大一班班务总结范文

大一班班务总结范文第1篇

2010—2011学年上学期小八班班务工作总结

杨敏 在充实而紧张的日子里,一学期工作转眼间就进入了尾声,我和石晓莹、郭小云三位教师共同完成了本班的保教工作。结合我班幼儿发展水平与个体差异,根据《纲要》要求,我认真制订了保教工作计划并切实组织实施,老师们团结协作、共同努力,付出了辛勤的汗水,幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现作总结如下:

一、 保育工作

只有孩子们天天来上幼儿园,我们的教育工作才能顺利地进行,一方面我们要保证孩子们在园的安全与健康,另一方面我们要努力做到让孩子喜欢上幼儿园。我班是小八班, 小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯。今年是甲型流感的高发期，每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天做到消毒。早晨做好幼儿的晨检登记,发现异常幼儿立即隔离,与此同时我们还积极向家长宣传预防“红眼病”知识、我园的安全保健知识,消除家长紧张、恐怕的心理,积极配合幼儿园的各项工作。

二、日常教学活动。

本学期我们一方面严格抓好班级常规管理,扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际情况开展主题活动和分区活动,不断提高教学水平。我班严格执行幼儿一日生活制度,有计划有秩序地开展班级教学工作,在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动,利用每一个环节进行引导,尊重爱护幼儿,耐心做好教育工作。严格遵守幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量,孩子们在进餐、餐后活动,自由自选游戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性。通过一个学期的训练,现在我们再也不用一个个地叫孩子,孩子们在听到指令音乐后会自主行动,极好地发展了孩子的自我管理能力。本学期我们主要通过:《可爱的宝贝》、《好吃的食物》、《小汽车呀真漂亮》、《亲亲冬宝贝》等主题活动来促进幼儿各方面的发展。活动开展中，教师要为幼儿提供充分动口、动手、动脑的机会，引导幼儿积极参与，主动学习，还要教给幼儿一些能理解和接受的粗浅的知识和技能，更要注重幼儿自身的观察、操作、探索，让他们获得知识经验和情感体验。通过一学期的培养,幼儿能主动地与老师、同伴交谈,能回忆讲述节假日父母带着外出活动的趣事及见闻。同时,我们还经常给幼儿朗读或讲读一些优秀的童话、儿歌、故事、散文等儿童文学作品,有益于幼儿词汇的获得。我们利用课余时间,为幼儿制 1

武昌丁字桥幼儿园 班务总结 作出大量可以操作、成品和半成品的区角材料,让幼儿在操作中尝试、探索、获得体验。体育活动可以促进幼儿生长增强幼儿体质，可以使幼儿情绪得到适度的发泄。教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织适合小班年龄的，形式多样的有趣的体育活动，保证活动的时间，控制好运动量。活动前，准备好场地、器材，活动中，教师注意观察全体幼儿又照顾到体弱的幼儿，及时给幼儿擦汗，换衣服。

三、家长工作

在“以服务质量求生存”的时代要求下,我们与家长像朋友一样相处,增强家长对我们的信任程度。让家长进行监督,激发家长的主人翁意识。有的孩子身体弱,我们主动与家长谈心,承担护理、喂药的工作,并记录下孩子出现的或者可能出现的特殊情况,以便教师更好的观察孩子。另外我们每天向家长介绍幼儿在园的饮食和睡眠情况,解除家长们的后顾之忧。在平时我们十分注重与家长的个别交流,坚持利用联系本向家长介绍孩子在园的情况和幼儿园开展的各项活动,取得家长的支持。同时与家长交流正确的教育思想和有效的家教方法,使幼儿园的教育思想对家庭教育起到指导的作用,促进家园共育。 在家长开放日活动中,我们让幼儿和家长一起参与活动,除了与家长交流孩子在幼儿园的学习生活外,还让家长和孩子一起玩亲子游戏 ,令家长们感受到孩子在幼儿园快乐的集体生活。家长们对我们的工作也十分满意,表示孩子的进步离不开教师的辛勤培育。

