草船借箭是什么故事范文第1篇
作者:苏州工业园区第二实验小学 徐斌
分数知识的学习历来是小学数学的难点，而异分母分数加、减法是正数范围内关于加减法的一次终结，也是学生由直观思维走向抽象思维的重要一步。如果说前面学习的整数加、减法以及小数加、减法还可以依靠比较直观的计数单位，学生还能理解相同计数单位相加的算理，而在异分母分数加、减法里，直观的计数单位隐去了，只留下了相对抽象的分数单位。分数单位又不像其他计数单位那样单纯具有规律性，而且分数单位的数量也是无限的。基于此，我们必须深刻理解加、减法运算的算理本质——只有相同的计数单位才可以进行加、减法运算，这也就成了这部分内容的基本出发点。
本单元主要学习异分母分数加减法的计算及其应用。其中，第80~82页教学两个分数相加或相减，重点是异分母分数的加、减法;第83~85页教学三个分数的加、减计算，积累一些计算经验。本课的教学重点是让学生理解异分母分数加法和减法的算理，即先通分再计算，以符合相同计数单位相加、减的基本原理。教学难点是理解通分的必要性。
本期呈现了吴梅香和冯玉新老师的两篇教学设计与说明。两位老师都能比较好地理解教材的编排意图，依据知识的特点和学生的认知基础，精心设计与教学，他们的共同特点是——寻求算理与算法的平衡。
1.充分发挥知识迁移作用。心理学家奥苏伯尔曾说过：影响学生学习的唯一最重要的因素是——学生已经知道了什么。影响学生学习异分母分数加、减法的已有知识有很多，其中最重要的是两点：一是相同计数单位相加减的原理，二是通分的概念。为帮助学生顺利完成知识的迁移，两位老师都注重寻找学生原有认知结构中可利用的相关旧知，如吴老师通过复习分数的意义结合问题情境让学生选择两个分数求和，学生列式并计算了15 +25 =35 和49 +19 =59 ;冯老师通过现实的问题情境让学生计算经过汽车南站到南岸景观园的线路所用时间，学生列出了+ = = 。此处再现同分母分数加法，有利于激活学生相关认知经验，为学生进一步探索异分母分数加、减做好了准备。
2.在数形结合中理解算理。数与形是数学中的两个最古老也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。本课所学知识对小学生来说是比较难掌握的，异分母分数具有不同的分数单位，这是学生在学习新知时首先遇到的挑战。如何让学生理解异分母分数加、减的算理?两位老师都注重让学生在数形结合中理解算理。吴老师在新知教学时，首先让学生自主尝试，或动手折纸、画图，或抽象演算，接着组织反馈交流，让学生初步明确算理，即都是把异分母的分数转化成同分母的分数，实质上就是统一了计数单位，使相同单位上的数相加，然后在练习中通过给图形涂色、七巧板问题、特殊分数加法图示等环节，让学生深入理解异分母分数加、减法的算理。而冯老师在设计新知教学时，预设了三种方案：方格纸涂色计算、化成小数计算、通分计算，然后让学生观察比较，找出三种计算的共同要素——相同计数单位上的数相加、减。从两位教师的新知教学和巩固练习中都可以发现，为帮助学生理解异分母分数加、减法的算理，依据小学生形象思维为主的规律，呈现对应的图形，以图形来表达分数，以图形来进行运算，以图形来解释算理，从而使学生在直观形象中理解算理，发展思维。 3.做好算理到算法的过渡。算理是指四则计算的理论依据，它是由数学概念、性质、定律等内容构成的数学基础理论知识。算法是实施四则计算的基本程序和方法，通常是算理指导下的一些人为规定。算理为算法提供了理论指导，算法使得算理具体化。学生在学习计算的过程中明确了算理和算法，就便于灵活、简便地进行计算，计算的多样性才有基础和可能。怎样帮助学生从算理过渡到算法呢?吴老师在教学新课时，先让学生探索讨论得出了异分母分数加法的算理，然后让学生运用刚刚获得的算理迁移到异分母分数减法，并让学生用减法验算加法;在巩固练习中则让学生计算、比较、判断，使得学生运用算理指导算法，在算法应用中深化理解算理。冯老师在学生初步理解了异分母分数加法的算理之后，让学生继续在解决实际问题，自主探索异分母分数减法的算理，再通过欣赏、改错、估计、拓展等丰富的练习，帮助学生从算理过渡到算法。可见，在学生初步理解算理之后，不要立即进行抽象的算法演练，而是让学生继续通过操作和看图，直观地进行计算，在计算中加深对算理的理解，再逐步脱离形象，形成抽象的算法，并在进一步的巩固和应用中提高算法技能。
