宁波银行面试总结范文第1篇
一、 白领通特点
授信额度：分5万，10万，15万，20万等。
特点：①白领通是特地为白领人士(公务员，在编教师、医生)量身定制的信用贷款，彰
显您尊贵身份;
②无偿授信，三年有效。三年内可循环、随时借还;
③操作简便。当您获得授信之后就等于有了该额度的存款在银行，以备不时之需。想用的时候就提，资金回拢就能马上还掉，无需任何手续;
④利率优惠。根据客户贡献最高可享受基准利率下浮10%的优惠;并且除利息外不产生任何其他费用。
二、办理白领通所需资料
必须提供的材料：
1、本人及配偶的
2、本人及配偶的
3、婚姻状况证明(单身的提供单身证明)
选择提供的材料：
如想申请较高额度请提供房产证及车辆行驶证。
三、流程
首次申请带好以上所需资料;
审查通过后，请您来我行领卡，就可以放款了。
四、利率
贷款利率按银行基准利率上浮30%执行，但是根据客户对本行的贡献度，最高可享受基准利率下浮10%的优惠。(上、下浮相差基准利率的40%)
即：满足条件，贷款10万元1年就可享受2624元的优惠!(优惠2.624%的利息)
如您有任何疑问，可随时咨询!
宁波银行面试总结范文第2篇
五、公司治理创新情况及综合评价
1、公司召开股东大会时，是否采取过网络投票形式，其参与程度如何;(不包括股权分置改革过程中召开的相关股东会议，宁波银行(002142)公司治理专项活动自查报告和整改计划。)鉴于公司股东大会表决议案中尚未发生根据相关规定需采用网络投票方式进行表决的议案，公司尚未采用过网络投票的形式，公司将视未来股东大会的议案情况决定何时采用网络投票的形式。
2、公司召开股东大会时，是否发生过征集投票权的情形;(不包括股权分置改革过程中召开的相关股东会议。)截至目前，公司召开股东大会时没有发生过征集投票权的情形。
3、公司在选举董事、监事时是否采用了累积投票制;公司根据有关规定，在2008年1月12日召开的宁波股份有限公司2008年第一次临时股东大会审议选举公司第三届董事会董事、监事会监事过程中采用了累积投票制。
4、公司是否积极开展管理工作,是否制定投资者关系管理工作制度，具体措施有哪些;公司上市以来充分认识到投资者关系管理工作是公司治理的重要内容，对于完善公司治理结构和经营管理水平，促进公司规范运作，提升公司的核心竞争力，投资价值和股东价值，促进公司的持续健康发展方面能够起到重要的作用，因此在上市以后，公司及时制定了《宁波银行股份有限公司投资者关系管理办法》等相关管理办法，从投资者关系管理的职责、投资者关系活动等方面在制度上进行了明确。制度出台以后，公司管理层首先进行了认真的学习与讨论，并将相关制度发送给公司的相关部门，在全行范围内树立投资者关系管理的意识，加大了对公司投资者关系管理工作的透明度与监督力度。在机构及人员设置方面，公司设立了董事会办公室，作为公司投资者关系管理职能部门，负责银行投资者关系管理日常事务，并明确由董事会秘书作为投资者关系管理负责人，整改报告《宁波银行(002142)公司治理专项活动自查报告和整改计划》。 公司为了保持和投资者的信息沟通渠道的通畅，公司对外公布了用于投资者咨询的电话，随时回答投资者的各类问询。为了使投资者更加及时地了解到公司的情况，充分利用互联网，借助深圳交易所信息有限公司提供的信息平台，在网上建立了投资者关系互动展示平台，投资者登陆此平台可以在短时间内获知公司的各类基础信息以及情况，如有疑问也可以在网上进行提问。通过这些渠道，公司拉近了与投资者的距离。
5、公司是否注重企业文化建设，主要有哪些措施;根据经营管理的实际和发展的需要，公司确定了"诚信敬业、合规高效、融合创新"的企业文化。为了使全行员工能够更好地理解把握企业文化，进一步规范全行的经营管理行为，公司开展了一系列企业文化建设活动，在措施上，着重于以下几个方面：⑴坚持正面引导，把企业文化建设融入经营管理全局。全行紧紧围绕"诚信敬业、合规高效、融合创新"的企业文化，以人为本，以相关活动为载体，开展了评选"诚信敬业"十佳标兵、优秀员工、十佳团队等活动。⑵丰富活动载体，不断赋予企业文化建设新活力。通过征文比赛、文艺汇演等多种形式，多元化地体现企业文化的内涵，同时也丰富了员工业余生活，提高了公司的凝聚力和创造力。⑶鼓励百花齐放，充分发挥分支机构的创造性。公司的分支行紧紧围绕企业文化的主题提出了许多好的建议与做法，使公司的企业文化建设有效的渗透到全行。⑷体现社会责任，着力深化企业文化建设的内涵。公司以履行企业社会责任为主题，分层次开展、参与社会公益活动，塑造企业良好的社会形象。在汶川大地震中，公司捐款200万元，发动员工自愿捐款150多万，通过多种途径表达对灾区人民的关心，充分体现了公司的社会责任感。
6、公司是否建立合理的绩效评价体系，是否实施股权激励机制，公司实施股权激励机制是否符合法律、法规要求，股权激励的效果如何;公司已初步建立了比较合理的绩效评价体系。公司在上市前实施了管理层和员工持股计划，由于自身持股，管理层和员工的自身利益与银行的发展利害攸关，从而激发了管理层和员工的工作责任感和积极性，为持续发展奠定基础。由于监管机构暂未出台金融机构实施股权激励的相关管理办法，上市后公司尚未实施股权激励机制。
7、公司是否采取其他公司治理创新措施，实施效果如何，对完善公司治理制度有何启示;公司引进了新加坡华侨银行作为战略投资者后，在许多方面得到了有效的提升，具体体现为：⑴引入华侨银行的激励约束文化，完善全行考核机制。通过学习华侨银行的先进经营理念，用平衡计分法进一步改进和完善了考核办法。⑵借鉴华侨银行的运作经验，进一步整合业务和管理的运行体系，推进前中后台分离制约、垂直为主、扁平化的运作和管理模式。⑶以华侨银行成熟的管理技术和流程为参照，建立良好的风险管理组织架构。⑷借鉴华侨银行的先进经验，在产品开发及业务创新方面得到进一步的提升。⑸借鉴华侨银行内部审计先进经验，结合公司实际，对内部审计工作进行了一系列改革和完善。
宁波银行面试总结范文第3篇
河北机场管理集团有限公司
关于开展“企业文化故事”征文活动的通知 集团公司各部门、分公司、直属公司：
河北民航自1984年组建以来，特别是石家庄正定机场正式通航以来，在改革发展过程中，不断创新，积极开拓进取，尤其是机场集团成立以来，不断创造民航界的奇迹，初步实现了跨越式发展，同时创造了巨大的精神财富，演绎了许许多多感人的故事。一个个鲜活的故事，不仅给人以心灵的触动与精神震撼，也蕴含着企业提倡的价值理念，是承载企业文化的深厚内涵，对企业文化精神的最好诠释，对传承推广企业文
化有着重要作用。
为进一步弘扬新时期河北机场集团优秀企业文化精神理念，促进员工加深对企业文化的理解、认同，自觉践行企业文化，提高企业知名度和美誉度，为河北机场发展做出新的、更大贡献，经研究决定，开展“河北机场集团企业文化故事”征文活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2014年12月12日至2014年12月30日。
二、征文内容
1984年石家庄机场正式通航以来，反映时代特征、展示企
业文化内涵、突出个人精神风貌的作品均可。
河北机场在创业、生产经营过程中发扬无私奉献精神，艰苦奋斗、顽强拼搏的典型事例;
河北机场领导自觉践行企业文化，以身作则、廉洁自律的典型事例;
河北机场坚持以人为本，尊重人、关心人、爱护人、培育人的典型事例;
河北机场员工在学习、工作、生活中积极参与企业文化实践，互相关心、互相帮助，自觉维护机场利益和形象的典型事例;
河北机场在战略创新、技术创新、管理创新、服务创新、打造自主品牌等方面的典型事例;
河北机场在安全服务、节能降耗、保证质量等方面体现河北机场精神和管理理念的典型事例;
河北机场履行社会责任、积极回报社会的典型事例。
三、写作要求
坚持实事求是。企业文化故事必须是真人真事纪实性文体，文字简洁，通俗易懂，字数不限，每个故事要有鲜明的题目，有真切感人的情节和细节，可配照片或漫画。
主题明确突出。一篇文章集中讲述一个故事，所讲述的故事要彰显河北机
场精神。
细节生动鲜明。文章要采用记叙文的形式，有人物，有情节，有趣味，有意义，能够体现出机场的特点和文化特色，能够吸引人、感动人、启迪人，避免空洞议论，泛泛而谈。
四、参与方式
征文稿件通过oa或者电子邮件以电子版形式报送至集团公司企业文化建设项目组，也可直接报送纸质材料至集团公司办公楼411房间。
征集到的故事经集团公司企业文化建设项目组审核后，将全文在河北机场集团相关网站媒体刊发，优秀稿件向各大报纸媒体推荐。
稿件录用实行稿酬制度，对录用的稿件均给予相应稿费奖励。
五、相关要求
各单位要高度重视此项工作，以征文活动为契机，进一步加深员工对企业文化建设的理解和认同。
各单位要认真组织，充分调动员工
参与采集、撰写故事的积极性，并明确责任，把工作落实到人;在岗的广大离岗退养、退休的老员工家属要动员老员工积极参与故事征集活动，以传承河北机场文化。
各单位报送稿件不少于5篇。稿件需注明作者、工作部门、联系电话等信息。
