爱心社活动总结范文第1篇
——六年级七班爱心义卖活动
山东省滨州市滨州实验学校小学六年级七班于2016年1月2日组织了“人间自有真情在，我为慈善献爱心”义卖活动。
活动当日十时整，爱心义卖正式开始，活动现场十分热烈。七班的师生和家长们，将班级全体师生捐出的生活用品、图书、文具和食品等，在中海天地桥的东侧路边摆起了摊位。孩子们卖力地叫卖着，热情地兜售着，认真地推销着，热情的同学们甚至拿上义卖的物品，去外面推销……为了给特困群体多一分希望，他们不顾自己被寒风吹得红扑扑的脸，声嘶力竭地吆喝着，没有一个人有丝毫的怨言。来往的游人们被他们所吸引，慷慨解囊。同行的家长们也为他们的这份真情所感染，也竞相参与到爱心义卖活动中。通过参与义卖活动，2010级七班的孩子们懂得了帮助别人，快乐自己，希望自己的行动能为有需要的人献出自己的爱心，为慈善事业贡献自己的绵薄之力。
通过义卖活动，我们2010级七班共得义卖善款288元，全部用于购买营养品，2016年1月3日下午，由家委会和学生代表将这些爱心物品直接交到养老院的老人手中。虽然这一天上午雾霾很大，能见度较低，但丝毫没有影响大家的热情，大部分参加活动的家长都带着孩子们按时到达活动地点，孩子们也很兴奋。由于天气原因，原本安排在室外的活动临时改在了室内。为了表达对老人的慰问和关心，家委会代表大家为老人们购买了豆奶粉、牛奶、燕麦片、核桃粉、芝麻糊等物品用于改善营养，得到老人们的认可和称赞。在工作人员的带领下，孩子们分坐在老人们的中间，与老人进行了互动与谈心谈话，了解了老人在敬老院的生活。还有的为老人们唱歌跳舞，表演节目，老人们也纷纷和孩子们一起拍手打起欢快的节奏，孩子们们和老人们围坐在一起，亲切交流，闲话家常，爱心，开心与热情共同构建起老少同乐的和谐乐章。屋外鸟儿的叫声和屋内老人们的笑声融化成了欢乐的海洋，活动结束时，孩子们与老人们合影留念，几位老人握住了孩子们的手热泪盈眶，同学们也依依不舍，纷纷表示要经常来看望爷爷奶奶们。
爱心社活动总结范文第2篇
爱心帮扶活动实施方案
为全面贯彻落实《中共甘孜州委关于举全州之力推动群众工作全面覆盖的意见》，结合我乡实际制定如下爱心帮扶实施方案。
一、帮扶对象
孤儿、城镇‚三无”人员、农村‚五保户‛、残疾人、困难群体中的重大疾病患者。
二、帮扶目标
通过爱心活动和政策扶助，切实帮助解决生活、医疗、教育等方面的实际困难，实现爱心帮扶全覆盖。力争三年实现多名孤儿住进福利院，得到关爱帮扶;自愿集中供养的城镇‚三无’’人员和农村‚五保户‛全部住进敬老院;困难群体中的重大疾病患者得到积极救助。
三、帮扶方式
(一)爱心结对。农村‚五保户‛和残疾人由与其结对认亲的干部职工负责爱心帮扶;孤儿和城镇‚三无‛人员、城镇残疾人由县委安排干部职工爱心结对帮扶。
(二)政策扶助。全面落实各项惠民政策。结合财力情况， 打捆整合项目资金，适当提高有关政策的补助标准。
(三)社会关爱。由各级群团机构牵头组织开展各类献爱心活动，并动员、争取县内各类社会团体、爱心人士进行爱心帮扶。建立慈善爱心基金;确定每年11月19日为慈善爱心日。
四、帮扶内容和责任单位
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(一)孤儿.
