中长期铁路网规划范文第1篇
1 规划范围及原则
1.1 规划范围
本规划将用以指导今后较长时期辽宁省国省干线公路的建设与发展。规划范围为辽宁省全域, 规划面积14.8万平方公里;规划对象为辽宁省国省干线公路网;规划基年为2009年, 规划期限为2010至2020年。
1.2 规划原则
坚持“统筹规划、注重效益、量入为出、适度超前”的指导思想, 站在全面建设小康社会、振兴东北老工业基地及辽宁沿海经济带的战略高度制定规划。
制定规划, 要立足于我省的省情, 把握全局性, 既要发展公路交通, 又要符合社会经济发展、综合运输发展、环境保护和有效利用土地资源的要求;制定规划, 要立足于前瞻性和可行性, 既要适应长远的交通现代化需求发展又要兼顾建设项目的可行性和紧迫性;制定规划, 要注重社会经济效益和地区协调发展, 既要为发达地区再上新台阶奠定基础, 又要充分考虑到落后地区与发达地区的发展不均衡性, 实现和谐发展。
2 辽宁省国省干线公路网评价指标
2.1 国省干线公路网密度
国省干线公路网密度的大小反映了一个国家或地区的公路发展水平, 在某种度上体现了路网结构的合理性, 它是公路交通宏观规划的重要指标之一。依据分担的对象不同, 公路网密度有以下几种不同的表达方式:
面积密度DA=L/A (km/km2) ;
人口密度DP=L/P (km/万人) ;
车辆密度DN=L/N (km/百辆) ;
运输密度DT=L/T (km/亿车公里) ;
经济密度DG=L/GDP (km/亿元) 。
上述式中L为区域内国省干线总长度A为区域国土面积, P为区域总人口, N为区域内车辆保存量, T为区域内客、货车周转量, GDP为区域国内生产总值。
上述几种形式的干线公路网密度中面积密度使用最为普遍, 也最容易为人们所理解。但由于各区域自然地理特征、经济发展水平和人口密度不同, 对干线公路网面积密度也就存在不同的要求, 经济发展水平、人口密度等因素导致单一的公路网面积密度还不能确切评判公路网规模是否适应规划区域的社会经济发展, 宜综合考虑多种因素的密度值。
2.2 国省干线公路网连通度
干线公路网密度是从公路网建设规模方面反映公路网结构性能, 干线公路网连通度则通过考察网络交通节点的连通状况, 从路网布局方面反映公路网的结构特点, 其定义为规划区域内各节点间依靠干线公路相互连通的强度, 计算公式为:
式中:C为规划区域内干线公路网连通度;
L为区域内干线公路网总里程, km;
H为相邻两节点间的平均空间直线距离, k m;
A为规划区域内面积, km2;
N为规划区域内连通的节点数;
E为非直线系数, 定义为路网节点间实际线路总里程之比。
当C值接近1.0时, 路网布局为树状, 各节点之间多为两路连通;C值为2.0时, 路网布局为方格网状, 节点多为四路连通;当C值略大于3.0时, 路网布局为三角网状, 节点多为六路连通。一般来说, 干线公路平均连通度的目标值C=2.0～2.5。
进过计算, 辽宁省国省干线公路网连通度C=2.12, 说明节点间多为四路连通, 连通度较高, 路网分布比较合理。
2.3 国省干线公路网铺面率
国省干线公路网铺面率与整个路网的通行能力和服务水平密切相关, 它既直接影响到行车质量, 诸如行车的全天候性和舒适性等, 又直接影响公路运输经济效益。铺面率定义为高级、次高级路面里程占全路网里程的比例, 计算公式为:
式中:PP为公路网平均铺面率, %;
∑LPi为高级、次高级路面里程, km;
∑L为路网总里程, km。
经过计算, 辽宁省全路网铺面率为52.2%, 国省干线铺面率为99.6%, 其中全路网铺面率高于全国平均路网铺面率 (35.2%) , 国省干线基本上为高级、次高级路面, 行驶舒适性较好。
2.4 国省干线公路网平均车速
国省干线公路网平均车速是由公路交通中的公路系统、车辆系统和管理系统综合作用的结果, 它综合反映了干线公路网的系统性能, 也是反映公路网服务质量的重要指标, 计算公式为:
式中:V为公路网平均车速, km/h;
Vi为公路网中第i路段平均行驶车速, k m/h;
Li为公路网中第i路段里程, km;
qi为公路网中第i路段交通量, veh/d。
辽宁省国省干线公路网中国道主干线平均车速为56km/h, 省道主干线平均车速为61km/h, 国省干线公路网平均车速为59km/h, 路网平均车速较低。
