寒假社会实践活动论文范文第1篇
这次我有幸参观阜新市翔宇公司的建筑工程。去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。
一到工地，就看见工地的生活区域施工区的门上也写着不带安全帽着不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语，安全责任，重于泰山;由此可见在建筑工地
当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工商和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保使更顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围砌起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。
这次我跟着工地里的内部工作人员，看着他检查已完工的房屋，可自己却是么都不懂，问他在看是么，为什么要看。随着时间的推移，问的问题就越多。想想自己已活了18年了，没有接触过这些。由此观之参加社会实践十分必要。
接下来，他带我去看他们工人现场拌混凝土。他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。通过对混凝土的了解和学习，我大体知道了在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息：(1)混凝土是当代世界最主要的土木工程材料之一。它是由胶结材料、骨料和水按照一定比例配制，经过搅拌振捣成型，在一定条件下养护而成的人造石料。混凝土具有原料丰富，价格低廉，生产工艺简单的特点，因而其使用量越来越大;同时混凝土还具有抗压强度高，耐久性好，强度等级范围广等特点，因而使用范围十分广泛，不仅在各种土木工程中使用，就是在造船业，机械工业，海洋开发，地热工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的 早期养护：混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，主要原因是温度梯度。而寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。因此说混凝土的保护对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保湿应达到以下要求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷，应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3)防止老混凝土过冷，以减少新混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温差、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩;一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝土的保湿措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实践结束后有必要好好总结。
所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁观，我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
寒假社会实践活动论文范文第2篇
习近平强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
这个寒假我过得非常充实。虽然这次社会实践只有短短的二十五天，但我却从这段时间和这次经历中更深刻地理解了很多，更直接地得到了许多，也更深入地思考了很多。
我在妈妈工作的厂里工作了一段时间，虽然每天都是看似简单的包装之类的活，但其中艰辛不是旁观者所能体会。在那里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我想我还是喜欢我这种孩子的气息的。我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是包装一些简单的衣物,每天早上7到8个小时,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有畏难,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。有时候我还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。当然，有妈妈在我也不是压力特别大。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
拿到工资那晚，我又稀里哗啦哭了，那心情好像是全世界都在为你呐喊，自己越来越自信。这是我的工作经历，总体概括俩字“激动”，受益匪浅。社会实践对于我们以后走进社会有着重要意义。