四、班务管理

我班班务管理工作落到实处,尽管在这学期中我班三位教师配合时间不长,但一切以幼儿为主，坚持每日填写交接班本、幼儿的健康状况表，每月召开班务会议并作好记录,发现问题及时商讨解决。师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。教师要以关怀、接纳的态度与幼儿相处，我班的教师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的伙伴。教师要了解幼儿的烦恼，分享幼儿的快乐，关心、尊重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。教师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，三位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体，在生活中，互相关心，互相帮助，是友好的同事，是友好的朋友。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标一致。团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作,又管理好班级财产,我们相互协作把工作做好。不论是孩子习惯的培养还是清洁卫生管理,不论是参加观摩活动大家都能尽心尽力,使得保教质量不断提高。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、幼儿的动手操作能力、口语表达能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。这也将是我们以后工作的重点，是我们需要努力的方向,我们也将继续学习,不断改进教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,为幼儿教育事业作出自己的贡献。

大一班班务总结范文第2篇

班级：大四班班主任：陈晓燕

本学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。我作为班主任将从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，做好幼小衔接工作准备，促进幼儿全面发展,制定以下工作计划：

一、班级情况：

本学期我班有幼儿52名，女22名，男30名，继续有我和张老师带班，不同的是本学期由我来担任班主任，我相信不管是谁担任班主任，我和张老师一定会尽心尽力管理好班级，让孩子们在我们的大家庭中快乐成长!平时大部分幼儿能够大胆，清楚地用普通话表达自己的愿望和请求。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展，同时培养幼儿良好的学习习惯，作息习惯，为幼儿顺利的升入小学打好基础。

二、安全工作:

安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨午检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。 在具体实施中，我们必须共同协调配合，才能做到防范于未然。

三、本学期工作目标

㈠安排班级活动。

引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

㈡营造健康向上的班级氛围。

1.布置适合学前班儿童特点的教室环境。

2.让幼儿参与班级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心。

3.做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

4.通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，力争和张老师老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

四、保育工作

㈠严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。

㈡开展户外活动时根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

㈣加强安全意识，把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。

1.严格执行接送制度

2.时刻让孩子在自己的视线范围内，经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，排除一切不安全因素。

五、教育教学:

在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

六、家园联系：

1、做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。

2、做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。

3、和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。

4、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

七、具体工作安排：

二月份

1.制定教学计划、教研计划。

2.做好课程审议工作。

三月份

1.开展“三八节”爱妈妈主题活动。

2.加强常规训练，优化幼儿一日活动。

3.进行环境布置评比。

四月份

1.开展安全主题活动。

2.区域活动研讨。(组内)

3.勤练基本功。

五月份

1、区域环境评比活动。

2.参加教学展示及园本教研活动。

3、组织幼儿庆“六一”活动。

六月份

1.班主任工作交流活动。

2.做好幼儿发展评估。

大一班班务总结范文第3篇

二、班级情况分析本期我班幼儿基本上为老生，新转入六名幼儿。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。养成了良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。幼儿的主动探究能力也有一定的提高。但在身体发展方面，幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。大部分幼儿为独生子女，多数缺乏社会互动意识、不合群，同情心、责任感比较缺乏。

三、工作目标1.抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。2.培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。3.培养幼儿有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。4.通过“家长园地”、“班级博客”等多种途径，促使家园教育协调一致。及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。5.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。向幼儿进行必要的安全教育，让孩子们学会保护自己。6.开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

四、工作重点和具体措施1.常规工作常抓不懈。运用不断跟进的方法，观察指导幼儿的行为。经过长时间的养成教育，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬长补短。2.德育工作。坚持不懈抓好德育教育工作，注重适时适机对幼儿进行道德行为习惯教育。结合节日，如妇女节、劳动节等活动进行相关教育，工作计划《2011年上学期大四班班务工作计划》。结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。3.教育教学工作。根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4.搞好环境创设。创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展。5.保育工作。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。训练幼儿在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。6.安全工作。注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，以免发生意外。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流有关安全的话题。7.家长工作。向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。每月定期填写好幼儿手册。不断更新班级博客，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。鼓励家长积极参加各种班级活动：“