2.5 国省干线公路网拥挤度
“拥挤度”概念先由日本引用于公路规划评价, 是用来表示公路拥挤或利用程度的指标。公路网拥挤度就是反映整个路网适应负荷的能力, 即与交通需求的适应情况, 定义为公路网交通量与公路网容量之比。计算公式:
式中:S为公路网拥挤度;
Q为整个路网的服务交通量或分配交通量, veh/d;
C为整个路网的标准容量, veh/d;
qi为第i个路段实际服务交通量或分配交通量, veh/d;
Ci为第i个路段设计标准交通量, veh/d;
Li为第i个路段里程, km。
辽宁省国省干线公路网中国道主干线拥挤度为0.48, 省道主干线拥挤度为0.42, 国省干线公路网拥挤度为0.44, 路网拥挤度适中。
2.6 指标汇总及存在的主要问题
综合上述计算结果, 对辽宁省国省干线公路网分析可得到以下结论。
(1) 干线公路网密度上处于全国平均水平之上, 接近经济发达地区水平, 干线路网总规模比较合适, 下阶段应主要解决干线公路技术等级的提高方面。
(2) 国省干线公路网拥挤度为0.44, 小于0.7, 表明路网适应性强, 交通畅通, 并具有一定的潜在能力, 但路网平均车速为59 km/h, 在指标合理值的下限, 国省干线在交通量不是很大的情况下依然行驶很低车速, 说明道路的自然情况 (线型指标、道路等级) 对车速影响很大, 使干线道路不能发挥主干线作用, 车速达不到设计要求。
(3) 国省干线总体规模适应于当前经济水平, 但等级偏低, 其中国道中一级路段仅为18.50%, 省道中一级路段仅为9.58%, 其余为二级或者三级、四级标准, 等级标准与干线道路的功能不相符。
(4) 国省干线连通度较好, 铺面率较高, 行驶的通畅性及舒适性较好。
(5) 部分国省干线拥挤度已经大于0.7, 甚至大于1.0, 如G102、G203、S101、S302、S321、S322等, 下阶段应注意对这些道路的改造, 降低拥挤度, 保证国省干线的通畅。
3 辽宁省国省干线公路网中长期规划
3.1 国省干线公路网规模
一个区域的公路网络在不同的社会发展阶段应有相应的发展规模, 这个规模主要与区域内的经济发展状况、重要节点分布状况、交通发展状况有关。对一个区域的公路网合理建设规模的研究就是要确定该区域不同发展阶段的公路网的理论长度及公路网的等级配置。干线公路网合理建设规模的确定是一个很复杂的问题, 目前最权威的方法还是国土系数模型, 该模型认为区域干线公路网的合理长度与区域经济发展水平、人口及国土面积有关, 并用下式表示。
式中:L为干线公路网合理长度, km;
K为代表经济发展水平的系数, K=3.2 4+0.0 0 0 3 G D P;
P为人口, 1000人;
A为国土面积, 1000km2。
通过上式计算2008年国省干线合理长度为11480km, 2008年辽宁省实际国省干线长度为11979km, 说明目前辽宁省国省干线规模还是比较适当的。
通过经济及人口规模的预测计算, 确定2020年辽宁省国省干线总里程为17626km。
规划到2020年辽宁省国省干线总里程为18000km, 即新增国省干线公路6000km。
3.2 国省干线公路网等级
目前辽宁省国省干线中, 国道一级路段仅为18.50%, 省道中一级路段仅为9.58%, 其余为二级或者三级、四级标准, 等级标准与干线道路的功能不相符;通过中长期规划, 使干线中国省道一级路比例有大幅度的提高, 同时使国省干线中三级及四级标准改造为二级及以上标准。
规划到2020年路基改造5000公里, 其中国道中一级路比例提高至45%, 省道中一级路比例提高至35%, 国省干线等级全部为二级及以上标准。
3.3 国省干线公路网铺面率
规划到2020年辽宁省国省干线路面铺面率100%, 实现原有及新建国省干线全部为高级或次高级路面标准。
摘要：在深入研究辽宁省公路网各类指标的基础上, 分析公路网存在的问题, 并制定中长期发展规划, 为区域公路近期和长远发展建设提供决策依据。
关键词：公路网,长期规划,指标
参考文献
[1] 周伟, 张生瑞, 高行山.基于模糊理论和神经网络技术的公路网综合评价方法研究[J].中国公路学报, 1997 (4) :1.
