第二学期学校计划范文第1篇
2013年7月3日
立足学校实际 创新发展 争取更大成功
——学校工作总结
一学期来，学校坚持把发展作为主题，把全面提高教育质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位打造育人平台，外树形象，内强素质，各项工作有了长足发展，取得了可喜成绩。现就本学期工作总结如下：
一、继续加强学校领导班子的建设，抓管理，上质量。
1、学校重视领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。敢于正视矛盾，发现矛盾并及时解决，对于学校的发展方向、校内每一件大事，学校都召开班子会议研究，集思广义，最后形成决议执行。
2、学校重视发挥班子成员的特长和优势，形成了各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。本学期开学之前，校领导班子全体成员提前到校，一起讨论和制定了本学期学校工作的思路与方向，定下了各成员工作目标;并全员参与，共同努力，顺利完成了开学工作。为完成全年教学工作开了个好头。
3、在日常工作中，班子成员分工协作，使学校各项工作进度快、质量高。学校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为德育工作的重要内容去抓。形成了德育工作人人齐抓，德育事件人人参与的可喜局面。政教处结合“学雷锋规范月活动”，大力提倡助人为乐、团结向上的良好风气，提高了全体教师对德育工作的认识，为顺利完成本学期工作任务奠定了基础。我校还向全体班子成员提出了“三少三多”要求，即少一些观望，多下一些班级;少一些空谈，多进一些课堂;少一些责备，多一些指导。领导坚持每周听课不松懈，遇事齐心协力，顺利完成了本期以来的所有教育教学工作。
二、狠抓教职工思想政治工作，努力建设高素质的教师队伍。
1、加强教职工政治学习，积极宣传党的路线、方针、政策和一系列法规，努力提高教职工政治思想素质和道德品德水平。组织教职工学习《教师法》、《教师职业道德》等法律法规，规范教职工施教行为。通过学习，热爱学生、尊重家长、为人师表、教育有方、学而不厌、诲人不倦，已为广大教师普遍接受和付诸行动。
2、抓好教师的“继续教育”工程。重视和加强对年轻教师的培训和培养，坚持每周一次的业务学习，学习教育教学前沿理论，网上下载教育教学课件，观看教学示范光盘，同时以新课程理念、新课程标准为
主攻方向和主要内容，要求教师自学。此外，学校还要求教师相互学习，共同提高，撰写教研论文进行交流。本期共上报五名教师的教学设计、论文参与县上评选。同时学校还努力为全体教师创造外出学习的机会。共计派出教师7人外出学习，为我们学校带回了好的经验，好的做法，有利地指导了我校的教学工作。今后，学校将继续创造机会，拓宽多种渠道，让更多的老师有外出学习的机会。
3、利用多种形式开展学习活动。集中学习、分组学习、观看电教片、写心得体会、办宣传栏，通过学习，强化了教师 “为教育奉献的意识，教学质量第一的意识，全面为了学生的意识、团结协作的意识”等四种意识。通过开展一系列的学习教育活动，讲师德、爱学生、讲奉献、爱学校的良好师表形象已普遍形成，赢得了社会和家长的普遍赞誉。
三、加强德育工作，注重过程，强化落实。
1、加强学习，不断提高班主任工作水平。
通过学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》等文件，坚持经常性开展班主任工作案例分析活动，召开班主任工作经验交流会议，有效地提高了班主任处理一些具体案例的能力。本期我校共召开班主任经验交流会三次，汇报交流十八人次，学生情况通报会两次。及时的交流，有效地沟通，极大地提高了班主任的工作水平。
2、加强管理，提高管理效益。
做好“全员班主任制”工作，充分发挥任课教师，政教处人员、值周人员及学校领导的整体教育功能，组织全员参与班级管理工作，做好班级三项竞赛的评比活动，积极开展适应不同年龄段的主题班会活动，并先后召开两次学生家长会，进行交流沟通，提高了管理效益。
3、加强对学生的教育，提高学生素质。
(1)建立在校学生表现档案，对学生德育工作实行量化打分，每日考评，周小结、月总结，期末汇总，有效抵制了学生的不文明行为。同时重视有问题学生的教育工作，开学初一月后下发“学困生登记表”，每月召开一次专门会议，由学生汇报在校表现，政教处提出今后要求，学生的转化教育工作实现了科学化、规范化，转化效果明显。
(2)让班会课发挥更大的育人作用。学校先后组织了劳动观点教育、前途理想教育、学会做人教育等主题班会，并认真开展了法制教育、爱国主义、集体主义教育等系列活动。在法制教育活动中，劳教人员现身说法，让学生普遍认识到“不努力，难成才。贪享乐，易变坏”，学生的行为被全面规范。
通过一系列全方位的教育管理，使每一个学生都能在一个“团结、和谐、文明、活泼”的校园环境中健康成长。
四、狠抓教育教学和教研工作，以规范求效率，以效率求质量。
1、加强学习，转变教育观念。
我们通过每周的教研组活动和教育专刊的学习，引导教师学习新的教学理念，掌握新的课堂教学模式，创设浓郁的终身学习氛围。通过学习教育理论，大家认为，教师应很快从知识的传授转变为学习的激发者、组织者和引导者，教育步伐变得更加坚定有力。
