创建文明校园事迹材料范文第1篇
南鹰创建文明校园汇报材料
校园文化建设是学生成长的重要途径。南鹰学校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次。我
们的主要做法是：
一、构建和谐的人际关系
良好校园文化的核心是和谐的人际关系和健康的心理环境。我校干部树立“五个意识”，当好“三个表率”，为学校发展带头领路。要建设一支想干事、能干事、干成事，朝气蓬勃、奋发有为的干部队伍，领导干部首先要树立“五个意识”：即危机意识、学习意识、责任意识、吃苦意识、榜样意识。我们将这五种意识作为干部队伍建设的座右铭，内化在学校日常管理中，落实在教育教学的过程中。其次要当好“三个表率”：即学习的表率、团结的表率、进取的表率。做“学习的表率”： 团结出凝聚力、团结出战斗力、团结出创造力。校级与中层多交流，可以更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的工作思路。中层之间多交流，增进部门间的了解，相互借鉴，相互启发减少部门间工作冲突，避免部门之间的工作疏漏，实现无缝衔接。学校党员干部要做团结的表率，凝聚全校老师，同心同德，共谋学
1 校发展大计。做进取的表率：要锐意进取，各项工作要有创一流的意识。干部要认真思考：“在学校发展的关键期，我应该为学校做什么?我的部门应为学校做什么?”用积极的工作状态，永不服输的精神，带领本部门的人员，带动全体教师，努力拼搏，共同奋战，使学校尽快步入良性循环的工作状态。
我们要求每一位干部除了完成好自己的本职工作以外，还要深入一线、深入课堂、深入到老师们中间去，把工作重点前移到教育教学中，对教育教学实行“包挂制”，每位领导都重点包挂一个组处室，每周都要参加所包挂学科的教研活动，听取老师们的意见和建议，强化指导与服务的功能。干部上课，要求起到榜样示范作用，干部听课，要求跟踪到问题的解决。每周的行政办公会上，每位干部都要交流汇报一周的听课情况和参加教研活动的情况，及时解决和处理干部听课和教研活动中发现的问题。
通过这些措施提高领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力，要求班子成员作风民主、务实高效、团结协作、开拓创新、具有现代管理水平。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。我们坚持“以人为本，全面育人，依法治校，科研兴校”，实行“规范管理、民主管理、科学管理”，落实谈心制度，坚持中层以上干部民主考评制度。做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像班子成员对教师这样。按照“给人人以希望，使人人得发展”的人本教育理念，树立科学的人才
2 观，关注课堂，关注细节，构建了社会、学校、家庭、学生多元参与，齐抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和谐”的新型师生关系。
二、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等)。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的，也有不少单亲、无亲家庭的孩子。面对这样的孩子，我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃
3 的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。 我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报、校园内外喷绘也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、立足“合格+特长” 开展每周五一小时艺教活动，搭建个性发展平台。
培养“合格+特长”的优秀人才，这是办学的一大特色。近几年来，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、绿色校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。实现融道德文化、科学文化、活动文化、制度文化、环境文化、精神文化于一体的“六位一体”校园文化建设，很好地发挥校园文化的育人功能。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。 我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平
