材料物理论文范文第1篇
摘 要：我国高等教育已进入大众化阶段，地方本科院校材料化学专业应以应用型人才培养为目标，突出地方特色，科学定位办学目标，优化专业课程体系，加强师资队伍建设，改革课程考核评价机制。
关键词：应用型本科院校;材料化学;教学改革
推进教育教学改革，提高教育教学质量和人才培养质量，是高等教育发展的核心任务。进入21世纪以来，我国的本科教育进入大众化教育发展阶段，客观上要求多数本科院校转向以培养应用型本科人才为主。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、教育部颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（高教三十条）等相关文件均指出：地方本科院校的办学应以科学发展观为指导，以地方经济社会发展对应用型人才培养的要求为导向，遵循高等教育基本规律，要深化教学改革，突出优势，强化特色，培养符合地方经济社会发展需要的应用型本科创新人才。因此，结合材料化学专业特点和应用型人才培养要求，优化课程体系，改革教学内容，突出专业特色，加强师资队伍建设，改革课程评价机制，推动材料化学专业的教学改革，是新形势下应用型本科院校的一项紧迫任务。
一、材料化学专业建设存在的问题
（一）办学目标不明确
目前全国各应用型本科院校中开设的材料化学专业，其专业建设并没有形成自己的办学特色，不少新建本科院校很多只是简单地照搬其他重点大学如“985”或“211”高校的材料类专业或者化学化工类专业的人才培养方案，并没有把其他高校的培养方案引进来后，根据本校本地区的实际情况进行充分吸收与相互融合，这样造成很多新建本科院校在专业设计上同质化现象越来越严重，学生所学习到的专业知识和技能越来越不能适应市场发展的需要。因此，目前应用型本科院校的材料化学专业在办学过程中普遍存在办学目标不够明确，办学定位缺乏一定准确性的问题。
（二）课程体系不合理
不同规格的人才培养需要有相应的课程体系来保证和支撑，课程体系是人才培养的总体蓝图，是实现人才培养目标的主要依据和手段[1]。总体而言，目前我国新建本科院校的课程结构不够科学合理，课程体系不够完整，教学内容相对陈旧。作为一门实践性很强的应用型学科，材料化学专业的课程体系应体现专业培养特色，综合考虑所设置的相关课程之间的有机联系，但目前各本科院校在课程体系构建方面存在以下主要问题：一是少数专业课程由于师资力量不够存在因人设课现象;二是专业课程的部分内容重复较多，学时分配也不够合理;三是专业主干课程缺乏系统性，理论课程的门数和学时偏多，实践课程的门数和学时偏少。此外，课程设置上必修课的比重较大，而选修课的比重较小，且缺乏整体的有机联系。总之，这些传统的课程结构设置不能体现学生创新精神和实践能力的培养，达不到应用型本科院校“宽口径、厚基础、强能力”的培养目标，不利于应用型本科创新人才的培养。
（三）师资力量薄弱
在我国高等学校序列中，地方高校占高校总数的90%以上，是我国高等教育的主体部分，地方高校师资队伍的建设与优化是国家“人才强国”战略的重要保障[2]。目前，各应用型本科院校的材料化学专业专任教师虽然人数不算少，但由于所处地域原因以及待遇因素，引进的高素质专业人才数量仍然偏少，不能满足本科院校新形势下的教学需求。与此同时，由于应用型本科院校大多是由专科学校升格而成，虽然升格以来引进了一大批具有博士或硕士学位的青年教师充实到教师队伍中来，但这些青年教师大多缺乏工程实践经验，这对培养应用型人才的高校而言，极大地影响教学质量，从而影响人才培养质量。此外，高层次人才是引领和带动学校学科建设和专业发展的“领头羊”，应用型本科院校不同程度地存在着高层次人才匮乏，尤其是学科带头人紧缺的问题，着力解决好高层次人才相对匮乏的问题是当前应用型本科院校持续发展和提升办学水平的迫切工作[3]。
二、材料化学专业教学改革的路径
（一）科学定位办学目标
应用型本科院校的办学目标要充分考虑本地区区域经济社会发展情况，积极挖掘特色质点，加强学生应用能力的培养，合理设置专业方向，形成与区域经济社会发展需要相适应、结构优化的专业办学特色。材料化学专业是教育部近年来新设置的一个专业，各本科院校应该明确本校的专业定位，结合本地区的实际情况，突出专业特色，科学合理设置专业办学目标。人才培养定位是高校实施教学计划的主要依据，明确自身定位、提高教学质量是高校办学育人的基础所在[4]。湖南人文科技学院材料化学专业应用型人才的培养目标应该是：培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质和良好身体心理素质，掌握材料化学的基本理论、基本知识和基本技能，了解材料化学领域的理论前沿、最新动态和应用前景，具有运用专业知识和技能解决实际问题的能力，具有较强的创新创业能力，能够在材料化学及其相关领域从事生产、应用开发和管理工作的应用型人才。
（二）优化课程体系与教学内容
课程体系是指一所大学根据本校制订的培养目标而设计的课程整体，课程体系不是简单的指课程设置，不同类型的学校，其课程体系也应当是不同的，这是创办富有特色大学的必要条件[5]。因此，应用型本科院校对本校的专业课程体系进行改革和优化时，既要突出本校的专业办学特色，又应体现应用型本科院校注重应用的特点。湖南人文科技学院的材料化学专业本次重新修订了人才培养方案，对课程体系进行了整体优化，并对相应的教学内容进行了调整，使之更符合专业办学特色和专业综合改革的要求。
1.优化课程结构
