江西南昌招聘范文第1篇
欢迎来到南昌，首先我给大家介绍一下南昌的概况：
江西省省会。为全省政治、经济、文化和交通中心，是一座具有悠久历史和光荣革命传统的城市。位于江西省中部偏北处，赣江、抚河尾阁，鄱阳湖平原区域内。总面积七千四百零二点二六平方里。市区约一百二十四万。全市辖东湖、西湖、青云谱、湾里、郊区等五区及南昌、新建、进贤、安义四县。
民族以汉族为主，还有满、蒙古、回、壮、藏、苗等二六个少数民族。
地貌以平原为主，兼有广阔的水域和较大数量的岗地、低丘。赣江、抚河自南向北流经境内。整个地势大致呈西部和东南部高，北部低的半包围倾斜状态。年均温一七点一至一七点七摄氏度，年降水量为 一五一五至一五九五毫米。
南昌始建于公元前二零二年(汉高祖五年)，汉朝开国名将颖阳侯灌婴奉命率兵进驻南昌一带，并正式设置豫章郡和南昌县。次年(前二零一年)，在南昌筑一土城称“灌城”。此后，南昌几易其名：汉时属豫章郡，南朝为豫章国。隋在南昌置洪州总管府。大业初，废州复置豫章郡，改南昌为豫章，为历代郡、府、县、道治所。一九二六年建市，一九四九年六月七日，南昌市人民政府成立。
土地肥沃，水域宽广，资源丰富。全市土地总面积一万一千零三五万亩，其中耕地面积四百四十六点九八万亩，水域面积三百三十点六五万亩。主要的经济鱼类有草、青鲢、鲤、鲫、扁、银鱼等。矿产有花岗石、石英石及陶瓷土、煤炭、水晶、铜都有一定储量。植被繁茂的西山，野生动植物颇多。
南昌市处我国南北交通要道。明清时代，南北官商来往，多取道南昌。现已建成的水、陆、空交通网络，可通往全省和全国各地。南昌航空站可与北京、上海、广州、厦门、武汉、福州、香港等地直接通航。工业占主导地住。全市工业以机械、纺织(服装)、食品、电子为重点，还有飞机制造、冶金、轻工、化工、医药、建材等行业。
南昌地区文化历史悠久，素“物华天宝，人杰地灵“的美称。初唐王勃的《滕王阁序》，明末清初朱耷(八大山人)的书画艺术，均名扬中外。
一九八六年，南昌市被国务院命名为历史文化名城。全市列入全国重点文物保护单位五处，省级文物保护单位六处，市级文物保护单位三九处。著名的八一南昌起义总指挥部旧址，贺龙、叶挺指挥部旧址 及三十年代新四军旧址均设在市内。市内还有全国四大名楼之一的滕王阁。
江西南昌招聘范文第2篇
凯斯莱景观照明设计工程有限公司(以下简称“凯斯莱”)是国内少数专业从事景观照明工程设计、施工，同时从事照明设计教育培训，大力培养照明设计人才，弥补照明工程设计人才供应不足局面的企业之一。业务范围主要涵盖：城市广场、道路桥梁、公共建筑、体育场馆、园林景观、水景喷泉等与照明项目相关的城市规划设计、非标产品研发制作、施工安装、维护保养以及顾问咨询等多层次、宽领域的技术服务。
凯斯莱拥有完善的企业管理体系，坚守“诚实、守信”的经营准则，聚集了一批经验丰富的照明设计师、技术工程师以及工程施工人员，坚持创新独特的规划设计理念，提供各类照明灯光设计及照明控制解决方案，以丰富的设计经验、优质的照明产品和良好的安装质量为广大客户提供更加细致和优质的服务，为城市营造出舒适、优美的灯光艺术环境。
企业使命：育杰出人才，揽四海精英，创千秋伟业
经营理念：专攻专注，坚持“技术型”和“务实型”打法，追求阳光下的利润最大化 企业价值观：客户是我们的上帝，品质是上帝的要求 员工价值观：开心地活着，为了每一个关心我们的人
江西南昌招聘范文第3篇
一、学校简介
南昌工学院是一所全日制普通本科高等院校，是教育部指定的华东地区唯一的全国高校民族预科教育基地，是江西省首批向应用型高校转型发展试点院校之一，面向全国招生。学院位于江西省省会南昌市，占地面积1200余亩，现有全日制本专科生和少数民族预科生2万余人。
二、招聘岗位及要求
(一)教学科研岗
(二)教学辅助岗4
三、应聘流程
简历投递→资格审查→通知面试(试讲)→签约聘用
四、薪酬待遇
1.按照学校相关政策享受薪酬福利待遇;
2.提供工作餐及临时住房;
3.购买五险一金。
江西南昌招聘范文第4篇
第一章 总则
第一条 为进一步规范青年志愿者及其行动的管理，促进江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者活动向专业化、规范化、长期化发展，全面推行江西农业大学南昌商学院人文与艺术系志愿服务事业，特制定本章程。
第二条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队是由志愿从事社会服务的在校大学生及教职员工组成的团体，接受江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委指导，从事志愿服务的公益活动。
第三条 本服务队以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，弘扬雷锋精神，努力使“奉献社会、传播文明、我为人人、人人为我”成为社会新风，推动社会主义和谐社会的建设。
第四条 本服务队以“奉献、友爱、互助、进步”为行动准则，坚持“立足校园、面向社会、突出特色、持之以恒”的工作原则，积极创新服务思路、拓展服务领域。
第二章任务及目标
第五条 本服务队通过组织和指导我系青年志愿者服务工作，为学校及社会提供服务。推动社会主义精神文明建设，促进社会主义和谐社会的建立和完善，提高青年大众的整体素质。
第六条 积极配合学校推行素质教育，弘扬新风正气，改善人际关系，帮助同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青年的主人翁意识、奉献精神和服务能力，促进青年的健康成长。
第七条 为学校和社会提供“一助一”结对帮扶、扶贫开发、抢险救灾、绿色环保、科技服务、文化服务以及大型社会活动等公益事业提供志愿服务。
第八条 为具有特殊需要帮助的组织及社会成员提供服务。
第九条 培训青年志愿者，组织青年志愿者开展服务活动。
第十条 规划、组织我系学生志愿服务活动，协调、指导青年志愿者组织开展工作。第十一条 开展与省内外大中专院校青年志愿者组织的学习交流和志愿服务活动。
第三章 队员管理
第十二条 志愿者是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。注册志愿者是指按照一定程序在团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者。
第十三条 队员基本条件:
