我渴望理解范文第1篇
(一)
小时候，我和奶奶一起去姨婆那拜年，坐三轮车回来的。车上的钢丝生锈了，外面又下雨，一滴锈珠滴在了我身上，身上的红色新衣服一下子有了一个晃点。回家以后，妈妈您看见了那个黄点，十分生气并打了我两巴掌。那时我想，你为什么不听我的解呢?年少的我也是那么地渴望理解的，妈妈!
八岁那年，我和弟弟在暑假时被您和爸爸带到武汉去。一天，姑姑说了您两句，你便和姑大吵了一架。之后，爸爸气不过又和您吵了一架，你一气之下回到了黄竹——外婆家。你知道年幼的我多么害怕您会和爸爸离婚而不要我和弟弟了。这一点，我渴望得到您的理解，妈妈。
妈妈，您总是不理解我，可我还是在心里深深的呐喊：理解万岁!理解万岁!
去年，我发现我的日记被人偷看，于是我放一根头发在日记本上做实验。回到家里。发现日记本上的那根头发不见了。我变知道，您偷看了我的日记。我希望我的隐私不被外界窥探，但您却非要窥探不可。在此，我想对您说：我渴望得到你的理解，妈妈。
妈妈，我渴望你能理解我的学习态度与思想;我渴望你能理解我的渴望自由;我渴望过你能理解我的爱美之心;我渴望你能理解我买书并不是来撕而是来看的心里。
妈妈，我知道你小时候对外婆有许许多多的渴望没实现，那您为什么不去实现我对您的渴望呢?您又为什么让我拥有您的后悔与不甘心被不理解呢?
我渴望得到作文
(二)
我渴望得到知识，知识是前进的动力，知识可以打开思维的枷锁。
莎士比亚说过“书是全世界是营养品”。我觉得比喻地一点儿也没错。书也被老百姓比喻为“长生果”在我看来书就是朋友，伴随我度过365天。
创新得于积极，充分的思考，但大多数人总是不知不觉地沿着以往熟悉的方向和路径进行思考，而不会另辟新路，这叫思维定式。
知识是智慧的泉源，我渴望得到知识。李大钊说过“知识是引导人们看到光用和真实境界的灯烛”。高尔基说过“没有知识就不可能对生活做出正确的解释”。雨果说过“知识是认识旅途中的粮食”。我说“知识可以改变命运”。
知识可以改变命运，知识可以创造财富，知识可以陶冶情操。
我热爱知识，热爱学习，我要和知识一同成长!
愿你拥有丰富的知识，用它来改变你的生活，改变你的命运!
我渴望得到作文
(三)
自从买了电脑后，我发现妈妈越来越不信任我了。
先是一直在我的房间里转来转去，久久不肯离去。光是走来走去也就算了，一边走一边还说：“女儿啊，你可千万不要向报纸上和别人说的一样，买了电脑以后就顾不上学习了呀!你一定要以学习为重，不能沉迷于电脑游戏中呀!”我一开始还想也许过几天妈妈就不会>唠叨了，再说，她也是为我好，再忍一下吧!可令我没想到的是，妈妈她竟然变本加厉，越来越过分了：妈妈总是以送茶或放衣服为理由，总是时不时地走进来一下，要不就是瞟一眼我的电脑，要不就是说上几句。特别是前几天，学校刚刚开完家长会之后，她就查得更严了。妈妈说，当>班主任知道我家买了电脑后，是大惊失色，告诉妈妈，千万不要让我玩游戏，否则，会影响学习的。妈妈还真是“拿了鸡毛当令箭”每当管我的时候，总会把班主任搬出来，说得我是真的以为自己干了什么亏心事一样。
我知道妈妈和老师都是为我好，但也不能这样个管法吧?我自认为是一个自觉的人，至少在电脑游戏上不会沉迷其中，这点是可以肯定的。可妈妈她却这样的不信任我。
我渴望理解范文第2篇
催着花儿开放
谁的希望
扇动着翅膀
只待风儿掠过
留下骨朵儿吟唱
——题记
随着“呱”地一声，我宣告着自己的降临。这个头脑里充满着奇怪想法的女孩，开始追寻梦想。当我咿呀学语时，一心希望能够永远呆在妈妈的臂膀里。当我的双脚一接触大地，我便一心希望能够像小马驹一样欢快地在草地上飞奔，即使是摔痛的双腿告诉我：“你不能急躁!”我也始终未放弃自己的梦想
岁月悄悄地流淌，当我走在路上，看见戴着红领巾的小哥哥、小姐姐们排队回家时，我心中的鼓儿又再次敲响，它急促地喊：“快，我要像他们一样。”
第一次跨进叫做“学校”的地方，我的心开始下沉。这是一个怎样可怖的地方：没有爸妈的熟悉声影，只有堆积的书本和及我人高的冰冷课桌。就在这个时候，一个微笑的面孔出现，她轻轻地说：“小朋友，我们来上课。”
我这才知道，课堂，这是一个怎样令人神往的地方!
