战争诗词范文第1篇
星际2，暴雪为战术而设计兵种，暴雪告诉你兵种怎么用
星际1，高手有高手的战术，菜鸟有菜鸟的战术，不用战术也能打：有了哥的运营，剩下的就是A
星际2， 菜鸟和高手有一样的战术，菜鸟运营也可以做到和高手差不多
星际1，是否能同时操作5队兵，是高手和菜鸟之间的差别
星际2，同时操作了200人口的兵，也不觉得有什么成就感
玩星际1，手脑并用，相辅相成，无脑抽筋和缺乏执行力都会让你输掉比赛，运营战术操作缺一不可
玩星际2，操作简化，让玩家有更多时间思考战术，但是过于bug的兵种相克使得思考战术变成了思考如何timing一波
星际1的劣势兵种在高手手里可变为优势兵种，拼的是操作
星际2的劣势兵种在高手手里还是劣势兵种，拼的是高帅富数量
星际1的闪电和隐刀势不两立
星际2的闪电和隐刀可以搞基成执政官
星际1的一个农民可以绕到飞龙塔放下并且安全回家
星际2的农民遇到狗就像见到了爸爸
星际1，人们为3个闪电同时放出矩阵闪电而喝彩
星际2，1秒以内放出无数把闪电和屏障也只是审美疲劳
星际1，一拨大战 往往在几屏同时打响，成就了极限操作和瞬间apm爆发 星际2，一拨大战就是屏幕中心的两团，并且只用掉了2个编队
星际1，防守方总是有利，因此换家往往是迫不得已
星际2，防守不如进攻，换家已经家常便饭
玩了10年星际1，200的apm勉强学会运营
玩了1年星际2，200的apm的操作已经极其华丽
星际1输了，只怪自己水平不高
星际2输了，抱怨暴雪没把该死的平衡性修改好
星际1，十多年过去了还叫星际1
星际2，十多年过去后会出现星际2一代，星际2二代，星际2n代
星际1是上帝借暴雪之手赐予玩家们的经典杰作
战争诗词范文第2篇
2、鸦片战争(时间：1840年6月------1842年8月)原因：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。 根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。 3.中英《南京条约》 (1)时间： 1842年6月 (2)内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ②中国赔款2100万银元 ③割让香港岛给英国 ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 (3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 第2课 劫难中的抗争
1、第二次鸦片战争 原因：英国不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。时间：1856年10月-----1860年10月 英法为主凶,美俄为帮凶. 结束：1860年，10月奕忻与英法两国签定《北京条约》 2.火烧圆明园 1860年10月,英法联军火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫.
4、俄国侵占中国领土第二次鸦片战争前后,俄国趁机割占中国领土150多万平方千米. ，其中侵占我国领土最多的是《瑷珲条约》。
5、太平军痛打洋枪队(1)1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建立太平天国， 起义军称“太平军”。 (2)在浙江慈溪的战斗中,打死洋枪队的头目华尔.
6、 左宗棠收复新疆 ①1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，讨伐阿古柏。②1884年,清政府在新疆设立行省。. 意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。第3课 甲午中日战争甲午中日战争
1、时间:1894年7月-----1895年4月
2、主要战役：黄海海战，威海卫之战
3、在黄海海战中，爱国将领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲。
4、1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。
5、结果：清朝战败, 签订《马关条约》 时间：1895年4月 内容： ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银2亿两 ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 ④允许日本在通商口岸开设工厂影响:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。割台湾等领土，不仅严重破坏了中国的领土完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心;赔款是清政府举借外债使列强进一步控制了中国的财政经济;开埠通商，使日本的侵略势力深入到中国内地;允许开设工厂严重阻碍了中国民族工业的发展。中国半殖民地化的程度大大加深了。第
4课 八国联军侵华战争 1.八国联军攻占北京
1900年,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义.6月,为镇压义和团反帝爱国运动，英、俄、德、法、美、日、意、奥八国联军. 2.《辛丑条约》：1901年9月，李鸿章与英、俄、德、法、美、日、意、奥签定。内容: ①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保。②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。 ③清政府保证严禁人民参加反帝活动。④清政府拆毁天津大沽到北京的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。影响：《辛丑条约》的签定，西方列强完全控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，清政府变成了洋人的朝廷，这一条约的签定标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会形成。知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的?答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》 大大加深：甲午中日战争——《马关条约》完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》，列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国沦为其半殖民地，清朝政府成为他们统治中国的工具。第6课 近代工业的兴起
(一)洋务运动 1.背景：第二次鸦片战争后,清政府内外交困.统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派”。中央以奕忻为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表.他们从19世纪60——90年代,掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动.
