农贸市场设计范文第1篇
1、组织编制市场计划及费用、内部利润指标等计划;
2、向公司提交市场机构设置及人员岗位安排;
3、组织研究、拟定公司市场开发方面的发展规划;
4、组织拟订市场业务管理的各种规定、制度;
5、负责市场人员的聘用、考核、调配、晋升、惩罚和解聘;
6、核准市场人员的绩效工资、奖励发放标准;
7、组织编制并按时向公司汇报每月营销合同签订、履行情况、指标完成情况及资金回收情况;
8、协调市场部门与财务部门、技术部门及其他部门的工作;
9、 组织对市场人员业绩档案的建立，定期组织对市场人员业绩考核及组织专业培训;
10、
11、
行业总监岗位：
1、负责规划并完善行业目标客户群的拓展策划及销售模式，负责完成预期销售目标;
2、负责行业内客户的开发、关系维护和良好沟通;
3、负责行业销售人员的招募、选择、培训、调配;
4、针对项目情况在总监助理的协调下有目的的调配公司售前技术支持;
5、按时汇总每月项目进展情况、合同签订、履行情况及指标完成情况，并按时上报;
6、组织行业业务知识培训计划;
7、负责行业内合作伙伴的建设、指导;
8、按要求完成日、周、月报并即使提交;
总监助理岗位： 审批市场人员的借款、差旅费、费用报销、差假等; 按时完成总经理交办的其他临时性工作
1、协助市场总监编制市场计划及费用、内部利润指标等计划;
2、协助市场总监拟订市场目标与工作计划，并随时予以追踪了解，协助控制，以便有效执行;
3、协助市场总监协调好本部门日常工作，不断完善各项管理制度;
4、制定业务培训计划;健全销售档案;
5、组织市场项目的立项审批，对市场立项管理流程进行监督;组织投标评审;
6、负责市场人员在售前支持方面与各部门对接。
7、 执行市场总监交办的其他事项及未尽事宜。
(高级)销售经理岗位：
1、负责规划并完善目标客户的拓展策划，负责完成预期销售目标;
2、负责客户的开发、关系维护和良好沟通;
3、按时汇总每月项目进展情况、合同签订、履行情况及指标完成情况，并按时上报;
4、按照客户的实际情况，在市场助理的协助下，把自己所管辖的客户进行分档管理;
5、协助行业总监对合作伙伴进行配合、支持;
6、按要求完成日、周、月报并即使提交;
7、负责客户项目的款项回收;
市场助理岗位：
1、负责对市场人员进行考勤，掌握销售人员的去向，督促销售人员及时提交工作日报与周报等;
2、协助各市场人员完成相应的支持工作;
3、负责销售合同的存档、发票的备案、回款的统计及按市场立项管理办法进行的立项备案;
4、负责市场工作中需要的相关资料的准备及投标中的商务准备工作;
农贸市场设计范文第2篇
摘要：市场调查工作质量的高低取决于问卷设计的好坏，作为一个问卷设计者应掌握问卷设计的基本原则，各种技巧应烂熟于心，才能最大限度优化问卷，获得最好的调查效果。
关键词：原则；问卷设计；市场调研
问卷设计是一门重要科学，其设计具有很强的技巧性和艺术性。所以问卷的设计者应该具有很强的创造性、灵活性和技巧性。调查工作的质量很大程度上由问卷设计的好坏所决定。问题具体与否关系到问卷的优劣，应使受访者愿意合作，使设计出的问卷可以准确地记录并反映被调查者的回答，方便数据的统计和整理。
设计一个好的调查问卷应该遵循以下几项基本原则。
一、系统性原则
问卷设计表面上看似非常简单直接，只要把想要调查的事项转化成问题和答案，然后根据逻辑的顺序适当排列问题的先后顺序就可以完成。但这样是无法达到预期目标的。正确的做法应该是先确定好要研究的问题，再提出研究假设、设计指标体系，然后根据指标体系设计出单个问题以及答案，最后根据问题的性质以及问卷的逻辑调整顺序。所以，问卷设计的最首要原则是系统性，是在总体框架的前提下设计问题，然后由一个问题连接到整体框架。这是遵循从整体到部分，从部分再到整体的原则[1]。
二、可接受性原则
可接受性是指被调查人员更容易接受问卷。由于受访者有绝对的自由决定是否参与调查，他们可以以合作的态度配合调查，也可果断拒绝。因此，请求合作是成功进行市场调查的前提。所以为了提高被调查者的积极性，应该在问卷最开始通过说明词告知被调查者该项调查的意义，使调查者明白自身的回答可以影响整个调查结果。
问卷的说明词是受访者意愿的调查，以及对被调查者的感激，使受访者能理解，并且消除他们的担忧，使他们积极合作。因此，问候语语气应该亲切、诚恳、有礼貌，内容应该能清楚说明调查者身份，突出此次调查的重大意义和目的，并且明确保密原则以及奖励措施等。同时，不能使用容易使受访者厌恶的词语，以及一些模糊词和模棱两可的语句。
三、顺序性原则
顺序性是指问卷的设计应层次清楚，条理清晰，排序合理。问卷中问题的一般排列顺序是：
1.先提出简单的问题，后提出困难问题。说明词十分重要，它是设置在问卷一开始强调调查目的及重要性并且包含简单问题的语句。之后再根据先易后难提出问题，只有一开始的问题就让被调查者感到容易回答，才能使被调查者不对问卷产生抵触心理。
2.先提出一般性的问题，后提出敏感性的问题[2]。由于被调查者会考虑到个人隐私或有其他种种顾虑，通常不愿意回答收入之类有关个人的问题。若将这类问题放在前面，被调查者有很大可能会拒绝，从而影响到后继问题的作答，使调查工作从一开始就被阻断。而被调查者通常都愿意回答一般问题，所以把一般问题放在问卷前边不会使被调查者从一开始就拒绝回答问卷，至少可以成功收集到准确作答的非敏感性问题。
3.先提出定性的问题，后提出开放性的问题。定性问题指给出选择答案的问题。回答者一般都愿意配合不用花费过多的时间去考虑的问题，由于定性问题答题所需时间很短，因此，问卷前面应设置定性问题。由于开放性问题需要较长时间回答，而一般被调查者不愿意长时间来回答一份问卷。如果把它设计到前面，受访者会感觉到回答问卷需要很长时间，因此，不去填写问卷。
4.先行为资料、态度资料，再个人基本资料。
5.把具体细致、专业性很强问题放在后面[3]。
6.将相关联的内容进行系统的整理，以增加被调查者的兴趣。
四、可靠性原则
可靠性是指调查问卷应保证数据在不同环境下都可保持数据的准确稳定。具体地说，就是由于调查者和被调查者处于不同的环境，会使数据产生很大波动，所以应把这些干扰数据质量的影响程度降到最低。
五、明晰性原则
明晰性是指提出的问题要准确规范、指向性清晰。比如命题准确，提问清晰，易回答，受访者对这个问题的回答要明确，等等。举个具体例子：“您对学校食堂满意吗？”这个问题中的“满意”太笼统，没有说明对哪方面的满意，违反了清晰性的原则。
六、逻辑性原则
逻辑性是指调查问卷问题之间的逻辑性要清楚，并且前后的问题可以达到相互呼应的效果，从而使问卷成为一个相对完善的系统[4]。在囊括各方面问题的综合性的问卷中，为保证每部分问题密切相关，调查者要将差异比较大的问卷分块设置。
七、效率性原则
效率性是指问卷设计应保证最大效率，但是也绝对不能破坏数据的可靠性。简而言之，在保证访问相同信息的前提下，为了节省调查产生的成本，应该选择最简洁的方式询问，从而减少题目数量，降低难度，缩短问卷长度。
八、非诱导性原则
非诱导性是指问题不可暗示被调查者，要把调查者的独立性与客观性作为问卷的限制条件，不能使被调查者容易产生主观臆断，遵循中性的设计原则。例如，你可以问“你觉得这种食物如何？”不能问“你认为这种食物和你口味吗？”这类问题产生诱导，会影响答案的客观性。
九、可维护性原则
问卷设计往往不是一次就能完成的，需要经过反复优化和测试。正式的大规模调查需要在错误全部修正之后进行。问卷应该结构清晰，不同项目之间有明确的界限，当一个项目需要调整时，不应影响问卷的其他部分。此外，还要注意问卷的标准化。