4 台。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“养成良好行为规范”、“节约从我做起”、“做一个文明的中学生”、“弘扬民族精神”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野;“庆六一”、“唱红歌颂中华歌咏比赛”、 “元旦联欢会”、“体育运动会”、“读书专题征文比赛”、“手抄报比赛”、“经典诵读”、“书画大赛”、“作业、艺教作品作品展”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长; “绿色环保宣传”、“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
三、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：
一是完善“他律”，倡导“自律”。通过《小学生守则》、《小学生日常行为常规》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;在班级中创设产生
5 良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“争当校园文明小卫士”的活动，学习落实“小学生日常行为规范”，“李小文明之歌”，通过“校园文明之星”的评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。同时，我们积极发挥“红领巾”监督岗作用。在广大师生的努力下已初步形成言行习惯良好的新局面。
二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人;教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。
经过不懈努力，全体李小人讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。
四、创建优美的物质环境
物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。
1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。
6 我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整。美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。
2、重视人文建设，提高校园文化品位。
“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，“习惯养成很重要噢!”的标语，激励着提醒着师生拼搏进取; 先进的电子显示屏随时将校园动态滚动播放。“尊师、守纪、乐学、奋进” 的校风;“敬业、爱生、严谨、创新 ”的教风;“勤学、善问、多思、博闻”的学风;无不时刻激励着学生的斗志。班级中的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》时刻提醒着学生;巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界;走廊墙壁上悬挂了学生作品、名人名言以及安全标志牌等作品，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
3、人人参与，构建各具特色的班级文化。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级板报、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的
7 天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的班级有不同的栏目。室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力;“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行;经过几年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。
五、树立可学的师生楷模
榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如开辟专栏展示“教师风采”;每学期开学典礼上，对为学校做出贡献的优秀教师、班主任、在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教师、全面发展学生、优秀班干部进行表彰;各年级对行为标兵、学习标兵、劳动积极分子，及时通过光荣榜的形式进行公开表扬;这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。