联系人：陈华、张凯宇联系电话：88027333
河北机场管理集团有限公司
企业文化项目组
二o一一年十二月十二日
企业文化故事：中国第一汽车集团公司企业文化简介中国第一汽车集团公司是一个有着50年历史的国有企业。国内市场国际化的激烈竞争，企业转型的崭新实践，使我们深刻体会到：有形的物质力量在企业发展中变得相对脆弱，而那些无法触摸到的“无形”的力量却在日益强化。用文化打造竞争力成为一汽现实而紧迫的任务。一汽的文化建设大
致分为三个阶段：理念体系的提炼形成、理念熟知认同、规范养成。
2014年，在一汽50周年华诞的历史时点上，我们在多年准备工作的基础上，推出了《第一汽车、第一伙伴》文化读本，形成了统领一汽人的第一汽车系统的文化体系。即：核心价值观：第一汽车、第一伙伴;企业精神：学习、创新、抗争、自强;经营理念：用户第一;管理思想：耐住寂寞，从“0”和“1”做起。人赢则赢;生存哲学：狮子与羚羊赛跑;产业梦想：让中国每个家庭都拥有自己的汽车。理念体系推出后，我们充分利用企业内传播渠道，让员工熟知理念内涵。通过报纸、电视、《文化读本》、张贴画、理念卡片、橱窗等形成文化建设舆论氛围;通过各层次骨干培训，形成文化建设共识。抽样调查结果显示，员工对“第一汽车核心理念”的熟知度达到了76.8%。
文化要想落地，成为员工的习惯，必须依托制度规范。为此我们提出：
养成可维护的第一汽车思维方式。即在经营实践中遵循的一套处理与外部、内部关系的基本方法，一种职业思维模式。第一汽车思维方式是一个需要滚动养成、逐渐固化的建设过程。也是一个不断发展、要求赋予新的内涵的可维护过程。我们建设的基本形式是，让员工掌握 “查找、倾听、分析、改进、控制工作方法”，并使其具有自我循环的能力。
展开可复制的第一汽车动作模板。在管理基础重建和流程再造的实践中，公司各个部门、各个环节、所有的工作、所有的岗位都以市场需求和企业转型为导向，重新审视、设计、修订自己的工作职责、工作流程、工作标准，并与奉行的文化理念相适应。明确工作从哪开始、到哪里结束、具体的路径和要求。
放大可传递的第一汽车形象符号。总结一汽50年的文化沉淀，尤其是近10年来的改革和市场化的实践，挖掘、提炼出一批自觉践行文化理念的英雄人
物、团队、案例，集中宣传、放大，让员工感到学有榜样、比有标杆。通过理念进制度层、操作层的探索实践，最终实现员工对理念的认可并内化于行，从而达到文化管理的新境界，并最终形成开创一汽汽车百年基业的根基。
上善若水，用心为您
对于从事银行业的我们而言，最大的成就莫过于客户的肯定，最大的感动来自于客户们的赞许，服务是银行唯一的产品。
有一段关于银行服务的话语是这样说的：银行的服务分为三个境界，让客户高兴地走;让客户满意地走;让客户感动地走。但若要追求第三种境界，就要求我们能用心为客户服务，急他人之所急，在别人需要帮助时伸出援助之手。雨中送伞，雪中送炭，在帮助他人的同时，自身价值也得到了实现，这就是服务的意义和终极目的所在。
请把残钞交给我
阳春3月，大足支行利群分理处的
大堂如往常般热闹。在进进出出的客户中，有一位中年妇女，眉头深锁，神色焦虑。柜员艳见状后连忙询问。原来，客户有一张存放了好几年的百元钞票，由于存放方法不当，现已残旧不堪。客户很担心钱币已经不符合国家的兑换标准。边说边掏出钱币，忧心忡忡地自言自语道“就是不知道这纸币是不是真的太旧了，到底能不能换?”艳绽放出她甜美的微笑，轻声安慰“没关系，请把残钞交给我。”客户慢慢递进钱币，只见一张近乎发黑、长满青苔的纸币跃然眼前，还夹杂着深深的霉味，霉点几乎布满了纸币正反面，几近无法辨认。望着那张“残币”，艳不禁犹豫了片刻。破损程度这么严重的，她还是第一次见。早就过了中午饭点，原本就“空空如也”的肚子还感觉到一阵骚动，但抬眼看到客户期盼的眼神，很快地定了定神。她礼貌地告知客户，这张纸币需要经过清理和鉴定才能知道结果，并请客户耐心等待。然后，开始了艰难的清理工作，小心翼
翼地拎起残钞，将它轻放在柜台上，拿出纸巾
一点一点地轻轻擦拭去纸币上的青苔，生怕稍为用力纸币就会支离破碎。看到边缘部分已经被侵蚀，艳就找来透明胶，将撕裂部分重新粘合加固。
时间一分一秒地过去，经过10多分钟的清理，那张百元纸币逐渐还原出原来的轮廓。经过主办会计对水印、变光油墨等方面的专业判断后，最终确认纸币是真钞。隔着玻璃窗，艳告知客户残币可全额兑换，并随即将一张崭新的百元现钞递给了客户。手捧几折波折换回的簇新纸币，客户脸上满是欢喜和感动，她连连道谢。送走客户，开始清洁双手的艳不自觉地嘴角上扬，想到今天所做的小努力带给客户的惊喜和满足，一丝成就感油然而生，连肚子都好像一点也不饿了。
我们常说，服务无小事，农商行是所有客户最真诚、最忠实的金融之家，农商行每个员工，都是客户最贴心的伙
伴。只要有需要，请告诉我们，并相信我们，你们的肯定是我们最大的成就。
只要你在，我都会等着你
一天，大足支行利群分理处的小梅刚正在受理一笔比较复杂的业务。在此过程中，她的余光扫到一位老先生站在一米线外等候。小梅以为老先生和正在办理业务的客户是一起的，就没有太在意。业务结束时她按了一下叫号器，不料，老先生拿着一张已经过号的叫号单和另一位被叫的年轻人一同走到了柜台前。见此情景，小梅马上询问年轻人：“对不起，先生，这位老先生过号了，您看您能否在后面稍坐一下，让这位老先生先办理呢?”年轻人看了看鬓角斑白的老先生，点了点头。
随后请老先生入座，边询问业务需求，边提示老先生以后怎样看叫号屏。谁知老先生说道：“你以前不是坐中间那个柜台吗，我就是喜欢让你办业务，你对人热情技能也熟练，所以我等着你，别的柜台叫我的号我都没有去呢，你都
忘
了上次帮我办存折了吧。”
小梅愣住了，瞬间，一股暖流从心底升腾到到眼眶，她忽然有想哭的冲动，因为老先生让他感受到了真诚服务的价值。原来服务积累的信任可以让老人惦记和铭记，甚至宁愿等候也要让自己服务。
思绪回到了几天前，当时老人的存折满页，他很担心无法存款而焦急。小梅微笑着告诉老人不必担忧，先给老人更换了存折，又对老先生不明白的事宜做了详尽的解释，最后还在回单背面贴心的写上了注意事项。小梅觉得只是做了自己该做的，却没想到给老先生留下了如此深刻的印象。
老先生再次开口说话，将思绪拉回了现实：“我们这种人就认个死理，对我们的好，我们永远不会忘记，以后只要你在网点我都会等着你办业务，图个心里踏实。”
老先生的一席话给小梅留下了永
远无法磨灭的印象，“只要你在网点我都会等着你”，还有什么是比这更大的褒奖与肯定呢。
回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心，真诚的工作的同时也享受真诚服务带给自己和他人的快乐!
一句话的肯定
曾经有人这样唱道：“当我睁开双眼每一天，都会记得大家的笑脸，明白心中勇敢又多了一点”。作为一个一线金融服务工作者，在面对高强度工作压力的同时，有时客户的误解与指责使我们感到伤心和委屈。但更多的时候，当我们完成一笔笔业务，换回那一张张真诚的笑脸的时候，便是客户给予的最好肯定。而“肯定”，也许就是一句小小的鼓励。
一个普通的工作日，连日的暴雨骤停，天气终于放晴，整个营业厅繁忙而有序。时至中午，一位客户情绪较为激动，轮到他办理业务时说：“来你们这办
业务，从来没有等过那么久。“很
抱歉让您久等了!””柜员敏微笑着向他耐心解释并迅速为其办理业务，但客户在离去时很愤怒表示要投诉。小敏感到十分委屈，正当她暗暗沮丧难过的时候，下一位客户已经走上前并坐了下来。小敏重拾微笑。“请问您需要办理什么业务?”客户摇了摇手，对她翘起大拇指：“你的工作很优秀，不要生气，加油!”那一刻，小敏的眼眶湿润了。工作，可能还需要提高，可能会被误解，但工作的员工们辛勤地付出、以诚待人的态度，客户们都看在眼里，有了这样一份理解、肯定和支持，也就坚定了我们的工作信念和动力。
客户的认同便是最大的肯定。正因为心中存着那份对工作的热爱，对客户的感恩，我们用心、我们坚持，换来客户每一个笑脸，便是一种无声的激励。只要爱在心中，平凡的工作岗位也会成就精彩人生。
来，收着
4月，农村植补发放的日子，由于
大部分是批量开户，很多农村客户都来激活账号，临近中午时分，大足支行利群分理处，一位头发已斑白的老大爷正颤颤巍巍地奔来，眼神透露出焦急，天气不热，却已满头大汗。“老大爷您好，您请坐，请问你办理什么业务?”小帅微笑着问到。“我是来领植补钱的，我们家有8口人，你看看有好多?”“请把您的存折给我看看。”接过存折补登，“大爷，有500多，您这个还没设密码吧，需本人持身份证并填写特种业务申请书办理。”大爷表情迷茫，“你们保安不在，也没大堂经理，我很久没动过笔了，眼睛也不好使……你帮我填一下吧。”小帅听后，面露难色，合规要求银行员工不准代客户填单。可是这位老大爷写字确实有一定困难，如何是好呢?小帅沉思了一会，向老大爷解释道：“大爷，不好意思，根据规定我不能帮你填单。但我有一个办法，我在纸上写一个字，您就跟着我在申请书上写一个，但是要花一点时间，您看行吗?”
