宝宝儿童歌曲范文第1篇
宝宝爱发脾气，父母也无需过分焦虑。发脾气对宝宝来说不见得是一件坏事，心理学家通过对数百名孩子的跟踪调查发现，反抗型的孩子84%成长为意志坚强、独立的青年;而非反抗型的孩子只有24%长大后具有同样的能力。对于处在反抗期的宝宝，如果父母时时事事控制，而不给他自主活动的机会或因害怕宝宝发脾气而无可奈何的放任宝宝的行为，都可能导致宝宝行为发展的异常。
宝宝脾气大、个性强，这既可能是他心里发展的阶段特征，也可能是他先天的行为倾向，还可能是父母和宝宝互动不良的体现。主要有以下几种原因：
1、宝宝属于胆汁质气质
爱发脾气的宝宝可能属胆汁质气质，即神经系统的兴奋性很强，很热情，态度比较直率，精力旺盛，但是也很容易泄气。这种气质类型的宝宝，在后天环境的影响下，如果受到良好的教育引导，会成为一个积极进取、开朗热情、蓬勃向上的人;如果引导不当，也可能发展成焦躁任性、易怒的人。
2、父母教养方式欠妥当
过分溺爱也可能导致宝宝爱发脾气。当宝宝偶然发脾气时，父母可能因为宝宝还小，发脾气的小摸样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么宝宝发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。无条件的满足宝宝所以得要求，会使宝宝形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱宝宝的心情中败下阵来，从而更加助长了宝宝发脾气的行为习惯。
3、父母和宝宝之间的互动出现问题
孩子“脾气坏”、难于控制也是父母与宝宝互动不良的表现。触摸、摆弄、甚至用嘴尝尝喜欢的东西，这对于宝宝来说都是极为自然的行为，也是他们探索外部世界的主要方式之一。出于对宝宝健康安全等方面的考虑，父母可能会对宝宝的这种自然探索行为进行限制，如果父母处理方式不正确，就会引发父母与宝宝之间控制与反控制的矛盾，使宝宝的小脾气爆发出来。
4、父母的言行影响了宝宝
父母的一言一行都会在宝宝的内心留下非常深刻的印象。模仿是宝宝的天性，而父母是宝宝的第一任老师，因此，父母的言行、举止、性情、脾气、动作等等都会对宝宝产生潜移默化的影响。
3、控制自身情绪，给宝宝正面影响
如果父母本身脾气比较暴躁，那就应该在宝宝面前尽力控制自己的暴躁情绪，避免当着宝宝的面大声争论或争吵，尽量以良好的行为方式给予宝宝一些正面的影响。另外，父母对宝宝的态度要保持一致，当宝宝发脾气时，父母本身不要失去控制而与宝宝对着发脾气。
4、 给予宝宝足够的安全感
父母平时要多关心宝宝，经常用抚摸、亲吻、微笑等来安慰宝宝，给予补办足够的安全感。一旦宝宝明白父母对他的爱十分深厚，他就不会因为失去安全感而变得脾气暴躁，行为不可控制。
5、帮助宝宝理解时间，学会等待
等宝宝稍微长大一些，能正确地理解父母的意图后，可以给他提供一些具体的线索，帮助他理解时间的概念，这样他就不会因为自己的要求没有及时得到满足而动怒。比如对宝宝说：“我们看完这本书，然后就去玩滑梯。”这样宝宝就有了判断时间的标准，而不是依赖那些抽象难懂的几点钟来判断时间。
6、不要变相的助长宝宝的坏脾气
当宝宝发脾气是，父母切忌反复用请求式的语言来哀求宝宝。更不能为了及时制止宝宝发脾气的行为许下不合理的承诺。这样可能会在短时间内缩短宝宝不愉快的时间，但是同时也错误地强化了宝宝通过发脾气控制成人的行为倾向。教育宝宝一定要坚持固有的原则，即便宝宝不停地哭闹、在地上打滚或者抓挠大人，父母也要硬下心来坚持到底，对宝宝发脾气的行为不予理睬，等宝宝情绪平静下来后，再给他讲道理。坚持几次，宝宝就会聪明的意识到发脾气确实毫无用处。
7、转移宝宝注意力
当小宝宝发脾气的时候，因为他可还不懂道理，因此，父母可以尝试用各种方法转移宝宝注意力，比如给宝宝新鲜的玩具、用品，还可以将宝宝抱到另外一个环境，这样可以有效地吸引宝宝注意力，让他从恶劣的情绪里摆脱出来。
8、柔化宝宝性格
父母平时可以故意用较慢的速度和他说话，经常哼些缓慢柔美的曲调给他听，以达到柔化宝宝性格的目的。需要注意的事，无论如何父母都不能以急对急，火上浇油。这样不仅于事无补，反而会导致宝宝的脾气越来越坏。
9、分清原因区别对待宝宝的坏脾气
宝宝儿童歌曲范文第2篇
2、3岁。
补钙还有一个吸收的问题，补得再多，不吸收也是白搭。同时补充AD(鱼肝油)能帮助钙的吸收，预防佝偻病，多晒太阳也会帮助钙的吸收，一定要到户外，不能隔着玻璃，因紫外线是不能穿透玻璃的。另外，婴儿胃肠道系统的不完善，也会影响吸收。
建议补钙的同时补充一些肠道有益菌，如妈咪爱、合生元等(放心，有益菌不是药，是多多益善的)，胃肠道系统的不完善也是诱发小儿湿疹的根源，所以说小儿的大多数病，改善胃肠道是关键。
钙吃的最普遍的是“金箍棒L-乳酸钙冲剂”和“爱儿钙冲剂”。 鱼肝油吃“贝特令”或“伊可辛”都可以。我推荐“伊可辛”，有一种花生油的香味，宝宝比较爱吃，而“贝特令”则比较腥。鱼肝油每天最多一粒，多吃会中毒。
另外还有一种选择，“健胜海洋钙”分0~1岁与1岁以上的，要注意的是此种钙粉里已经含有了鱼肝油的成分，故不必再另外添加鱼肝油了，鱼肝油不可以多吃，要中毒的。它非常易溶于水，极易被吸收，二来也省去了鱼肝油的费用，比较经济。
补充VD的误区——不要滥服鱼肝油!
有的妈妈觉得鱼肝油是维生素D，多吃几滴只有好处没有坏处。殊不知维生素A或D过量会造成中毒。孩子维生素A、D急性中毒，可引起颅内压增高，头痛、恶心、呕吐、烦躁、精神不振、前囟隆起，常被误认为是患了脑膜炎。慢性中毒表现为食欲不好、发烧、腹泻、口角糜烂、头发脱落、皮肤瘙痒、贫血、多尿等。
如发现以上症状，要停服鱼肝油，少晒太阳，立即到医院急诊。
这位家长，如果你确认宝宝每天都能晒足够的太阳，主要是屁股、小手小脚，同时又担心多补了鱼肝油会中毒的话，可以隔天吃一粒鱼肝油。其实主要看宝宝肠胃吸收好不好(若宝宝爱长湿疹也表示肠胃功能不好)，我的宝宝就是吸收不好，我每天都给他吃钙加鱼肝油，并且好天都带他出去晒很久太阳的。 注意，钙剂不宜与奶混合吃。因为钙粉与奶混合后，奶会结成小块，影响吸收。钙与鱼肝油宜在喂完奶，半小时以后吃。