1 渐渐地，我读懂了那些优美的童话。我仔细地拼读小美人鱼的故事，陪她一起落泪忧伤。我又开始渴望：我要学习，我要拥有能够读懂这本《安徒生》的知识。
科学引领着我进入另一个世界，这里没有了孩童时代的幼稚想法，取而代之的，是为了整个人类的理想。微软技术、基因技术、航天技术……它们像一个巨大的磁石，深深吸引着我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。
于是，课堂上多了我踊跃发言的身影;台灯下，映出我苦苦探索的身影。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵;巍巍“神舟”，触动了国人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵;殷殷师恩，触动了学子的心灵„„同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。 以“
，触动了我的心灵”为题作文。 要求：1.根据自己所写文章内容，将题目补充完整;
2.选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名;
4.不少于600字。(50分)
【写作指称】作为一道半命题的作文，这种形式的作文题目越来越受到命题者的青睐.其特点是.:既有一定的限制，又扩大考生提供了自由选择的空间.本题属于半命题蔽形式中丽命前半翅形式。在完成这篇作文时，必须考虑以下几个问题。在题目的坟补上，所坟补的内容必须和后面的“触动了我的心灵’相联系.首先，所城必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。在材料的选择上，.自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，、有“硕敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不蝎.的写作像泉。一抹夕阳、‘一朵野花、一丛杂草、一眼山泉、一丝细雨、一缕春风……都是大自然的语氰家庭中父母关爱我们的一个眼神，学校里同学、老师的一举一动，就是杜会中一个陈生人的徽笑，都有可挣让我们终生难忘.“一滴水就能折射出整个世界一用理性的思考去探究，我怕批能发辣自然中筑藏着深刻的人生哲理。在文体的确定上，可叙可议，也可叙议结合。用深情的故事感染人，用深刻的哲理，示人，用形象的事物启迪人，.这些都不失为好的选择。半命题作文“_...
母爱，触动我的心灵
藏羚羊是一种强悍的动物，在青藏大草原生活着，是那儿一颗璀璨的明珠。可是你知道吗?潇洒的藏羚羊也有催人泪下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我读过这篇文章后，心中久久不能平静„„
故事讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型，原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊!猎人的屠刀“咣当”地掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子。
我被那位母亲深深地折服了，她让我明白母爱是那么的伟大!我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险，可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊!如果没有孩子，也许藏羚羊会逃跑，但它有孩子，它是为了孩子的安全才做出如此下策的。母亲做的一切何尝不为了孩子呢?
想想那伟大的藏羚羊母亲，我妈妈的影子也浮现在我的脑海。妈妈对我的爱无微不至，与我形影不离，为了我，她宁愿做一些不喜欢的事情。听说妈妈怀我时，吃尽了一切有营养的东西。妈妈最喜爱吃火锅，可看书上说吃腥辣食物对胎儿无益，妈妈忍着口水度过了十个月。妈妈特别厌恶核桃的味道，但是核桃对胎儿有营养，妈妈为了我，只好“舍己为人”了。
天下的母亲都是一样的，她们会把全部精力投入到子女身上，甚至会为自己的孩子献出生命，就像那位藏羚羊母亲一样。每当我想起藏羚羊跪拜的情景，我的心就被震憾，我忘不了那两痕晶莹的眼泪，更忘不了那跪拜，因为那充满着令人心酸而又伟大的母爱。
有支歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”是啊!母亲多么伟大，多么重要。
流云，触动我的心灵
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩;不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了!
