我和爸爸绘本故事范文第1篇
记得那是三年级的一天。我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包5角钱的零食，结果被爸爸发现了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和妈妈一起质问我："说!你为什么要买零食?钱从哪里来的?"我支支吾吾答不上来。爸爸妈妈狠狠地打了我，打得毫不留情。这是我印象最深的一次。
在五年级上学期的期末考试中，我仅名列第十。我仿佛觉得五雷轰顶，在家里大哭一场。妈妈来到我身边，拍着我的肩膀对我说："孩子，人生道路是不可能一帆风顺的，不能被挫折打倒。如果每个人没得第一就哭，那你有没有想过从未得第一的人哭过多少次呢?"妈妈的一席话使我明白，人要坚强，不能懦弱。
我满怀信心进入了五年级下学期，并且期末考试获得第一。我欣喜若狂，一路小跑地冲回家将喜讯告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈高兴得合不拢嘴，但他们也提醒我："汪聿琛，取得成绩固然是件好事，但一定不能骄傲自大。"我用力地点了点头。
我和爸爸绘本故事范文第2篇
【作品分析】在进行绘本课题研究过程中，给孩子们讲了《我是彩虹鱼》的故事，孩子们被故事中的彩虹鱼深深吸引，通过故事都知道彩虹鱼孤独的原因是因为只想着自己，彩虹鱼快乐的原因是因为与朋友分享了自己的幸福。在最后有一个爱提问的小朋友，好奇的问：“他没有了鳞片，就会死掉了呀!”“他会自己又长出来的!” 另一个孩子煞有其事的解释着。从现实世界的常识上来说鱼没有鳞片是不可能存活的，但也不是孩子想的那样，鳞片全没了会重新长出来。这毕竟是童话故事。然孩子的想象是丰富的，是超现实的，利用孩子的心理特点，我回答：“说的有一定道理哦，我们来想个办法吧!”孩子第一个想到的就是送一件衣服给她。问题解决了，也引伸出了这节彩虹鱼的第二课时了。
【活动目标】
1.欣赏理解故事，感受彩虹鱼带来的美感体验。
2.用自己喜欢的材料装饰鱼片，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3.懂得友谊的珍贵，体验与朋友一起分享的幸福。
(究竟以什么样的方式来做这件外衣?《指南》中指出：“用自己的方式去表现和创造美”“不能为追求结果的完美，而对幼儿进行千篇一律的训练，一面扼杀其想象力与创造萌芽”。在目标的设计上把重点落在了“用仔细喜欢的材料装饰鱼片，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。”重复体现幼儿的自主创造性)
【活动准备】
经验准备：
1.欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2.幼儿理解欣赏过故事《我是彩虹鱼》。
物质准备：
教师方面：《我是彩虹鱼》ppt，大幅彩虹鱼的轮廓图片。
PPT《美丽的鱼》(配以轻音乐)
幼儿方面：报纸、彩纸、邹纹纸若干，双面胶，剪刀，颜料、棉签、粗细记号笔、小勺、塑纸、彩笔、油画棒。
【活动过程】
一、出示绘本ppt，故事导入
在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。它那五颜六色的鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的......闪闪发光。别的鱼都羡慕地睁大了眼睛，叫他彩虹鱼。
彩虹鱼不愿意把与众不同的鳞片送给好朋友们，成为一支孤独的鱼，他怎么办的呢?(去找章鱼奶奶)
章鱼奶奶说：“我建议你把你的闪光鳞，分给每条鱼一片。这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但你却能体会到什么才是幸福，如何获得幸福。”彩虹鱼把自己的鳞片一片片的都送给了好朋友，终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。(出示大幅彩虹鱼图片)
你愿意和彩虹鱼做朋友吗?彩虹鱼没有了闪光的鳞片，怎么办呢?(做新的鳞片送给他)
二、讨论鳞片的制作
做一片什么样的鳞片呢?用什么材料来做呢?幼儿讨论，发表自己的看法。
(《指南》建议：“我们要营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐意表达表现。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或被自己的意愿强加给孩子，我们充分了解倾听幼儿艺术表现的想法和感受，领会并尊重幼儿的创作意图。”设计了这个讨论的环节。 )
三、欣赏《美丽的鱼》PPT，引导幼儿欣赏多种材料、方式制作的鳞片。
大家想了许多，老师这儿有一些魅力的鱼图片，我们来欣赏一下，看看是否可以得到些启发。
(《指南》指出中班孩子在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应，给幼儿观察和欣赏多种鱼的图片和成品作品，便于提供足够的生活经验，引导幼儿围绕肢体展开想象和创作。)
四、幼儿自由创作
今天给大家准备了丰富的材料，有颜料、油画棒、彩笔、各种纸„„，做出你认为最美的那片鳞片送给彩虹鱼吧!
