蚂蚁搬家作文范文第1篇
1.了解小蚂蚁的外形以及树叶的造型。 2.使幼儿学会利用圆形表现小蚂蚁的轮廓。 3.学习小蚂蚁坚持不懈的努力精神。
二、教学准备：
黑笔、油画棒，视频。小蚂蚁范图
三、教学过程： 导入：
—小朋友们，你们见过小蚂蚁吗? —见过。
—小蚂蚁是什么样的呢? —黑黑的，小小的。
上几天下雨了，小蚂蚁的家被雨水冲走了，所以啊，小蚂蚁他们要搬家了，那我们来看看小蚂蚁是怎样搬家的?好不好?
(一)、引导幼儿观察、分析小蚂蚁的形态特征。 A、播放视频，随视频定格讲解。 讲解
视频中有小蚂蚁图片以及小蚂蚁搬家的情景。 B 、 出示范图，幼儿了解小蚂蚁的构成。
(师问)你们观察一下，小蚂蚁身体是由什么形状组成的? (生答)圆形。
(师问)小蚂蚁的身体都是一样的圆形吗? (生答)不是，不是，下面的那个圆形最大。
(师问)真聪明，那我们再仔细观察一下小蚂蚁们在干什么呢? (生答)搬家，在河里乘着树叶船在搬家。
小朋友观察了那么多，下面就让我来教大家怎样画出小蚂蚁搬家吧! (二) 、 指导小蚂蚁搬家的范图。 完整示范：讲解小蚂蚁搬家的具体画法。
1、对于小蚂蚁的外形，我们有了一定的了解了，下面我们先把小蚂蚁画出来。小蚂蚁的身体是由3个圆形组成的，首先我们将小蚂蚁圆圆的脸蛋画出来，把小蚂蚁的表情画出来。下面，我们接着画头部的那个圆圈，下面画一个小小的椭圆做身体，身体画完后，我们来画小蚂蚁的肚子，小蚂蚁的肚子很大，所以一定要画出一个肥肥的肚子，顺着中间的那个椭圆下面画出小蚂蚁的肚子。身体画完后，我们把触角和小手小脚画出来。因为小蚂蚁们过河搬家，所以他们的手要拿着浆。画出一条黑黑粗粗的线作为浆。在小蚂蚁的背后，把小蚂蚁搬家的包裹画出来。
2、因为小蚂蚁们乘着树叶划船搬家，所以我们要把树叶小船画出来，像我们以前画树叶一样，首先把树叶的中间的纹路画出来，两边用半圆线连起来。这样树叶小船就完成了。
3、 主体画完后，我们画一下背景，因为小蚂蚁乘着树叶船在搬家，我们就把小河周边的环境画出来。 这样，小蚂蚁搬家这幅图就完成了。
(三)、幼儿制作，教师巡视指导。
在绘画中，让幼儿在纸上找出适当的位置画好小蚂蚁。
可以画出很多只小蚂蚁，也可以在草地上搬家等等，让幼儿展开想象，发挥创造力自己绘画。
(四)总结
表扬大胆绘画的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
(五)学生作业
小蚂蚁布艺手工
执教老师：王婷婷
执教时间：2012.10.
一、教学目标：
1.了解小蚂蚁的外形以及房子的造型。 2.使幼儿学会利用圆形表现小蚂蚁的轮廓。 3.让幼儿在布艺手工制作中感受乐趣。
二、教学准备：
卡纸、剪刀、黑笔、不织布、打孔机、皱纹纸、装饰纸。
三、教学过程： 导入：
—小朋友们，上节课做的小蚂蚁喜不喜欢? —喜欢。
—老师今天教你们用不织布来完成这幅作品好不好? 教师指导完成小蚂蚁手工。
1、选出不织布，在不织布上画出蚂蚁的外形。
对于小蚂蚁的外形，我们有了一定的了解了，下面我们先把小蚂蚁画出来。小蚂蚁的身体是由3个圆形组成的，首先我们将小蚂蚁圆圆的脸蛋画出来，下面，我们接着头部的那个圆圈，下面画一个小小的椭圆做身体，身体画完后，下面我们来做小蚂蚁的肚子，小蚂蚁的肚子很大，所以一定要画出一个肥肥的肚子，顺着中间的那个椭圆，下面画出小蚂蚁的肚子。身体画完后，用剪刀把小蚂蚁剪下来。
2、做出房子，在不织布上，剪出一个三角形和长方形，这样房子就做好了。
3、下面我们就来做一些背景，太阳，白云等等，同样在不织布画上剪下来。 做好了，下面把做好的贴在卡纸上。
(三)、幼儿制作，教师巡视指导。
在制作中，让幼儿在卡纸上找出适当的位置画好小蚂蚁。和房屋背景等等 注意幼儿安全。
(四)总结
表扬大胆创作的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
(五)学生作业
葫芦 执教老师：王婷婷
执教时间：2012.10.27
一、教学目标：
1.了解葫芦的外形以及树叶的造型。 2.使幼儿学会利用圆形表现葫芦的轮廓。 3.学会自主添加背景，使画面丰满。
二、教学准备：
黑笔、油画棒，视频。葫芦范图
三、教学过程： 导入：
—小朋友们，你们看没看过葫芦娃这个动画片啊? —看过。
—葫芦娃是从什么里变出来的啊?? —葫芦。
真聪明，今天我们就来学习画葫芦娃动画片中葫芦，好不好?
(一)、引导幼儿观察、分析葫芦的形态特征。 A、播放视频，随视频定格讲解。 讲解
葫芦娃的第一集动画片，放完后定格在七个葫芦在枝藤上的画面。 B 、 出示范图，幼儿了解葫芦的构成。
(师问)你们观察一下，葫芦整体是什么形状组成的? (生答)两个圆形。
(师问)葫芦娃的身体都是一样的圆形吗?