生活，一个多大的概念?纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱!
古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还!生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合„„于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案?你将如何面对现实?你将以什么姿态去面对未来生活的挑战?别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的!
墨香触动了我的心灵
我永远在沙漠上行走。在沙土和泡沫的中间，高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是，海洋和沙岸，却永远存在。———纪伯伦
喜欢在暖暖的午后，泡上一杯红茶，看着深暗的红色被阳光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，听着班德瑞的《蓝色天际》，翻阅着那些清新淡雅的文字，不时在摘抄本上记下几句话，几句触动心弦的话。纪伯伦的散文诗集就是在无数个这样的午后一页页翻过，留下的是心灵片刻的宁静。
喜欢在落日的余晖中，站在窗边，让傍晚的风拂起我并不很长的头发，看着匆匆行走的人群，大声地读着古文，开始有些拗口，后来就好多了。窗外的柳条常在夏天的黄昏伴着书页翻动时“哗啦哗啦”的声音摆动，心情就这样豁然明朗起来。
喜欢在晚上读小说，各式的流行乐回响在房间，伴着雀巢咖啡的浓香，把自己沉浸在故事里，时喜时忧：看一百单八将威武不屈;品曹操诸葛霸气横秋;叹宝黛爱情凄楚;赞悟空八戎执著向前。哈利。波特告诉我什么是成长;林岚为我讲述物是人非;萧十一郎伴我体味寂寞;伊蓝教我学会坚强;斯佳丽告诉我Tomorrow is another day ;基督山伯爵告诉我怎样等待;饶雪漫给我青春的味道;安妮宝贝让我学会思考„„
太多的文字留在脑海中，刻在心板上，音乐渐弱，浓香渐逝，不变的是在心头充盈的墨香。
固执地拒绝“电子书”，只因喜爱淡淡的书香，一本书拿在手中，柔软或坚硬的封面都传达出一种美，那是作者与读者间的相通、细语。
就这样，墨香触动着我的心灵，我甘心被书香俘虏，决定一生与书相伴，爱它。
我渴望理解范文第3篇
这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考……星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭!”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢?我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢?
我渴望理解范文第4篇
窗外，天空中飘洒着细细的雨丝，空气中还略带有阵阵寒意。一场突如其来的雨打掉了花丛中的朵朵花苞，也打掉了我心头美好的憧憬。本来，父亲和我约好去书店，但天刚朦朦亮，他便匆匆忙忙的跑去加班了。“就知道工作、工作!”我望着窗外被风打掉的花苞，心中埋怨着他的不讲信用。
“收废品——收废品!”窗外传来了依稀可辨的喊声。我平日里最讨厌这些收废品的，他们蓬头垢面，浑身脏兮兮的，什么东西在他们眼中都是“宝”：什么塑料瓶、易拉罐、破铜烂铁……甚至连一块硬纸板也不放过。我听了这喊声，再加上心中炉火中烧“哐”的一声关上了窗户。
过了一会，只听见门外有嘈杂的人声，还伴有瓶瓶罐罐的声音，我推开门一看，原来是那个收废品的!他全身上下没有一处干的地方，湿漉漉的衣服贴在身上使他佝偻着身体，显得更瘦削了。他正站在楼道里，用袖子擦拭着被雨水打的凌乱不堪的头发，额上的汗珠落到地上。接着，他扬起袖子，露出黝黑而结实的胳膊，马不停蹄地来来回回搬运着各种废品。虽然天气寒冷，但他已满头大汗。
“下这么大的雨还出来干活?你的儿子怎么样了?”熟识他的奶奶带着几丝怜悯地问。“挺好!我身子骨还结实!”他憨厚的嘿嘿一笑，一面递给奶奶几张皱皱巴巴的钱，匆匆的下楼了。奶奶看着他远去的身影，对我说：“他有一争气的儿子，成绩优异，考上了医药大学。但他们家家境贫寒，哪有钱供孩子上学?他咬紧牙关，就是砸锅卖铁也要供孩子上学!所以他才风雨无阻的出来工作，还兼好几分工。”
听到这里，我忽然想起了我的父亲，想到他是否也在风雨中忙碌着。
这一刻，我终于明白了天下的父亲们：他们为了儿女的幸福，宁可在艰难的环境里拚命地工作，却默默无闻。在这风雨中的一刹那，我终于理解了你!