过年期间，我又和家人一起置办年货，贴春联等等，欢声笑语充斥着整个寒假。春节那天，家家户户都在放鞭炮。噼里啪啦的响声昭示着人们的喜悦。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢?小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，红通通的脸蛋上洋溢着稚气的笑容。我和家人去了亲戚家拜年，一大家人聚在一起，其乐融融，大家有说有笑，那种温暖的气息在春光中更加浓厚了。我感到特别的开心。
年后的同学聚会又让人感怀了许久。其实并没有什么诺言，当初青春年少的我们怀着对美好未来的憧憬匆匆散去。大家在不同的城市、不同的学校，亦或是不同的工作岗位为自己的未来拼搏。渐渐地，彼此之间淡了联系。太多的话还没有相互诉说，太多的思念沉淀在时光里。这次的相聚让我们倍感激动。同学之间刚开始见面有些小小的尴尬，但随着大家吃起来闹起来后，那种当初共同拼搏时的团结与熟悉慢慢涌上来。大家你拉着我，我拉着你，相互诉说各自的状况。许多同学都有了变化，大家似乎都更加地从容淡定，褪去了之前的稚气。少了一些轻狂，多了些成熟;少了些浮躁，多了些沉稳。我们依然谈论着未来，憧憬着明天。就好像又回到了一起读书的日子，同学情谊更显深厚。令我惊讶的是，有些同学都已经结婚了，真让人感慨时光流逝之快。我们的老师也好像和之前不一样了，不再是之前的严厉。而是和我们笑谈曾经，并给我们人生新的指导。遗憾的是，有些同学没有来。同学是不解的缘，同学是无欲的爱，我们是永远的同学。正是因为有了同学这些浓浓的想念和这份延续多年的情缘，大家一路走来，才会越走越开阔，越走越稳健，越走越进步!希望大家在以后的日子里万事胜意。
寒假社会实践活动论文范文第3篇
——寒假德育实践活动记录心得感悟
时光匆匆逝去，我又度过了小学一年级的寒假。 想想父母亲每天不辞辛劳地上下班，忙家务活，我的内心充满感恩。在这过去的一个假期，我还记得父母将我捧在手心，含在嘴里，更记得父母把无私的爱奉给我们，这一切都是因为我是父母手心里的宝，是父母的结晶，是爱的延续。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。因此，从现在起，当父母为我呕心沥血时，我会对父母道上一句“谢谢”。当父母疲劳时，我会为他们倒上一杯浓茶，帮他们捶捶背，当父母病时，我一定会在病床前陪陪他们，陪他们多说会话。
寒假社会实践活动论文范文第4篇
一、活动内容：
以“我们的节日”为主题，突出春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化内涵，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，重点组织开展创编“节日小报”、参加公益活动、参加春节民俗活动三项实践活动。
二、活动效果：
寒假结束，学校共收集学生的社会实践活动图片、手抄报，内容涉及参与社区、村镇的建设管理、环境保护、公益宣传和文化活动，参加春节民俗活动，搜集节资料，创编“读书感悟”等内容;在实践活动中，同学们积极参加社区的工作，参与社区服务。通过主题实践活动同学们学到了知识，扩展了视野，锻炼了能力，也培养了他们的协作精神。
本次社会实践活动，取得了预期的效果，同时也得到了家长、社会的好评，此次综合实践活动使他们感受到了家乡在环境和经济方面的变化，体会到了祖国的繁荣昌盛，加强了对祖国母亲的热爱之情;通过参与活动，他们提高了实际解决问题的能力，增强了合作与交流的能力。
寒假社会实践活动论文范文第5篇
——东康中学学生利用寒假积极投身社会实践活动，践行社会主义核心价值观
刚刚放寒假没几天，我校大批学生就走向社会积极参加实践活动，奉献自己的一片爱心，践行社会主义核心价值观。
家在临猗的学生们自发组织起来到敬老院看望老人，仅仅在31日上午就去了28人，下午又去了21人。同学们们不但为老人带去了节日的礼物，还主动给老人们打扫卫生、端饭、捶背、谈心等，同时也给老人们表演了丰富多彩的文艺节目。280班王奕丹、闫钇龙、278班孙晨佳几个同学在了解了几位孤寡老人的艰难生活后，难过的都哭了。曹圣哲和王晟涛同学最喜欢听老爷爷们讲当年自己参加抗美援朝战争时的故事。在31日去敬老院看望老人的同学还有许多。262班薛人豪和238班的薛人嘉弟兄俩去了侯马福瑞敬老院，286班雷夏雨和杨家莹同学去了盐湖区南孙坞敬老院，260班贺瑞茜同学去了盐湖区雷家坡敬老院，291班的侯富元同学去了河津敬老院，291班的解梦瑶同学去了盐湖区庙村敬老院，292班方杏戈和景漪楠同学去了侯马荣福敬老院,291班吉陶然去了翼城光容敬老院„„
家住长治的242班张晗煜和294班的袁琳、宋小轩三名同学积极参加当地的爱心协会组织，为屯留县一个家庭贫困又身患尿毒症无力医治的患者送去了爱心捐款。247班的吕淞苇同学和256班的武炀爽同学分别在家人的陪同下为当地非常贫困的家庭送去了过年的衣物和爱心捐款。292班的焦婉琪积极参加芮城志愿者爱心行动，为贫困山区捐款捐物。董青霞、郭慧霞老师和298班王靖雯、陈香茹、292张凌琳等同学一起到运城福利院为孤儿们送去了孩子们喜爱的食物。280班的王诏同学前去新绛县孤儿福利院捐助了钱物。