六、形成共同的价值追求
在社会高速发展、竞争日益激烈的今天，发展不仅是国家经济建设和社会进步的需要，也是大家共同利益所在。发展可以成为整合思想政治工作资源、形成统一价值取向的核心。我校除了坚持以爱国主义、集体主义、
8 理想前途教育为核心，不断强化“八荣八耻”外，还紧密围绕发展这一基本主题，积极营造符合自身特点的发展环境，并提出让学生在“进步每一天，快乐每一天”，让学生“在阳光下运动享受健康的快乐，在快乐中学习体验成功的喜悦，在进步中成长感悟人生的价值”的育人理念。坚持“以人为本，科学管理”的管理模式。“希望在每个学生，成功在每一堂课”的教学思想。“以教育科研为先导，注重智力因素与非智力因素的和谐发展”的办学特色。让教职员工充分认识学校在激烈竞争中存在的机遇和挑战、优势和差距。教师们也从学校的快速发展中看到了学校领导打造学校品牌的决心，看到了学校美好的未来，也使教师们坚信个人完全可以在学校的发展中成就自己的发展，从而满怀信心地投入到教学中去，积极参与谋划学校发展规划。根据我校实际制定了详尽的发展规划：以“规范+特色”为战略定位。“以学生发展为本，尊重、关爱每一个学生，备好、上好每一堂课。加强校本研究和教学创新，建立激励竞争机制，群策群力抓质量，一心一意谋发展，全面提高教育教学质量”为近期目标。以“建立教师成长档案，引导教师明确个人专业发展目标，关注教师的生存与发展。培养造就一支师德教风高，业务素质强，对学生充满爱心，对教育执着追求的教师队伍，走可持续性发展之路”为中期目标。以“创建学风正、校风好、秩序井然、管理规范、质量上乘、人文氛围浓厚、社会高度认可的重点学校，实现学校跨越式的发展”为长期目标。这样全校师生员工思想上有了紧迫感，心里有了发展目标，眼中有了发展全局，肩上有了发展重任，从而形成了统一的奋斗目标指向，形成了“人人想干事、人人能干事、人
9 人干成事”的局面。
七、天道酬勤，付出必有收获。
近几年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。通过我们的共同努力，学校各项事业实现了又好又快发展，获得了多项殊荣，取得许多骄人的成绩。
创建文明校园事迹材料范文第2篇
××镇位于××区东侧,面积103.7平方公里,人口四万人,辖9个村(社区委会,有耕地4.19万亩,山场3.3万亩,水面3.1万亩,2010年农民人均纯收入达到7506元。近年来,××镇党委、政府坚持把文明创建作为全镇的一项重点工作常抓不懈。工作中,不断强化领导,优化措施,扎实开展镇村文明创建活动,有效地提高了全镇广大干部群众的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质,为解决“三农”,全面建设小康社会营造了良好的环境,促进了镇村物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。
一、重领导,狠抓班子建设
近年来,××镇牢固树立和落实科学发展观,坚定执行党在农村的各项方针、政策,并健全各项组织制度、工作制度、学习制度等。一是抓学习,提高干部素质。坚持集中学习与个人学习相结合的学习制度,重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党在农村的各项方针、政策,以及市场经济、法律法规、农科知识等内容。同时,坚持理论联系实际,用理论指
导实践。通过学习,极大地增强了镇村干部贯彻执行党的十七大精神和实践“三个代表”的自觉性。二是抓制度,规范领导干部施政行为。为把学习实践“三个代表”制度化、规范化,建立健全了《机关工作制度》、《民主生活会制度》、《镇务公开制度》等项制度,进一步规范了镇村干部的施政行为,使之有章可循,有法可依,转变了工作作风。三是抓规范,健全基层民主。各村班子,严格按程序,由村民选举产生。同时,严格村民议事会制度、村务公开制度,极大地提高了基层民主决策、民主管理水平,使基层干部在群众中树立了较高威信,干群关系融洽和谐。
二、重宣传,狠抓思想道德建设
××镇坚持把思想道德建设作为全镇精神文明建设的原动力。一是抓宣传教育。充分利用宣传车、公告栏等有效形式,广泛宣传党的基本路线、方针、经验,以及“二十字”公民基本道德规范等,大力弘扬民族精神,深入开展思想政治教育,引导全镇干部群众树立正确的理想观念和世界观、人生观和价值观。同时,全镇各中小学
每年开展多次文艺汇演、法律讲座等活动,积极强化未成年人教育。二是抓群众自治。各村根据