评语：可怜天下父母心，无论他们富有还是贫穷总要把自己的全部奉献给我们，希望我们也对父母多投以理解和关爱的目光吧!我终于理解了你周记2
夜色凝重吗，沉稳了人的心。你在我身旁，面无表情地将车开进前方浓重的暮夜。
几分钟前，我刚与你争吵。感冒的我想请掉一节辅导班的课，而你却执意不肯。我沉着脸把头扭向窗外，看着那形形色色的彩灯在夜色中绽放令人恍惚的光彩。
“别倚车门!”你突然道。
我积累许久的怒气终于爆发。“你别管我!”我对你吼道，心中满是怨恨。揉揉自己因感冒而发胀的头，我不禁同情起自己来。“别的同学生病了可以在家休息，偏偏我要去上课?妈妈都同意我请假了，为什么你还要逼我?”我逼问你。
你沉默了好久，目光望着前方被车灯照亮的街道。我也没有再开口，黑夜像一条墨蓝色的河，黑暗正好阴隐埋了我的泪水。
“因为我是爸爸啊。”
你突然说了这句话。我愣了愣，接着就下了车，向辅导班走去。我并不能理解你的意思。下课后已经九点了。我远远的看着你的车，锥子般的车灯照亮了你倒车时浅浅的撤印。我上了车，却发现你正在熟睡。
我从未如此近距离地观察你。你呼吸均匀，居然一脸的慈祥。你的额角至今还有那小小的疤痕，你说那是我小时候跑步，差点摔倒，你去扶我，却自己摔破了头。我不禁笑笑。灯光射入车内，那些许的白发和刀刻的皱纹如此触目惊心，又有多少是为我而长?你的疲倦，又是因为多少夜为工作的操劳?
你已经老了，不像从前那样年轻，挺拔。
再想想你的.话，我的心如同被火烧灼，因为你是父亲，所以你要给我严厉的爱。被母亲宠坏了的我，也需要你来让我有更坚强的毅力和意志。如果一直行驶在平静湛蓝的湖面上，而不去经历海浪的话，是不会成长的吧。我想我终于理解了你的深沉，理解了你的严厉。理解了你坚硬的爱。
你突然醒来，惊慌失措地看着我…..
“走吧，爸爸，带我回家。”
我报以理解的笑容。我终于理解了你周记3
人们常说：“一日为师，终身为父。”可你我之间的“母女”关系却并不怎么融洽，像是天生的冤家。
我讨厌你，你从来没有在意过我的特长，美术呀，朗诵呀，奥数呀。什么机会都没我的份，你总是偏爱那几位同学。四年级时，你把竞选大队委的机会让给了别人，直到竞选开始前，你才把这件事告诉了我们。甚至没有让我们投投票，没有听任何同学的意见。自那以后，我认定你是偏心，每看到你就不由怒火中烧。自然，我们的关系越来越疏远。
五年级的时候，那天下大雨，明明一位同学推我，害得我与另一位同学一起滑倒在地上。可你不但不去找那位惹祸的同学，还认定是我的错，不分青红皂白训了我一顿，我气的要命。就算你刚走出教室没看到情况，也该听听周围同学的“证词”吧!可你却只听一面之词，尽管事后同学们都为我“平反”，可我还是觉得你在刁难我，为什么不听我的解释呢?
小学最后一学年一个课间，我急着下楼，不幸踩到了一滩水上滑下楼去，我疼的一瘸一拐地来到你的办公室，你打电话告诉了我的家长并把我扶回班，我几乎要在心里给你摘掉“偏心”的帽子的。可你为什么又在全班同学面前把我当成“反面教材”呢?要不是一个同学把水洒在了楼梯上，我怎么会滑下去呢。于是，已经要脱离头顶的帽子又被我扶了回去。小学要毕业了，我们的关系也没有好转。大概在我心里，你再也排不上一位好老师的称号吧!