1.我乡协助相关部门做好孤儿认定，建立孤儿档案，健全孤儿信息保障系统。逐步将事实上无人抚养儿童纳入分类保障范围。
2.落实孤儿基本生活最低养育标准。集中供养孤儿最低养
育费不低于每月1000元，分散供养孤儿最低养育费不低于每月600元，保障孤儿吃、穿、住、医、学等基本生活。
3.拓宽孤儿安置渠道。采取亲属代养、社会散居、家庭收
(寄)养等多种方式，妥善安置孤儿。
4.将孤儿医疗纳入城镇居民基本医疗保险、新型农村医疗
合作和城乡医疗救助等制度范围。
5.协助相关部门抓好孤残儿童康复治疗，对其医疗费用全
额救助。实施‚明天计划"、‘‚重生行动‛、‚疝气患者康复‛等孤残儿童手术康复项本运行经费，对自愿集中供养的城镇‚三无‛人员纳入福利院供养，不断提高敬老院的入住率和服务水平。‚五保’’集中供养床位率达到60%，集中供养率达到40%，中心敬老院入住率达80%。
(三)农村“五保户”
1.实施散居‚五保‛对象危房改造工程。力争三年内消除
散居‚五保户‛危房。对未入住社会福利院的城镇‚三无’’人员通过廉租房解决其住房困难。
(四)残疾人
1.落实残疾人各项社会保障制度。符合‚低保’’和‚五保‛
条件的残疾人做到应保尽保。
2.实施‚阳光家园计划’’。居家托养智力、精神和重度残
疾人，每月补助托养金不低于50元。
3.免费为自身需要的残疾人发放轮椅、安装助听器等辅助
器具。为符合条件的贫困脑瘫儿童通过康复手术、康复训练和适配辅助器具方式实施救助。
4.维护残疾入接受教育的权利。帮助有学习能力的残疾人
进入普通中小学、高等院校、成人教育机构学习。支持符合条件的残疾入学生进入特教学校学习。
5.扶持残疾人家庭发展生产、增加收入。对符合条件的残疾人及其家庭进行职业技能培训和实用技术培训，帮助残疾人及其家庭成员掌握实用技术，促进就业。对符合条件的残疾人及其家庭提供小额担保贷款，减免税费，确保残疾人及其家庭能够发展生产、自力更生。积极帮助大中专毕业生中的残疾人就业。
6.落实残疾人计划生育特别扶助政策。解决独生子女伤残
家庭的特殊困难。为独生子女伤、病残后未再生育或收养子女的家庭，每人每月给予不低于110元的援助金。
7.协助相关部门实施‚香港关怀行动’’、‚晚情行动‛等慈
善活动。用五年时间在全县进行肢残患者普查，符合条件的病人全免费治疗(包括生活费)。逐步为60周岁以上残疾老人配置假肢、轮椅、助听器等辅具。
8.开展残疾人关爱行动。州特殊学校残疾人由州残联落实
州级机关干部爱心绪对。我乡城镇户籍残疾儿童由县残联落实县级机关干部爱心结对。在每年‚助残日‛或重大节庆日对贫困残疾人家庭进行走访慰问不得少于1次。
(四)重大疾病患者
1.对困难群体中的重大疾病患者实施医疗救助，提高医疗
救助比例(最高70%)和救助封顶线(最高50000元)，仍有较
大困难的实施二次医疗救助、慈善救助或临时生活救助。
2.对符合条件并进行手术治疗的白血病患儿补助20000元，
非手术治疗补助5000元。
3.对城乡困难群众实行州内医院住院治疗临时生活补助，
城镇‚三无‛人员和农村‚五保‛对象每人每天补助17元，其他城乡低保对象每人每天补助7元。对因病造成临时生活困难的一年最高补助8000元。
五、保障措施
(一)责任主体。爱心帮扶活动领导小组办公室负责组织实施本地区爱心帮扶活动。乡镇一把手是具体责任人，负责做好组织、协调、督促、保障工作。参与爱心结对的干部职工是爱心帮扶对象的直接责任人，负责了解帮扶对象的现实需求，帮助反映并协调解决实际困难，协调相关部门落实爱心帮扶政策.并力所能及地为结对对象提供帮助。
(二)宣传主体。爱心帮扶活动领导小组办公室要宣传好爱心帮扶中的先进典型、先进事迹，全力营造‚爱心涌动、情满康巴’’的良好氛围。县级各部门要及时总结爱心帮扶活动中好的做法与经验，及时推广，推动面上工作。
(三)监督主体。我乡要成立爱心帮扶工作领导小组，负责统筹安排爱心帮扶工作。领导小组办公室不定期对各办公室落实爱心帮扶情况进行督促检查，实行月通报制，重要情况及时通报。
(四)考核主体。我乡爱心帮扶工作领导小组每年年底对爱心帮扶进行统一考核。爱心帮扶工作领导小组必须在每月15日前将每月爱心帮扶活动情况报送至县爱心帮扶活动领导小组办公室，再由县爱心帮扶活动领导小组办公室汇总后上报县群众工作领导小组办公室和州爱心帮扶活动领导小组办公室;此项工作将纳入到目标考核中。各办公室要及时上报爱心帮扶活动各类信息。
爱心社活动总结范文第3篇
在4月15日的下午外语外贸29期党校学员开展了爱心瓶活动，本次活动共募到爱心款140元，每一位党校学员都积极的加入到了这次活动中。虽然那天下大雨了但滂沱大雨挡不住党校学员的热情。每个党校学员都用自己的行动在诠释这一名党校学员的奉献。