老大爷看着他真诚的表情，连连说：“行，行。就是耽误你们吃饭了，真不好
意思……”
“先写你的名字，再写身份证三个字，再写身份证号码……”
“再在下一行写上这几个字……”
一笔一划的临摹，几个字的书写平时只需1分钟，今天却足足花了5分钟!等整张单子填完后，小帅脸上没有丝毫的烦躁，仍然微笑着。
“小兄弟，真是太谢谢你了!我给你们添麻烦了!”老大爷感激的道谢，说完从口袋里拿出一包烟递了进来，“来，收着”。
小帅大吃一惊，赶紧喊住客户，将烟退了回去：“您别客气，这些都是我们应该做的!能得到您的谅解和理解，我已经很高兴了。这我真的不能要，心意我领了，谢谢您!”
我们用真心、真情换来客户的支持、赞许。我们感动了客户，客户又感
动了我们自己。这感动，是我们坚守在自己岗位上的原动力!
我们不是一个人，因为在风雨兼程的路上能够互相扶持，我们是一个人，因为我们有共同的名字叫农商人。我们的工作很平凡，因为我们在平凡的工作岗位上踏实工作，我们很不平凡，因为我们面对困难不会轻言放弃，一直勇往直前。无论如何，我们在自己的工作岗位上收获着属于自己的成功与感动。风吹过、雨打过，坚强的种子终究会发芽，或许没有温室中的花朵开得娇艳但坚韧的“蕊”会支撑它征服风雨、朝向阳光。感动是什么，感动是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。，如果没有朴素的真实又如何能够带给心灵深沉的震撼!这就是我们，朴素的工作在第一线的农商员工，一个衷心服务于客户的团队、一个彰显农商精神的团队、一个朴素而又给人感动的团队。
人心重华不重实，
齐朝庆裔祖敖曹。
鄱阳农事劝今秋，
泽北村贫烟火狞。
欲采商崖三秀枝，
身隆业著未知退。
嬴女银箫空自怜，
竹里行厨洗玉盘。
可要五更惊晓梦，
因思周庙当时诫。
十八年来恨别离，
齐朝庆裔祖敖曹。
大足支行利群分理处胡帅15002352215
“企 业 文 化 ” 的 故 事
价值观是人生的方向，是力量的源泉，一个人有什么样的价值观，决定了有什么样的作为;对一个企业而言，企业文化就是它的价值观体现，塑造并弘扬正面的企业文化，引导正能量，对企业的发展有着重要的引领作用。
浙江光越传动科技有限公司，是1997年成立的民营企业。自成立以来连续荣获杭州市社会责任建设先进企业、
杭州市劳动保障诚信示范企业、杭州市“厂务公开工作”先进单位、首届杭州市残疾人事业慈善企业、杭州市社区共建先进单位，下城区骨干企业、文明单位、诚信民营企业、创建学习型组织先进单位、创建“劳动关系和谐企业”活动先进单位、先进基层团组织等等荣誉称号。光越公司在进口轴承销售这一传统领域，努力探索、锐意创新、与时俱进，企业年销售额从起步时的数百万发展到目前的2点多亿，相继在安徽、上海、湖南设立分公司，沈阳成立事务所，萧山建有一个机械制造基地，并且逐步实现了销售多元化和工贸一体化。
光越的持续健康发展，得益于高层管理人员的开拓风范和创新精神，更得益于光越人对企业文化的重视和锻造：注重对企业员工的人文关怀，探索企业的和谐管理模式，树立企业真情回报社会的经营思想。
今天，就为您讲述在我们光越所发生的一帧帧真实的瞬间、一个个感人的
故事。点点滴滴，或许弱小，汇聚成河，却澎湃激昂。它彰显着学习并创新的力量、道德和信仰的力量。
一、 学习并创新的力量
问渠那得清如许，为有源头活水来。只有重视和善于学习，才能真正实现人的全面发展。 光越在招聘的时候，会着重考察应聘者的学习和创新能力，与能够在短期之内带来业绩的技能相比，光越更加看重这些软性素质。个人要学习，企业也要学习，结合历年的时事热点，光越先后于2014年举办了“抗震救灾，感动你我”的演讲比赛、2014年的围绕红色革命题材 “我的光越我的团”的漂流竞赛;2014年初，“知识因传播而美丽-光越工会读书漂流瓶活动”开始了它美丽而奇妙的旅程。读书漂流源于上世纪60年代的欧洲，当时的人们将自己拥有的书籍贴上特定的标签后，投放在公园、地铁、咖啡馆、车站等公共场所，无偿提供给拾取的人阅读。拾取的人阅读后，再以相同的方式将图书
放漂到公共场所中去，如此不断地进行着传阅。光越期望借助于这样一种独特的阅读方式，围绕着“全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典，濡养心灵，积淀生命”的主题，在企业内营造“书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为员工的自觉行动和生活需要。自活动开展以来，我们相继购买了《有问题现场 1
解决》、《要结果不要理由》、《不抱怨的世界》、《世界因你不同—李开复自传》，之后整理汇总个人的读书心得后，制作成“悦读”—光越自己的电子杂志。公司还将根据工作和读书情况安排召开座谈、报告、演讲等形式的交流会，交流学习心得，畅谈读书体会，增强读书活动的感染力、渗透力。正如光越“悦读”电子杂志序中所写：阅读能给我们带来什么?阅读给人以知识、给人以力量。文化的力量，我们不能夸大它，它不能阻止灾难的来临，它也不能改变金融危机，它能改变什么?它改变的是我们面对这一切的态度，改变的其实是我们和
世界相遇的方式。 希望所有的光越人，在我们的“悦读”之旅中，找到心灵的宁静、奋斗的力量、化解的智慧，生命的美好……
如果说学习的目的开始于“他山之石，可以攻玉”，那么其落脚点必然回归于“活学活用”，即创新的运用。回顾光越的一路走来，我们能深深地感受到创新的力量：新的理念、新的制度、新的举措、新的模式??以及不断涌出的新的亮点。
在进口轴承销售这个传统行业领域，汽车主机配套业务一直是采取品牌商与使用厂家直接贸易的方式，公司林总锐意创新，使光越成为中国民族汽车品牌奇瑞汽车、华晨汽车的指定配套供应商，最终实现经销商在汽车主机配套业务上的零突破。“行业贡献奖”“技术进步奖”等业务领域的奖项，是对光越人在汽车领域、流体机械领域、冷墩机械领域从无到有的开拓精神的肯定。并且，光越相信“大隐隐于市，高手在民间”，
不断为员工提供创新实践的机会。开展征集合理化建议的活动，提倡并鼓励员工对管理制度、工作流程、工作环境等方方面面挑刺或献计献策……
二、 道德和信仰的力量
道德是一种财富，需要我们精心呵护;道德是一种精神，需要我们不断弘扬;道德是一种火焰，需要我们添禾加柴;道德更是一种力量，需要我们共同传递。光越人是这么想，也是这么做的：
2014年，公司职工李小英因车祸面临截肢的危险，总经理林利军和中层领导第一时间赶到医院，送上祝福与温暖，并且承诺公司永远不会丢弃她。在漫长而痛苦的治疗过程中，每天有员工自发轮流去医院进行探望，鼓励李小英勇敢面对、积极治疗，并将她病情的发展情况在公司群里公布，让每个关心她的人能够了解。关爱、团结、面对困难的不放弃和勇气将光越人紧紧地凝聚在一起。在至今的三年间，李小英经历了五次大手术，在她无力承担长期治疗产
生的高额手术费之时，光越人自发组织了捐款，以解燃眉之急。值得欣慰的是，李小英顺利渡过了危险期，之后情况逐步好转。虽然2014年她已经年满50退休，但公司还是坚持每月给她发放工资，使她感觉一直身处光越的大家庭之中。
李小英的事件并不是偶然，它是光越长久以来向善之举的积淀。2014年公司开始参与“希望工程 圆梦大学”的助学活动。在2014年5月12日，四川汶川地区发生8.0级特大地震灾害，光越人与全国人民一样时刻关注着灾区的救援情况，公司林总更是不顾灾后余震的危险，亲自奔赴灾区，一路上的山体滑坡，房屋坍塌，道路塌方，丝毫没有阻挡他前进的脚步，在历经险阻和磨难到达汶川后，他如愿资助一名在地震中失去亲人的中学生――周尹强继续完成学业。09年，工会主席代表公司再赴汶川，鼓励小尹强直面困难;2014年，将小尹强接到杭州，并带他参加了上海的世博会，使他开阔眼界，了解到世界的广阔和精
彩;如今的小尹强已迈入高中校园，从彼此不间断的书信往来中，我们能够真切的感受到他的乐观与积极，知恩感恩、知福惜福。的确，物质帮助必不可少，而精神支持也不可或缺，帮助的真谛就应是两者的完美结合。
在弱势群体中，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。“站起来”网站，是长年与轮椅为伴的残疾人的一个网上家园。2014年，林总在电视上看到一个故事：站起来网站的6名发起人――都是曾因为车祸和意外，而高位截瘫的残疾人，帮助山西网友张艳枝募集善款。林总被他们深深打动了：“自己都顾不上的人，还去顾别人，他们比肢体健全的人还要有爱心，他们的精神是我们很多人没有的。”从那时起，光越就和网站“结缘”了。每年的国庆节前后，光越人都会带着网站的残疾网友出游，活动的口号是：“站起来，加油!”。地点由网友定，这样的活动已经有持续6年了。2014年的安吉竹博园，实地领略
《卧虎藏龙》拍摄基地;2014年，绍兴柯岩和鲁镇留下了他们的足迹，让久未出门的网友感受到江南水乡的柔美; 2014年去了海盐南北湖和杭州湾跨海大桥，登高望远，在俯瞰的一刹那，许多网友热泪盈眶，激动不已;2014年队伍已经增长到100多人，去的是杭州三潭印月和楼外楼聚会，品尝家乡美食，中国肢残人协会主席徐凤建和多家新闻媒体当时也参与到此次活动当中;2014年的目的地是上海世博会，因为光越人不希望让网友们错过这难得的机遇――自1851年以来世博史上最壮观的一届;2014年的东阳横店影视城之游，则让网友和光越人共同领略了秦王宫的大气与恢弘。 历次活动中，残疾网友行动不便，光越的员工们，就是为他们服务的壮劳力。“2014年柯岩，我第一次坐着轮椅越过那么多的桥和坎。很多次想放弃，不想越过这个屏障。因为实在不忍心让光越的员工们受累。”站起来公益网的创办人之一的胡雄华体重有140斤，他说;“过
~ 26 ~
桥时，我就‘残忍’地骑在林总的身上，硬是让我越过屏障。”
光越的故事带给光越人那份源自心底的感动，更带给光越人一份积极向上的心。它
是光越精神的体现，是光越价值观的生动案例。
我们光越，因为这份感动，更加美好;我们光越，因为这份力量，更为阳光!
part 1 可能很多人听过煮青蛙的故事。故事是这样的：将一只青蛙放在大锅里，里头加水再用小火 慢慢加热， 青蛙虽然约略可以感觉外界温度慢慢变化， 却因惰性与没有立即必要的动力往外 跳，最后被热水煮熟而不自知。企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对 环境之变化没有疼痛的感觉，企业最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。 part 2 老鹰是所有鸟类中最强壮的种族， 根据动物学家所做的研究， 这可能与老鹰的喂食
~ 27 ~
习惯有关。 老鹰一次生下
四、五只小鹰，由于牠们的巢穴很高，所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只 小鹰，而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况 下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相传，老鹰一族愈来愈强壮。 这个故事告诉我们， 「公平」不能成为组织中的公认原则，组织若无适当的淘汰制度，常会 因小仁小义而耽误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。 part 3 组织中也应该留意与去除所谓的「螃蟹文化」 。钓过螃蟹的人或许都知道，篓子中放了一群 螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其它螃蟹便会纷纷攀 附在牠的身上，结果是把牠拉下来，最后没有一只出得去。企业里常有一些份子，不喜欢看 别人的成就与杰出表现，天天想尽办法破坏与打压，如果不予去除，久而久之，组织里只剩 下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。 part
~ 28 ~
4 相反的，为了增加组织的战斗活力、延续组织的生命力，领导者可以在组织中安排一些「土 虱」 。喜欢钓鱼者都晓得，如果把鱼钓上来超过个把个小时，放在篓子里的鱼儿往往奄奄一 息，所以擅长钓鱼者经常在鱼篓里放一尾土虱，由于土虱生性喜欢攻击身边的鱼，鱼群必须 持续跳、躲、闪以避免其攻击，因此即使经过数个小时，钓上来的鱼还是活得很新鲜。组织 里一片和谐也不见得是一件好事， 若有人能适当地扮演土虱， 刺激组织成员的生存力也未尝 不是一件好事。只不过鱼与土虱的比率一定要抓好，否则反易弄巧成拙。
宁波银行面试总结范文第4篇
一、 白领通特点
授信额度：分5万，10万，15万，20万等。
特点：①白领通是特地为白领人士(公务员，在编教师、医生)量身定制的信用贷款，彰
显您尊贵身份;
②无偿授信，三年有效。三年内可循环、随时借还;
③操作简便。当您获得授信之后就等于有了该额度的存款在银行，以备不时之需。想用的时候就提，资金回拢就能马上还掉，无需任何手续;
④利率优惠。根据客户贡献最高可享受基准利率下浮10%的优惠;并且除利息外不产生任何其他费用。
二、办理白领通所需资料
必须提供的材料：
1、本人及配偶的
2、本人及配偶的
3、婚姻状况证明(单身的提供单身证明)
选择提供的材料：
如想申请较高额度请提供房产证及车辆行驶证。
三、流程
首次申请带好以上所需资料;
审查通过后，请您来我行领卡，就可以放款了。
四、利率
贷款利率按银行基准利率上浮30%执行，但是根据客户对本行的贡献度，最高可享受基准利率下浮10%的优惠。(上、下浮相差基准利率的40%)
即：满足条件，贷款10万元1年就可享受2624元的优惠!(优惠2.624%的利息)
如您有任何疑问，可随时咨询!
宁波银行面试总结范文第5篇
华政办〔2009〕226号修订 华政办〔2013〕22号修订
华政办〔2015〕158号修订
经2016年7月5日第16次校长办公会议通过
华政办〔2016〕 号修订)
为进一步促进学校科研工作的开展，增强学科的学术影响和社会影响，对照国家“一流大学、一流学科”和上海市“高峰高原”学科建设要求，实现“学术兴校”战略，把我校建设成为在国际上有一定影响的、具有鲜明法学特色的、高水平应用研究型大学，制定本纲要。
一、指导思想
通过加大科研投入与管理力度，促进研究成果转化，不断激励教师、科研人员在科研方面创新和积累的积极性，从而营造校园浓郁的学术气氛，改善教学质量，提高学科水平，扩大学校声誉，为上海和全国的经济社会建设和法治建设贡献学术智慧。
伴随着国家“一流大学、一流学科”建设和上海市“高峰高原”学科建设的推进，学科评估和科研成果评价标准已逐步从重数量向重质量转变，从形式评价为主向实质评价为主转变。在国内外权威期刊上发表的论文、高被引论文以及高层次科研项目将成为学科评估和科研成果评价的核心指标。此外，伴随着国家“高水平智库”建设的推进，科研活动要更多地面向国家、地方经济社会发展重大需求，解决国家、地方经济社会发展实际问题，为党和政府决策提供理论依据和智力支持。科研管理工作应适应新形势提出的新要求，密切追踪国内外学术发展趋势，牢牢掌握科研管理主动权，切实推进学校科研工作稳步、持续发展。
鼓励教师、科研人员潜心治学，倡导优良的学术风气，坚决抵制各类学术不端、学术失范行为。
二、发展目标
不断理顺科研管理体制，保障科研工作经费的投入力度，改善投入绩效，努力完善有效的科研考核机制。
三、管理范围
全校教职员工和学生科研项目申报、经费资助、成果统计、评审和奖励等均属于科研管理范围，分为“教师、科研人员(以下统称为教师)系列”、“管理系列”、“思政教师系列”、“其他专技系列”和“学生系列”五大部分，以教师的科研管理与考核为主，鼓励管理人员、思政教师、其他专技人员和学生开展科研活动，营造浓厚的学术氛围，使教学和管理工作的质量通过加强科研工作得到明显的提高。
学术研究成果、决策咨询研究成果、教学研究成果等均为科学研究活动的成果形式。学校鼓励教师开展各种形式的科研活动，为科研活动提供必要的体制、机制和经费保障，对各类科研成果均给予应有的认定与评价。学术研究成果的认定与评价依据本纲要。决策咨询研究成果和教学研究成果的认定与评价标准，另行规定。
四、健全科研工作管理体制
学校建立校、院(部)、学科组的科研管理体制，不断完善科研管理制度。
学科组是科研的基础单位，负责组织本学科的科研活动。鼓励自行筹措经费，寻求合作项目。
各院(部)是开展科研工作的主体，对本部门的科研工作进行规划、管理与监督，并对本部门所属科研机构进行管理和监督，配合学校科研管理部门推进各项科研工作。对跨系、部或跨院、校的科研工作进行协调，开展与校内科研管理机构和各研究机构的沟通与联系。
校科研处负责对全校科研工作进行管理，其主要职能是：制定科研管理制度，编制科研发展规划，协助监督科研经费使用;评估学院科研发展状况;考核各类科研机构、科研基地的建设成效;负责组织实施各类科研项目申报动员工作，指导学院进行科研项目的相关管理工作，负责科研合同、科研项目申报书、科研结项申请书等材料的存档管理工作;负责省部级以上科研项目匹配经费发放工作;负责组织实施科研成果奖申报动员，并指导学院开展申报工作;负责科研成果统计、核定工作;负责科研成果补贴的计算工作;负责组织实施学校支持的学术会议和学术讲座;负责审批学院申请的学术会议、学术讲座;负责资助相关学科教师的学术交流活动;其他必要的科研管理。
五、加强对科研机构的管理
为发挥学校科研力量的综合优势，学校对科研机构进行分类管理，科研处对校级科研机构进行统一管理，院(部)对其所属的科研机构进行管理。
(一)新设科研机构的审批：设立新的科研机构，必须依据承接的科研项目，拥有经费或其他项目来源，或者有整合社会资源开展合作研究的可能和必要，由所在院(部)向科研处提交成立事由、研究领域、承接的项目与课题、经费来源、主要成员介绍、《华东政法大学新设科研机构审批登记表》等申请材料，科研处审核后提出初步意见，报校长办公会议审批。
(二)各院(部)应及时向科研处通报科研机构的科研动态及重大学术活动情况，每年年底向科研处递交科研工作的书面汇报。
(三)科研处适时对各科研机构的科研成果与学术活动进行检查、统计，定期向校长办公会议提出建议撤并和调整资助力度的科研机构的名单。 学校对科研机构的设立和管理有特别规定的，从其规定。
六、加大科研经费投入，鼓励承接科研项目和课题 为尽快提升科研水平，学校在科研硬件设施和激励机制上加大经费投入的力度。每年的科研经费预算额度一般不低于当年财政补助收入预算的2%，并随着学校办学经费的增加逐年提高。学校将根据合理配置、有效利用的原则，使投入的经费发挥最大效益。