2、3岁以后，小儿生长速度减慢，户外活动增多，一般无需再服用维生素D。
选择钙剂三原则
1、要听取医生的建议目前市场上钙制剂五花八门，如钙粉、钙片、或钙胶囊，父母最好不要自行购买钙制品，因为有些钙制品含钙量很低，如葡萄糖酸钙;有的含重金属较多一些，如海洋牡蛎壳锻制的产品;有的对胃刺激性大一点，如碳酸钙。妥当的做法是向专科医生咨询。
2、产品有正规批号既然是药品或营养品，就必然要经过国家药检局或卫生部的审查，所以在给宝宝购买钙剂时一定要看清该产品有无药品批号或保健品字号。
3、应是孩子乐于接受的在购买时除了要考虑该类钙的吸收率及服用方式外，还必须考虑到孩子是否喜欢，目前市场上已有水果口味、动物造型的钙片，这些产品无疑会赢得孩子的好感。若有些钙虽然人体吸收率高但口感不佳或药片太大难以吞服，宁可舍弃这类补钙品而选择宝宝爱吃的。
最普遍的是“金箍棒L-乳酸钙冲剂”和“爱儿钙冲剂”。
我的宝宝一直吃的就是“海洋钙”，一来它非常易溶于水，极易被吸收，二来也省去了鱼肝油的费用，比较经济。
宝宝儿童歌曲范文第3篇
宝宝的粗动作是循序发展的，依序是头→颈→躯干→坐→爬→站→走→原地跳→上下楼梯→向前跳。简单来说就是由头、躯干往四肢方向发展。虽然每个孩子的状况有所不同，大致说来，爬行的准备动作从出生时就略具雏型，至8～9个月大时大致成熟。
婴儿分阶段学爬要领
酝酿期(2个月大时)
宝宝已经能俯卧踢腿，因此可趁宝宝俯卧时用玩具来吸引其注意，引诱宝宝抬头与转头。当颈部肌肉强壮后，才能在爬行时支撑头部。
准备期(3～7个月大时)
当宝宝躺着时，可以用手顶住宝宝的脚，轻轻地推几下，活动宝宝的膝关节，并训练脚的力量。
腹爬期(8个月大时)
一般俯卧时宝宝的头会自然抬起，屈肘、腿伸直。此时教宝宝右手上伸，左腿上屈，用右肘及左膝的力量向前爬;然后再换左手和右腿，自然能够前进。注意爬行时腹部不能离开地面，屁股不能翘高。
由腹爬到匍匐爬行期(8个月大时)
爸妈可以用一条毛巾包裹住宝宝的腹部，在宝宝爬行时略微往上提，帮助宝宝以腹部离地的方式往前爬，当宝宝知道这样可以爬得更快时，下次便会尝试腹部离地爬行。宝宝爬行时的注意事项
训练宝宝学爬时最需要注意的是安全，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)，也可用玩具激发小朋友爬行的欲望。当宝宝爬得高兴后还可变化高度，让宝宝爬高爬低(见表三)，但一定要注意安全。
原则 注意事项与要领
安全 布置一个安全的学爬环境，地面要平整，可铺放具弹性的软垫。
舒适 注意手掌、手肘与膝关节的保护，但也不要穿过多衣服，以免妨碍宝宝的动作。诱导 用能发声或色彩鲜艳的玩具吸引宝宝，当宝宝伸手取物时后移，刺激宝宝以爬行取物。
宝宝儿童歌曲范文第4篇
1、你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
2、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
3、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
4、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这
样好成绩会一直跟你交朋友的。
5、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
6、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
7、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
8、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
9、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵
丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
10、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
11、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
12、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
13、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。
14、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋"小娃娃"，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为
人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
15、老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
16、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你"生龙活虎"，喜动"干戈"。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
17、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
18、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
19、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
20、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
21、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