小学毕业典礼上，你哭的那么伤心。从同学口中我了解到，我们是你带的第一届从一年级到六年级的学生。一瞬间，我想走上前对你说声“对不起”，可出于自尊心，我没有那么做。
领毕业证书时，学校要求每个学生都抱一抱老师。我走到你面前，个子矮小的你和我几乎一般高。我正犹豫，你就把我拉到怀里，哽咽地说：“到初中—好好学习—，我—知道—知道你爱读书……”感情的阀门好像一下子拉开，我的泪水涌了出来，突然想起了你种种的好。夸我写作业快，对别的老师说我反应快，推心置腹地指出我的缺点。突然意识到你并不偏心，可正如一个多子女的妈妈不能为每一个孩子铺好人生之路一样，你也不能面面俱到……这一次，我理解了你。从你那里感受到了慈母的情怀。
上中学了，可我并没有忘记你。我知道我曾误解了你，可现在我理解了你，常常想对您说的一句话就是：老师，对不起。我终于理解了你周记4
盛夏的夜晚，半轮弯月悬挂在漆黑的天幕中，更显得明亮、干净。草丛中蛐蛐在无聊的鸣叫，而我在听着这无聊鸣叫的同时，也在写着那如山的作业。正在这时，一阵敲门声传入耳际，我烦躁的皱起眉头，对着门外恶狠狠地问：“谁呀?干嘛?”“是我，”妈妈端着托盘，轻轻推开门，对我说：“我买了西瓜，快吃吧!”“没空!我不吃!”我不耐烦的喊道。妈妈僵了一下，默默放下西瓜，转身离开。
妈妈走了，关上门的一瞬间，我才意识到自己犯了最不可饶恕的错!托盘上的西瓜被妈妈一块一块整齐的切好，露出了鲜红的嫩瓜瓤。瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。这是给我准备的啊!我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默听着妈妈的脚步声渐行渐远。
“呜呜呜……”朦胧中听到有人哭泣，睁开眼，起身一探究竟。轻悄悄的循着哭声的源头，走着走着，竟走到了妈妈房前。“孩子他爸，你说今天我是不是真的错了?”妈妈的哭泣声透过房门传来。“你有什么错?你是给她送西瓜，为了她好!明天我去好好说说她!”门里传来爸爸故意压低的低吼。“别，别呀!他每天上学也挺累的，就这样吧!我不想她为我影响心情……”妈妈急忙帮我辩护道。听着妈妈的抽泣声，心里真不是个滋味。做母亲的，只是想在炎夏酷暑时给孩子送去一份清凉，而我，却狠狠的践踏了这份慈爱。在炎夏送西瓜，是爱女儿;自己在角落哭泣，不让女儿知道，是爱女儿。母爱就像这西瓜皮，尽心保护着里面的瓜瓤;母爱就像里面的瓜瓤，总是甘甜爽口，为儿女送去一份清凉。谢谢你，妈妈，谢谢你给我的西瓜;谢谢你，妈妈，谢谢你给我的清凉;谢谢你，妈妈，谢谢你给我的爱。慢慢走回自己的房间，拿起托盘中的一片西瓜，放入嘴里，西瓜的味道沁人心脾，它的甘甜如一股清溪一直流至心底，心里的什么东西，似乎明了了。我终于理解了你周记5
只想告诉所有的人们，有一个人在用她那爱的清泉，浇灌你成长的幼苗。即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞，依然挂着含泪的微笑。——题记
有你，冬天不再寒冷，黑夜也不再漫长。