幼儿自由选组进行鳞片的装饰创作。(音乐)
参考方式：
涂色鳞片：选择自己喜欢的颜色涂色。
邹纹纸鳞片：选择喜欢的邹纹纸，运用搓、团的方式进行黏贴。
蜡光纸：选择喜欢的颜色，进行撕贴。
线描鳞片：用各种线条、图形、点进行转装饰。
玩色鳞片：提供笔、棉签、小勺、塑纸进行玩色。
巡回指导时，教师留意幼儿设计的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法混搭进行装饰。)
五、欣赏、交流
1.教师帮助幼儿将制作好的鱼鳞展示在彩虹鱼身上，挂在活动室的背景墙上。
2.师幼集中欣赏、交流。
师：现在我们的彩虹鱼有有了一件新的外衣。小鱼们都又来了，他们太惊奇这件非同一般的衣服，想请我们小朋友介绍一些，这些美丽的鳞片都是怎么制作起来的?
关注特殊的创意。
教学反思：
我和爸爸绘本故事范文第3篇
火药味十足的世界杯让我们家的两个男子汉――我和爸爸发生了争执，于是妈妈做裁判，我们打了一个赌。
那天的天气正好衬托出世界杯的火药味，因此，这种气氛让我深深地记住了那天――6月16日。这种气氛的弥漫，也使我不由地打开了电视，看起了球赛。正好赶上了足球名宿英格兰队对战特立尼达和多巴哥队。可是，比分还是0比0，一向偏向英格兰队的我，还以为比赛刚开始，谁知道比赛已经打到第二场三十多分钟了。闻风而来的爸爸说：“英格兰队太失水准了，肯定没戏唱
了。”因为我早上听到新闻里的英格兰队战绩，所以就故意和爸爸唱起了反调：“那可不一定，有时候，还有一两钟加时，有的队也能进球。不信，我们打赌，我相信英格兰队一定会胜，不会连特立尼达和多巴哥这样名不见经传的球队打成平局的。”于是我们在妈妈的调解下开始打赌：如果我输了，则今天晚上做饭给爸爸、妈妈吃;如果爸爸输了，则把烟戒了。我明白妈妈是想锻炼我的生活能力，让爸爸烟戒，是为了他身体的健康。这真是一箭双雕!
比赛激烈地进行着，我一个劲地为英格兰队加油，爸爸却在旁边说：“别进球，别进球。”!妈妈在一旁哈哈大笑，因为这场打赌，无论谁输谁赢，她都是最大的赢家，因为我输了，她还不用做饭了呢!爸爸输了，那她时常劝爸爸的烟戒运动也解决了。
时间一分一秒地过去，都80多分钟了。我心里不住地念叨，英格兰快快进球呀!今天早上不是在新闻里播了：英格兰队以2：0胜特立尼达和多巴哥队吗?难道是我听错了，为什么还有几分钟就要比完了，英格兰还没进球呀!正在我满腹孤疑的时候，只听得电视里一阵哗然，我定睛一看是数次传中都不到位的小贝送出一记精准传球，克劳奇这一次也终于找准了球门，高高跃起将球顶入特立尼达和多巴哥队的球门。“哇!我说了英格兰会胜吧!爸，看来你只能乖乖地烟戒蔽揖簟!鞍Γ蠢凑嫒媚闼底剂恕!卑职忠涣车匚弈停檬峙淖沤潘担骸拔乙蔡咭唤殴ィVご蚩⒏窭级拥拇竺拧!
“球又进了!”解说员大声说。想不到最后的十分钟英格兰队给了我们球迷一个最大的惊喜。
打赌以我的胜利告终，看着妈妈去做饭，我也随着进了厨房，帮妈妈打起了下手。我悄悄告诉妈妈：“我们看的是重播，昨晚才是直播，战绩今天早上就报了，爸爸很早就上班了，可是他的观察能力不强，电视上方的重播两个字，他都没看见呢!”