总体来讲，我们这次的活动是取得了预期效果的。活动前期的充分准备为我们活动的成功开展奠定了基础;在整个活动中气氛非常活跃这不仅是一次党校的实践活动，更是对精神的一次洗礼与升华。生活这个时代的我们是幸福的，我们生活在和平年代，没有战争，没有硝烟。但是作为当代大学生，我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活，是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾。当代大学生是精神最好的传递者，更应该肩负起自己的使命，将这种奉献精神代代相传下去。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力，应该更加谨记自己的任务，不断丰富自己的文化知识，自觉接受党风党纪的熏陶，以一个共产党的标准严格要求自己，继续中华民族的伟大复兴之路。爱心瓶在继续 ，爱心活动在继续，我们每一个党校学员都在升华。本次爱心瓶活动圆满结束。
爱心社活动总结范文第4篇
活动开始前，我们做了大量的准备工作;如出海报，打印宣传单，到各班进行宣传动员。并制定了详细的人员值班安排表。
活动的第一天，就有很多同学拎着大包小包的衣服到我们的捐赠地点，其热情大大出乎我们的意料。有些路过的同学见到我们的捐赠点后，主动过来咨询捐赠的各项事宜。
为了能表示我们对捐赠者的感谢，我们做了专门的捐赠名单，但仍有很多同学却在放下衣物后匆匆离开，不肯留下名字，这些都令我们很感动。有些住在学校的教职工家属得知我们的捐赠活动后也纷纷从家中整理出来了很多衣物委托我们送到那些更需要它们的人得手中。当我们提出为他们拍张照片留下纪念时，他们纷纷笑着摆着手快速离开，留在我们相机中的只有一个个匆匆的背影。当第一天的活动结束时，我们的捐助点堆满了同学们捐来的各色衣物。
活动的第二天，我们以为不会有太多的人来捐赠了，但大大出乎我们意料的是，当第二天的活动结束时，捐赠点仍旧堆满了各式各样的衣物。原来很多第一天过来咨询的同学回去后纷纷从自己的衣柜中整理出了很多衣物，以便第二天能够交到我们的手中。
活动的第三天，第四天情况依旧如第一天一样，每次活动结束时我们总是会被一大堆衣服所“包围”。当活动结束时，我们用来放置捐赠衣物的地方已经被大大小小的包所塞满。
我们青协的成员开始整理捐赠的衣物。更令我们感动的是，同学们捐赠的衣物大多数都是干净整齐的，有的甚至还没有撕去商标。经过十几位社员两小时忙碌的整理，我们共整理出各式衣物七百余件，五十余双，共用掉大型整理袋12个。
我们又组织数十名同学将这些包送到位于尧化门的捐赠站。虽然每个包都重达几十斤，但想到这些衣物会给那些贫困灾区的人民带去一份温暖时，我们都充满了干劲。
虽然这次爱心捐赠活动圆满结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。
这次募捐活动使爱的含义向着更宽广的方向伸延，提升了良好的校风，师生们助人为乐的行为是构建和谐社会，实践雷锋精神的具体体现，也从一个侧面反映了同学们整体价值观和道德水准达到了一个新的高度，在不闻不管和共同面对之间，我们选择了共同面对，共同面对生活的不幸和生命的脆弱，在情感的多棱镜中，依然保存着人间关爱。
爱心社活动总结范文第5篇
心情沉重的是我们的温贤龙同学正在接受生命的煎熬，欣慰的是我们爱的火炬正在学校传递下去。
现在的孩子教出来后，还有几人认老师?还有几人和老师联系?还有几人到年去给老师拜年?还有多少孩子在家当小皇帝?又有几人能理解自己的父母?„„
现在学生多数是独生子女，在家是小太阳、小皇帝，要什么有什么，始终处在家庭情感的中心，久而久之，形成了只知有己不知有人、只知索取不知回报的心态，理解、体贴成了心理障碍。如果不加强教育，不要说将来难以与自然、社会和谐发展，就是孝敬父母的传统美德，也难以继承和弘扬。为促使学生自省，种一颗体贴、孝敬、感恩的种子。
为了更好的培养学生的“给予是快乐的意识”，通过这次捐款活动，我给学生上了一节很好的思想政治教育课。
一直以来，献爱心捐款活动之风吹遍了五石小学。无论在哪次捐款仪式上同学们都踊跃捐款，涌现了很多感人的事迹：有的同学敲破了尘封多年的储蓄罐;有的同学捐出了生活费和零花钱;有的同学甚至向别人借钱捐款，有的同学因嫌家长给钱过少而不走„„
人人送上缕缕清风，点点暖意，万里春光无限;人人送上一片爱心，涓涓细流汇成爱之海。整个五石小学仿佛是一片爱的海洋。 本次捐款活动虽然只有一周的时间，但已接到全校师生的爱心捐款近千元。教师捐款率100%，学生捐款率100%。大家看到了团体 1
的力量，感受到了良好的品质，陶冶了情操，为每位同学上了一堂爱心教育课。活动有期，爱心无限。
本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我乡广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为感恩活动画上了重重的一笔!