自身实际情况,分别建立和完善了自己的村规民约,倡导健康、文明、科学的生活方式,扫除陈规陋习,反对迷信愚昧,在群众中树立了良好的道德风尚。阳光村务工程顺利通过区级验收,选举产生九个村(居监督委员会选,全面完成三资清理工作,共清理出村级小金库3个,资金10万余元。三是抓科教卫生。充分利用农闲季节,通过聘请农科专家、集市宣传等形式,积极开展科普活动,拓宽了群众致富信息。同时,镇党委高度重视教育、卫生事业。尊师重教,积极发展教育事业,全镇九年制义务教育入学率达到100%。
三、重组织,狠抓文明创建
××镇把镇村文明创建列入了重要议事日程,严格按照省市文明创建的要求,制度计划目标,落实相关措施。成立了以镇长为组长的一套专门班子,定期督导。同时,每年在镇财政中拔出一定专项资金用于文明建设。领导小组坚持每季度召开一次工作会议,分析全镇情况,探讨工作新举措、新思路,努力开拓创建工作新格局。全镇统一了思想和认识,明确了目标和任务,在工作中切实按照创建规划,有序推进工作,由于党政领导亲自抓,组织措施得力,保障了文明创建工作全面展开。
四、重稳定,狠抓安全防范
民主法制建设不断得到加强。积极推进依法治镇工作,实施了“五五”普法、“浇灌工程”。充分发挥综治办、司法所、派出所和各村治保调解委员会的职能作用,全年无一起民转刑案件发生,有力地维护了社会稳定。信访工作平稳,能在规定时间内办理、报结上级领导阅批件,初信一次性办结率达100%,联名信立案率达100%,有针对性地采取措施,有效稳控了多年信访老户,对新发生的信访案件及时解决处理消化在本镇,全镇没有发生一起群体性越级上访事件。
五、重环境,狠抓整洁优美
××镇坚持经济与环境并重齐抓,在大力发展工业的同时,坚决治理环境污染。全镇工业污染物排放全部达标,无一污染事故发生。在节约资源、集约发展方面,××镇科学合法用地,全镇建设布局合理,无违章用地,乱占乱建现象。同时,不断完善基础设施,全镇实现了“五通”,即村村通自来水、通水泥路、通电话、通有线、通宽带。镇村实现了化、美化、净化,无脏、乱、差现象,各村设有垃圾池,有专门负责定期清理,大街两侧基本实现了无杂乱堆放的柴草、粪堆及垃圾堆等,镇
容村貌整洁,为人民群众创造良好的工作生活环境。
六、重民生,狠抓社会事业建设
教育、卫生事业取得历史性突破。2010年农民参合率达95.8%,超额完成上级下达的任务;城镇居民医疗保险覆盖率达100%;面积分别为104㎡、120㎡的2个村级卫生室按期完工;超额完成区政府下达的无偿献血任务;对全镇23名晚期血吸虫病人进行免费检查和医疗救助,结核病人全部予以免费治疗。校安工程一期除险加固工程顺利完工。由民盟中央援建的太阳村光汇烛光小学主体工程已完工,预计明年可投入使用。投资64.35万元完成镇综合文化站建设,总建筑面积达435.6平方米,12月份通过省级主管部门验收。文化综合楼内建设镇留守流动儿童活动室,9月4日挂牌后投入使用。
基本国策常抓不懈。加强了“村为主”工作机制实施力度,镇村两级联合配套了计生专项经费,完善了镇村干部和计生员奖惩制度,责任到人,充分保证了计生工作的开展。全年计划生育奖抚63户,特抚10户,发放奖抚金51840元。
安全生产、扶贫济困、劳动保障工作进一步加强。我们始终坚持安全生产警钟长鸣的指导思想,一年来,全镇没有出现
重大安全生产责任事故。 民政工作成绩较好， 全镇 1035 户享受 农村低保、160 户享受城镇低保，全镇 277 名五保户有 100 人 在敬老院集中供养，散住五保户按 100 元/月打卡发放生活费， 确保老有所养。 全年投入补助资金 6 万余元改善敬老院内环境。 殡葬改革圆满完成上级任务。积极做好劳动技能培训和下岗失 业人
员再就业工作。
七、重发展，狠抓镇村经济 重发展， ××镇坚持招商引资，突出招商重点、招商优势;坚持发 展民营经济，突出扶优培强、扩张总量;坚持改善经济发展环 境，突出软硬件建设;坚持财税工作不动摇，突出新增税源建 设。 2010 年，我镇把招商引资工作作为全镇工作的重中之重， 认真谋划，实行了风险金制度，加大奖励力度，充分调动镇村 干部和社会各界招商引资积极性，努力争取上级单位支持，积 极和兄弟单位合作，确保我镇招商引资工作顺利实施。今年以 来，相继引进了……………………等企业落户我镇，全年共计 完成招商引 2.17 亿元，完成全年任务的 166.9%。加强税收征 管，狠抓财政增收节支。加强与税务部门协调，今年预计完成
创建文明校园事迹材料范文第3篇
实施方案
文明校园是学校物质文明和精神文明建设的一个重要标志，创建文明校园是提高学校管理水平和教育教学质量的一项重要工作，是促进学校内涵发展的重要举措。十多年来，我校秉承“德育为首、教学为主、注重个性、发展特长”的办学思想，在教书育人的道路上留下了一串串脚印，在荣誉与成绩上谱写了一页页辉煌。一直以来，学校始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，在教育教学中处处体现“以人为本、和谐发展”的办学宗旨和“给每个人以希望，给每个人以自信，让每个人的强势智慧都得到充分发展”的办学理念，配合新课程改革，创新发展模式，提升管理水平，全力打造师生满意的人文环境和生活环境，在市级“文明校园”的基础上努力把我校打造成为省级文明校园。