2、切实加强常规教育的教学管理工作。
(1)抓计划、勤检查、促落实。各个处、室，各个教研组都制定有相应的工作计划，特别是教研组工作计划。教务处审查后，再交学校领导审批最后实施，做到了周围有计划，周周有落实，周周有结果，周周有评价，进一步加强检查力度。定期和不定期召开学生家长座谈会，了解学生学习状况和教师教学情况，对师生优劣及时反馈，提高效率。本期九年级每周组织一次学生座谈，了解教师上课情况、学生学习状况、学科复习状况，对初三教学及复习工作起到了一定的指导督察作用。
(2)加强常规教学管理，注重过程评价。对教学过程的备课、上课、作业批改、单元测试及章节小结复习五大环节加强了管理，本学期学校领导每周听课均在2节以上，全期听课均在50节以上，听课同时查教案、查作业，进行学生调查，对整个教学过程全面了解，注重了过程管理，在教师中开展了每位教师上“汇报课”的活动，总共有102名教师积极参与，尽管此项活动在组织、总结等方面还有待改进，但通过此项活动，从思想上促进了教师注重课堂教学质量，转变教育教学观念，注重课堂教学艺术，教学效果明显。
(3)狠抓毕业班工作，提高中考上线率。在九年级工作中着重突出三个加强，即一是加强对毕业班教学工作的指导。一学期来，学校先后五次召开毕业班任课老师会，统一思想，明确目标，探讨措施，交流经验，共商中考复习大计。每位老师认真制定了复课计划，在学校的统一领导、组织下开展工作，动劲大、干劲足，各项工作开展顺利;二是加强对毕业班学生的管理。通过召开家长会、学习动员会、经验交流会、强化家校联系及学生进取意识，鼓励学生早到、早学、早进取，促进学生学业成绩的提高。三是加强学生的考练，通过平时的严抓细管，九年级的中考成绩比较理想，达到了预期目标。
3、以课改促教研，以教研兴校。根据学校工作计划，加大教师培训力度，扩大科研成果。
(1)抓紧师资培训工作，不断加强教师队伍素质和业务水平建设。以“示范课”为切入点，坚持课堂教学实践反思，指导教学，培养提高教师。在四月份组织的中青年教师赛讲课活动中，广大教师积极参与，大练教学基本功，80人参赛，听课人数累计达590人次，涌现出了38名校级教学新秀和能手，带动了全体教师提高业务能力的积极热情。
(2)进一步开展校本培训，加大教研教改力度。
一是把教育理论和有关教改的具体内容的学习，集中在教研组，把学习与教研活动有机结合起来，以课堂教学为载体，探讨“教学艺术”。如提问艺术、板书艺术等。开学初，各教研组制定了教改专题，全体教师积极参与，及时上报论文参评，取得了一定实效。
二是在教师中开展读书活动，要求定量定时读书，并写出读书笔记备查，本期老师所整理的业务学习笔记达120本，涉及书本500多册。
三是加强实验教学和现代教育技术教学工作。本期集中对全体教师进行了远程教育资源在课堂中的应用培训，提高了教师运用现代远程教育资源进行学科整合的能力。
四是积极开展课堂教学结构模式的探索实践活动。本学期的教研活动，各教研组认真组织了定期说课活动，一名教师针对自己的一节课进行交流，说思路、说设计、说过程，全组成员参与讨论，共同探讨一节课的。
五、适时开展多种课外活动，活跃校园文化生活。
1、普及艺术教育，重视特长发展。学校组织的音美兴趣小组，能定期开展活动，为学生艺术才华的展示营造了一个追求美、欣赏美、创造美的环境和氛围。
2、严谨组织学生体育竞赛，使体育竞赛活动多样化、大众化。在上学期成功举办了冬季篮球运动会后，本期四月份，我校又成功举办了春季田径运动会，活动即丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，又培养了学生强烈的集体主义荣誉感和竞争意识，充分展示了学生顽强拼搏的可贵品质，取得了预期效果。
六、强化安全教育工作，确保学校安全无事故。
学校依据有关文件精神，健全了综合治理安全教育组织机构和节假日安全值班制度，制定了详细的安全工作预案，实行领导带班和责任追究制度。本学期学校组织了两次安全大检查，对校舍、用电设施、设备中存在的安全隐患进行了维修。对体育设施也进行了加固，对于教室内的电器、电线，教室、走廊的照明器材进行了部分更换，切实预防校园不安全事故的发生。
第二学期学校计划范文第2篇
首先，在学期初，配合学生会干部培训计划，给学生会骨干干部成员开展素质拓展训练，旨在培养学生会干部团结合作的精神，克服困难，自信勇敢的品质。素质拓展通过两天的密集体能磨练和心理探索，取得了良好的效果，使参加活动的50多名同学都获得了全新的体验，收到良好效果。
其次，开展心理健康活动月活动，通过开展一系列心理讲座、心理沙龙、心理影片、心理征文、心理剧比赛、心理知识巡展等多种活动，在学生中扩大心理健康的影响和知晓度，提高学生对心理健康的关注和维护，宣传心理健康中心，宣传心理健康知识。让同学们明白学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。
心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学
生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。
第三，做好基础工作，坚持心理咨询日常值班，做好日常值班个案处理力度。第二学期由于团委开展了艺术节活动，吸引了大批学生的注意力，我中心接诊的学生数量大幅度下降，说明适度加大学生喜闻乐见，乐于参与的活动对于降低学生心理问题的爆发率具有非常显著的作用。
第四，指导心理协会开展活动，定期给心理委员开展培训。本学期共给心理委员开展培训两次，指导心理协会开展活动十余次，培养了一批开展心理活动的骨干。
第五，配合学生处各部门老师做好部门的各项工作。做好辅导员考核工作、优秀毕业生选拔工作、兼职班主任选拔工作，以及在学期结束前做好下学期军训工作准备，修改付印08年学生手册等工作，及时做好学期末学生的处分、表扬工作，向各个相关部门提供关于学生表扬和处分的材料。配合其他同事做好相关工作。
回顾一学期来的工作，我努力开拓新方法来适应工作当中新的需求，同时，努力配合和团结周围的同事，积极向工作成绩突出、工作方法巧妙的的同志学习，取人之长补己之短，在同事需要帮助和配合的时候，从不退缩推诿。但在工作中仍然有需要大力开拓的领域，仍然有很多不尽人意的地方，我一定努力改进工作方法，开拓新的工作方式，以全新的精神投入到工作当中。
第二学期学校计划范文第3篇
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
二、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。开学前一周组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，促进学生良好行为习惯的养成教育，在在整个学期中贯穿开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等为主题的班会。并在活动后评选了“文明小标兵”。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性。 3.每月定期对学生的仪容仪表进行检查，督促学生规范仪容仪表做合格中学生，也扼杀了学生中可能出现的攀比的不正之风。
4、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
5、开展了民族团结教育。普及民族团结学习宣传活动，开展一次主题为“三个离不开”的班会活动，出一期“民族团结”黑板报，学校还利用广播站进行了宣传，在五月全校范围内每班评先“民族团结之星”，并将我校的民族团结活动推向社会，并取得了很好的社会舆论效果。真正做到了民族团结活动深入扎实的开展。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，本学期在开学初3月17日召开开学典礼及家长会，家长通过听专题会议，参加家长会以及家长开放日进班听课，丰富家长学校活动，家长参与率高。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。
2、我校一直注重教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“爱国主义征文比赛”、“民族团结征文比赛”“民族团结为主题的趣味运动会校园文化艺术节”、“学习雷锋精神手抄报比赛”“安全教育主题班会”等还开展了以上主题的班会，;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
4.定期召开班主任培训会议，交流心得、互相学习，总结工作。使班主任工作良性发展。
五、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，需要设立专门的心理咨询教师及咨询室促进学生身心全面和谐健康的发展。
3、学生的行为习惯及养成教育虽然开展了一系列的活动来教育，但任然效果不明显，这是本学期德育工作中最严重的问题。
六、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。下学期计划开展一次家长会观摩和班会课观摩并邀请全部班主任参加，加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任管理工作，首要任务抓好学生的行为规范及要成教育，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
阿热吾斯塘乡中学德育处
第二学期学校计划范文第4篇
大(5)班
一、本班情况分析：
不知不觉班上这群可爱的孩子们已经快成为小学生了，回想刚入园时孩子们稚嫩的小脸常常环绕在眼前，如今看着他们活蹦开心快活地在幼儿园里渡过着每一天，我们觉得无比欣慰。再过几个月，孩子们将要进入小学做个光荣的小学生了，在即将毕业短暂的几个月里，我们将继续加强幼儿各方面能力的培养，做好幼小衔接工作，为幼儿准备进入小学打下良好的基础。
通过上学期的学习，我班大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌。多数幼儿能爱护公物，知道把公物用完后放回原处，并能主动整理图书、玩具。幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。本班幼儿的自控力有了增强，能有意识的遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。