(一)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系在校学生。
(二)具有奉献精神。
(三)具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质。
(四)根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目，从事一定时间的志愿服务工作。
(五)遵纪守法。
(六)承认并接受本章程的管理和指导。
第十四条 队员基本权利:
(一)参加团组织、志愿者组织提供的培训。
(二)要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。
(三)申请成为系青年志愿者服务队的个人队员，领取相关证件。
(四)根据服务时间，优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的不同程度的服务。
(五)就志愿服务工作对团组织、志愿者组织提出建议和意见。
(六)自由退出志愿服务组织;
(七)相关法律、法规及团组织、志愿者组织所制订的有关规定赋予的其它权利。 第十五条 队员基本义务:
(一)遵守志愿服务组织的管理规定;
(二)履行志愿服务承诺，完成志愿服务组织安排的或独立开展的志愿服务工作;
(三)参加志愿服务组织安排的教育与培训;
(四)尊重志愿服务对象的权利，保守志愿服务对象的个人隐私和商业秘密;
(五)不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动，不得向志愿服务对象收取或者变相收取报酬;
(六)自觉维护团组织、志愿者组织和志愿者的形象，妥善使用和保管志愿服务证和志愿者标志;
(七)相关法律、法规及志愿服务组织规定的其他义务。
第四章 组织机构及职责
第十六条 本服务队队员大会是最高权力机构，由队员大会选举产生理事会，在理事会的基础上产生常务理事会，决定本服务队的主要工作，重大工作由理事会开会讨论，理事会和常委理事会实行定期例会制。
第十七条 理事会原则上由系青协主要负责人组成。常务理事会由系青协主要负责人组成。
第十八条 常务理事会的职权:
(一)讨论和决定服务队工作方针、计划和任务，负责全系志愿服务活动的规划、协调、指导和检查。
(二)选举服务队队长、副队长。
(三)决定本服务队机构设置。
(四)决定聘请服务队顾问名誉队长、名誉队员。
(五)审计和监督服务队的财务收支状况。
(六)召开队员大会及理事会议 。
第十九条 本服务队设秘书长一名，副秘书长若干名。队长一名，副队长若干名，并组成常务理事会。
第二十条 由队长、副队长组成队长团，执行常务理事会的决议，处理服务队日常工作。队长受常务理事会委托，对外可代表本服务队,队长团向常务理事会负责。
第二十一条服务队下设秘书处等部门，并设若干直属服务队，每服务队设队长一名，副队长若干名，由服务队统一管理。
第二十二条决定志愿活动的开展方向，监督、管理活动开展情况。
第二十三条评选、推荐优秀集体及个人。
第二十四条青年志愿者服务队职责:
(一)建立健全开展志愿服务活动的各项措施和制度;
(二)负责志愿者的招募、培训、管理与考核;
(三)制定志愿服务计划并组织实施;
(四)负责志愿服务活动资金、物资的筹集、使用和管理;
(五)为志愿者提供必要的帮助，维护志愿者合法权益;
(六)组织开展志愿服务的宣传、合作活动;
(七)接受志愿者完成志愿服务项目后填写的服务项目登记表，监督其活动。
(八)负责组织志愿者与服务对象签定志愿服务协议书，明确服务内容、时间和各方的权利、义务。
(九)青年志愿者服务队是本服务队的基层单位，接受系团委及系青协的统一领导，并积极配合其他系青协开展形式和内容多样的志愿服务活动。
第五章 经费来源及财务管理
第二十五条本服务队经费来源为学院拔款、队员自愿交纳的会费、社会捐助和其它合法收入。
第二十六条 由秘书处负责管理服务队经费，并向常务理事会负责。
第六章 激励和表彰
第二十七条江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委及青年志愿者服务队将每年定期的开展志愿者表彰活动，评选优秀志愿者服务集体和“杰出”“优秀”青年志愿者。
第二十八条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队依据已认定的注册志愿者服务时间、服务质量，结合注册志愿者服务业绩，推荐其参加上级青年志愿者组织评选表彰活动。
第二十九条 奖章、证书由江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队组织统一制作。获奖者名单应及时报上级团组织、志愿者组织备案。原则上表彰会可安排在每年国际志愿者日(12月5日)前后举行。
第七章 附项
第三十条 本办法自发布之日起生效，其修改、变更、解释权属于共青团江西农业大学南昌商学院人文与艺术系委员会及江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队。
《江西农业大学南昌商学院人文与艺术系注册志愿
者管理办法》
第一章 总则
第一条 为规范志愿者注册工作，加强注册志愿者管理，特制定本办法。
第二条 志愿者是指不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
第三条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系注册志愿者是指按照本办法规定的程序，在江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队注册登记、参加服务活动的志愿者。
第四条江西农业大学南昌商学院人文与艺术系注册志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”精神，以“立足校园、面向社会、突出特色、持之以恒”为志愿服务指导原则，开展志愿服务活动
第二章 注册
第四条 基本条件
(一)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系在校大学生;
(二)具备参加志愿服务相应的基本能力和身体素质;
(三)遵守国家法律法规和江西农业大学南昌商学院校纪校规及相关规定。
第五条 注册机构