湖南人文科技学院材料化学专业根据市场人才需求宽口径招生，强化通识教育，培养综合素质，不断优化课程体系，在本次人才培养方案修订中将理论课程设置为公共必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课和公共任选课共5个课程模块。
第一，公共必修课主要是培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观和较强的民主法制观念与较高的社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质。公共必修课包括“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”、“大学生就业指导”、“大学生健康教育”、“高等数学”、“线性代数”、“大学物理”、“大学英语”、“大学计算机基础”、“大学体育”、“大学语文”等。
第二，专业必修课主要包括“无机及分析化学”、“有机化学”、“物理化学”、“材料概论”、“工程力学”、“工程制图”、“化工原理”、“材料科学基础”、“材料测试方法”、“材料制备原理”、“热工基础”等，目的是培养学生具有扎实的材料化学专业知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
第三，根据企业实际和市场需求以及地方区域经济发展情况，专业限选课设置两个专业方向：陶瓷材料方向和能源材料方向。陶瓷材料方向开设“陶瓷工业机械设备”、“陶瓷工艺学”、“无机材料物理性能”、“特种陶瓷”等课程;能源材料方向开设“现代新能源材料”、“化学电源基础与应用”、“化学电源设计与制造工艺学”、“新能源材料与器件发展动态”等课程。
第四，专业任选课包括“金属材料概论”、“复合材料概论”、“专业外语”、“材料工厂设计”、“粉体工程”、“信息检索与应用”、“纳米材料”、“标准化概论”、“材料科学新进展”、“计算机在材料科学中的应用”等课程，学生从中任选6门课程学习。这些专业任选课的开设可使学生更多了解材料化学专业的理论前沿、最新发展动态及应用前景，了解与本专业相关的学科和边缘学科现状及发展趋势，从而可拓展学生的专业视野，为今后就业打下坚实而宽广的专业基础。
第五，公共任选课由学校其他系部开设，包括中华传统文化类、艺术素养类、科学素养类、应用技术类、教师教育类、其他类别类等六大系列课程，学生从中任选5门课程学习。通过该类课程的学习，可使学生实现文理科相关知识的交叉渗透，也是大学教育的努力方向。
为了突出专业培养特色，增强学生对企业实践知识的了解和熟悉程度，在材料化学专业人才培养方案中，我们从专业课程中选择其中6门体现专业特色的课程，组建校企联合授课模块，包括“材料测试方法”、“热工基础”、“材料工厂设计”、“材料科学新进展”、“材料产品技术概论”、“标准化概论”等。
2.合理构建实践课程类型
材料化学专业是一个与生产实际联系非常密切的应用性非常强的专业，在对理论课程整体调整和优化的同时，也必须重视实践教学课程，以提高学生动手能力以及分析和解决问题的能力。该专业的实践教学课程主要设置为校内和校外两个实践模块。校内实践教学模块主要包括公共实践必修课、专业基础实验课、专业实验课等。公共实践必修课主要包括“大学计算机技能训练”、“军事理论与训练”、“素质拓展教育”、“就业实践”等。专业基础实验课主要包括“无机化学实验”、“分析化学实验”、“有机化学实验”、“物理化学实验”、“化工原理实验”、“材料测试方法实验”等。专业实验课主要有“陶瓷制备与性能实验”、“化学电源综合实验”等。材料化学专业的实验教学内容要充分考虑其科学性和系统性，既要强化基础实验课必须掌握的各项理论知识和基本实践技能，同时又要多设置一些综合性实验和设计性实验，减小验证性实验的比重，鼓励学生大胆创新，提高学生的综合设计能力、实践创新能力以及分析问题与解决问题的能力。校外实践课程主要包括“校企合作教育（一）”、“校企合作教育（二）”、“校企合作教育（三）”以及“生产实习”等，这些课程的开设可扩大学生的专业知识面，增加实践技能，同时可将所学专业知识应用到生产岗位，提升学生解决实践问题的能力，使学生得到系统的工程训练，成为更符合社会需求的应用型人才。
（三）加强师资队伍建设
材料化学专业应用性强，与企业生产实践联系紧密，因此要培养出高素质的材料化学专业人才，就必须拥有一支高素质的教师队伍。针对应用型本科院校目前的师资队伍现状，有必要重构师资素质，既要重视教师专业理论知识与学术水平的提高，也要注重在新形势下专业教师创新能力与实践知识的培养。笔者认为，可从以下几个方面考虑来加强师资队伍建设：一是鼓励教师进修攻读硕士和博士学位，进一步增强教师专业知识，全面提升教学理论水平和能力;二是加强青年教师的教育教学培训工作，重点对新进教师进行教学方面的长期培训，建立考核机制，同时完善老教师指导制度，以帮助青年教师过好教学关;三是确定2—3个专业带头人培养对象，通过3年左右时间的培养，遴选出本专业的带头人;四是可考虑选择5—7门专业主干课程进行重点建设，每门主干课程的建设周期为2—3年，加强教学团队建设，整体提升教师队伍的专业能力和教学水平;五是鼓励和遴选专业教师分期分批到相关企事业单位进行短期挂职锻炼（3—6个月），拓宽教师视野，增强实践知识与理论知识的结合，使教师的知识结构与能力结构得到进一步调整和充实，从而提高专业教师的实践动手能力和知识更新能力;六是聘请校外相关企事业单位的“双师型”人才为专职教师或兼职教师，充实到教学团队中，参与校内专业人才培养方案制订、专业课程教学等工作，提高教师实践能力的整体水平。此外，学校还可定期通过举办讲座等形式，邀请国内著名高校、科研院所的专家学者以及有实践经验的企业老总或者技术开发人员来校讲学，让相关教师能够更多地了解和熟悉本专业的最新研究进展，及时更新自己的专业理论知识和实践知识。