“谁说我没看见，我是让你们高兴高兴，这烟是早就该戒了!哈哈，我身体好坏不要紧，可是我的妻儿老小的身体更重要。”
我和爸爸绘本故事范文第4篇
这是个美丽的季节，窗外，软风柔柔地吹着，暖暖的，掺杂着甜甜的花香，丝丝地渗入我的心田。轻风裹挟着缤纷的花瓣翩然飞舞，吹乱了我的头发，也吹起了我对您的愧疚与感激。爸爸，原谅我16岁才读懂您。
似乎，从我记事起，认识我父母的叔叔阿姨在第一次见到我都会说“这孩子长得真像她爸爸”。确实，我和爸爸长得很像，也常常开玩笑地向爸爸抱怨为什么遗传了他的一双小小的眼睛。我不仅在相貌上，而且在脾气上、饮食口味上都和爸爸极其相似，所以，我本以为和爸爸的关系会比妈妈更好。但是，从很小的时候，我就发现我错了，爸爸好像并不爱我，总和我水火不容。他在我面前总是那么严肃，耷拉个脸，特别是我犯错时，他那皱着眉的狰狞神情，让我胆战心惊，印象深刻。
我属于那种“大错不犯，小错不断”的多动的孩子，经常挨父母的训斥。因为我的骨子里带着一股犟劲，死要面子，所以，总不肯轻易承认错误，每每被爸爸斥责，我心里便怀着一丝隐隐的不服和恨意，慢慢地开始疏远爸爸。小学是我最调皮的时候，每天放学都要和小朋友在外面疯玩，经常忘记回家。对于这个，爸爸妈妈经常责备我，我却不以为然。记得有一次，我和小朋友玩得“忘我”了，晚上八点半都没回家，爸爸妈妈非常着急，到处找我。当爸爸把我从邻居院子里一堆杂物中揪出来时，我还不肯走，因为爸爸搅了我的玩兴，便和他拼命争执。爸爸气得当场就骂了我，并且回家把我揍了一顿。在记忆中，这似乎是爸爸唯一一次打我。从那时以后，我越发觉得爸爸并不爱我，我对他更加敬而远之。但从那以后，我确实再也不敢晚回家了。也因为对挨打的畏惧，渐渐学会了约束自己。
到了初中以后，爸爸对我似乎变得话多了起来，还时不时地跟我聊聊天，搞点小幽默。虽然他依然那么严厉，我还是不经意地疏远着他，但我们之间的距离似乎正在拉近。在我犯错的时候，他还是一样地皱眉，一样地训斥，但训完后总会和我谈谈心，讲讲道理，神色会缓和下来。渐渐地，我觉得爸爸似乎不是那么令人讨厌了„„
直到有一天，我上学途中返回家中拿东西，当我推开门，看到爸爸正在吃我中午剩下的不喜欢吃的螃蟹腿，并在看到我之后的慌乱神色时，突然明白了为什么我喜欢吃的，爸爸却总说不喜欢，我只为自己在餐桌上心安理得地大快朵颐，却从没为没体会到爸爸妈妈的爱而羞愧不已。
我渐渐长大了，经过许多事之后，慢慢体会到了爸爸的良苦用心。一时间回忆起了很多很多的事。想起了小时候在海里玩，撞破了头，爸爸疯子似地抱我跑向医院;想起了生病发烧时爸爸不管妈妈怎么说，非要带我去医院看病;想起了我在餐桌上吃得津津有味时爸爸那欣慰的笑容;想起了爸爸每次训过我后那似乎比我还难过的神情„„
我和爸爸绘本故事范文第5篇
目标：
1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。
2、在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。
3、以积极的态度、友好的方式与人合作。
活动准备：
1、每位幼儿半个爱心小卡片(爱心有红橙黄三种颜色、有大小、形状不同);自制方向盘3个(分红橙黄三种颜色);卡片：小轿车、公共汽车、中巴车各一份：数字卡片：4、7、8。
2、情景表演，大班幼儿表演。
3、在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活动。
活动过程：
1、游戏“拼爱心，找朋友”。
(1)今天我们要去朋友剧场看表演，请你找一个好朋友一起出发吧!
