值周教师工作考核制度范文第1篇
二、 值周教师负责安排和指导值周班学生作好每天的值周(检查)工作。对学生进行考勤。每天早自习、中午自习、晚自习对全校各班进行检查，发现缺勤，及时向班主任询问原因并向值周领导汇报，按值周领导的要求做出处理。
三、 在行值周领导的安排指导下，配合学校安全护卫人员做好学生进校检查工作和上学、放学时门口的正常秩序。
四、督查学校校园安全、卫生工作。每周日下午、周二下午、周四下午学生打扫卫生后，组织值周学生进行卫生检查，检查结果由教师整理后作好记载。做到全天候保洁;及时排除安全隐患，把问题消灭在萌芽状态。
五、维持集会秩序、纪律和安全。集会结束，由集会教师调控疏散队伍。值周教师维持并督查好学生上下楼梯时的纪律;根据值周过程中发现的问题及时对学生进行有针对性的教育。
六、课间、午间、课外活动等时间，巡查教室、操场，发现安全隐患。遇到重大问题及时向值周领导报告。督查学生执行行为规范情况。注意观察学生的活动，指导学生开展有益的活动，及时处理偶发事件。
七、巡察各教学班行课期间的课堂纪律情况和各班教师上课遵守教师职业道德的情况，发现问题及时处理或向相关领导汇报。
八、 值周教师严格按照学生常规操行扣分标准，尽量做到统一，并每周五放学前填写好一周总结，把一周的总分及排名公布在学校校务日志栏，并写出书面总结，在周一的升旗仪式上公开总结。
九、 值周教师上班时间：每日06：30——21：00点(周五下午为学生完全平安离校止)
值周教师工作考核制度范文第2篇
值周是维护学校正常秩序的重要管理措施，值周工作落实的好坏关系着学校能否和谐、健康的发展。为加强学校值周工作的管理，经校委会研究决定，特制定龙坝镇中心学校值周管理制度。
一、值周人员安排
值周人员由学校政教处统一安排，每周四人：一名校领导、一名中层干部、两名教师。
二、值周时间
星期日上晚自习前一个小时到星期五放学后半个小时(特殊情况以学生实际到校和离校时间为准)。
三、值周职责
值周人员要履行发下职责：
1、组织学生早操课间操;
2、督促并检查早餐期间的卫生大扫除;
3、上课上自习教师到岗抽查;
4、班主任“六到”考勤;
5、停电司铃、维持学生打开水秩序和午休纪律;
6、晚上学生就寝管理和校内巡逻;
7、填写校务日志。
具体分工如下：
行政值周领导负责：督促值周教师履行职责并考勤;处理校内突发事件;抽查上课上自习教师到岗及班主任到岗情况;晚上学生就寝管理及校内巡逻。
值周干部负责：组织学生早操课间操;班主任“六到”考勤;早餐期间卫生大检查;晚上学生就寝管理及校内巡逻。
值周教师(2人)负责：组织学生早操课间操并清点人数;组织早餐期间卫生大扫除并检查;停电司铃;维持学生打开水秩序和午休纪律;晚上学生就寝管理和校内巡逻;填写校务日志。
四、值周责任追究
1、无正当充分的理由，不服从值周安排的，视为不接受学校工作安排，由校长办公会讨论处理。
2、值周人员不认真履行职责，支付差使出现问题的，每次从绩效工资中扣除20元。 附 班主任“六到”内容：
值周教师工作考核制度范文第3篇
为了深入收入分配制度按改革，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，根据上级精神，结合我校实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工全体大会讨论，校委会集体研究决定，在我校实施绩效考核制度。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师、班主任教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象
我校在编在岗的教职工。
三、分配原则
1.坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
2.坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。
3.坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案，以实际为准，绩效工资差距不宜过大。
四、考核
绩效工资分下半年即第一学期(当年8月-次年1月)、上半年即第二学期(当年2月-当年7月)两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
五、考核内容及量化计分办法
(一)绩效考核项目
考核基准分共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学常规30分、教育教学业绩30分。
1、考勤(10分)。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。
2、工作量(30分)。学校量化出所有岗位周工作量，尽量使教师周工作量均衡，根据课时数确定考核分。
3、教育教学常规(30分)。重在考核备、讲、辅、批、考、评、补、思等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
4、教育教学业绩(30分)。主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。依据中心校调研结果前三名记30分，后三名记10分，中间名次记20分。
(二)绩效工资的分配 .依据我校实际，考核分为一等、二等、三等共三个等次。
五、组织领导与监督
1、实施评方案必须在经过全体教职工大会讨论通过(有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。)
2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。
3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。
原阳县太平镇郑杲中心小学
值周教师工作考核制度范文第4篇
工作制度
为了进一步做好值周工作，明确行政值周和值周教师的工作职责，保证学校正常的教学秩序，特制定本制度。
行政值周工作职责：
一、行政值周教师提前20分钟到岗。
二、负责对值周期间教师出勤情况进行核查登记，执行学校考勤制度，上课、晚自习时巡视全校各班，看是否有教师缺勤，并及时登记、处理。
三、会同值周教师巡视校园，纠正学生不安全、不文明的行为，保证良好安全的课间秩序。处理偶发事件，做好记录并上报校长。在政教处需要时，参与协调处理突发、偶发事件。
四、每天巡视教学楼和校园，检查学校的各种设施，发现存在安全隐患的及时在行政值周记录本上作好记录，同时向校长汇报。
五、每天会同值周教师、宿管教师、班主任监督学生按时就寝、起床，严格实行查夜制度。
六、与值周教师小结本周工作，对学生中存在的重大问题及值周期间的工作情况在下一周的升旗仪式上通报总结。
七、协助学校安保人员、护校队作好学校安全保卫工作
八、组织协调值周期间的所有活动。
九、值周工作结束及时做好移交手续。
学校值周教师工作职责：
一、值周教师在行政值周教师的安排和指导下开展值周工作。
二、要求“五到”：早操、早读、课间操、卫生检查(教室、寝室、清洁区)、晚自习。
三、负责监督、检查值周期间全校学生在学习、纪律、出勤、就寝、就餐、卫生等方面的情况。
四、负责检查教师的上课情况，如实记录每天教师的出勤情况。
五、掌握好学校当天的情况，并积极向行政值周教师提出意见和建议。出现突发事件立即向行政值周教师汇报，并与行政值周教师处理偶发事件。
六、每天统计好各班级的好人好事情况。
七、做好本次值周小结工作，对学生中存在的重大问题及值周期间的工作情况作好记录、总结。
八、在行政值周的安排指导下，配合学校安保人员、护校队做好学校的安全保卫工作。
九、值周工作结束及时做好移交手续。
值周教师工作考核制度范文第5篇
1.