2、内容(1)前期以自强为口号，创办军事工业。 如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局 1866年,张之洞在福州创办福州船政局，开办船政学堂。 (2) 后期以求富为口号，创办民用工业 如:李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局; 张之洞创办的湖北织布官局和汉阳铁厂。 (3)为实现“自强”的目的,积极筹建陆海军 如：北洋、南洋、福建三支海军. (4)开办船政学堂，派遣留学生等。
3、近代军事与国防建设带动了交通和通讯事业的发展如：1872年,轮船招商局在上海成立1880----1893年，唐胥铁路竣工,中国开始有了自己的铁路 1880年，电报总局在天津设立. 1881年天津至上海之间的电线架设完工. 4.评价洋务运动 (1)性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动. (2)目的：维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。(3)作用：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。 (二)状元实业家是张謇,他抱着实业救国的志向,在南通创办大生纱厂。他兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。 (三)铁路工程师是詹天佑，1909年建成京张铁路。评价：这是中国人自己设计和修建的第一条铁路干线。它的建成,振奋了民族精神,为中国工程界赢得了荣誉. 第7课 维新变法运动
1、公车上书(时间：1895年春)背景：《马关条约》的签定 主要人物：康有为、梁启超 作用：为维新变法运动拉开了序幕。
2、康有为称的“中国西学第一”指严复,他著有《天演论》把西方进化论学说介绍到中国.他是中国近代的启蒙思想家。. 3.百日维新 (1)时间：1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书，到9月慈禧发动政变,前后103天,最终失败. (2)内容：(P39自我测评答案)经济：发展工商业;军事：训练新式陆海军;政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职;文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。 (3)影响：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。第8课 辛亥革命 1.孙中山创立同盟会 1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了”振兴中华”的口号.为汇集革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员, 成立了中国同盟会。时间：1905年8月。地点：日本东京。领导人：孙中山为总理。性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国革命旗帜(指导思想)：三民主义(即民族主义、民权主义和民生主义)影响：它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。 2.武昌起义:时间：1911年10月10日晚 3.中华民国成立：时间：1912年1月1日 地点：南京。 人物：孙中山。颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。 4.辛亥革命的意义： 辛亥革命推翻了清王朝的封建反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。第9课 开启思想解放的闸门背景：书P45(小字部分)兴起的标志：1915年9月,陈独秀在上海创办《新青年》宣传阵地：《新青年》杂志和北京大学两面大旗：民主和科学代表人物： 陈独秀：创办《新青年》，掀起新文化运动，明确提出“文学革命”的口号 (P49自我测评) 胡适：发表《文学改良刍论》，提出文学改良“八不主义”，主张用白话文代替文言文。 鲁迅：1918年，发表《狂人日记》，这是中国文学史上第一篇白话小说，用犀利的文字猛烈抨击封建礼教。 主要内容：提倡民主， 反对专制;提倡科学， 反对愚昧; 提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。 意义：是中国近代的一场声势浩大的思想启蒙和解放运动，为中国社会日后的发展提供了思想基础。第10课 清末民初的文化和教育
1、1872年,《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸。
2、1897年,商务印书馆在上海创办,它是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
3、1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。1912年，京师大学堂改名为北京大学。
4、1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。
5、1905年,清政府宣布废止科举制，这是中国教育史上的一件大事。第11课 社会生活的变迁
1、19世纪40年代，照相术传入中国.