(生答)不是，上面的那个小，下面的那个圆形大。
(师问)真聪明，那我们再仔细观察一下葫芦是从哪里长出来的? (生答)枝藤上。
(师问)枝藤上除了有葫芦还有什么呢? (生答)还有叶子。
小朋友观察了那么多，下面就让我来教大家怎样画出葫芦吧! (二) 、 指导葫芦的范图。 完整示范：讲解葫芦的具体画法。
1、在画的时候，因为葫芦是从枝藤上长出来的，所以要把枝藤先画出来，在纸的上方画出一根不粗不细的树藤，树藤画完后，下面就来画葫芦，葫芦与枝藤之间留一点距离，因为葫芦上要有小枝藤从大树藤上长出来，
2、 对于葫芦的外形，我们有了一定的了解了，下面我们先把葫芦画出来。葫芦的身体是由2个圆形组成的，先画出葫芦的上半个身体圆形，接着再画出一个比刚才大一点的圆，两个圆连在一起。这样葫芦就完成了。葫芦的头部上有一个小葛藤，与葫芦的上个圆是连在一起的。
3、 画完葫芦后，下面把葫芦与树藤连起来，画出细细的树藤连起来，下面就来画叶子。叶子首先画出一个小V型，顺着V型的两边画出两条线，在下方的地方画一个点，然后连起来。这样树叶就画好了。和葫芦画法一样把小小的树藤与大树藤画出来。 画出七个葫芦和一些叶子，这样这幅画就完成了。
(三)、幼儿制作，教师巡视指导。
在绘画中，让幼儿在纸上找出适当的位置画好葫芦和葫芦的叶子。 在葫芦的下方，自己添加一些背景，使画面丰满起来。
(四)总结
表扬大胆绘画的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
(五)学生作业
葫芦手工
执教老师：王婷婷
执教时间：2012.10.28
一、教学目标： 1.了解葫芦的外形。
2.使幼儿学会利用圆形表现葫芦的轮廓。
3.对花纹学会运用，用花纹来使画面变得丰富起来。
二、教学准备：
黑笔、油画棒，剪刀、皱纹纸、打孔机、废旧黑笔、订书机、牛皮纸。
三、教学过程： 导入：
—小朋友们，上节课我们学习怎样画葫芦，现在你们会不会了呢? —会。
—那我们做一个葫芦手工好不好? —好。
(一)、引导幼儿观察、分析葫芦手工的形态特征。
一直大黑笔的下面是用皱纹纸穿起来的一个牛皮纸葫芦，葫芦是圆鼓鼓的，下面有流苏。 B 、 出示手工，幼儿了解葫芦手工的构成。
(师问)你们观察一下，葫芦整体是什么形状组成的? (生答)两个圆形。
(师问)葫芦娃的身体都是一样的圆形吗?
(生答)不是，上面的那个小，下面的那个圆形大。 (师问)真聪明，那葫芦下面有什么呢? (生答)好多小条条(流苏)。 (师问)那葫芦是挂在哪里的呢? (生答)笔上。
小朋友观察了那么多，下面就让我来教大家怎样做葫芦这个手工吧! (二) 、 指导葫芦手工的做法。 完整示范：讲解葫芦手工的具体画法。
1、 首先在将牛皮纸对折，在牛皮纸上画出葫芦，一定要讲葫芦画的大大的。然后剪下来，这样就变成了2个葫芦，在葫芦上画上表情以及花纹等等。
2、 将画好的两个葫芦用订书机订好，留一个缺口、将废纸撕碎，装入葫芦肚子里，知道鼓起来，然后用订书机把剩下的缺口定起来。
3、 在头部和底部打孔，用皱纹纸拧成绳子穿起来，上面的打结挂在笔盖上，下面的做一个流苏挂在葫芦底部。
这样葫芦手工就完成了。
(三)、幼儿制作，教师巡视指导。 在绘画中，让幼儿在纸上画好葫芦，一定要画的大大的。 在葫芦的身体上，自己添加一些背景，使画面丰满起来。
(四)总结
表扬大胆制作的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
(五)学生作业
奶牛
执教老师：王婷婷
执教时间：2012.10.10
一、教学目标：
1.了解奶牛的外形以及整体色调。 2.使幼儿利用线条来表现奶牛的外形。 3.学会自主添加背景，使画面丰满。
二、教学准备：
黑笔、油画棒，视频。奶牛范图。
三、教学过程： 导入：
—小朋友们，你们看没看过奶牛啊? —看过。
—你们一般在哪里见过奶牛的? —电视上，牛奶盒上。
小朋友们观察的真仔细，那么下面我们来一起观察一下奶牛是怎么画的吧!
(一)、引导幼儿观察、分析奶牛的形态特征。 A、播放视频，随视频定格讲解。 讲解
视频中放一些关于奶牛的图片以及牛奶盒上奶牛的图片。 B 、 出示范图，幼儿了解奶牛的构成。
(师问)你们观察一下，奶牛整体是什么形状组成的? (生答)长方形。
(师问)奶牛的身体都是长方形吗? (生答)不是，脸是一个大半圆形。
(师问)真聪明，那我们再仔细观察一下奶牛的身体是什么颜色呢? (生答)黑白。
小朋友观察了那么多，下面就让我来教大家怎样画出奶牛吧! (二) 、 指导奶牛的范图。 完整示范：讲解奶牛的具体画法。
1、首先我们先画奶牛的脸，刚才小朋友观察了奶牛的脸是大半圆形，但是这又不是真正的半圆形，首先我们先画一条横线，在横线的两边画上竖线，在竖线的两个点上用弧线连起来。然后在头部两边画上牛耳朵和牛角。
2、下面就来画奶牛的身体，奶牛的身体就像小朋友们观察的一样是个长方形，顺着头部画出长方形。画出身体后，下面画奶牛的脚。
3、奶牛的腿是4条，所以我们要画出4个奶牛腿，在长方形的身体下画出四条小小的长方形。
4、在奶牛的身上加上一些斑点，要分布开来，不要集中在一起。这样奶牛就完成了。
(三)、幼儿制作，教师巡视指导。
在绘画中，让幼儿在纸上找出适当的位置画好奶牛和在奶牛的身体上涂好奶牛的斑点。 在奶牛的周围，自己添加一些背景，使画面丰满起来。
(四)总结
表扬大胆绘画的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
(五)学生作业
奶牛相册
一、教学目标：
1.了解奶牛的外形以及奶牛特征。 2.使幼儿学会利用线条表现奶牛的轮廓。 3.学习奶牛相册的制作过程。
二、教学准备：
卡纸、剪刀、黑笔，素描纸，固体胶。
三、教学过程： 导入：
—小朋友们，上节课画的奶牛喜不喜欢? —喜欢。
—老师今天教你们做奶牛相册好不好?把我们自己的照片放在里面。 —好。
教师指导完成奶牛相册手工。
1、 首先在白色卡纸上画出两只奶牛。
(1)、首先我们先画奶牛的脸，刚才小朋友观察了奶牛的脸是大半圆形，但是这又不是真正的半圆形，首先我们先画一条横线，在横线的两边画上竖线，在竖线的两个点上用弧线连起来。然后在头部两边画上牛耳朵和牛角。
(2)、下面就来画奶牛的身体，奶牛的身体就像小朋友们观察的一样是个长方形，顺着头部画出长方形。画出身体后，下面画奶牛的脚。
(3)、奶牛的腿是4条，所以我们要画出4个奶牛腿，在长方形的身体下画出四条小小的长方形。 (4)、在奶牛的身上加上一些斑点，要分布开来，不要集中在一起。这样奶牛就完成了。 在第二只奶牛的身体上不要花斑点，用剪刀剪除一个长方形的形状，作为放照片的地方。
2、 拿出卡纸，用胶水把奶牛的贴在卡纸的两边(卡纸首先对折好，这样就可以站起来了)。
3、 画出边框，装饰自己的画面。
四、幼儿制作，教师巡视指导。
在制作中，让幼儿在卡纸上找出适当的位置画好奶牛。 注意幼儿安全。
(四)总结
表扬大胆创造的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
(五)学生作业 母鸡
执教老师：王婷婷
执教时间：2012.11.17
一、教学目标：
1.了解母鸡的形状以及身体内部身体的组成。
2.让幼儿学会利用丰富的色彩来表现母鸡羽毛的丰富性。
二、教学准备：
视频、黑笔、油画棒、母鸡范画。
三、教学过程：
(一)、引导幼儿观察、分析母鸡的形态特征。 A、播放视频，随视频定格讲解。 讲解
看视频里面的一只母鸡，正在吃虫子，母鸡身后还跟着几只小鸡，母鸡身上的羽毛非常丰富。 B 、 出示范图，幼儿观察母鸡的身体是怎样组成的。 (师问)你们观察一下，母鸡的身体是由什么组成的?