三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

大一班班务总结范文第4篇

09年月，我正式担任了高三(4)班班主任，在这学期的班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，班级认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“先进班级体”等称号，现将班务工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)，建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、建立两项制度保障

制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。《卫生管理制度中》明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天两小扫(早晨、晚自习前)，卫生区值日生每天三扫(早晨、中午午饭后及晚自习前)，必须保证教室和环境区整洁、卫生，墙上无脚印、地上无废纸等杂物，可以说这项制度是保持环境卫生清洁，未拖学校创建工作的后腿的重要保证。《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式、课间操制度等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间、出操时间病假都必须履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证学生按时到校上课和保持较 1

高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并非认真做。

三、发挥三块阵地作用

第一是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、 名人警句、班级获奖奖状贴在墙上，并开辟了“我的学习”专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生去敬老院义务劳动等。还积极支持学生参加学校组织的校园文化节活动、知识竞赛、校报投稿等活动。

四、加强四种思想教育

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三、爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党 ”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向国庆50周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中 ”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

第四、学习重要性教育。尽管学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划，定期组织学生读英语;三是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时因为其他工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

大一班班务总结范文第5篇

一、教育教学工作

本学期，我们班的教学工作由我和X老师负责，这学期我们根据大纲的要求和小小班幼儿的年龄特点，开展教学活动。在身体发展方面：幼儿通过一个学期户外活动和体育活动，大部分小朋友在走路动作协调，能走直线，能手扶栏杆一步一级上下楼梯;喜欢玩球、抛球和接球的游戏，部分幼儿能单手拍球;大部分小朋友会从低矮的高处跳下;会双脚同时离地跳跃如跳圈;上学期不敢走平衡木的小朋友在这个学期已经能大胆地自己走如：GG小朋友在玩大型玩具时不敢玩滑滑梯，经过老师的鼓励和其它小朋友的带动下现在也能大胆地玩耍了。在教学方面：大部分幼儿上课都遵守课堂纪律，能开动脑筋、积极举手发言，大声地跟着老师朗诵儿歌、故事;积极参与角色游戏;午饭后充分利用图书角，让幼儿看书、听故事，大部分幼儿在理解故事后，我们经常鼓励幼儿用语言表达自己的想法和评价故事中角色。在与他们交流中，培养他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣，使他们养成了良好的语言交往习惯。针对部分语言表达能力不强和自信心不足的幼儿，经常给机会让他们在集体面前展示自己，如：上学期只会说跟着老师说话小朋友，如今不但能完整地说一句话，而且还能为大家表演儿歌和歌曲。幼儿们还认识了

1、

2、3这几个数字，并能用手指表示出来;还能顺数1——10;认识了圆形、三角形;学会了区分大小、长短、高矮。在艺术活动中，小朋友喜欢跟随老师一起唱歌、做音乐游戏;喜欢玩颜色，在画纸上涂涂画画，幼儿动手能力有很大提高喜欢粘贴，还会初步评价其他小朋友的作品。