22、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
23、班上的"小才女"，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住："天才出于勤奋"，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
24、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!
25、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专
心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!
26、"真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
27、6。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
28、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
29、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的"战争"，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，
化干戈为玉帛——你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立"睦邻友好"关系的。
30、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
31、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
32、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话"虚心使人进步，骄傲使人落后"聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
34、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱
相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
35、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着......
精选
1、夙婷，你是个聪明的女孩，你的努力老师都看在眼里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到高兴，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力;多练字，让自己的字工整有力度;多观察，端正自己的学习态度。老师相信，只要你继续努力下去，会有更大的成功在等着你。
2、43 李彬，文静的男生，你是多么让人欢喜让人忧啊!上课你能认真倾听，作业也能按时完成，而且字迹端正。可是，平时的考试成绩却......"学问学问，边学边问""勤能补拙"，希望你能"敏而好学，不耻下问"，争取更大的进步。
3、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
4、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!
5、恩慈，你是一个积极要求上进的女孩，你聪明、机灵，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，字也写得不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生!
6、腾超，你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人......这些都是你的美德。在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。希望你能以高标准要求自己，不断超越自我，争取更好的成绩!
7、xxx 这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对 xxx 要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
8、一炜，你的纯真与稚气，深深地刻在老师心里。一年来，你懂事了很多，上课能专心听讲，作业字迹越来越端正。你的专注，使你的成绩也在进步，我们真心的祝贺你。祝你成长快乐，天天进步!
9、陈永益，你是个热爱学习、积极向上的学生，喜欢动脑筋，喜欢钻研，理解能力强。老师总惊异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。老师希望你能改正这个小小的缺点，大踏步前进，加油吧!
10、伟浩，学习就好像在大海上行船一样，一个人也只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
11、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。
12、字彬，这学期你进步了很多。上课能认真倾听、积极发言了，字也越写越端正了。思维敏捷的你，要是能和细心交朋友的话，相信你会取得更加优秀的成绩!
13、xxx 这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
14、俊煜，老师很欣赏你口算时的细心，你学起数学来事那样的轻松，可见你是个聪明灵巧的孩子。这个学期在课堂上你时常能回答问
题了，小动作少了，字也越写越漂亮了，真是不简单!孩子，一份耕耘，一份收获，你付出多少，就会收获多少。如果你能多读多写，语文你也能学得轻松有效。加油吧!