（四）改革课程考核评价机制
逐步建立“考核内容综合化、考核形式多样化、考核过程全程化”的多元型课程考核模式，以考核方式改革促进教学模式改革。首先，对于“材料科学基础”、“材料制备原理”、“工程力学”、“化工原理”等专业理论课程，改变期末考试的单一考核方式，可采取课程教学的过程性考核（如增加平时考核、期中考核等方式）和期末考核相结合，实行课程考核方式多样化;而对于专业性比较强的理论课程（如“复合材料概论”、“材料工厂设计”、“化工制图”、“专业英语”等），可实行半开卷或开卷考试，在考试内容上尽量多采用综合性试题来衡量学生对该门课程的掌握程度，侧重学生思维能力和专业知识综合应用能力的考核。其次，对于专业实验课程（如“无机化学实验”、“分析化学实验”、“化工原理实验”、“材料测试方法实验”等）的考核，如果单纯地以每次实验报告的成绩为依据进行考核，容易出现高分低能现象。可考虑采用平时成绩（占30%，包括出勤情况、实验课堂表现、实验报告等综合考评）、期末实验操作考试（占30%，包括对所随机抽中的实验项目的实验过程熟悉程度、操作规范度、实验结果等综合考评）以及期末笔试测试（占40%，包括对平时所有实验项目内容进行考评）等多样化考核对学生学习情况进行综合评价。最后，对“毕业论文”、“校企合作教育”、“生产实习”等实践课程，要细化考核指标体系，实行实践课程的全过程考核评价机制，加大平时考核的成绩比重，把对学生的平时考核与期末总结性考核有机结合，科学评价该类课程的实际教学效果。
参考文献：
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材料物理论文范文第2篇
【摘要】随着经济的飞速发展，社会对道路等级的要求不断提高，对道路工程的质量要求也随之提高。相关政府部门及工程质量监督部门，也逐渐将道路工程的质量重视起来，并将道路工程材料试验检测作为确保道路工程质量的关键点来抓。工程材料检测有利于对道路工程质量科学客观的评价，实现在施工过程中控制好质量，有助于保障道路工程竣工后质量。
【关键词】道路工程；材料；试验检测
前言
近些年来，道路工程质量的问题频繁发生，而且也受到广大社会群体的关注，如何做好道路工程质量工作也成为有关部门的关键性问题。道路工程材料试验检测工作对保障道路工程质量有着积极的作用，而如何加强道路工程材料试验检测工作也成为工程质量监督部门主要关注的问题，对此，本文主要对道路工程材料试验检测对工程质量的重要性进行分析。
1.道路工程材料试验检测的重要性
1.1 有利于对道路工程的质量进行客观的评价
众所周知，道路工程施工的过程中，会用到大量的施工材料，如果材料质量不合格，势必会造成道路工程整体质量的不尽人意。一般情况下，对道路工程质量的评价主要是对工程材料的质量进行评价以及通过施工后成品的评价，通过对道路工程材料检测分析，可以了解到各种材料的质量好坏，并根据各种材料的质量等级的分析，更有利于对道路工程的质量进行客观的评价。
1.2 有助于保障道路工程竣工后质量
道路工程材料试验检测，主要是针对道路施工中所使用到各种材料在施工前进行检测，经检测合格以后方能进行下一步施工，若检测不合格一律不得用于施工中，以往在道路施工中经常会因使用材料质量的问题而造成道路工程质量不达标的现象。所以通过施工前对道路工程材料进行检测，确保投入到施工中各种材料的质量，以此确保每个施工环节的质量，最终保证道路工程竣工后的质量。
2.关于道路工程材料试验检测措施
道路工程材料试验检测对控制道路工程竣工后的质量有着举足轻重的作用，因此需要加强道路工程材料试验检测工作，以本人的角度可以从下几方面措施进行控制。
2.1 完善道路工程的质量保障体系
结合道路工程的实际情况，采取有效的检测措施以及方案，进一步保障道路工程质量达到相关的施工标准以及技术规范，确保道路工程质量。另外，在社会经济快速发展的过程中，人们对道路的便捷以及舒适性的要求越来越高，因此，必须通过提升道路工程的质量来满足人们的需求，所以在施工的过程中积极做好质量监督、自检以及监理抽检等工作，确保各个施工环节的质量符合国家强制标准要求。此外，为了更好的提升道路工程材料试验检验的工作质量，确保道路工程的质量，需要加强对各方人员进行质量教育，提高工作人员的质量意识，并将道路工程材料试验检验以及工程质量管理等各方面的责任详细划分开，实施责任化的质量管理体系，从而提升道路工程质量保障体系的有效运行。
2.2 提升检测人员的综合素质
道路工程材料的试验检验工作，需要检测人员有着较强的专业技术以及有处理突发事件的能力，并且能及时做好各方沟通工作，因此，要加强道路工程材料试验检验工作效率，需要不断的提升检测人员的综合素质。首先，道路工程材料检测工作人员必须持证上岗，且对个人技术水平以及综合素质进行摸底，由于每个人员的素质、技术、个性的不同，也使得他们的综合素质参差不齐，因此，要对检测人员的综合素质进行调查，确保在岗人员的综合素质满足工作要求，以此确保道路工程材料试验检验的有效性和准确性。其次，应加强高素质队伍的建设，定期对检测人员进行培训辅导，将专业知识深入到检测人员的思想中，利用较高的综合素质来武装自己，全面提升道路工程材料试验检测的工作质量。另外，应不断的对检测人员的在岗培训考核制度进行完善，定期对检测人员进行专业考核，确保参加所持上岗证的再教育学习，参加更多的上岗证培训项目，做到全面提升检测人员的专业素质。