更多的学生选择到街道、社区等地做志愿服务。家住河津的291班朱佳琪、278班陈薛帆、杨宏英、294班赵焱卓、苏廉博、等二十多名同学自发组织起来成立了志愿者协会，主动到河津火车站、龙门广场等地做义工。他们擦洗楼梯扶手、窗台、公共座椅，打扫或捡拾公共场所垃圾，为出租车司机师傅倒水，为旅客背行李，尤其是291班的侯富元同学还带着同学们认真清除地面的口香糖痕迹。280班赵忆嘉、285班贺鑫茹、286班李欣瑜、287班郑亚雯、301班徐玉萌、291班毛博冉等同学，走上街头帮环卫工人打扫卫生。他们的小手冻得通红，不住的哈气摩擦，但脸上却洋溢着收获后的喜悦。过往的行人们无不竖起大拇指，啧啧称赞。
还有部分学生到乡村、工厂、商场等地一边做志愿服务，一边体验生活。280班李文韬同学跟着万荣县文联的三位爷爷到王显乡程家庄村下乡书写对联，感受传统文化的魅力和浓浓的年味。家住隰县的280班牛梓洋同学，去当地的韵达快递公司帮忙送快递，了解快递员工的工作情况。当天隰县气温零下五度，寒风不住地往衣服里钻，他的小脸蛋冻得青一块紫一块的。可是他却说：“年关天气冷快递多，我才能体会到快递员的艰辛。”242班的祁萱萱同学前往市里的新象城沃尔玛超市为购物的朋友提东西，同时她以问卷调查的形式来了解商城购物情况及不同年龄段的人购物前后的想法和做法。242班的卢炳旭同学去了一家军工厂参加特种车辆的装配工作。280班的王诏同学前往侯马寰达焦化厂去体验生活。
寒假社会实践活动论文范文第6篇
医学部各学生班级、团支部：
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》》(中发[2004]16号)和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2005]3号)文件精神，持续深入进行社会实践课程化建设，引导广大青年学生在实践服务中受教育，长才干，做贡献，根据医学部党工委的指示精神，今年寒假期间医学部将组织大学生开展社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“八荣八耻”荣辱观和科学发展观，践行十七大精神，贯彻十七届六中全会精神，通过开展丰富生动的社会实践活动，促使广大同学不断的提高自身的综合素质，提高就业、创业能力，同时提升广大同学奉献社会、服务社会的意识。实现“在参与中领悟，在领悟中内化，在内化中提高”，促进大学生自我教育、自我发展和自我实现。
二、活动内容
(一) “心系祖国谋发展”主题实践活动
2011年是“十二五”的第一年，鼓励同学们在返乡期间，通过参观考察、寻访座谈、宣传倡议等方式，开展“十一五”成果调研，探寻“十一五”期间我国各项事业的发展历程，了解这五年以来我国在经济社会领域取得的重大成就，总结地方发展过程中出现的经验教训，并认真研读中共中央关于“十二五”规划的建议，把握其主旨和内涵，以当代大学生独特的视角和理念展望“十二五”建设，为家乡的发展建言献策，以实际行动参与到祖国的建设中去。
(二)学术创新和就业创业主题实践活动
利用假期时间，深入社会，广泛进行市场调研、论文撰写等活动，进一步完善作品，为2012年全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及我校“挑战杯”创业计划竞赛做准备;指导学生根据自己的专业特点及实际情况，到各类学校、企事业单位等进行调查、观摩、见习等就业实践活动，广泛收集就业信息，了解行业动态、就业前景和发展趋势，并结合调研情况，进行新一轮职业生涯规划设计，调整就业观念，提升就业能力，为将来顺利就业打下坚实基础。
(三)“百年苏医”纪念活动
2012年是苏州大学医学教育100周年，通过回顾历史、收集资料等形式，了解苏医百年辉煌;通过对苏医渊源的挖掘，加强各项工作之间的交流和合作;通过对知名校友的寻访，增强同学们的“知校、爱校、荣校”的观念，努力学习，为母校增光。
(四)环保、公益、社区服务类活动
结合自身的专业特色，根据服务对象的实际需要和自生能力，以环境保护、关注弱势群体、社区援助、社区服务、公益志愿活动为主要活动内容，大力开展和参与周边地区或实践地地区和谐社区建设活动。
(五)讲文明树新风主题实践活动
号召广大青年学生在寒假期间，自觉倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，树立良好的精神风貌，从自身做起，从点滴做起，养成科学文明的生活方式和文明礼貌的行为习惯;参与组织科普宣传和文化体育活动，大力倡导健康、文明、科学的生活方式。
(六)传承弘扬中国中医文化实践活动
中医文化渊源留长，在国际上也有很大的影响力，但是在近些年中医的传承和弘扬却存在了一些问题。利用寒假时间，了解中医文化，弘扬中医文化，让中国的瑰宝再现当年的风采。
7. “两个一”活动
读一本好书、看一部好电影或电视剧。利用寒假时间，选择一本好书或好的电影，用文字记录下所见、、所思、所得，以不断提高自己，并和同学们分享交流。
8. 以感恩为主题的体会亲情实践活动
合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。
三、活动方式
1、就近就便。鉴于寒假时间较短和交通运输繁忙的实际，寒假大学生社会实践活动要就近就便，主要的活动形式是大学生利用返家度假的时间，在家乡参与地方建设，社会调研和志愿服务。
2、校地协作。寒假大学生社会实践的关键在于学校动员和地方实施之间的协调配合，实践学生要与农村县、乡(镇)和城镇社区、街道团组织密切联系，切实开展社会实践活动。