江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队为注册机构。
第六条 注册程序
(一)申请人直接向江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队提出申请，填写《志愿者注册登记表》;
(二)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队根据实际情况对申请人进行审核;
(三)审核合格，江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队向申请人颁发“中国注册志愿者证”、“中国志愿者”胸章。注册证上标注全国统一的注册号。
第三章 权利和义务
第七条 权利
(一)参加江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级青年志愿者服务队及各种志愿服务活动。
(二)接受相关的志愿服务培训。
(三)要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。
(四)优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的服务。
(五)对志愿服务工作提出意见和建议。
(六)可申请取消注册志愿者身份。
第八条 义务
(一)遵守国家法律法规及江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团组织、青年志愿者服务队的相关规定。
(二)履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念。
(三)自觉维护江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、志愿者服务队和志愿者的形象。
(四)自觉维护服务对象的合法权益。
(五)自觉抵制任何以志愿者身份从事的赢利活动或其他违背社会公德的活动(行为)。
(六)履行相关法律法规及江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团组织、志愿者服务队规定的其它义务。
第四章 志愿服务
第九条 志愿服务
(一)志愿服务是指志愿者服务队、志愿者服务社会公众生产生活和促进构建“社会主义和谐社会”的行为。
(二)志愿服务范围主要包括：扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助等。
(三)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级团组织、志愿者服务队根据服务对象的需求，组织青年志愿者开展相关服务。志愿者服务队可以直接组织队员开展相关志愿服务工作;也可以采取临时招募，向注册志愿者发布服务信息、提供服务岗位，志愿者按照相关要求和相关规定自行开展志愿服务。提倡具有相同服务意向和志趣爱好的注册志愿者在团委、青年志愿者服务队指导下结成志愿服务团队开展服务。
(四)注册志愿者参加志愿服务，应通过与志愿者服务队或服务对象签定服务协议书等形式，明确服务内容、时间和有关的权利、义务。
(五)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级团组织、志愿者服务队可依托服务需求相对集中的社会公益机构，通过签定协议、命名挂牌等形式创建志愿服务基地，探索建立志愿者经常性、就近就便开展志愿服务的有效机制(如深入社会设立志愿服务站)。
第五章 组织与管理
第十条 组织机构
(一)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队负责全校注册志愿者工作的规划、协调和指导。
(二)系团委、志愿者服务队等相关组织应通过建立志愿者服务队、创建志愿者服务站、培育志愿服务伙伴、发展志愿者服务队和服务团队等形式，实现志愿者注册和服务的便利化。
(三)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队负责志愿者的管理服务，建立健全宣传动员、注册登记、管理培训、考核评价、激励表彰等制度。第十一条 日常管理
(一)注册志愿者参加志愿服务后，由服务对象或组织者提供志愿者的服务时间、服务内容等证明，江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队予以认定。服务时间为实际服务时间(不含往返时间)，以小时为单位计量。
(二)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队应建立健全注册志愿者档案管理系统，逐步实现网上注册和管理，促进管理工作的科学化、制度化、规范化。
(三)注册志愿者使用全国统一的标识。开展志愿服务活动时，注册志愿者应佩带“中国志愿者”胸章。
(四)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级团组织、青年志愿者服务队可在重大活动时或定期组织志愿者进行宣誓。志愿者誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量!
(五)注册志愿者培训工作主要由江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队负责，对注册志愿者申请人进行志愿服务基本理念培训，定期向注册志愿者提供志愿服务相关技能等方面的培训，向志愿者骨干提供专门的培训，提高志愿者的服务能力和综合素质。
(六)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队应落实和保障注册志愿者的权益。探索和完善注册志愿者服务时间储蓄制度，使注册志愿者在本人需要帮助时，优先得到志愿者组织和其他志愿者的服务。
(七)对拒不履行义务的，江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队可取消其注册志愿者身份。
(八)注册志愿者在志愿者组织安排的志愿服务过程中对服务对象造成损害的，由志愿者组织承担责任;志愿者组织承担责任后，有权向有故意或者重大过失的注册志愿者追偿。