2.3 应用先进仪器及技术提升道路工程材料试验检测结果
随着社会经济的不断发展，高新技术的发展也极为迅速，检测机构可以引进先进的仪器设备及技术来提升道路工程材料试验检测工作的效率和检测结果的准确性，确保道路工程材料的质量。用于检测的仪器设备也是影响检测结果的一项重要指标，必须有专人管理，定期做好检定登记及维修记录，确保所有仪器设备均在有效期范围内，且精度要求达到标准要求。一旦发现仪器精度达不到要求或检定不能通过，必须禁用该仪器设备，并及时添加相应检测设备以及检测装置等。应用先进的科学技术来开发新的设备以及对检测方法进行创新，以此来提高道路工程材料试验检测的准确性。
2.4 对道路工程材料檢测机构进行改进
近些年来，我国道路行业的发展极为迅速，道路工程的建成也为大多数人带来更便利的交通，因此道路工程的质量尤为重要，而材料的质量对工程的质量会产生极大的影响，所以必须做好道路工程材料的检测工作。除了以上几种提高道路工程材料试验检测工作效率的几点措施之外，作者建议还应从检测机构的体制完善工作上入手，并结合各个项目不同的要求以及相关的政策等对检测人员配备上进行完善，做到相对固定专人专项检测，跟踪检测，有质量问题及时和监管部门沟通，把握好每个环节，确保工程最终质量。
2.5 提高工程材料试验检测质量把好道路工程质量关
道路工程在施工完成之后，在通车之前需要对工程进行交工验收，这个过程将检测的作用充分的发挥出来，把好道路工程验收的质量关。众所周知，道路工程的影响范围很广，而且在道路工程投入使用后，如果质量不达标的话，势必会影响人们出行的安全和方便，并且会产生大量的后期维护、维修费用，不利于道路工程安全长期的使用。因此，必须加强对道路工程质量的监管和验收，必须对各个环节进行详细的质量检测，不管在施工过程中还是验收过程中发现某个环节出现质量问题的话，必须将不合格的工程进行返工或修补，并吸取相关的经验教训，确保同类问题不会在发生第二回。
总结
综上所述，随着社会经济的不断发展，道路工程行业的发展也极为迅速，而且，在人们需求不断增加的过程中，工程质量显得尤为重要，因此道路工程材料的的试验检测工作也成为道路工程质量管理的关键。通过本文对道路工程试验检测对工程质量重要性的分析，作者结合自身多年的现场检测工作经验，以及自身对道路工程材料试验检测的了解，主要从道路工程材料试验检测的重要性、完善道路工程的质量保障体系、提升检测人员的综合素质、应用先进技术提升道路工程材料试验检测结果、对道路工程材料检测机构进行改进、提高工程材料试验检测把好道路工程质量关等几方面内容进行分析，希望通过本文的分析，对提升道路工程质量做好道路工程材料试验检测有一定的启发。
作者简介：陆盛莉（1982年3月），女，汉族，江苏启东，学历：本科，职称：工程。
参考文献
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材料物理论文范文第3篇
【关键词】化工企业;环保;污染
我们都知道近几年国内越来越多的城市受到了雾霾的困扰，人们也开始意识到了环境保护的重要性，而化工企业是一个非常特殊的行业，在这样的背景之下，就要通过一些现代化的管理方式，将化工企业所产生的破坏环境的东西加以处理，首先从材料方面就要选择环保材料、使企业建立起环保意识，只有这样才能使化工企业像环保的模式去发展。
1、化工企业环境保护的重要性
首先是整个社会的大环境决定了环境保护已经成为了重要的研究课题之一。在现今的社会当中，化工企业扮演着重要的角色，特别是企业的环保问题成为普通百姓非常关心的话题后，在化工企业中所排放的各种废物如何进行处理都是百姓们所关心的，所以加强化工企业的环保管理，已经成为了一个民生问题;其次是对于一个企业来说，如果对环境问题可以很好的处理，可以说是找到了一个经济效益最大化的很好途径。而对于一个化工企业来说，只有将自己企业产生的废气、废水等问题更好的处理，才能有更好的发展。所以说，对于化工企业来说一起从环保出发，企业的发展才能更加的迅速。
2、化工企业的环保管理现状
2.1企业的领导者对于环保没有足够的重视
在我们国家，在化工企业当中环保还没有作为企业的重点，没有得到全面的开展，一些已经开展的企业也是在近期才开始的，因此一些化工企业的领导在心里对于环保工作对一个国家和企业发展具有哪些重要性还没有认识到，所以对安全环保工作没有给予足够的重视。
另外一些企业的业主们通常只是一味的追求企业的经济效益，往往忽略了对于环境保护方面的投入，再加上环保意识不强烈，在这样的化工企业当中对于环保管理并没有具体章程，这样整个公司上下对此并不重视，只是走走形式的有一些环保的措施，企业没有将现代化的环保出来处理技术运用在企业的日常工作当中，也就是没有形成环保意识，这样环境保护在企业中增加了其负面效应，对企业的良性发展实际上是起到了阻碍的作用。
2.2不合理建筑节能产品的运用
现代一些企业盲目追求低能耗的建筑，所以大量的打着低能耗的幌子的产品就这样产生了，一些化工企业通过生产此类建筑来达到节约成本的目的，但是在此过程中却没有计算自己的投入和产出之间能否达成所预期的效果，有浪费资源的现象。在生产此类产品的同时，所消耗的资源已经远远大于产品所能达到的作用了。
3、如何加强化工企业中的环保管理
3.1提升化工企业对环保工作的重视