但仍存在许多不足的地方，如良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓励、帮助他们加强锻炼。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、本学期工作目标
本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。以开展主题探究活动、班级特色、课题研究为切入点，引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。在工作中我们将以安全为首要目标，做好日
常保健工作，加大教育教学力度，力争出特色，尊重每个孩子的兴趣，培养幼儿良好的生活学习习惯，为幼儿入小学打下坚实的基础。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。
另外我们将根据本班幼儿的年龄特点和游戏水平，结合主题活动开展的需要，有的放矢地展开游戏。我们将加强正确地引导，更好地体现主体与主导的关系，更大地发挥幼儿的潜能;进一步丰富幼儿的生活经验，使幼儿在游戏中更能扮演好游戏中的角色;帮助幼儿丰富词汇，提高幼儿在游戏中的交往水平。
为达到以上这些工作目标，本学期我们将组织开展以下一些主题活动，让幼儿在活动的开展中获得发展。
主题一：《我喜欢我快乐》2/20—2/29
主题二：《小问号》3/3—3/21
主题三：《我们在春天里》3/24—4/11
主题四：《人们怎样工作》 4/14—5/2
主题五：《环保小卫士》5/5—5/16
主题六：《“六一”节 》5/19—5/30
主题六：《再见吧，幼儿园》6/2—6/20
三、教育教学工作内容
本学期，我们将认真实施《综合活动丛书》，努力做到活动内容综合性、活动形式游戏化、活动组织整体化，在一日活动中，我们将注重幼儿的生活卫生习惯、思想品德的教育，通过教学内容、游戏等方式展开教育，从而使幼儿得到全面、健康地发展。
在《我喜欢我快乐》的主题活动中，我们将结合刚刚过的年，开展“开学了”“压岁钱”“寒假趣事”“我喜欢的花灯”等活动，引导孩子知道过年时成人给的钱叫压岁钱没有该合理地使用，嫩个大胆地和同伴交流自己在寒假里发生的一些
有趣的事情，并在欣赏花灯的同时画出自己喜欢的花灯。在开展阅读活动“彩色的鸭子”中，引导幼儿要学会仔细地观察画面人物的动作，理解画面内容，尝试大胆地讲述。
在《小问号》的主题活动中，我们将引导幼儿对周围事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问;能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。在主题开展时我们将创设墙饰“我的问题”，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题;不止布置“小问号”栏，展示问题答案，表扬爱学习、爱动脑的孩子;家长保护幼儿的好奇心，鼓励幼儿多提问，并及时记录孩子的问题。并结合区角游戏，创设科学角，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索;收集、提供类似《十万个为什么》的图片或碟片，幼儿自由阅读。
在《我们在春天里》这一主题中，我们将引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，并配合主题开展丰富多彩的郊游、野炊、远足活动，让幼儿用讲述、绘画、表演等多种形式，表现自己对春天的感受。随着幼儿的认知内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容，学会用观察记录的方式，来记录生物的生长过程，知道季节的变换与动植物和人们的关系。并结合区角游戏，幼儿学习利用多种工具表现自己对春天的感受;让幼儿自制“春天”的图书，相互欣赏阅读，并能自画图标对诗歌《春天》进行创编;让幼儿用放大镜细致的观察昆虫的标本等。
在《人们怎样工作》这一主题中，引导幼儿了解父母及周围人们的工作及他们与人们的关系;学习成人认真、细心、负责的工作态度如《小海军》、《小小消防员》等活动进一步热爱、尊重成人的劳动;有初步的美好愿望：长大后为别人幸福而努力工作。请家长配合接受幼儿的访问，向家长介绍自己工作的情感。展示各行各业人们劳动的图片，制作各种工具、物品等。在区角游戏中让幼儿尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装和“劳动工具和设备”，开展新的游戏主题丰富游戏情节;在根据生活中不同行业的人们，在医院、点心店、超市等游戏中，扮演生活中的小剧情。
《环保小卫士》这一主题中,我们将引发幼儿主动与周围环境进行交往，使幼儿乐意去观察周围环境，注意日常生活中周围环境的变化，主动通过多种渠道
获得多种关于环境毁坏、环境保护的相关知识。在活动过程中注意积极利用各种有效资源，组织家长和幼儿一起参加变废为宝自制玩具的制作、展览活动。并注意把教育渗透到日常生活中，引导幼儿从认识到行为的有效转变。并结合区角游戏让幼儿能同各种废旧材料进行小制作;在科学区让幼儿谈谈、说说什么地方空气比较的新鲜，什么地方空气污染严重;在建构区能建造美观的小区绿化环境。 区域游戏娃娃家、点心店等游戏中，帮助幼儿形成讲卫生的好习惯。