十、简明性原则
简明性原则主要体现在以下几个方面：
1.调查的内容应简洁。问卷中不能出现没有价值和无关紧要的问题。同时要避免重复，并且要用最简洁的设计和最少的问题完成问卷。
2.调查时间应该短。若调查内容太多，时间太长，受访者会感到厌烦，甚至会遭受拒绝，这将影响调查的结果。例如，某酒水公司在“关于消费者偏爱什么类型的酒水的调查”中，调查问卷是49页，被调查者完全没有回答下去的兴趣。这份问卷填写完成通常要花60分钟以上，从而导致回收率过低。
3.调查问卷长度应短。通常问卷长度越长所需赠品价值越高，所以要减少问卷长度来降低调查成本。根据经验，一般问卷的回答时间应控制在半小时以内。
十一、严谨性原则
问卷设计的过程必须要坚持严谨性，所有步骤和环节都必须认真设计。第一，在提出研究假设之后，下一步紧接着就要开展探索性研究。而在大多数时候，问卷设计人员往往会忽视探索性研究环节，造成了研究问题缺乏针对性，选项出现交叉，给那些理解能力不强的被调查对象增加了麻烦，使得调查效果大打折扣。第二，问卷设计过程中，所涉及的资料收集形式也是需要关注的重点。通常情况下，自填式问卷和结构访问法是资料收集的两个主要方式。自填式问卷同时也包括了个别发送法、集中填答法和邮寄填答法；结构访问法则涵盖了当面访谈法和电话访问法这两个主要访问办法。第三，需要关注的是问卷的排版。从表面上看，排版工作和问卷设计没有直接的联系，然而从内在看，排版的好坏会影响到问卷调查者的答案。比如我们经常遇到，一些问卷调查设计者为节约版面，不同序号问题没有空行，而是直接粘连在一起，或者是问题内容在本页，而选项放在了下一页，这就给答题者带来了麻烦，严重的甚至出现漏选、错选等。最后，试调查。试调查包括了客观方面的测试与主观方面的测试，通过试调查能够有效发现该次调查设计存在的问题和弊端，方便设计者有针对性地修改。
十二、总 结
一份优秀的、高效率的调查问卷，其内容应当具有明确性和逻辑性，整体风格要围绕简洁、有亮点来设计。在实际设计过程中，设计者应当遵循这些基本原则，结合自身实际需求，切忌照猫画虎，只有这样，才能设计出一份满意的调查问卷。
参考文献：
[1] 李俊.如何更好地解读社会——论问卷设计的原则与程序[J].调研世界，2009，（3）：46.
[2] 文建群.人才流动状况调查指标体系的建立与应用[D].西安建筑科技大学，2006：31-32.
[3] 孟军.一种科学、实用的统计方法——问卷调查[J].科技风，2008，（3）：70.
[4] 蒙娜.问卷法在档案利用中的运用[J].北京档案，2008（6）：26.
农贸市场设计范文第3篇
援救方案成本高昂，谁负代价？
2008年9月24日，美国财政部长保尔森与美联储主席伯南克向众议院金融服务委员会就金融危机作证。美国总统布什于当日晚些时候发表关于国家金融危机的演讲，谈及7000亿美元的市场救助计划，布什希望以此来稳定美国的金融系统。而国会很多成员依然对政府救市表示愤怒，他们认为这是用纳税人的钱来挽救华尔街自己犯下的错误。
在华尔街如大厦将倾之际，希望毕其功于一役的美国财政部长保尔森，表现得就像一位锲而不舍的推销员；他正竭力说服美国国会议员们，他所提交的总值7000亿美元的援救计划，肯定是现在能想到的最有效方案。
据《纽约时报》报道，9月25日白宫为此方案紧急召开的闭门会议中，保尔森甚至向众议院议长、民主党人佩洛西屈膝，请求她争取她的民主党同僚支持这项方案。
保尔森的焦虑可想而知。9月26日之后国会就要休会，而9月23日、24日连续两天在参众两院听证会上的苦苦劝说看来都没能真正打动两党议员。救兵如救火，在保尔森眼中，华尔街乃至美国经济正处于“生死存亡之秋”，已无退路可选。
然而，耗费公帑去拯救那些富可敌国的华尔街大亨，很难让心系选民的国会议员轻易放行。况且，经济问题已成为选战核心议题之际，任何不慎表达都可能导致功亏一篑。无论是从政治考量、市场理念还是方案设计本身，通过这样一项争议性极强的提案都绝非易事。
“救亡”政府
“这个计划我们内部已经分析了好几个月，我们也希望根本就不需要拿出这个计划。”听证会上，保尔森想告诉议员们，这一方案是经过深思熟虑的，并且十分必要。
保尔森所言非虚。历经几个月来华尔街的一次次动荡，美国财政部和美联储手中可选的应对策略越来越狭窄。
半年前，濒于破产的美国第五大投行贝尔斯登向美联储求救时，美联储还能让华尔街“内部消化”这个问题——让摩根大通银行来挽救贝尔斯登。不过，美联储还是拿出了290亿美元的“无追索权贷款”（nonrecourse loan）给摩根大通做“定心丸”，保证它的收购后顾无忧。
但实际上，华尔街的防线已然洞开。贝尔斯登之后，金融风暴持续升级，以摧枯拉朽之势横扫美国整个金融体系。当人们还对贝尔斯登的败落心有余悸时，9月，持有或担保了近一半美国住房抵押贷款的房利美（Fannie Mae）和房地美（Freddie Mac），亦陷入困境。对于这两家本来就由政府担保的“政府支持企业”（Government Sponsored Enterprise），美国政府出手相救自是责无旁贷。9月7日，美国财政部宣布接管“两房”。
“两房”接管话题未冷，一周后，雷曼兄弟申请破产的新闻成为头条，但这次美联储已无法像救贝尔斯登一样救它。虽然据报道，美联储也曾问过高盛和美国银行能否买下雷曼（起码是买下一部分），事实证明现在没有一家公司愿意或是有能力接下这个烂摊子。况且，美联储也认为贝尔斯登事件后，人们已经对业务结构颇为相似的雷曼兄弟的倒掉做好了准备，可以承受这个后果。况且雷曼不倒，难以对无视风险者起杀鸡儆猴之效。
雷曼兄弟可以不救，巨型保险公司美国国际集团（AIG）则不能坐视不管。按照《财经》特约经济学家谢国忠的说法，AIG便是美联储眼中的“猴子”，可儆不可杀。这个因为开展了大量信贷违约掉期（CDS）业务而与许多金融机构有盘根错节的联系的保险商若倒闭，将对美国金融业甚至全球金融市场造成致命打击。因此，美联储决定为AIG提供850亿美元紧急贷款，条件是持有该集团79.9％股份。
一次又一次的行动，不断刷新人们对于“史上最大救援”的概念；美国财政部和美联储在公众心目中的形象，似乎越来越像华尔街的“佐罗”，在金融大鳄们临危的一刻出现，救其于将亡。
但“佐罗”不是美国宪法为美联储和财政部设定的角色，因此，每个援助方案的出台，都伴随着很大的争议。
9月24日，美国财政部副部长大卫麦克米克（David McCormick）接受《财经》记者专访时解释称，这一系列救援方案与缓解流动性危机所采取的注资行动、禁止短期卖空在内的举措一道构成了恢复私人资本信心、稳定货币市场和股市的三部曲。
麦克米克一再强调，所有采取的这些步骤都遵循两个原则——保证金融体系的稳定以及加强市场规范。对不同的金融机构采取不同的方式，有救有放，都是遵循上述两个原则。麦克米克举例，政府接管“两房”，是因为“两房”问题所引发的市场焦虑和不确定性。在这种情况下，美国政府决定向“两房”提供资本以消除其带来的不确定性，而放任雷曼兄弟破产，主要是因为它不会对金融部门带来系统性的风险。
“政府早应采取行动，早应有一个系统性方案，而不是头痛医头脚痛医脚，一个个解决。”美国高盛集团前联席首席运营官、清华经管学院顾问委员会委员兼客座教授约翰桑顿（John Thornton）评论说。
疏通血管
当前的华尔街危机是个系统性的危机。“大萧条”之后的历次金融危机，都是以一家大的金融机构倒闭为“见底”的标志，但现在这个“规律”已经不适用了。黑洞深不见底，整个金融体系风雨飘摇，人人自危。