想要一个企业对环保工作进行重视，首先就要使企业的企业领导对对环保重视，在加强环保工作时会有一定的资金投入，但是投入之后短期之内却很难看到明显的回报，此项投入更多的是在社会效益和环境效益中体现出来。在通常的状况下，一个企业的领导就是企业这艘大船的舵手，企业能否改变之前的做法继续将短期的利润作为企业的重点，这样的做法的后果就是以破坏环境作为代价的，还是改变做法，支持环保而追求企业的长远利益这些的最终决定者都是企业的领导来决定。因此，只有化工企业的领导对环保工作予以足够的重视，化工企业才能将环保工作做的更好。
3.2依靠科技的力量进行环保
在当今社会的大环境之下，不仅仅要发展经济，同时也不能将保护环境抛之脑后。在改进环境方面上，首先要考虑的是通过提升科技水平的方式使经济发展对环境不会产生破坏，同时将科技创造出来的先进环保成果可以变成促使经济可以继续增长的先进的生产力，这样就形成了良性的循环，同时将环境技术体系更加规范、是环保产业快速持续的发展，同时对之前并不规范的环保产业市场进行规范，破除地方同部门直接原有的门槛，参考其它行业的先进经验，对于没有达到环保要求的企业不允许进入市场，环保部门要积极推动环保所运用的设施要同其它的商品一样实现社会化、市场化、专业化，相信通过这样的方式，环保体系一定可以逐步建立其适应市场经济体制的环保产业运行体系，相信体系的良好运营就是環保产业实现健康发展的那一天。
3.3构建起一套绿色环保管理模式
在化工企业的环保管理当中，不仅仅是需要企业形成非常全面的环保管理意识，同时要让化工企业的每一个人都重视对环境保护，只有这样才能实现以客观条件作为整个环保工作的出发点，针对不同的企业都可以围绕环境保护这一中心需求，同时将节能考虑进去，再将如今发展和应用都非常广泛的信息处理融入其中，企业在环境保护的设备、人才等等的投入方面，都要有相应的资金投入，这样在化工企业中才能建立起环保的良好氛围。同时针对环境保护的具体措施上，追求将经济效益同环境保护融为一体，这样才能实现共赢。
3.4建立起完善的监管机制
化工企业的环境保护管理想要真正的实现，一套严密的管理机制是不能缺少的，特别要说的是环境保护职能部门在这个时候的作用是非常重要的，环保部门可以对化工企业所做的环境保护工作其日常的工作监管当中，这样在化工企业的环保管理模式上无非是将现场检、舆论监管测两个方面都融入了其中，我们要将环保这个概念深深的植入到化工企业的所有工作和生产环节当中，这样使得整个化工企业在做任何一道工序的时候都会融入环保的概念。其次是建立起完整的整治制度，针对违反环保制度的，经检查发现后针对问题进行专项的整治，同时制定行之有效的整治计划，同时同环境监测部门相互配合，这样环境监测部门也可以为日后的整治结果提供真实可靠的数据。这样一旦化工企业有超标排放、污染严重等现象的时候，可以第一时间进行记录，同时反馈给监察部门，之后对于违反规定的化工企业予以一定的处罚。
3.5把好工艺选择和设备订货关
目前来看，对于目前市场上出售的环保产品的质量以及技术还没有衡量标准和规范，可以说环保市场还比较乱，尤其是现在化工企业所使用的环保设备并不是为其专门制作的，生产环保设备的厂家为了使自己的获得更多的利益，在宣传的时候往往夸大其产品的效果，而且会有行贿的行为。综上所述，化工企业所要做的就是了解企业的自身特点，有目的进行一些市场调查，这样做的目的是从价格、运行成本、技术含量、处理效果等方面进行考察，来选择最适合自己企业的产品。如果涉及到专业方面的问题可以向专门的环保机构进行咨询。最后，可以用公开招标这种方式，来选择一种最适合自己企业的工艺和环保设备。
4、结语
从近几年的化工企业的实际发展，我们可以看到环境保护已经成为了一个非常重要的题目，同时也是同企业的发展是息息相关的，化工企业想要持续发展就不得不将环保作为整个发展的基础，每一步研究都紧扣环保，同时企业要将环保融入到整个企业的管理当中，时刻将环境保护加入企业的重要管理当中，通过这样的方式来实现化工企业的经济发展同环境保护可以共同进步，实现双赢的目的。
参考文献
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材料物理论文范文第4篇
关键词：新型节能;环保功能;建筑材料
引言
从我国目前经济发展比较迅速的现状来讲，真正意义上的环保节能建筑是比较少的，很多人依旧在忍受着冬季湿冷和夏季闷热的环境，在这一发展局势下，建筑行业中积极采取绿色建材和产品认证制度，使用新型节能环保材料，在减少能耗上是非常必要而重要的。
1性能试验分析
1.1新型节能环保功能性建筑材料杀菌实验
根据相关方面制定出来的要求，本次实验中将选取大肠杆菌当做本次测试过程中的细菌。采用的营养液为琼脂培养基，它的主要成分有：5g的蛋白胨、3g的牛肉浸膏、1000mL的蒸馏水以及5g的氯化钠。实际的制作过程如下：
(1)往1000mL蒸馏水当中加入5g的蛋白胨、3g的牛肉浸膏、5g的氯化钠，并将其加热到煮沸状态，促使其溶解，并且防止出现外溢情况，补足蒸发过程中失去的水分。
(2)对该溶液中的酸碱度进行校正，控制酸碱度在7.4左右，采用绒布对溶液进行过滤，分别装在试管当中进行高压杀菌，高压为103kPa，进行杀菌时间为15min。将纳米TiO2材料在紫外线波长在393nm以内的照射下，从而发生光催化发应，最终起到杀菌作用。为更好检测纳米TiO2材料中杀菌的真实效果，以及对实验人员身体方面健康的保护，实验过程中采用紫外线灯管开展实验，其主波长为365nm，它正常工作功率为8W。
(3)实验结果：通过紫外线照射杀菌的1小时之后，实验结果为：普通的建筑材料完全不具有杀菌的能力;对于仅有单纯的纳米TiO2建筑材料上，细菌的存活率有3.15%;而自制功能性的建材上，细菌的存活率只有0.43%;分析结果可以看出，纳米微胶囊的变材，其具有的杀菌效果与单纯的纳米TiO2建材相比较，高出7.5倍左右。