(生答)头部是半圆形，后面有很多花瓣线组成的半圆。以及像孔雀一样的尾巴。 (师问)再看看这只母鸡身上的衣服颜色好看吗?什么颜色啊?。 (生答)好看。红色，绿色。黄色。。。 (师问)母鸡带着小鸡在干吗啊? (生答)捉虫子。 (二) 、指导母鸡的范图。 完整示范：讲解母鸡的具体画法。
首先观察到母鸡的头部是半圆形，所以在纸中间画上一个小小的半圆弧线，两边用花瓣线连接起来。顺着半圆的两边依次往后面拓展，都已花瓣线封住。把翅膀画出。在最下面用一个半圆把母鸡圆鼓鼓的身子体现出来。最后把母鸡的尾巴加上。像孔雀的尾巴。
(三)、幼儿绘画，教师巡视指导。 先让幼儿观察图片母鸡，然后开始创作。 把母鸡用流畅的线条勾勒出。添加小鸡以及虫子。 然后自己创造添加背景。
(四)总结
表扬大胆绘画的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
蚂蚁搬家作文范文第2篇
夏天到了，两只可爱的小蚂蚁正到处找有什么东西可以吃，不一会，它们就看见有半个西瓜，这西瓜又红又大，让两只小蚂蚁直流口水。
一只蚂蚁说：“我们把西瓜拿回去分给其他兄弟姐妹们吃吧。”另一只小蚂蚁说：“那我们就一起搬吧。”两只小蚂蚁哎哟哎哟地搬着大西瓜，累得满头大汗，可是大西瓜就是搬不起来。两只小蚂蚁摸着脑门想，可还是想不到什么好办法。突然，其中一只灵机一动，想到了一个好主意：“我们可以叫其他兄弟姐妹一起过来吃西瓜!” “好主意，我赶快去叫他们过来!”另一只小蚂蚁说。
一只小蚂蚁看着大西瓜，另一只小蚂蚁去叫其他兄弟姐妹们。兄弟姐妹来了，他们有滋有味地吃着大西瓜，不一会儿，他们把大西瓜都吃光了，然后大家高高兴兴地回家了!蚂蚁搬西瓜作文2
一个风和日丽的下午,三只小蚂蚁发现了一块又大又红又甜的西瓜.可是那三只小蚂蚁该怎么把这么大的西瓜搬回去呢?其中一只小蚂蚁说："我们一起把西瓜抬回去吧."另外两只小蚂蚁异口同声地说："好的."
但是这块西瓜太大了，三只小蚂蚁费了九牛二虎之力也没有把西瓜抬起来.一只小蚂蚁说："这样可不行哩!我们应该把所有小蚂蚁找来咬成一块一块的小圆形再搬回去."另外两只小蚂蚁说："这方法不错!"
三只小蚂蚁把窝里所有的蚂蚁都召集过来，窝里的小蚂蚁高兴地说："好大的西瓜呀!"
然后它们把西瓜咬成圆形，一块一块地搬回去.由于这块西瓜太大了，小蚂蚁的窝里都是西瓜，小蚂蚁们可以一个月不找东西吃了.蚂蚁搬西瓜作文3
炎热的夏天到了，有一只小蚂蚁发现了一大块圆圆的西瓜，小蚂蚁弯着腰，左脚在前，右脚在后，双手正推着西瓜，可是怎么也推不动，小蚂蚁就去找另一只小蚂蚁来帮忙，另一只蚂蚁想把西瓜扛起来，可是西瓜纹丝不动，小蚂蚁累得满头大汗。有一只蚂蚁说：“我们去搬救兵吧!”另一只蚂蚁说：“好的。”两只蚂蚁就回洞搬救兵了。
蚂蚁王国好热闹呀!两只蚂蚁通知了其它蚂蚁，所有的蚂蚁飞快地跑向有西瓜的地方。大家看见那么大的西瓜，眼睛都发光了，可是，该怎么把它运回家呢?有一只蚂蚁想到了一个好办法，就是拿来最大的炸药，把西瓜炸开，然后吩咐两只蚂蚁开来货车和吊车。小蚂蚁们从家里拿来炸药，装到西瓜里，点燃后，“咚”的一声，西瓜就炸开了。两只蚂蚁分别开着吊车和货车，来到有西瓜的地方。吊车的钩子上面挂着篮子，小蚂蚁挖着挖着，挖了一个大洞，小蚂蚁就把西瓜的果肉搬到篮子里，按下开关，吊车把篮子里的果肉倒进了货车里。就这样，蚂蚁们终于把西瓜的果肉运到了洞里。蚂蚁王国都变成西瓜王国了，水都变成了西瓜汁。把剩下的西瓜皮当成了滑滑梯，有的倒着滑，有的坐着滑，还有的拿来叶子，坐在上面滑，蚂蚁们玩得高兴极了!
这就是小蚂蚁搬西瓜。蚂蚁搬西瓜作文4
一个阳光明媚的早晨，有一只蚂蚁正在寻找东西吃。眼看这小蚂蚁已经累得喘不过气了，突然发现一片红红的大西瓜。这片西瓜又大又红，感觉非常的可口和美味。
面对刚刚发现的美餐，这只蚂蚁试着用自己的触角用力的顶西瓜，可是西瓜纹丝不动。它知道靠自己是搬不回去的。于是，它大声呼喊自己的同伴，离他不远的兄弟赶来了。它们又试着用“叠罗汉”的方法一起搬西瓜，可西瓜还是一动不动，西瓜实在是太沉了!它们着急的围着西瓜绕来绕去，最后决定，分头去找更多的帮手。过了一会儿，许多蚂蚁从四面八方赶来，到了西瓜面前，一只只蚂蚁爬上西瓜，你一口，我一口地咬起来，渐渐地一片大西瓜被蚂蚁分成了许多小块，每只蚂蚁都扛着被咬下来的西瓜准备回家。
回家的.路上，一只只蚂蚁排着整齐的队伍，远远看去就像一颗颗红豆在地上滚来滚去。它们来回搬了好多次才把西瓜搬完。搬完西瓜以后有些蚂蚁还停留在西瓜皮上尽情地享受着美食。吃啊，吃啊，直到红红的瓜肉消失了，绿色的瓜皮露出了“笑脸”。蚂蚁搬西瓜作文5
一天，一位阿姨把西瓜拿回家的时候，不小心掉了一块，正好被几只蚂蚁看见了，于是，小蚂蚁就准备把这块西瓜搬回家。
小蚂蚁们花了全身力气去搬这块西瓜，可是西瓜太重了，小蚂蚁只有一点力气，根本搬不动这块西瓜。于是，他们就在想办法。突然，一只小蚂蚁说：“我有一个办法。”“什么办法?”其他小蚂蚁异口同声地说。那只小蚂蚁说;“我们可以先叫其他小蚂蚁过来，再一块一块咬回去。”“这个办法好。”其他小蚂蚁齐声说。
小蚂蚁们说干就干，他们先去叫其他蚂蚁来，再跟他们一起搬回去。
不一会儿，一块大西瓜就变成一块空空的西瓜皮了。蚂蚁搬西瓜作文6
炎热的夏天，小朋友们要去避暑，下午他们就要走了，半路中，妈妈的背包中掉了半个西瓜。
一群蚂蚁发现了这块西瓜，一只蚂蚁说：“咦，这是什么?”