一、学校概况
靖边三中建于1996年秋，初为初级中学，2001年秋设立高中部，2006年秋实施初、高中分离，成为靖边县第二所高级中学。
学校目前有60个教学班，学生3652人，教师248人， 1 其中专任教师188人，研究生30人，本科学历168人，教师学历达标率100%。
校园占地110亩，建筑面积32570㎡，教学区绿化覆盖面积18654㎡。学校教学区、办公区、运动区、生活区布局合理。校园内三季有花、四季常青，是理想的办学场所。
建校15年来，在各级党委政府的正确领导和大力支持下，在全体师生的努力奋斗下，靖边三中办学条件不断改善，管理制度日趋完善，办学水平不断提高，“希望教育，自信教育、特长教育”的办学特色日益明显，继2006年晋升为市级标准化高中之后，2008年12月又成功晋升为省级标准化高中。
二、加强创建领导、完善创建组织
学校承载着人类文明传播的神圣职责，建设文明校园是传承人类文明和构建和谐校园的重要内容。为了加强创建工作的领导，学校成立了创建文明校园工作领导小组。
组 长：王汇水 校 长
副组长：赵仕全 校党支部副书记
成 员：胡耀洲 许建文 张怀雄、刘胜武、李 晶、康善刚、李德果、赵小红、王汉平、张 勇、高 源、李冰玲、张振虎
2 领导小组设办公室，办公室主任由张振虎兼任。 各处室主任承担本部门创建文明活动第一责任人。广泛动员，层层布臵，从处室、年级组、教研组、备课组到班级组织开展内容丰富、形式多样的创建活动，着力构建良性运行的文明创建机制，使文明创建工作经常化、制度化。并以创建省级文明校园为契机，促进教育教学工作质量的提高，促进学校的改革与发展，为全面完成学校各项工作奠定坚定的基础。
三、制定创建目标、落实创建任务
近年来，学校以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，贯彻“给每个人以希望，给每个人的自信，让每个人的强势智慧都得以充分发展”的办学理念，着力实现“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，制订了学校的“五年发展规划”和“三年奋斗目标”。自2007年3月被市委、市政府评为“文明校园”以来，我们便把创建省级“文明校园”作为奋斗目标。为了创建省级文明校园，我们在师生中间继续开展各种“文明校园行”活动，如“捡起一片废纸，拾起三中的文明”，制订《校园文明礼仪常规》等，来提高学校的文明程度和师生的文明素养。制订了年级教学目标等，着重落实三个质量观：向课堂要质量，向科研要质量，
3 向管理要质量。在“进三中门、做三中人、创三中业、铸三中魂”的工作和学习行为指针的激励和鼓舞下，学校成功举办了一次次文明创建活动，并在管理创新、教学改革、校园建设、制度建设、教学质量等方面取得了突破性进展，良好的校风、教风、班风、学风逐渐形成，赢得了社会各界和学生家长的肯定与信任。近年来，我校在创建“文明校园”的活动中主要做了以下工作：
一是动态校园文化建设成果丰硕。
1、2007年、2009年9月28日至12月28日成功举办了两届读书节。读书节的举行使得三中掀起了一股读儒家经典著作的阅读之风，自2007年9月28日始，全校师生不断汲取儒学文明，提高自身修养，极大的丰富了学校的文化内涵。
2、2008年4月1日至5月1日成功举办了为期一个月的靖边三中首届体育节，2009年、2010年又成功举办第二届、第三届体育节。体育节期间，通过排球赛、乒乓球赛、拔河比赛、篮球赛、跳棋赛、象棋赛以及田径运动会，既丰富了师生课余生活，又推动了阳光体育运动在校园内的健康运行。
3、2008年9月28日靖边三中首届文化艺术节开幕，并
4 在09年元旦晚上举行首届文化艺术节闭幕暨新年焰火灯谜游艺晚会。在三个多月的时间内师生的艺术天赋，得到了淋漓尽致的突显;2010年又举办了以高三毕业晚会为重头戏的第二届文化艺术节。
4、为了使师生的文学创作才能得到较好的展现，给师生提供文学创作及弘扬展示个性的平台，学校组织创办了沙柳文学社，并创办校刊《大漠风》及校报《三中报》。校刊《大漠风》荣获200
5、200
6、2007年度全国校刊评比一等奖，200
9、2010年度获特等奖，被认定为全国“样板校刊”;校报《三中报》荣获200
8、200
9、2010年度全国校报评比一等奖。
二是静态校园文化建设彰显特色。