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[4] 贾洪飞, 等.电子收费系统 (ETC) 社会效益分析[J].系统工程理论与实践, 2004, 7:121～127.
[5] 杨印生.经济系统定量分析方法[M].吉林科学技术出版社, 2001:60～108.
中长期铁路网规划范文第2篇
“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓
一、指导思想
手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据市文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》，进行乡村少年宫项目建设。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的米东区居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与其他单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则
(一)公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
(二)基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的当地居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
(三)共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时，联合周边单位和学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
(四)特色发展原则
按照区委区政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
三、工作思路
(一)成立机构
在区委区政府的领导下，由区教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员。
(二)统一思想
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
(三)服务对象与组织管理
以本校学生为主，辐射周边学校。
(四)开放时间及内容
公益性项目时间安排在周三下午，分三个阶段启动全面活动：第一阶段：只开放部分公益性项目：田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、棋艺室、多媒体活动室等。第二阶段全部开放公益性项目。培训类项目时间安排在寒暑假。
总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。
1、思想品德和心理健康教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、科技创新活动
常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动;在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、 “科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。开设创新思维团队活动、小发明、科技模型、计算机编程、机器人。
3、体育休闲活动。
积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。开放器械休闲场地，开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、围棋。
4、文化艺术活动。
成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。开设声乐、舞蹈、摄影、儿童画、素描、书法。
5、生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
(五)师资搭建
少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的教师任辅导教师。校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍;校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、本地成功人士、专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。校内教师，重在强调奉献的基本生活补助;校外辅导员，强调奉献的同时给予适当的交通、误餐补助。
(六)长效机制
1、制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，根据区政府、区教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取鼓励个人捐资助学，争取镇、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。
(七)评价系统
建立各类目标管理责任制和考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
(八)安全保障：
提高安全保障水平，确保中心健康发展。高度重视青少年的安全，由上级部分指派专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安
全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。
四、硬件和软件建设
我校具备高标准达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美，学校根据教学、体育运动、生活等不同功能对校园进行分区，布局合理，整体协调。在教学区，设立了各类教室和活动专室，配备各类教学设备设施，满足了教学需要;学校配备有科学实验室、活动室、体育器材室、美术室、心理咨询室、图书室、阅览室、电脑室。各活动室均配备电脑等电教设备。目前，各活动室结构已经搭建，只是内部设施的建设任务艰巨，其中：
1、硬件方面：需要配置舞蹈室、棋艺室、艺术室等。
2、软件方面：需要配备各室电教系统;电钢琴、民族乐器等乐器类设备若干套，视听设备和音乐软件等电教设备;国画、版画、雕刻、字帖等教学所用的各种教学设备及材料;画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具;视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。开展种植、养殖、手工、制作、维修、烹饪等劳技专用教学设备，开展各种主题教学活动所需要的教具、模型、图表、教学软件等;馆藏图书更新;棋类、牌类等工具。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为米东区未成年人思想道德建设作贡献，为乌鲁木齐市文明创建添光彩!
