创建文明班级总结范文第1篇
第二条：扣分情况：
(一)班内有抽烟、喝酒、打扑克、集伙下饭馆的扣5分。
(二)损坏学校公物的每人次扣1分，情节严重的扣2分，并赔偿。
(三)衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟鞋分别扣1分。
(四)乱扔纸屑、果核、瓜子皮，随地吐痰等破坏环境卫生的行为，在前院倒脏水、宿舍门前倒剩饭剩菜的每人次扣2分，乱撒尿者扣3分。
(五)骂人、打架(包括打闹)各扣1分，情节严重、聚众打架的扣10分。欺负同学、给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣1分。
(六)不请假私自出校门的扣2分。
(七)故意扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的扣2分。
(八)晚休、午休在规定时间内不回宿舍的扣1分，夜12点后宿舍缺一人次扣5分(请假回家的除外)。
(九)过早起床在校园吵闹、乱跑的每人次扣1分。
(十)其他违反校规校纪的行为，违反一条扣1分。
第三条：加分情况：
(一)上课间操有随班老师的记2分。
(二)主动做好事、拾金不昧、关心同学的事情况加分。
(三)参加省、市、联校各种竞赛并获奖的，分别加5分、3分、1分。
(四)主动揭露不良现象者加2分。
(五) 主动向报社投稿被采用者加3分。
(六)随手拾校园杂物、垃圾者加1分。
(七)卫生方面参照卫生考核制度。
第四条：班级量化管理的计分、统分工作由政教处负责，每周公布一次。
创建文明班级总结范文第2篇
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了五(3)班追求的目标。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们五(3)班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们五(3)班全体师生的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。
一、制定班级读书计划。
为了保证班级读书活动有条不紊地进行，在活动开始之前我就制定了班级读书计划。
二、营造书香浓郁的读书氛围
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、窗户充溢着浓烈的书香。在五(3)班的墙壁上就有“书香满园”阵地，分为两个板块：名句欣赏和每周一诗。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，适当运用鲜花、音乐、书签等。教师定期推荐一些适合学生阅读的书籍，调动学生读书的积极性。
(一)、向学生推荐的数目主要列举如下：
《皮皮鲁和鲁西西》《 舒克和贝塔全传》《 格林童话》《安徒生系列童话》、《鲁滨逊漂流记》西游记(清•吴承恩)《伊索寓言》 《 封神演义 》《 聊斋(清•蒲松龄) 》 《中外神话传说 》《 济公传 》《 希腊古典神话》 《希腊罗马神话(美 托•布尔芬奇)》 《克雷洛夫寓言(俄 克雷洛夫)》 《寓言的生活启示》 《中国民间故事 》《中华成语故事》 《一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)《十日读(意大利•薄迦丘)》 《汤姆•索亚历险记》等等。(见学生读书篇目)。
(二)、建立班级图书角 “每人捐献一本书，可以阅读一百本”我请学生把已看过的书捐献出来，投放到图书角，学生们非常踊跃，图书角的书籍一下子“爆满”。很多学生把自己书一下子拿来三本、五本。由班干部宋翔翔、周依琳负责，认真对书籍的登记、借阅和归还作记录，分工管理，让图书角的借书活动有条不紊。图书角的建立，既方便学生课间随时都能看到书，又扩大了学生的阅读面。班级还有宋翔翔负责向校图书室一周借一次书，放在班级图书角，做好借阅记录。
(三)、举办读书会
班级每周一有一节“阅读课”，专门用来指导学生进行阅读。每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 定期举办“读书会”，以“名人名言”、“读写手册”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。在学校的多次征文活动中，均有大量学生获奖。
(四)、建立儿童小书库
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(五)、征集读书名言。
在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，学校把这些优美的名言还制成漂亮的标牌插在校园的每个角落，目的是为了进一步营造整个学校的书香氛围，激发学生读书热情。
列举部分学生名言：读书不觉累，阅读越有味。书籍是我们战胜困难的好工具。漂在书海里，快乐每一天。书是五谷，书是清泉，书是心灵的使者。读书是快乐的，我们需要读书。读的书越多就越觉得自己无知。勤奋读书+合适运用=迈向成功。书籍使人生绽放出光彩。还有许许多多这样的由读书而发自肺腑的感言。
三、养成良好读书习惯
在黑板的一角书写班级读书名言、本周推荐阅读书目、以及学生阅读时的温馨提示。为了规范孩子的读书习惯，中午在校的学生可以自觉阅读书籍，每天晚上可以自觉的阅读半小时的书。并做读书笔记。为了让学生读书真正落到实处，让学生“不动笔墨不读书”只有读书深入学生心灵并付诸于行动时，才称得上是真正的爱读书。为了督促学生们天天读书，在初读阶段时，要求学生做摘抄式读书笔记，随着读书活动的深入，学生读书习惯逐渐养成，我对学生的读书笔记提出了高的要求，要写读后感或对书中的人物进行评价。让学生们经常回顾书中的内容是很有必要的，这既是对阅读内容的再现，又是一次语言表达的练习。
四、倡导课外延伸阅读
(一)、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社会的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。
(二)、开展读书实践活动：
积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、连环画绘本制作比赛、读书征文比赛、报刊剪辑等活动。
(三)、读书活动评价：
根据活动实际情况，经个人申报，各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。五(3)班的宋翔翔同学就光荣的被称为“小书虫”。读书之余，他还自己模仿着作小诗。
制定循序渐进的阅读目标，鼓励学生超前完成，并进行一定的星级评比活动。“段位”评比就很有成效。在四年级时，我们班重点进行古诗词的积累，最后把每个人能背诵的多少分成不同的段位，将照片粘贴在教学楼的墙上。学生非常有成就感。大大激发了学生的阅读兴趣。
采取多种评价方式，并在语文每周学习反馈表上有所体现，期末小学生素质报告书也反映学生课外阅读的情况。
(四)、教师做好榜样示范作用
我能立足于每一天的教育教学生活，撰写工作随笔，教学反思。在写随笔的过程中，反思自己，总结自我，超越自我。 通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，在老师的引导下，同学们能静心学习了。
创建文明班级总结范文第3篇
一、倡扬家庭文明，营造社会和谐。
我校为大张旗鼓地宣传表彰“文明家庭”，倡扬家庭新风，评选、表彰了文明家庭，通过多种形式对先进家庭的事迹进行了宣传报道，使我校全体教职工深受教育，弘扬了家庭美德，扩大了创建活动的社会影响。
二、结合形势和群众需要，组织丰富多彩的家庭文化活动。
为了帮助家庭适应变动的现代社会，弘扬文明、健康、科学的生活方式，我校通过组织丰富多彩的、各具特色的家庭文化活动，如：有利于家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观的晚会等，以此来促进我校全体教职工积极构建文明家庭的创建活动，加强精神文明建设。
三、针对精神文明建设的热点问题，突出重点，开展创建活动。
“文明家庭”创建活动期间，我校教职工积极参与我爱我家、敞开家门迎友邻等活动，增强了家庭成员的社会责任感，弘扬了集体主义精神。以妇女·家园·环境为主题开展环保教育活动，普及环保知识，提高家庭成员环保意识，开展节约能源、认养绿地、植树造林等以家庭成员为主体的净化美化环保活动，有力地推动了我校精神文明建设。
四、围绕改革、发展、稳定大局积极开展创建活动。
文明家庭创建活动倡导的尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德已为广大家庭所接受。开展巾帼倡廉活动，宣传表彰"廉内助"，倡导家庭成员，特别是领导干部的家庭成员把好家庭廉政关，支持亲人廉洁从政，赢得社会赞誉。文明家庭创建活动在促进经济发展维护社会稳定方面发挥了积极作用。
五、“文明家庭”评选。
我校此次“文明家庭”创建活动的开展得到了广大教职工的肯定和好评，活动开展情况正常有序，充满激情竞争，取得圆满胜利，被评选出来的家庭，真正向我校全体教职工展现了他们的和谐、优秀、文明。
总之，本次文明家庭创建活动，在我校全体教职工的热烈支持、拥护下取得圆满成功，在未来的日子里，我校将继续向我校全体教师开展精神文明创建活动，加强我校精神文明建设。
泉沟镇中心小学
创建文明班级总结范文第4篇
一、单位基本情况
XXXXXXXXXX是负责国土资源管理与保护利用的部门，单位内目前在职员工共5人。
主要职责：派出辖区内的土地管理法律、法规、政策宣传、教育、接受局委托编制所在地土地利用规划和基本农田保护区的划定和管理，依据土地管理的法律、法规、政策，负责组织土地后备资源的调查和开发，协助主管部门做好各类非农业建设用地和土地有偿使用工作。
二、创建工作情况
我所十分重视文明单位创建活动，将其摆到单位工作的重要日程上，与其他工作统一部署、统一计划、统一落实、统一考核。文明单位是一个单位精神面貌的综合反映，创建活动是践行习近平系列讲话精神的具体体现，有利于提高职工综合素质和单位的文明形象，有利于促进本单位三个文明建设协调发展。因此，提出了“巩固提高，提档升位，努力争创市级文明单位”的思路，扎实推进创建工作的深入开展。
(一)组织领导有力，创建工作扎实 认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针,认真学习贯彻党的十八大精神。以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的干部职工队伍为目标;以打基础、强素质、树形象为重点，按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的创建活动。
深入动员，提高创建共识。通过所内会议、理论学习、组织生活等形式，提要求，抓落实。专门召开创建文明单位动员会，通过日常会议经常性地学习动员，使干部职工对创建工作入脑、入心、见行动，形成了“人人重视，个个参与，全面受益”的创建局面。
(二)转变作风，提高服务意识，进一步密切联系群众。 从群众利益出发，设身处地为群众着想，建立办事服务流程。充分利用村级宣传窗、信息栏、街道本级宣传媒体及6.25土地日等载体进行对国土方面业务、办事流程进行宣传讲解，全面公开公共服务事项，实现办事全过程公开透明、可追溯、可核查，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。
完善分片分村工作制，建立每周一次分工村工作汇报制，重大事件不定期汇报制，遇到问题不推诿，明确办事责任，落实所长全面抓、分片(区)责任人具体抓、分村责任人跟踪抓的工作机制，切实实现信息在一线了解，问题在一线解决，感情在一线沟通，能力在一线培养，作风在一线转变的五个一线目标。
(三)切实加强道德建设，推动形成良好道德风尚
开展“道德讲堂”建设活动，坚持每周五政治学习制度，采取领导辅导、集中学、自学、观看电视片、开展警示教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，认真贯彻学习“公民道德建设实施纲要”，突出“基本道德规范”着力“道德”建设，着重抓好诚信教育和诚信建设，调动干部职工的学习积极性，使单位干部职工政治思想、职业道德等有了明显提高。
结合道德模范评选活动，利用网络、报纸，组织收看电视等多种形式宣传全国及省市道德模范候选人先进事迹，及时组织单位人员开展学习宣传活动，使部职工在参与中受到教育，思想道德素质得到提高。
(四)有的放矢，整体推进，认真履行社会职责
结合文明城市创建工作要求，一方面大力开展诚信主题教育实践活动，通过诚信教育引导职工干部树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养职工干部 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。另一方面积极参与各项社会活动，通过参与无偿献血、社会服务等活动来进一步促进我所精神文明建设和发展职工干部关心社会，“人人为我，我为人人、团结互助、奉献爱心”的意识得到了进一步提高，彰显了助人为乐的精神，为社会文明的进步发展献上一份力。
创建文明班级总结范文第5篇
珠海市华发新城六期C区工程项目
创建广东省安全生产、文明施工优良样板工地活动总结
广东建星建筑工程有限公司华发新城六期C区工程项目，在工程开工的策划会上，就明确了创省优目标。项目部从工程开始就加大宣传教育力度，增加现场硬件设施的投入，积极推进安全生产、文明施工优良样板工地专项创建活动。在活动中，按照国家有关法律法规、建设工程安全生产条例和省建设工程施工安全管理标准进行施工现场安全管理，促进施工现场安全生产达到科学化、规范化和制度化，为我公司的安全生产打下良好基础。通过活动及上级部门的指导下，华发新城六期C区工程表现突出，达到了安全生产、文明施工的优良效果。
在工程开工前，本工程编制了专项安全施工组织设计和操作指导书，积极到建设安全监督管理机构办理工程安全监督备案手续，接受各级监督机构的安全生产条件审查。在开工后，严格执行各级建设安全监督站的安全工作指导，对照专项安全施工组织设计对施工现场进行安全管理、文明施工，对于专业性强的施工工序和涉及重大危险源施工项目编制专项施工方案和施工措施，施工中积极落实安全检查制度和安全评价制度，及时发现安全隐患并及时处理解决。
一、开工前对施工安全生产进行整体构思规划，编制统领全生产过程的专项安全施工组织设计。
在开工前，华发新城六期C区工程项目部对工程特征进行认真研究，针对施工的每个环节，全方位、立体化进行施工安全的管理规划、危险
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源的辨识、安全模型的建立，专项施工安全计算，科学编制专项安全施工组织设计，力求将安全生产和工程结构、施工方法、施工环境、作业条件、机械设备等施工情况相结合，贯穿在每个施工环节和整个生产过程，确保安全管理、安全运行及安全防护和工程施工同步进行。在施工组织设计指导下，科学编制各分项安全施工方案，并邀请专家进行安全方案的评审，确保涉及安全施工的各项计算和措施万无一失。并注重宣传和落实，积极将施工组织设计和专项安全方案交底到班组，落实到个人。让参与施工每个人对该工程安全管理、运行、防护和危险源辨识有一个清晰的认识，做到安全第一，预防为主。
二、明确安全责任，强化安全生产制度，使施工安全处于可控制状态。
本工程在施工前和施工过程中均建立和健全了各级、各部门的安全生产责任制和考核制度，明确了创建安全生产、文明施工优良样板工地达标奖罚措施，每月认真实行责任制和达标考核，并将考核结果与经济奖罚挂钩。
对各专业各工种制定了安全技术操作规程，建立安全生产教育学习台，张贴悬挂安全操作规程相关宣传画，将规程作为日常活动和安全教育的主要内容。对每个操作人员进行安全措施交底，严格执行操作规程，拒绝违章指挥。
对危险性较大的施工工序，在施工前编制了专项安全施工方案。其中包括，模板施工方案，起重吊装方案、脚手架施工方案等，并组织专家对已编制的安全专项施工方案进行了论证，在施工中，严格按照安全
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专项施工方案组织施工。
工程开工前，项目部的技术负责人将工程概况、施工方法、施工工艺、施工程序、安全技术措施向施工作业队、工长、班助长和相关人员进行书面交底，对危险性较大工程，进行全面详细的安全技术交底。在工程施工阶段，建筑公司组织相关人员对项目部定期进行安全控制计划执行情况的检查和评价，对检查中发现的安全隐患，按照“定人、定时、定措施”的原则进行整改。
在工程施工期间，公司对项目部的管理人员、作业人员进行了两次安全生产教育培训并建立了培训档案。对教育考核不合格者，不得参加指挥和作业。新的作业人员进入施工现场前，必须接受安全生产教育培训。在施工过程中，本项目建立了班前安全活动制度，针对当天作业中的不安全因素进行提示防范。专职安全生产管理人员对每次班前安全活动进行检查、点评。
在工程开工后，项目部按照规定计提了安全防护、文明施工措施费用，用于施工安全防护用品及设施的采购和更新、安全施工措施的落实、安全生产条件的改善等，并做到了专款专用。并依照法律为作业人员办理了意外伤害保险。
在开工前，项目部建立了消防安全责任制度，确定消防责任人，建立了用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度。施工中对于使用的防护用品、机械设备、施工机具及配件的采购、验收、使用、检测和保养的建立了专项管理制度。制定了施工现场安全应急救援预案，保障应急救援物资、器材、车辆和通讯畅通，并在施工现场组织了演练。
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施工现场安全管理资料档案和工程施工能够同步进行，保证安全资料齐全、真实，并按照国家统一的表式和填写要求执行。
三、突出文明施工，充分体现企业文化
项目部在施工管理中，将企业文化和文明施工相结合，将文明施工制度化、标准化、经常化。使得企业文化在文明施工中得到体现、延续和升华。在施工现场，设置了封闭围挡，并将办公区、生活区和施工区划分明确，实现了分离;施工现场建立了信息管理体系，本工地使用了视频监控系统，实现了良好的动态安全检测。
施工现场临时设施(如办公室、职工宿舍、食堂、淋浴间、厕所、开水房、文体活动室、吸烟室、盥洗设施等)均按照省安全文明工地标准执行， 结合本公司企业文化，对施工现场进行标志、标识。编制了安全文明施工指导手册，让参与施工的每个人都参照执行。
按照公司企业文化建设细则，对场容场貌进行设置，建立了出入人员登记制度，于显目位置设立“五牌一图”，并设置了牢固美观的宣传栏、读报栏，指定专人维护和更新内容。施工出入口设置车辆清洗设施，保证出入车辆清洁;对施工现场主要道路进行硬化处理，裸露场地采取绿化覆盖。施工现场水泥、砂子、石子等建筑材料按照总平面图布置，分类存放整齐，并设置材料标识牌。水泥存放在专用库房，有良好的防潮防雨措施。
四、加强对危险性较大工程施工安全管理，确保施工安全措施落实。 华发新城六期C区工程项目对危险性较大工程均编制了专项施工方案，分别有《脚手架工程安全技术专项施工方案》、《模板工程安全技术
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专项施工方案》、《“三宝”“四口”及临边防护安全技术施工方案》、《施工临时用电安全技术专项施工方案》、《塔吊施工安全技术专项施工方案》、《龙门架施工安全技术专项施工方案》、《施工机具使用安全操作规程》等。
以上方案均通过公司安质部门和专业监理工程师审核，并有公司总工程师和总监理工程师签署意见后实施。
对上述危险性较大工程在施工前，均由项目部技术负责人对项目部技术人员和安全管理人员逐一进行全面详细的安全技术交底，然后再向施工作业队负责人、工长、班组长和相关人员就施工方法、施工工艺、施工程序和安全技术措施进行交底，交底均以书面形式进行。
五、做好安全评价工作，确保安全管理扎实有效，施工安全措施落实到位。
华发新城六期C区工程按时、全面、客观地进行施工安全综合评价，通过对安全管理、文明施工、施工安全三个分项详细的检查、评价，从中找问题，查隐患。评分不是最终目的，暴露问题，及时整改才是关键。特别是将评价表中的保证项目作为重点和关键，发现问题，不隐瞒、不迁就，查找责任人，定时间、定措施及时进行整改。
本工程做到了日常检查、定期检查、节假日检查、特殊气候检查和不定期抽查。检查过程不留死角，不讲情面，基本做到检查数据详实，能够真实反映工程施工安全现状。
经过评价，本工程的保证项目得分均在40分以上，综合评价得分在80分以上，达到规定的优良等级标准。
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六、综述
华发新城六期C区项目工地在施工中无重大伤亡事故，轻伤率均控制在3‰之内，没有发生任何重大安全事故。华发新城六期C区工程在施工过程中达到了省安全生产、文明施工优良样板工地标准和要求的效果，同时也是我公司的荣誉，在此感谢业主和监理公司对项目工作的支持，感谢市建设局各级安监站的监督，感谢省建设厅安监站的正确指导。
项目负责人：
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创建文明班级总结范文第6篇
尖山小学
四(3)班
刘晓燕
“人无我有、人有我优、人优我精、人精我特”，这就是我对特色班级的初步理解。这学期我们四(3)班将“奋进”定为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“我自信、我成功、我超越”，这也是我们特色创建的目标。整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，与开学之初相比，有了很大改观。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的班级创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以下总结，也算是前车之鉴吧。
一、期初工作，忙碌是快乐
期初，学校申报了特色班级的课题研究，我也参加了此次课题，并围绕特色主题拟定了工作计划。良好的开头是成功的一半。开学之初，我就抓紧对学校各项纪律的规定和学生行为规范教育。在行为上，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚
- 1的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育
我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，由于家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上没有上进心，缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，团结向上每一周。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，一是培养学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;二是展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围;三是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;四是围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，一天二小扫，每周一大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
特色班级建设是加强校园文化建设的一项有效措施，也是一