(九)如服务对象在接受服务过程中对注册志愿者造成损害，志愿者组织应当支持受损害的注册志愿者向有关服务对象追偿损失，并提供必要的帮助。
(十)注册志愿者可在团组织、志愿者组织指导下参加管理工作，成为管理型志愿者。发挥管理型志愿者和志愿者骨干的能动性，探索志愿者自我管理的有效途径。
第六章 激励和表彰
第十二条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委及青年志愿者服务队将每年定期的开展志愿者表彰活动，评选优秀志愿者服务集体和“杰出”“优秀”青年志愿者。
第十三条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队依据已认定的注册志愿者服务时间、服务质量，结合注册志愿者服务业绩，推荐其参加上级青年志愿者组织评选表彰活动。
第十四条 奖章、证书由江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队组织统一制作。获奖者名单应及时报上级团组织、志愿者组织备案。原则上表彰会可安排在每年国际志愿者日(12月5日)前后举行。
第七章本办法的修改、变更、解释权属于江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队。
江西南昌招聘范文第5篇
机密 2010年6月19日
江西省南昌市2010年中等学校招生考试
语文试题卷
说明：1.本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、积累与运用(26分) I.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分) (1)烽火连三月，
。 (2)
，雪上空留马行处。 (3)夕阳西下，
。
(4)
，出则无敌国外患者，国恒亡。
(5)王维《使至塞上》中的诗句“
，
”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。
(6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“
，
”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头 明月几时有》中的句子回答) 2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.堕落(du ) 澄清(dēnɡ) 酝酿(ni nɡ) 苦心孤诣 B.腆着(tiǎn) 恣睢(z ) 蓬蒿(ɡāo) 荒草萋萋 C.羼水(ch n) 荇藻(x nɡ) 粗拙(zhuō) 心旷神怡 D.诓骗(kuānɡ) 绽出(zh n) 匀称(ch n) 猝不急防 3.下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分) A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。
C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。 D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
B.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
D.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 5.将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)(2分) ①流行音乐是广为流传的音乐。 ②流行音乐是容易唱奏的音乐。
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。
组成的长句：
6.概括下面语段内容。(不超过15个字)(2分) 对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋;布鲁秦尔和鲁赛尔就是在185 1年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案;从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行均先驱;幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。
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7.为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分) (1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分) 爱因斯坦 ①阿尔伯特 爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年);并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》) 适用的信息：
(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)
结论：
(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。(2分)
二、古诗文阅读(14分)
(一)阅读下面古诗.完成第8～9题。(4分)
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
8.诗的前二联中，描写远景的句子是 ____________________________________。(2分) 9.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分)
(二)阅读下面文言文，完成第10～14题。(10分) 甲 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。 10.用“/“给乙段中画线句断句。 (2分) 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网! 3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!