校园教学区绿地面积达18654㎡，占教学区建筑外空地面积70%以上，现正在申报省级园林校园。学校在每栋建筑物前构建别具特色的园林景观。如1号教学楼前安臵鸽子雕塑，双手托起展翅欲飞的鸽子，寓意放飞希望。3号教学楼前的雕塑群，包括孔子、爱迪生、陶行知，古今中外名人，并以“众”字放臵，寓意三中的师生要以古今中外名人为榜样，三中走出的学生会成“众”之势，越来越多，雕塑与自然景观叠臵，更显出园林风味。校园内还注重墙壁文化、走
5 廊文化的建设，墙报、专栏的育人功效的建设。总之，静态校园文化的建设凸显了“文化引领、趣味品味并行”的特色，达到了“墙壁会说话、草木皆育人”的功效。
三是教育教学成绩日益提高。
三中自1996年建校，至今已十五年，其中200
4、200
5、2006连续三年中考成绩居全县第一名(2006年秋初高中分离，初中部为靖边县第六中学，靖边三中只招收高中)。自2001年设立高中部以来，虽然生源极差，但是每年高考成绩均居全市前列，2008年高考二本上线突破百人大关，2009年高考二本上线人数达154人，2010年高考二本上线更是攀升至273人。三中的教学成绩得到了学生及家长的信任，得到了社会各界的认可。
四是德育教育工作特色显明。
学校德育教育已经形成具有三中特色的德育管理模式：“四个一”管理模式。贯彻一种方法——细、实、活三字管理办法;强化一项工作——档案管理工作;达成一个共识——德育为首的一致共识;完善一个模式——三为一突出模式，即系列教育为主线，常规教育为主体，创新教育为特点，突出养成教育。学校通过开展“孝心”教育，“爱心”教育，“养成”教育等系列教育活动，对学生思想进行教育，注重
6 师生德行与人品的培养。建立“爱心基金”、“校长基金”，每年向贫困学生、品学兼优学生资助近万元，帮助近百人继续完成学业。
五是环境卫生工作卓有成效。
学校重视通过各种途径培养学生环保意识，通过“双创”工作的进一步深入，养成了“学校是我家，人人都爱她”的卫生意识，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了食堂烟窗排气、校园生活污水的排放符合环保标准，生活垃圾集中处理，“四害”得到有效的控制。
为了营造良好育人环境，学校针对校园周边环境加大治理力度。学校与靖边县东郊派出所保持了良好的警民共建关系，与县文化局、工商局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊(店)等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。
四、荣誉与成绩并行
学校自2007年被市委、市政府评为“文明校园”以来，于2008年2月被省教育厅授予“依法治校示范学校”，2008年6月被中国师德建设总课题组确认为“中国师德建设示范单位”。2008年12月通过省教育厅“省级标准化高中”评估
7 团验收，晋升为“陕西省标准化高中”。2009年1月校团委被共青团陕西省委授予“陕西省五四红旗团委”，2009年2月被市委、市政府评为“2008年度创佳评差竞赛活动最佳单位”，2009年3月被县委、县政府评为“2008年度万民干部下分包建新农村先进集体”，2010年2月被全国教育学会评为“全国校园文化建设先进集体”，6月被省教育厅评为“陕西省校园文化建设创新单位”。
教师中有1人被评为“省级骨干教师”，1人被评为“市十大语文名师”，有1人被评为县级“十大杰出青年”，1人获得县“五一”劳动奖章，有8人获市级奖励，有22人获县级奖励。学生中参加文学创作及奥赛的省级以上获奖达12人次，市级以上获奖达89人次。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。阔步奋进中的靖边三中，将以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，在各级教育行政部门的领导下，把精神文明的旗臶举得更高，在素质教育的跑道上跑得更快，在与时俱进中成绩更好，让精神文明之花在校园中处处盛开。
创建文明校园事迹材料范文第4篇
——机械工程学院机电10-4班XX
XX，中共预备党员。就读于机械工程学院机电10-4班，现任机械工程学院团委秘书部部长、机电10-4班组织委员一职。作为一名刚刚发展的预备党员，我一直按照党员的标准来严格要求自己，坚定共产主义信念，树立正确的人生观、价值观。在文明活动之中一直发挥着模范带头作用，不仅加强自己的文明修养，也带动着身边的同学。以下为我的主要事迹：
一、正确的思想与道德观
自2010年入学以来我积极向党组织靠拢，向上级党组织递交入党申请书，并于2010年10月被确立为入党积极分子，在成为积极分子之后更加严格要求自己，按照一名党员的标准，一直跟着党走，贯彻落实党的基本路线。在平时我认真学习党的各方面知识，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。积极参加校、院两级的各项活动。在积极分子发展期间，先后参加了校、院党课，并顺利结业，在党课学习期间，我始终以谦逊的态度来倾听老师的教导。将党的各方面知识运用于生活之中，争取使自己早日成为一名光荣的共产党员。2011年11月，参加黑龙江省高校工委对我校党建工作的检查，在座谈会期间，我向各位领导介绍了我的成长经历和思想动态，经过我于其他几位党员及积极分子的介绍之下为我校党建工作做出了自己的贡献。