如果说美国经济是全球经济的中枢，美国金融业则是为这个中枢提供运转动力的动脉血管。如今，这些血管中的血液流通不畅，并非因为“贫血”。因为一年以来，掌握了市场流动性控制大权的美联储，已经费尽心思往市场中“输血”。
2007年9月起，美联储连续七次降息，至2008年4月一共降低联邦基金目标利率325个基点，至2％。即使今年来通胀风险抬头，美联储亦不敢升息，6月和8月的议息会议上均未改变利率水平。
但放松银根还不够。在市场紧张情绪的笼罩下，银行不敢轻易拆出资金，表现为银行间拆借利率远高于联邦基金目标利率。美联储只好额外“加餐”，新开融资工具支持金融机构的融资需求，包括以拍卖形式向银行提供短期融资的“短期标售工具”(Term Auction Facility, TAF)、旨在提高交易商融资能力的定期证券借贷工具(Term Securities Lending Facility，TSLF)等。今年3月救助贝尔斯登时，美联储更是新设立了面向18家“一级交易商”（Primary Dealer）的信贷工具，使其可以与存款机构一样在贴现窗口取得借款，且首次接受股票作为担保物。
现在的问题在于，这些动脉血管得了“血栓”：经济的血液——资金无法在这些动脉血管里畅通流动。保尔森说，自己的这项计划正是为了清除这些血栓，关键是重建金融市场信心。
保尔森这项总值7000亿美元的救援计划并不复杂：由政府出资买下各金融机构手中因次贷危机而价值受损的房贷相关资产——还它们一个“干净”的资产负债表，一身轻松地去继续开展业务，让经济的血液重新循环起来。
“现在的救助计划真正触及了问题的根本。”花旗集团前首席执行官、石桥国际企业顾问有限公司（Stonebridge International）副董事长查尔斯普林斯（Charles Prince）对《财经》说。在这个时刻，信心决定一切。
效果之辩
所有人都会问，这个计划真的有用吗？全世界的金融学者们已经对此议论纷纷。
第一个要解决的问题是，用什么价格来收购这些资产。正如国际基金组织前首席经济学家西蒙约翰逊（Simon Johnson）及耶鲁大学法学院学生詹姆斯夸克James Kwak在英国《金融时报》撰文指出的那样，现在各金融机构有强烈动机高估这些资产的价值，在现有的银行会计准则下，它们很可能会在账面上把这些资产价格标高。这就是说，政府要达“救援”目的，就必须用一个被抬高的价格来购买这些资产，至少这个价格会高于目前的市价——美林前不久卖掉了一部分次贷相关资产，价格为每美元账面资产卖出22美分。
7000亿美元最终的出款人是美国1亿多纳税人——每名纳税人要为此担负5000多美元。这不是一笔小数目。换个说法，这7000亿美元，相当于美国2007年GDP的二十分之一，与美国在伊拉克战争的花费持平。
当然，后一个类比让保尔森很反感。他一再解释，伊战的开销是纯粹的“支出”，但这项方案的7000亿美元是一种“投资”。因为随着金融市场信心恢复，政府买下的不良资产可能会升值，届时再将资产卖出，就可获得投资收益。
但是，如果政府的买价就相对偏高，何以保证将来能以更好的价钱卖出呢？政府又凭什么把所有的纳税人都拖下水，来做这一笔“亏本买卖”呢？
当然，还可能有其他的方式确定价格。保尔森提议通过“反向拍卖”（reverse auction）来发现价格，也就是由卖方（美国政府）提出要收购哪种类型和级别的资产，买方（持有这类资产的金融机构）竞价，低价者得标。
保尔森强调，拍卖的一大好处，就是为这些不良资产创造一个“市场”：现在各金融机构之所以被不良资产套牢，就是因为这些资产现在没人想要也没人敢要，没有一个可以流通的市场。
01
一直与保尔森“并肩作战”的美联储主席伯南克，则以一个经济学者的身份给国会议员们“上”了一堂市场估价课，告诉他们这个方案好在哪里：一个是市场恐慌期的“大甩卖价格”（fire-sale prices），一个是“持有到期价格”（hold-to-maturity prices），前者肯定要远低于后者。该方案创造出的这个市场，恰恰能够提供足够信息，确定这个持有到期价格，从而避免现在因为“大甩卖”不良资产推动的“资产甩卖”和“进一步减计”的恶性循环。
尽管“听上去很美”，伯南克所谓的“持有到期价格”还是玄之又玄。Simon Johnson和James Kwak的文章中也说，这种通过特定模型来确定价格的方式，必然受限于假设条件的设定，而很难保证这些假设条件能够适应多变的现实情况。
考虑到资产形式的多样，想必实施时也不会全都按照一种方式确定价格。也许还可以通过政府官员与金融机构谈判。但是，美国芝加哥大学商学院金融学教授路易吉辛格尔斯（Luigi Zingales）批评道，政府在资产估价方面会更拿手吗？不会。一个政府官员和一个饭碗快打破了的银行家谈判，谁占上风一目了然。
美国麻省理工学院经济学教授保罗克鲁格曼（Paul Krugman）在《纽约时报》上评论道，目前市场僵局的真正症结，在于金融体系需要更多资本金。而若政府打算为那些金融机构提供资本，就必须给出款人以这些公司的股权，才能保证这项计划成功后收益不被那些本来要为危机负责的公司高管们独享。他认为，“两房”的接管正是这一模式，而接管后按揭贷款利率的下降，则是这种做法有效性的证明。参议院银行业委员会（Senate Banking Committee）主席多德（Christopher Dodd）提出的一套与保尔森竞争的方案，恰恰体现了克鲁格曼的这个想法。
在多德的方案中，政府买下不良资产的同时，也获得该被救助公司的认股权证，这样就使政府（以及纳税人）有权分享该公司未来的盈利；若是非上市公司，则获得优先债权，一旦公司破产，政府也能在其他债权人之前先获得偿付。
但保尔森不认为这个方案比自己的好，理由是，以股权或债权为代价来进行这场救援，可能对很多金融机构而言就没什么吸引力，激活市场的效果将大打折扣，而且那些股权被稀释了的公司股东未来追加投资的积极性也会降低。
保尔森也不同意参议员舒默（Charles E. Schumer）提出的先投入1500亿美元，三个月后再议是否进行下一步融资的提议。因为“药力”如果不够猛，对于重建投资者信心于事无补。
质疑重重
关于资产定价和公司治理的问题可以先按下不表——保尔森现在面临的是参众两院的议员，要说服他们，“政治智慧”也许更为重要。
议员们质问，是那些“华尔街精英”经营不善，酿成了这场金融危机，凭什么要让全体纳税人来负担？这场金融危机的肇事者们——那些华尔街高管在过去几年中不顾风险加剧，容忍公司财务杠杆率一再加大，金融衍生品越做越复杂以致最终根本无法判断其价值建立的根基。市场繁荣时，他们每年获得巨额高薪，如今市场崩塌，就让他们“撑着金色降落伞溜掉，而把巨大的账单丢给普通纳税者”吗？
因此，降低华尔街高管薪资水平在议员中的呼声也很高。共和党总统候选人麦凯恩也曾在一次竞选活动中说，那些得到财政部救助的公司的高管，薪水不能超过政府公务员的最高薪酬水平（美国总统年薪40万美元，为全美公务员薪酬之首）。
让议员们极不放心的一点，是这项方案赋予了财政部无与伦比的权力。方案规定，只要财政部长认可，财政部可在该法案生效后两年内的任何时候，通过指定的代理机构进行各种相关资产的交易，只需在交易开始后的三个月内向国会报告，此后则半年通报一次。而财政部被赋予免于被起诉的权力——无需为这些操作负法律责任。
议员们对这般不受制约的权力简直要拍案而起。多德责难道：“不仅我们的经济有风险，财长先生，我们的宪法也有风险了。”