乌市第107中学
2014年6月
乌市第107中学乡村少年宫建设中长期活动规划
乌市第107中学
中长期铁路网规划范文第3篇
环境与规划学院学生会是在我院团委的直接领导下进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性学生组织，是广大同学利益的忠实代表和维护者，是学生和学校各部门间联系的桥梁和纽带，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体。下面对各部门进行简单介绍。 秘书处是我院学生会必不可少的一部分，主要协助主席团以及分团委老师更好的完成学生会工作，草拟学生会各类文件、制度和条例，整理各部门上交的计划、总结和记录保管学生会固定资产及各类物品，使用及分配，下发通知，会议记录，协调各部门的工作，整理并提供工作所需资料，协调各部门工作，保证学生会工作顺利进行，是一个十分具有发展潜力的部门，将会为你提供各种机会，作为学生会干部的培养基地，秘书处的发展将会为学生会注入新的动力。
新闻部是学院以及学生工作的一个宣传窗口，负责学院新闻的采集、重要活动会议、基层学生社团活动的宣传工作。通过新闻稿件的撰写及活动照片的拍摄，积极向校园媒体：新青年、新闻网、校报、电视台、广播台投稿，同时与校外媒体(包括国家、省、市级电视台、报纸和新闻网络)沟通交流，向各媒体提供新闻稿件，以扩大学院学生活动在社会上的影响力。
外联部是学生会的一个重要部门，是联系社会与学校的重要部门。 外联部最主要的任务就是为学生会和学生活动筹集资金。外联部也兼有联系各高校的职能。参加外联部可以锻炼人的交际能力和语言表达能力，所以说外联部是学生接触社会、了解社会、融入社会的锻炼平台，是大社会与小社会的沟通纽带。同时，也能够充分培养学生的服务意识。
生卫部即生活卫生部，是学生会三大管理部门之一。负责教室卫生的检查指导工作，为同学们打造良好的学习环境;安排值周岗位划分，记录值周成绩，为同学们的劳动实践提供保障;生卫部还参与学院内组织的各种活动，配合其他部门做好后勤保障工作!
宿管部作为学院学生会管理部门，本着全心全意为同学服务的宗旨，听从学院老师安排，积极协助学生会其他部门的工作。促使同学们形成自我管理，自我约束的能力。又因为宿管部工作的特殊性和独立性，我们主要工作在学校的生活区之内，为丰富同学们的生活我们开展了一系列的特色活动，如干部寝室挂牌活动、寝室装饰大赛、宿舍才艺大赛等。宿管部是一个大家庭，我们将在学院领导的指导下，带领广大同学为建设温馨、文明、安全、和谐的生活和学习环境而共同努力。
体育部隶属于学生会，是学院开展体育活动的主要组织部门。体育部下属单位有院男子、女子排球队。体育部是个锻炼人、培养人的部门，体育部一对工作负责的态度服务同学。在学院领导下，体育部成功举办了多届院运会，多次组织了各种球类比赛。院代表队在校运会、校篮球赛、校排球赛中都取得很好的成绩。
环保志愿者协会是一个以活动为手段唤起人们保护环境的组织，活动将通过进社区开展环保演出、环保绘画等活动，宣传低碳环保理念，普及环保知识，提高社区居民的环保意识 积极参与环保公益事业，在环保宣传、公益活动、生态实践等方面发挥生力军作用，着力打造常态化、有影响的环保志愿服务品牌。
社会实践部主要是辅助社团个活动部门，撰写策划方案，配合各部门完成方案策划工作，积极完成学院所分配的各项任务，能够锻炼自身的工作策划能力，
环境与规划学院学生会
对以后踏上工作岗位有积极的作用。
网络部一份ppt也能玩出花样，一个视频也能随意的剪辑配音，一个flash也可以生动引人，我们网络部喜欢电脑;喜欢软件，喜欢动漫，喜欢电影;热衷于追求高效高速，热衷于学习软件动手操作，热衷于按照自己的意愿鼓捣电脑……玩出花样，秀出自己的风采，我们人数不多，但却是十分的团结，不要再犹豫，喜欢 那就来!网络部全体成员欢迎你的到来!
勤工助学部作为为学生服务的部门，我们在学院资助专职老师的带领下，按照聊城大学资助管理中心的要求，完成国家地方的资助管理及奖助学金发放工作，帮助那些品学兼优的同学。我们始终坚持，认真的对待每一份工作，仔细耐心核对每一位数字，为每一位同学服务。
纪检部是院学生会内部自律、监督及考核的组织。我们是以服务广大学生为目的，以纪律检查为主要工作，管理全学院学生的组织，课堂考勤等。
就业创业部是在学院分团委的领导下，负责学院毕业生信息统计整理，招聘会组织，联系企业，协助学生创业等一系列与就业创业相关的活动;并协助主席团完成日常工作的常规职能部门。
科技创新部以营造大学生科技创新氛围，激发广大同学的学习热情为目标，以服务于有志于科技创新的大学生为己任，以培养大学生科技创新为工作重点，为广大同学提供实现个人个人科技创新梦想，展现个人能力和智慧的舞台。科技创新部欢迎各位有志之士的加入!
