先进班集体范文第1篇
过去的一个学期中，我们10G04班在团支部、班委会的领导下，在全班53名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现总结如下：
一、制度建设
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后选举了班团干和班委，制定了班级的加分和扣分制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
二、思想建设
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习十一届全国人大四次会议精神等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致，培养积极健康向上的思想品德。
三、班风学风建设
在班风建设上，“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如姐妹。在学风建设上，同学们在了解了中专就业的难度后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的专业课学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在几个月的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了中专特有的学习方式。
四、集体活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项团日活动，在活动中同学们积极性很高，反应
也很热烈。比如，2010年参加学校第十六届校运动会广播操比赛荣获二等奖、第十六届校运动会女子组4X100米比赛中荣获三等奖、第十六届校运动会女子组4X400米比赛中荣获等二等奖、第十六届校运动会女子团体总分第三名、2010年新生军训会操比赛中荣获二等奖、2010年庆国庆暨应新生文艺晚会荣获三等奖、2010级“开心唱红歌，唱响新生活”红歌比赛中荣获三等奖、参加学校第十一届校园文化艺术节比赛(女子组)荣获第四名、2010年12月份荣获流动红旗支部、2010年“我爱读书”板报比赛中荣获三等奖、女子气排球比赛中荣获第一名、在2010—2011上学期被评为先进班级 ;2011年4月“每月一歌”评比中荣获第一名、在第九届女生节“给力杯”趣味接力赛中荣获三等奖、在第十届校运动会中荣获班级团体总分第四名、在2011年10月份中“月评优”工作突出荣获流动红旗支部、在2011年10月份“每月一歌”评比中荣获第一名、在2011年庆祝建党九十周年“青春献给党”班级跳大绳比赛中荣获第一名、在2011年参加学校组织的“世界读书日”中华经典朗诵比赛中荣获二等奖、在2011年“迎国庆、颂祖国、爱交校、创示范”学生红歌比赛中荣获一等奖、在2011年世界读书日系列活动中获得“书香班级”称号;这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。
在过去的一个学期中，我们全班53名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得先进班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进!
10G04班
先进班集体范文第2篇
过去的一个学期中，我们10G04班在团支部、班委会的领导下，在全班53名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现总结如下：
一、制度建设
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后选举了班团干和班委，制定了班级的加分和扣分制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
二、思想建设
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习十一届全国人大四次会议精神等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致，培养积极健康向上的思想品德。
三、班风学风建设
在班风建设上，“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如姐妹。在学风建设上，同学们在了解了中专就业的难度后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的专业课学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在几个月的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了中专特有的学习方式。
四、集体活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项团日活动，在活动中同学们积极性很高，反应
也很热烈。比如，2010年参加学校第十六届校运动会广播操比赛荣获二等奖、第十六届校运动会女子组4X100米比赛中荣获三等奖、第十六届校运动会女子组4X400米比赛中荣获等二等奖、第十六届校运动会女子团体总分第三名、2010年新生军训会操比赛中荣获二等奖、2010年庆国庆暨应新生文艺晚会荣获三等奖、2010级“开心唱红歌，唱响新生活”红歌比赛中荣获三等奖、参加学校第十一届校园文化艺术节比赛(女子组)荣获第四名、2010年12月份荣获流动红旗支部、2010年“我爱读书”板报比赛中荣获三等奖、女子气排球比赛中荣获第一名、在2010—2011上学期被评为先进班级 ;2011年4月“每月一歌”评比中荣获第一名、在第九届女生节“给力杯”趣味接力赛中荣获三等奖、在第十届校运动会中荣获班级团体总分第四名、在2011年10月份中“月评优”工作突出荣获流动红旗支部、在2011年10月份“每月一歌”评比中荣获第一名、在2011年庆祝建党九十周年“青春献给党”班级跳大绳比赛中荣获第一名、在2011年参加学校组织的“世界读书日”中华经典朗诵比赛中荣获二等奖、在2011年“迎国庆、颂祖国、爱交校、创示范”学生红歌比赛中荣获一等奖、在2011年世界读书日系列活动中获得“书香班级”称号;这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。
在过去的一个学期中，我们全班53名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得先进班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进!