另一只蚂蚁说：“好像很好吃的样子，让我尝一尝。”那只蚂蚁咬了一口，说：“啊!真解渴!”
一只蚂蚁提出意见：“那么大块的西瓜，我们吃不完，现在走又浪费，不如我们把它搬回家吧!”
于是，这些蚂蚁用吃奶的力气推，一、二、三，推!只用了几分钟，这些蚂蚁就筋疲力尽了，浑身无力，累得倒下了。大家摊在地上开始想其他的办法了。
“我还有点力气，我去把大家召集过来。”
于是，这只蚂蚁来到蚂蚁洞口，大喊道：“兄弟们，我在地上发现了好东西了，大家快来呀!”
地下的蚂蚁有的在储存水分，有的在储存食物，有的在造房子，有的在种植蘑菇，有的在锻炼身体……
它们放下手中的工作，成千上万以风的速度，大步流星地排成方队。
“快点，大家快点!一定要把好东西搬回我们的王国!”蚂蚁队长不停地在集合部队，它们朝着西瓜有序地前进了。
最终，在蚂蚁不断的努力之下，团结之下，终于把庞大的西瓜帮回了“家”，原来这就是团结的力量。蚂蚁搬西瓜作文7
在一个炎热的夏天里，有一群小蚂蚁发现了一块红红的西瓜。
它一脚在前，一脚在后，使劲地推西瓜，可是西瓜却纹丝不动。第二只蚂蚁弯着腰，弓着背，试图把西瓜扛起来，可西瓜还是纹丝不动。四只蚂蚁来搬西瓜，有三只都累倒了，还有一只去搬救兵了，它一边跑一边喊：“喂，我们发现好东西啦，你们快来呀!”蚂蚁王国里的蚂蚁听到了，都迅速跑过去了，生怕自己落后。它们看见那么大一块西瓜，吓得目瞪口袋。它们使出吃奶的力气使劲推，可是西瓜还是纹丝不动。蚂蚁们只好捡来一根树枝，搬来一块石头，把西瓜撬动，可是，西瓜还是一动不动，这可怎么办呢?
蚂蚁们只好用铲子把西瓜铲出来，铲好后，用篮子运到地上。一只蚂蚁开来货车，其它蚂蚁把西瓜抬到货车上，司机便把货车开到蚂蚁王国。这下，蚂蚁王国里堆满了西瓜，够蚂蚁吃一辈子的了。西瓜皮怎么办呢?它们把西瓜皮做成了摇篮，送给刚出生的宝宝们。蚂蚁搬西瓜作文8
星期一，小蚂蚁瓜瓜在放学的路上。它一边走着一边想今天吃什么呢?走着走着，它突然感到很凉快。抬起头一看，原来是一块大西瓜!它高兴得嘴巴张得大大的，紧接着就跑回家喊：“大家请注意，现在门口有一块大大的西瓜，大家快和我一起去搬西瓜吧!”
这是一个半圆形的西瓜，就像月亮一样。瓜皮是绿色的，像一块滑板。瓜籽黑压压的，仿佛一个个小雨滴。
小蚂蚁们开始搬西瓜了。有的在运西瓜，只见它弯着腰，把西瓜驮在背上，一摇一摆的走着;有的在放西瓜，它们先是挖出一个大圆球，然后把西瓜球放进篮子里，最后才慢慢放下去;还有的蚂蚁干活太认真了，一不小心，脚下一滑，摔了下去。旁边的小蚂蚁看到了，一把拉住了它，把它救了上来。最后小蚂蚁们把西瓜搬回家了。
小蚂蚁们团结努力，获得了成功。蚂蚁搬西瓜作文9
一个风和日丽的下午，三只小蚂蚁正在散步，突然，它们看到一块又大又甜地西瓜，这块西瓜让三只小蚂蚁直流口水。它们三个决定把西瓜搬回洞里去，但是这块西瓜太大了，它们三个怎么搬也搬不动，它们决定让伙伴们一起搬回去，伙伴们来了，它们就开始搬了。
它们一只只地爬上来，一口一口地咬，然后，把一块块咬下来的西瓜搬回去。
一只小蚂蚁在路上一边搬一边想：这块西瓜应该可以让我们吃好几个月了。
小蚂蚁们搬啊搬啊，终于把西瓜搬完了，它们搬得满头大汗，但它们还是很开心，因为它们终于把这块大西瓜搬回了洞里。蚂蚁搬西瓜作文10
在一个炎热的夏天里，一只小蚂蚁发现了一块半圆形，又红又大的西瓜。那只蚂蚁想把它搬回家，它一只脚在前，一只脚在后，一双手用力地推，可是西瓜怎么推都推不动。又来了一只蚂蚁，第二只蚂蚁用手搬西瓜，它弯着腰，想把西瓜扛回家，可是西瓜仍然一动不动。又来了两只蚂蚁一起搬西瓜，可是西瓜实在是太重了，四只蚂蚁都累趴在了地上，一只蚂蚁扶着西瓜，累得直喘气。
蚂蚁搬家作文范文第3篇
春天到了，大地复苏、春暖花开，一片生机勃勃的景象。我在小区公园的长椅上欣赏着春天的美景，突然发现地上有几个小黑点，近看，才知道是小蚂蚁。蚂蚁是群居动物，它们勤劳、勇敢，不怕任何困难，蚂蚁的大王是蚁后。
有一只小蚂蚁发现了一点小饼干，但是对于它们来说这一点饼干已经很多很大了。光靠它自己的力量是搬不动的，它需要回去告诉“队长”，可它不会说话呀!怎么传达消息呢?……疑问浮现在我的脑海里。
我带着这个问题回到家里，迅速打开电脑大约查了半个小时，才弄清楚了这一切。原来蚂蚁是靠触角传达信息的，我马上跑出去，可是小蚂蚁已经没了踪迹。我很失望，但我发现饼干已经不在了。
第二天一早，我迫不及待地跑去公园看蚂蚁，它们已经早早地在劳动了，我故意往地上扔了一点饼干渣，这时又有一只蚂蚁发现了“猎物”，它一定觉得自己抬不动，便马上跑去找同伴，用自己的触角碰了一下同伴，大家便齐心协力地把饼干渣搬走了。
蚂蚁给我们的启示是：团结就是力量，只要团结起来，不论什么困难都不怕!