2、1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》。
3、1912年,孙中山以大总统的名义颁布剪辫令,要求剪去辫子,做中华民国的新国民; 还颁布法令,革除“大人”.“老爷”等前清官场的称呼,规定民国政府官员之间一律改称职务，.民间普通称呼改为“先生”或“君”
战争诗词范文第3篇
关键词:战争同盟一战协约国
key word: War union A war Allies
作者简介:曾玩兰,女,湖南武冈人,湖南师范大学公共管理学院国际政治专业研究生,研究方向:国际关系;陈益林,男,汉族,湖南益阳人,湖南师范大学公共管理学院国际政治专业研究生,研究方向:国际关系;曾靖兰,女,汉族,湖南武冈人,邵阳学院英语专业本科生。
一、战争同盟的定义
战争同盟,顾名思义,即两个或两个以上的国家在战争时期或为了应对可能发生的战争所结成的同盟,我们若要对战争同盟做出明确定义,首先必须对同盟进行考察。
“同盟”一词,在词典中的含义比较宽泛,是国家为采取共同行动而结成的政治联合。《辞海》中将同盟定义“两个或两个以上的国家在一定时期内,因共同厉害而缔结的政治、军事或经济等方面的联合和合作关系。”。[1]《不列颠百科全书》中把同盟看作是“国际关系中不同国家为共同行动而形成的联盟。如第二次世界大战期间,欧洲列强与美国为共同抗击德国及其盟邦而结成的同盟。”[2]。
在国际政治领域,同盟亦如同其他的许多政治概念一样,在国际关系理论中是颇具争议的术语,同盟理论大师乔治.利斯卡未对同盟作出明确的定义,他认为同盟成立的主要目的是“反对某人某事或顺带地反对某人某事”;[3]汉斯.摩根索认为“同盟是在一个多国体系内起作用的一个必不可少的均势功能”;[4]阿诺德.沃尔弗斯认为“‘同盟’一词表示两个或多个主权国家之间所作出的关于相互间进行军事援助的承诺。”[5];罗伯特.奥斯古德认为,同盟是一个“潜在的战争共同体,其基础是总体合作,这种合作并不完全拘泥于正式协约。缔约方必须不断地审时度势,以使各方对彼此履行具体义务的诚意抱有信心。”;格伦.施奈德将同盟明确定义为“为维护成员国的安全或扩大权势而组成的关于使用或不使用武力的正式的国家间联合。”斯蒂芬.沃尔特则认为“同盟是两个或者多个主权国家之间在安全方面做出的正式的或非正式的安排。”我国也有少数学者对同盟的概念进行了界定,如余起芬认为“同盟是国际力量组合的特定方式,是以一个特定的利益竞争对手和冲突对象为对立面形成的,具有强烈的集团斗争性质。”薄贵利认为:“所谓同盟,是指两个或两个以上的国家为了共同行动,通过订立盟约所结成的集团。”李广民将同盟定义为感到特定国家或国家集团威胁的两个或两个以上国家通过条约、宣言、声明而结成的联合体,或是对自己在世界格局中的地位或权力不满的两个或两个以上国家以上诸形式结成的联合体。上述国内外学者对同盟的认识虽存在诸多分歧,但依然有一些共同之处,主要表现在:同盟的构成主体是主权国家,同盟的核心内容是成员国在安全和军事领域内的合作与承诺,同盟通常是针对某一或某些特定国家或国家集团而缔结的。因而,同盟即两个或两个以上的国家为针对某一或某些特定国家或国家集团而缔结的在安全防务上采取共同行动的联合体。
综上所述,战争同盟可定义为:两个或两个以上的国家在战争时期或为了应对可能发生的战争,针对某一或某些特定国家或国家集团而缔结的在安全防务上采取共同行动的联合体。
二、 战争同盟的形成原因
有关同盟的起因问题,欧美学者提出了一些理论假设。传统现实主义者主要从均势的角度进行论述,乔治.利斯卡认为“同盟反对某国或某项事务,如果进行延伸的话,则只是维护某国或某项事务,确保本国安全、稳定,并取得一定的地位。”汉斯.摩根索认为同盟是“均势在多级体系中发挥作用的必要功能。”保罗.肯尼迪则将问题进一步深化,他强调同盟形成的原因或者是为了反对威胁,新现实主义和建构主义的同盟理论认为同盟的形成可能是源于各国对于共同威胁的认识,各国通过同盟政策来遏制有可能危害现存秩序的新兴大国,这个威胁不单单来自于国家之间的力量对比,关键取决于国家的认识,主要有斯蒂芬.沃尔特的“威胁制衡论”,沃尔特认为国家结成同盟是为了制衡威胁,而威胁依次是综合实力、地缘毗邻性、进攻实力与进攻意图等作用的结果。另有部分学者运用效用预期理论和博弈论来分析同盟形成的原因。在存在戰争或战争威胁的国际环境中,一个国家之所以要选择同盟政策,多个国家又之所以能够结成同盟,关键在于各国之间共同利益的存在。当然,这里所说的共同利益不仅包括盟国的一致利益,也包括盟国间的并行利益。