五四系列活动总结范文第1篇
2010年9月30日，师大的志愿者又踏上志愿服务的征程，此次志愿服务的目的地是乌鲁木齐市第一监狱。
早晨十点，在校团委丁书记的带领下，志愿者们踌躇满志的出发了。到达第一监后，志愿者在狱警同志带领下参观第一监狱，志愿者们从他们的宿舍到活动场所，从食堂到心理咨询室及多媒体环境，充分了解了服刑人员的日常生活。中午十二点，师大的文艺表演者准备就绪后，志愿者们也结束了参观之旅，在礼堂集合后，和服刑人员一起观看由师大大学生艺术团及服刑人员带来的精彩的文艺演出，此次文艺演出也由新疆教育电视台全程转播。其间，校团委书记和第一监狱监狱长签订了，长期志愿帮教的合同。康双作为志愿者代表宣读了社会志愿帮教的承诺书。文艺演出在阵阵热烈的掌声中拉上了帷幕。最后，志愿者们和校领导及监狱领导一起共进午餐。在一片和谐的气氛中，此次志愿帮教活动也趋向尾声。
此次志愿帮教活动不仅丰富了服刑人员的日常生活，帮助他们减轻心理压力，更使他们感受到社会的温暖。通过媒体，以师大志愿者的视角，给社会展示了监狱的生活环境，及服刑人员的日常生活。让普通大众了解党和政府对服刑人员的良好政策和殷切关怀。最后，对我们大学生志愿者来说，是一次心灵的洗礼。一次亲身体验胜过多次理论教学，此次志愿帮教活动培养了大家遵纪守法的意识，以及对社会的责任意识。
五四系列活动总结范文第2篇
活动主题：闪耀青春的光辉——“五四”青年节系列活动
活动时间：2011年3月下旬至5月上旬
活动内容：
一、“一节团课”
时间：2011年4月15日下午：1：00-3：00(暂定)
地点：xx图书馆
主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论知识，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。
二、“一部励志电影”
时间：2011年4月15日(周五)下午：3：30-5：00(暂定)
地点：xx图书馆
主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经历,重温世博,感受学习志愿者精神)
三、“一次志愿者行动”
时间：2011年4月下旬
地点：以具体服务地点为准
四、“一次红色之旅”
时间：2011年4月22日(周五)下午
地点：愚园路753号
主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观“南京路上好八连” 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨
五、“一次征文比赛”
时间：2011年3月下旬-5月上旬
主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。
并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在《虹桥风》中。
六、“一次座谈会”
时间：2011年5月中旬
地点：xx图书馆
五四系列活动总结范文第3篇
——*学校 “阅古今，读未来”主题读书活动工作小结
为全面贯彻党的十九大精神，扎实推进我校校园文化建设，增强校园文化育人功能，提升我校办学的内涵，加快教育现代化学校建设的步伐，自“阅古今，读未来”主题系列活动启动以来，我校不断地完善学校的读书育人环境，推动阅读成为师生读书求知的良好习惯。经过一年多的努力，校园读书文化建设已经初见成效。
一、成立学校读书活动组织机构，明确责任，加强协调。
为了做好“阅古今，读未来”主题读书系列活动，确保主题读书活动能够顺利开展，推动我校校园文化建设，学校成立了以学校负责人为组长，各副校长为副组长，各职能部门，年级级长为小组成员的“主题读书系列活动领导小组”，各处室职能部门与各年级紧密配合，结合本校各年级教育教学工作的实际，齐抓共管，积极开展一系列主题读书活动。
作为一所完全中学，从初一到高三，学生年龄、认知能力、学习能力、学习目的、学习方法都不同，所以，我们以各年级为单位，由各年级根据本年级的教育教学工作实际，制定本年级的学年读书活动计划，正副组长带领各处室职能部门工作人员负责协调、检查，并形成书面总结，为下一次读书活动的开展提供理论依据。
二、加强读书文化环境建设，为学生读书创设条件，营造浓厚的读文化氛围。
为营造良好的读书求学环境，为师生读书创设便利条件，学校读书文化建设领导小组多次讨论研究，结合校园环境实际，开辟了多个读书场所，丰富了校园文化建筑、雕塑、专栏等。营造了随处可读，随时可学的校园读书求学氛围。