1.2新型节能环保功能性建筑材料蓄能实验
(1)本次实验中采用的为普通建造材料，可进行移动的密闭小室，实验采用的设备为：可移动的密闭式小室、功能性建材过滤网、风扇、功率为8W的紫光灯、含VOC气体的样本等。充分的利用砖头砌成的密闭式小室，其尺寸制定成2m*2m*1.6m，墙体设定为24墙，内侧、部涂有厚度为5cm的微胶囊相变材料，并在其上方安装具有功能性的建材过滤网和微胶囊相变材料层，并在滤网之间安置8W的紫外线灯管。具有可移动性的密闭小室需要有良好密封度，空气的泄漏率在0.05/h以内。在两个可移动的密闭小室里面的两边安装辐射形式的温度测量仪，其内部的温度设定在26℃左右，并使其保持稳定的状态。
(2)充分利用热泵，模拟出西南地区的夏季环境，使得温度可以高到35℃环境，并且使其温度进入稳定的状态。
(3)将把两个可移动的密闭小室，一起移到该模拟夏季的环境当中，实验正式开始，利用辐射式温度测量仪，对两个密闭小室里面的温度数据变化真实情况进行分别的测量，实验需要的时间为10h。
(4)实验正式结束之后，从模拟的环境当中将可移动的密闭小室移出来，以备其他实验使用。
(5)实验结果：本次实验每1小时记录1此数据，可以发现，在前面的2h时，普通墙体的室内温度有升高1℃，功能性建材室内温度则在前面的3h之内一直维持在26℃不变;当时间到10h时，普通建材室内温度几乎和外界的夏季温度保持平衡，温度大概在35℃上下，而功能性建材室内温度只有28.3℃，在该过程中，没有用空调制冷对其温度进行调节。
实验结果表明：功能性建材墙体密闭室，其有着十分良好的蓄热功能和节能效果，对于西南地区夏季的炎热天气而言，可以做到一天之内不使用空调对室内的温度进行制冷调节，室内温度依然保持于较低范围之内，因此达到了最终的节能目的。
1.3新型节能环保功能性建筑材料空气净化实验
(1)通过对纳米的光催化材料进行充分的使用，从而达到将VOC完全消除的目的，这种方式是近些年来中才出现的一种全新的先进技术，这种全新的先进技术具有消耗能量低，操作过程简单简便以及可以连续不同的开展工作等诸多优点，因此，这项技术也日益受到了人们高度的重视。
(2)本次实验中采用的为普通建造材料，可进行移动的密闭小室，实验采用的设备为：可移动的密闭式小室、功能性建材过滤网、风扇、功率为8W的紫光灯、含VOC气体的样本等。充分的利用砖头砌成的密闭式小室，其尺寸制定成2m*2m*1.6m，墙体设定为24墙，内侧、部涂有厚度为5cm的微胶囊相变材料，并在其上方安装具有功能性的建材过滤网和微胶囊相变材料层，并在滤网之间安置8W的紫外线灯管。具有可移动性的密闭小室需要有良好密封度，空气的泄漏率在0.05/h以内。
(3)在实验小室内部放置VOC浓度测量仪，并且将紫外线的光源完全关闭，同时放置需要检测性能采用的的功能性建材滤网，然后通过注射器网内部注入一定的甲苯，让甲苯的浓度为1.40mg/m3即可，然后将风扇打开进行搅拌。
(4)等到甲苯在室内均匀分布之后。将光源打开，让功能性建材滤网对甲苯进行催化和分解;之后对室内甲苯的浓度进行定时的测量，对功能性建材滤网性能进行检测。
(5)实验结束之后将样机关闭。从排气口处将残余的甲苯排出，并且使用纯净水对小室进行清洁，为下次实验做准备。
(6)实验结果：功能性材料通过紫外线照射之下，每28min进行一次甲苯的浓度检测，经过1h之后，功能性建材滤网的小室中，甲苯的浓度变成0.25mg/m3，分解的概率高达83%;而普通建材滤网不具有降解甲苯功能。实验结果表明，此功能性建材有较强的甲苯分解效果。
2常见的新型节能环保功能性建筑材料分析
2.1石膏建材
石膏类的材料是一种较为常用的材料，其具有诸多优势，第一，石膏煅烧所消耗的能量与水泥和石灰相比较低，因此，采用石膏作为建筑材料可以有效的降低能源的消耗;第二，在材料的使用量方面来看，石膏建材在施工过程中使用的量与混凝土和实心砖相比，量更少。
2.2膜材料
建筑当中的膜材料是一种较常使用的材料，其具有密度小、透光性能高、耐久、保温、机械强度高、抗紫外线以及防火等诸多良好特性，是当前最佳环保节能建材之一。膜材料具有的特殊性能就是对光有着一定的透光率，因此可以有效的降低照明过程中的用电量。除此之外，膜材料还具有十分良好的反射率以及光的吸收率，并且导热性能较低，这样从某个角度来说，太阳的辐射进到室内的概率有效的减少，热量传递减少，是一种全新的无污染高性能建材。
2.3植物纤维
废弃物当中的植物纤维同样的一种具有多种特殊性的材料，其最大的优势就是具有生物资源可再生，其中主要采用的材料为农作物当中的废弃竹子、废弃木质材料、秸秆等。我国是个农业方面的大国，农作物当中具有诸多植物纤维，这些植物纤维具有很好的性能，并且环保无污染，在实际的应用过程中，该性能具有很强大的应用潜能。
3结束语
迄今为止，新型节能建筑材料的发展已经成为推动着我国建筑设计的方式和施工工艺的诸多代表之一，并促进着建筑节能材料向更高质量上的发展，减少着我国建筑行业的能耗量。对该项开展相关的研究，全面的掌握诸多不同的材料最为基本的性质，可以有效的节省能源，从而满足居民对环境以及健康方面的需求。
参考文献
[1]俞桂良.建筑工程中建筑节能及新材料工艺应用的探析[J].中国住宅设施. 2010，(10)：123-124.
[2]唐易达.新型节能环保功能性建筑材料的性能研究[J].建筑科学.2010，(02)：105-106.