3. 适当组队。有条件的班级可组成适度规模的团队，整合力量，形
成声势，开展活动。
4. 鼓励学生进行跨班、跨专业、跨年级自由组合，形成团队，投身
于社会实践;鼓励学生自发自愿自费组团开展活动;鼓励个人结合自身专业特色、兴趣专长融入团队开展有针对性的、有特色、有时代性的社会实践活动。
四、活动要求
1、高度重视，安全第一。各团支部要提前认真做好活动期间的安全教育，切实提高广大学生的安全意识，认真制定落实好安全纪律。各实践团(队)负责人要切实履行好安全职责，时刻保持高度警惕，严防各种意外事故的发生。
2、加强宣传，营造氛围。寒假前，学部团委要利用宣传工具，明确对大学生参加社会实践的要求，努力做到人人皆知，争取人人参加。寒假中，实践个人、团(队)要加强对寒假社会实践活动的报道，宣传社会实践过程中涌现出来的先进典型，为全社会关心支持大学生社会实践营造良好氛围，进一步引导大学生社会实践不断深入发展。
3、精心组织，讲求实效。
(1)进一步加强社会实践课程化建设，对暑期已经实施社会实践课程化的班级查缺补漏，要求未完成社会实践学分的学生利用寒假社会实践补课补学分。
(2)开学后一周内上交活动成果。以团队为单位组织活动的，需上交团队总结报告一份、团队活动日志、团队实际参加人员名单(写明各队员姓名、性别、院系专业、学号、政治面貌及队内分工职务)、团队成员个人小结(每人一份，也可全部交到各团支书处作为自己的寒假社会实践报告)、至少三张比较有代表性的活动照片，要求比较清晰，电子版要求较高的分辨率，可附上：dv、录像，当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词等;以个人为单位进行活动的，则个人上交一篇寒假社会实践报告，班级推荐1-2篇高质量的“寒假社会实践报告”。
(3)开学初各团支部召开“实践归来话收获”主题班会、团日活动，举办展览、演讲、座谈会，认真总结实践服务的收获和体会，巩固、扩大教育成果，促进学生思想政治素质不断提高。
特此通知。
共青团苏州大学医学部委员会
2011年12月20日
附：社会实践报告撰写要求及参考格式
1、撰写要求
(1)报告字数不少于2400字，可以根据活动具体情况自定。
(2)页面设置采用A4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：宋体加黑小三号(题目)，宋体小四号(正文)，黑体四号(章节标题);行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。首行缩进2字符。
要求生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。电子版文档要求统一使用word2003版。
(3)各团支部统一在开学一周内收齐个人总结及调查报告纸质版、电子版，挑选出优秀报告汇总后上交学部团委。
2、参考格式
作为调查报告应包括的内容及注意问题：
(1)调查报告(论文)封面需用统一格式。实践类别：A、哲学类，B、经济类，C、社会学类，D、教育类，E、管理类，F、其他;填写实践类别时只需填写相应类别的英文字母即可。
(2)文章标题。
(3)中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。
(4)导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
(5)文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
(6)研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。
(7)研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。
(8)分析工具的运用。如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。
(9)文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
(10)结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查(定量研究)的报告写作;小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符;余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
(11)参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者(姓前名后)、出版年份、书名(或文章名)、出版地点、出版单位(或期刊名)排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。
例：文章中引用：(李培林，2005：P5),文后详细文献出处与之对应：李培林，2005，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。
(12)注释。注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。