海安人口范文第1篇
一、指导思想
认真学习并领会《学校工作计划》，以全省中等职业学校星级评估为契机，加强建设和管理，创评三星级学校，以学校工作计划为工作过程的重要思想指针，牢固树立以教学为中心，针对我校教育教学实际，进一步强化教学常规管理，努力提高教育教学质量。坚持以服务为宗旨，就业为导向，能力为本位;坚持更新观念，强化管理，建设队伍，健全制度，服务师生，凸现教育教学前瞻化、内涵化、专业化、规范化、社会化与和谐化，聚力超越，开拓创新，努力实现学校事业又好又快地发展。
二、主要工作
(一)、真抓实干，努力提高教育教学质量
提升教育教学质量，加强专业技能训练，提高学生操作能力，学生参加各级各类技能比赛名列前茅。加强专业技能训练，提高学生操作能力，各类工考中级工一次性通过率达80%以上。深化教学改革，以研促教，提高教学质量，对口高考成绩名列市县前茅，力争突破县局下达的指标要求。
认真抓好对口高考班级的管理，一是做好高三模考试，争取今年高考再创好的成绩;二是做好对口高考高三专业技能加试的准备。
积极采取请进来与走出去的方法，广泛收集各种信息，努力做好对口高考动态及趋势的研究工作。大力提高高三教学质量、特别是复习的实效性，把握大纲，准确定位，努力再创新高。
此外，在学校统一安排的基础上，教务处做好对口高考学生的考前指导等工作。
(二)、加强宣传，积极发动，确保完成学校制定的招生计划
进一步提高我校中专、职高办学办学的品牌，力争在省示范专业及五大门类专业办学上下功夫。科学规划招生，寻求招生工作新突破，中职招生1400人，其中县外300人(含合作办学)。
根据社会就业行情，企业用人要求，广泛进行专业论证，合理设计专业。在招生宣传上，保证招生宣传材料到位，集全校教职工的智慧，加强宣传，积极发动全体教职工，力争超额完成招生任务。
(三)、加强学习并严格执行有关教育教学管理制度
本学期要认真学习《江苏省中等职业学校星级评估标准》等，结合我校在教育教学管理中的实际，进一步规范管理方法和手段。各项教学管理严格按江苏省职业学校教学常规管理规定进行组织和操作。
努力促进教师更新教学观念，规范教学行为，提高教学质量，树立课程意识，改革教学模式，在教学中以学生成人、成才为发展之本，使学生增强学习的自信心，提高学习的积极性，增强获得学习的成就感。
(四)、注重并加快教学机制改革的步伐和力度
提高课堂教学质量，努力改革现行的教学机制，促进学生全面和谐发展。 ①立足课堂主阵地，构建以练为主线的教学模式，即要求文化课、专业理论课以学生为主体，课上、课后对学生进行习练，提高和巩固课堂教学效率;工艺课以有形的实物进行演练、演示为主的教学模式;技能实习课以教师指导，学生操练的训练模式，突出学生主体，提高教学效率。
②在课程改革方面：要打破教学文本束缚，积极探索和构建以能力为本位、以实践为主线、以项目为主体的模块化专业课程体系和涵养学生人文精神的文化课程体系，特别是专业课程要突出职业性、专业性和技能性，内容要有机渗透新知识、新技术、新工艺和新方法，积极尝试选修课制度，拓展学生学习的空间。
③认真组织好各种阶段性测试工作，如期中、期末、月考考试。特别是做好对口高考和普通高中班级的期中、期末、月考等质量分析。积极派出教师参加省市县组织的高考动态分析和信息的交流学习，对高考进行全方位研究。 ④是转变办学思想，试点工学结合、弹性学制模式。随着职业教育的发展和职业教育理念的改变，以及企业用工制度的灵活性，为职业中学实行工学结合的弹性学制，创造了政策平台和实践的外部物质条件，让学生进行工学结合、半工半读成为可能。
面对职业中学学生的实际，转变办学思想，在更多的专业上进行工学结合的试点，通过试点，进一步加强中专、职高学生结合生产实际的技能训练。
(五)、开展活动激发学生学习专业知识及技能的热情
为了改变“只教不管，教学效果差，学生厌学上课睡觉人数多”等现象。 ①本学期进一步结合“一评三考”考核制度，加强教师教学全程及效果考核，并入教师学考核。
②是激发学生学习专业知识及技能的热情，在中专、职高班级中结合各专业特点，开展技能比武活动。
(六)、进一步强化教学常规管理，加大考核力度
只有加强对教师教学全程及效果考核的力度，才能有效提高教育教学质量。特别是要对教学效果差，学生测评差的教师在经济上、荣誉上与好教师拉开差距，才能激励部分教师不断学习，不断改进教学方法，努力提高教学效果。
学校的中心工作是教学，而教学的重要环节是教学常规管理工作，教学常规管理工作是否细而实，将直接反映在学校教师的教风与学生的学风上，而教风与学风又直接影响到校风。所以教务处对教学常规管理工作牢固树立了常抓不懈的思想。教务处做到每周召开一次教务会议，共同研究下周工作，总结上周成绩与不足。
对教学常规管理工作主要做了以下工作：
