成语训练讲解练习范文第1篇
1. They lost their way in the forest, and _______ made matters worse was that night began to fall. A. it B. which C. that D. what 2. Patience is a kind of quality — and that is ___A___ it takes to do anything well. A. what B. which C. which D. how 3. It has come to my notice _______ some of you have missed classes. A. what B. which C. that D. when 4. “What were you trying to prove to the police?” “___ I was last night.” A. That B. When C. Where D. What 5. Country life gives him peace and quiet, which is ______ he can’t enjoy while living in big cities. A. that B. why C. where D. what 6. It is pretty well understood _______ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today. A. that B. when C. what
D. how 7. _______ she couldn’t understand was ______ fewer and fewer students showed interest in her lessons. A. What; why B. That; what C. What; because D. Why; that 8. _______ we are doing has never been done before. A. That B. What C. Which D. Whether 9. People have heard _______ the President has said; they are waiting to see _______ he will do. A. how, how B. what, what C. when, how D. that, what 10. When you answer questions in a job interview, please remember the golden rule: Always give the monkey exactly _______ he wants. A. what B. which C. when D. that 11. These wild flowers are so special I would do _______ I can to save them. A. whatever B. that C. which D. whichever 12. _______ she was invited to the ball made her very happy. A. What B. That C. When D. Because 13. Eat ______ cake you like and leave the others for ______ comes in late. A. any, who B. every, whoever C. whichever, whoever D. either, whoever 14. I had neither a raincoat nor an umbrella. _______ I got wet through. A. It’s the reason B. That’s why C. There’s whyD. That’s because 15. ____ has helped to save the drowning girl is worth praising. A. Who B. The one C. Anyone D. Whoever 16. _____ medicine works in a human body is a question ____ not everyone can understand fully. A. How; that B. That; which C. That; which 【答案与解析】
D. What; that 1. 选D。what made matters worse 是主语从句(注意其后有谓语动词was)，相当于 the thing that made matters worse。
2. 选A。what 引导的是表语从句，相当于 the thing that it takes to do anything well。 3. 选C。that 引导的是一个主语从句，句首的it为形式主语。
4. 选 C。答句为省略句，其完整形式为 I was trying to prove to the police where I was last
night，在此 where 引导的是一个宾语从句。类似地，下面选 C：
“_______ made her struggle to become an artist so hard?” “______ she was a woman.” A. What, What
B. That, That C. What, That
D. That, What 5. 选D。what 引导的是表语从句，what 在此相当于 the things that。
6. 选 C。句首的 it 是形式主语，空格处所填词用于引导主语从句。由于该主语从句中又缺主语，故排除A、B、D。(注意：不能选 A，因为 that 引导名词性从句时不能充当句子成分) 7. 选 A。第一空填 what，是因为该主语从句中的动词 understand 缺宾语;why 和 because 均可引导表语从句，其区别是： why 引导表语从句强调结果，because 引导表语从句强调原因。句中空格后文表明的是结果，故用 why。
8. B。what 在此引导主语从句且在从句作宾语，它相当于 the thing that。
9. B。两空均填 what，均用于引导宾语从句，因为两个宾语从句中的动词 said 和do 均缺宾语，而在各个选项中只有 what 可用作宾语。
10. 选 A。what 引导宾语从句。由于动词 wants 缺宾语，所以填 what。句意是：当你找工作面试回答问题时，请记住这条黄金定律：永远给予对方确实想要的东西。
11. 选 A。I can to save them 为 I can do to save them 之略，此句中的 do 缺宾语，故选 whatever。
12. 选 B。that 在此引导主语从句，无词义，也不充当句子成分。注意不要根据中文意思选 D，因为 because 不用于引导主语从句。 13. 选 C。两个空格处均为引导宾语从句的引导词，而四个选项中两者可引导宾语从句的只有 C。
14. 选 B。比较 That’s why„ 与 That’s because„：前者用于强调结果，后者用于强调原因。如下面一题选 D：
I got wet all through. _______ I had neither a raincoat nor an umbrella.
A. It’s the reason
B. That’s why C. There’s why
D. That’s because
成语训练讲解练习范文第2篇
1 示范
要学生学会动作技术, 首先要让他们对所学动作技术有一个正确的概念, 也就是说要正确地感知动作。只有这样, 学生才能按照动作要领正确地进行练习, 从而较快地学会动作。否则, 练习起来就会有很大的盲目性, 以致形成错误定型, 那就达不到良好的效果。
教学中, 帮助学生建立正确动作概念, 可以通过教师的示范, 讲解和直观教具 (挂图、幻灯、电影) 等手段来实现。但是对于缺乏训练基础的初学者来说, 讲解有着更为重要意义。
俗话说:“百闻不如一见。”教学过程中, 教师应该先示范, 再讲解。因为教师的示范对学生的刺激是具体的物刺激, 学生通过观察、欣赏感知动作, 既可增强直观性和形象性, 还可激发学生兴趣。而讲解抽象的语言对学生的刺激, 学生要凭借自己的知识在头脑里经过分析综合才能形成对动作的概念。如果缺乏同动作有关的知识, 单考教师讲解而要使他们形成这样的概念, 那是比较困难, 即使能够形成也往往比较模糊, 难于做到清晰、正确。因此, 在体育教学中必须十分重视对动作的示范, 要力求做到以下几个方面。
1) 示范动作要准确、熟练。示范动作准确, 学生通过感官在头脑里形成的动作概念就正确, 练出来的动作也就比较容易做到正确轻松。熟练的示范动作, 学生会产生一中跃跃欲试的心理, 能激发学习积极性, 增强完成动作的信心和勇气, 这一点在体育教学中是非常重要的。
2) 示范动作要使每一个学生都看得清楚。这里有两层意思:教师在示范时首先要选择好示范位置, 一定让大家都能看的见, 要根据学生的训练程度和接受能力, 或做正常动作、慢动作、分解动作或者从不同的方位来做同一动作示范。
3) 示范前向学生提出观察示范动作的要求, 告诉他们用什么方法来观察。先看什么, 后看什么, 重点是什么?教师对这些问题事先都要结合学生的实际情况有个通盘考虑。比如教跨栏的过栏动作时, 一般可作三次完整的动作示范。第一次要求学生重点观察攻栏、蹬伸、下压和着地;第二次要求学生重点观察蹬地、提拉、前摆和着地;第三次要求学生重点观察摆动腿异侧臂前伸、后划动作同下肢动作的配合。这样学生每次观察各部位动作的细节, 又能够获得完整动作的大体概念。
2 讲解
强调示范的重要性, 并不意味着讲解就不重要。事实上, 在体育教学过程中, 任何时候示范都不可能也不应该代替讲解的作用。而随着学生训练程度的提高, 基础知识的增长, 讲解则日益显示它的重要性。因此就广泛涵义的体育教学来讲, 必须把这两者有机地结合起来, 根据不同的情况和特点, 灵活地运用示范和讲解, 使他们互为补充, 互相促进才能达到更好的教学效果。
1) 边讲解边示范学生跟着练的方法。这种方法的特点是教师讲解示范结束, 学生的练习也就跟着结束, 可以节省时间和集体学生的注意力。适合于教难度不大一看就能作的训练。
2) 只示范不讲解的方法。这种方法是在示范之前先向学生提出观察示范结束, 学生的练习也就跟着结束, 可以节省时间和集中学生的注意力。适合于教难度不大一看就能作的项目。
3) 边讲解边示范的方法。这是体育教学中最常用的一种方法, 在具体运用过程中, 最好是先将动作从头到尾进行一次完整的示范, 然后再来边讲边做。示范动作做得尽可能慢些, 配合讲解的语言要精炼、准确而生动。比如教双杠前滚翻这个动作, 在示范讲解时, 应注意抓住要点, 首先要清楚技术环节和动作要领;懂得要两手紧靠大腿握杠, 两臂用力支撑双肩前移, 及时提起臂部;接着示范讲解低头收腹, 倒体张臂滚翻在杠上成折体仰卧;然后示范讲解换手、分腿和两臂压拉双杠成分腿骑坐。这样边做边讲, 该动就动, 要停就停, 有板有眼, 整个动作既连贯一气又层次分明, 有如电影中的动漫配音讲解一样, 使学生一目了然。
4) 先示范后讲解的方法。教学中有些动作是不能放慢来做的, 要边讲边示范有困难, 在这情况下, 只能先做示范, 使学生首先在头脑里对动作有一个比较完整的印象, 然后再来结合完成动作的重点、难点进行讲解, 使他们通过对理论知识的学习理解, 加深对动作的认识。讲解的内容精炼扼要, 着重讲清楚完成动作的关键所在, 一些细节的东西可以在练习过程中逐步加以补充。讲解要生动活拨, 避免平铺直叙地将动作过程重述一遍的讲解, 更不能讲得似是而非或者含糊其词。
最后, 在教学过程中, 为了帮助学生正确地掌握动作, 还要经常应用对比式的示范讲解方法, 以便使学生通过对动作或者概念的相互对照, 使印象更加深刻。这种方法既可以把形式、做法相近似的动作抽出来作对比, 如教武术的初级拳时。将亮掌与架掌、楼手与格打、踢腿与弹腿等彼此相似, 容易混淆不清的动作抽出来一个个加以对比, 也可以将正确动作与错误动作相互对比, 通过示范讲解来帮助学生认清正误, 改错纠偏。但是要注意, 进行这种正误对比, 最好不要让动作正确的学生和动作错误的学生站出来做对比示范, 以免挫伤动作较差学生的自尊心和学习积极性。
3 练习
教学中, 有了正确概念并不等于掌握了动作技能。要学生切实地把动作技能学到手, 还必须有一个反复练习过程。同时还应强调的是学校体育的基本目的, 还在于增强学生体质, 而学生身体各个器官功能的改善和体质的增强, 以及意志品质和共产主义道德风尚的培养也都主要依靠通过反复练习和反复锻炼才能得以实现。由于这种种缘故, 课堂练习很自然就成了完成教学任务必不可少的重要手段。一般来说课堂练习应该注意以下几点。
1) 练习内容的选择不能脱离教学任务的要求。在整个课堂教学中所采用的练习, 都要紧密地结合所教动作技术, 不能一味的追求形式和花样。
2) 练习时要根据教材的性质动作的强度大小和课身体对密度与运动量的要求, 合理地安排每个练习的顺序和重复次数。一般说来, 持续时间较长和强度大的练习, 重复次数要少些, 也不宜安排在课的开始和课的结束。比如体操教材, 在每次课中分解动作 (包括素质练习的单个动作) 每个练习重复3次, 成套动作或该课难度较大动作练习重复5次比较合适, 每个学生总的练习次数的大体应保持10~15次左右。
3) 在练习过程中, 学生进行完整的动作或难度大的动作练习时, 教师要注意对学生练习进行关注。完成动作较好的要及时加以肯定并提出技术要求, 以激励他们努力上进, 不断提高完成动作的质量和技术水平。完成的动作较差的要找出原因, 进行有针对性的帮助和指导, 使之通过每次练习都能有所改进和提高, 从而逐步的达到教学要求。
4) 在练习过程中教师充分运用语言刺激能的效力来帮助学生建立完成动作的时间、空间概念, 掌握辨别自己动作正确的能力。在练习过程中, 对正确的动作的要用响亮而简明的语言立即给予肯定, 比如大声的“好”“正确”“对”等。这样不单是对完成的动作的鼓励和表扬, 更重要的是这个“好”或“正确”的信号, 可以对练习者大脑皮层正确的动作的条件反射活动起强化作用, 实践证明他对于动作技术的完善和巩固有着不容忽视的重要意义。另外, 有许多的动作在练习时有很强的时间和空间要求, 必须在一定时间的条件和严格的空间位置上一瞬间正确处理好, 才能使整个动作连贯下去得以完成。
总之, 示范、讲解、练习在体育教学中占据重要地位, 它是一堂体育课成功的关键之一。而且, 三者密不可分, 并相互影响和促进。
摘要：在体育教学过程中, 教师的示范是第一信号, 学生通过感官直接感知动作, 形成对动作的表象概念。教师的讲解是第二信号, 学生要凭借自己的知识在头脑里经过分析综合才能形成对动作的概念。学生的练习是第三信号, 通过反复练习, 形成动作的技能。因此认真搞好课堂教学中的示范、讲解, 并组织好课堂练习, 值得我们不断深入研究。
成语训练讲解练习范文第3篇
(一)
(共25题，每题6分) 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。 ....B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外....的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖....别致的旅游项目，为景区再添光彩。
D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。 ....2.下列句子中，加点的成语使用不恰当一句是( ) A.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物....的巡展活动自然难以开展。
B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。 ....C.有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不漫骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌....唱，委婉地表明不满。
D.有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的想法....而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。
3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( ) A.我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。 ....B.在利己主义者看来，没有谁不为自己;在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。 ....C.在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。 .......D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，中是冰山一...角，大量珍宝还深藏地下。 .4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是( ) A.在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘.声绘色，博得了观众的热流掌声。 ...
B.随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，....她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。
C.他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走
进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫....绝，赞叹地说“平生初见”。
D.这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若..寒蝉，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就..
像待审的犯人。
5.下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是( )
A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，两次申明支持一个中国原..则，谴责台湾当局的“台独”行径。
B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活..下来的。
C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞....赏。
D.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 ....6.下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是( ) A.面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，.....写出了流传千古的《阿房宫赋》。 B.有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品....味，就会发现作者苦心经营的妙笔。
C.培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 ...D.不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，....一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 ....
B.王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。 ....C.文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 .... 1 D.厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功.败垂成，在此一举!” ...8.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节....而忘了根本的目标。
B.在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童....话文学的一个新时代。
C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必须彪炳千古。 ....D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 ....9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默...化中聚集着人气，改善若人居环境。 .B.“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，....形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林区克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。 C.近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以免给人民....的生命财产带来损失。
D.显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。 ....10.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应.运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发...展，带动了生物芯片技术的产业化。
B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。 ....C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜....有着非同寻常的意义。
D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这....就是闻名世界的乐山大佛。
11.依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )
①“ ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧,
了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物 ，这都象征着生活的富足和吉祥。
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦
B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积淀 完美无缺
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺
D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦
12.下列各句中，加点的词语运用正确的一句是( )
A.马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其...烦地为小区居民做好每一件事。 .
B.我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。 ....C.正是这些变通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。 ....
D.他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。 ........13.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带....他们上街去玩。
B.午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地....被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。
C.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必...报。 .
D.植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投.桃报李，令你心旷神怡。 ...
14.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )
2 A.回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，....耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。
B.在《哈利 波特》系列电影中，导演借助匪夷所...思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大.门。
C.附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。 ....D.由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。 ....15.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是( ) A.今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。 ....B.极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪..设想的。 ..C.我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随....之一震。
D.几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又.....起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。 ..16.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨....言。
B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名....新闻工作者。
C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊! ....D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。 ....17.下列各句中，加点的词语运用正确的一句是( ) A.我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚.....好念经”。 ...
B.求学期间，他春风得意，事事顺心.没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于
是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。 ....C.同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜....下，直挂云帆济沧梅!
D等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾..巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了!” ....
18.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨..登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 ..
B.风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。 ....
C.在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地....取出并加以研究，就显得更为重要了。 D.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 ....19.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，....一边说一边比划才能真正讲清楚。
B.为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动....平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C.看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入...座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常.
常因粗心做出一些有惊无险的事。
D.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不....要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
20.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是( ) A.没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人....们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B.在军阀混战的北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守，矢志护灵。 ....
C.自行车队被两只高大古猿的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。 ....D.暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花....蕾。
3 21.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是( ) A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 ....B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自..菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗..衡了。
C.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 ....D.我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途....同归。
22.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是( ) A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷..得一日闲情。 B.正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取..经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。
C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名...状的快感。 .D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。 ....23.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A、近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。 ....B、沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民....族文化，体会别样的风土人情。
C、西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里....开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
D、10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍;游人摩肩接踵，难以感受....紫禁城的庄严气氛。
24.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之? ....
B.被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的....惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能
促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的....收入。
D.关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。 ....25.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是( )
A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 ....
B.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞....生态自助游。
成语训练讲解练习范文第4篇
(二)教师版
一、(2018全国课标1卷)阅读下面的文字，完成17～19题
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，( )。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________,分布在第
三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以_________,并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号不断进步”，_________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆勘查任务。
D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。
17.B【解析】本题考查语病的修改能力。“大陆架勘查多个航次”多项定语排列不当，应为“多个大陆架勘查航次”，排除A.C。句子主干“经历任务”搭配不当，应改为“执行任务”。排除D。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) A.“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
18.C【解析】本题考查语言连贯能力。首先要注意句子的状语“对不熟悉的人而言”，说明所填的句子的主语应是“不熟悉的人”，所以排除A与B。再根据后文所讲的“各种实验室”，并没有讲“方向”问题，所以排除D项，最后选C。
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) A.一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉
1 C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
19.B【解析】一应俱全，指一切齐全。应有尽有，指应该有的都有。形容十分齐备。一览无余，形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里。侧重具体事物。一目了然，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。侧重抽象事物。(据此排除C与D项)易如反掌，比喻事情很简单非常容易完成。轻而易举，形容事情容易做，不费力，省事。东山再起，比喻失势后重新恢复地位。(据此排除A项)再接再厉，比喻继续努力，再加一把劲。
二、阅读下面的文字，完成题目。
中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。维护中国文化的主体性，不是 、闭关锁国，而是要承前启后、 。
中国的也是世界的，过去的也是未来的。以丝绸之路为例，( )。唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市;明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城 ，都来一睹其真容。今天，“一带一路”打开筑梦空间，“人类命运共同体”勾画宏大愿景，同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断与周边各个地方的各种文化 ，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，这形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。
1、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量击打着中国传统文化 B.西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化
C.西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量打击着中国传统文化 D.西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化
1、D[解析]句中画横线的句子有两处语病：第一处是“借助……取得的”结构混乱，应该是“是靠………·取得的”或者“借助……”;第二处是“撞击着中国传统文化”搭配不当，应该改为“冲击着中国传统文化”。
2、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)( ) A.墨守成规 前赴后继 万人一心 祸福相生 B.抱残守缺 继往开来 万人空巷 相融相生 C.抱残守缺 前赴后继 万人一心 相融相生 D.墨守成规 继往开来 万人空巷 祸福相生
2、B[解析]①抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
句子中对应着“中国文化”，强调的应该是“陈旧的”，而没有强调“老规矩”，所以这里应该用“抱残守缺”。
②继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。
前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。 根据文意，“继往开来”符合语境。
③万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容
2 庆祝、欢迎等盛况。使用正确。
万人ー心：指一万人一条心，众人团结一致。不符合语境。 ④相融相生：相互融合，相互影响。
祸福相生：指祸与福是相互依存、相互转化。根据文意，“相融相生”符合文意。
3、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A.它不是一条通商之路，而是一条文化纽带
B.它不仅是一条文化纽带，而且还是一条通商之路 C.它不仅是一条通商之路，而且还是一条文化纽带 D.它不是一条文化纽带，而是一条通商之路
3、C[解析]根据史实可知，丝绸之路本来就是古代的通商之路，所以“通商之路”应该在前面。而“文化纽带”作为丝绸之路的又一功能，是在“通商之路”的基础上发展起来的，所以“通商之路”和“文化组带”是递进关系，应该用表递进关系的关联词“不仅，而且…”，“不是……而是…。…”表并列关系，故选C。
三、阅读下面的文字，完成题目。
古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔;交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为 ，后来只因一次误会，竟 ，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。”( )，价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他， 。
有的人交朋友很实际， 。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，就翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。
有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢，一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是能有几位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。
1、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)( ) A.莫逆之交 针锋相对 落花有意流水无情 见利忘义 B.刎颈之交 水火不容 话不投机半句多 唯利是图 C.刎颈之交 针锋相对 落花有意流水无情 唯利是图 D.莫逆之交 水火不容 话不投机半句多 见利忘义
1、B[解析]①刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。
莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友，简单地说就是志同道合。 “刎颈之交”与上文“交情”“深厚”照应，使用正确。
②水火不容：水和火是两种性质相反的东西，根本不能相容。后多用于比喻人与人之间有深仇大恨，不能在一起。
针锋相对：针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。
后文出现的“刀戈相见”这一结果是由水火不容造成的，故“水火不容”使用正确。 ③话不投机半句多：彼此心意不同，谈话不能相契，干脆就沉默不言。 落花有意流水无情：形容一方有意一方无意，多用于形容恋爱中的“单相思”或“暗恋”现象。
此处不存在“单相思”或“暗恋”现象，故“话不投机半句多”使用正确。
3 ④唯利是图：指只贪图利益，不顾及其他。
见利忘义：见到有利可图就不顾道义。此处未涉及“义”，故“唯利是图”使用正确。
2、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A.秉性相同，还能互补，关系不大 B.秉性不同，关系不大，不能互补 C.秉性不同，关系不大，还能互补 D.秉性相同，关系不大，还能互补
2、C[解析]这句话重点是强调“能互补”，以期与后文“很难交为朋友”形成对比，故排除B项;根据文中语境可知，“秉性不同，关系不大”，朋友间能够互补，故选C项。
3、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞 B.为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞 C.为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞 D.为的是能有几位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上
3、C[解析]原文语序不当，“人生路上”应该做状语，修饰“能有”，故排除A、D。“几位”，量词，修饰“伙伴”，语序为“几位同行的伙伴”，故选C项。
四、阅读下面的文字，完成题目。
阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在 中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前 ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云霄中注视着后人，( );今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。
阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样地不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的 。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
1、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 B.如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 C.你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 D.你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息
1、B[解析]文中画横线的句子主要有两处语病：第一处是“如果”语序不当;第二处是“渗出叹息的悲悯”搭配不当，应该是“渗出悲悯的叹息”。
2、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A.他们虽然已经凝固，但依然灿烂 B.虽然他们灿烂，但已经凝固 C.他们虽然灿烂，但已经凝固 D.虽然他们已经凝固，但依然灿烂
2、C[解析]根据分号前后两个句子的对比关系，“平凡”对应“灿烂”，“年轻”对应“凝固”，排除除A、D两项。对比B项和C项，前后两个分句的主语相同，关联词语“虽然”应该放在“他们”的后面。
3、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)( ) A.千方百计 耳濡目染 顶礼膜拜 窃窃私议 B.处心积虑 耳濡目染 奉若神明 窃窃私语 C.千方百计 潜移默化 顶礼膜拜 窃窃私语 D.处心积虑 潜移默化 奉若神明 窃窃私议
3、C[解析]①千方百计：形容想尽或用尽种种办法。用在句中正确。 处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。用在句中不合理。
②潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。用在句中不恰当。 ③顶礼膜拜：比喻对人特别恭敬或极端崇拜。
奉若神明：指盲目崇拜某人或某事物，像迷信的人敬奉神灵一样。用在句中不恰当。 ④窃窃私语：私下里小声说话。
窃窃私议：背地里小声议论。用在句中不恰当
五、阅读下面的文字，完成题目。
在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。( )，可以说，“成也网络，败也网络”。网络往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而 。
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个 的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味 。对网红身上出现的一些问题，不应该 和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。
1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合
B.网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合
C.网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、欲
5 望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合
D.网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合
1、B[解析]原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网络的走红”;第第二处是句式不当，应该是被动句;第第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。
2、下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是(3分)( ) A.因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运 B.因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有更强大的生命力 C.不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷入昙花一现的命运 D.不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运
2、D[解析]从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”;由“成”到“败”，是转折关系;另外，网红之“败”，根源在于“成”的途径。
3、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)( ) A.如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使 B.游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使 C.如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责 D.游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责
3、C[解析]①游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。 如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合 适的环境。
②充满生机：充满了活力，蓬勃向上。 充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。 ③求全责备：苛责别人，要求完美无缺。 吹毛求疵：故意挑别毛病，寻找差错错。
成语训练讲解练习范文第5篇
班级： 姓名：
一、默写古诗。
咏柳 (贺知章)
春日(朱熹)
_____________________,
_____________________, _____________________。
______________________。 ———————————，
———————————， ———————————。
———————————。
乞巧 (林杰)
嫦娥(李商隐) _____________________,
_____________________, _____________________。
______________________。 ———————————，
———————————， ———————————。
———————————。
游子吟(孟郊)
_____________________,_____________________。 _____________________，______________________。 _____________________，______________________。
二、读读背背大练兵。(把积累的名句补充完整，再按要求写一写。) 1.与夏天有关的古诗名句
(1)万壑树参天，_______________________。(王维) (2)________________________，阴阴夏木啭黄鹂。(王维) (3)________________________，竹溪村路板桥斜。(王建)
(4)池上碧苔___________，叶底黄鹂______________。(晏殊) (5)穿花蛱蝶___________，______________款款飞。(杜甫) 2.和思想有关的谚语
(1)绳在细处断，_________________。
(2)亲自下河__________，亲口尝梨___________。 (3)_______________________，要看水底万丈深。 (4)____________长不出苍松，鸟笼里________________。 (5)日日行，_______________;常常做，_________________。 3.和气象有关的农谚
(1)日落胭脂红，__________。 (2)夜里星光明，___________。 (3)今朝________，明天________。 (4)有雨山戴帽，___________。 (5)久晴大雾________，久雨大雾__________。 (6)我还积累了一些农谚，把它写下来：
_________________________________________。 4.与友谊有关的名句
(1)_________________，天涯若比邻。 (2)_________________，天涯共此时。 (3)久旱逢甘雨，________________。
(4)岁寒知___________,患难见_________________。 (5)千里送鹅毛，__________________________。 5.与月亮有关的诗句
(1)___________，呼作白玉盘。 (2)露从今夜白，____________。
(3)___________，云起一天山。 (4)峡深明月夜，____________。 6. 歇后语
(1)八仙过海—— ___________ (2)包公断案——___________ (3)孙悟空大闹天宫——__________ (4)张飞穿针——_________ (5)姜太公钓鱼——___________ (6)韩信点兵——__________ (7)我还能背许多歇后语，我要把它写下来：
___________________________________________________________ 7.与时间有关的格言
(1)花有重开日，___________________。 (2)黑发不知勤学早，___________________。 (3)少壮不努力，__________________________。 (4)一日之计________，一年之计________。 (5)关于时间的格言，我还收集了许多：
___________________________________________________________
三、请把下面的词语补充完整。 1.带有数字的成语
( )面( )方 ( )嘴 ( )舌 成 ( )上( ) ( )发( )中 ( )依( )顺 ( )变( )化 _______________ __________________ _________________ 2.带有反义词的成语
( )惊( )怪 ( )口( )声 ( )辕( )辙 积( )成( ) 瞻( )顾( ) ( )俯( )仰
_______________ __________________ _________________ 3.带有固定格式的词语
AABB零零( )( )
郁郁( )( ) 弯弯( )( ) AABC( )( )不倦 ( )( )起舞 ( )( )不断 ABAC( )山( )海 ( )心( )意 ( )妙( )肖 AABB_____________ _______________ ______________ AABC_____________ _______________ ______________ ABAC_____________ _______________ ______________ 4.含有故事的成语。
亡羊(
)(
) (
)(
)之鸟
买椟(
)(
) 画龙(
)(
) ( )辕(
)辙 (
)(
)求剑 _______________ __________________ _________________ 5.与为人处世有关的词语
(
)(
)群书
废寝(
)(
)
锲而( )(
) 脚(
)实(
) 聚(
)会(
) 专心(
)(
) 目不( )(
) (
)(
)不倦 (
)(
)好问 学而( )(
) 坚持(
)(
) (
)(
)全力 6.与风景有关的词语
光彩(
)(
) 群芳(
)(
) 姹(
)嫣(
)
莺(
)燕(
) 苍翠( )(
) 崇(
)峻(
) 落英(
)(
) 郁郁( )(
) (
)薄(
)出 夕阳(
)(
) 皓月( )(
) (
)(
成语训练讲解练习范文第6篇
B.王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手..画脚，以此来吸引学生的注意力。 ..C.人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者....要严肃处理。
D.现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的....行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
2.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.经过乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就已经改头换面，山....青水绿，牛肥粮多了。
B.通过民间的交往，两国间逐渐增加了了解，最终签订了城下之盟，希望....子孙后代能保持友好睦邻关系。
C.少数为官者，不是为官一任，造福一方，而是追求个人享受，一饭千金。 ....D.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更....因为他对国民劣根性体味深刻。
3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是( ) A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 ....B.王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟...肖。 .C.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食....其果。
D.一位省委书记在该省的纪委会议上语重心长地说，领导干部做官用权，总要有如履薄冰、如临深渊之感，常思贪欲之祸。 .........4.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.登上山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气的感觉。 ....B.他那寒伧的衣着与学校美轮美奂的环境相比，显得极不协调。 ....C.这个问题，你说应该这样，他说应该那样，我倒真是莫衷一是，不知道....该怎么办了。
D.不管如何描述姚明，都不算言过其实，因为姚明的文化意义已远远超过....