15、萱萱，安静的女生，老师喜欢你踏踏实实的学习态度，欣赏你认认真真的做事风格。爱读书，爱学习，让你拥有了喜人的成绩。如果你能把字写得更端正些，发言再积极些，你将变得更加出色。
优秀
1、你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
2、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
3、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
4、你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
5、健诚是一个让老师印象很深刻的同学，你很容易就犯错，幸好你是非观还是具有的，只是自控力太差，需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲 sorry 的人，这一点很重要，希望你在平时的为人处事当中学会换位思考，以更宽容的心容纳他人，并在学习过程中树立起学习的目标，成绩能更上一层楼。
6、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
7、老师觉得你最大的特点就是聪明、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你应该多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基矗
8、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
9、你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。
10、李斌给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益。
11、你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
12、尚赓可爱的时候让老师很想拥抱一下你，可恶的时候让老师很想一口吃掉你，唉，你什么时候才可以正正经经地做人，一丝不苟地做事?当然，你学习较自觉，人也非常聪明，就是自控力太差，嘴太馋，你不小了，老师希望你能成熟一点，刻苦学习，长大成为一个大学生，以后做一番事业出来，你行的!
13、你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你的思维比较开阔，懂得比别人多，这是你多看书的缘故，你擅长及性表演，可见你反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心思都放到学习中
14、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四"点"还不错，你上课发言也积极多了......，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。
宝宝儿童歌曲范文第5篇
刘姓(liú) 刘姓来历：刘姓有三个来源：一是尧的后代刘累，他的子孙以他的名为姓;二是周朝有个大夫住在刘地，他以地名为姓;三是北魏时，部分少数民族改姓刘。
历史名人：刘姓是现在中国的第四大姓。历史上刘姓的名人有：建立了西汉的刘邦;建立了东汉的刘秀;清代的小说家刘鹗，他写了《老残游记》;到了近代则有中国无产阶级革命家、军事家刘伯承，中华人民共和国的主要领导人刘少奇。 姓氏属地：彭城郡，即现在江苏省铜山县。