为增强可持续发展的后劲，尽快形成科研后备力量，学校要求并鼓励教职员工，特别是青年教师承担科研项目。对于国家级与省部级重点学科、国家级项目与课题，学校原则上按其经费予以1：1匹配;对于省部级项目与课题，学校按其经费予以1：0.5匹配;对于上海市教委的项目与课题，学校按教委要求及相关规定予以匹配。具体标准按照《上海市市级预算支出定额标准》的规定执行。教职员工于科研项目在研期间离职的，科研匹配经费不予发放。
省部级、国家级课题结项获良好以上评价的，无论是否超期结项，均按规定的全额匹配科研经费。
科研项目在立项后，拨付匹配经费的50%，剩余匹配经费在结项后拨付。匹配经费根据项目、课题进展情况，按计划申请划拨。科研项目匹配经费的申请、划拨及使用规则由科研处会同财务处另行制定。
七、鼓励教职员工担任学术团体负责人
鼓励和支持教职员工担任学术团体负责人是培养学科带头人，扩大学校在全国影响的重要途径。为此，学校实行以下激励措施：
(一)凡担任全国性一级学会会长(理事长)，且该学会常设机构(秘书处)设在学校的，每年可获得专项经费人民币5万元。
(二)凡担任全国性二级学会会长(理事长)，且该学会常设机构(秘书处)设在学校的，每年可获得专项经费人民币3万元。
以上经费主要用于召开学术性会议、出版作为学会会员的学校教职员工的专著或学会文集，由校科研经费管理部门统一管理。
八、支持骨干教师参加全国性学术会议
为鼓励和支持教师参加学术交流，提高学术水平，由学校安排必要经费保障教师参加全国性学术会议的差旅费。
(一)报销标准
1.担任博士生导师的教授、学科带头人、担任全国性一级学会副会长以上、二级学会会长学术职务的教师，每年可在人民币9000元的额度内报销参加全国性学术会议的费用。
2.教授、担任全国性一级学会常务理事、二级学会副会长以上学术职务的教师，每年可在人民币6000元的额度内报销参加全国性学术会议的费用。
3.担任硕士生导师的副教授、担任全国性一级学会理事、二级学会常务理事以上学术职务的教师，每年可在人民币4000元的额度内报销参加全国性学术会议的费用。
4.副教授以下的教师(含非硕士生导师的副教授)，每年可报销一次参加全国性学术会议的费用。副教授和获得博士学位的教师的报销额度为人民币3000元;讲师的报销额度为人民币1500元;助教的报销额度为人民币1000元。
5.经院(系、部)同意、科研处预审批准，教师可参加非年会性质的全国性学术会议、地区性重要学术会议、立法课题论证会等，并在人民币2000元的额度内报销参会费用，此类会议每位教师每年参加不超过一次。
6.教师参加各类学术会议的报销费用中，每次会议的会务费不得超过人民币1000元。
7. 教师参加境外学术性会议的经费原则上自理。
(二)报批程序
教师参加全国性学术会议，纳入科研处审批报销范围的，应当持有会议通知或者邀请函原件，并携带提交会议的学术论文，提前10个工作日到校科研处登记，填写《华东政法大学教师参加学术会议登记表》，由科研处征询所在部门意见后进行审核，签署意见。会议结束教师返校后，应就会议情况适时在院(系、部)、学科组、教研室内进行交流，并根据需要举办学术报告。
在学校科研经费使用权下放之后，各二级学院有权在本纲要规定的基础上制定实施细则。
九、鼓励开展新兴学科研究
为了适应经济体制改革、法制建设和社会发展的不断深入，鼓励教师对新兴学科领域进行研究，并转化为教学内容，学校提供适当资助。新兴学科的研究成果通过开设讲座或选修课等形式，受到学生欢迎的，经校教学工作委员会讨论通过，可以列入教学计划。
十、鼓励承办高层次学术研讨会
为提高学术地位，扩大学术影响力，学校鼓励各重点学科、研究机构主动承办国际和国内的高层次学术研讨活动，酌情给予适当的经费资助。申请人应填写会议经费预算申请表，报科研处和财务处审批。经费纳入学校会议费预算额度。
十一、优秀科研成果的奖励
为激励教职员工的科研积极性，科研处每对按时在科研处登记的教职员工的科研成果，按照《华东政法大学科研成果计分办法》(附件1)进行评分，并给予适当的奖励。
对获得省(部)级及以上学术成果奖的科研成果，按其获奖等级和成果类型给予下列奖励：
获国家级奖项的： 1.获一等奖，著作奖励5万元，论文奖励3万元; 2.获二等奖，著作奖励4万元，论文奖励2万元; 3.获三等奖，著作奖励3万元，论文奖励1万元。 获省部级奖项的：
1.获一等奖，著作奖励3万元，论文奖励1万元; 2.获二等奖，著作奖励2万元，论文奖励6000元; 3.获三等奖，著作奖励1万元，论文奖励3000元。 如有特殊情况，由科研处报请校学术委员会决定。 十
二、举办各项学术活动
为进一步活跃学术空气，营造校园浓郁的学术氛围，推动教职员工和研究生、本科生的科研活动，由科研处单独或与其他部门共同组织学术活动：
(一)邀请国内外著名专家学者开办学术讲座，举办“中华学人讲座”、“前沿论坛”等高质量的学术活动;
(二)邀请校内外著名的专家学者、政府领导就学术焦点、热点问题或重大立法问题进行研讨;
(三)邀请校内知名教授、青年教师，就学术焦点、热点问题举办“韬奋论坛”活动，开展学术研讨;
(四)为发挥学术讲座建设校园文化、传承学术校史、倡扬研究风气和塑造学府形象之重要功能，科研处负责组织学术讲座的文字整理，在征得主讲人同意后上载校园网络，并每年择优结集出版。 十
三、建立与完善科研考核制度
为建立和完善科研导向机制，学校对教师设定相应的科研工作量要求，由校科研处负责科研成果认定，由人事处负责科研考核。科研处对考核结果并进行审核、汇总和分析，对科研表现突出的教师予以表彰。
科研工作量考核实行考核与聘期考核相结合的做法。考核结果作为下一教师工资、津贴和科研奖励发放的依据，以及下一评优、评奖的依据。聘期考核结果作为下一聘期教师岗位聘任的依据。聘期内未完成科研工作量要求的，认定为聘期考核结果不合格。具体考核办法由人事处另行制定。
科研工作量考核以教师在科研处登记的成果及承接的科研项目(课题)为准，每年科研成果登记的有效时段为当年的1月1日至12月31日。由于特殊且合理的理由延误登记的，可在下一年的3月上旬(具体时间由科研处另行通知)之前进行补登记。
法学、经济学、政治学、管理学、社会学、知识产权等专业的教师科研工作量的考核指标为：正高级专业技术职务人员每年应独立(含第一作者)发表二篇C2级核心期刊论文，或者在聘期内至少独立(含第一作者)发表三篇C1级核心期刊论文;副高级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到3000分;中级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到1500分。
语言学、文学、哲学、马克思主义、计算机科学、艺术等专业的教师科研工作量的考核指标为：正高级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到4500分;副高级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到2000分;中级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到1000分。
体育学等专业教师和公共英语课教师科研工作量的考核指标为：正高级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到1500分;副高级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到700分;中级专业技术职务人员每年科研考核分值应达到200分。
担任国家社科基金重大项目或者教育部人文社科重大攻关项目首席专家的，在研期间免于科研考核，但最长不超过五年。主持国家社科基金重点、一般项目或者青年项目的，在研期间每个项目可以且仅能折抵二篇C1级核心期刊论文或者10000分。主持省部级纵向项目的(仅限教育部人文社科研究项目、司法部国家法治与法学理论研究项目、上海市哲学社会科学规划课题和上海市决策咨询研究课题)，在研期间每个项目可以且仅能折抵一篇C1级核心期刊论文或者5000分。在聘期内，获得省部级科研成果奖项二等奖以上奖励的(仅指教育部人文社会科学研究优秀成果奖;国家教育科学优秀成果奖;中国法学会优秀成果奖;上海市中国特色社会主义理论体系研究和宣传优秀成果、上海市哲学社会科学优秀成果奖;上海市决策咨询奖;上海市教育科学研究优秀成果奖;钱端升法学研究成果奖等)，每个奖项可以且仅能折抵一篇C1级核心期刊论文或者5000分。在聘期内，研究成果被国家哲学社会科学成果文库收入的，免于科研考核。在聘期内，在国家级出版社出版的专著、译著，可以且仅能折抵一篇C1级核心期刊论文或者5000分。科研成果获得省部级以上领导肯定性批示的，当年免于科研考核。其他决策咨询研究项目和研究成果的折抵办法，另行规定。