1、探究学校文化发展渊源，提炼一训三风，并通过校园雕塑、校园户外显示屏、校园网站、学校微信公众号、主题班会学习等方式的宣传与学习，使学校的一训三风深入各位师生的脑海中。
2、不断丰富、完善校园橱窗、校园校道等地方的读书文化环境建设，使得学生可以一步一首诗、一步一首词，随处都可以领略中华古今诗词的魅力。既美化了校园环境，又为学生读书提供了便利。
3、高效利用校道、楼梯转角、教室一角等空间，添置书架、书桌等工具，打造校园与班级的读书角，让学生随手可以阅读，打造便利的读书求学环境，并鼓励同学生多交流交流好书美文，交流读书心得，养成良好的读书交流的好习惯。
4、不断加大投入，丰富学校图书馆藏书，努力满足不同年龄层次的同学的读书需求。到目前为止，通过校友、企业捐赠，学校自主购买等方式，学校图书馆的藏书已多达20万册，满足了不同年龄层次，不同兴趣爱好的学生的需求，使得他们可以利用课余时间在书海里畅游。
5、每天安排固定的读书时间，形成良好的读书习惯。学校通过统筹，每天都安排有早读、午读和晚读时间，各年级分管领导与级长，根据本年级的教育教学实际，制定本年级的读书内容，使得每位同学都良成定时读书的良好习惯。
6、通过学校网站开辟专门的读模块，并通过微信公众号等形式，向学生、家长以及社会人员推荐各类优秀图书，争取让广大家庭参与到读书活动中来，引导社会形成浓厚的读书氛围。
三、开展读书比赛、讲座、征文、演讲等一系列活动，丰富学生的读书形式。
为了吸引更多的同学参与主题读书系列活动，在读书文化建设领导小组的统一安排下，通过学校雄辩演讲协会、春苑文学社、墨海书法协会等社团组织，精心谋划，开展了班际经典诗词诵读比赛、古今诗词鉴赏讲座、我最欣赏的一首诗主题演讲、诗韵飘香毛笔书法比赛等一系列的活动，不断丰富学生们的读书形式，提高他们读书的兴趣。
五四系列活动总结范文第4篇
——*学校 “阅古今，读未来”主题读书活动工作小结
为全面贯彻党的十九大精神，扎实推进我校校园文化建设，增强校园文化育人功能，提升我校办学的内涵，加快教育现代化学校建设的步伐，自“阅古今，读未来”主题系列活动启动以来，我校不断地完善学校的读书育人环境，推动阅读成为师生读书求知的良好习惯。经过一年多的努力，校园读书文化建设已经初见成效。
一、成立学校读书活动组织机构，明确责任，加强协调。
为了做好“阅古今，读未来”主题读书系列活动，确保主题读书活动能够顺利开展，推动我校校园文化建设，学校成立了以学校负责人为组长，各副校长为副组长，各职能部门，年级级长为小组成员的“主题读书系列活动领导小组”，各处室职能部门与各年级紧密配合，结合本校各年级教育教学工作的实际，齐抓共管，积极开展一系列主题读书活动。
作为一所完全中学，从初一到高三，学生年龄、认知能力、学习能力、学习目的、学习方法都不同，所以，我们以各年级为单位，由各年级根据本年级的教育教学工作实际，制定本年级的学年读书活动计划，正副组长带领各处室职能部门工作人员负责协调、检查，并形成书面总结，为下一次读书活动的开展提供理论依据。
二、加强读书文化环境建设，为学生读书创设条件，营造浓厚的读文化氛围。
为营造良好的读书求学环境，为师生读书创设便利条件，学校读书文化建设领导小组多次讨论研究，结合校园环境实际，开辟了多个读书场所，丰富了校园文化建筑、雕塑、专栏等。营造了随处可读，随时可学的校园读书求学氛围。
1、探究学校文化发展渊源，提炼一训三风，并通过校园雕塑、校园户外显示屏、校园网站、学校微信公众号、主题班会学习等方式的宣传与学习，使学校的一训三风深入各位师生的脑海中。
2、不断丰富、完善校园橱窗、校园校道等地方的读书文化环境建设，使得学生可以一步一首诗、一步一首词，随处都可以领略中华古今诗词的魅力。既美化了校园环境，又为学生读书提供了便利。
3、高效利用校道、楼梯转角、教室一角等空间，添置书架、书桌等工具，打造校园与班级的读书角，让学生随手可以阅读，打造便利的读书求学环境，并鼓励同学生多交流交流好书美文，交流读书心得，养成良好的读书交流的好习惯。
4、不断加大投入，丰富学校图书馆藏书，努力满足不同年龄层次的同学的读书需求。到目前为止，通过校友、企业捐赠，学校自主购买等方式，学校图书馆的藏书已多达20万册，满足了不同年龄层次，不同兴趣爱好的学生的需求，使得他们可以利用课余时间在书海里畅游。
5、每天安排固定的读书时间，形成良好的读书习惯。学校通过统筹，每天都安排有早读、午读和晚读时间，各年级分管领导与级长，根据本年级的教育教学实际，制定本年级的读书内容，使得每位同学都良成定时读书的良好习惯。