10G04班
先进班集体范文第3篇
一、评选范围及比例
1、评选范围：我校全日制普通本、专科学生班集体。
2、评选比例：校先进班集体每学年评定10个。省级先进班集体从校级先进班集体中产生。
二、评选条件
1、有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心。 班委会、团支部团结协作，能把思想建设放在班级建设的首位;能定期召开班委会和班会，布置日常工作，并能及时解决出现的问题;每学期工作有计划、有总结、有重点、有措施，成效明显;能主动向校、学院有关部门领导、辅导员反映同学的思想、学习、生活的情况及要求，做到上情下达，下情上达;党员能积极发挥先锋模范作用，班级干部能以身作则、坚持原则，能关心并帮助同学，敢于制止不良现象。
2、有良好的学术风气，积极的学习态度，严谨求实的良好学风。
全班同学的学习目的明确，能尊重教师，积极配合任课教师的教学工作，经常组织同学就学习中的问题开展讨论和交流;遵守学校的秩序和纪律，上课无迟到、早退和旷课现象;班级无考试作弊现象;全班一学年学习成绩优良率达60%以上，班级学年平均学分绩点在1.8以上，本学年学生考试不及格率为零;全班国家外语等级考试通过率和计算机等级考试通过率在全校同年级中居于前列;班级学术氛围浓，同学积极参加科研创新活动，并在科研活动中获奖。
3、有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、崇尚科学、文明健康的良好班风。
全班同学能崇尚科学，尊师爱校;能自觉遵守大学生行为准则，无损坏公物和破坏环境卫生现象;学年内全班同学无人因违反校规校纪受到纪律处分;同学之间能互助友爱，乐于助人，礼貌待人，无打架、骂人、抽烟、酗酒等现象。班级同学90%以上能积极参加校、学院开展的各项活动，在活动中能表现出较强的集体主义观念。
4、积极开展素质拓展计划，呈现出良好的整体素质。班级同学能积极参加各项素质教育活动，班级每年都能组织有特色的集体活动，充分利用寒暑假，参加社会实践活动，并能认真撰写社会实践调查报告。
5、积极开展体育锻炼活动。班级成员90%以上都能积极参加晨读、晨练和课外体育活动，全体成员均达到《国家体育锻炼标准》。
6、积极参加创建文明宿舍和学风优良宿舍活动。主动参与学生宿舍的管理，自觉维护和保持良好的宿舍卫生和个人卫生。全班有50%以上的宿舍荣获校、学院文明宿舍称号，无因违章违纪被通报批评的宿舍。
三、评选办法
1、先进班集体每学年评选一次。评选要在各班对一学年全面系统总结的的基础上进行，由学院学生工作领导小组根据各班工作的实际情况，听取团总支、学生会及本学院同学意见后研究决定。所在班将先进事迹材料附在《沈阳师范大学先进班集体推荐登记表》后，通过学院学生工作领导小组上报学校，由学校组织评审小组，听取汇报并进行评比、审批、表彰。
2、参加校先进班集体评选的班级，需向所在学院提出书面申请，写出评选申报事迹材料3000字左右(文字材料一式一份，报送电子文档)，同时准备以下评选材料(凡材料不全不能参加评选)：①班级工作计划、总结;②课堂考勤记录和宿舍卫生检查记录;③主要任课教师评价材料;④班级学习成绩汇总统计表;⑤班级各项活动情况记录(包括班会、团支部大会记录);⑥班级或个人获奖情况统计表。
四、表彰与奖励
1、先进班集体由学校颁发荣誉奖状，并颁发奖金500元，作为班集体活动经费。
2、先进班集体的奖励在学校颁奖表彰大会进行。
五、本办法自2005年9月1日起执行。
先进班集体范文第4篇
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，促进广大青年学生在德、智、体等方面全面发展，激发学生的集体荣誉感，增强学生的纪律性和诚信意识，保证我校教育教学质量稳步提高，特制定本办法。
二、评选范围和比例
(一)评选范围
全校大
二、大
三、大四学生班集体。
(二)评选比例
1、校级先进班集体占各学院所有班级的10%。
2、“三优”班级不设比例，严格按条件进行评选。
三、评选条件
(一)先进班集体
1、班委成员政治坚定、以身作则、团结协作、凝聚力强、勇于创新，能充分发挥班委在班级中的核心作用，带领全班同学积极开展思想教育、学术、文体活动。
2、全班同学热爱集体，乐于助人，集体观念强，朝气蓬勃。
3、学风、班风优良，严谨求实，刻苦钻研，奋发向上。全班同学70% 学习成绩在优良以上，不及格率低。
4、教室、宿舍、环境卫生保持的好，在校、院卫生评比中成绩突出。积极参加校、院组织的劳动。