一、制定符合实际的教学计划及教研组计划。特别是要求教师要面对学生的实际，制订出课程教学计划，针对不同层次学生，如中专、职高普通班级学生力求了解是什么，不强调学生知道为什么;高考班级学生确定高考目标，严要求，高起点;各技能课制定好技能训练目标计划，确保技能训练的目标性和成效性。
二、建立正常听课、评课制度。开学初，排定中层干部听课表，采取通知和听随堂的方法。教研组内互相听课，同学科、同年级教师互相听课，听课认真做好记录并及时组织有关人员参加评课，纠正教学中存在的问题，以不断提高教学质量。经常检查教师的听课笔记，做好记录，并作为学期结束考核依据。
三、建立正常备课笔记和作业批改检查制度。各教研组一学期组内检查一次，做好记录，上报教务处。教务处定期检查或抽查教师备课笔记，做好记录，并作为学期结束考核依据。对检查情况及时公布，对有问题的违规者找其谈话，限令整改。
四、严格教学常规管理，加强教务处常规检查值班，每天有教务处人员全天检查教学情况，及时记载、通报;找当事人谈话，限期整改。
五、规范制卷、考试及阅卷制度。组织期中、期末考试，大学科、平行学科试卷实行“多卷组合”，集中流水阅卷，努力提高教学考评的可信度。
六、严格考试制度及对口高考班级实行“末位淘汰”制的管理模式。学校根据省、市有关学籍管理规定，建立了严格的考试制度。
三、具体工作安排
第一周：
1、制订教务处工作计划;
2、教材、薄本等发放;
3、编排课表、作息时间表等;
4、统计流生人数及名单，并做好原因分析及流生动员复学工作;
5、编排早读、晚自习值班表;
6、进行随堂听课;
7、对口高三学生进行技能加试强化训练;
8、做好对口高考高
一、二年级学生适当淘汰工作的动员;
9、召开对口高三学生会;
10、对口高三高考信息采集，高考报名; 第二周：
1、召开对口高三学生家长会;
2、教师制订学科教学计划;
3、召开对口班高三教师及班主任会议，布置第
二、三轮复习要求;
4、课表微调;
5、编排教务处常规检查值班表;
6、制订并下发“07-08学年第二学期教学要求及教学进度表”;
7、汇总各班“淘汰、提优”学生名单，并上报校长室;
8、召开高三教师会; 第三周：
1、上报小型教学器材购买清单;
2、召开各班班长、学习委员会议;
3、印发中层干部听课表;
4、根据部分专业教学特点，调整班级课表，以便进行技能学习;
5、布置对口高考班进行第一次月考试卷准备;
6、核对各班学生名单，消除流生学籍，并上报教育局;
7、08年招生专业论证; 第四周：
1、上报2008年招生专业及人数;
2、组织进行第一次备课笔记、学生作业检查，并公布检查情况;
3、初排招生点人员;
4、布置技能比武活动;
5、进行校内数学比赛，选拔并组建数学兴趣小组;
6、建立专业兴趣小组，开展兴趣小组活动; 第五周：
1、对口高考班进行第一次月考;
2、编印07-08学年第二学期中专、职高考试、考查科目一览表; 第六周：
1、对口高三进行技能模拟考试;
2、检查教学进度，抽查部分教师备课笔记;
3、召开各班班长、学习委员会议;
4、高考体检; 第七周：
1、对口高三进行技能模拟考试;
2、县中心教研组教研活动;
3、编印中专、职高期中考试试卷命题人名单;
4、全国自学考试;
5、清明节放假; 第八周：
1、召开对口高三学生技能加试动员会;
2、组织进行第二次备课笔记、学生作业、点名记分册检查，并公布检查情况;
3、召开教学进度通报会; 第九周：
1、编排招生简章等招生资料;
2、认真组织期中试卷的统卷、整合工作，油印、装订、密封期中试卷;
3、编印期中考试试场、监考人员表;
4、对教师进行第一次教学情况测评; 第十周：
1、召开中专、职高期中考试动员会;
2、认真组织期中考试;
3、期中考试质量分析，成绩统计、汇总;
4、召开班级学生座谈会，对教师进行第一次测评; 第十一周：
1、认真指导对口高三学生填报志愿;
2、为对口高三学生联系车辆、住宿等事宜;
3、五一调休; 第十二周：
1、召开对口高考动员会议;
2、对口高三学生参加江苏省对口单招考试; 第十三周：
1、技能大赛系列活动; 第十四周：
1、组织进行第三次备课笔、学生作业、点名记分册检查，并公布检查情况; 第十五周：
1、召开班级学生座谈会; 第十六周：
1、对教师进行第二次教学情况测评;
2、征订中专、职高下学期教材; 第十七周：
1、做好中职招生宣传工作等工作;
2、编印中专、职高期末考试、考查试卷命题人名单;
3、召开期末考试协调会议; 第十八周：
1、做好中专、职高招生工作; 第十九周:
1、期未考试动员;
2、认真组织期未试卷的统卷、整合工作，油印、装订、密封期中试卷;
3、编印期未考试试场、监考人员表;
4、中专、职高考查科目考试; 第二十周：
1、组织学生参加市县文化、专业课会考; 第二十一周：
1、认真组织期未考试;