(2)规则：每名幼儿拿半个爱心和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。(教师有意识的拓展幼儿的交往范围，同时渗透颜色、形状、大小的概念。)
(3)提问：你应该怎么说，才能让别人愿意和你一起拼爱心?
(4)幼儿操作，找朋友。(找到朋友后手拉手到剧场就坐)
(5)提问：你是怎么找到朋友的，你是怎么说的?
2、到朋友剧场观看表演。
表演马上就要开始了，让我们一起看表演吧!(背景音乐播放)
表演一：(1)小猫和小狗在玩，小兔也想参加，可它胆子太小了，不敢和大家讲话……
提问：他们为什么没和小兔一起玩?那么小兔该怎么做，怎么说?
表演二：(2)小猴来了，它很凶，很没礼貌的一把就抢过小猫小狗正在玩的玩具，独自玩了起来，于是小猫小狗离开了小猴。
提问：他们为什么也没和小猴一起玩?如果是你，你会怎么做，怎么说?
表演三：(3)小猴向小动物们道歉，并请求一起玩。四个小动物很开心，他们一起去公园玩。
3、找朋友逛公园
小动物们都去公园玩了，我们也到公园里去玩吧!可是公园离这里路很远，需要坐交通工具才能到。这里有三种交通工具：公共汽车、吉普车、小轿车(边说边出示三种交通工具)，
请小朋友商量一下，你们准备乘什么交通工具?
(1)提问：你们乘什么交通工具去，你们是怎么商量的?
(2)出示相应的数字，提出要求：小轿车满4人能走，中巴车满7人能走，公共汽车满8人能走，并且要选出一位做驾驶员。(从单个交往过渡到群体的交往，同时渗透数概念。)
提问：可一对好朋友只有两个人，不满人数该怎么办?
(3)提出要求：在要求别人时，你应该怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩?
(4)幼儿根据游戏规则再次找更多的朋友，听音乐开汽车去公园。
教学反思
一、从活动过程的第一个环节来看，幼儿在拼爱心的过程中通过和同伴交流，他们找到了朋友，不但培养了幼儿的操作能力，而且幼儿的语言表达能力和良好的礼貌用语也得到了培养。从活动过程的第二个环节来看，幼儿能够在剧场安静地看表演，并能够根据剧情发生的情况积极思考，积极发言，所以这两个环节很好地完成了目标。
二、从活动过程的第三个环节来看，幼儿通过商量来解决问题，从单个交往过渡到群体的交往，同时渗透数概念，不但培养了幼儿解决问题的能力，而且他们的交往能力和数概念也得到了增强。但这个环节我发现了这样一些问题：有的幼儿对自己乘什么交通工具去，不会和别人商量，有的幼儿对自己乘什么交通工具满几人能走，不知道该怎么办，从中可以看出有些幼儿前期经验不足，不会解决问题，所以这个环节完成不够好。
三、通过活动的开展，我有以下体会：作为一名幼儿教师，如何才能成功得讲好一节课，就要在课前做好充分的准备，要提前想好在课堂上发生的种种问题，对幼儿的前期经验有充分的了解，这样才能避免在课堂上发生的失误，逐渐使自己的课走向完美。
一)教学过程应尊循一般的教学规律，体现活动顺序的层次性
我和爸爸绘本故事范文第6篇
(正文)
那是一个夏天的中午，我正睡着午觉，爸爸忽然把我叫醒，说是带我去钓鱼。他带我到村西的小河边。那里有很多竹子，有小的，有大的，有高的，有矮的。我们来到竹阴下面，爸爸拿出鱼杆，把鱼饵装好，轻轻抛了下去，然后静静的等待鱼儿上钩。一分钟过去了，四分钟过去了，五分钟过去了„„八分钟过去了，可是一点动静也没有。开始我还觉得好玩，慢慢的就有点无聊了，就瞧瞧这，瞧瞧那，摸摸这，摸摸那，走到这，走到那，一眼都没去看浮标。正在这时，爸爸悄悄对我说：快，有鱼上钩。我急忙跑了过去，又手忙脚乱的提起鱼杆。可惜的是鱼早就跑了。我很气愤，也很恼怒。但爸爸却笑着对我说：钓鱼要有耐心，不可三心二意，另外提起鱼杆时，不可手忙脚乱。正在这时，爸爸的浮标忽然动了，只看到他不慌不忙的的提起鱼杆。呵，好大的一条鱼，看的我直流口水。