4.注重培养学生数学素养。本课属于“数与运算”领域的计算技能学习课。技能是运用知识和经验去完成某一活动的方式，从广义知识分类来看，技能属于程序性知识。程序性知识的习得，主要是通过获得一系列规则而形成规则系统，再进一步使之自动化的过程。在学生获得异分母分数加、减法的规则并使之自动化的过程中，学生通过探索、迁移、应用、提高等学习环节，发展思维能力，提升数学素养。两位老师在教学中，都注重让学生自主探索异分母分数加法的计算方法，在对几种不同方法的比较中让学生获得最一般的规则——先通分，再计算。而通过通分之后计算，把异分母分数加、减法转化为同分母分数计算，体现通分概念的应用价值，培养学生的转化思想。吴老师在练习设计中还通过计算七巧板面积、特殊分数加法，培养学生的估算意识，发展学生的数感。冯老师在教学中适时介绍古埃及的分数运算和欧洲的分数运算以及我国古代《九章算术》中的分数运算史料，渗透数学的文化性，丰富学生的数学素养。
草船借箭是什么故事范文第2篇
又是一个拿着手机在玩游戏的孩子……
技校学什么专业好?听过“透过现象看本质”这句话吗?你有没有透过这个现在看到了软件技术(JAVA开发方向)的前景呢?呵呵，没有。因为你可能压根连软件技术(JAVA开发方向)是什么神物都不知道!
如果你用过索尼爱立信的手机，你肯定经常有见到JAVA这个字眼。简单来说，软件技术(JAVA开发方向)就是设计手机那种小型游戏等等。现在基本都是手机不离身的吧?甚至有大部分人手机一离开身就会恐慌不安，俗称手机综合症。把手机拿在身上，虽说是通讯，但是现在基本都是在无聊时消磨时间吧?要么就是上网，要么就是玩游戏……但是上网要流量的，伤不起呀!所以，在手机上的单机游戏就成了首选，加上人总是贪新鲜的本性，这就造就了“temple run ”到“消灭星星”再到“找你妹”……只要有手机在的日子，游戏就需要更新，软件开发人员就不会失业。再坏点的情况说，就算没有手机，不是还有电脑么?
学软件技术(JAVA开发方向)，非广州白云工商技师学院莫属!广州白云工商技师学院在广东省技校中综合排名第一，重要的是该校计算机系成立16年来发展迅速，专业教师既具有企业工作经验，专业功底扎实，同时还拥有良好的教学能力，在职教师要求逐步具备“双师”资格。全系教师均本科以上学历，其中硕士8人，在读硕士8人，中高级职称25人。
草船借箭是什么故事范文第3篇
1.所谓投资是指货币转化为资本的过程。投资可分为实物投资、资本投资和证券投资。前者是以货币投入企业，通过生产经营活动取得一定利润。后者是以货币购买企业发行的股票和公司债券，间接参与企业的利润分配。
2.从狭义上讲，融资即是一个企业的资金筹集的行为与过程。也就是公司根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来经营发展的需要，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金，组织资金的供应，以保证公司正常生产需要，经营管理活动需要的理财行为。公司筹集资金的动机应该遵循一定的原则，通过一定的渠道和一定的方式去进行。我们通常讲，企业筹集资金无非有三大目的：企业要扩张、企业要还债以及混合动机(扩张与还债混合在一起的动机)。
草船借箭是什么故事范文第4篇
只是相思，只
是迷恋，并不心疼;那只能说爱仅仅存在于感官上，滞留在
情绪里，徘徊在脑
海中，表现在神情间，还没有深入到心窝里。所以都不能持
久。
为什么婚戒都要带在无名指上?因为无名指离心最近。
根据科学证明，左手
的无名指有一根直通心脏的动脉非常脆弱，人一旦左手无名
指的这个血管受到
伤害通常会引起心脏疾病。所以把婚戒戴在这个指头，表示
将爱人放在离心最 近的地方好好地保护、珍藏。
可见，恒久的爱情，需要心的见证。
真正的爱，是没有功利，不期回报，超越道德，自然流