2、期未考试质量分析，成绩统计、汇总;
3、教师教学工作考核;
4、初排下学期各班开课表;
海安人口范文第2篇
一、食堂管理及食谱制订。
首先，食堂人员都要按规定操作，厨师必须持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的营养均衡，园医要每天进行一次营养分析，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范。
二、提高后勤队伍素质。
为了提高后勤队伍素质，更好地为幼儿服务,为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫24小时值班。除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽能力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量。
三、把好财务管理质量。
财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作。做到帐目清楚，按时完成报表，对食堂每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费。对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对，使财务制度更加完善起来。
四、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作。
本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活动的需求。
幼儿园食堂的安全卫生管理工作直接关系到孩子们的健康与幼儿园的稳定发展。在今后的工作中，我们会不断探索实践，不断总结反思，将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴，更出色地完善各项工作!
吉庆幼儿园食堂卫生工作总结
课堂和食堂是幼儿园治理的两大阵地。食堂办得好不好，直接关系到师生的身体健康，尤其是幼儿的健康成长，直接影响幼儿园的社会形象。我园坚持以服务师生为宗旨，进一步加强后勤人员素质，提高服务质量，提高治理水平，提高整体品位，努力把食堂办成教师宽心、家长放心、幼儿开心的食堂。我们采取了以下的一些措施：
一、在原料质量及粗加工方面做到：
1.原料由中标人员按照菜单将菜送到幼儿园指定地点。
2.设有专门的原料验收员，经验收，腐烂变质等不合格的原料坚决不予进入学校食堂。 3.有专门盛放原料的容器，绝对不能让原料被污染。 4.设有原料加工的专用场地。 5.原料清洗做到荤、素分开。
二、在食品贮有方面做到： 1.食品分类存放，排列整齐。
2.有食品货架和货柜，并做到离墙、离地存放。 3.仓库做到干燥、通风通气，有防潮、防霉设施。
三、食品制作及餐间做到：
1.通风透光良好，给、排水方便合理。 2.地面有无毒，耐腐、蚀材料构筑，无积水。 3.粘贴有白色瓷砖墙裙。
4.天花板光滑整洁，无霉点，无蜘蛛网。
5.灶台及分餐台粘贴有白色瓷砖，并保持无污渍垢。 6.设有能防蝇、防虫、防尘的卫生设施。
7.高有青菜浸泡池，买青菜要求先行浸泡20分钟。
四、对餐具做到：
1.有专人负责洗涤，消毒餐具。 2.设有餐具洗涤池，冲洗池及消毒池。 3.已消毒的餐具采取了保洁措施。
五、食堂卫生人员方面做到：
1.食堂从业人员都经过健康检查，并取得健康证。 2.上班都要求穿戴工作衣帽，头发不得外露。 3.讲究卫生，不得留长指甲，不得戴戒指。 4.不能随地吐痰，不乱丢废弃物。
六、在环境卫生方面做到： 1.室内水池加盖上锁。
2.环境卫生保持清洁，无卫生死角，无积灰。 3.高有垃圾桶并加盖，能及时清除。
海安人口范文第3篇
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化;②除诗歌外，文体不限;③不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常„„带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧!
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次„„啊，它终于站起来了，爬出了水洼„„我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!
我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊!