理综试卷范文第1篇
人生就是一段旅程，它是由许许多多的一小步积累而成的。古人云：“千里之行，始于足下。”人生的一小步，有可能助你登上梦想的天堂，也有可能使你堕入罪恶的深渊。
走错一步，走向的是臭名昭著、万人痛绝的可悲人生。
我们常常听到老人训诫：“一失足成千古恨。”古往今来，有多少人因为走错一步，而载入肮脏的史册？试想当年拿破仑，雄姿英发，一举推翻封建王朝，为法国人之拥戴，可是他怀着一颗争霸西欧的野心，最终沦为滑铁卢的悲剧；试想当年袁世凯，手掌大权，向妥协的革命党索取大总统职位，在民主与独裁两步中，他选择了后者，只当八十天皇帝，在一片骂声中被迫下台〃〃〃〃〃〃还有许多这样为天下耻、为天下笑的枭雄，为后人之感叹，他们走错一步的人生，足以为戒。
走对一步，走向的是功成名就、万人歌颂的美好人生。
著名台湾导演李安曾经一直呆在家里等拍片，无所事事。在漫长的消磨日子里，他曾经一度想放弃导演一职，转向当电脑编程员。妻子林惠嘉也曾一度选择离婚，但是她没有跨出这一步，而是对李安说：“安，坚持你心中的电影梦。”李安决定继续做好导演一职，林惠嘉也决定与李安共赴患难。蛰伏六年，李安夫妇用坚定的信念和爱，走对了一步，收获丰硕的人生。
走好一步，走向的是举世瞩目，万人敬仰的辉煌人生。
荀子曾曰：“不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。”沉寂了艰难两年后，李娜返回到网决赛场上。在此关键时刻，李娜经历了两次摔倒、崴伤，还伤着了后脑勺，但李娜并没有放弃，而是继续走好冲向冠军的一步。虽然李娜最终还是不敌对手，屈居亚军，但是李娜用自己踏实、坚定，充满泪水与汗水的一步向全世界展现她充满魅力、自信的人生。
理综试卷范文第2篇
物理部分
时间：60分钟满分：70分
一、填空题(每空1分共15分)
1.“余音绕梁，三日不绝”，这句话从物理学的角度看，说的是________现象。
2.如图所示是研究电磁铁实验的示意图。通过该实验能够
得出的结论是：(请写出两条)
(1)____________________________________________。
(2)____________________________________________。
3.古代诗人对光充满了虔诚的赞叹，写出了许多优美的诗句，赞美神奇
的光现象。诗人曾经这样赞美到：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，
这句诗体现了光的______现象，你能否再写出一句或找出一句
体现光的另一种现象的诗句_______________________________。
4.“城市尚余三伏天，秋光先到野人家”说明在陆游时代人们就已觉察到城市暖于郊区，分析“热岛效应”的主要原因，一是工厂，交通工具排放大量的______;二是建筑群，马路中的沙石，水泥的______小，在相同日照条件下温度上升更明显;三是城市水面小，水的_____吸热少;四是楼群林立，难以形成对流。
5.物体A在滑轮组的作用下，10s内沿水平地面匀速移动了1m。
拉力F的大小如图所示，不计绳和滑轮重，拉力F的功率_____W，
若该滑轮组的机械效率为70%，则物体A所受的摩擦力大小为___N。
6.如图所示，用绳子拉着物体将其浸没在水中，绳
子所受的重力及拉力的图示如图，那么该物体所受
3的浮力为____N，此物体的密度是________kg/m。
(g=10N/kg) 7.将材料、横截面积均相同的三段电阻丝R
1、R
2、R3 2N 接入如图所示的电路，其长度分别为20cm、30cm、50cm，
当开关闭合时电压表V
1、V2 的示数分别为3V和4.5V，
电流表A2的示数为0.3A，则甲电路中的总电阻_____，电流表
A1的示数____，甲电路中消耗的功率为_______
。
3 乙 1 2 甲
二、 选择题(每小题2分共20分)
8.下面是关于声音的几种说法，正确的是()
A.声音在不同介质中的传播速度不同，只要是同种介质，其传播声音的速度就相同
B.物体只要振动就能发声C、音调高的声音，响度一定大
D.为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB
9.假设地球表面不存在大气层，那么人们早晨观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比(
)
A.将提前B.将拖后C.在某地区将提前，在另一地区将拖后D.不变
10.一个物体在两个力的作用下，以2m/s的速度作匀速直线运动。关于该物体受力和运动
的说法中有：①这两个力大小相等，方向相同;②该物体受到的合力一定为零;③如果撤去其中一个力，该物体的运动状态一定改变;④若同时撤去这两个力，该物体将停止运动。下列四组答案中，全部正确的是()
A.①②B.①③C.②③D.③④
11.分别用铜、铁、铝三种金属(ρ铜>ρ铁>ρ铝)制成质量相等的a、b、c三中实心正方体，将它们分别放在水平地面上，则它们对地面的压强pa、、pb、、pc的关系是() A.pa最大B.、pb最大C.pc 最大D.无法确定
12.如图所示是两种物质的熔化和凝固图像，把两物质混合时，在120℃～150℃温度间，它们处于的状态是() A.a、b都是液态B.a、b都是固态C.a是液态b是固态D.a是固态b是液态13.一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法正确的是() A.重力势能减小，动能不变，机械能减小B.重力势能减小，动能增加，机械能减小 C.重力势能减小，动能增加，机械能增加D.重力势能减小，动能增加，机械能不变 14.将一蜡烛放在平面镜前，如图所示，如果将平面镜沿垂直于纸面的方向向外运动，蜡烛在镜中的像()
A.随平面镜一起向外运动B.不动C.沿垂直于纸面的方向向里运动D.无法确定
15.一台四缸四冲程柴油机，飞轮转速为600r/min
做功冲程每次做功7300J，那么这台柴油机的功率()
A.7.3×104WB.3.65×104WC.5.84×105WD.1.46×105W
16.如图所示，R为定值电阻，电源电压不变，在a、b间接一个“2.5V0.5A”的小灯泡时恰能正常发光，若换接一个“2.5V 0.6A”的小灯泡时，则()
A.仍能正常发光B.比正常发光亮
C.比正常发光暗D.条件不足，发光程度不能确定 17.如图所示的电路中，闭合开关，当变阻器滑片向左移动时() A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变小，电压表示数变大 C.电流表示数变大，电压表示数不变D.电流表示数变小，电压表示数不变
三、 作图题(每小题3分共6分)
18.请在图中画出这位同学在平面镜中看到足球的光路示意图(只要一条光线即可)
19.小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外
出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，
他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关、两节干电池 和一个小灯泡制作了一只表决器，三人各自控制一只开关 (闭合表示同意，断开表示不同意)，表决后只要灯亮就决 定去旅游。请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的 电路(请在开关旁注明控制的人)。
四、 实验与探究(12分)
20.电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、长度和横截面积。实验证明，计算金属导线电阻的公式为R=ρL/S。式中表示导线的电阻，L表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ是导线材料的电阻率。导线的材料不同，ρ的大小一般也不同。由公式R=ρL/S，可以得出ρ=RS/L。现有一段粗细均匀的细金属丝，请你用初中物理中学过的仪器和掌握的实验方法，测出这段金属丝的电阻率ρ。要求： (1) 简要写出实验的方法步骤;
(2) 画出必要的电路图
21.小明与小芳为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让他们自然冷却，利用温度计和计时器测量两烧瓶中的水温和时间变化的情况。
(1) 保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和_____相同。 (2) 照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据填在了下列表格中 分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是______℃，降低40℃，泡沫塑料包的烧瓶所用的时间_____min;而棉絮包的烧瓶所用的时间____min。由此可以得出的实验结论是： ____________________________________。
(3)除了采用降低相同的温度比较所用的时间来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用__________________________________方法来比较这两种材料的保温性能。
三、计算题(17分)
22.在《创新素质教育实践行》活动中，某中学“STS”课题组到某厂的锅炉车间进行实践活动，得到相关的一手资料如下：
(1) 图(甲)为锅炉保险阀，安全压强值p=1.2×105Pa，当蒸汽压力超过安全值时，圆柱体重锤A被顶起，排出部分蒸汽。已知A的底面积S=10cm2，则铁锤A应重多少?图(乙)中的冷水自控装置，利用什么原理做成的?
(2) 车间内有一台直流电动机，在220V电压下工作，电流为10A，用它匀速提升质量为100kg的煤，在2s内将煤提升3m。则这台电动机的效率是多少?(g=10N/kg)
(3) 2s内电动机的导线产生的热量是多少?有效地全部利用这些热量，相当于节约了多少无烟煤?(q无烟煤=7.0×107J/kg)
(4)(丙)是锅炉工作时的外景，存在的主要问题是什么?请你提出一种合理化的建议来改善它。
参考答案
一、选择题
二、填空题
11.回声(声音的反射)12.(1)电磁铁磁性的有无可以通过通断电来控制(2)电磁铁的磁性强弱可以通过改变匝数来实现(3)电磁铁的磁性强弱可以通过电流大小来控制 13.反射潭清疑水浅14.热量比热蒸发15.1.26W8.82N
16、4N2×103 17.15Ω0.2A0.6W
.
四、实验与探究
20.(1)①用刻度尺测出这段金属丝的长度L(1分)②把细金属丝在圆铅笔上紧密排绕若干圈，用刻度尺测出这个线圈的总长度，算出细金属丝的直径，进而算出它的横截面积S(1分)③把细金属丝全部接入如图所示的电路中，用电压表测出金属丝两端的电压，用电流表测出通过金属丝的电流，算出金属丝的电阻R(1分)④把测得的金属丝的长度L、横截面积S和电阻R代入公式ρ=RS/L，即可算出细金属丝的电阻率ρ。(1分) (2)电路如图所示(2分)
21.(1)热水的质量(1分) (2)203023泡沫塑料的保温性能好(4分)
(3)比较相同的时间内水降低的温度(1分)
五、计算题
22.(1)由题意知：若考虑大气压，则物体受三力，大气向下压力和重力之和等于锅内气体向上压力，设大气压为p0，锅内气压p内，即(1分)
p0S+G=p内S(1分)
G=(p内-p0)S
=(1.2×10-1.0×10)×10×10(1分) =20N(1分) 杠杆原理(1分)
-
4不考虑大气压，则物体受二力，向下重力和锅内气体向上压力为一对平衡力 (1分) 即 G=p内S(2分) =1.2×10
5×10×10-4
(1分) =120N(1分) (2)、由W总=UIt得(1分)
W总=220×10×2J=4400J(1分) W有=Gh(1分) W有=100×10×3J=3000J(1分)
η=W有/ W总=3000J/4400J=68%(1分) (3)由题意知：Q=W总-W有(1分)
Q=4400J-3000J=1400J(1分)由q=Q/m得(1分)
m=Q/q=1400/7.0×107=2×10-5kg(1分)
(4)存在大气污染(1分)改善燃燃条件，使燃料尽可能完全燃烧，或用液体燃料等。
2分)
理综试卷范文第3篇
2012年佛山市中考语文模拟试卷(超级仿真题)
第Ⅰ卷 (选择题 共20分)
一、基础知识(每小题2分，共10分)
1、选出下面词语中加点字注音完全正确的一项( )
A、蝉蜕(duì) 木屐 (jī) B、滞留 (dài) 挑衅 (xìng) ....C、窒息 (zhì) 馈赠 (kuì) D、德行 (háng) 煞白(shǎ) ....
2、选出下面句子中没有错别字的一项( )
A、不论正义的愤怒有多大，总会过去。脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。 B、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C、而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以至信。
D、他好像半身不隧似地哆嗦着，等到他预备去摘干苔的时候，他才发现自己已经站不起来了。
3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。( ) (1)空中是很冷的。云块 地载着冰雹和雪花，低低地悬着。
(2)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的 。
(3)为了支援汶川震后重建，佛山各方筹集的急需物资 运往灾区。 A、深沉 敬佩 源源不断 B、沉重 敬佩 络绎不绝 C、深沉 敬意 络绎不绝 D、沉重 敬意 源源不断
4、选出下列句子中没有语病的一项( )
A、在老师的鼓励下，同学们对自己能否在校运会上夺冠，充满了信心。 B、通过这段时间详细的交谈和了解，我终于和他们成为很好的朋友。 C、我们兴致勃勃地来到南风古灶参观国宝，无不使人感到骄傲和自豪。
D、为了提高体育比赛成绩，老师采取了一系列诸如难易结合、小组合作、方法引导等，注重精讲多练。
5、选出下列句子顺序排列正确的一项( )
①父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一箱子书和一大麻袋红薯。 ②我们家有不少的书，那是父亲的，不属于我。
③父亲的藏书里有鲁迅，周作人，朱自清的，还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。
④书和红薯在我们村里都是稀奇东西。
A、②④①③ B、④②①③ C、②①④③ D、④③①②
二、文言文阅读(每小题2分，共10分)
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学生教案
阅读《〈孟子〉二章》，回答第6至10题。
得道多助,失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔;故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
6.选出下列句子中加点词语解释不正确的一项。 ( )
A.域民不以封疆之界(区域、地域) B.寡助之至，亲戚畔之(通“叛” 背..叛)
C.傅说举于版筑之间(被选拔，被起用) D.必先苦其心志(使„„受苦) ..7.选出下面句子中的“之”与“舜发于畎亩之中”中的“之”的意思和用法相同的一项。 ( ) A. 环而攻之而不胜 B. 域民不以封疆之界 C. 以天下之所顺 D.学而时习之
8.选出下列句子翻译不正确的一项。 ( )
A. 故君子有不战，战必胜矣(所以君子有的不去打仗，去打仗的就一定会取胜) B. 多助之至，天下顺之(帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他)
C.征于色发于声而后喻(憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，然后人们才了解他)
D.入则无法家拂士，出则无敌国外患者(国内如果没有有法度的世臣和能辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险)
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学生教案
9.选出对文章内容分析不正确的一项。 ( )
A.《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B.《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。 C.《生于忧患，死于安乐》一文指出担当大任的人必须在思想上要经受“行拂乱其所为”的磨练。
D.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
10.选出下列说法不正确的一项。 ( )
A. 这两则短文都用了类比论证的手法：第一则以战争中的事例作为例证，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后类推出治国的道理;第二则从个人事例说起，在得出“困境出人才”这个观点后，转到统治者治国上，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大事业的因素相仿，最后推出论点。
B. 这两则短文提出论点方式不相同：第一则短文的论点“得道多助，失道寡助”是在文章中间部分点明;第二则短文论点“生于忧患，死于安乐”在文章结尾处揭示出的。它们主要都是针对最高统治者来说。
C. 《孟子》文章向来以雄辩著称，喜用一大串的排偶句式，笔锋咄咄逼人。这两则短文都是语句整齐、流畅，一气贯注，有说服力。
D. 这两则短文都用了正反对比的论证方法，来证明观点。
第Ⅱ卷 (非选择题共100分)
三、积累与综合性学习(共15分)
11.默写或按要求填空。(每小题2分，共10分)
(1)造化钟神秀， _______________________ 。 (《望岳》杜甫)
(2)___________________ ，浅草才能没马蹄。 (《钱塘湖春行》白居易) (3)长风破浪会有时，_________________________ 。 《行路难》李白
(4)________________ ， 草色遥看近却无 。 (《早春呈水部张十八员外 》韩愈) (5)去年的玉树地震、舟曲泥石流和今年一月份贵州的冻雨天气，我们的各级领导人、铁路职工、公安干警等夜以继日的奋战在抗灾第一线，他们不怕困难，舍生忘死，这种公而忘私的精神正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说 ， 。 12.综合性学习(5分)
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2011年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年
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学生教案
轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还讲方言?太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分)
(2)在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。(3分)
四、现代文及名著阅读(共35分)
阅读下面文段，回答第13至23题。
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去，西风渐紧。
②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓
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学生教案
住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。 13.认真阅读全文，说说“落叶”包含了哪些意思( 3分) 14.显然，作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶，你认为作者想借此表达什么?为什么要这样表达?( 4分)
15.请说说划线的句子，抒发了作者怎样的思想感情?( 4分)
16.请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。(不少于 60字)( 4分)
聆听植物的心声
①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”;人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”;甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”
③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”
④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱利
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学生教案
曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。
17.文章开头叙述印第安人的传统有什么作用?(3分)
18.从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的?主要采用了哪些说明方法(3分)
19.根据文章的内容以及平时的积累，你认为一项科学研究的成功，应该具备哪些条件?写出其中三种。(4分)
名著阅读
他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土红色的阔脸庞，只是到了垂垂老矣脸色才变得蜡黄，病态，特别是冬季，当他被困于室内，远离田野的时候。他额头突起，宽大。头发乌黑，极为浓密，似乎梳子都从未能梳通过，毛戗立着，似“墨杜萨头上的蛇”。双眼闪烁着一种神奇的力，使所有看到它的人都为之震慑;但大多数人会弄错其细微差异。由于两只眼睛在一张褐色悲壮的脸上放射出一道粗野的光芒，人们一般都以为眼睛是黑的;其实不是黑的，而是蓝灰色。这两只很小而又深陷的眼珠兴奋或激愤时会突然变大，在眼眶里转动，反映出它们夹带着一种奇妙真理的全部思想来。它们常常朝天投去一抹忧愁的目光。鼻头宽大短方，一张狮面脸。一张细腻的嘴，但下唇趋向于超出上唇。牙床可怕至极，好像连核桃都能咬碎。右下颏有一个深深的酒窝，使脸极其地不对称。莫舍勒斯说：“他笑起来很甜，交谈时，常带着一种可爱而鼓舞人的神情。与之相反，他的笑却是不对劲儿的、粗野的、难看的，但笑声并不长。”——那是一个不习惯欢乐的人的笑。他平素的表情是阴郁的，是“一种无法医治的忧伤”。
一八二五年，雷斯塔伯说看见“他温柔的眼睛及其揪心的痛苦”时，需要竭尽全力来忍住流泪。
20.选文中的“他”是谁?作者是谁?(2分)
21.选文中着力描写了“他”平庸甚至丑陋的外表，但读者仍能感受到“他”的不平凡之处。这种手法对塑造人物形象有什么作用?(4分)
22.文段既说“他的微笑很美”，又说“他的笑是不愉快的，粗野的，难看的”，结合你的阅读体验，说说原因何在。(4分)
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五、作文(50分)
23.按下面题目和要求作文。
题目：生活告诉我
要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。 附加题(共10分)
一、阅读下面的文字，完成
1、2题。
农夫耕田
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农夫之惰也!数息而后一锄，此田终月竟不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。 1.按要求完成下面三个小题。(6分) (1)解释下列加点的词。(2分)
①数息而后一锄 ( ) ②行者见而哂之( ) ..(2)下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分) 非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也
2.读了本文后，你获得了什么启示?(用自己的话概括)(2分)
二、古诗鉴赏：阅读下面一首诗歌，完成后面1—2题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1、本诗运用了怎样的修辞手法?有何妙处?
2、本诗的主旨是什么?试作概括。
2012年中考模拟测试答案 第Ⅰ卷 (选择题 共20分)
一、基础知识(每小题2分，共10分) 1-5 CBDBC
二、文言文阅读(每小题2分，共10分)
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6.A 7.B 8.A 9.C 10.B 第Ⅱ卷 (非选择题 共100分)
三、积累与综合性学习(共15分)
11、阴阳割昏晓
12、乱花渐欲迷人眼
13、直挂云帆济沧海
14、天街小雨润如酥
15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 12.综合性学习(5分)
(1)是否要保护方言，同学们看法不一。(2分)
(2)示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。
示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好促进各地区的交流。(看法1分，理由2分，言之有理即可，共3分
四、现代文及名著阅读(共35分)
13.①随季节而凋落的叶子。②在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”。③辛劳一生、衰老死去的母亲。(每点1分)
14.文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻，形象生动地表达自己对故乡的眷念(2分)和对母亲的深切怀念。(2分)
15.抒发了对母亲深切的怀念，(2分)表达了作者对已经没有计划报答母亲的遗憾(意思对即可)(2分)
16.(答案示例)“那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间。”句子运用比喻兼拟人的修辞方法，形象生动地写出了“我”对母亲的深切怀念和在外漂泊的疲惫，与文章开头形成对比和呼应，深化了文章主题。(摘抄出运用了修辞的句子得 1分，能写出表达效果得2分，语言流畅得1分。)
17.吸引读者阅读兴趣，引出“植物也有语言”这个话题。(意思符合即可) 18.声音(或者：高频声音)和能量(或者：光)。
19.⑪大胆的科学设想。 ⑫广泛的科学研究。 ⑬深入的科学研究。 ⑭勇于实践的精神。⑮科学技术的发展。 ⑯雄厚的科研力量。 ⑰锲而不舍的科研精神等。
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20.贝多芬
罗曼.罗兰
21.这里运用了先抑后扬的手法(1分)，写他的外表平庸丑陋是为了突出他独特的气质，(2分)深邃犀利的目光反映了他丰富的内心世界，表现了他面对不幸的的坚强个性，(1分)这样写人物形象更丰满更真实。(1分)
22.“他的微笑很美”，是指贝多芬待人接物彬彬有礼，笑容里有着他对自然对音乐对自己对事业的热爱，所以很美。(2分)“他的笑是不愉快的，粗野的，难看的”，是一位他遭遇了婚姻、耳聋的不幸，肉体和心灵都深受痛苦，因此，他的笑里有不愉快和痛苦的味道，所以难看。(2分)
五、作文
六、附加题
一、1.(1)解释下列加点的词。(2分) ①息：呼吸。 ②哂：嘲笑。
(2)下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分) 非耕难/乃子之术误矣/人之处事亦然/欲速则不达也 2.(用自己的话概括)(2分)
速战速决固然好，但在很多情况下要量力而行，要打持久战，这有利于成功。 译文：有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农民嘲笑他说：“你这个农民太懒了!田地这么大，你喘几口气才刨一下，就是一整月也干不完呀!”农民听了，扬手招呼过路的人说：“我一辈子种地，可是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢?”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，并且倒在田里。他慢慢地对农民说：“从今往后，我算知道种田的难处了!” 农夫说：“不是种田难，而是你的方法错了!人做事也是这样，想要快反而达不到目的。” 过路人心悦诚服地离开了这地方。
二、1.答：拟人。使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。2.答：诗人借有限的春光，道出了无限的希望，给人一种奋发向上的精神(花草树木，竞相比美，即使杨花榆荚也不甘寂寞，凭借东风上高空，像雪花那样漫天飞舞。(歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。)或：作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百事无成，嘲笑杨花榆荚没有红的花，不能为春天增光彩。(其他看法言之成理即可)
理综试卷范文第4篇
6.在常温学压下呈气态的化学物，降温使其固化得到的晶体属于： A.分子晶体
B.原子晶体
C.离子晶体
D.何种晶体无法判断
7.下列叙述正确的是： A.同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高 B.同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子 C.同一主族元素的氢化物，其相对分子质量越大，它的沸点一定越高 D.稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高