爱心社活动总结范文第6篇
尊敬的家长朋友：
我们都希望自己的孩子在爱的沐浴下成长，更希望自己的孩子将来能成为一个富有爱心、责任心、人格健全的人，而我们能给孩子最好的教育就是“爱”。
“小小少年，胸怀天下”爱心义卖会，就是将爱传递给需要帮助的孩子。通过活动，实现以下几个目的：一是弘扬爱心精神，培养学生乐于奉献、关心他人的品质;为成立“北极星基金会”进行资金筹备，所筹资金一律公示，完全公开透明，在家委会的同意下，资助本校需要帮助的学生，或通过希望工程资助部分家庭困难的儿童。二是丰富学生的校园生活，提高学生自我管理能力和组织能力，培养团队合作精神。三是让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，领略经济生活的魅力。
为使家长朋友们明确此项活动的具体要求，特说明如下：
一、活动时间：初步定于 20××年××月××日上午8：00-9：45
二、活动地点：1。一年级在紫藤廊里;2。二三年级连廊下;3。四五年级在综合楼西甬路;
三、义卖物品征集
1。义卖物品可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具及多余的小摆设、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品或创作作品为佳，只要能卖的东西都可以。
2。义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品验收定价后才能进入义卖市场。
3。所有物品要求质量完好，最好保持
七、八成新。
4。每位学生大致准备5件义卖物品，义卖物品需经家长同意。有条件的可以多准备些，没有条件的可以少准备点。
5。每件物品都贴上价格标签，标签上的价格不是固定的，是对这个物品的大体估值，可以讨价还价。
四、活动准备
1。各班安排6名家长为“爱心义卖活动志愿者”，协助班主任从事活动的准备、策划及实施等工作。活动当天7：00班主任、副班主任和6名家长代表到校，完成商品的摆放，并对商铺进行布置，于7：50前摆放完毕。希望感兴趣的家长朋友，积极向本班班主任报名，再由班主任老师向您发放活动邀请函。
2。各班级要做好活动宣传工作，可制成横幅或宣传海报;可给自己的展台起个响亮的名字，如“爱心超市”、“淘宝市场”等等。
3。各班安排好售货员、会计、推销员、环保员等，并进行适当的技术指导。
4。各班可在活动中增加一些娱乐项目，比如五年级一班赵天腾的现场卖字就很好，即增强了学生在大庭广众之下练字的勇气，锻炼了学生的心理素质，又为活动增添了一丝文化味。再比如，有些班级设计的套圈、抽奖等一些活动，可以吸引顾客光临，增添活动气氛。
5。班主任、家委会要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，积极购买3件左右物美价廉的“爱心”物品，有条件的可以多买点，没有条件的也可以少买点。
6。各班准备一个收银盒，物品卖出的钱款全部存入收银盒中，由专人保管，以免丢失。活动结束后，由家长带领学生统计好各班所得款，连同“爱心天使名单”，一起送到教导处。
五、总结评比
本次活动将设置以下奖项：
1。“特色商铺”奖(全校7个)：广告语有创意，宣传气氛热烈等;讨价还价合理，促销方法灵活;服务态度热情有礼貌，不与顾客产生争执;商铺场地保持整洁，无杂物纸屑。
2。“爱心天使”奖(每班5个)：主动捐献物品;积极购买自己需要的爱心物品。
3。“特别贡献奖”奖(全校7个)：对能深刻领悟活动宗旨、义卖筹划组织工作到位、全体同学热情参与、爱心收入丰厚的班级予以表扬和鼓励。
一次身为公益买家或者卖家的从商经历，一次置身爱心活动中的深刻感动，一定会让您的孩子切实感受帮助他人快乐自己的自豪，一定会成为孩子人生成长历程中的一个重要而美好的记忆，一定会是孩子性格选择和人生观确立的一个重要起点。
我们期待着您的支持与参与!!
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