加强此项计划的权力监督是两院议员们的共识。多德提出的方案中，包括成立一个五人小组来监督财长的决策行动，成员可以包括美联储主席、联邦存款保险公司主席和美国证监会主席。
保尔森这项方案能否通过，在参众两院中均占多数的民主党议员的决定很关键。眼下正是美国大选临近的关键时刻，民主党也欲借此时机攻击布什总统领导下的共和党政府的过失，并为自己所代表的中下阶层争取更大利益。民主党议员们提出的一项附加条件就是，在方案中加入直接惠及广大面临房产止赎的房主的条款，减轻贷款买房人的负担。民主党总统候选人奥巴马亦提出一项总额1150亿美元的经济刺激计划，包括对中产阶级减税和加大基础设施建设。
市场在焦急等待中动荡。美国总统布什在9月24日晚的黄金时间电视演讲中呼吁对此计划的支持，因为这“不是拯救某一个公司或某一个行业，而是拯救美国的总体经济”，并在25日邀请麦凯恩和奥巴马到白宫共商推进此方案通过之良策。是日白宫举行了一天的闭门会议，传出的消息颇富戏剧性，午间，有议员称已对该方案框架达成基本一致，半日后，又传出共和党议员欲提出一个“自由市场”式方案取而代之。这项救援计划的通过顿时疑云重重。这才有了开头保尔森屈膝一幕。26日，布什总统召集两党员继续协商，且各方均表现出极大诚意愿在本周内达成一致。截至发稿，还未有关于最终方案的细节透露。
长远忧虑
即使计划通过，也远非一劳永逸。
目前，美国联邦政府的预算赤字已经达到4800亿美元，假设这7000亿美元将全部在明年内通过发行政府债券取得，赤字水平将达到GDP的7％以上。目前两党候选人的竞选纲领中都包括减税一项，区别只在民主党候选人奥巴马倾向于为工薪阶层减轻负担，共和党候选人麦凯恩则更想照顾到大企业。这意味着联邦政府税收收入可能还要进一步减少。回顾美国历史，即使在以减税和加大公共开支著称的里根总统当政期间的1983年，赤字率也仅达6％。
如果美国政府大举发行国债为此筹资，结果很可能是美国国债的价值下跌。现实的问题是，若没有人愿意购买债券（无论是本国还是外国投资者），美国可能被迫采取印发钞票的无奈之举。届时，如《财经》特约经济学家谢国忠预见，将引发恶性通货膨胀，美元的世界储备货币地位亦岌岌可危。他主张美国联合中国、日本等持有大量外汇储备的国家共同应对这场可能的危机。
当然，这只是最悲观的一种设想。1992年诺贝尔经济学奖得主、美国芝加哥大学教授加里贝克尔（Gary Becker）就认为，这场危机给美国经济造成的影响不至于太糟，毕竟，目前美国的GDP还没有出现大幅放缓，失业率也仅上升到6.5％，远好于上世纪30年代的大萧条时期。况且此项救援计划可能确实会带来收益，上世纪80年代金融危机期间，美国亦接管了许多储蓄银行，并没有遭受很大损失。
高盛公司的美国经济研究报告认为，虽然目前美国金融市场正遭受严峻考验，但还没有足够理由改变先前对美国经济景气的预测，他们仍认为美国2008年GDP增长将在2％左右。■
农贸市场设计范文第4篇
课程整体教学设计 (2013～2014学年第1学期) 课程名称：
市场营销 所属系部：
建工管理系 制 定 人：
彭花 制定时间：
2013年09月 湖南有色金属职业技术学院 课程整体教学设计 1
一、课程基本信息 课程名称：市场营销 课程代码：04130017 学分：3 学时：48 授课时间：第5学期 授课对象：三年高职 课程性质： 《市场营销》是一门理论研究与实践应用并重的学科，是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学。职业教育的市场营销学应该是在学习已有经典理论和了解最新理论动态的同时，更加侧重于实践环节，更加侧重知识的初步应用。 本课程要使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能，学会用营销知识指导企业开展营销管理活动，培养学生识别、分析和解决营销问题的能力。 先修课程: 管理学基础等 后续课程:商务谈判等
二、课程教学目的和要求 以培养高素质、高技能应用型人才为目标，通过以情境化教学，将本课程专业知识系统地融于实践全过程。教学内容按市场营销活动的规律划分为相互关联的若干学习情境，结合社会、企业需要解决的实际项目，把上述学习情境中的一个个项目转换成相对独立的工作任务交予学生独立完成。从而培养学生独立与协作工作的能力，提升学生自主学习的兴趣，锻炼学生通过自主学习掌握工作思路与方法的能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质。具体体现为： (1)课程能力目标 ①总体能力目标：“两会一能” 即会生意、能营销、会赚钱。 会生意就是能比较正确地运用市场营销的知识去经营生意;能营销就是能比较好地运用市场营销的知识解决企业营销活动中的实际问题，动手能力比较强;会赚钱就是能理论联系实际，在从事实际营销活动过程中获得较好的回报。 ②课程结束时进行市场营销综合实训，最终形成成果。 每个学生都根据自身情况、条件，综合运用所学市场营销知识，妥善选择某个企业的某种产品(手机、饮料、化妆品、汽车、特色农产品、保险)作为实训项目，按实训要求，形成最终的工作成果。 (2)具体能力目标 2
①能运用市场营销的原理和现代市场营销观念对营销活动作出比较专业的分析; ②能根据消费者心理和购买行为的决策过程有针对性地做好营销工作; ③能根据企业实际正确进行市场细分、目标市场选择和市场定位; ④会使用产品整体概念及层次构成知识分析产品营销中的实际问题;能正确运用产品组合策略、品牌策略和包装策略去实现企业经营目标;能根据产品生命周期各阶段的特点采取相应的营销策略; ⑤能根据企业情况正确确定营销定价目标;能正确运用定价方法、定价策略去占领目标市场，实现企业经营目标; ⑥能根据企业实际情况正确设计和管理分销渠道; ⑦能为企业进行基本的促销活动策划，并能写出比较规范的促销策划书;能正确运用促销组合的基本策略、常用方法和技巧，去占领目标市场;能恰到好处地运用营业推广刺激消费需求，鼓励中间商大批进货。 (3)课程知识目标 ①正确理解市场营销的基本概念和基本原理;全面掌握现代市场营销观念的内容; ②理解影响消费者购买行为的主要因素，掌握消费者购买行为的整个决策过程; ③深刻理解市场细分的概念、依据、原则和方法; ④懂得如何进行目标市场选择，掌握目标市场策略和市场定位策略; ⑤深刻理解产品整体概念及层次构成，弄清品牌与商标的联系与区别; 掌握产品组合策略、产品生命周期营销策略、品牌策略和包装策略; ⑥准确理解营销定价目标，掌握定价方法和定价策略; ⑦弄清影响分销渠道选择的因素和分销策略，掌握设计和管理分销渠道的方法; ⑧深刻理解促销的的概念、作用与原则;掌握促销组合的基本策略、常用方法和技巧;掌握营业推广的手段和方法。 (4)社会能力目标 ①促进学生在诚实正直、专业信心等方面的基本品性素质; ②促进学生的自然的言谈举止、坦然的心态、让人喜欢与赢得尊重的交往素质; ③促进学生目标追求毅力。包括职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质; ④帮助学生树立专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的向上的精神素质; ⑤促成学生的洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质。 (5)方法能力目标 3
利用实地调查、网络、文献等获取信息的能力;自学能力、观察能力、理解能力与表达能力;具有独立进行系统分析、设计、实施、评价的能力。