文艺部负责学校下派的各项文艺任务，如周末文艺广场、科技文化艺术节等。学院之间的互动联谊活动，如新年游园会等。学院内部的娱乐活动，如k歌大赛、合唱比赛等。在文艺部，有才艺的同学可以将自己的才华展现的淋漓尽致。你可以是作曲家，音响师，化妆师，一展自己的艺术与气息;更能成为最好的歌手，舞者，演员，实现梦寐以求的愿望。
心理健康部是一个联合校心理基于本学院的一个服务性部门。通过组织策划心理健康活动，宣传心理健康知识并反馈学院学生的心理健康信息，营造一个健康的学习工作环境。我们的宗旨：立足心理服务，搭建信息桥梁，构筑和谐群体。 我们的目标：塑造部门形象，营造部门氛围，培养部门精神，团结奋进，高校务实，真正做到想同学之所想，急同学之所急。
学习部是学生会下设的部门之一，通过举办丰富多彩的集知识性，趣味性于一体的活动，激发同学们学习的兴趣，培养创新思维和科学的学习方法，极大的丰富同学们的学习生活。另外我部主要担任学院考勤检查的工作，及时反应学生学习过程中遇到的实际问题;召开学习方面的交流会;调动学生的学习积极性;团结学生树立良好的学风。
绿野协会成立于2004年11月，是聊城大学正式注册的校级优秀社团组织，成立以来，一直秉承“真心实意、身体力行”的原则，依托自然之友，以学院专业特色为指导，积极组织各项环保活动，以环保知识下乡、服务社会为中心，以共享绿色、共爱家园为口号，在广大师生中得到了一致好评，在校团委和学院分团委的大力支持下，绿野协会正不断茁壮成长。
中长期铁路网规划范文第4篇
资金计划：按销售收入的1%-2%提取安全技术措施经费，并保证用于安全生产的投入，且用在瓦斯治理方面不得少于30%;如果提取的安全费用不足时，必须增加投入，直至矿井符合安全生产条件。 同时应按照每年不低于5万元的应急救援经费的投入，加强应急救援队伍的建设的演练，并随着经济增长、安全准入制度等要求，必须逐年增加。
保障措施：
㈠、明确职责、成立瓦斯综合治理领导小组
组长：矿长
副组长：总工程师和副矿长
成员：各部室及区队正职
领导小组组长是矿井瓦斯综合治理工作的第一责任人，对瓦斯综合治理、有效防范和遏制瓦斯事故负主要责任。领导小组下设办公室，具体负责瓦斯治理日常管理工作，办公室设在通防科，通防科长兼任办公室主任。
㈡、完善管理制度，强化瓦斯治理工作落实
1、建立隐患排查制度，及时排查治理瓦斯等隐患;
2、建立瓦斯超限追查制度，牢固树立“瓦斯超限就是事故”
的理念，查找和消除事故隐患;
3、建立通风系统调整管理制度，明确程序、分级审批、专人指挥，改变全矿井通风系统时，必须由矿技术负责人进行审批;
4、完善排放瓦斯管理制度，落实安全排放措施，确保瓦斯排放安全;
5、建立瓦斯等有害气体的检查制度，配备足够的瓦斯检查人员，落实巡回检查和专人检查规定;
6、建立巷道贯通管理制度，保证贯通两巷的正常通风和系统稳定、瓦斯不超限;
7、建立机电设备使用管理制度，加强矿用设备安全标志管理，加强机电设备和供电系统维护，按规定定期检测检验，及时淘汰国家明令禁止使用的设备，坚决杜绝失爆，保障供电安全。
8、建立安全检测监控仪器仪表维修保养制度，保证仪器仪表完好，符合要求。
㈢、加大安全投入，扎实推进瓦斯治理工作
1、进一步加大瓦斯治理投入。按照销售收入的1—2%用于安全投入，且其中必须保证30%的资金用于瓦斯专项治理。
1)相关部门保障瓦斯治理目标考核所需物资和资金，保证奖罚兑现。
2)对影响瓦斯治理目标考核工作的相关单位，应追究相关人员责任。
3)瓦斯治理目标考核结果公开宣传，营造全员参与的氛围，更好的促进瓦斯治理目标考核工作的开展，提升瓦斯治理水平。
2、依靠科技进步推进瓦斯治理工作。要健全瓦斯治理机构，和各大专科院校联合，引进优秀的专业技术人才，充实管理人员，并加强与科研院所的合作，加快构建瓦斯防治科技支撑体系。
3、积极推广应用先进适用的煤矿瓦斯治理新技术、新工艺和新装备，提升矿井安全装备水平和技术保障。
㈣、加强职工安全教育培训
加强专业人才培养力度。继续通过校企联合办学和实施继续教育等措施，大力人才战略，实施技能型紧缺人才培养培训工程，加快培养“一通三防”专业人才和生产一线急需的技能型人才。
建立健全全员安全培训体系。充分发挥矿培训办三级培训机构资源优势，加强培训师资、大纲、教材、考核标准和题库建设。加强对全员培训，强化对各部室队负责人、安全生产管理人员、专业技术人员和特种作业人员的培训。重点抓好生产一线职工的培训，建立培训档案，严格考核，并定期或经常组织开展岗位练兵、技术比武和安全警示教育活动，全面提高职工操作技能和安全意识，增强其搞好瓦斯综合治理工作的信心和决心。