学校根据岗位设置要求对不同类型岗位的教师的考核标准有特殊规定的，从其规定。
科学研究院的科研考核标准另行规定。 十
四、完善科研休假制度
为使教师有相对集中的时间从事科研工作，学校实行教师享受科研假制度。现聘任为副高以上专业技术职务的教师和研究人员，连续三年超额完成教师工作量且教学成果优良，经本人申请，所在院(部)同意，可以享受科研休假，休假时间为一个学期。教师享受科研休假期间，工资待遇按照人事处相关规定办理。教师要求科研休假，必须提前一个学期向科研处提出申请，由人事处审核批准。
十五、定期召开科研工作会议
学校定期召开科研工作会议，总结近期科研工作，计划下一阶段的科研发展，表彰、奖励科研成绩突出的教师和科研、管理人员。同时，通过优秀科研成果的交流，扩大科研资源的利用，扶持新建学科的发展及学术新人的成长。
十六、重视思想政治教育理论研究，支持学生科研活动 思想政治教育是社会主义大学教育的重要组成部分，学校在思想政治教育理论研究方面具有一定基础，取得了显著成绩。在学校整体学科布局和发展战略的框架内，应对思想政治教育理论研究给予必要的组织保障和经费支持。
学生科研活动是全校科研工作的重要组成部分，近年来博士、硕士研究生在科研方面显示出强劲的发展态势。应充分重视这部分研究力量，从管理和经费上给予一定的支持。
十七、加强学术刊物对科研的促进作用，扶持和鼓励学术刊物的提升和发展。
《法学》、《华东政法大学学报》、《犯罪研究》和《青少年犯罪问题》等杂志是集中体现学校教师科研成果的书面载体。根据上述杂志在基础理论和司法实践以及不同专业方面所具有的特点，充分运用这些阵地，创造条件鼓励和促进师生的科研和教学，扩大师生的学术研究成果在全国的影响力。
科研处在其职责范围内，采取适当措施扶持和鼓励学术刊物的提升和发展。
十八、加强图书馆资料建设 图书馆资料建设是保障科研发展的重要条件，学校逐步加大对图书资料的投入力度，图书馆定期向各院(部)及学科负责人征询新书订单，使有限的资金得到有效的利用。为鼓励教师关心学校的资料建设，充实图书馆藏书，图书馆可以有偿接受教师个人从国内外采购的重要图书资料。
附件1
科研成果计分办法
一、论文类
论文分为核心期刊论文和非核心期刊论文，其中核心期刊论文又分为A级、B1级、B2级、C1级、C
2、C3级六个等级。核心期刊论文字数应不少于5000字/篇;在《人民日报》理论版、《光明日报》理论或学术版、《经济日报》、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》和《中国社会科学报》等报刊上发表的文章字数应不少于1500字/篇。
(一)核心期刊论文
1.A级核心期刊论文：在《中国社会科学》和《中国科学》上发表的学术论文，每篇计60000分。
在SCI(科学引文索引)、SSCI(社会科学引文索引)、A&HCI(艺术与人文社会科学论文索引)检索系统收录的期刊上发表的外文学术论文(须由本人提供检索证明)，经校“外文期刊资质评定专家组”评定，可认定为在A级核心期刊上发表论文。
2.B1级核心期刊论文：在以下刊物上发表或索引上收录的学术论文，每篇计40000分。
(1)法学研究、中国法学、中外法学、当代世界与社会主义、马克思主义研究、中共党史研究、哲学研究、历史研究、世界历史、文学评论、新闻与传播研究、外国文学评论、中国语文、文艺研究、外语教学与研究、经济研究、世界经济、金融研究、统计研究、世界经济与政治、政治学研究、国际问题研究、社会学研究、中国人口科学、民族研究、教育研究、体育科学、管理世界、南开管理评论、公共管理学报、中国图书馆学报、考古学报、世界宗教研究、学术月刊;
(2)数学学报、物理学报、化学学报、生物学报、中华医学杂志、中国农业科学、心理学报、计算机科学、中国环境科学;
(3)在SCI(科学引文索引)、SSCI(社会科学引文索引)、A&HCI(艺术与人文社会科学论文索引)检索系统收录的期刊上发表的外文学术论文(须由本人提供检索证明)，经校“外文期刊资质评定专家组”评定，可认定为在B1级核心期刊上发表论文;
(4)被《新华文摘》全文转载的(不含会议综述、论点摘编)的论文。 3.B2级核心期刊论文：科研工作纲要或其他相关文件对B2级核心期刊论文有规定的，从其规定。在B2级核心期刊上发表的学术论文，每篇计15000分。
4.C1级核心期刊论文：在以下刊物发表或索引上收录的学术论文，每篇计5000分。
(1)本纲要认定的C1级核心期刊是：
法学类：政法论坛、清华法学、环球法律评论、法学、法学家、现代法学、法律科学、法学评论、法制与社会发展、法商研究、比较法研究、政治与法律;
管理学类：科研管理、科学学研究、管理科学学报、中国软科学、外国经济与管理、研究与发展管理、科学学与科学技术管理、管理科学、管理工程学报、中国管理科学、管理学报、管理评论、中国行政管理、软科学、中国科技论坛;
马克思主义类：马克思主义与现实、教学与研究、国外理论动态、社会主义研究、求是、红旗文稿、毛泽东邓小平理论研究;
哲学类：哲学动态、自然辩证法研究、道德与文明、世界哲学、伦理学研究、自然辩证法通讯、现代哲学;
宗教学类：宗教学研究;
中国语文类：世界汉语教学、当代语言学、语言教学与研究、语言科学、语言研究、汉语学报;
民族语文类：民族语文; 外国语文类：外语界、外国语、现代外语、中国翻译、中国外语、外语电化教学;
外国文学类：外国文学研究、外国文学、当代外国文学; 中国文学类：文艺争鸣、当代作家评论、文艺理论研究、文学遗产、中国现代文学研究丛刊、南方文坛、中国比较文学、民族文学研究、文艺理论与批评;
音乐舞蹈类：音乐研究、中央音乐学院学报、音乐艺术(上海音乐学院学报);
艺术综合类：民族艺术、电影艺术、当代电影、世界电影、中国电视;
设计艺术类：装饰;
美术艺术类：美术研究、新美术;
历史学类：近代史研究、中国农史、中国史研究、中国历史地理论丛、抗日战争研究、当代中国史研究、史学月刊、中华文史论丛、史林、清史研究、史学理论研究、安徽史学、史学集刊、文史;
考古学类：文物、考古、江汉考古;
经济学类：中国工业经济、经济学(季刊)、数量经济技术经济研究、会计研究、中国农村经济、经济科学、财经研究、国际金融研究、世界经济文汇、中国农村观察、农业经济问题、国际经济评论、财贸经济、南开经济研究、世界经济研究、经济学家、国际贸易问题、经济理论与经济管理、审计研究、现代日本经济、经济评论、当代经济科学、上海财经大学学报、农业技术经济、产业经济研究、国际贸易、财经科学、经济学动态、经济社会体制比较、当代财经、财经问题研究、中国土地科学、南方经济、宏观经济研究、世界经济与政治论坛、上海经济研究、商业经济与管理、中南财经政法大学学报、改革、山西财经大学学报、金融经济学研究、审计与经济研究;
政治学类：国际观察、国际政治研究、东北亚论坛、美国研究、现代国际关系、外交评论(外交学院学报)、江苏行政学院学报、中共中央党校学报、欧洲研究、国家行政学院学报、公共行政评论、国际论坛、理论探讨、探索、台湾研究集刊、上海行政学院学报;
社会学类：社会、青年研究;
人口学类：人口研究、人口学刊、人口与经济;
民族学与文化学类：西南民族大学学报(人文社科版)、广西民族大学学报(哲社版)、中南民族大学学报(人文社科版)、中国藏学、中央民族大学学报(哲社版)、广西民族研究、西北民族研究、民俗研究;
新闻学与传播学类：编辑学报、新闻大学、中国科技期刊研究、国际新闻界、现代传播(中国传媒大学学报)、出版发行研究、出版科学、中国出版;
图书馆、情报与文献学类：大学图书馆学报、情报学报、图书情报工作、图书情报知识、情报理论与实践、图书与情报、国家图书馆学刊、情报科学、图书馆建设、图书馆杂志、情报杂志;
教育学·远程职继类：开放教育研究、远程教育杂志; 教育学·教育综合类：北京大学教育评论、清华大学教育研究、比较教育研究、华东师范大学学报(教科版)、教育与经济、教师教育研究、教育研究与实验、教育发展研究、教育学报、教育科学、复旦教育论坛;
教育学·高等教育类：高等教育研究、高等工程教育研究、中国高教研究、中国高等教育、学位与研究生教育;
教育学·教育技术类：电化教育研究、中国电化教育; 教育学·基础教育类：课程·教材·教法、中国特殊教育; 体育学类：上海体育学院学报、天津体育学院学报、西安体育学院学报、中国体育科技、体育学刊;
统计学类：数理统计与管理、统计与决策;
心理学类：心理发展与教育、心理科学进展、心理科学、心理与行为研究;
人文、经济地理类：旅游学刊、经济地理、城市规划学刊、人文地理;
环境科学类：中国人口·资源与环境、资源科学、自然资源学报;
公安学类：中国人民公安大学学报(社会科学版)、证据科学;
计算机科学类：软件学报、计算机研究与发展、自动化学报、计算机应用;