1 体育本身，他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。
5.下列句子中，加点的成语使用不正确的一句是( ) A.原来今天府上贺寿啊，怪不得高朋满座，热闹非凡呢。 ....B.既然你这么客气，那我再推辞就真的是敬谢不敏了，好吧，我恭敬不如....从命，东西我收下了。
C.我脑子不如别人，只好笨鸟先飞了。 ....D.我也只是聊表寸心，您就收下吧。 ....6.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.他在公众场合愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。 ....B.有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。 ....C.过去，洋人凭借为所欲为的“领事裁判权”，画地为牢，各自为政，在自....己的地盘里盖洋房、开洋行、走私鸦片、贩卖军火等。
D.损失已经造成，你再怎么自怨自艾也不能挽回，还是振作精神，好好工....作，以弥补你的过失吧。
7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕....的气势，针砭时弊，写出了光照千秋的诗篇。
B.富有经验的教师在教学中非常注意分层指导，因为各班学生良莠不齐，....接受能力不同，教师采取的策略也就不同。
C.虽然信用卡正成为金融业更能接受的付款方式，但许多人在日常消费中仍不敢尝试，把信用卡消费看成是寅吃卯粮。 ....D.新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进的企业学习，起初是邯郸学...步，但只要不懈努力，终究会走出自己的路。 .8.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( ) A.在“十二五”期间，宣城各县市区要积极协调相关职能部门，加强与电力公司的联系和配合，为当地电力发展推波助澜。 ....B.宣城市文化工程建设得到市委、市政府的高度重视，近年来文化基础设施建设得到大力推进，文化事业发展得淋漓尽致。 ....C.近日，苏浙沪民企老总齐聚宣城，参加安徽省与全国知名民企合作发展会议，宣城已成为民企投资兴业炙手可热的宝地。 ....D.繁多的工艺耗费大量人力，加上原材料收购价不断上涨，让宣纸价格随之攀升，这也使宣纸市场出现了鱼目混珠的现象。 ....9.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
2 高晓松醉驾肇事之所以闹得满城风雨，绝不仅是因为其将可能成为“公众人物醉驾入刑第一人”，也不是因为这可能引起如两年前演员周杰醉驾肇事案的司法之争。人们关注的焦点恐怕在于：这名曾在药家鑫一案中义愤填膺，发出“生命都漠视的人会爱音乐吗”的道德名言，并倡议音乐界封杀药家鑫校友的公众人物，前后角色怎么会如此大相径庭?加上之前的孙兴、莫少聪涉毒事件，三人成虎，如今明星的素质真是令人担忧。
A.满城风雨
C.大相径庭
B.义愤填膺
D.三人成虎
10.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 ....B.诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。 ....C.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为..观止。 ..D.一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。 ....11.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 ....B.王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 ....C.中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜，在晚会上，当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。 ....D.他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举实现了世代农民衣锦还乡的梦想。 ....12.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.这部号称投资上亿元的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 ....B.政府救助的第一批活动板房已经安装完毕，都江堰一部分灾民已迁入新居，他们安土重迁，开始新的生活。 ....C.大批博士生涌入公务员队伍，或可改变一下地方政府的政治生态，避免一些相得益彰的官场沉疴。 ....D.早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作....家的后起之秀。
13.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.廖永民这么一说，张斯年立刻感觉好像如芒在背一般，站也不是，坐也....
3 不是了。
B.走在大街上，邓丽君的歌声不经意地从某家店铺飘进耳朵，你不由自主地停下脚步，突然想起了自己的青涩年华，有种恍若隔世的感觉。 ....C.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 ....D.你可别小看了这位不起眼的老头子，当年他在海内外也算是闻名遐迩。 ....14.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成....大的损害。
B.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。 ....C.突然一天，马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生，两人抵掌而谈，杯....酒释前嫌。
D.他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。 ....
15、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )
A.科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
C.我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。
D.我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。
16、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是( )
A.作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。 B.在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，早早奠定了胜局。
C.这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事，情节生动曲折，扣人心弦。
D.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。
17、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。 B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项工作。 C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。
4 D 近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
20、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( )
A. 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B. 这次选举，本来是有希望的，但由于近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D. 这部精彩的电视连续剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静的。
21、下列句子中，成语使用不正确的一句是( )
A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
5 D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了!”
答案：
1解析：B.指手画脚：形容说话时兼用手势之意，也形容轻率地指点批评，此用一义项。A.“先声夺人”是指做事抢先一步，在别人之前去做。C.“久假不归”，长期借用而不归还。D.“铤而走险”指因走投无路而采取冒险行为。用于“酒后驾车”太重。
答案：B 2解析：“穷形尽相”，原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。A.“改头换面”是只换形式，不换内容。B.“城下之盟”，指被迫签订的不平等条约。C.“一饭千金”，受人之恩，给予很重的回报。
答案：D 3解析：A.“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。这里应改为“有声有色”。B.“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。C.“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之度外”的是生死、利害等事，而与句中“声明”、“抗议”等诉之于声的词语对应的当是“置若罔闻”。因此句中把“置之度外”改为“置若罔闻”才是正确的。D.“如履薄冰、如临深渊”表示小心、谨慎。要注意不能用它来修饰“恐惧”、“害怕”等词语。
答案：D 4解析：“言过其实”，说话过分，不符合实际。A，“回肠荡气”，形容乐曲、诗歌等婉转缠绵，感人至深。B.“美轮美奂”是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，这里作“环境”的修饰语，是不恰当的。C，“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。
答案：D
6 5解析：“敬谢不敏”，指恭敬地表示没有能力或不能接受。谦辞。语境中“真的是敬谢不敏”失当。A.“高朋满座”形容来宾很多。C.“笨鸟先飞”，比喻资质、能力差的人，做事要比别人先动手。多用于谦辞。D.“聊表寸心”，表露自己微不足道的一点心意。谦辞。
答案：B 6解析：“自怨自艾”，指悔恨自己的错误。A.“叶公好龙”意思是说爱好某种事物，其实并非真爱好。这里说是表面憎恨，而实际爱好。不符语境。B.“理屈词穷”，理由已被驳倒，无话可说。语境中只是说“无话可说”，并没有“被驳倒”的意思。与语境不符。C.“画地为牢”，在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。与语境中“各自为政”意思不符。
答案：D 7解析：A.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。修饰对象错误，感情色彩不当。B.良莠不齐：比喻好人坏人都有，混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分，无好人坏人之别。修饰对象错误。C.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻收入不够支出，预先支用了以后的收入。D.邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。不合语境。
答案：C 8解析：A项，披波助澜：比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响。贬义词。用在此处感情色彩不当。B项，淋漓尽致：形容文章或说话详尽透彻，也指暴露得很彻底。用在此处不合语境。C项，炙手可热：比喻气焰盛，权势很大。此处属望文生义。D项，鱼目混珠：比喻拿假的东西来冒充真的东西。
答案：D 9解析：三人成虎：比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论(多指坏事);义愤填膺：胸中充满义愤;大相径庭：比喻彼此相差很远或矛盾很大。
答案：D 10解析：“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。B.“洋洋大观”，形容事物繁多，丰富多彩。此处语境不符，应用“蔚为壮观”。C.“叹为观止”，指赞叹看到的事物好到极点。与语境中游客“神色黯然”不符。D，“举棋不定”，形容犹豫不决的样子。与语境中“保守思想”不符。
答案：A 11解析：“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。A.“忍痛割爱”，是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而没能买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。B.“日理万机”，是指
7 一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病。不合语境。D.“衣锦还乡”，古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。语境中“他”没有离开本土家乡，用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。
答案：C 12解析：“名噪一时”，名声在当时很响。A.“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。语义表达刚好相反。B.“安土重迁”，意思是安于故土，不愿迁徙。与“开始新的生活”矛盾。C.“相得益彰”，相互促进，使优点更加明显。与语境中“官场沉疴”矛盾。
答案：D 13解析：“恍如隔世”指因人事或景物变化很大而引起的感触。A.“好像”与“如芒在背”重复。C.“蓬荜”和“居室”意义重复累赘。D.“海内外”与“闻名遐迩”重复。
答案：B 14解析：“抵掌而谈”，形容毫无拘束地畅所欲言。A.集腋成裘，狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多，多用来形容珍贵美好的事物。B.赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。D.“半青半黄”，指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。不能用来形容脸色。
答案：C 15(答案：A。B抛砖引玉：谦辞误用;C毕其功于一役：把原来要分阶段完成的任务一下子完成，不合句意;D对象不对，多指文物等) 16(答案：C。A对象不对，知识和道理贯穿并全面透彻的了解;B不合事理，应为“事半功倍”;D含贬义味道，只截取自己需要或合乎自己意思的一两句，而不顾全文愿意)
17(答案：D。对象不对，比喻珍异的物品、文章或人才)
18(答案：B。A不合事理，与“赶到了”矛盾;C对象不对，“摊前”“会场外”;D对象不对，谦辞)
19(答案：B。A对象不对，书籍多;C对象不对，人改过自新;D对象不对，电脑、互联网)
20(答案：B。A不合事理，“一位”与“莘莘”矛盾;C色彩不对，贬义词;D望文生义，人都出来了