我们也要像蚂蚁一样，团结就是力量!蚂蚁的启示作文2
蚂蚁是一种奇特的生物，别看它只有米粒那么大，据说它在恐龙时期时，它因为身材小巧玲珑而存活至今。我非常喜欢观察蚂蚁，并从蚂蚁身上得到了一些启示。
蚂蚁外出寻觅食物时不管走得多远都不会迷路，这是为什么呢?原来是因为蚂蚁一边走一边从腹部分泌出一种“气味线”，当蚂蚁要回巢时，蚂蚁就会顺着从肚子里分泌出来的“气味线”爬回巢内。将来我要发明一种鞋子：它可以一边走一边定位，你只要设定一个地方，它就可以指示你来到那个地方，如果你想回到起点，它就能原路返回起点。
蚂蚁还可以不受地心引力的影响，在墙上随心所欲地爬行，这是因为它的六个足上都有一个小小的吸盘，可以紧紧地吸在墙上，不会掉下来。将来我要发明一种“吸盘鞋”，这种鞋的鞋底上有很多细小的吸盘，可以像蚂蚁一样飞檐走壁。
蚂蚁的巢很奇特，四通八达，到处都是圆圆的通道，将来我要发明一种房子，内部结构和蚂蚁的巢一样，到处都是通向各个房间的通道。
以后我一定要从蚂蚁身上得到更多的启示。蚂蚁的启示作文3
今天的天气万里无云，阳光明媚。我在学校草丛中发现了一只又大又肥的青虫，已经快奄奄一息了，旁边还有一只蚂蚁在它身旁转来转去，看似想把这一条青虫拉回巢里，可是对蚂蚁来说，青虫实在是太庞大了，真像是一只癞蛤蟆想吃天鹅肉。
我目不转睛地看着这只小蚂蚁，它全身使劲推也推不动，抬也抬不起，最后大青虫还是纹丝不动，我想这只小蚂蚁一定会无可奈何地回家，心中开始嘲笑起这一只小蚂蚁。
谁知，下一妙我惊讶发现这只小蚂蚁的触角动了一动，像似在发出求救信号，没过多久，小蚂蚁的“救兵”真的来了，只见一群蚂蚁搬青虫行动就开始了，有的蚂蚁在使劲推;有的蚂蚁在用力拉;有的用头顶着;还有的在地上慢慢拖;这时的青虫才缓缓的移动了……。瞧!那整齐的队伍，完美的合作，像一幅精彩的图画，让我深深陶醉了。我故意把青虫拉回原来的位置，以为它们会生气地离开。突然!我又看见了蚂蚁队伍，只见它们又一次抬起青虫，消失在草地中。
从这些蚂蚁身上，我看见了它们的勤劳;看见了它们坚持不懈的精神;还看到它们团结的力量;遇到困难时，团结互助，齐心协力，才能成功!蚂蚁的启示作文4
生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，因为，它使我从中受到了教育，得到了终身的启示。
有一天，我去超市买东西，走着走着，无意间看见了几个小黑点在晃动。我很好奇，蹲了下来，一探究竟。我看到了几只蚂蚁在搬东西，它们走得慢悠悠的，好像搬的东西很重。突然，我发现有一只“临阵逃脱”的蚂蚁，我心想，这么大的东西不帮忙，好可恶!
可是，过了一会儿，我又再次看到了那只“临阵逃脱”的蚂蚁，后面还带着好几只大蚂蚁。这时，我才明白，原来那只“临阵逃脱”的蚂蚁并没有跑，而是搬救兵去了。果然有了大蚂蚁的帮忙，蚂蚁们终于把那个重东西搬到了家。原来，一个大蚂蚁的力量就能顶两三个小蚂蚁的力量，所以，来了几只大蚂蚁，就等于来了几十只小蚂蚁，这样，搬东西的速度就快了。
从这件事，我得到了启示：遇事要多思考，没有解决不了的问题。我们在学习上，这道题不会，就不思考，直接问家长和老师，那么这道题就永远不会。如果你换个角度，有耐心的思考，这道题的答案你自然就会知道。蚂蚁的启示作文5
在大自然中，蚂蚁是一种微不足道的动物。虽然它们的身材非常小，但是从它们的身上我们可以得到许多启示，使人有所感悟，受到启发。
有一天，我在外边玩，看见一只蚂蚁在一只死了的苍蝇身边转来转去。我心想：这蚂蚁是要把这苍蝇搬走吗，苍蝇那么大，而蚂蚁又那么小，它怎么能搬走呢?简直是太不自量力了吧!果不其然，它是来搬苍蝇的，只见它来到苍蝇身边，搬了又搬，抬了又抬，始终没法把苍蝇挪动。过了一会，这只蚂蚁便匆匆地返回了巢里。我心想：它不会是放弃了吧。可是，我想错了，又过了一会儿，只见蚂蚁们一个接着一个从巢里钻了出来，向苍蝇这边奔来，很快这些蚂蚁便都聚集到苍蝇的身边。只见它们当中有的推，有的拉，像一群训练有素的士兵一样。果然，人多力量大，这只苍蝇在众多蚂蚁的推动下，终于被挪了起来，就这样，这群蚂蚁拖着苍蝇一点点地向洞口挪。最终，在蚂蚁们齐心协力下，这只看似不可能搬动的“庞然大物”被无数只小小的蚂蚁运回了巢穴。
看到这一幕，我惊呆了，我被蚂蚁们团结互助、锲而不舍的精神深深的打动了。就是这些小小的蚂蚁，以集体的力量创造了大自然中的奇迹。小小的蚂蚁尚且有这种精神，更何况我们人类呢?蚂蚁的精神值得我们每一个人去学习!
蚂蚁们的行为启示我们：团结就是力量!坚持就是胜利!只要团结起来，齐心协力，目标一致，就能产生无限的力量，就能克服各种困难，最终取得胜利。蚂蚁的启示作文6
在人生的记忆宝匣中，藏着许许多多的“宝石”，有快乐的，有痛苦的，有令人哭笑不得的，有令人捧腹大笑的……下面，我就要讲一件我小时侯的一件令人深思的事。
三年级的一天，我正在做作业，做着做着，“拦路虎”跳了出来，我顿时毫无思绪，正在我准备放弃时，妈妈竟一改常态，对我说：“宝宝，出去看看蚂蚁吧!”我丈二和尚，摸不着头脑：蚂蚁有什么好看的!妈妈为什么叫我看蚂蚁?我疑惑不解地走出家门，看见一群蚂蚁正在搬饼干屑呢。我看见一只瘦小的蚂蚁正向一粒饼干屑爬去，一个鬼点子产生了。我检起一大堆石子，把它们排放到小蚂蚁的前面，眼见小蚂蚁碰了碰几下石子，又转了个弯，另寻出路了。“想跑!没门!”我连忙又拿起一些石子围在“城墙”的旁边。再看小蚂蚁，它爬了好一会儿，发现又走不通，便使出了绝技—翻墙。只见它用脚上的小钩钩住石缝，然后慢慢地向上爬。我又搞了个恶作剧，向它吹一口气，它很快地被大风刮了下来。哈!这回你该服输了吧。我洋洋得意地想。不料，它翻了个身，毫不气馁地又开始了前行。我不禁被小蚂蚁感动了，没想到这小小的蚂蚁竟有如此的毅力，真是人不可貌相，海水不可斗量。蚂蚁的精神太让人惊叹了，难道我，堂堂正正的人，连小蚂蚁也不如了吗?我赶紧跑到家里，翻开本子，认认真真地做起题目来。不一会儿，题目就被我解出来了。
经过这件事，我明白了一个道理：只要认准目标，坚持不懈，就一定会获得成功。蚂蚁的启示作文7
小蚂蚁也可以给我们启示，小蚂蚁的精神，真让我受益匪浅，终身难忘啊!
吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个去阳台上吃。一会儿，就招来了一群蚂蚁，它们围着我吃掉了的玉米渣，有的搬、有的咬，嘿!场面真热闹。忽然，我想起蚂蚁的嗅觉很灵敏，我来试试。我把玉米渣放在阳台上，拿来一些白色粗带子，在蚂蚁周围围成一个长方形边框，把蚂蚁都困在了里面，看看它们到底会怎样。过了一会，这些蚂蚁顶着玉米渣，爬到了白线附近，突然站住了，丢下了玉米渣，冲上去又退回来，再冲上去又退回来，就好像遇到了什么危险似的。这时一只大蚂蚁好像做好了自我牺牲似的，冲到白线附近，不顾一切地爬了上去。它站在那条白线上，觉得一点危险也没有，便爬了出去。紧接着一只，两只，三只，直到所有的蚂蚁都爬了出去。
多么可爱的小生灵啊!它们这种勇往直前的精神不正是我们学习上所缺少的吗?我们碰到困难就退缩了，遇到难题就不做了，这还不如一只小蚂蚁，我们只会退缩，只会找借口，只会等着老师报答案，根本就不勇往直前，这样我们的`成绩怎能提高呢?小蚂蚁的精神真是令人惊叹!
我今后也要和小蚂蚁一样有不屈不挠的精神。蚂蚁的启示作文8
大自然是我们赖以生存的家园。是它教会我们怎样生活，教我们明白生命的意义和真谛。我也曾经受到过大自然的不少教诲。
那是一个阳光明媚的下午，我在小区的楼下练习立定跳远，跳累了就坐在小区的花坛边休息。
这时，我看见地上有一只蚂蚁，黑不溜秋的，身子被分为三截，像一串乌黑的小珠子。
只见蚂蚁的不远处有一小粒珍珠白米。小蚂蚁似乎闻到了白米发出的诱人的香气，用它的触角左触一下，右碰一下，走到那条通往珍珠白米的小通道上。像似一个跌跌撞撞年过花甲的老头。我在心里想：嗨!这个蚂蚁怎么回事，走路一瘸一拐的样子，该不会受伤了吧!可是这个蚂蚁却向着那粒珍珠白米而勇往直前地爬着。
终于，那只小蚂蚁越过重重障碍，来到了它的“战利品”那粒珍珠白米之前。但是，小蚂蚁毕竟太小，无法用自己的微薄之力搬走在它看来庞大的珍珠白米。于是，它又回洞叫来了它的同伴们。大家围在白米的四周，用团结之力一点点地搬走了那粒珍珠米。
这件事，让我震撼：小小的蚂蚁竟有如此毅力!而我平时最缺的就是这种精神。我在心里暗暗告诫自己：从今以后，我做事坚决不半途而废，要坚持不懈，勇往直前。相信成功会向我招手。蚂蚁的启示作文9
我做好家庭作业，闲着无聊，就跑到楼下玩，无意间看到了一只蚂蚁正在寻找食物。
我跑回家，拿来半个馒头，放在它的面前。馒头就像一座大山挡住了蚂蚁的去路。蚂蚁似乎感觉到了，它用触须碰了碰馒头，绕着馒头爬了一圈，就走了。我心里产生了一个疑问：蚂蚁
为什么不把馒发现头吃掉而是爬回去了呢?这个问题使我百思不得其解。我怀着好奇的心情蹲在那继续观看。不一会儿，一大群蚂蚁从蚁穴里鱼贯而出，向着馒头的
方向爬来。我想，带头的那只蚂蚁应该就是最早发现馒头的那只。只见它们蜂拥而上，没一会就把这座馒头大山团团包围。它们妄想把整个馒头大山搬回老窝，可是馒头大山纹丝不动。也许是
它们交流过了，知道搬不动，就采取了另一种方案——把馒头啃下来再搬回去。
这办法还很有效，只是有些蚂蚁把馒头啃的太大了，搬起来非常吃力。刚得知消息从洞里出来的蚂蚁半路碰见了，就立刻帮助它们。就这样，它们在馒头和洞穴之间忙碌的奔跑着，没过多
久，这馒头大山就被搬了个精光。我现在才明白刚才那只蚂蚁为什么爬回了洞里，原来是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
蚂蚁的这种为群体着想，互相帮忙的精神是值的我们每一个人学习的!蚂蚁的启示作文10
这个初夏的一天，我在路边散步。驻步之余，我偶然在脚边看到几只小小的，黑色的小生灵，蚂蚁。那一刻我的心弦突然颤动，仿佛回到了那个夏天……
好几年前，我还是个扎着羊角小辫的小女孩儿。有一次简单的测验，我的卷子上却意外的没有看到鲜红的满分，而是触目惊心的红叉叉。我在同学们的嘲笑中流着泪跑回家，在奶奶家门口却没有勇气推门进去。奶奶一直“重男轻女”，不喜欢我，好在我还有成绩在家的地位勉强能上升，但这次……
我落寞的走在街上，爸爸妈妈都在忙工作，只好把我交给奶奶，如果他们没那么忙，我也许就不会那么累了吧?我怔怔地想。
重重叹口气，风儿拂过脸颊，我摸摸脸，泪痕早已干，贴在脸上很难受。我坐在一棵杨树下，回想着嘲讽的语句又抽泣起来。
这时，旁边一团黑乎乎的东西吸引了我，我好奇的望着他们，哦!是一群蚂蚁!它们正往一个方向移动着，我顺着方向望去，啊!那里有一块手掌大的面包!我惊讶极了，怀疑蚂蚁们是否能将食物运回去，不禁又探头去看，完全忘记了我的伤心事。
只见一只稍大的蚂蚁围着面包转了一圈，与另一只蚂蚁碰碰触角，那一群蚂蚁仿佛突然得到命令似的，争先恐后的扑向那块面包，啃咬起来。不一会面包小了一圈。蚂蚁们稍稍休息了一下，又干起来，不过，这次他们是将面包抬起来!只可惜，尝试几次后，蚂蚁们没有抗动面包。我失去兴致，自言自语：“放弃吧。”然而令我没想到的是，一只蚂蚁迅速撤离，十几秒中后，身后跟来了数十只浩浩荡荡的蚂蚁!它们将面包围住，齐心协力，那块面包竟移动起来!