5、遵纪守法，没有违纪受处分的现象。
(二)“三优”班级
1、获得校级先进班集体荣誉称号;
2、校级先进班集体学年内同时具备以下条件： (1)班级所有学生无任何违纪记录，做到“纪律优秀”; (2)班级所有学生无考试作弊记录，做到“诚信优秀”; (3)班级所有学生无补考记录，做到“成绩优秀”。
四、评选程序
1、评选活动在学校党委和行政的领导下，本着“公开、公平、公正”的原则进行，由学生工作处统一部署，各学院负责具体组织实施。
2、各学院严格按照评选条件进行认真考核、评比、推荐，被推荐的班集体候选名单，要在学院内进行公示，广泛听取师生意见，接受大家监督。
3、各学院党总支审查同意后，填写推荐表一式两份，推荐材料(不少于2000字，含详细班级信息和获奖情况)一份，书面材料由党总支书记签字，并加盖党总支印章后，连同电子版，报学生工作处。
4、学生工作处对各学院的推荐材料进行审核，并将审核结果报分管校领导审批。
五、表彰和奖励
1、学校每年将对评选出的校级先进班集体进行表彰，并颁发奖状。
2、校级先进班集体将被作为推荐省级先进班集体评选的主要依据。
3、获得“三优”班级荣誉称号的班集体，奖励1000元奖金。
六、工作要求
校级先进班集体、“三优”班级每学年评选一次，每年的10月份评出。
先进班集体范文第5篇
初三九班入校一年来，在学校领导的帮助支持指导下，全体师生心往一处想，劲往一处使，汗往一起流。在班委、团支部的组织下，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报优秀班集体。现就班级工作总结如下：
一、班级建设方面
九班是一个团结向上、积极进取、生机勃勃的集体，由58名学生组成。其中男生22名，女生36名，团员34人。2009年9月，何寨初级中学初三九班班正式成立，一年来，我们经历了风雨，但看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
1 坚持不懈抓思想工作
思想观念是前进的动力，政治目标是行动的指南。自入学以来，每周安排一节班会。定期召开主题班会，每学年召开一次家长会。有针对的找学生谈心，进行家访。对学生进行思想教育，让学生从思想上认识到读书的重要性，树立起自己的奋斗目标，找准自己的坐标。增强了学生学习的积极性和主动性。
2、培养良好的班级风气
培养良好的班级风气，是我们班委、团支部一直努力追求的目标。班委、团支部齐心协力，加大考勤力度，杜绝迟到、早退、不交作业等不良现象的发生。一年来，全班同学勤奋努力，脚踏实地，学习成绩节节上升。本班在开学初，学生两极分化严重，个别学生有厌学心理，针对此班级提出：“奋斗、努力、拼搏”的口号，要求学生主动学，争先学，人人有目标，个个有对手重视对学生学习过程的考察，激发了学生的主观能动性，使班级成绩稳步上升。
3、发现和培养班干部
首先，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务的思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行动去取得全班同学的信任;其次，帮助班干部明确自己的职责，班主任要经常和班干部一起分析班级情况，指导他们制订班级计划，弄清执行这些计划的有利条件和不利因素以及可供选择的办法。经过努力和磨练我们班我们班形成了一套完整的班委体系，每人都能明确自己的职责，都能为自己的工作有一个明确的定位。从而涌现出许多得才兼备的优秀班干部。班长王洁以优秀的品质，卓越的学习成绩，为全班同学树立了榜样，生活委员孙雨热心为同学服务，并用自己的零花钱为班级购买生活用品，赢得全班学生的赞扬与感激，团支书张藤子工作能力收到校团委的好评。
我们班有34名团员，在团支部书记张藤子的带领下，逐渐形成了具有九班独特风格的团支
部。积极完成学校 团支部的各项工作，搞好班级文化建设。
4、推行民主化管理
我们班采用值日班长的管理制度，按座位表的顺序每天由1名同学担任值日班长进行管理，这样不仅体现了公平、公正的原则，更培养了我们管理方面的能力。所以不管平时当了多久的平民老百姓，只要一拿到这本黑色的班级日志，那么这一天你就是老大!班务日志记录着我们开学至今的所有点点滴滴，由每天的值日班长填写，记录了九班成长的足迹。
5、建立平等的同学、师生关系。
师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。