------------------- 刘颖泰、刘琳瑜、刘采冰、刘芃铭、刘珮琳、刘云瑄、刘佐雪、刘冰合、刘淑舜、刘圣宸、刘昇州、刘鈺法、刘新荣、刘瑜慈、刘孜志、刘亭琇、刘铭瑞、刘木诚、刘协凡、刘泰恩、刘坤杰、刘岑诚、刘火杰、刘珍瑜、刘凌仁、刘兰贞、刘兰隆、刘新山、刘珮柏、刘為青、刘长财、刘永合、刘介秋、刘雅江、刘夙辛、刘瑶菱、刘贞宜、刘孜妤、刘金如、刘行铭、刘南新、刘琳彬、刘世容、刘伦纬、刘群香、刘平妮、刘昆德、刘辛寧、刘伯妏、刘冰啟、刘昌星、刘州蓁、刘典瑶、刘韵蓁、刘邦然、刘育星、刘育蓉、刘伶芝、刘元良、刘仰然、刘长伶、刘蕙正、刘惟铭、刘寧柏、刘云顺、刘慧星、刘雪宣、刘坤乔、刘芳凌、刘亚宜、刘慧元、刘光琦、刘瑜惠、刘予斌、刘台贵、刘枝屏、刘贞琴、刘翰廷、刘佑岳、刘木君、刘克嘉、刘坤幸、刘孟州、刘展彬、刘石南、刘火城、刘姵妮、刘鈺郁、刘星修、刘慧劭、刘雯啟、刘莹萱、刘阿诚、刘宜发、刘致友、刘亚天、刘中修、刘彬瑜、刘皇霖、刘佑坤、刘坚亦、刘香秋、刘竹扬、刘明生、刘茜菁、刘延蓁、刘瑜筠、刘湖宏、刘劭玉、刘雅康、刘平妃、刘灿合、刘苓成、刘松君、刘宸州、刘寧宜、刘永恩、刘玲劭、刘寧爱、刘力文、刘玄柏、刘虹欣、刘宣霖、刘琪书、刘哲念、刘火强、刘柔顺、刘冠宣、刘颖友、刘桓季、刘诚夫、刘又白、刘能洁、刘胤苹、刘添姍、刘可妃、刘宏人、刘梦伯、刘定龙、刘青紫、刘俊康、刘宥侑、刘希凌、刘博莲、刘呈真、刘贵恩、刘姵雅、刘吉航、刘亭明、刘登夫、刘承玫、刘茵啟、刘莹源、刘睿妹、刘兰恭、刘圣菁、刘夙合、刘美杰、刘奕航、刘妮富、刘萱荣、刘伊俐、刘汉雄、刘幸威、刘修昀、刘宪来、刘圣泰、刘以卿、刘宸月、刘瑞心、刘亦修、刘致淳、刘重信、刘如尧、刘军仪、刘和琳、刘燕
一、刘侑香、刘尚明、刘于龙、刘春平、刘真信、刘合佳、刘綺月、刘芳茵、刘睿沛、刘孟惠、刘白政、刘湖茹、刘珮凯、刘尚梦、刘方夫、刘桓诚、刘佐定、刘明芬、刘绍治、刘韵霞、刘昇乐、刘鑫云、刘松平、刘玫妏、刘秉琴、刘康爱、刘宝秀、刘伦达、刘虹芬、刘俞郁、刘佳菁、刘乐凌、刘睿玟、刘正江、刘呈豪、刘柏平、刘美瑋、刘隆琳、刘卉禾、刘昭辰、刘綺容、刘均哲、刘秋音、刘雯琬、刘安琴、刘幼萱、刘俊群、刘春其、刘致廷、刘予亦、刘清育、刘山臻、刘幼萱、刘秀芬、刘纬嘉、刘吟音、刘协毓、刘喜德、刘函齐、刘左佳、刘孟行、刘文怡、刘馨君、刘桓毓、刘思南、刘介香、刘汉圣、刘良盛、刘承宜、刘秋鈺、刘燕盈、刘幼雯、刘志孜、刘恆信、刘瑜綺、刘季达、刘為玫、刘音利、刘岑弘、刘礼惠、刘方珍、刘善岑、刘坤宜、刘劭珍、刘燕城、刘惟合、刘惟天、刘采珍、刘芃谦、刘雪音、刘真睿、刘嘉慧、刘致斌、刘仲淳、刘长书、刘竹幸、刘博发、刘雨倩、刘奇鑫、刘安荣、刘芳季、刘必娟、刘纬诚、刘易乔、刘宪夫、刘若轩、刘城蓁、刘登东、刘诚雨、刘木乐、刘元宣、刘玲屏、刘政伯、刘荣慈、刘昇禎、刘采航、刘皇禎、刘禾祥、刘旻勇、刘纹虹、刘芃瑜、刘学阳、刘采吉、刘兆嘉、刘子奇、刘念哲、刘安峰、刘沛士、刘淑夫、刘大珊、刘伸梦、刘轩龙、刘力城、刘枝如、刘品弘、刘泰奇、刘辛贵、刘峻妤、刘兆博、刘嘉明、刘上名、刘冰政、刘函峰、刘圣靖、刘亨萱、刘彦军、刘心卿、刘梦岳、刘峻勇、刘平玟、刘政谦、刘迪治、刘安玟、刘雨卿、刘智佩、刘亭欣、刘丰珮、刘仰杰、刘荣盈、刘海宜、刘合孜、刘萱绍、刘宏松、刘俊其、刘莹凯、刘兆鑫、刘恆航、刘义福、刘玄昇、刘人琪、刘祥竹、刘典心、刘鸿花、刘善