蚂蚁们用了十几分钟将对于它们来说的庞然大物征服了，并运回了家。我心里暗暗为他们欢呼，尔后情不自禁的想：我呢?我是不是应该向他们学习这种面对苦难毫不退缩的勇气和下定决心就要做的精神呢?
我的心灵被震撼了。
一路小跑回家，奶奶在做饭，我鼓起勇气拿出试卷，意外的是奶奶只是摸摸我的头说相信我。
我重拾信心，饿狼一般拼命补习、学习。又一次测验，我拿到了满分。
是的，蚂蚁卑微，卑乎其小，但他们的品质不值得我们学习吗?我们应该敬重卑微。
感谢蚂蚁带给我的启示。蚂蚁的启示作文11
这天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎样发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，就是那么渺小，可它却不愿意轻易放下这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就应全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但就是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于就是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，但就是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它就是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，但就是饼干就就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，但就是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但就是能够看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定就是放下了，我也没什么能够看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正就是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，最后把饼干抬起来了，我一向注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但就是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮忙，不能一意孤行。这就就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。蚂蚁的启示作文12
我们家的蚂蚁，是最令我家人头疼的。它们每天都成群结队的，在好多地方耀武扬威。有一次，一只小蚂蚁居然爬到了我妈妈的脸上。还有一次，有两只蚂蚁竟然爬到了我的身上。真是又可笑又可恨。
前天晚上，因为我玩得太疯了，回到家全身都湿透了。一回到家，就被妈妈赶进了浴室。一开浴室的门，我就发现一群蚂蚁在地上游行。我毫不犹豫地拿起淋浴器淋它们，并且开到了最大模式，并得意地喊着：“蚂蚁小不点，我来了。你们就要大难临头了。”冲了一分钟后，地板上就漂浮着许多蚂蚁的尸体。我想：我终于把你们消灭干净了，真爽!之后，我就高兴地玩去了。
昨天早上，我正在刷牙。突然，一小队的蚂蚁军团又出现在墙角。我立刻拿起水杯，洒向蚂蚁，并大吼：“小蚂蚁啊小蚂蚁，你们怎么还没死啊!今天我一定要消灭你们，今天就是你们的末日。昨天，凉水治不了你们，今天我用热水烫你们，看你们还怎么嚣张?”说完我便拼命地往墙角倒热水。不到半分钟，蚂蚁小队便全军覆没了。
但是昨天晚上，我在家里又看到了很多蚂蚁在爬行。我的脑袋猛地明白：这弱小的动物能活得如此坚强，原因就是它们具有顽强的生命力。万事万物，唯有坚强，才能长久地在这个世界上生存。虽然小小的蚂蚁就像大海里的一粒沙子，非常渺小。但是它们的生命力却是伟大得让人仰望，像一座坚强，屹立不倒的城堡。蚂蚁面对困难时的那种顽强不屈，难道不值得我们人类深思吗!蚂蚁，我敬佩你们。敬礼!蚂蚁的启示作文13
有一天学校里要搬桌子，我和几个力气大的爱逞能，一个人搬一张桌子。搬到之后，因为有一种桌子使用铁做的，所以搬起来很费力，费了九牛二虎之力，才挪动一寸地方，我如一只背着重壳的蜗牛，慢腾腾地蠕动着。
就在这时，我的脑海里浮现出一个画面。蚂蚁们在夕阳的一缕金光里忙碌着，它们要为自我寻找晚饭，在一块平地上有几块看圆月的人吃月饼时留下的月饼，虽然月饼小，可是是蚂蚁的几百倍，如果有一只蚂蚁想要独吞，并显示出它的强大力量，必须会毫不犹豫地将它搬走，可是这种想法是显然不可能的。可是如果真的是这样，这只蚂蚁将搬到猴年马月才能到达家门口。它没有这么做，而是叫来了所有蚂蚁成员，蚂蚁的力量虽然微薄，可是成千上万只蚂蚁齐心协力，必须能吃到晚餐，它们不能只想个人的利益，它们就会被活活饿死。所以我必须和别人合作才能完成任务，有一首歌是这样唱：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”是呀，团结力量大无比。于是我改正错误，理解了别人的帮忙，完成了任务，又开始继续与别人搬桌子。
我明白了一个人的力量虽然微薄，可是所有人一旦团结起来，就连金山也能搬走，是因为团结的力量是铁是钢。蚂蚁的启示作文14
在这个世界上，在每条道路上，都有一个个小身影。他们并不引人注意，甚至有可能被我们一不小心踩扁，他们就是蚂蚁。虽然他们的身躯是这么的渺小，但他们很团结，团结的力量使他们的力气大得惊人。有一天我放学，我看见了一件很令人震惊的事让我更加确信了蚂蚁的团结。
一天，我放学回家，天阴沉沉的，好像马上就会下起倾盆大雨，到家门口的时候，我看到了有一群蚂蚁在搬家，下一眼看到的让我更震惊，带头的几只蚂蚁，搬着一片巨大无比的树叶，缓慢的前行着。后面的几只蚂蚁，搬着一只已经死亡的大蛆虫，快速的赶路。旁边的几只蚂蚁，搬着一块大石头，我心想这块石头应该也有几十个克重吧。这一块石头就是好几只蚂蚁的重量，一两只蚂蚁是不可能搬动的，一定要几十只蚂蚁才可以搬动，就像人类在搬一辆车一样，要很多人才可以搬动，但是蚂蚁很团结，他们都一丝不苟的为同伴着想，与同伴合作干事，所以他们能搬动庞然大物。回想起来，蚂蚁懂那么团结，人类却不如蚂蚁的团结，我们这么大的一种生物，却不如小的生物，这真让我们害羞，所以，我们要行动起来，团结友爱.替他人着想，这个世界就会被爱所笼罩，我们也会因此活的更加开心。让我们团结起来，让世界变的更加美好，让世界更加美丽!