淌的。
心疼一个人，就会不顾一切地总想为其多做点什么，想
让其意外，想让其
惊喜，想让其快乐。心疼一个人，就会什么都为其设想，哪
怕几年、十几年、
几十年后的日子，都会一一谋划;只想其幸福、美满、健康、
平安，但从不想
回报;只是，想亲眼看着那份美好始终伴随着、环绕着、充
盈着。
人这一生，可以喜欢很多人;但，真正心疼的只能有一个。
真爱时，心才动;心疼时，爱才真。
好想给你打个电话
好想好想给你打个电话
听听来自远方的声音 可我的手迟疑着 久久不能按下那个号码
矛盾的心提醒自己
没事为何要打扰别人
好想好想给你打个电话
问候一下远方的你现在好吗
窗外的月光说着凄凉
让流星带去我的问候
好想好想给你打个电话
却缺少与你联系的勇气
怕拿起话筒心慌无法言语
怕听到你的声音会更想你
好想好想给你打个电话
看窗外车水马龙灯红酒绿
什么时候能飞到你的身旁
和你说些悄悄话
好想好想给你打个电话
失落的我不住的彷徨想放弃
却依然涌动着想你的思绪
想你能给我打个电话
好想好想给你打个电话
只是因为 很想你 此时用歌声来对你表达!!
放弃以后 心有些痛
一个人受到感情的伤害，原本是可以慢慢淡忘的,但如果心里一直念念不忘,就会使其所受的伤害，永远难以痊愈。
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得.... 一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己;傻过了，才会懂得适时地坚持与放弃。在得到与失去中我们慢慢地认识自
己。其实， 生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放弃生活会更容易。
学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影;学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美的回忆;学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻的抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。曾说过爱你 的，今天，仍是爱你，只是，爱你，却不能与你在一起。一如爱那原野的火百合，爱它，
却不能携它归去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感缱眷;是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾、一丝伤感，会让这份答卷更完美，也更久远。
每当夜阑人静时，我望向星空，总会看到过去的美好回忆。不知为何一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震
撼.......。
当你在网上相遇真情怎么办
经常上网的人，总有几个比较聊得来的网友，
时间久了，大家聊的话题就多了， 彼此了解的多了，就难免会喜欢对方， 一段浪漫而又虚幻的感情就开始了。 也许你是一厢情愿，也许是两情相悦， 但不管怎样，这段感情是无法圆满的，
你只能把它深埋在你的心中， 你们也只能做知心朋友。
在你上网时，你总会去留意他在不在，
如他在，你总会感到莫名的亲切和温暖， 即使不说话，也会心安，如他几天不上网 你就会担忧，就会去想怎么了?他在哪里了?
为什么不上网呢?你就会心神不宁， 也许你知道他的电话号码，但你又不敢打扰他， 这种相思的味道只有自己亲身体验才会明白。
也许你是胆大的人，你会向他表白， 他也能明白你的心意，两人可以相互理解， 相互安慰，但是你能给他的也只是思念，
牵挂，体贴和祝福，
键盘跳动的文字是最动听的语言，
图片也能传递你的心意， 音乐场景的歌也能表述你的心情， 你也许在电脑可以看到他的人， 你也许可以给他打个电话，听听他的声音。
但是除了这些，你还能做什么? 你会去和他见面吗?你会吗?你能吗?
你敢吗?