8.用NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是： A.0.5mol Al与足量盐酸充分反应转移电子数为1NA B.在标准状况下，11.2L SO2所含的分子数为0.5NA C.0.1mol CH4所含的电子数为1NA D.46g NO2和N2O4所含的分子数为1NA
9.把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联，在一定条件下通电一段时间后，析出钾、镁、铝的物质的量之比为： A.1︰2︰3
B.3︰2︰1
C.6︰3︰1
D.6︰3︰2 10.浓度均为0.1mol·L-1的三种溶液等体积混合，充分反应后没有沉淀的一组溶液是： A.BaCl2 NaOH NaHCO3
B.Na2CO3 MgCl2 H2SO4 C.AlCl3 NH3·H2O NaOH
D.Ba(OH)2 CaCl2 Na2SO4
11.在0.1mol·L-1的CH3COOH溶液中存在如下电离： CH3COOH
CH3COO-+H+ 对于该平衡，下列叙述正确的是： A.加入水时，平衡向逆反应方向移动 B.加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动 C.加入少量HCl溶液，溶液中c(H+)减小 D.加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动
12.茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下所示：
CH CH CHO CH2(CH2)CH3关于茉莉醛的下列叙述错误的是： A.在加热和催化剂作用下，能被氢气还原 B.能被高锰酸钾酸性溶液氧化 C.在一定条件下能与溴发生取代反应 D.不能与氢溴酸发生加成反应
13.由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液，其PH=1，c(Al3+)=0.4mol·L_, c(SO42-)=0.8mol·L_,则c(K+)为: A. 0.15mol·L_
B.0.2mol·L_
C.0.3mol·L_
D.0.4mol·L_ 第第第第ⅡⅡⅡⅡ卷卷卷卷
26.(9分) X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，它们满足以下条件： ① 元素周期表中，Z与Y相邻，Z与W也相邻; ② Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。请填空： ⑴ Y、Z和W三种元素是否位于同一周期(填“是”或“或”)：______，理由是________; ⑵ Y是_____，Z是_____，W是_____; ⑶ X、Y、Z和W可组成一化合物，其原子个数之比为8︰2︰4︰1。写出该化合物的名称及化学式_________________________________________________。
27.(15分) 置换反应的通式可以表示为：
单质(1) + 化合物(1) = 单质(2) + 化合物(2) 请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式： ①所涉及的元素的原子序数都小于..20; ②6种单质分属6个不同..的主族。
28.(15分)
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和化学用品、用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。
⑴ A是制取CO2的装置。写出A中发生的化学反应方程式：_____________________。
⑵ 填写表中空格：(请在答题卡上填写) 仪器 加入试剂 加入该试剂的目的 B 饱和NaHCO3溶液
C
D
⑶写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：___________________________。 ⑷ 试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：___________________________。
29.(21分) 萨罗(Salol)是一种消毒剂，它的分子式为C13H19O3，其分子模型如下图所示(图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等)：
⑴ 根据右图模型写出萨罗的结构简式：___________________________。
⑵ 萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸(邻羟基苯甲酸)。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强(用化学方程式表示)。
⑶ 同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有______________。 ① 含有苯环; ② 能发生银镜反应，不能发生水解反应; ③ 在稀NaOH溶液中，1 mol该同分异构体能与2 mol NaOH发生反应; ④ 只能生成两种一氯代产物。