三、教学内容选择与组织
(一)学习情境 学习情境是学习领域(即课程)的小型单元(即课程单元)，它是指在职业的工作任务和行动过程背景下，按照学习领域中的目标(能力描述)和学习内容，对学习领域的教学进行教学方法论的转换，是学习领域具体化。在学习情境设计过程中，教师需要综合考虑学生的个性需求、学校的教学条件等多种因素，确定每一个学习情境的目标，选择内容，设计环境，融合知识与技能，整合专业能力、方法能力和社会能力于工作过程中，按照这个总体思路，我们结合教材内容对《市场营销》的学习情境进行了设计，如表1。 表1 市场营销课程结构与学习情境设计 教材课程结构 课时数 1 绪论4 2 市场营销环境4 3 市场营销信息系统 2 4 市场营销调研与预测 4 5 市场营销战略 4 6 产品策略 6 7 产品定价策略 6 8 分销渠道策略 6 9 促销策略 6 10 市场营销管理 2 11 复习机动 4 12 合计 48
(二)学习情境内容与要求
(一)项目一：市场营销绪论 教学项目1：市场营销绪论 总学时：4 总体描述： 本教学项目总学时4，由3个学习任务组成。 4
一、学习任务1-1：市场营销概述 学时：1
二、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 1.了解市场营销含义 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 市场营销的不同定义 1.营销含义 2.教学方法 2.营销概念辨析 项目导向、任务驱动 3.教学组织 学习任务1-2：市场营销的相关核心概念
学时：1
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解市场营销的相关核心概念 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 市场营销案例 1.市场营销的 2.教学方法 2.市场营销的基本程序 项目导向、任务驱动 3.市场营销的方法 3.教学组织 学习任务1-3：五种市场营销观念的含义学时：:2 及其相互间的区
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解创意与策划的训练方法 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 市场营销案例 1.创意的含义 2.教学方法 2.创意思维的训练方法创意与市场营销的项目导向、任务驱动 关系 3.教学组织
(二)项目二：市场营销环境
教学项目1：市场营销程序与方案撰写 总学时：4 总体描述： 本教学项目总学时4，由2个学习任务组成。 学习任务2-1：市场营销环境概述 学时：2
三、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 5
了解市场营销环境的对象，范围，分类 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 市场营销案例 1.营销环境的定义 2.教学方法 2.营销环境的范围 启发式、交互式教学 3.确定策划分类 3.教学组织 学习任务2-2：宏观环境分析 学时：1
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 1.了解市场营销环境的含义与特点 1.教师准备(或学生准备) 2.熟悉影响企业营销活动的环境因素 市场营销案例
二、教学内容 2.教学方法 1.营销宏观环境分析 启发式、交互式教学 3.教学组织 学习任务2-3：企业内部环境分析 学时：1
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 1.了解市场营销环境的含义与特点 1.教师准备(或学生准备) 2.熟悉影响企业营销活动的环境因素 市场营销案例
二、教学内容 2.教学方法 1.营销微观环境分析 启发式、交互式教学 3.教学组织
(三)项目三：市场营销信息系统
教学项目3：市场营销信息系统 总学时：2 总体描述： 本教学项目总学时2，由2个学习任务组成。 学习任务3-1：市场营销信息系统分析 学时：1
四、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握市场营销信息系统的含义 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功的市场营销书 1.市场营销信息系统的构成因素 2.教学方法 2.市场营销信息系统的作用 3.教学组织 6
学习任务3-2：市场营销信息系统架构 学时：1
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握运用市场营销信息系统 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功的市场营销书 1.市场营销信息系统架构 2.教学方法 2.市场营销信息系统架构内容 启发式、交互式教学 3.教学组织
(四)项目四：市场营销调研与预测
教学项目4：市场营销调研与预测 总学时：4 总体描述： 本教学项目总学时4，由2个学习任务组成。 学习任务4-1：市场营销调研的含义，调
学时：2 研过程和调研方法
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握市场营销调研的含义，调研过程和调1.教师准备(或学生准备) 研方法 有关营销学的基本知识
二、教学内容 2.教学方法 1.市场营销调研的含义 案例分析 2.原则调研过程 3.教学组织 3.方法与步骤 学习任务4-2：市场需求预测方法 学时：2
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握市场需求预测方法 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 报告样稿 1.预测方法 2.教学方法 2.营销调研报告的撰写方法 案例分析 3.教学组织
(五)项目五：市场营销战略
教学项目5：市场营销战略 总学时：4 7
总体描述： 本教学项目总学时4，由3个学习任务组成。 学习任务5-1：市场细分的原理与方法 学时：1
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握市场细分的原理与方法 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 细分成功案例 1.市场细分策划的概念 2.教学方法 2.原则 案例分析 3.方法与步骤 3.教学组织 学习任务5-2：目标市场策略的运用以及 学时：1 市场定位的含义与策略
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 熟悉市场细分策划、目标市场选择策划与1.教师准备(或学生准备) 市场定位策划的程序 定位成功案例
二、教学内容 2.教学方法 1.目标市场选择 案例分析 2.市场定位 3.教学组织 学习任务5-3：目标市场策略的运用以及学时：2 市场定位的含义与竞争策略。