朝 而 往 暮 而 归 四 时 之 景 不 同 而 乐 亦 无 穷 也。 11.解释文中加点词语。(2分) (1)谗：( ) (2)发：( ) 12.甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点?(2分)
13.具体分析甲段文字对阐明全文主旨所起的作用。(2分)
14.从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度?(2分)
三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文，完成第15～18题。(17分)
黄蜂筑巢
到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙! 你原来是如此自爱呢! 可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，„„至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是„„何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢„„这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!
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再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。
明日立冬。明年请务必再来聚会呵，小家伙!
(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版) 15文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(4分) 黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次
第二次
16文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?
17把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)
18文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。(4分)
(二)阅读下文，完成第20～23题。(13分)
朗 读
现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。
所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。古文，好的小说，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。
回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵;而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。
如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。
传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。
现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗?
山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。
你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。
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这个时代是朗读的荒野。
有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。
那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。
朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。
(选自《张炜散文》人民文学出版社2008年1月第1版，有改动) 19.者为什么提出“朗读”这个话题?请根据文中信息概括。(4分)
20.中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?(4分)
21.为什么说“这个时代是朗读的荒野”?(2分)
22.下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是( )(3分) A.现代人不愿朗读，这是生活品质的降低。 B.与别人分享朗读，是一件幸福的事。
C.在过去，朗读是一件很平常的事，现在却已经变得稀奇了。 D.在飞速发展的网络时代，文学人士没有必要朗读。
四、写作(50分) 23.以“我读
”为题，写一篇文章。 要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外); (3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 机密 2010年6月19日
江西省南昌市2010年中等学校招生考试
语文试题参考答案及评分意见
一、(26分)
1.(8分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。) ’、
(1)家书抵万金(2)山回路转不见君(3)断肠人在天涯(4)入则无法家拂士 (5)征蓬出汉塞 归雁入胡天(6)但愿人长久 千里共婵娟 2.C(2分) 3.A(2分) 4.B(2分) 5.流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流传的音乐。(2分) 6.世博会改变了创业者的人生轨迹。(2分) 。 .