二、正确的工作态度
2010年9月经过两次面试加入到我院团委，一年的工作我锻炼出了认真的工作态度和严谨的工作作风，及时高效的完成每一项任务，并曾多次受到院、校老师的称赞。经过一年的努力工作现任秘书部部长一职，在担任部长之后，我更加努力工作，将我自己的工作经验全都传授给部门干事，使他们能够更加了解自己的工作并做好每一项工作。在举办活动中，积极相应校团委的号召开展各项活动，2011年11月开展的争当文明使者活动中， 作为一个活动的组织者我深刻的感受到了文明的重要性，我希望通过活动能够让更多的人加入到文明的大军之中，为建设和谐的校园做出贡献。在于其他部门交流中，积极配合其他部门工作，为建设一流团委而努力。
三、正确的集体观
大学是一个小社会，在这里我们要充分的积累人脉，在平时我积极参加集体活动，在集体活动中充分的发挥自己的各方面能力，不论是作为一个集体的领导者或者是集体的参与者，我都将自己的能力充分的展现出来，使集体活动能够更好的进行。2011年10月我参加了组织部何老师的关于团体心理健康辅导的培训，培训中几个简单的游戏反映了许多人生哲理。在对我校11级班长进行团体心理健康辅导中我带领一个团队进行了这一系列的游戏并向他们讲述了这些游戏反映的人生哲理，之后的二级院系团干培训又对我院11级团支书及11级团委干事做了团体心理辅导并且在班级团活之中，我带领班级同学做了这个团体心理辅导，得到了同学们的好评和支持。
四、正确的生活习惯
大学是一个自主学习与生活的地方，任何事情都要靠自己去决定，未来的发展方向也是由这四年所决定的，所以要将学习，工作，娱乐有机的结合在一起才能将四年的大学生活过的更加多姿多彩。在大学应该明确自己的目标，之后努力的去达成自己设定的目标。俗语说以小见大，每个人的每一个小习惯就能反映出这个人的素质修养，我们能够时常见到的水龙头没有关紧，随地吐痰等等都是不文明的现象， 作为一名中共预备党员我发挥了自己的模范带头作用，见到不文明的事都尽自己所有的能力去改变它，我希望通过我自己的努力带动我身边的人，从而带动更多的人，让这个校园，这个社会能够更加文明，更加和谐。
创建文明校园事迹材料范文第5篇
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!
在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起滑冰，回家的时候，一个小朋友的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担心，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交
给了他。看到他高兴的样子，我心里也感到很高兴，并决心继续做好人好事，帮助身边的人为乐。
记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。
构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”， “社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂
面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧!
四(6)班：鲁敏瀚
2013-11-
5附：鲁敏瀚同学部分文明礼仪事迹实照
1、图为鲁敏瀚同学在家积极帮父母做家务。
2、图为鲁敏瀚同学在小区主动捡垃圾、打扫卫生。
3、图为鲁敏瀚同学到市福利院看望孤寡老人、孤儿，献爱心。
4、图为鲁敏瀚同学在学校的优秀表现：
5、图为鲁敏瀚同学热心帮助同学解题、解决困难。
四(6)班班委会推荐鲁敏瀚同学为校园文明礼仪之星意见 鲁敏瀚同学是四(6)班的一名优秀学生，也是班级中队长。品学兼优、多才多艺，成绩一直名列前茅。他思想积极，要求进步，面对困难从不低头。因表现十分突出，曾多次被学校评为文明礼仪标兵、优秀少班干部、优秀少先队员、三好学生、弯腰小模范„„工作中他是老师的得力小助手，深得老师的喜爱。在学习中，他处处帮助同学，是同学们的好榜样。在家里，他主动帮助父母做家务是个孝顺、懂事的好孩子。综合其在校内校外的表现，四(6)班班委会全体成员一致同意推荐鲁敏瀚同学为“校园文明礼仪之星”!相信这个全面发展的优秀学生，一定会在未来光荣绽放，创造奇迹!