从本周开始实行学生值周工作，把学生分成11组进行考核。
2.
每周日晚练开始交换值周。值周生每天要签到，记录。值周生要负责，勤快，正直，公平。
3.
值周生督促卫生打扫，卫生检查，检查学生迟到缺勤等情况。(以第二次铃声为准)。
4.
教室、清洁区区卫生扣分分不清责任，每个值日生扣加倍该扣分单上的分数。另附：不抬水且没水喝抬水者扣2分。义务帮忙抬水加0.5分/次，一天累计最多加1分。
5.
走读生迟到-2分，如有扣分单，-3分。住校生迟出-3分，迟到-2分。值日生迟到-0.2分。(以第二次铃声为准)
6.
寝室里讲话吵闹分不清责任每个成员加倍扣该扣分单上的分数。
7.
作业不按时完成扣1分，迟交扣0.2分。另附：迟交以老师第一次规定的时间为准，特殊情况报老师另行处理。
8.
上课及自习课上厕所-0.5分，;睡觉扣2分。另附：睡觉以老师判定为准，自习课以总值周为准。
9.
上课吵闹起哄被老师点名或值周生点名-2分每人次。
10.
上课使用手机，顶撞老师，和同学闹矛盾，私自外出，打架，抽烟，赌博，考试舞弊，谈恋爱等违反学校十大高压线综合测评降一级处理，小组此次排名倒数第一。
11.
除饮料、水果、面包之外，其他带来的快餐只能在非上课期间教室外吃完，否则扣-2分每次。
12.
跑操集会未穿校服-0.5分
13.
德育处检查胸卡仪表等未合格的-3分，年级里检查未合格的-1分。
14.
生病请假有医院证明不扣分，无证明-1分。事假、周末请假有父母电话告知-0.1分，无告知-2分.非常时期请假有家长接-0.5分，无的-2分(因不可抗拒的事件的请假不扣分)。
15.
放假回家未报平安的-0.2分。未按时回校-2分。
16.
顶撞值周班干及值周生-3分每人次且严肃处理。
17.
值周生未认真履职导致第二次铃声后教室仍然吵闹的，每个值周生-0.5分。
18.
总值周值日一周加1分(拿红旗加5分)，值周生0.5分(拿红旗加5分，黄旗扣5分)，总值周的违纪有小组长轮流监督，且按相应规定扣分。
19.
一周倒数第一的个人、小组全班检讨，并表决心。连续二次倒数第一进行蛙跳(每周二午自习实行)。
20.
值周生周六，周日把一周各组得分统计好并在周日下午公示出。一份张贴，一份交给班主任。
21.
值周排名结果直接应用到综合测评!!!
值周教师工作考核制度范文第6篇
一、上周主要有四大亮点
1. 早读时段，绝大部分的班级纪律很好，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。午自习时巡视时，各班老师基本到班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务……总之，学生自觉性还是很强，能按照常规有序活动。
2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。也有部分同学利用休息时间主动或在部分教师影响下，自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾，让校园变得干净清洁。
3、校园的文艺风气也很浓厚，上课之前，唱歌振奋精神的班级越来越多;艺体课或课余时间，也随处可见各班级都在积极地为
六、一儿童节排练着节目，不仅营造了学校的文艺氛围，也为我们学校增添了另一番风景。
二、四点不足：
1、做操的时候，秩序不是很好，动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、下课、放学时，有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们下楼梯不要拥挤，与前面的同学保持距离，注意安全。
3.在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，让人看着不舒服。虽然没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，但也说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。希望保持重于打扫，每一位同学都能做到不乱扔垃圾、看到垃圾就能捡起来扔进垃圾桶的好习惯，做到爱校如家。
4、注意我们的言谈举止。文明用语，与老师、同学处理好关系，用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!