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解主要步骤以及策略 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功案例 1.评估子市场 2.教学方法 2.目标市场覆盖战略 案例分析 3.目标市场的选择战略及影响因素 3.教学组织
(六)项目六：产品策略
教学项目6：产品策略 总学时：6 总体描述： 本教学项目总学时6，由3个学习任务组成。 8
学习任务6-1：产品的整体概念，产品组 学时：2 合的基本概念
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握新产品开发的程序 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 2.教学方法 1.新产品的含义 案例分析 2.新产品开发的组织 3.教学组织 3.新产品开发程序 学习任务6-2：商标和商标策略，包装与
学时：2 包装策略
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 熟悉新产品上市与推广的基本思路 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功广告案例 1.品牌策划 2.教学方法 2.包装策划 案例分析 3.教学组织 学习任务6-3：产品经济生命周期原理的
学时：2 基本内容及其对企业的意义
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解品牌成长的主要步骤策略 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功广告案例 1.产品生命周期的概念 2.教学方法 2.产品生命周期特点及市场营销策划思路 案例分析 3.教学组织
(七)项目七：产品定价策略
教学项目7：产品定价策略 总学时：6 总体描述： 本教学项目总学时6，由2个学习任务组成。通过本项目的教学，学生应具备的什么能力 9
学习任务7-1：影响产品定价的主要因素 学时：3
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握影响产品定价的主要因素 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功案例 1.因素 2.教学方法 2.原因 案例分析 3.策略 3.教学组织 学习任务7-2：企业的定价方法，定价策 学时：3 略
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握企业的定价方法，定价策略 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功案例 1.定价方法 2.教学方法 2.定价策略 案例分析 3.教学组织
(八)项目八：分销渠道策略
教学项目8：分销渠道策略 总学时：6 总体描述： 本教学项目总学时6，由3个学习任务组成。通过本项目的教学，学生应具备的什么能力 学习任务8-1：分销渠道的基本模式 学时：2
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握分销渠道策划创新分销模式 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 分销的方式 1.常见的分销渠道的管理模式 2.教学方法 2.分销渠道管理策划 启发式、交互式教学 3.教学组织 学习任务8-2：分销渠道策略 学时：2
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 10
了解影响分销渠道选择的因素 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 分销的方式 1.常见的分销渠道模式 2.教学方法 2.分销渠道选择的影响因素 启发式、交互式教学 3.教学组织 学习任务8-3：中间商的管理 学时：2
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解中间商的功能类别 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 分销的方式 1.了解中间商的含义 2.教学方法 2.分类管理 启发式、交互式教学 3.教学组织
(九)项目九：促销策略
教学项目9：营销推广策划 总学时：6 总体描述： 本教学项目总学时6，由3个学习任务组成。通过本项目的教学，学生应具备的什么能力 学习任务9-1：影响产品促销组合的因素 学时：2 一教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解营业推广策划的含义及特点 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 激励推销员的方法 1.营业推广策划的含义及特点 2.教学方法 2.营业推广策划的要求 现场教学 3.教学组织 学习任务9-2：四种促销手段的含义与特 学时：2 点
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 营业推广策划的流程 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 激励推销员的方法 11
1.营业推广的控制 2.教学方法 2.评估推广的效果 现场教学 3.教学组织 学习任务9-3：促销策略的主要内容 学时：2
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 营业推广策划的方法 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 激励推销员的方法 1.针对消费者推广的方式 2.教学方法 2.针对中间商推广的方式 现场教学 3.针对推销员推广的方式 3.教学组织
(十)项目十：市场营销管理 教学项10：营销管理 总学时：2 总体描述： 本教学项目总学时2，由3个学习任务组成。通过本项目的教学，学生应具备的什么能力 学习任务10-1：市场营销计划的内容 学时：0.5 一教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 掌握市场营销计划的内容 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 计划书样稿 1.内容 2.教学方法 2.原则 现场教学 3.顺序 3.教学组织 学习任务10-2：市场营销部门的组织形式 学时：0.5
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 了解市场营销部门的组织形式 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功的方法 1.组织要求 2.教学方法 2.组织流程 现场教学 3.组织形式 3.教学组织 12
学习任务10-3：市场营销实施和控制的过学时：1 程。
一、教学目标(知识、技能)
三、教学过程设计 市场营销实施和控制的过程。 1.教师准备(或学生准备)
二、教学内容 成功的案例 1.实施过程 2.教学方法 2.监控过程 现场教学 3.教学组织
四、第一节课设计梗概