㈤、加强瓦斯治理经验的交流与学习，我矿积极采用“走出去、请进来”的方式加大对瓦斯治理经验交流力度，积极使用先进的采煤方法、采煤工艺，引进新的瓦斯治理经验和技术，完善我矿瓦斯治理体系，保证我矿安全生产。
中长期铁路网规划范文第5篇
20011年9月
龙都幼儿园中长期发展规划
2011年---2016年
指导思想：
认真贯彻执行十七大会议精神，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以《纲要》精神为指南，深化教育体制改革，全面实施素质教育，提高保教质量，实现办学设施现代化，师资队伍现代化，造就一支具有共同价值观和具有时代先进性教育观念的高素质的教师队伍，初步形成特点鲜明、开放的、具有活力的办园特色，争取在2014年挤身于省级示范幼儿园行列。
第一阶段：
2011年7月——2012年6月
幼儿园刚刚成立半年，各方面基础较差，而且办园规模扩大，从原来的不完全型幼儿园到小、中、大班齐全的幼儿园，同时园领导及教职员工也都是重新组合，因此，第一阶段的工作重点是规范幼儿园各项工作，艰苦创业，站稳脚跟，为创建潍坊市一类幼儿园和成为常规管理先进单位打下坚实的基础。
1、加强幼儿园常规管理，建立建全一整套规章制度和考核标准，建立分层管理网络，在幼儿园内建构起一套常规管理体系，并基本形成“敬业、勤奋、务实、创新”的园风。
2、正常幼儿园的一日活动，着重对照“一日活动常规细则”，建立起一整套适合我园幼儿的一日活动常规，培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格规范教师：“六认真”，强化教师职责，使幼儿园的各项工作规范化、制度化。
3、不断改善园所环境，优化设施，各班已添置彩电、空调等物，添置一大批自制玩教具，以满足保教工作的需求，加强环境创设，为幼儿提供更丰富的学习环境。建设各类活动角，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加安全、美观。
4、积极开展创建工作，不断提高保教质量，争取年底通过市教委一类幼儿园的验收以及成为潍坊卫生合格单位。 第二阶段：2012年7月——2013年6月
在第一阶段的基础上能够继续努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，加强科研力度，提高保教质量和办园档次，努力创建潍坊市基本现代化幼儿园。
1.加强幼儿园的科学管理，园领导进一步加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。
2.加大投入，改善办园条件，进一步拓宽绿地面积，加强园内内环境的建设。增建30米塑胶跑道，完善多功能室和游戏室的设施，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。
3.加大力度培训师资。首先加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。其次，计划在有限的资金中划出一块金费，专门用于师资培训。带教师出去参观、学习、开眼界，请专家、行家来园作现场指导、专题讲座，提高教师的业务能力和理论水平。第三， 在园内分层次对青年教师进行培养，鼓励教师勤于总结、思考，写出一批既有理论水平，又有实践经验的好文章，旨在出人出文章出书。
4.以教科研为龙头，促进幼儿整体素质的提高。在抓好日常教研的同时，抓好课题研究工作，重点抓好幼儿语言功能的发展、创新能力的培养这二个课题研究。通过课题实验激发幼儿的学习兴趣，求知欲望，促进幼儿各种能力得到发展。并使每个幼儿在原有的水平上有所提高，争取在两年内取得实验成果。
5、创办幼儿园自己的园刊，并编写论文集，注重宣传，扩大幼儿园的知名度。
6、初步形成自己的特色，为创建做好准备工作，争取在年底通过市教委专家组的验收，成为潍坊市基本现代化幼儿园。 第三阶段：2013年7月——2014年6月
在第二阶段的基础上，奋发努力，开拓创新，办出幼儿园的特色，使其真正成为潍坊市示范幼儿园。
1.培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。为孩子从小能受到高质量、全面的启蒙教育创造一切条件。
2.主动适应社会发展需要，逐步形成办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象，发挥市级示范幼儿园的辐射作用。A.通过探索实践，逐步建立具有本园优势和特点的可持续发展的以园为本的课程结构。B.与名园、名师结对，借助他们的力量提高办园质量。C.依托家长、社区等各方面的力量，开展走出去请进来的活动，形成良好的社会声誉。D.和新闻媒体建立良好的关系，力争他们的支持和帮助。