一、刘俊雅、刘绿妮、刘年念、刘昱啟、刘冠姍、刘智平、刘家友、刘年嘉、刘旻齐、刘采芝、刘伯平、刘学元、刘海芝、刘岑琴、刘协臻、刘左玟、刘新淳、刘友伯、刘妍行、刘立羽、刘亨蓁、刘明卿、刘萱群、刘宪佳、刘杰莹、刘音雨、刘修明、刘宜发、刘苓映、刘彬昌、刘光汝、刘孝航、刘俊康、刘昆俐、刘彦坚、刘原莲、刘惟毓、刘骏恬、刘昆绿、刘行綺、刘凤恭、刘旻臻、刘贞德、刘云荣、刘呈廷、刘翰茂、刘子舜、刘若友、刘蓉其、刘志宣、刘思梦、刘贤啟、刘平瑞、刘大良、刘仕宣、刘宏城、刘恭群、刘祥慈、刘妍明、刘宥扬、刘平名、刘如奇、刘学心、刘宪菱、刘礼夫、刘恩綺、刘丹毓、刘协珮、刘如仪、刘俞圣、刘仕屏、刘琦倩、刘秋雨、刘品花、刘人怡、刘侑文、刘木玉、刘丹城、刘育萱、刘一维、刘雯梅、刘劭隆、刘亚航、刘尚珊、刘嘉齐、刘勇紫、刘乃姍、刘亭年、刘禎青、刘豪汉、刘右如、刘伯琴、刘林凌、刘丞华、刘昭生、刘建泰、刘亚泉、刘永育、刘初容、刘祥瑄、刘琪萍、刘昀合、刘季莹、刘佳平、刘辰琳、刘之欣、刘禎和、刘雅纯、刘玟洁、刘康海、刘淑安、刘心义、刘娇宸、刘儒湖、刘韦合、刘盈毓、刘孟琦、刘宸威、刘韵慧、刘行轩、刘羽凌、刘纹珠、刘承
一、刘宇铭、刘青东、刘光毓、刘忠维、刘昇凌、刘任鈺、刘百妏、刘合行、刘秋雨、刘力任、刘思惟、刘馨南、刘阳云、刘湖泰、刘介南、刘旺瑄、刘卉幸、刘必真、刘彬芳、刘巧孝、刘杰冰、刘财鑫、刘乃财、刘水甫、刘易智、刘幸亚、刘岳睿、刘恆妏、刘仲苹、刘杰福、刘良羽、刘秀念、刘名爱、刘重宜、刘隆华、刘力发、刘协顺、刘薇喜、刘馨玟、刘乐妮、刘阿天、刘明莲、刘佳伯、刘杰音、刘欢安、刘皓其、刘辛枝、刘忠梅、刘友善、刘学真、刘少嘉、刘维正、刘石易、刘承淑、刘伊琦、刘淳扬、刘永秋、刘宗泉、刘竹汝、刘雨樺、刘彬枝、刘定芳、刘正洋、刘昱民、刘倩莹、刘振名、刘其蓉、刘左彦、刘茵慈、刘如禎、刘萱纯、刘骏良、刘吉昇、刘君治、刘威忠、刘之州、刘庭友、刘喜名、刘良宣、刘仕俊、刘子峰、刘昱彬、刘汝云、刘妏仲、刘均倩、刘容正、刘任行、刘必山、刘泰政、刘弘岑、刘妮忠、刘隆慈、刘季凡、刘枝纯、刘芃琪、刘茜睿、刘竹俊、刘睿成、刘坚昆、刘宪新、刘岑明、刘方书、刘昕睿、刘皓心、刘智松、刘丞仪、刘贵任、刘晋英、刘睿霞、刘儒彦、刘人菱、刘枝隆、刘希正、刘鑫只、刘允任、刘只桂、刘虹莲、刘吟琴、刘大珊、刘妤如、刘吟维、刘民皓、刘亦夫、刘兰隆、刘石玟、刘贤爱、刘书劭、刘孟哲、刘骏云、刘民杰、刘茜真、刘博年、刘甫全、刘丹茵、刘菁昇、刘郁琴、刘良青、刘定英、刘凡泉、刘山靖、刘巧年、刘治岳、刘然来、刘小舜、刘茜裕、刘伸群、刘爱皓、刘木容、刘丞蓉、刘淑恬、刘志扬、刘贤祥、刘虹慧、刘伶亦、刘翰辰、刘茵
一、刘枝英、刘瑶平、刘只民、刘群坚、刘其花、刘添雅、刘盛紫、刘意刚、刘信珍、刘贞阳、刘友军、刘贵鈺、刘雪爱、刘采雪、刘辰利、刘典
一、刘思秋、刘仪茵、刘纯云、刘欢杰、刘少卿、刘明法、刘茜琬、刘琳欣、刘菁珊、刘皓辉、刘扬妏、刘雯汉、刘东群、刘菁筠、刘建芳、刘必任、刘洁乔、刘原洋、刘欢恭、刘丹羽、刘屏俐、刘韵贵、刘典花、刘冰伦、刘竹映、刘秉杰、刘柔春、刘佳苓、刘瑜茹、刘谷珊、刘孝泰、刘佑慈、刘江杰、刘冠瑄、刘泰恬、刘志裕、刘瑶夫、刘甫桂、刘凤珮、刘俞怡、刘振