1、师生互相问好 与学生相互问好，建立良好的沟通氛围和师生关系。
2、课程导入 市场营销是商品经济下企业最基本的经济管理活动，商品经济越发达，市场经济越发展，市场营销就越重要，发展社会主义市场经济，必须高度重视和大力加强市场营销工作。
3、课程简介 主要介绍本课程教学大纲说明、课程性质及教学目标等。
4、考核方案介绍 明确考核要求(详见考核方案设计)
五、考核方案设计 考核。本课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分。前者主要为平时作业，后者为期末考试。平时作业占课程总成绩的40%，期末考试占课程总成绩的60%。
农贸市场设计范文第5篇
设计人员：编号：(学号)日期：
1 旅游市场营销作业模板——(榆林
目录
(榆林)XXX旅行社简介
(榆林)XXX旅行社营销策划的背景分析
(榆林)XXX旅行社营销策划
附录：(参考资料)
(榆林)XXX旅行社简介
一、选址及设施设备
(一)、选址及其优劣势分析
„„„„
(二)设施设备
„„„„
二、组织结构及人力资源管理
(一)、组织结构分析(有哪些部门，最好绘组织结构图并详细说明)
„„„„
(二)人力资源管理
„„„„
1各岗位人数，素质及从业技能说明
„„„„
2、人力资源管理现状
„„„„
三、经营业务及业绩
(一)主营业务：(市场细分与定位)
1、组团业务：
主营线路：出境游、国内游线路
目标市场：消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析
„„„„
2、地接业务：
主营线路：榆林旅游线路
目标市场：消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析
„„„„
(二)、旅行社经营业绩分析(如能列表或绘图最佳，文末附上原始数据)
1、地接：接待人次、收入
„„„„
2、组团：接待人次、收入
„„„„
注意：需要说明产品在当前市场的规模
(三)、业绩对比分析(与知名旅行社或本省本市旅行社)
与竞争品牌的销售量(销售额)、市场占有率、市场区域与产品定位、产品优缺
点、订价策略、促销活动、销售渠道、广告费用与广告表现、公关活动的比较分析。„„„„
四、发展目标及营销策略
„„„„
(一)、发展目标
„„„„
(二)、营销策略
„„„„
(三)、新技术
„„„„
(榆林)XXX旅行社营销策划的背景分析
一、 旅游业发展现状与趋势分析(用人次、收入等指标靠数字说话，围绕旅行社来讲)
(一)、国内外旅行社业现状与发展趋势
„„„„
(二)、省内外旅行社业现状与发展趋势
1、陕西省旅行社业发展现状(与周边省对比)
„„„„
2、榆林市旅行社业发展(与周边城市对比)
„„„„
二、(榆林)XXX旅行社发展环境分析(国-省-市-旅行社)
(一)、政策：国-省-市-旅行社
(„„时间出台了„„政策，对旅行社发展的影响)
(二)、经济：
1、旅行社融资
„„„„
2、客源市场需求及消费潜力分析
„„
(三)、社会文化：(全民旅游时代)
1、游客旅游需求与偏好(组团、地接分开说)
„„„„
2、游客对本旅行社知名度、文化认同度等看法
„„„„
(四)、旅行社人资技术：
1、旅游人力资源供给市场现状分析：
人资市场概况(招聘对象的社会储备量、学历技能能水平等)
„„„„
人资政策(是否有专项扶持政策)及社会综合培训、企业培训等状况
„„„„
人资利用及管理现状(现状、问题)
„„„„
2、旅行社发展相关新技术
电子商务
„„„„
三、(榆林)XXX旅行社经营存在问题分析
(一)发展目标及市场定位方面
„„„„
(二)组织结构及人力资源方面
„„„„
(三)营销策略及新技术方面
„„„„
(榆林)XXX旅行社营销策划
策划书正文(七大项)
(一)公司产品投入市场的政策
策划者在拟定策划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节;
1。确定目标市场与产品定位。
2。销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。
3。制定价格政策。
4。确定销售方式。
5。广告表现与广告预算。
6。促销活动的重点与原则。
7。公关活动的重点与原则。
(二)企业的产品销售目标
所谓销售目标，就是指公司的各种产品在一定期间内(通常为一年)必须实现的营业目标。销售目标量化有下列优点：
为检验整个营销策划案的成败提供依据。
为评估工作绩效目标提供依据。
为拟定下一次销售目标提供基础。
(三)产品的推广计划
策划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。
①目标策划书必须明确地表示，为了实现整个营销策划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。一般可分为：长期，中期与短期计划。
②策略决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。广告宣传策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题，利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体?各占多少比率?广告的视听率与接触率有多少?使产品的特色与卖点深入人心。
分销渠道策略：当前的分销渠道的种类很多，企业要根据需要和可能选择适合自己的渠道进行，一般可分为：经销商和终端两大块，另有中间代理商德等形式。在选择中我们，遵循的主要原则是“有的放矢”，充分利用公司的有限的资源和力量。
促销价格策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。
③细部计划详细说明实施每一种策略所进行的细节。
广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计(标题、文字、图案)，电视广告的创意脚本、广播稿等。
媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等;电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑CRP(总视听率)与CPM(广告信息传达到每千人平均之成本)
促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。
(四)市场调查计划市场调查在营销策划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定营销策划案的重要依据。此外，前述第一部分市场状况分析中的12项资料，大都可通过市场调查获得，由此也显示出市场调查的重要。然而，市场调查常被高层领导人与策划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。
市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。
(五)销售管理计划假如把营销策划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度(工资与奖金)等。
(六)财务损益预估