综合性社科期刊类：中国社会科学(英文版)、开放时代、社会科学研究、社会科学、学海、江海学刊、江苏社会科学、浙江社会科学、读书、学术研究、南京社会科学、社会科学战线、学习与探索、天津社会科学、文史哲、广东社会科学、江西社会科学、探索与争鸣、浙江学刊、东南学术、东岳论丛;
高校综合性学报类：中国人民大学学报、北京大学学报(哲学社会科学版)、浙江大学学报(人文社会科学版)、华中师范大学学报(人文社会科学版)、清华大学学报(哲学社会科学版)、北京师范大学学报(社会科学版)、南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版)、中山大学学报(社会科学版)、吉林大学社会科学学报、复旦学报(社会科学版)、上海师范大学学报(哲学社会科学版)、中国地质大学学报(社会科学版)、华中科技大学学报(社会科学版)、南开学报(哲学社会科学版)、上海大学学报(社会科学版)、厦门大学学报(哲学社会科学版)、南京农业大学学报(社会科学版)、武汉大学学报(哲学社会科学版)、四川大学学报(哲学社会科学版)、山东大学学报(哲学社会科学版)、上海交通大学学报(哲学社会科学版)、南京师大学报(社会科学版)、西安交通大学学报(社会科学版)、华东师范大学学报(哲学社会科学版)、中国农业大学学报(社会科学版)、重庆大学学报(社会科学版)、华南农业大学学报(社会科学版)、湖南科技大学大学(社会科学版)、清华大学学报(自然科学版)、上海交通大学学报、浙江大学学报(工学版)、华中科技大学学报(自然科学版)、西安交通大学学报、华南理工大学学报(自然科学版)、同济大学学报(自然科学版)、哈尔滨工业大学学报(自然科学版)、东北大学学报(自然科学版)、厦门大学学报学报(自然科学版)、中山大学学报(自然科学版)、北京大学学报(自然科学版)、东南大学学报(自然科学版)、中南大学学报(自然科学版)。
(2)在SCI(科学引文索引)、SSCI(社会科学引文索引)、A&HCI(艺术与人文社会科学论文索引)、ISTP(现称为CPCI-S，科技会议索引)、ISSHP(现称为CPCI-SSH，国际学术会议社会科学引文索引)检索系统收录的期刊上发表的外文学术论文(须由本人提供检索证明)，经校“外文期刊资质评定专家组”评定，可认定为在C1级核心期刊上发表论文。
(3)在上述目录规定以外的其他期刊发表的学术论文被《中国社会科学文摘》转摘(论点转摘除外)或者被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载的，认定为在C1级核心期刊上发表论文。 (4)在《人民日报》理论版上、《光明日报》理论或学术版上发表的学术文章，计为一篇C1级核心期刊论文。
(5)带队并指导学生参加国际学术竞赛取得名次，或者带队并指导学生参加国内学术竞赛取得前三名或二等奖以上成绩的教师、科研人员，视为发表一篇C1级核心期刊论文。学术竞赛范围由科研处会同有关部门共同认定发布。教师、科研人员向科研处提出认定申请，并提交证明材料。每次竞赛成绩仅能作为一名带队教师、科研人员申请认定科研成果的依据。教师、科研人员每年就此类科研成果只能申请认定一次。以竞赛成绩折抵论文最多不超过2篇。
(6)艺术、文体专业教师、科研人员的音乐、美术、雕塑、书法、篆刻、设计等艺术、文体类作品参加全国综合性大赛(大展)、全国性比赛(展览)获得特等奖、一等奖(金奖)的，视为发表一篇C1级核心期刊论文。同一作品多次参加比赛的，只能认定一次。
5.C2级核心期刊论文：在以下刊物发表或索引上收录的学术论文，每篇计3000分。
(1)在《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊(已被认定为A级、B1级、B2级和C1级期刊的除外)、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源集刊、《中国法学》(英文版)、《日语学习与研究》、《德语人文研究》、《大连海事大学学报》(社会科学版)、《北京航空航天大学学报》(社会科学版)、《国际法研究》、《公安研究》、《中国司法鉴定》、《中国法医学杂志》、《青少年犯罪问题》、《科学发展》上发表的学术论文;
(2)在《经济日报》、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》和《中国社会科学报》发表的学术文章，计为一篇C2级核心期刊论文。在《人民法院报》、《检察日报》和《法制日报》上发表的学术文章每三篇计为一篇C2级核心期刊论文，但最多可以折抵两篇C2级核心期刊论文;
(3)由EI(工程索引)、ISTP(现称为CPCI-S，科技会议索引)、ISSHP(现称为CPCI-SSH，国际学术会议社会科学引文索引)检索系统收录的外文学术论文(须由本人提供检索证明);
(4)在上述目录规定以外的其他期刊发表的学术论文被《高等学校文科学术文摘》转摘(论点转摘除外)的;
(5)艺术、文体专业教师、科研人员的音乐、美术、雕塑、书法、篆刻、设计等艺术、文体类作品参加全国综合性大赛(大展)、全国性比赛(展览)获得二等奖(银奖)的，参加省部级综合性大赛(大展)、省(市)部级比赛(展览)获得一等奖(金奖)的，视为发表一篇C2级核心期刊论文。同一作品多次参加比赛的，只能认定一次。
6.C3级核心期刊论文：在以下刊物发表或索引上收录的学术论文，每篇计2500分。 (1)《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊扩展版;
(2)在《国外科学技术核心期刊总览》(2004年版)和《国外人文社会科学核心期刊总览》(2004年版)规定的期刊上发表的学术论文认定为在C3级核心期刊上发表的学术论文;
(3)在《中文核心期刊目录总览》(2008年版)规定的自然科学类、医药卫生类、工业技术类期刊上发表的学术论文;
(4)为《法学》承担论文翻译任务的翻译者，视为在C3级核心期刊上发表论文;
(5)艺术、文体专业教师、科研人员的音乐、美术、雕塑、书法、篆刻、设计等艺术、文体类作品参加全国综合性大赛(大展)、全国性比赛(展览)获得三等奖(铜奖)的，参加省部级综合性大赛(大展)、省(市)部级比赛(展览)获得二等奖(银奖)的，视为发表一篇C3级核心期刊论文。同一作品多次参加比赛的，只能认定一次。
在境外非英文学术期刊及港澳台地区学术期刊上发表论文的，以及在境内学术期刊(有刊号的连续出版物)上用外文发表论文的，其等级由校“外文期刊资质评定专家组”认定。
科研登记与考核以论文发表时的核心期刊目录为准。科研处根据《中文社会科学引文索引》(CSSCI)目录的变化情况，适时对学校各级核心期刊目录进行调整。若有期刊同时出现在上述不同层级的目录中，则以最高层级的目录为准。
在进行科研成果量化评价时，以C2级核心期刊作为折算基础。在A级核心期刊上发表一篇学术论文，可以折抵12篇C2级核心期刊论文;在B1级核心期刊上发表一篇学术论文，可以折抵9篇C2级核心期刊论文;在B2级核心期刊上发表一篇学术论文，可以折抵6篇C2级核心期刊论文;在C1级核心期刊上发表一篇学术论文，可以折抵3篇C2级核心期刊论文;在C3级核心期刊上发表一篇学术论文，可以折抵0.8篇C2级核心期刊论文。
在科研成果量化评价时，科研项目未结项的，主持人按照相应项目分数的1/4计算。项目参与人的分数不得超过项目主持人应得分数的50%，在结项时由主持人根据参与人贡献大小分配。
科研处成立“外文期刊资质评定专家组”，该专家组成员由校内外具有海外留学经历或拥有相关外语学术能力的教师组成，对教师在发表外文学术论文所属期刊的核心与否、核心等级等事宜，在遵循“目录列示”之原则下，进行“匿名个案认定”。科研处负责组织工作。
“目录列示”，是指遵循国内外现有关于学术期刊的检索体系和分类标准，相关检索体系包括SCI、SSCI、EI、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)、《国外科学技术核心期刊总览》(2004年版)和《国外人文社会科学核心期刊总览》(2004年版)等。学校在“目录列示”之外确定的核心期刊可以作为科研工作量考核和发放科研奖励的依据，在进行量化评价时按照其相应分数的50%折算。
“个案认定”，是指对上述检索系统的外文期刊的等级、以及未进入检索系统的外文期刊的等级等相关事宜，由“外文期刊资质评定专家组”在教师发表文章之后进行个案认定。
“外文期刊资质评定专家组”的组成办法及议事规则，另行制订。
核心期刊的增刊及特刊不认定为核心期刊。
(二)在国家级行业性或省部级以上报纸上发表学术文章，每篇计600分;在地厅级报纸，每篇计120分;