⑷ 从(3)确定的同分异构体中任选一种，指定为下列框图中的A。
A B C D E Ag(NH3)2OH H2 催化剂、A A H2SO4 H+ (C4H8O3) 写出下列两个反应的化学方程式(有机物用结构简式表示)，并指明相应的反应类型： ① A
B ：_____________________________________________________。
反应类型：__________________________________。 ② B + D
E：_____________________________________________________。
反应类型：__________________________________。
⑸ 现有水杨酸和苯酚的混合物，它们的物质的量之和为a mol。该燃烧消耗a L O2，并生成b g H2O和c L CO2(气体体积均为标准状况下的体积)。 ① 分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式(有机物可用分子式表示)。
理综试卷范文第5篇
五、运用三六
五、实践三六五的一次大检阅，充分展示了我组教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。也说明了我组老师在迅速的提高，在茁壮成长。
本次赛课活动，我有如下感受：
一、全员参与，学科覆盖层面广。本次赛课我组10位老师奉献了10堂精彩的课。科目包含物理、化学、生物。
二、高度重视，课堂教学质量高。本次活动全体老师大力支持，积极参与，精心准备。所以，每堂课，相对各位教师自身而言，不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明，我们每们组教师是乐学、好学、善于学习的。只要我们加强学习，勇于实践，不断总结，敢于创新，我们自身就会不断的进步，我们理综组这面旗帜就永不倒。
三、效果明显，课改精神领会透。本次赛课活动的评价体系也重点放在了是否符合新课标精神，是否运用三六五教学理念。从三阶段、六环节看授课过程，从学生的学和教师的指导看学习效果。对每堂课进行评价，首先看目标是否符合课程标准和学生实际。其次看在教学中学生参与活动的态度、教师和学生的精神状态、课堂气氛的宽松程度、课堂气氛的融洽程度。通过赛课，发现我们老师通过学习，对三六五的理解更深了，认识更透彻了。明白了怎样教，怎样指导，怎样组织学生合作探究。正因为教师制定的目标是符合课程标准和学生实际的，营造了宽松、融洽的课堂氛围，所以学生乐学，积极主动参与教学活动，师生之间互为影响，彼此精神饱满，课堂充满激情。
理综试卷范文第6篇
紧张、忙碌的一学期快结束了，现将我们理综教研组本学期的工作
总结如下， 我们这个组由7位老师组成，其中3位物理老师，2位化学老师，1位生物老师，1位体育老师。在工作中我发现我们7人有一些共同的特点，可以用16个字概括：认真负责、团结协作、任劳任怨、无私奉献，而且能把这些优秀品质贯穿在教学工作的始终，主要表现在以下方面：
一、教研方面：能根据学校的办学指导思想：“为学生提供成功机
会，为老师创造发展空间”，,以新课改“生本教育”为抓手,以提高教学质量为核心,以理、化、生实验为重点,积极开展多种形式的教研活动，既能“定时”教研，又能“随时”教研。
所谓“定时”教研，就是能按时组织开展学校每周一次的集体备课
活动和俩周一次的教研活动，认真研究教学内容，寻找确实可行的教法学法。具体体现：
1、在集体备课活动中，各备课组长都认真把关，做到统一备课、
统一进度、统一练习的前提下，每个人都能积极发表自己的看法，提出
好的建议，编写校本教研，为有效备课和有效上课发挥了集体智慧。
2、在教研活动中，传达落实学校领导的讲话精神和教学的常规管理要求，认真学习了新课改有关教育理念,积极参与学校提出的课堂教学的“生本教育”,不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了理化生教学改革的意识。
所谓“随时”教研，具体体现：
1、在平时的教学中，组内教师的课随时公开，这样通过相互观摩学习，取长补短，遇到问题，随时探讨、及时解决，彻底消除 “关起教室门来上课”的现象，加强了同事间团结协作。
2、通过实现资源共享，新老结对，互相帮助，改变了同行之间原有的隐形墙、陷阱及 “自设的保护壳”。这些组内的老教师都能以大局出发、以身作则带好头。
二、常规教学方面：
1、这学期我们组先后组织听了六堂不同类型的组内课堂教学研究课，并及时组织进行评课，总体效果非常良好，能按照新课改要求体现了以学生为主体，探究和合作式的教学模式。
2、在常规教学检查中，我组大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后反思深;组内教师听课任务也都达到学校要求、特别是年轻教师的听课笔记做的非常好。理化生实验课基本能按照新课标要求如期完成。
3、在考试的评卷工作中，我们组严格按照学校要求：集体交差式阅卷，每一科每一题都有专人负责。由于每次月考我们组教师都能认真负责、团结协作、客观公正。
三、存在的问题和今后的打算
1、存在的问题：
每俩一次周教研活动，每周一次的备课活动，我们虽然能按照学校要求如期举行，但由于有个别教师常有七事八事，来的不及时，甚至有
缺会等现象;有些工作安排下去有推、靠等现象。特别是每俩一次周教研活动，教研气氛不够浓，一言堂为主。这按照上级要求还有一定距离。
2、今后的打算