我记着爸爸的话，学着他的法子，认真的钓起鱼来，再也不会三心二意，时间又一分钟过去了，四分钟过去了，五分钟过去了„„十分钟过去了，忽然浮标又动了，我心里很激动。可是我还是不着急，慢慢的提起鱼杆。果真有一条鱼落到了岸边。我高兴的跳了起来。我真的很感激我的爸爸。
这是发生在我小时候的一件事，但对我现在也有极大的帮助。在我做任何事时，我都会耐心的，执着的去做，直到成功为止。
1 (开头)
1、我的学习生活
我的学习生活很有趣，也很有意义。在学校里，同学关系很密切，一起解决学习中的难题。组织有意义的班队课，一起交流提高。每到节日，我们又自编自导节目。在课余时间，我会读一些课外书，或者去钓鱼等。说到钓鱼，使我记起那件最值得我回忆的事，那是在我读小学时，一个夏天的中午„„
2、我的业余生活
我的业余生活很有趣，也很有意义，比如捉知了、织毛衣、踢毽子、拔河、下棋等。可是在我记忆里最值得我回忆的是和我爸爸去钓鱼，那是一个夏天的中午„„
3、我的假日生活
我的假日生活很有趣，也很有意义，比如捉知了、织毛衣、踢毽子、拔河、下棋等。可是在我记忆里最值得我回忆的是和我爸爸去钓鱼，那是一个夏天的中午„„
4、我的朋友
我的朋友不是很多，我最要好的朋友就是我的爸爸，他对我的影响最大，记得小时候，我和爸爸去钓鱼，那是一个夏天的中午„„
5、我尊敬的人
我尊敬的人，就是我的爸爸，他有一个好脾气，对自己却很严格，对别人却很大度，笑眯眯的，不急不气。爸爸很爱我，教我做人的道理。记得有一次，我 2 和爸爸去钓鱼，那是一个夏天的中午„„
6、我的成长之路
在我的成长道路上，我的爸爸给了我至关重要的影响。他有一个好脾气，对自己却很严格，对别人却很大度，笑眯眯的，不急不气。爸爸很爱我，教我做人的道理。记得有一次，我和爸爸去钓鱼，那是一个夏天的中午„„
7、我的愿望(理想)
我的愿望，就是希望做个大作家。我觉得大作家最有本事，会编故事，写小说，写好多好多有趣的事，还知道很多做人的道理。我的李伯伯就是这样的一个大作家，笔名叫浦子，他写了好多书了。我要做个李伯伯一样的大作家，那是因为我的大作家李伯伯给了我至关重要的影响。记得小时候， (把文中的“爸爸”改为“李伯伯”。)
8、我的家乡(或熟悉的地方)
我的家乡在一个小山村，村子四周被山包围，只有村头留一个出口。山上全是绿绿的毛竹和树，空气好极了。我的童年就是在这里度过的，它给我留下了好多美丽的回忆。记得有一次，我和爸爸去钓鱼，那是一个夏天的中午„„
9、我喜爱的动物
我喜爱的动物有很多，有猫、小鸡、小兔等。但我最喜爱的是鱼。它在水里自由的游来游去，就是在跳舞一般，舞姿美极了，它小眼圆圆的，小嘴一开一合，可爱极了。而且我还最愿意自己去钓鱼，说到钓鱼，那还有一段故事呢。那是一 3 个夏天的中午„„
10、我喜欢的职业
我喜欢的职业是教师。我以为教师可以教书育人，教给孩子知识，还可以告诉孩子做人的道理，培养孩子好习惯。喜欢这个职业，还跟我爸爸有关，爸爸也是教书的，他有一个好脾气，对自己却很严格，对别人却很大度，笑眯眯的，不急不气。爸爸很爱我，教我做人的道理。记得有一次，我和爸爸去钓鱼，那是一个夏 天的中午„„
11、我喜爱的文学(或其他)艺术形式