(三)在上述期刊以外的非核心期刊、核心期刊增刊及特刊、全国性学术机构年会论文集、各高校或研究机构主办的以书代刊的论文集、本校学术论文集上发表的学术论文，每篇计180分。
(四)在非核心期刊增刊、本校学院学术论文集、地区性学术年会论文集上发表的学术论文，每篇计120分。
(五)数人合作论文且合作者均为本校教师、科研人员或者学生的，按作者人数平均计分。与非本校教师、科研人员合作论文的，两人合作按照7:3的比例计分，三人合作按照5:3:2的比例计分，合作者超过三人的，第一作者按照40%计分，其他作者平均分配剩余分数。
(六)作品为会议综述的，按该作品原标准的三分之一计算。
(七)在国内外著名网站上初次发表的文章，具有较大社会影响的，其等级由科研处组织相关专家，参照“外文期刊资质评定专家组”的办法，个案认定。
二、著作类
(一)在校定国家级出版社出版的论著 1.一人独著的，每千字计20分。
2.多人合作作品，属专著合著的，按各人实际完成的著述字数，封面署名主署者，每千字计15分，封面不署名参著者，每千字计12分;属编著的，封面署名主编(执行主编)，每千字计13分，封面署名副主编(执行副主编)，每千字计12分;封面不署名参著者，每千字计11分。
3.担任主编(执行主编)的，除按前款第2项计分外，另行计1800分;担任副主编(执行副主编)除按前款第2项计分外，另行计1200分。如果存在多名主编(执行主编)、副主编(执行副主编)，则分别总共计分1800分和1200分。
(二)在校定国家级出版社以外的出版社出版的著作，按上述标准的70%计算。
(三)著作第一次再版的，按前述标准的二分之一计算;著作第二次及后续再版的，按原标准的三分之一计算。
三、教材类
(一)国家级统编教材
1.一人独著的，每千字计12分。
2.多人合编教材，按各人实际完成的编写字数，主编(执行主编)，每千字计11分;副主编(执行副主编)，每千字计10分;其他参编者，每千字计9分。
3.担任主编(执行主编)的，除按前款第2项计分外，另行计1200分;担任副主编(执行副主编)除按前款第2项计分外，另行计600分。如果存在多名主编(执行主编)、副主编(执行副主编)，则分别总共计分1200分和600分。
(二)省部级统编教材，按上述标准的70%计;上海市教委教材，按上述标准的60%计;其他教材，在校定国家级出版社出版的，按上述标准50%计，在非国家级出版社出版的，按上述标准的40%计。
(三)教材第一次再版的，按原标准的二分之一计算;教材第二次及后续再版的，按原标准的三分之一计算。
四、其他科研成果
1.音乐、美术、雕塑、书法、篆刻、设计等艺术、文体类作品
(1)参加全国综合性大赛(大展)、全国性比赛(展览)、省部级综合性大赛(大展)、省(市)部级比赛(展览)的，每件作品分别计2400分、1200分、600分、300分。在上述展览或比赛中获特等奖、一等奖(金奖)、二等奖(银奖)、三等奖(铜奖)或优秀奖的，分别按上述分值的五倍、四倍、三倍、两倍或一倍另予计分。同件作品多次参加展览或比赛的，只计其中级别最高的一次。多件作品参加同一次展览或比赛的，最多计五件。多件作品在同一次展览或比赛中获奖的，可分别计分。
(2)作品集按印张计分，个人作品集每印张(总页数/开数)计60分，多人作品合集中由本人完成的部分每印张计30分。
(3)全市性个人作品展每次计1200分，区县性个人作品展每次计300分。
(4)教师指导学生以学校名义参加重要比赛获得高等级名次的(指导研究生学位论文获奖的除外)，由本人申请，科研处根据具体情况,参照外校做法,换算成一定的科研积分。
2.翻译作品
翻译作品是指把中文学术作品翻译成外文发表的作品，或者把外文学术作品翻译成中文发表的作品，或者把一种外文的学术作品翻译成另一种外文发表的作品。
译著视为专著。在A级或者B1级核心期刊上发表的译文视为在C1级核心期刊上发表的论文;在C1级核心期刊上发表的译文视为在C2级核心期刊上发表的论文;在其他级别期刊上发表的论文，按照发表期刊的级别认定。
出版的著作或发表的论文被翻译成外文并且在国外公开出版或发表的，按照译作的50%计算。
3.教学参考书，按教材的50%计算。
4.资料汇编、习题集，按教材的20%计算。
5.古籍点校，按照著作的60%计算;古籍勘校，按照著作的40%计算。
6.境外公开出版的学术著作，参照国家级出版社出版的著作计算。
7.非项目类决策咨询成果(无资助的)，根据成果采纳部门的证明及成果字数，按著作的30%计算。
8.普法读物、新闻、随笔、散文、诗歌、杂文等非学术类成果，每千字计10分。
9. 教师获得国家专利，由科研处组织专家评定，根据专利类型及科技含量，折算成一定篇数的核心期刊论文，并相应换算成一定数量的科研积分。
五、合作著作、教材等按作者实际完成的字数计分。本校教师与非本校人员合作成果，只对本校教师实际完成的部分计分。除学术论文外，其他成果没有明确写作分工的，原则上不予计分。
六、本办法所称“发表”，是指在有批准刊号的合法刊物上以“华东政法大学”的名义公开发表;“出版”，是指取得书号公开出版。教师接受采访，未在发表或出版的作品署名为作者的，不称为“发表”。
七、本办法所称“校定国家级出版社”，是指：
(一)综合类：人民出版社、商务印书馆、三联书店、中华书局、北京大学出版社、中国人民大学出版社、复旦大学出版社、上海人民出版社;
(二)法学类：法律出版社、中国政法大学出版社;
(三)经济学类：中国经济出版社、中国金融出版社、中国财政经济出版社、经济科学出版社;
(四)政治学、社会学类：中央编译出版社、社会科学文献出版社、中国社会科学出版社、新华出版社、中共中央党校出版社;
(五)文学类：人民文学出版社、外国文学出版社、上海译文出版社;
(六)教育学类：高等教育出版社、北京师范大学出版社、华东师范大学出版社、辽宁教育出版社;
(七)艺术类：人民音乐出版社、人民美术出版社、中国戏剧出版社;
(八)计算机类：科学出版社、电子工业出版社、清华大学出版社;
(九)外语类：外语教学与研究出版社、上海外语教学出版社;
(十)管理学：经济管理出版社;
(十一)除上述出版社以外，凡被列入“全国百佳图书出版单位”名单的出版社，均属于国家级出版社;
(十二)入选“国家重点图书、音像、电子出版物出版规划”的著作视为在国家级出版社出版的著作;
(十三)获得国家出版基金资助的著作视为在国家级出版社出版的著作。
八、学校对C2级以上的学术论文和在国家级出版社出版的专著、译著给予科研奖励。根据本办法计算的教师科研得分，每1分为人民币1元。其他科研成果可以折抵科研工作量。科研项目、带队参加学术竞赛和艺术类、文体类作品被认定为学术论文的，仅作为量化评价或者折抵工作量的依据。
九、学校对专职研究人员另有考核要求的，从其规定。专职研究人员中，研究员比照教授、副研究员比照副教授、助理研究员比照讲师享受学术会议报销等科研待遇。学校对专职研究人员超出考核要求的科研成果，按相关规定予以奖励。
十、对于教师在科研成果申报、登记过程中提出的异议，由科研处根据成果的具体情况，组成专家组讨论认定，必要时可提交校学术委员会审议。
附件2
关于《华东政法大学科研工作纲要》
实施的说明
《华东政法大学科研工作纲要》已于2016年7月5日第16次校长办公会讨论通过。现就科研工作纲要实施的若干问题做出说明。
一、《华东政法大学科研工作纲要》及其附件《科研成果计分办法》自2017年1月1日起施行。
二、第六条“加大科研经费投入，鼓励承接科研项目和课题”、第十一条“优秀科研成果的奖励”自2016年1月1日起施行。
宁波银行面试总结范文第6篇
如果让你去推销银行信用卡，你会怎么做?
答：1.首先要对本行信用卡的功能作全面了解，不同卡种不同的优惠要知道，针对不同人群，重点推荐相关的优惠和功能。
2.要知道竞争对手信用卡的特点，优点，及缺点，尤其是缺点，用来和本行卡作对比.
3.可以利用自己的关系网络，比如，认识某家公司的老总，某企业财务负责人之类的,可以比较容易的团办信用卡。
4.调查本行信用卡的未覆盖区域，采取扫楼，摆摊，利用关系等方式，进一步推广.
5.利用办卡礼品等，促使人们办理.全面发动自己的家庭，朋友，社会关系，让自己认识的人，全都持有一张卡。
当下啤酒和白酒的销量都很好，黄酒却不尽然，如果你是一家黄酒企业的管理者，想个办法解决销量上不去的问题?
答：踏踏实实的做好该做的市场推广,利用传统的推广渠道,比如超市促销,酒店返点,打广告等。一点一滴做到位了,销量自然就上来了.你进了银行会怎么做?
答：了解银行的基本情况和银行业务,邮储与其他商业银行的异同点。要奉公守法,稳重踏实、求真务实，好学上进，具备团队精神。
工作态度认真,服务态度要好,才能建立强大的客户群,虚心请教,多学多问,尽快掌握业务知识,提高业务能力,才能应付繁忙的柜面业务.尊敬领导,团结同事.
为什么要选择在中国邮政储蓄银行工作?