团结就是力量，这是百年不变的真理，让我们像蚂蚁一样团结起来，会让世界更美好!蚂蚁的启示作文15
今天，我出去玩的时候，无意发现一个蚂蚁洞，正巧，有没有找到伙伴，就准备观察一下。听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干，然后我就蹲在那里，开始等待蚂蚁的出现。
等了好久，可我还是没有看见一只蚂蚁，我想：是不是我把食物放得离它们的窝太远了，致使它们闻不到香味，而没有被吸引过来，于是我试着把食物向前移了一点，终于第一只蚂蚁出现了，我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和饼干，只见它先在饼干的周围转了几圈，然后左推推，右搬搬，然而饼干对它来说简直就是庞然大物了，不管它怎么努力，饼干依然像一座泰山一样“屹立”在那儿纹丝不动。我以为它会泄气，没想到它把头转向了旁边的几粒白糖，这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来，终于看见“泰山”了，他们欣喜若狂，靠近“泰山”后一拥而上，蚂蚁越聚越多，终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的力量，推移着“泰山”向它们的家缓缓前进……我被这种精神深深地感动了。
蚂蚁搬家作文范文第4篇
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
蚂蚁搬家作文范文第5篇
在日常生活中，发生了许许多多的事，有大事，也有小事，这些事给了我许多启示。这不，一个偶然的机会，我从蚂蚁身上得到了启不。
记得在一年级时，我们班就是一个捣蛋班，有许多同学都不注意班级的荣誉，常常给班里丢分。那时，我才一年级，我根本就不懂什么是团结。有一天，我问爸爸：爸爸，为什么我们班级总评不上文明班，这是为什么呀?爸爸的回答是这样的：遇到不理解的问题，要自己动脑筋认真思考，结合实际。我气极了，嫌爸爸不告诉我答案。
一天，我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子，就那样慢慢地抬着，一直抬进它们的小洞里。我愣在那里，一动不动，反复思考着，为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的巨人。好一会儿，我才恍然大悟，一只蚂蚁的力量小，而几十只蚂蚁的力量加在一起，那不就大了吗?我们人也一样，一个人的力量小，但几十个人团结起来力量就大了。我们班就是因为不团结，没有荣誉感才落后。我赶紧跑回塞，兴奋地告诉爸爸：我明白了，我明白了。随后，我把遇到的事情和受到的启发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我，还问道：文文，还怪爸爸吗?不了。我回答道。从此，团结起来力量大这句话在我幼小的心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天，我们班教室门前终于挂上了文明班这个牌，我高兴极了。
借此机会，我想告诉大家：集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的，我们不要连个小蚂蚁都不如!六年级:王鑫磊 篇一：关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示
关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
四年级:张志垚
篇二：小学生作文 蚂蚁给我的启示.刘国成
蚂蚁给我的启示 说起蚂蚁大家都知道，它们看上去很渺小，只有米粒一样大。一个倒8字形，从肚子两边伸出两对极为细小的腿，就仿佛从身体里伸出来做支撑的支架一样，看上去有那么一点儿可爱。身上有浅黄色的绒毛，毛非常细，如果不仔细看，休想看到。头顶上有一对触角，随时都在灵活地转动着。但是对这样的蚂蚁，不可能入得了我的法眼。可是，有些事情却改变了我的态度。
一天，我在草地上玩耍，不经意看见一只蚂蚁，它应该是在找食物。我并没有理睬它，因为这是太平常不过的事情了。
不一会，这只蚂蚁它居然找到了一大堆它们最喜欢吃的食物——毛毛虫。这条毛毛虫大约7厘米长，胖嘟嘟的。可是这样的美餐对于一只弱不禁风的蚂蚁来说，简直是小巫见大巫。可它也试着搬了一下，毫无疑问，它是拖不动的。我心想，小不点，放弃吧!就凭你，不是癞蛤蟆想吃天鹅肉吗?在我认为它们到嘴的肥肉就要飞了的时候，却出乎了我的意料它居然有办法改变这个现状。原来它头上的这对触角能传递信息，所以它把找到食物的信息传给了同伴，让同伴们一起来搬食物。
不一会儿，成百上千的蚂蚁排着整齐的队伍到来了，它们用尽了吃奶的力气才搬起食物来，可是老天偏不成全它们。天变了，空中乌云密布，很快就下起了大雨，此时，它们离巢还有1.52米远的距离，可这个距离对于蚂蚁来说，显得实在是太远了。我们都知道蚂蚁最怕水，我想这回它们应该死了这条心，是该放弃这对它们来说不太现实的食物的时候了。
我竟然又错了。蚂蚁它们蚂蚁吓得落荒而逃，而是一寸一寸地坚持向洞口挪
去。到洞口的路坑坑洼洼，还有一个对它们来说很陡的斜坡。它们在路上摔散了有爬起聚拢，不惧怕前面有任何东西的阻拦。最后，在它们的团结协作下终于成功地把肥大的毛毛虫拖进了洞里。
我没想到，它们坚持的力量居然这么强大，我不由得开始敬佩起它们来。通过这件事，我感悟到一个道理：在成长的路上会遇到重重困难，也会遇到重重险阻，但这都是人生必须经历的考验。如果我们不够勇敢，不够坚持，等着我们的就是失败，但只要我们肯坚持下去，就没有什么事情是不可能的。
其实，大自然中有许多值得我们去发现、去观察、去学习的好榜样，因为大自然就是我们的好老师。
篇三：关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示
关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
四年级:张志垚
篇四：蚂蚁给我的启示
蚂蚁给我的启示 (诺扎)
大自然给了我们许多启示，比如人们利用蝙蝠的超声波造出了雷达，用鹰滑翔的原理造出了飞机??这些都靠着大自然的启示，人们才能得以进不，发展。
而给我启示最多的是那一只只微不足道的小蚂蚁。他们很勤劳，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙砾一颗一颗搬出来，这样来来回回没有停止，也没有一只蚂蚁逃避。它们干起活来很认真，而且分工明确，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子运出去，一些站在洞边，不停地把沙子搬到离洞口较远的地方，就是这样的枯燥，辛苦的反复工作，依然一丝不苟，还有一些在周围布停徘徊，寻找食物。它们十分的团结友爱。小蚂蚁找到食物不会自己吃掉，而是和同伴们分享，食物太大了，一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运回到洞中。而遇到侵略者，它们就会派出小部分出动，而从不单枪匹马的去对敌，如果敌人太强大，后方就会出动源源不断的后备军去打敌人，直到赶走侵略者，得到胜利之后，再分享战果，很多种蚂蚁就是靠着这一点团结互助友爱的精神，使蚂蚁群不断日益壮大的。如果遇着有受伤的同伴，别的蚂蚁就会把它驼回蚁洞去。
蚂蚁给了我很多启示，我应该向蚂蚁们学习，学习它们勤劳勇敢、认真踏实、坚持不懈、一丝不苟的态度和团结友爱的精神。这种态度和精神一直不断的激励着我。
大自然的启示
以前，爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪状的鱼，有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀??还有我叫不上名字的。
其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶猛，而且抵抗力很强，体内还有一种抗癌物质。如果人类能把它提取后再繁殖，那人们就不用害怕癌的袭击，癌就不会再成为“不治之症”了。
回到家，我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明:这样，摩擦损失比光滑表面还要小10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。
大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境!
大自然的启示
以前，爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪状的鱼，有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀??还有我叫不上名字的。其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶猛，而且抵抗力很强，体内还有一种抗癌物质。如果人类能把它提取后再繁殖，那人们就不用害怕癌的袭击，癌就不会再成为“不治之症”了。回到家，我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明:这样，摩擦损失比光滑表面还要小10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境!
大自然的启示
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了;科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力?? 我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗?等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
大自然的启示
我看过许多书，最好看的就是关于大自然方面的书。
大自然是人类生存、繁衍发展的环境，，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。一些科学家都是靠大自然发明了许多东西。例如：富兰克林用风筝测得雷电，发明避雷针;利伦撒尔学鸟飞进而发明滑翔机;法布尔从看蚂蚁搬死苍蝇如痴如醉开始，最后成为世界上最伟大的昆虫学家等等许多例子。人类的发明大多数来自动物的灵感。他们通过火野猪用鼻子测毒而发明世界上
大自然的启示
很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢?在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”!过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡!而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了!我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了!最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁搬家作文范文第6篇
示_900字
今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。