也许是那天心血来潮，我熬夜了，为了期末考试。你看着我浓浓的睡意，多次叫我睡觉，我也是很纠结，但我喜欢死要面子，决定做的事谁也拦不住。外面的风像怪物似的，张牙舞爪向大地袭来。时已深冬，所以才有这样凛冽的风。我不时地搓手哈气，却抵挡不住阵阵寒意。你悄悄地来了，嘱咐我早点睡，我说不困，却逃避不了你真挚的眼神，我低下了头。你也没再过问，又像轻风一样出去了。大概十分钟，你进来了，手里却捧着一杯热牛奶，我说放在桌上吧，你却放到了我面前——一个最显眼的位置。然后你钻进我的被窝，躺下了，我一阵不爽，却没有说出来，直到11点多，我终于抵挡不住倦意，对你说我学好了，你出去吧。你缓缓坐起来，慢慢走了出去。而放在桌上那杯牛奶，也是自始至终没被我动过。当我准备钻进冰冷的被窝时，向我扑来的却是一阵温暖，我实在没有料到你是为了帮我暖被窝才来到我房间，我鼻子一酸，热泪盈眶。我想象不到那时你忍受冰冷的感受，因为我不敢想。
同是第二天夜晚，你又捧着一杯热牛奶进来。我说我不喝，你放在了桌上，过了一会，你把它拿走了，一会儿又端进来一杯热气腾腾的牛奶，就这样，一次次地，不知疲倦似的，不怕冰冷似的进进出出。我烦了，冲你说别进来了，你烦不烦?你愣了愣，将牛奶放到我桌上，悄悄地走了。说完我便后悔了，为自己粗暴无礼的态度而羞愧，我15岁了，却仍不能体谅你。但我不想去道歉，因为我没有这个勇气，我是个懦弱的人。于是，带着悔恨，带着感动，我躺下了。第二天早上，我看到放在我桌上的牛奶已经有了些许沉淀物，我睁大眼睛，抬头向天花板看去，努力不让眼泪流出，我拼命抹着眼泪。但眼泪仿佛跟我作对似的，越抹越多，只能任由它淌去。那是你加热了多少次的爱，却被我一次次地抛进大海!我跑去跟你道歉，你说你没有生气，也没有难过，我当然不信，又次次请求你的原谅，你笑了笑，可眼角那晶莹剔透的东西是什么?
你不是伟大的人，你也没有做过辉煌一生的事，但我爱你，不是因为别的，只是因为你是我的母亲，带我来到这世上的母亲，给我暖被窝的母亲，给我一次次热牛奶的母亲，受委屈却一笑而过的母亲。
评语：母爱的伟大，不在于做了什么轰轰烈烈、无比辉煌的事迹，而是无处不在的每一个角落，始终有一个全心全意地关注、爱护着你的身影。本文作者以细腻的笔触，娓娓道来，用真诚打动着我们。
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我渴望理解范文第5篇
苏州狮子林作为苏州“四大名园”之一, 自有其独特魅力。狮子林始建于元代, 它并不像苏州的其他园林一样是大户人家的府邸, 最早的时候它是一个寺庙园林。在元至正元年间, 有一位名为惟则的禅师来到苏州讲经说法, 到了第二年的时候他的弟子便集资买下了宋代的废园, 并在其中叠石筑屋, 来供奉他。到了清代乾隆初年, 这座园子由一座寺园变为了当时一位姓黄的县令的私产, 又因园内有五棵高大的百岁以上的白皮松, 将园子更名为五松园。后来到了民国六年的时候, 它被当时号称“颜料大王”的染料富商贝润生购得, 并斥巨资对园子大肆扩建修缮, 将西洋造园手法与传统古典园林的营造技巧相结合, 便造就了了如今融诗情画境、禅宗佛理于一体的狮子林。
园林的营造布局与园主的身份地位、生平经历、兴趣爱好等息息相关。踏进一座园林伊始, 便能通过门槛的高低来判断主人家的身份地位, 我曾多次游览过狮子林, 狮子林的金刚腿 (安插活动门槛所用) 足有90厘米高, 这在等级森严的封建社会是很少见的而后正对着大门的便是贝氏家族的祠堂, 祠堂是供奉祖宗牌位, 宣扬封建礼法的地方, 这样重要的建筑处处都体现了设计者们的巧思。祠堂的屋顶正上方从右往左分别有四尊泥塑, 那是福禄寿三星, 而福星手边还牵着一个小孩子形象的泥塑, 叫做“禧儿”寓意着主人希望三星高照, 多子多孙的美好祝愿。