我喜爱的文学艺术形式有诗歌、剧本等，但我最喜爱的是小说。小说有完整的故事结构，人物较多，有好的，有坏的，也有不好不坏的。有的故事曲折，有的故事滑稽，有的故事揭露社会问题。所以我喜爱小说。另外，我爸爸的朋友李伯伯是一个著名的小说家，他对我很好，记得小时候，那是一个夏天的中午
12、我喜欢的季节
有人爱春天，因为春天最美。有人爱秋天，因为秋天是收获的季节。也有人爱冬天，冬天可以玩雪。而我，最喜欢夏天，因为夏天可以穿裙子，有很多水果，可以无拘无束的玩水，打湿了衣服，妈妈也不会骂。还可以去钓鱼。说起钓鱼，那还有一段故事呢。那是一个夏天的中午„„
13、我喜欢的节日
要说我喜欢的节日，那就是六一儿童节了。小时候，在那一天，爸妈还会送我礼物，给我买新衣服，带我去儿童乐园去玩，有时还带我去亲戚家做客。其中 4 有一年的六一节，那是我最快乐的节日，也是我一辈子也不会忘记的节日。因为在那个六一节，我学到了一个道理。那是一个中午，爸爸说带我去钓鱼，我们来到村西的小河边„„
14、我喜欢的明星
我喜欢浦存新，他长的有味道，喜欢乔丹，他打球很厉害，喜欢刘亦菲，她长的好看，喜欢阿杜，他的音色极美，喜欢的明星还有很多，但我还是最喜欢我的作家明星李伯伯，笔名叫浦子。他四十多岁，高高的，黑黑的，写了好多小说。
在我们县里可有名气呢。喜欢李伯伯，不仅是因为李伯伯的小说好看，还因为他对 我很好，记的小时候，那是一个夏天的中午„„
15、我喜爱的书刊
我喜爱的书刊很多，有《西游记》、《家》、《红与黑》、《白鸽》、《我为自己做主》等，但是我还是最喜爱小说《迷路的机器猫》。这本书里的机器猫在野外迷路了，不小心到了一个魔鬼国，于是，机器猫为了活着，也为了消灭这些魔鬼，跟它们比智慧，比力气，最后打败了那些魔鬼。我喜爱这本书，还因为这本书的作者就是我的李伯伯，笔名浦子。是他给我的记念品。他对我很好，不仅给我书，还教我做人的道理，记得那是一个夏天的中午„„
16、我知道的风俗
我知道的风俗中，有端午节、重阳节、洗狗节等等，其中要数洗狗节最有趣了，在那一天，家里凡是有狗的，就都把狗拉出来，直接把它扔到河里，再用刷子刷狗毛。记的小时候，在洗狗节那天，还发生了一件我对我影响很深的事。那天恰是农历六月初六，按照我们家乡的风俗是给狗洗澡的日子，我也开心的看大 5 人们给狗洗澡。忽然看到爸爸在对我招手，说是不看狗洗澡了，带我去钓鱼„„
17、我所在的集体(学校、机关、公司)
从小至今，我就读过四所学校，其中记忆最深刻的是我就读的小学，那时叫大佳何石门小学。在我们这个集体中，同学们关系很密切，尤其是我的班主任李老师，他对我很好，他的言行对我一生都起了至关重要的影响。记得那一次，是一个夏天的中午„„
18、我向往的地方
我向往的地方，就是我的老家，在一个小山村，有山有水，在那里我度过了我快乐的童年，更重要的是在那里发生的一件事，使我至今也忘不掉，每当想起，我的眼前就会出现那山、那水、那鱼、那绿绿的毛竹，还有爸爸语重心长的话语，使我无比向往。那是在我小的时候，一个夏天的中午„„
19、我和体育
我是一个女孩子，不是很爱体育，也不太爱运动。在那么多的体育项目中，也只有打羽毛球才稍微能激起一点我的兴趣。可是在我小的时候发生的一件事，却使我爱上了钓鱼，一个原以为只有男孩子才喜欢的活动。那是一个夏天的中午„„
22、谈谈美食
我比较好吃，山里走的，地里种的，水里游的，只要能烧起来吃，我就都爱吃。我那么好吃，也许跟我属兔子的有关。不过我这兔子最爱吃的不是青菜萝卜，而是红烧鱼。在煎红的油锅里放进鱼，再加点糖醋等佐料，哇，味道好极了。不 6 过，要是吃的是自己钓来的鱼，那味道就更加好了。说起鱼，倒记起小时候钓鱼的事，至今也忘不掉的事，那是一个夏天的中午„„
