米, 其前身是上海南市发电厂的烟囱, 后被改建成世博气象信号塔。
低碳“良方”的多个可能性
令人感到振奋的是世博园区东北角的“城市最佳实践区”。这个区域占地15公顷, 约为整个世博园区的5%, 集中了全球数十个城市、地区正在低碳领域中实践的智慧和创意。
世博园区的伦敦“零碳馆”是一座“实现零排放的房子”。该馆能自给自足利用太阳能发电、收集雨水使用、剩饭剩菜用来制作沼气, 墙体表面附着的特殊荧光涂料, 还能在白天储存太阳能, 夜间释放荧光, 减少照明能耗。
西班牙马德里案例馆, 有一棵醒目的“空气树”。这座直径12米的十边形金属结构建筑, 采用可循环材料, 建筑内部有自动开启的百叶窗和直径7米的“引风机”, 在“树”内营造出一个凉爽、舒适的环境, 与外界温差最高可达8摄氏度。人们可以在里面聚会、休闲。“树”的顶部安装有太阳能发电板, 实现能源自给。
精彩世博范文第5篇
教学目标：
1. 了解世博会历史，常识。回顾中国申博的历程，感受中国人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养学生的国家意识，增进学生的爱国主义精神。
2. 了解中国2010世博会的举办时间，主题，吉祥物等，能简单介绍自己去过的或喜欢的展馆，培养学生的自豪感。
3. 认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练本领。扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自己的贡献。
教学过程： 一.走进世博
1. 切入：小朋友们，2010年的世博会在哪里举行啊?(生：上海)对啊，在我们上海。小朋友们都去过世博会了吗?老师要考考小朋友们，看你们对世博会了解多少?
2. 知识竞赛游戏
3. 世博会的故事：通过多媒体的展示，以小故事的形式简单讲述“世博会的由来”，“世博会的发展史”，“世博会与中国的故事”。
二.多彩的世博
这一部分运用多媒体课件，主要介绍世博会的“主题”、“会徽”、“海宝”、“志愿者标志”、“各国场馆”等。
1. 出示图片，让小朋友们自由交流，谈谈对这些标志和场馆的理解。
2. 让小朋友自己来讲讲去过的或喜欢的场馆，并说说为什么喜欢这个场馆，培养他们的语言表达能力。 3. 寻找世博会(游戏)
将之前从“走进世博会”回顾展中采集的部分场馆模型图片、会徽等图片制做成卡片打乱贴于黑板上，卡片正面为图片，卡片背面为名称。
将全班同学分组，每组轮流猜图片的名称(如：
——吉祥物海宝)，回答正确小组得一分，最后由小朋友们翻出所有的图片名称。
三. 我为世博做贡献
出示多媒体课件，展示世博建设者的辛勤劳动，世博志愿者的风采等，让小朋友自由讨论世博会的成功召开离不开哪些人的辛勤劳动，小朋友们又能为世博做什么贡献。
精彩世博范文第6篇
光阴似箭日月如梭，转眼间大半年已经过去了，世博会也圆满的画上句号，回顾半年来上海世博会的安保工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多，但存在的问题也不少。我队本着对工作负责的态度，认真做好本单位的本职工作，根据世博保障期间的实际情况，现对在世博安保工作总结如下：
一、世博安保工作情况
1、思想方面，在世博安保期间思想
提高全队细想警觉性，高度稳定，主动像组织汇报思想，努力学习政治，不断提高思想觉悟，能够清醒的认识到自己岗位的重要性和关键性，保持一个清醒的头脑，高度重视每次值班执勤，坚持以人为本的核心理念对待每名旅客，用安全发展的理念打牢世博期间的安全基础，越是在世博安全稳定面临挑战的条件下，就越要重视做好世博安全保障工作!
2、工作方面，郑州机场地处中原地区，离上海比较紧，世博期间飞往上海的飞机较多，车流量大，客流量大，本着把交通安全工作做深，做细，做实的工作作风，听从上级指挥，勇敢顽强，用积极主动的态度和求真务实的工作作风完成各项警卫保障工作，在值班执勤过程中，严守纪律，服从管理和领导，严格要求队员，不泄露组织秘密，确保万无一失，不发生任何问题。
世博安保期间我队我查处各类违法行为4790人次，暂扣无牌无证摩托车52辆，暂扣乱停自行车68辆，行政拘留4人，处理各类交通事故84起，执行一级警卫任务2起，二级警卫任务13起，三级警卫任务21起，保通任务56次。
3、生活学习方面，在世博安检期间，利用工作之余和休息时间组织队员业务培训，努力学习交通法、交通手势、执勤文明用语等，以便于更好的投入到世博安保之中，更好的投入到为游客服务当中，作为世博窗口形象，我队要求队员要按照人民警察行为规范及警察条令执勤，把交警队的庄严和威武展现给每名游客，通过回头看，看到了自身还存在很多问题，
二、工作中存在的不足
1、业务学习方面不够精深，还需加强。
2、工作经验不够丰富，缺乏对突发事件的应变能力，对工作定位认识不足。
三、今后工作打算
全队树立以人为本的执法理念，做到“事故少，路畅通，形象好，群众满意”。做好恶劣天气及其它突发事件的应急交通保障，确保机场道路交通安全、畅通、有序，推动新郑机场交通管理工作再上新台阶，树立新形象。