3.建立一支观念新、文化层次高、动手能力强、掌握现代教学手段的高素质的教师队伍。A.全园教师的学历均达大专，本科率达30%。B.培养1名区级学科带头人，一名区级教坛新秀，2名园级骨干教师。C.所有教师均参加现代教育技术的考试并拿到合格证。D.所有教师均通过普通话的等级考试。D.有论文在杂志上发表。E.选派教师外出参加培训。
4.建立以激励机制为核心的层级管理框架，逐步实现管理手段的现代化。A.树立良好园风，创既和谐又竞争的团体氛围。B.建立(激励加约束)以激励为主的层级管理框架，采用目标管理指标考核的方法，保证各项目标具体落实到人。同时也给每个职工施展个人才能的舞台，使他们获得事业的成就感。C.适应新情况，逐步完善各种规章制度和岗位责任制并重点抓好落实，强化计划----实施---检查---总结各环节。D.发挥民主管理的功效，对有突出贡献的教师加大奖励力度。
5.努力改善办园条件：添置幼儿用床和体育教学设施，丰富图书阅览室。同时进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。争取利用暑期建造好风雨操场，并封闭走廊。
6.实现扩班目标，使幼儿园规模不断扩大，达到双轨制。 第四阶段：2014年7月——2015年6月
在第三阶段的基础上，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫。
1、加强师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，与每位教师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。分层培养青年教师A/推荐教学业务日趋成熟的区学科带头人参加市青年教师会课比赛和市教坛新秀的评比，并在区内借班上课，提高知名度，为早日成为市学科带头人奠定基础。B/对骨干教师要求其积极参与园内课题研究，完成有质量的论文一篇，在园内的教学活动中起示范带头作用。C/新教师要求其继续拜师学艺，多学习反思，不断更新观念。
2、加大教科研的研究力度，提高参与课题教师的理论水平，继续对市级课题开展深入的研究，注重资料积累，进行课题中期汇报。同时根据幼儿园发展需要，努力构建符合本园幼儿发展的园本课程，对幼儿进行健康教育的研究，力求通过丰富多彩的活动使幼儿达到体能健康、心理健康和智能健康的金三角结构。
3、适应现代教育多元化发展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如社区资源、家长资源、外校资源等，为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。我园将与敬老院、博物馆、消防支队、中心小学等建立长期的合作关系，并签定和约，使他们成为幼儿实践活动的基地。
第五阶段：2015年7月----2016年6月
进一步加强幼儿园内涵建设，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创品牌，树特色，将幼儿园建设成为一流的优质园，努力实现省级示范园的办园目标。
1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。
2、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养(中师合格率达100%，大专合格率达90%，本科率约40%)。加强园本课程培训，继续搞好幼儿园健康特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。
3、提供机会创造条件帮助教师掌握现代教学技术，能运用多媒体辅助教学，学会课件制作并在园内开展评比活动。
4、完成《幼儿语言功能的发展》课题结题工作，有关老师完成结题报告，并将论文、活动设计汇编成册，做好资料整理工作。
5、完善网站建设，丰富网站内容，提高网站访问率，扩大幼儿园的影响和声誉。建立校园局域网，初步形成数字化的管理网络，实现网上资源共享，使信息传递更快、更新。
6进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，完成楼层接建，创设多功能室，并添置相应设备。
中长期铁路网规划范文第6篇
的学习心得体会