四(6)班班委会
创建文明校园事迹材料范文第6篇
——机械工程学院机电10-4班XX
XX，中共预备党员。就读于机械工程学院机电10-4班，现任机械工程学院团委秘书部部长、机电10-4班组织委员一职。作为一名刚刚发展的预备党员，我一直按照党员的标准来严格要求自己，坚定共产主义信念，树立正确的人生观、价值观。在文明活动之中一直发挥着模范带头作用，不仅加强自己的文明修养，也带动着身边的同学。以下为我的主要事迹：
一、正确的思想与道德观
自2010年入学以来我积极向党组织靠拢，向上级党组织递交入党申请书，并于2010年10月被确立为入党积极分子，在成为积极分子之后更加严格要求自己，按照一名党员的标准，一直跟着党走，贯彻落实党的基本路线。在平时我认真学习党的各方面知识，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。积极参加校、院两级的各项活动。在积极分子发展期间，先后参加了校、院党课，并顺利结业，在党课学习期间，我始终以谦逊的态度来倾听老师的教导。将党的各方面知识运用于生活之中，争取使自己早日成为一名光荣的共产党员。2011年11月，参加黑龙江省高校工委对我校党建工作的检查，在座谈会期间，我向各位领导介绍了我的成长经历和思想动态，经过我于其他几位党员及积极分子的介绍之下为我校党建工作做出了自己的贡献。
二、正确的工作态度
2010年9月经过两次面试加入到我院团委，一年的工作我锻炼出了认真的工作态度和严谨的工作作风，及时高效的完成每一项任务，并曾多次受到院、校老师的称赞。经过一年的努力工作现任秘书部部长一职，在担任部长之后，我更加努力工作，将我自己的工作经验全都传授给部门干事，使他们能够更加了解自己的工作并做好每一项工作。在举办活动中，积极相应校团委的号召开展各项活动，2011年11月开展的争当文明使者活动中， 作为一个活动的组织者我深刻的感受到了文明的重要性，我希望通过活动能够让更多的人加入到文明的大军之中，为建设和谐的校园做出贡献。在于其他部门交流中，积极配合其他部门工作，为建设一流团委而努力。
三、正确的集体观
大学是一个小社会，在这里我们要充分的积累人脉，在平时我积极参加集体活动，在集体活动中充分的发挥自己的各方面能力，不论是作为一个集体的领导者或者是集体的参与者，我都将自己的能力充分的展现出来，使集体活动能够更好的进行。2011年10月我参加了组织部何老师的关于团体心理健康辅导的培训，培训中几个简单的游戏反映了许多人生哲理。在对我校11级班长进行团体心理健康辅导中我带领一个团队进行了这一系列的游戏并向他们讲述了这些游戏反映的人生哲理，之后的二级院系团干培训又对我院11级团支书及11级团委干事做了团体心理辅导并且在班级团活之中，我带领班级同学做了这个团体心理辅导，得到了同学们的好评和支持。
四、正确的生活习惯
大学是一个自主学习与生活的地方，任何事情都要靠自己去决定，未来的发展方向也是由这四年所决定的，所以要将学习，工作，娱乐有机的结合在一起才能将四年的大学生活过的更加多姿多彩。在大学应该明确自己的目标，之后努力的去达成自己设定的目标。俗语说以小见大，每个人的每一个小习惯就能反映出这个人的素质修养，我们能够时常见到的水龙头没有关紧，随地吐痰等等都是不文明的现象， 作为一名中共预备党员我发挥了自己的模范带头作用，见到不文明的事都尽自己所有的能力去改变它，我希望通过我自己的努力带动我身边的人，从而带动更多的人，让这个校园，这个社会能够更加文明，更加和谐。