网上的感情虽美好但很虚幻， 可是还是有很多人深陷其中，不能自拔。
你心中的那个他永远在水的那一方， 可望而不可触摸，真如琼瑶写的诗一样。
绿草苍苍，白雾茫茫，
有位佳人，在水一方。
我 愿逆流而上，依偎在她身旁， 无奈前有险滩，道路又远又长，
我愿顺流而下，找寻她的方向，
却见依稀仿佛，她在水的中央。
绿草萋萋，白雾迷离，
有位佳人，靠水而居。 我愿逆流而上，与她轻言细语，
无奈前有险滩，道路曲折无已，
我愿顺流而下，找寻她的踪迹，
草船借箭是什么故事范文第5篇
6，做错事吵完架，还会厚脸皮跑来牵你手的人。
7，最喜欢看你开心的大笑，然后也对你傻笑的人。
8，漏接你电话，就会打爆你手机的人。
9，最害怕听到你啜泣，只要听到你哭，会不辞千里飞奔到你身边的人。 10，偷偷的为你做了很多好事，却从来不邀功的人。
11，胆敢会和你抢遥控器，最后却只能陪你看连续剧的人。
12，你的大姨妈来了，抓到你偷吃红豆冰，会很生气骂你的人。 13，认为自己的手臂是你枕头，肩膀是你依靠的人。
14，你在他qq上有唯一的分组，电话薄里有对你特别称呼的人。 15，为了你哭，为了你笑，为人你去伤别人心的人。
16，有了你才相信世界上真的有海誓山盟，天长地久的人。
什么是老婆?
草船借箭是什么故事范文第6篇
爱不是一方欠了另一方的情，就得终生成为一种负担，使另一方长期背负着一个感恩的心，用一生努力进行偿还，爱本身就是无偿的，不是等价交换的市场法则在夫妻之间的应用。夫妻关系，如果融入了市场上的规律，那不是爱。
爱不是一生中因为一方犯了一次错误，就得以以后的所有的日子进行偿还，动不动就挂在嘴上的，随时可出击的尖刻的语言，会将另一方的心伤透。因为爱不是在战场上必须分个胜负。
爱不是两个人有了爱的宣言，双方就没有了秘密，爱需要给对方以适当的空间，夫妻之间也需要有各自的私人空间，以便双方都可以各自释放压抑的心情。爱不是没有秘密，爱应该像天上飞的风筝，松驰有度。
夫妻之间的如果是爱的，那双方就应给对方以信任的同时，还要夹杂着各自的自信，不自信的和不给对方信任的爱，那不是爱。爱是双方的不断进取，在思想上和意识上，不要让彼此的观念发生差距较大的变化。夫妻间看问题的方法，处理的原则等形成的共同点，是夫妻之间的保鲜剂。
婚姻不是因为有了一纸证书，就做了终生的绑定。夫妻之间的关系，要靠双方用心去维护去经营。夫妻之间的每一次冲突，都是寻求共同点的过程。在寻求看问题的共同点过程中，切忌不可，为一时的痛快而将而一方伤的体无完肤。没有一个人愿意在偿还情感和在带负罪的心里度过一生。精神的负荷过重，超过人的承受能力的时候，人们就会选择挣脱。
在维持夫妻这一特定关系的时候，双方要不断的进取，不断的进步，当一方跟随不上另一方前行的脚步时，婚姻就会形成一种危机。夫妻之间也需要有一种平衡关系进行维持。
爱是什么，爱不是任性，爱是一种责任。爱同时也是一种付出，但也不是一方一味的无休止的付出。因为一方不是别一方的保姆，每天哄着另一个人过日子，爱是双方相互的减负。而不是增加过多的负担，家应是一个港湾，是双方休养生息的地方，是双方的避风港。现在社会，生存本身就带来了好多的压力，人们为了生存，在外面难免 有委屈，难免有压力，当他们带到疲倦的身躯归来时，请另一方别再给其压力。让对方身心有个缓冲。 爱是一种保障。爱是生存前提下的精神的愉悦，没有最起码生存的保障那没法爱。因为爱不是空洞的一种口号，爱是实实在在的感觉。