通过认真对《国家中长期教育改革和发展规划纲》的学习，我结合实际，立足本职工作有了自己的一点感想与体会，我认为《规划纲要》是一份指导未来10年我国教育改革和发展的纲领性文件，它明确了从今年一直到2020年我国教育改革发展的指导思想、总体目标、发展思路和基本政策取向，对于贯彻落实党的“十七大”的战略部署，全面建设小康社会，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴，具有重大意义和深远影响。
此次《规划纲要》的出台对基础教育的重要性给予了充分肯定，并且照顾到了基础教育的各个层次与方面，内容非常全面。《规划纲要》对教育教学、学校管理、人才培养、特色办学均提出的指导性意见，对学校的发展具有重要的指导意义。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。从小学、初中、高中到大学，这一段漫长的求学路，我一直跟教育问题有着密切的关系。看了这次“国家中长期教育改革和发展规划纲要”之后， 1 我的感触颇多，因为它对我一直都解不开的疑问，都有了一个规划或是计划，让我看到了国家教育制度越来越透明，越来越健全。
国家中长期教育改革和发展规划纲要，既体现了政策的连续性，又具有反映形势的创新性，如“基本普及学前教育”、“推动普通高中多样化发展”、“扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”、“加快发展专业学位研究生教育”、“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”的提法等等。总起来看，此稿纲要的科学化程度有所提高，并体现了创新性、民主性。下一步的关键问题就是落实。规划应切切实实起到引领发展的航标作用、规范发展的监控器作用，绝不能出现“规划，规划，墙上挂挂”的情形。要充分的，灵活的运用到我的本职工作当中，要充分的做到“深，细，实”，另外，必须加强针对规划执行的实时监控、中期检查和终期总结、评价等等，并将这些加强规划执行的要求及措施具体化后也列入规划。
国家中长期教育改革和发展规划纲要中，着重研究了“素质教育”、“职业教育”、“高等教育”、“教育公平问题”。此次《规划纲要》对高等教育的重要性给予了充分肯定，并且照顾到了高等教育的各个层次与方面，内容非常全面。《规划纲要》对高等学校的人才培养、科技创新、社会服务提出的指导性意见和对高等学校的办学特色提出的要求，对我校创建现代化特色大学的发展战略定位具有重要的指导意义。
2 国家中长期教育改革和发展规划纲要，提出“树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”，强调了教育的“社会需求”导向、也即一定程度上的“市场导向”。教育特别是高等教育不能自我封闭、自以为是，“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”，而应面向社会、关注市场。放眼世界，哪国的高等教育尽早地、较好地注重了“以社会需求为导向”，哪国的高等教育就强大，国家就强盛。当然，我们绝对不赞成高等教育被市场所左右，被市场牵着鼻子走;我们强调高等教育要主动适应市场，但我们绝对不赞成高等教育被动地去迎合市场。
温总理说“百年大计，教育为本”，说明了教育改革的“重要性、紧迫性“，一个国家的发展是以教育为基础的。通过对国家中长期教育改革和发展规划纲要的了解，我看到国家在教育方面的付出与努力，相信国家的教育体制将来会变得更好，我们接受的教育水平更高，大量人才会使我们的国家更发达。
通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，使我明确了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想、战略目标、战略主题、发展任务等。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。作为一名教育工作者，深知其责任的重大、意义非凡，更加明确的为我的工作指明了道路，坚定了我的信心，使我在今后工作中要不断提高思想 3 政治素质，提高自我教育工作的能力，做好一名教师应做的工作，那就是以德优先、树立终身学习的思想，深化教育体制改革、更新教育观念。认真落实好《纲要》精神，为规划纲要的实施创造良好的环境和舆论氛围做出贡献。
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边婷