任何营销策划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。只要把该产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用(经销费用加管理费用)、推广费用后，即可获得该产品的税前利润。
(七)方案的可行性与操作性分析。这是对该方案的落实政策的进一步过程，从某中意义上来说，他是计划执行的“前哨站”，一方面，对整个方案的可行性与操作性进行必要的事前分析，另一方面，对事后的执行进行必要的监督工作的铺垫。这也决定方案最后是否通过的重要的衡量标准之一。
农贸市场设计范文第6篇
【摘要】近年来，由于房屋质量不达标、公路建设偷工减料、桥梁设计不规范等原因造成的安全事故数不胜数。一个好的设计，不仅关乎着人们的生命安全，更是与我国工程建设的发展有着密切的关系。因此，加强工程建设企业的勘察设计管理工作，提高设计质量是我国设计行业的现存问题。本文以南阳通途公路勘察设计有限公司结构专业为研究，对近年来结构专业设计成果质量问题以及南阳通途公路看擦设计有限公司路桥设计项目质量控制现状汇总、分析，进而提出新的设计方案和措施。
【关键词】勘察设计质量控制；南阳通途公路；方案；措施
一、研究的来源、目的以及意义
近年来，随着市场经济的不断加剧，一些建筑承包商通常采用抢工期的方式去缩短工期时间，进而减少工期成本的投入。还有一些承包商在施工期间偷工减料、购买恶劣建筑材料、不按照设计的要求进行不规范的施工，导致一些建筑工程完期后一段时间出现质量问题，需要更多的人力、物力以及资源去进行再修补。此外，设计质量问题不达标还容易造成安全隐患。例如：某开发商为了追求更多的利润，不按照国家的现行规范进行施工建设商品房，导致房屋内墙体以及局部的墙面出现大面积的界面裂缝，严重影响了居民的正常生活。因此，可以说设计不仅是工程建设的灵魂，也是工程建设质量的保障，更是人们生命财产安全以及社会、经济、环境乃至国家效益高低的关键。
二、南阳通途公路勘察设计有限公司路桥设计项目质量控制现状分析
南阳通途公路勘察设计有限公司几十年以来一直秉承着“节能环保、创新务实、积极向上”的工作态度为广大群众服务。近年来更是成为了南阳设计行业中的佼佼者。随着市场经济的不断加剧，人们对于设计质量的要求也有所提高，该公司现存的质量管理体系依旧存在一些漏洞。因此，通过对该公司结构专业项目质量问题以及该公司路段设计项目质量控制现状的分析，加大客户对该公司的满意程度，提高该公司的质量管理体系。
“雪枫大桥”是根据南阳通途公路勘察设计有限公司拟1号设计方案建造而成，大桥的结构主要是采取组合连续箱桥梁形式，断面主要采取双幅桥，前面两侧实行双向六车道，均为12米。该桥的建设主要是为了实现将西南片区和G312国道（改线）跨桥连接起来。同时该桥整体以白色为基调，通过对桥梁的各个部位（桥梁栏杆、桥墩、主梁）采取射灯和泛光照明表现出桥的美观。
2012年六月底竣工以后，通过一年的实施运行，有市民反映雪枫大桥修建路段的选取存在漏洞。如果公民从滨河路上桥，必须经过两次转向才可以顺利上桥，同时阻碍了雪峰路由西向东直行行驶的车辆，对进行左转的车辆也有一定的影响。还有市民反映，该桥的通行虽然加强了西南片区与G312国道的连接，但是导致雪枫大桥周围的小车道出现堵塞现象。
此外，南阳通途公路勘察设计有限公司还承担过南阳市淅川县s332线淅川淅西路口至西簧段公路改建工程，对长41.112公里的三级公路进行改建，同时修建25座大中小不等的桥梁，实现公路的二级建造。
设计作为工程建设的基础，在进行实施规划之前，要对应实施修建施工的地段进行考察，勘测，选取适当的地点进行施工才能保证设计成果的质量。在这一点，南阳通途公路勘察公路设计有限公司做的还不到位，缺乏对施工地点与周围环境的全面考虑。此外，该公司在对公路勘察设计质量工作中还存在以下几个方面的问题：
第一，人员素质有待提高
一个好的素质型员工能够降低公司的犯错的概率。其次，员工的工作态度、员工的办事效率还有员工的自身素质修养都制约着勘察设计质量。一些专业技术人员满足于自身的技术水平和业务能力，缺乏积极进取的精神、专业技术的知识、实地施工经验以及与他人竞争的意识。
第二，不规范施工
俗话说：计划赶不上变化。公路建设也是如此。一般来说，再进行公路建设的时候往往会先拟定一份建设项目计划书，再经过审核、勘测、设计文件、编制施工图、考虑预算、施工、竣工等多个步骤。但是，在施工阶段往往会受到各种因素的干扰，导致工程建设无法按照原有的计划进行。这样以来，就会造成工程在建设过程中因考虑不完全造成质量问题。
除此之外，还存在实施过程中设计质量记录工作不严谨；各设计组之间不沟通；重技术，轻经济等方面的问题。
三、南阳通途公路勘察设计有限公司路桥设计项目设计质量的控制
一般来说，设计文件质量的好与坏取决于该文件是否具有耐久性、可靠性、先进性、实用性、美观性、经济型等多方面质量特性。针对对南阳通途公路勘察设计有限公司现存状况的分析，提出以下几个方面的改进。
（一）重视可行性研究，避免“三边”工程
所谓的“三边”工程就是设计、勘察、施工三方面同时进行。这种工程不仅工期时长，还影响市民的正常生活，同时还严重浪费国家的资源。实行可行性研究，在施工前征求民众以及相关部门单位的意见，并且不断地去优化建设方案。
（二）加强设计人员的培训，提高设计人员自身的素质修养
近年来，我国社会经济以及科学技术飞速发展，为了跟上时代的脚步，我们必须加强自身的文化素质修养以及对于新科技、新技术、新工艺、新材料的学习认知能力。另外，勘察设计工作作为一门脑力工作，是需要更多的灵感和新思维去创造设计文件。此外，勘察设计工作又是将先进的科学技术与设计成果应用到现实生活中。因此，设计人员的专业技术能力高低以及文化素养的高低是很重要的。
（三）技术与经济相适应
一件好的设计成果，在设计过程中中不仅要考虑到技术问题，更要注重经济效益、社会效益、环境效益乃至国家经济效益等多方面因素。在建设工程过程中，工程造价是工程设计的关键一步。因此，将工程造价控制在一个合理的范围，正确处理技术与经济两方面的关系，力求设计成果在技术上是先进的，在经济上是合理的、实用的。另外，也可以采取限额设计来控制工程造价，也就是说在进行施工前提前估算该工程所需要的费用。
（四）加强勘察设计单位的服务工作
一般来说，工程建设设计工作主要分为接受任务、进行实施、实际投运、设计效果的显现四个流程。只有当设计成果能够发挥出它应有的作用，同时得到客户的满意才算是完成。在整个过程中，为了保障施工的正常运行，设计工作人员需要做到以下三点：
第一，相关设计人员以及设计单位的主负责人还有施工现场负责任在进行施工前到具体施工场地进行场地勘察、施工技术、设计意图以及相关注意事项等工作的交代。
第二，在施工期间，设计人员应当经常到施工现场进行考察，及时解决施工过程中出现的问题，同时向相关工作人员解释设计理念、意图。此外，通过现场的勘察，收集资料，及时更改设计方案，加强设计人员与施工人员之间的交流。
第三，竣工后，可向施工单位以及建设单位征求改进意见。一段时间后，收集民众以及相关部门的反馈意见，进而提高勘察设计质量工作的服务质量与效率。
四、总结
近年来，随着现代化经济的飞速发展进而带动我国工程建设行业的发展。而勘察设计作为工程建设的灵魂，工程质量的保障，需要我们投入更多的精力去改进和完善。因此，加强勘察设计质量的管理体制，提高设计人员文化素质修养，加强勘察设计单位的服务工作是该行业企业发展的前提。
参考文献
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