作者简介：於斌(1969-)，男，辽宁抚顺人，副教授，研究方向：结构工程、工程项目管理。
材料物理论文范文第5篇
【关键词】公路工程;材料;管理;对策
公路材料是保证工程质量的最基本也是最重要条件， 所以我们应对材料进行严格的管理，建立健全质量保证体系，在材料检测方面制定材料检测细则， 严格按照国家试验标准和规程，以科学公正的态度进行检测工作， 这样才能确保工程材料的质量。
1 我国公路施工企业材料管理的现状
第一，企业材料采购管理制度不完善。我国公路工程建设项目大多实行项目承包制，工程材料采购一般由项目部完成，而其他部门很少介入采购管理的控制。多数项目部缺乏对工程材料的采购过程进项监督控制，这很容易滋生腐败现象。采购的组织机构不完善，采购工程材料的工作一般由项目部物资部门来完成，缺少其他相关部门的支持。采购人员缺乏采购所需的管理专业知识。
第二，企业受主要材料价格的波动影响很大。主要材料采购管理的重点是材料采购成本控制。材料的采购成本容易受外部不确定性因素和一些人为主观因素影响，是公路工程建设项目管理中比较弱的一环。当主要材料价格出现飞涨、暴跌等波动时，企业往往表现出极大的不适感。
第三，企业材料质量参差不齐。从同一供货商购入的材料，不同批次往往质量有差别;从不同供货商购入的材料，在质量上更是差别很大。
第四，企业材料使用和消耗管理不当。企业没有对消耗材料的定额进行规定，工程材料的领取和发送比较随意，缺少必要的内控。用来周转的材料和价值比较低的材料在出库之后就不再进行管理。工地在领取材料后存在浪费和变卖的现象，一些领料员与有关领导串通，开据虚假单据，这样的行为严重增加了工程成本。
第五，企业材料存储过程不完善。一些重要的安全措施做的不到位，很容易引起水火灾、等。工程材料的堆放不符合规范，没有相关的标识卡。对于工程材料的领取、退货、发放等未进行详细登记，账目报表混乱。
2 公路工程材料管理的对策
2.1 建立健全材料采购管理组织机构和制度体系
在企业内建立由项目部的领导带头，其他各部门参与的采购管理组织机构，进行有效沟。聘请一些具有采购专业知识背景的人员负责采购业务，并注意采购人员的职业道德教育，经常开展纪检监督工作，以杜绝采购人员牺牲企业利益吃回的行为。目前存在很多采购方式，如公开招标方式、邀请招标方式和辅助询价采购方式等。企业项目部应根据项目材料的需要量和项目所在地区的材料供应和价格情况选择适当的采购方式。
2.2 原材料进厂的验收控制
2.2.1 严格验收标准
施工单位、监理单位、建设单位各级管理机构必须根据设计文件、合同条件，建立严格项目质量验收标准，认真执行国家行业颁发的重要材料的质量规范、标准;结合工程实际情况，依据公路工程的合同原则综合考虑设计、规范;制定适合本项目的一套验收标准。一般执行原则为：合同文件——技术规范、规程——设计文件。
2.2.2 严格验收程序
施工单位对于进场材料制定严格的验收程序，首先检验产品合格证的真伪，验收材料提供的产品合格证，质量指标是否符合验收标准;其次目测，对于砂石材料目测其针片含量、含泥情况，对于针片含量多、含泥量大的坚决不予以接收或收购;检验钢材、防水材料外观，标识不清、外观粗糙等坚决不予以收购。
2.2.3 严格验收试验
①人员素质。试验人员工作态度端正、作风良好、应具有试验检测资格证书，能够独立熟悉完成各项试验工作，具有法定计量设备的基本知识和出示准确试验报告的能力，熟练掌握公路工程试验检测标准、规范、规程以及所使用仪器设备的原理、性能和操作。
②试验设备。为确保仪器功能可靠、性能稳定、试验精确，试验设备必须采购国家认可的生产厂商生产的正牌;试验仪器必须经省级有资质的计量单位标定准确，并经有关部门认可后方可进行试验。
③工作制度。任何一项疏忽都是造成试验结果失败，试验工作是一项比较严谨、科学的工作，人力、物力、财力会因对原材料判断错误可能造成浪费，所以要确保试验科学准确的进行，就要通过制度来约束和规范试验人员工作，建立各项试验人员的工作制度，以确保验证试验的及时、准确、科学的进行。
2.3 加大原材料的抽检控制
各级管理人员共同关注的主要问题之一是原材料的质量，对于工程质量，原材料质量的优劣起着决定性的作用，所以除进场施工单位对原材料进行进场验收质量控制外，建设单位、监理单位也要计划地进行抽检，只有通过建立完整的验证、抽检机制才能为高质量、严标准的公路工程提供優质、稳定的原材料，才能从源头上将工程质量隐患进行有效的控制。监理单位、建设单位根据公路工程要求标准不同，根据实际制定相应的抽检频率。对于公路，监理单位抽检频率为：桥梁、隧道工程使用的粗集料、细集料分别按进场数量每500m3 抽检一次;按产地、品种、等级、牌号，钢筋、预应力筋每120 吨抽检一次;公路工程使用的水泥按每200 吨抽检一次;路面工程使用的沥青每批次均进行抽检一次。
2.4 强化材料使用及消耗环节的管理
材料使用及消耗环节是控制材料费的关键环节。大宗材料消耗须采用限额领料的方式，限额领料单上要填写材料消耗的部位及计划需用量，混合料按生产配合比计算计划用量，每月消耗一次，限额领料单应由主管计划的项目总工、领料人及库管员等人签字。对外协单位的材料调拨应执行限额调拨，且需把握调拨材料总价不超过协作单位的结算余额的原则，防止出现外协单位私自变卖原材料的现象发生。一经发现，追究项目相关人员职责，给予一定比例的处罚，材料调拨价格按与外协单位签订的合同约定价格执行。
2.5 完善材料的储存程序
材料入库时，应办理入库手续，填写入库单。入库单一式三联，现场的技术工程师一联，材料员一联，仓库留底一联。入库要建立材料台账，材料日清月结，每月盘点，做到账实相符。现场存放的材料要做防火、防盗、防雨等措施。材料领用时应办理材料出库手续，出库单一式三联，现场的技术工程师一联，材料员一联，仓库留底一联。出库单上须有项目经理、材料员、施工班组长签字，仓库管理员见到完整的出库单才允许领取材料。对完工的用料进行场清，剩余的材料须及时进行回收，并办理相应手续。工程中产生的废旧材料是公司的财物，须由项目部报公司批准后，统一进行处理，任何人不得擅自处理。材料库由专人保管，其他人员不得擅自入内，公司财务部每月进行清查、盘点。施工现场的各种材料、构件等必须按规定堆放，并设置明显标牌。各种物料堆放必须整齐，做到砖成丁，砂石等材料成方，大型工具应一头见齐，钢筋、构件等应堆放整齐并用木方垫起。工地作业区应随时完工，随时清理。不能马上运走的必须码放整齐。
总之，有效的解决公路工程材料管理存在的问题，提升我国公路施工企业工程材料管理水平的作用，使施工总成本得到控制，从而达到利润最大化的目的。
参考文献：
[1]徐海宁.浅析路面原材料质量控制措施[J].中小企业管理与科技(上旬刊)， 2012(06).
[2]李秀焕.浅析建桥混凝土的质量控制[J].中国农村水利水电，2012(07).
[3]祖蕴虹.公路工程施工原材料质量控制[J].交通世界(建养.机械)，2011(12).