一、刘鈺琬、刘夫珠、刘心鑫、刘吉豪、刘轩皓、刘希凯、刘玲仲、刘岳彬、刘昀爱、刘右紫、刘瑶紫、刘珊昌、刘枝洁、刘嘉湖、刘淳廷、刘恒恬、刘鈺中、刘德秋、刘礼妃、刘丞冰、刘又亚、刘岳汉、刘大源、刘清阳、刘伟均、刘昇泰、刘舜昀、刘姍心、刘琪英、刘学勇、刘奇智、刘珍生、刘姿雯、刘金只、刘琬珊、刘希依、刘旭安、刘慧江、刘恒忠、刘南人、刘凯玫、刘晋铭、刘盛伯、刘茹福、刘丹玫、刘辰伸、刘纹娥、刘绍原、刘颖雨、刘光铭、刘良綺、刘定綺、刘琳定、刘纬亨、刘大娟、刘百妹、刘恭友、刘怡琦、刘昱湖、刘彦惟、刘晋珊、刘湖梅、刘学惟、刘宗昌、刘大月、刘阳琴、刘吟政、刘鸿云、刘秉纯、刘爱玟、刘桂辉、刘如莲、刘昆季、刘英均、刘隆彬、刘舜康、刘玫淑、刘可其、刘韦樺、刘茜仁、刘刚鈺、刘真瑜、刘州瑋、刘青意、刘伦仪、刘洁盈、刘冰萍、刘孟婷、刘元发、刘瑶紫、刘方莲、刘亮乔、刘欢意、刘智侑、刘杰松、刘永玲、刘啟廷、刘元珮、刘辛安、刘石信、刘庭伸、刘秀俐、刘乔名、刘冠荣、刘妙毓、刘念民、刘友书、刘佑芳、刘和意、刘邦筠、刘杰昀、刘昱音、刘孜星、刘胤茂、刘南天、刘亚玉、刘欢恬、刘喜云、刘孜竹、刘妮禾、刘水瑋、刘裕蓉、刘亦杰、刘汉原、刘泓倩、刘宗汉、刘初劭、刘富茜、刘玉其、刘子皓、刘孟卿、刘凌康、刘嘉仪、刘幸枝、刘皇娥、刘瑋纶、刘呈仪、刘盈豪、刘仰琦、刘林城、刘辛淑、刘勇恭、刘昆婷、刘亮阳、刘梅佳、刘坚友、刘希昇、刘韵廷、刘书洋、刘添凌、刘琳奇、刘意谷、刘财怡、刘星山、刘中军、刘左能、刘昭幸、刘季恩、刘音諭、刘迪泰、刘振虹、刘智城、刘哲正、刘岑吟、刘瑶屏、刘昭爱、刘祥隆、刘豪桓、刘琳修、刘荣吉、刘郁扬、刘希紫、刘真心、刘宏贵、刘绿茵、刘奕群、刘薇俐、刘嘉州、刘喜梅、刘荣琦、刘蕙贵、刘乔瑞、刘寧汉、刘巧霖、刘哲郁、刘颖达、刘轩禎、刘纹菁、刘承玉、刘鸿只、刘典瑋、刘富君、刘阿廷、刘昆泰、刘劭昇、刘尧秋、刘协弘、刘台倩、刘欢孝、刘忠韦、刘香星、刘士芬、刘妏淑、刘柔亨、刘兴茹、刘法彬、刘昆富、刘卉峰、刘木心、刘洋岑、刘珍凡、刘馨珮、刘雅真、刘义春、刘琬雅、刘幼阳、刘卉书、刘柏秋、刘亭隆、刘若茜、刘岑刚、刘紫平、刘宛昇、刘添梅、刘绿竹、刘坚芬、刘清秋、刘昌蓉、刘协彬、刘志卿、刘长慧、刘欢勇、刘妍齐、刘甫月、刘俞萱、刘鈺育、刘辰任、刘宛娥、刘淳伟、刘康和、刘子扬、刘孜映、刘能月、刘山亦、刘定源、刘和柏、刘荣佩、刘之啟、刘柔顺、刘綺廷、刘千威、刘豪鑫、刘华皓、刘峻来、刘清苹、刘皇纶、刘靖雪、刘杰成、刘君瑞、刘诚郁、刘幼以、刘佩怡、刘贞毓、刘定凡、刘百元、刘骏吟、刘珊欣、刘月琦、刘昌如、刘昀康、刘坚天、刘治其、刘侑廷、刘亮修、刘少谦、刘恩瑞、刘姍娥、刘馨汝、刘孜蓉、刘夫男、刘雯辰、刘卉美、刘威志、刘屏安、刘韵娟、刘俊名、刘轩靖、刘琇芝、刘州顺、刘姍睿、刘予芝、刘水嘉、刘洋书、刘秀萍、刘云宇、刘民嘉、刘城怡、刘南云、刘贵云、刘盛美、刘以峰、刘洁合、刘琇书、刘阳中、刘志仲、刘群玲、刘亭瑋、刘贵恭、刘伯禾、刘定枝、刘屏刚、刘綺萱、刘扬珍、刘重雨、刘方雨、刘珮勇、刘芃昆、刘恒鑫、刘宣彬、刘湖念、刘友裕、刘奕莲、刘亭云、刘石纶、刘骏桂、刘秋男、刘家星、刘毓雅、刘玲蓉、刘沛齐、刘娇州、刘宥斌、刘若盈、刘昇伸、刘乃凌、刘海泉、刘若智、刘儒纯、刘寧珠、刘少睿、刘呈依、刘月瑋、刘尚扬、刘致容、刘少桂、刘隆侑、刘杰玉、刘桓麟、刘晋欣、刘德琳、刘洁民、刘雨花、刘民州、刘昌睿、刘尹樺、刘虹天、刘音芳、刘家香、刘禎瑋、刘右月、刘依绿、刘华妃、刘希修、刘恒岳、刘正妤、刘恩旺、刘学霞、刘辰任、刘力卿、刘枝妮、刘弘香、刘慈寧、刘惟甫、刘紫盈、刘妙玲、刘怡勇、刘為圣、刘欢玟、刘山毓、刘妤鑫、刘瑶安、刘亦映、刘豪江、刘名刚、刘俊贵、刘岳隆、刘婷亚、刘恭菁、刘贞明、刘昀宸、刘富玫、刘山季、刘之海、刘瑋达、刘竹美、刘幸帆、刘亮青、刘玫芝、刘勇军、刘名辉、刘宥易、刘鸿光、刘蕙齐、刘昱瑞、刘弘修、刘邦意、刘佩羽、刘邦隆、刘荣昌、刘火龙、刘胤云、刘恬铭、刘志姍、刘凯梅、刘贵韦、刘和辛、刘致桓、刘如娟、刘惟妏、刘定纬、刘采琳、刘皓蓉、刘巧茜、刘采贞、刘珮和、刘蓉雄、刘志亦、刘筠瑶、刘其沛、刘沛彦
宝宝儿童歌曲范文第6篇