一致利益即同盟中各成员国国家利益的重合部分,如两个或两个以上国家面临某一共同敌人,该敌人对它们的安全构成威胁,这些国家就会产生共同的安全利益。对战争同盟而言,一致利益即赢得战争,它是战争同盟成立的根本原因;共同利益中的并行利益即每一个盟国企图从该同盟中获取的足以吸引它加入该同盟的与其它成员国平行的不相冲突的利益。并行利益是战争同盟形成的重要原因,甚至对部分成员国尤其是那些远离战场感觉不到战争威胁的成员国的同盟政策选择具有决定性影响。如第一次世界大战中协约国集团之所以能够形成正是由于其核心成员国都对德奥集团的崛起与霸权野心怀着同样的恐惧,它们追逐同样的目标,即制衡威胁、赢得战争;其部分外围成员国希图搭同盟的便车以获得凭借其自身实力无法实现的特殊利益。
综上分析可见,战争同盟是在战争预期或现存战争这种特定条件下部分国家之间共同利益的产物。
三、 战争同盟形成的影响
战争同盟作为一个战争共同体,一旦形成,必然会对同盟内各成员国、敌对国家或国家集团以及整个世界政治格局产生一定的影响。
首先,对同盟内各成员国的影响。战争同盟是各成员国共同合作的产物,其形成对盟国而言是一把双刃剑,既有好的一面,也有坏的一面。一方面,同盟的成立会使各成员国增加朋友,在战争中能获得盟国的军事或物资援助,增强己方击败威胁国或潜在威胁国的筹码;另一方面,同盟的形成也会对各成员国产生一定的约束。一国一旦加入同盟就必须遵守同盟的规范,履行相应的同盟义务,若一国为获得本国特殊利益不惜違背同盟义务或损害彼此利益,就会背上不讲信用的恶名而被其他盟友看做是不可靠的。如一战中的意大利就因其同盟选择的摇摆不定性而被英美等国戏谑为“不贞的情妇”。另外,战争同盟的成立也会使其盟国明确敌人,引起敌对方的仇恨与攻击,加速战争的爆发或战争强度的升级。因为在为了应对可能发生的战争的同盟中,一方同盟的成立预示着向另一方发出挑战或宣布与之为敌,必然会刺激另一方作出反应,从而激化双方矛盾;在战争存在的同盟中,一方同盟的成立象征着该方实力的增强,必然会加大另一方的恐惧,要么加快攻击,速战速决,要么通过发展军事或与它国结成反同盟以增强己方实力。如一战中协约国集团的成立,一方面使英法俄等国结成盟友,在战时相互帮助与支持,另一方面,对集团内成员国的行为产生一定的约束,英法俄等国在履行同盟义务、分配同盟收益的过程中不得不适当地考虑他国的权益。同时,协约国的成立也预示着英法俄等国在面对德奥集团的挑战时选择了“制衡”而不是“追随”政策,从而明确了敌人。
其次,对敌对国家或国家集团的影响。战争同盟的形成标志着一种新环境的出现,这种新环境必然会刺激敌对方作出反应,使之要么成立一个新同盟,要么增强己方的力量以居于绝对优势地位。如一战爆发前英法俄三国协约形成后,德国为获得绝对优势地位,一边大肆扩充军备,一边展开外交手腕与协约国进行激烈的盟友争夺战,以扩大其战争的政治、军事及经济基础。
最后,对世界政治格局的影响。战争同盟的形成往往使原有的世界政治格局发生根本性的变化。因为战争同盟是在战争发生或存在战争威胁的国际环境中形成的,与平时同盟相比,具有较大规模性、全面性的特点,需要尽可能多的国家加入,以加大各方取得战争胜利的筹码。因而,交战双方往往为争取更多的盟友在世界范围内展开激烈的外交争夺,从而使众多处于国际政治体系外围的国家逐步被卷进战场,整个国际政治体系以两大同盟的对抗为中心进行运转。如一战中,随着欧洲的巴尔干各国,亚洲的中国、日本,非洲的南非,北美洲的美国、加拿大,南美洲的哥斯达黎加、洪都拉斯等国纷纷加入一方或另一方同盟作战,整个世界围绕着协约国与同盟国之间的对抗而运转。
注释:
[1]《辞海》[Z].上海;上海辞书出版社,1999:1685
[2]不列颠百科全书:国际中文版[Z].北京:中国大百科全书出版社,2007:240
[3]George F.Liska,Nations in Alliance:The Limits of Interdependence [M].Baltimore:Johns Hopkins Press,1962:27
[4]Hans J.Morgenthau,Revised by Kenneth W.Thompson and W.David Clinton . Politics Among Nations:The Struggle for Power and Peace (7th edition)[M].Beijing:Peking University Press,2005:193.