7.(6分)(1)③④⑤(选对一项给1分，选对二项给1分，选对三便给满分，多选、错选不给分。) (2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一;或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)(2分) (3)有观点有材料(1分);语句通顺(1分)。
二、(14分) 8.潮平两岸阔(2分)(答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分)。
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)
9.颈联：喜悦、高兴(或积极、乐观、向上)(1分)尾联：淡淡的乡思愁绪(1分) 10.朝 而 往/暮而 归/四 时 之 景 不 同 / 乐 亦 无 穷 也。 11(1)说坏话(1分) (2)开放(1分) 12甲段:悲凉/萧然(1分) 乙段：变幻无穷(四时不同、早晚不同)(1分
13作用：本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比，从而引出 “古仁人”“不以物喜，不以已悲”的思想，最后点明全文主旨。(2分) 14(1)随遇而安、与民同乐。(2分)
三、(30分)
(一)(17分) 15(4分)(每空1分) 黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次 抓住扫帚尖 怜惜(不忍、同情) 第二次 整理触须(整顿自己、整理自己) 怜爱(赞叹、赞赏) 16(5分) 特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分) 变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分，后觉得它可爱(1分) 17答到两点即可(4分) 答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然 (2)对生活要热爱
(3)人类应该与自然和谐相处 (4)人类应该向动物学习
(5)人类应该有一个正确的生死观 18(4分) 示例：A处：(1)语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。 (二)(13分) 191)飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。(2分) (2)朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。(2分) 20(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。(2分)(2)发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。(2分) 21没有朗读者(1分) 没有倾听者(1分) 22D(3分) 。
四、(50分) 23(50分) 评分等级：
(一)基础等级(40分) 1.一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
2.二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
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3.三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。 (二)发展等级(10分) 1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用) 2.丰富(材料丰富，形象丰满) 3.有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴) 4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性) 说明：⑴评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。⑵拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1～2分。⑶要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。⑷三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。
江西南昌招聘范文第6篇
小班科学
数数有几个 小班科学：《数数有几个》 设计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多少进行分类，用点卡表示数量，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的知识向更深、更广的层次迈进! 活动目标：
1、能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。
2、初步养成收拾整理的习惯。 活动准备：
积木若干 水果若干 蔬菜若干 活动过程：
一、数数积木有多少。
⑴积木分一分，教师出示一筐积木，我们来玩积木了，可它们怎么跑到一起去啦!怎么办呢?请一名幼儿将积木分类、分开摆放。 ⑵每种积木有多少呢?我们一起来数一数。怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目?教师引导鼓励幼儿提出用点卡表示积木的数目。
二、分水果、分蔬菜。
⑴介绍活动。教师：这里有许多水果、蔬菜宝宝都还没有分，我们来文档仅供参考
文档仅供参考
帮帮它们吧!
⑵幼儿个别操作：幼儿将一篓里的水果、蔬菜分开，并数一数没一种 有多少，用相应的点卡表示。教师鼓励幼儿边操作边说：X个玩具用点子X表示。
三、幼儿集体操作：
每组一篓玩具，请幼儿用玩具找点卡。教师讲评。
四、送玩具回家。
我们现在送水果宝宝和蔬菜宝宝回家吧。 请幼儿把自己分的玩具送到相应的地方。
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电池宝宝(科学) 活动目标:
1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。
2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。
活动准备：
每个幼儿一个电动玩具，内有电池;另备电池若干。 活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸。
重点提问：
电池宝宝藏在什么地方? 电池宝宝长得怎么样 ? 游戏
一、 情况分析
经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥蜗分械闹鞫
慕巧
馐吨鸩郊忧浚栽椒⒚飨浴?
“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去;一个幼儿买饮料，一家子都去买;有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……
上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。
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二、 游戏目标：
1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。
2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。
三、 游戏准备：
1、 材料提供
(1)、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等;理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 (2)、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。
2、 知识准备
带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。
四、 重点观察
“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。
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安安全全玩滑梯
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。