6、通过学校网站开辟专门的读模块，并通过微信公众号等形式，向学生、家长以及社会人员推荐各类优秀图书，争取让广大家庭参与到读书活动中来，引导社会形成浓厚的读书氛围。
三、开展读书比赛、讲座、征文、演讲等一系列活动，丰富学生的读书形式。
为了吸引更多的同学参与主题读书系列活动，在读书文化建设领导小组的统一安排下，通过学校雄辩演讲协会、春苑文学社、墨海书法协会等社团组织，精心谋划，开展了班际经典诗词诵读比赛、古今诗词鉴赏讲座、我最欣赏的一首诗主题演讲、诗韵飘香毛笔书法比赛等一系列的活动，不断丰富学生们的读书形式，提高他们读书的兴趣。
五四系列活动总结范文第5篇
大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼系列活动
总结
大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼系列活动总结
为了响应团省委的号召，根据共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》的精神，举办了“走下网络、走出宿舍、走向操场”为主题的活动，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，增强大学生身体素质，磨练坚强意志，塑造良好品德和拼搏精神。在学院团委的倡议下，开学至今举办相关活动共计5项，先总结如下：
一、“青春如火·运动有我”趣味运动会
在篮球场举行了一场“青春如火·运动有我”趣味运动会。本次趣味运动会有拔河比赛、两人三足和投篮等比赛项目，其意义在于鼓励大家勤于锻炼，强化课外锻炼，促进大学生身心健康，从中磨练坚强意志和拼搏精神。
二、“以毽会友·健康你我”毽球比赛
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在图书馆左侧羽毛球场举行毽球比赛，本次比赛的宗旨是“以毽会友”，促进毽球技术的交流，给毽球爱好者们一个展现自我的平台，一个挥洒青春汗水的机会，体现大学生对毽球文化的喜爱，对体育运动的追求。
三、跆拳道竞技赛
在综合楼广场前举行跆拳道竞技赛。赛事开始前，专业人员带领参赛选手完成热身运动，为安全比赛做好十足的预防措施。比赛期间，参赛者们向观众展现了礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神，赢得比赛不骄傲，未能晋级不气馁的竞赛精神，做到尊重对手，尊重裁判，尊重自己的体育精神。
四、“XX杯”乒乓球比赛
在科技楼室内体育馆举行XX杯乒乓球比赛，本次球赛汇聚了各学部乒乓球爱好者共180位。比赛氛围令人热血沸腾，选手们斗志昂扬，夺冠势在必得。通过此次活动，我院表现出了良好的校园文化氛围，充分发扬了“爱乒才会赢”的体育竞赛精神。
五、olor Run活动
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在国际上享有声誉的olor Run活动首次走进XX校园，吸引了众多学生的关注。活动过程中，参赛者们洋溢着灿烂的笑容，到处都充斥着欢声笑语。在此时，名次不再重要，平时一直沉浸在网络世界里的同学走出了宿舍，享受了奔跑与色彩带给他们的快乐。对于每天在书海中拼搏的大学生来说，无疑是一个释放压力的好机会，用实际行动来传播运动精神。
这几项活动增强了同学们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。各部门成员也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨，每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我院所有成员欣慰的笑了，因为我们知道我们成功了!
在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，“三走”的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
五四系列活动总结范文第6篇
(一)
一、 活动目的及意义 ：
在临床系老师的正确指导下，在学生会各个部门的关心下，在青协和实践部的大力配合下，通过全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功!