材料物理论文范文第6篇
关键词：安全工程;工程安全;施工安全
引言
伴随着我国各项安全管理法规的颁布和实施，施工企业的管理制度也日趋完善，在工程施工中，安全才能生产、生产必须安全已成为施工人员的必须遵守的规章制度。但是，由于施工企业的生产设备的临时性，工作环境的多变性，多工种立体作业，人机的流动性，都存在着多种危险因素，因此，生产必须安全，安全为了生产，从这个意义上说做好安全管理工作，是工程能够顺利进行的基础，是获得效益的前提和保障。
一、安全工程概述
安全工程是国民经济发展的重要工程领域，指在具体的安全存在领域中，运用种种安全技术及综合集成，以保障人体动态安全的方法、手段、措施。安全工程的实践，为保证人们生产和生活中，生命和健康得到保障，身体及其设备、财产不受到损害，提供直接和间接的保障。安全工程领域尽管涉及面十分广泛，但主要涉及领域限定在土木工程、交通运输工程、矿业工程、水利工程、公共安全、火灾与消防、机械工程、动力工程、工程热物理、石油化工、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、林业工程等学科领域。安全工程领域研究上述涵盖学科的安全规划与设计、安全施工、安全评价、安全监管、公共安全应急、安全技术与准备等相关的前沿新技术，新课题。
二、安全工程的研究背景
随着社会的进步和科技的发展，人们的物质和文化生活水平进一步提高。科学发展观的理念也日渐深入人心，人们对自身的安全和健康越来越重视。实现人类更安全、更健康、更舒适的工作与生活环境，安全科学技术的应用与普及是其根本的保证。因此，这就需要大量的高素质的安全工程专业人才从事安全工作。高等院校在此方面将起到非常重要的作用。它不仅要从事安全工程专业的教育工作和研究建立、健全安全科学学科体系，同时，还要为社会的需求不断地培养高素质专业安全人才，对改善我国各企业的安全状况，提高安全管理水平有着重要的意义。
三、发生安全事故的原因有以下几个方面：
人的不安全行为、物的不安全状态以及环境的影响，在工程施工过程中，一旦对危险因素失控，必将导致事故。分析事故的原因，人、物和环境因素的作用，是事故的根本原因，人的不安全行为是人表现出来的非正常行为，施工机械、物料、生产对象等生产要素都有释放和引发事故的可能性。根据我多年来的观察发现，百分之八十以上的事故都是由人的不安全行为引发的，百分之十左右的是物的不安全状态的原因，不可抗拒的和原因不明的在百分之五以下，由此可见，人和物的不安全状态是我们制定安全管理制度的依据。人的不安全行为的主要原因：第一是思想上简单化，依赖性，选择性。经验主义，简单的推断和马虎的工作态度。第二是施工人员的素质，操作水平，熟练程度不一致，操作水平低，操作不熟练，经验缺乏的人就会较多的出现不安全行为。第三是人的生理和心理原因，如超体能，超负荷上岗，饮酒，内心压抑，精神过度紧张，在这种情况下就可能出现信息处理故，反应迟钝而作出错误的判断，产生不安全的行为。第四是由于外界环境刺激出现行为偏差。第五是非理智行为的原因，非理智行为的产生多由于侥幸、投机、逆反、赌气等心理支配，在生产中表现为违章作业，冒险蛮干，违纪现象等;物的不安全状态，与人的不安全行为或人的操作管理失误有关。物的不安全状态既反映了物的自身特性，又反映了人的素质和人的决策水平。那么，消除人的不安全行为，正确判断物的具体不安全状态，控制其发展，对预防和消除事故有直接的现实意义。
四、针对发生安全事故的主要原因，根据工程施工的特点制定安全措施
第一是建立各级安全领导机构。层层落实安全生产责任制。建立以项目经理为首的安全生产领导小组，项目经理是第一责任人，建立各级人员的安全生产的责任制度，明确各级人员的责任，安全员承担安全生产的责任，在各自范围内要求安全生产。第二是加强安全教育培训。安全教育和安全培训是进行人的行为的控制的重要办法和手段，项目部要根据操作的熟练程度和素质的高低安排相应的岗位。并让操作者在接受安全知识教育后能了解、掌握生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施，接受安全技能训练后能逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象，并能自觉的坚持安全操作规程。操作人员在接受安全教育后方可进入施工现场劳动岗位。安全教育是一项长期的工作，必须根据不同的时间，不同的环境，不同的技术制定安全教育内容，巩固学习成果。第三是坚持安全检查。安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径，是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要手段，各级安全组织必须对安全生产的全过程，各方位的安全状况进行检查，发现不安全因素必须果断的消除，不留一丝隐患。安全检查应采用多种形式，如专业检查、突击检查、定期检查和节假日前后检查等。安全检查的重点是劳动条件、机械设备、现场管理、安全卫生设施以及人的工作状态。通过查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理、是使安全管理自始自终贯穿在整个工程施工过程中。第四是制定科学的操作规程。严格遵守操作规程有利于控制人的不安全行为和物的不安全状态。在生产的不安全的行为中，由于不知道正确的操作方法，坚持自己的操作习惯等原因所占的比例很大。因此，必须根据操作的具体对象制定操作标准，对操作者反复训练，达到安全生产目的。在施工开始时，要把施工方案设计思想、内容与要求向操作者充分交底，着也是安全教育的过程，同时也确定了安全技能教育的时间和目标。第五是正确的处理事故。一旦发生事故，我们要用实事求是的态度去调查事故的发生原因，总结管理方面的经验教训。根据情节处理责任人，要做到“四不放过”。使每个职工引以为诫，对未遂事故也要同已发事故一样对待，要调查分析原因并提出制定整改措施，整改要落实到人。
结束语
总之，安全问题是工程建设的重中之重。在工程建设中，只有保证了建设安全，消除了工程的安全隐患，才能够使工程质量得到保证，为工程的投放运行提供保障。安全问题贯穿于整个施工阶段，要求提高安全意识，重視施工中的每一个细节，通过科学的制度等来切实保障，才能够避免出现安全事故等。
参考文献：
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[2]何学秋等主编.安全工程学[M].徐州：中国矿业大学出版社，2000.
[3]王福成.《安全工程概论》.煤炭工业出版社，2009