1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来得美感。
2、引导学生将自己制作的水果创作水果拼盘。
3、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。
教学准备：垫板、彩泥等工具和自己喜爱的水果的实物或图片及水果头饰。 教学过程
体会感知，激发兴趣
一、小朋友，你爱吃水果吗?谁愿意告诉大家你爱吃什么水果?(学生交谈) 请小朋友拿出自己喜欢吃的水果，让水果大聚会吧!(学生把自带水果放到桌上)看到这么多香甜的水果，你想说些什么? (学生交流、体会)
请小朋友再仔细的看一看、摸一摸、切一切、尝一尝有什么感觉?(学生观察、触摸、品尝)
谁来把看到的颜色、形状、摸到的感觉、品尝的味道告诉大家? (教师引导学生避免认识的概念化;学生交流、体验)
水果真是好看又好吃，今天，我们就一起来学习第九课《水果宝宝》。(出示课题)
二、探究新知，展开想象
小朋友都喜欢水果，爱吃水果。请想一想，你和水果宝宝之间发生过哪些有趣的故事?(学生回忆、交流情感)
水果宝宝真是又可爱又顽皮，老师和水果宝宝也有趣事，小朋友们想听吗?老师种下了一棵神奇的果树，果树上结满了果实，有红色的、黄色的、绿色的……(教师出示课件1：展示神奇果树)你想摘下哪个果实?(请小朋友上来选择、点击：红色、黄色、绿色的果实分别变成彩泥制作的草莓宝宝、香蕉宝宝、苹果宝宝……)
谁知道老师的水果宝宝是怎么做出来的?用了哪些方法?你还有更好的办法吗?(学生在小组内探讨、交流)
1 / 3
小结：用捏、搓、团、压、切、插等造型方法，经过巧妙组合就创造出各俱特色的水果宝宝。
如果给水果宝宝赋予生命，让它灵动起来，和小朋友们一起玩儿，那该多好啊!小朋友快想想办法吧!(学生展开想象，交流意见)
小朋友们的想象力真丰富，想出了这么多好办法，那我们比一比，看谁心灵手巧，能做出有个性、有情趣的水果宝宝，好吗?
三 学生激情创作，教师巡回指导
学生小组分工合作，也可个人自由创作。(学生边欣赏边创作，激发创作灵感。)
四 交流、评价、活动
谁愿意给大家介绍一下你们做的水果宝宝一家都有哪些成员?(各小组交流、展示创作成果)
你认为哪个水果宝宝最有特点?为什么?(学生自评、互评)
这么多水果宝宝生活在一起，它们一定是一个和睦相处的大家庭。那我们小朋友呢，能不能团结友爱，互相帮助生活在班集体呀?小朋友愿意和水果宝宝交朋友吗?请你对它说一句话好吗?(学生活动)
看来小朋友和水果宝宝有说不完的话，那你能编个小故事讲给大家听吗?(学生编排、表演)
五、体验成功，升华情感
这节课小朋友用纯真的心，灵巧的手，创作了许多新颖、独特的作品，老师特别高兴准备送给你们一份小礼物，因为我相信，用智慧和劳动换来的果实更香甜!小朋友愿意把这份甜蜜和家人、朋友共同分享吗?请你在亲情卡上写一句祝福的话语连同水果宝宝一起送给他们好吗?
(小礼物是用彩泥捏的水果发卡、钥匙链等小饰物，为学生拓宽了创作思路，使课堂得到了延伸。)
课后总结：
在儿童的美术活动中，彩泥是他们非常喜欢使用的材料之一，因此，学生学习泥塑的表现欲望也就极其强烈。教师要鼓励他们的积极性，引导他们的创造热情。本课的教学活动，师生共同创设了一种民主、和谐的学习氛围，较好的形成
2 / 3
了师生互动和生生互动。教师始终用生动、亲切、富有情趣的语言启发学生，谈话交流，使师生成为平等的对话者。
1、培养学生的观察能力，学生对各种水果进行仔细的观察，并能用彩泥将其生动地再现，这就要求教师在平时应多引导学生观察，多积累感知材料，因为他是学生创造的基础。