二、生活实践方面
队列体操比赛的那段时日是我们最为之自豪的一段时间，虽然刚开学不久，但良好的凝聚力使我们在烈日当头的情况下不怕苦，不怕累，凭借着顽强的毅力，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，在比赛时表现出色，为九班获得荣誉。
我们班拥有自己的志愿者服务队，经常到学校外面打扫街道。清除垃圾，清捡塑料袋等。倡导“环保”。爱护我们的地球，爱护我们共同的家园。培养了我们的环保意识，让我们认识到了环境保护的重要性。让我们认识到了保护环境应从身边的小事做起。
班上有一名同学父亲残疾，母亲多病，家庭十分贫困面临辍学。团支部知道此事后，自发在班上组织了爱心募捐，全班同学积极响应，捐款282元和部分学习用品，班主任和部分同学亲自到该同学家看望，并坚持帮助他们，解决了该生上学的后顾只忧。
我们的课外活动开展的有声有色。蓝球赛，文艺汇演，兴趣小组等活动，不但丰富了我们的生活，培养了我们的兴趣，发挥了我们的特长。更是丰富了我们的生活体验，树立了我们的信心，培养了我们的团结互助、拼搏精神。
三、荣誉收获方面
1 我班学习成绩优秀，各科成绩在年级中位于前列。
2 王洁 张腾子 曹曦等同学学习成绩在年级中名列前茅。
3 多次被评“文明班”，“模范班”。
4在学校文艺汇演中荣获二等奖。
5 在学校队列体操比赛中荣获了全校第三的好成绩。
6 张珍悦在“三辰杯”书信大赛获优秀奖
7黄可蒙在“三辰杯”书信大赛获三等奖
8 张藤子在“三辰杯”书信大赛获三等奖
在科普知识竞赛中获二等奖
一年的日子里，我们留下了我们的智慧、我们的激情和我们的热忱。 九班是一个大舞台，在这里有我们灵动的音符，有我们真情的笑容。 操场上有我们飒爽的英姿，教室里有我们埋头苦读的身影。 我们骄傲，因为这里有我们最坚实的脚步;我们自豪，因为我们是九班!
这就是我们，是如此的独特，却又如此融洽，张扬着个性，汇聚成一道九班所独有的风景线，不同的我们创造着不同的只属于我们的绚烂，在未来的日子里，我们将永远铭记“九九九
先进班集体范文第6篇
第一条 评选时间、范围和名额
1、“优良学风先进班集体”每学年评选一次，每年10月份进行;
2、在校全日制大二至大四的班级均可参评;
3、每学年评选30个 “优良学风先进班集体”。
第二条 评选条件
1、班级组织和制度健全，班级干部职责明确，有班风、学风建设计划和措施，积极有效地开展工作。
2、定期组织开展中国特色社会主义基本理论学习活动,效果明显。学生党员和入党积极分子比例高。
3、班级学习气氛浓厚，学生学习勤奋刻苦，互帮互学蔚然成风。定期召开学风建设主题班会，通报情况、查找问题、分析原因、制定具体的促进班级学风建设的措施和方法。
4、定期组织各种学习竞赛、学术讲座、作业评展及学习经验交流等学风建设专项活动。对集体参加校级以上(含校级)学习竞赛或科技创新活动并获奖，或个人获奖比例高的班级，在评选时给予优先考虑。
5、班级学习态度端正，课堂纪律严明，考勤制度严格，有班级内部检查和督促制度，班级课堂、晚自习及早操秩序良好出勤率不低于90%。
6、严格遵守考试纪律，考风端正，无考试作弊现象，全班学生学习成绩优良，补考率不超过10%。不断提高实践和创新能力，积极开展科学研究和课外学术活动。
7、班级英语
四、六级(艺术类英语三级)通过率高于年级平均水平，核心课程考试成绩优良率达50%以上。
8、定期组织开展安全知识学习，无恶性事故发生，班级学生上学年未受到校纪校规处分或处理。
9、注重保持良好的教室、寝室等公共环境卫生，班级寝室卫生平均成绩高于全校宿舍卫生平均成绩。
第三条评选程序
1、班级自评。各班班委会对班级上学年情况进行全面总结，并参照“优良学风先进班集体”评选条件进行自评，填写《景德镇陶瓷学院优良学风先进班集体申请表》，撰写书面报告。
2、分院初评。各分院成立评议小组，由学院党总支、学工办、分团委、学生会负责人组成，根据各班级申报材料，在班级自评基础上，进行分院初评，研究确定3-5个候选班级。
3、学校审批。学校统一安排对候选班级进行事迹集中展示，学生工作处、教务处、团
委联合组织进行评选答辩工作，确定最终结果，并在校内公示一周，接受全校师生监督。
第四条 通过评选公示的班级，由学校授予“优良学风先进班集体”荣誉称号，给予1000元奖励，并在全校进行表彰。
第五条获得“优良学风先进班集体”荣誉称号的班级，如发现评选中有弄虚作假行为，学校将取消其荣誉称号，收回所发的奖金和证书，并追究有关人员责任。