在《“六一”节》这一主题活动中，知道“六一”是国际儿童节，体验过节的幸福和欢快;乐于与朋友进行情感交流;会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀。在环境方面，师生合作进行节日环境布置，开展“六一”庆祝活动。家长与幼儿共同参与庆祝活动，并介绍有关世界各国的知识，帮助幼儿了解不同国籍的儿童。并结合区角游戏，在科学区让幼儿利用各种废旧物制作小挂件，共同布置节日的班级;在科学区提供世界地图或地球仪，进一步对“六一”国际儿童节的认识;在表演区，组织幼儿唱唱跳跳，体验节日的幸福和欢快。在区域游戏中设计庆“六一”的方案，产生对“六一”的向往。
《再见吧，幼儿园》，我们将帮助幼儿回忆在幼儿园的成长过程;了解自己快要上小学了，应该养成良好的学习习惯和卫生习惯，懂得珍惜时间;喜欢阅读，有较强的求知欲和良好的阅读习惯;主动为弟弟妹妹及幼儿园做一些有纪念意义的事。在环境方面收集幼儿两年来在园活动的各种资料，并进行展示;收集少先队活动的照片、图片并布置专栏;师生共同制作离园纪念册。请家长和孩子一起准备书包及学习用品。并结合区角游戏，在美工区，帮助幼儿一起制作送给弟弟妹妹的礼物，共同完成离园纪念册中的签名留念;在表演区排练毕业演出;在音乐区提供《小卓玛上学》的磁带，在游戏表演中继续学习。
四 教育步骤、措施、途径
为了更好的开展主题活动,顺利地完成教育目标与教育内容,我们将在各主题开展中采取以下措施与方法：
(一)《我喜欢我快乐》
1、通过交流能大胆的说出寒假里的一些有趣的事情，通过讨论，知道要合理地使用压岁钱。
2、能仔细地观察画面任务的动作，了解内容，并尝试讲述。
3、画出自己喜欢的花灯，学习用线条画来装饰小鸭子。
(二)《小问号》
1、通过观察周围事物培养幼儿对科学探索活动的兴趣。
2、通过查阅资料、讨论、小实验请教别人等方法，了解多种寻求问题答案的方法。
3、通过在科学角提供乒乓球、塑料袋、蛋壳等尝试用科学的奥秘，体验对科学想象的兴趣。
4、通过幼儿根据自己的阅读科学书籍，扩大幼儿的认识。
(三)《我们在春天里》
1、通过各种感官感知和发现春季气温、人们的活动，生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2、通过讲述、绘画、表演等多种形式充分表达自己的经验、经历和情感。进一步表现自己对春天的感受。
3、通过郊游等园外活动培养幼儿有一定的独立性，能遵守公共秩序，保护公共环境卫生等。
4、在美工区利用各种自然材料如：春天的花、树，表现对春天的认识，进一步培养幼儿创造性。
5、在科学区通过对植物、动物的观察，做事的坚持性和发展幼儿的观察力。
(四)《人们怎样工作》
1、通过采访、交流等活动，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系，萌发爱劳动和爱劳动者的情感。
2、通过对成人工作的观察，进行在的区域游戏中扮演各行各业的人们。
3、通过收集日常生活中的各种半成品、材料自制各种劳动工具和设备。
4、通过提供各种人们的工作图书，产生对不同行业的人们的工作感兴趣，并能积极与同伴交流所了解的情况。
(五)《环保小卫士》
1、通过观察，感知不同环境给人们带来的不同感受，了解环境状况与人们的关系。
2、通过关注周围环境，树立保护周围环境，爱护周围环境的意识，并乐意用用自己的行为保护周环境。
3、通过开展制作展览的比赛，有制作的乐趣，绘环保小图画。
4、通过在建构区共同建构“美丽的家园”，树立积极保护环境的意识。
5、通过在阅读区谈谈、说说自己观察到的环境，感受在优美环境和脏乱环境中的人们的不同感觉。
6、通过利用各种废旧材料进行小制作，懂得废旧物的好处。
7、通过区域(娃娃家、点心店等)游戏，懂得只有人人讲卫生，才能保护我们的环境。
(六)《“六一”节》
1、通过布置环境等活动，了解六月一日是国庆节，是全世界儿童的节日。
2、通过在阅读区提供世界各种风景图和各种服饰，了解更多国家的风土人情。
3、通过在表演区幼儿唱唱跳跳，体验节日的欢快，形成活泼开朗的性格。
4、通过区域(娃娃家、点心店等)游戏开展庆“六一”活动，感受他人对自己的爱，并学习用各种方式表达自己对别人的爱。
(七)《再见啦，幼儿园》
1、通过回忆在幼儿园的生活，体验成长的快乐。
2、通过帮助弟弟妹妹及幼儿园做一些有意义的事情，表达自己对幼儿园的感激之情、依恋之情。
3、通过参观小学及少先队活动等了解小学的一些生活情况，增强上小学的愿望。
4、通过提供各种美工材料，满足幼儿著作纪念品、礼品的需要。
5、通过在娃娃家孩子上学的游戏，帮助幼儿了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。
第二学期学校计划范文第5篇
本学科现状：
在第一学期期末教学质量调研考中，我校年级平均分124.4，离区平均分126.9有两分多的差距，虽然在原有基础上取得一定的进步，但成绩还不够理想。在平时的教学中，我们两位老师较注重基础知识的落实，训练到位，因此在考试中基础题的得分率较高，全年级只有两个同学成绩在九十分以下。但在应用题、几何论证及综合应用方面解决问题的能力不强，解题的方法不够灵活，这些缺陷造成我们的整体水平与其他好的学校相比存在着相当大的差距。