[5]Arnold Wolfers,’Alliances’,in David L.Sills(ed.),International Encyclopedia of Social Sciences(New York:Macmillan,1968),pp.268-269.转引自于铁军.国际政治中的同盟理论:进展与争论[J]欧洲,1999(5):15
战争诗词范文第4篇
说起商品养护，有些同志还不太了解，在我们日常生活中人们所熟悉的烟酒、糖茶、服装鞋帽、医药、化妆品、家用电器以及节日燃放的烟花爆竹等，在这些成千上万的商品中，有的怕潮、怕冻、怕热、还有的易燃、易爆。因此针对原材料、性质不同的特点，在储存的过程中进行不同地保管、维护，这就叫商品养护。
影响仓储商品质量变化的v因素很多、其中最重要的是空气的温
度与湿度。
一、温度对商品的影响怕热的商品例如：油毡、复写纸、各种橡胶制品及腊等，如果储存温度超过要求(30℃—35℃)就会发粘、溶化或变质。某些怕冻的商品如：医药针剂、口服液、墨水、乳胶等则因库存温度过低出现冻结，沉淀或失效。例如：苹果贮藏在1℃比在4—5℃贮存时寿命要延长1倍。但贮藏温度过低可引起果实冻结或生理失调，也会缩短贮藏寿命。
战争诗词范文第5篇
我的小升初的考试前段时间，为了考好，取得理想成绩，我不断努力复习，时刻在学习，生活中充满着酸、苦、辣、甜。
小升初生活中的酸：
考试前，妈妈总是让我不停地复习完现在的课程，而且还要复习过去年级学过的课程。我告诉妈妈，小升初考试是不考以前的，只考现在学的六年级下册的课程，学习以前的没用。但是，我的顶撞和消极，让妈妈气愤不已，便开始唠叨起来，不停地说教，可我认为这是事实呀!但是，为了和妈妈不发生更大的冲突，只好耐着性子学起来，不过学了也没坏处，于是，拿出认真复习起来，但学的过程中，只觉得心中酸酸的，不好受。
小升初生活中的苦：
在炎炎季节里，我要苦苦复习，又是读，又是写，又是背，常常热得我大汗直流。有时，在街道上，走在路上，还要边走边背，甚至连吃饭，嘴里还在念叨着，就连上厕所还拿着书在读，老师常常布置十几张卷子、报纸和抄作业，我为此经常写到晚上十
一、二点钟，这让我感觉比遭严刑拷打还难受、还苦。就这妈妈还另加英语语法题，爸爸还布置数学题，真是苦不堪言呀!小升初生活中的辣：
为了考试考好，妈妈和爸爸总是让我做题，我有些题不会做，爸妈就像热锅上的蚂蚁，急的团团转。有时妈妈便忍不住开始唠叨着骂我，我也没办法呀!进退两难，进吧，这题难的就算把脑汁挤出来，也不一定能想出来。退吧，妈妈不停地再说，我就像是辣椒般，辣的人头脑晕头转向。
小升初生活中的甜：
小升初生活，总而言之太苦了，太难了，真是要了我的小命，不过，这一切都是为了上一个好的中学。功夫不负有心人，最后，经过考试，我取得了好的成绩，我觉得这么长时间辛苦没白费。
我的小升初生活就这样，你呢?
战争诗词范文第6篇
自古以来，“胜者为王”，从武力到智慧，都是经过这一点出发——战争，大家厌恶战争，是不能否定的，但人都是自私的欲望是源源不断的，从这一角度想，战争也是必要的。
战争，并不是单纯的危害，乱世出英雄。古代比比皆是：孔明刘备，才略过人;孙子兵法，叹为观止;毛主席周恩来也都是从战争中厉炼出来的精英。如此多的战争事迹，如此多的战后文明，给一代又一代幼小少年奉上一篇篇感之肺腑的精神洗浴洗涤，让一个个青少年得志在胸，让人领悟战火纷飞的英雄豪情。不是说我唯恐天下不乱，而是我热爱“战争”，热爱它对社会已经是一块必须的碎片，人人处安思危，共促进祖国建设以及发展，举着“落后就要挨打的旗号”共创一个又一个辉煌，战争已经是对文明建设的刺激，而不是马革裹尸的惨景。在发展空前绝后的兴旺时期，是惧怕战争为前进的火花和力量，人人都将保卫祖国当志向，使每个国家都齐头并进，显然没有真正意义上的“战争”。
但是，并不是战争只是促进作用，人们对战争也有了间接的依赖，在我眼中如果世界上已经永远没有战争，世界只有和平与安宁，那估计世界要乱套，军人、保安、警察全部下岗;银行、保险、看管处全部倒闭;成群结队的人游手好闲，大批的枪支弹药与武器全部焚毁。。。。。在这种真正的“乱世”中，人类还会竞争吗?还会生存吗?答案是：不会。