2、常规教育

这学期我们重点于班级的常规培养，无论是上课还是生活方面，都离不开。首先是加强对孩子的文明礼貌的教育，小朋友首先要学习怎么样做人，而讲文明讲礼貌，是做人的

起点。比如：每天早晨来园和下午离园时，小朋友们能主动地与老师说早上好、再见;当不小心弄疼同伴时会对别人说“对不起”请求原谅;当得到别人的帮助时会说“谢谢”，我有意识地让幼儿帮助班级做一些力所能及的事情如收拾玩具、和老师一起拿活动材料、中午派饭菜等，让幼儿体会到服务他人也是一件快乐开心的事情。在遵守纪律方面，要求小朋友学会听懂老师的口令做事情，能遵守游戏规则，能在短时间内转换一日生活中各个环节。入厕，小便，洗手，吃饭，午睡等都有秩序的进行。有些常规我们采取分组加强。在入厕、盥洗、外出站队等活动中，我们都采取分组形式，多数让女孩先，男孩后，培养男孩的“绅士”行为。在分组活动中，我们可以观察每一个幼儿的行为，并有针对地进行教育和指导，强化正确的行为习惯。现在我班幼儿知道节约用水、科学洗手;知道入厕和喝水要“你先我后别着急”;知道正确用自己的毛巾擦手;并能根据要求站一队、站两队。我们也鼓励让孩子自己的事情自己做，比如，抹汗、换衣服，有了困难可以寻求老师帮忙或者请小朋友帮忙，一学期下来，孩子的生活习惯有了很大的改善，但还有个别幼儿动手能力还要继续加强，常规就是靠良好的习惯慢慢的养成。

二、保育工作

我班的保育工作一直都很细致，出勤率也比较好，每天做好晨检消毒和卫生清洁工作，细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，午睡尿床现象时常发生，我们都及时为孩子清洗、更换。为了让孩子睡得好，又不尿床，我们总会中途帮他们小便一次，避免尿湿。起床时，我们会帮汗湿衣服的宝宝换衣服。在进餐方面：培养幼儿好的习惯，不挑食，吃饭时不讲话，不掉饭粒在桌上和地面上。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯，学着吃青菜、水果。在午睡方面：加强了幼儿午睡的管理，能够自己独立的穿、脱鞋子。进入午睡室后，不吵闹，自己盖好被子，尽快入睡。但也有做的不足之处：四月份手足口病传染的高发期，班上好几个小朋友受到轻度传染，幼儿园为了幼儿身体健康考虑，让我们班停课一周，我们心里十分难过，也很自责，没有把好卫生的关卡，让人欣慰的是一周后全部小朋友都回园了。通过这次事件，我们更要注重幼儿的身体健康，细心的照顾孩子们的一日生活。

三、家长工作

做好幼儿教育工作，家庭教育也是不可缺少的部分。要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，因此,我们每周都及时在家园联系栏向家长公布每周的学习内容,经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系册、家长会、晨间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

四、班级工作：

在开展教学活动的同时，还积极参加幼儿园组织各种有趣又有益的活动，幼儿在活动中获得了多方面的锻炼，体验到不同的快乐：柳絮飞扬的3月组织幼儿去《香江野生动物世界》春游，让幼儿近距离认识各种动物并和它们交朋友;4月份在园观看“木偶剧”，开拓了幼儿的视野;4月激情的早操比赛，让幼儿体验运动带来的快乐;5月自主性绘画教学观摩，用画聆听幼儿心灵的畅想;5月开心自助餐和六一文艺汇演，向大家展示一个不一样的自己。在文艺汇演中的故事表演获得了很多家长的鼓励和掌声。6月还举行了“家长开放日”，让家长来园观看幼儿的半日生活表现，让家长更深一步了解幼儿在园的学习、生活情况，发现幼儿进步的同时也能关注到孩子的不足之处，更好地做到家园结合。在学期末我们还迎接了两次区教研组的“有效教学”观摩活动，受到了这些姐妹园的好评，同时也听取了一些中肯的意见，让我们在以后的教学工作中越做越好。

五、努力方向

总结是为了更好的提高，认识到自己的不足：

1、发挥孩子学习的主动性

大一班班务总结范文第6篇

托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。

本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：

1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新

环境。

2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”

3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的

各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。

二、本学期工作要点：

(一)教育教学：

1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：

丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。

2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到

生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。

3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结

构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。

4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。

5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。

6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。

(二)卫生保健：

1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。

幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。

2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。

3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。

4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。

(三)家长工作：

1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。

2、利用各种形式对家长进行园本课程培训，提供一些先进

的教育理念和有效的教育方法。

3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。