目前最主要解决的问题：
时间有限，知识点多，学生学习基础较薄弱，学生学习能力的提高不是能一蹴而就的，因此我们老师如何根据课程标准、考纲要求及学业考的特点、发展趋势精心备课、组织教材，在有限的课堂时间内达到最佳的教学效果?这是我们需要深入思考的问题。
本学期我们备课组的想法和工作计划：
本学期我们数学还有统计一章新的教学内容，统计知识实用性很强，在学业考中考查的分量逐年加重。在新授时，多举实例，激发学生学习的兴趣，提高获取信息、分析问题和实际应用的能力。
在初三总复习过程中分三个阶段：第一阶段复习考纲基础知识点;第二阶段专题总结知识点间的联系;第三阶段综合练习。复习课要做到：
1、知识点要全面复习，体现系统性，同时要突出重点。
2、精选典型例题，有一定系列、层次性，一题多解，比较解题方法的优劣，注重数学思想方法的运用和总结。
3、进行针对性反馈训练，及时检测复习的效果。精心挑选习题，减轻学生的负担。
4、抓好补缺补漏、订正落实的工作，分析学生错误原因，讲评要有的方矢。必考的知识点要人人过关，得分率较低的题目在全班讲评，个别同学错的就进行个别辅导。
5、对不同水平的学
生分层提出要求。第一学期期末教学质量调研考成绩在85—120基础薄弱的同学重点抓基础，成绩在120—135中等同学抓好基础的同时解决力所能及的综合问题，成绩在135以上基础较好的同学侧重于提高综合运用的能力。
本学期我们备课组工作的总体思路是：在上学期取得一定进步的基础上，要继续抓好基础知识的落实，重视解题的规范性，同时要加强数学知识综合运用能力的训练、提高，下要保底、上不封顶，充分挖掘不同层次水平的学生的潜力，目标是力争在今年的学业考中我校的数学成绩能达到区平均水平。
王莹
第二学期学校计划范文第6篇
2012——2013年度第二学期
教师_______年__月
一、班级概况：
本学期我班幼儿43名,老生40名,新生3名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入小学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、幼儿发展情况分析及措施：
语言领域：本班幼儿在语言方面的发展有了很大提高。他们能用较完整的语句来表述，同时也乐意和老师进行交流了。但部分孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将采取以下措施来提高幼儿的语言能力：
1、继续布置“图书角”增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培养良好的阅读习惯，并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采用多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。
2、继续开展讲故事、朗诵儿歌比赛。
3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲普通话，纠正方音比较重的幼儿。
4、继续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。
5、将分享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的分享阅读，让孩子在愉快的环境中提高自己能力。
科学领域：本班孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活动，乐于自己去寻找答案，有初步的环境保护意识和操作习惯及书写习惯。但个别孩子还不能很好的记录，讲述自己发现、探索过程的方法，为此我们将采取以下方式来改善：
1、坚持开展科学活动，教师能按计划、按目标逐步完成教学计划。
2、活动中，教师继续提供充足的操作材料，引导幼儿主动操作、探索，并鼓励幼儿运用多种材料来表现自己探索的过程和结果。
3、在日常生活中继续进行随机教育，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。
4、在区域活动中继续提供多种操作的工具，让幼儿在玩中学。
5、注重个别教育，对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。
社会领域: 幼儿在社会性发展方面有了很大的变化，他们知道了合作，学会了分享，团队精神开始萌发，能开心、主动的和同伴交往合作，在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都愿意大胆的表达自己的看法，愿意倾听别人的意见。但仍还有个别孩子比较胆怯，因此，在这学期应让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。
2、根据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。