24、谈谈个人修养
我做事一向马虎，粗心，牛头虎尾。刚开始做的时候或许比较用心，做到后来就要烦，以至草草了事。这个坏习惯不知使我吃了多少苦头。直到那一次，我和爸爸一起去钓鱼，终于使我改掉了这个坏习惯。那是一个夏天的中午„„
27、童年的记忆
在我的童年，有很多很多有趣的事，比如捉知了、织毛衣、踢毽子、拔河、下棋等。可是在我记忆里最值得我回忆的是和我爸爸去钓鱼。
28、难忘的旅行
长这么大，也到过了好多地方，到过华山，到过西安，到过新加坡。可是我记忆最深刻的，却是八岁那年，跟着爸爸到九寨沟旅行。当我们来到那里的一个渔村时，大家都去钓鱼，我也跟着爸爸去钓鱼。我们来到村西的一条小河
21、《谈谈科技发展与社会生活》
23、《谈谈社会公德(或职业道德)》
25、《谈谈对环境保护的认识》
26、《谈谈卫生与健康》
现在的人富了，日子过的越来越好，不但吃的好，穿的好，住的好，而且玩的好。再说，科技发达了，交通也四通八达，哪怕在世界的那一头，坐上飞机打个盹儿就到了。于是，一到假期，出外旅游的人越来越多。有的去黄河，有的去华山。有的去古迹，有的去草原，也有的去沙漠。玩的不亦乐乎。可是，在旅游的途中，一些问题也暴露了出来，比如安全问题、住宿问题、交通问题，卫生问题，还有的就是环境问题。
有些游客一边走，一边吃，吃了随手就丢，有时垃圾桶就近在咫尺，他也懒的移一步，随手一抛了事。于是一些垃圾袋、包装盒、废纸、饮料瓶等到处可见。这看起来似乎只是影响了环境，却凸出了一个人的社会公德问题，可以看出这个人的素质是高还是低。虽然你丢的东西只是垃圾、废物，实际上你丢的是你的脸。另外，随手抛了垃圾，当时是快活了，方便了。可是害了的还是你自己或者是你的后代。这不是夸夸其谈，说大话吓唬人。现在全球气候在变暖，环境污染特别厉害。科技是发达了，但随之带来的副作用也是特别大。一些工 8 业制造排放出的有毒的废气，都直接或间接的破坏着我们的生存环境和身体的健康。那些我们要喝的水，要吃的食物，要呼吸的空气等，要是被污染了，就直接会成为我们生存的杀手。
所以为了我们的生活，为了我们的身体，为了我们的健康，为了我们的后代，我们要从自己做起，立身修德，保护环境，给大家一个美丽和谐的生活空间。
20、《谈谈服饰》
30、《购物的感受》
作为一个女孩子，一般都比较喜欢逛街，购物，买衣服等。在假日里，叫上几个好友，嘻嘻哈哈一起逛街，真是一大乐事，乐此不疲。
我也不例外，在我的衣柜里，衣服多的不得了，有大衣、裙子、西服、皮衣。颜色也很多，有红的，黄的，绿的，白的，紫的，黑的。而最多的是红色与黑色。因为我自己比较喜欢红色与黑色，红的灿烂夺目，黑的高贵神秘，还有就是我觉得这两种颜色比较好搭配。
所以我在逛街购物时，一般先找这些颜色的衣服，再看有没有我喜爱的款式，如果这颜色的衣服恰好有我喜爱的款式，价格又合理，那么我就暗自下决心要把它买下来。不过为了讨价还价，把价格压的再低一点，在服务员面前我不会表露出我喜爱的神色，而是装作不在意的样子，随意的问她这衣服的价格，然后问她最低价格是多少，根据她给出的价格，我再砍价。如果她说最低价格是八百，那么我就还价五百八，她说六百五，我还是说五百八，一口咬住这个价格，并且还找出这衣服的一些缺限，摸摸这，摸摸那，瞧瞧这，瞧瞧那，暗 9 示服务员这衣服并不是我最满意的。要是服务员嘀嘀咕咕还要抬价，那么我就作势要走，不买了。这一招在“三十六计”里叫“以退为进”，屡试不爽呢。而这时，服务员为了做成这笔生意，就会反拉住我，说卖了卖了，亏本也卖了。那时我心里就窃喜，我又得到了一件称心的新衣服。