祠堂屋檐之下垂落下来的木制的雕花结构叫做挂落, 挂落上雕刻有特殊的图案, 也有其深层含义:中间最大的瓶插牡丹的图案寓意富贵平安, 两旁各有一片葫芦形状的叶子叫做“贝叶”, 这是贝多罗树的叶子, 既是点明了这最早的时候是一座充满禅宗哲意的寺庙园林, 也透露出家族的姓氏“贝氏家族”。这些建筑构件皆是精心布置安排而成, 所谓高品质设计, 在我看来必须是能兼顾到主人的品味审美和设计本身的实用性、美观性。而这种以人为本, 将实用与审美结合起来的设计理念, 体现在园林中, 大抵便是如此吧。而后穿过祠堂通过一个小的侧门进入宴誉堂, 宴誉堂是江南园林中典型的“鸳鸯厅”, 所谓的“鸳鸯厅”也就是说从屋外看起来是只有一个屋顶的屋子, 而从厅堂内部向上看便可以看到是两个屋顶了, 就好像鸳鸯一样相依相偎。鸳鸯厅的设计遵循着“扁厅圆堂”的设计理念, 一间屋子朝南向的被称为南厅, 南厅内的家具陈设装修风格较为工整严肃, 多用来主人议事会客;朝北向的被称为北堂, 堂内列置独坐与湘妃榻, 室内风格轻松随意许多, 多为内眷欢乐, 老友畅谈所用, 像这样的一个多功能的厅堂布置是十分讲究的, 既考虑了主人的实际功能需要, 也根据朝向的不同, 季节的不同营造了一种“气候不齐”的独特氛围。苏州的私家园林特别注重对园林深远意境的营造, 常借助大量完全透空的窗户门洞分隔空间, 从而使得不同空间得以相互连通、渗透。人们可以通过门洞去看到窗外一重又一重的景色, 也有特意在墙上开出窗口, 使得墙外景色犹如一幅图画嵌在墙面之上。狮子林中有一个小方厅正体现了这种设计思想。这个小方厅的东西两面墙壁上开有窗口, 东墙框景素心腊梅图, 西墙框景城市山林图, 景物如画, 深远幽静的窗景隐隐透露出隐逸超脱的情绪来。穿过小方厅便能看见一座高大石峰, 名曰“九狮峰”, 因拟态的数头狮子而得名, 堆山叠石作为构成古典园林的四大要素之一, 在狮子林里得到了最充分的体现。一块块湖石被设计者堆叠成连贯的假山群, 在其中设计九条通道, 二十一个洞口, 如迷宫一般, 缦回曲折, 石块形状姿态不一而足, 有看似狮子、侍女、观音等等不同造型, 皆为天然形成, 《园冶》中所说, “片山有致, 片石生情”便很好地解释了园林中的山石不仅具有自然赋予的形神, 还可以因人们主观情绪的不同而具有传情的作用, 游览在假山之中往往带给人以极大乐趣。
从狮子林最初的营建到后来园主对它的扩建, 我们能够从建筑、花木、理水、山石中看到, 不同的设计品质造就不同的园林意境。苏州狮子林是江南园林中不可多得的高品质设计的典范, 设计者既有对园林境味的积极探索也有对其禅林根源的维护, 结合中西方对造园的不同手法, 锐意创新, 造就了如今, 佛理哲意、诗境画景、古典传统与变革创新兼具的禅意园林, 并以其独特魅力深深吸引着大众, 成为我国传统造园史上一颗璀璨的明珠。
摘要：中国的造园艺术历史悠久, 源远流长, 大约殷商时期就有了对园林建设的记载。《诗经》有云:“王在灵囿, 麀鹿攸伏”我们便可知, 早在周王时期, 便有了营建苑囿, 造园豢兽的活动。园林建筑, 作为一种物质财富和艺术创作, 往往都是用来满足封建统治阶级的物质以及精神追求的。园林的营造凝聚着设计者们的巧思, 他们对建筑布局、叠山理水、花木配置等都有自己独特的见解。本文以苏州狮子林为例, 谈谈我对于高品质园林设计的理解。
关键词：品质,设计,园林,建筑
参考文献
[1] 彭一刚.《中国古典园林分析》.北京:中国建筑工业出版社, 1986 (2005重印)
[2] 计成.《园冶》.重庆出版社, 2009
[3] 艺术中国网.《商朝的囿——园林的最初形式》, 2007