这次临床系出队义诊意义重大。活动受到敬老院老人的好评，同时，在活动期间，宣传了我校的中医药文化，以及对我校的学生提供了一个锻炼的平台，增强了学生的责任心，团体意识，以及增强了推拿手法以及医学知识的进一步掌握，同时锻炼出一班骨干人才。
对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握测血压，听心肺
音法……的锻炼，同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
大学学什么?肯定不只是专业知识，另一方面更要学会怎么融入这个大时代大背景。别人总是戏称没读大学出来打工的叫读 “ 社会大学 ” ，但是我觉得 “ 社会大学 ” 也是我们这些含着大学金钥匙的人必须要修读的。
二、活动优势：
通过开展义诊社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次实践过程中我们学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入
生活、回味无穷。
“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ” 。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得十分重要，而我们作为大一新生离实习还有大段时间，义诊就成为我们实习的第一个平台。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
三、活动中的不足及改进的方法
“ 天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ……” 。尽管义诊结束后，手法理疗进行了长时间后，大家都十分累，但是因为能为人民服务，同时，提高了自己而乐此不疲。
但是，此行还暴露了一些问题。例如：开始，义诊中个别表现出来手法不够熟悉，有些同学有点紧张。但在老师的指导下，很快同学们操作起来就得心应手了。
作为医学生的我们，应该重视平时实验课的操作和要理，加强课后练习，多向老师进行请教和加强经验交流，熟悉和掌握一些基本操作!
四、感想和期望
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社
会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
此次实践之行，是临床系给了我们学习实践的机会，是学校给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的医疗事业中去， “ 艰辛知人生，实践长才干 ” !
义诊活动总结
(二)
长春的三月，虽然依旧寒风刺骨，但是雷锋精神却温暖着我们每一个人的心。我们用行动贯彻雷锋精神，用行动号召广大青年向雷锋同志学习，让雷锋精神实实在在灌输于每一个人的心中。雷锋精神将永不磨灭。
雷锋精神弘扬月，我们第一临床学院红十字志愿者在行动。十七号早晨八点，红十字志愿者在一教集合，大家分为两组，开始义诊活动。因为，这次到
退役老兵家进行义诊，所以大家特地到超市买了水果，去看望老兵。
我们步行先到永安社区，再由社区人员带我们到老兵家里。()我们怀着无比兴奋的心情来到老兵家。老兵和他的老伴热情的欢迎我们进屋，他真的很和蔼，看着老兵的家里，我们心里似乎有些沉重。
我们向老前辈介绍了我们此次来的目的，老兵非常感谢我们。我们先后为老兵和他的老伴量血压，老人虽然身有残疾，但身体状况良好。之后，我们陪着老人聊天。老人介绍说，他叫张富，今年八十三岁，是抗美援朝退役老兵。在抗美援朝战争中，不幸被子弹打中手臂，落下三级甲等残疾。他有一儿一女，儿子在三十九岁时，不幸去世，女儿也因故离婚。他也因故无法享受低保，生活真的非常拮据。
老兵一字一句讲述着他的一生，每一句话无不感动我们。作为新世纪的青年，我们真的应该学会珍惜现在的生活。
如果不是像老兵这样的革命者不怕牺牲的付出，我们怎么会有如此幸福的生活。所以从现在开始，我们要用我们的实际行动学习雷锋精神，为社会奉献我们的力量。
义诊活动总结
(三)
“九九重阳，感恩久久”推拿协会于20**年10月16日(农历9月初9)重阳佳节在我校家属院举行了一次义诊活动，此次活动取得圆满成功。活动受到家属院老人的好评，同时，在活动期间，宣传了我校的中医学文化和推拿知识，并给协会成员提供了一个锻炼的平台，增强了学生的责任心，团队意识，同时增强了对推拿手法和医学知识的进一步掌握，锻炼出一批骨干人才。
通过开展义诊活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。在活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心
和毅力。在活动中我们学到了书本上学不到的知识，它让我们开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
尽管义诊结束后，大家非常累，但是都为能为别人服务，同时，提高了自己而乐此不疲。当然也有不足之处，比如义诊中个别同学手法不够熟悉，态度不够热情等。因此，我们更应该自我反省一下，多加练习。此外，手法熟悉的同学应该在旁边多做指导，以增强会员手法的准确度和熟练度。