3、丰富班级的环境，根据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作能力。
4、在生活和其他的活
(三)班级活动的创新方面：
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
1.注重区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
2.注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
3.注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
(四)幼小衔接工作方面：
1、学习正确书写阿拉伯数字。
2、培养幼儿正确的坐姿。
3、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起。
4、具体措施
(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
(2)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(3)班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
(五)卫生保健及安全教育工作：
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
1、制定符合幼儿生理特点的
生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
2、加强晨间检查、全日观摩制度：做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。 排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3、加强健康检查制度：对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。
4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。
5、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。
6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。
7、体弱儿管理：户外活动时注意衣物的增减，保证适中的汗量。增加锻炼，加强体质。注意被子、毛巾、茶杯的标记。防止交叉感染。
(六)家长工作方面：
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
1、采用口头，书面家访等形式，经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现。
2、学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况。
3、定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验，内容丰富。
4、通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活情况。
5、耐心解答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。
个别工作：关心胆怯的幼儿，鼓励他们大胆参与集体活动，自然而然的表现自己。照顾体弱幼儿。两位老师经常交流。讨论教育教学中的得失，及时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改进的方面。
四、每月工作安排： 二月份
1、清洁整理教室环境，进行环境布置。
2、制定本学期工作计划。
3、做好开学准备工作及报名工作。
4、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。
5、开展“快乐开心车”即以假期的生活为主题的教育活动。
三月份
1、认真组织庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。
2、认真布置班级环境，不断丰富内容，为班级环境创设评比做好准备工作。
3、根据主题内容的开展，及时更换家长园地内容。
四月份
1、认真组织幼儿参加社会实践活动，并结合清明节组织幼儿参加庵山扫墓活动。
2、迎接市幼儿园班级环境建设现场展示与研讨活动。
3、认真开展好家长会及家长开放半日活动。
五月份
1、做好“迎六一”师幼同庆活动的准备及排练工作。
2、认真选择教学内容，做好观摩课的准备工作。
3、认真组织课题组每一项教学活动，并准备好课题组展示课的活动准备。
六月份
1、认真做好教师《纲要》知识考核及钢琴曲演奏比赛的准备。
2、做好课题组展示活动及教学展示课的准备工作。
3、认真组织班级幼儿进行现场绘画比赛活动，以及课题组绘画比赛活动。
4、整理幼儿成长档案，发放幼儿成绩报告单，
5、做好幼儿毕业的各项准备工作。
6、做好各方面的总结工作，做好学期结束工作。