福州高二期中考试范文第1篇
曲靖市民族中学
黄淑兰
一、总体评价：
这套试卷主要考查基础，考查数学能力，以促进数学教学质量的提高为原则，在训练命题中立意明确，迎合了高考命题的要求，把水平测试和能力测试融为一体，命题科学，区分度强，达到了考查目的，是一份较好的试题。
二、基本情况：
文一班共有66名学生参加考试，59人参与统分，平分79.71分，合格率为85.62%，优秀率为8.23%，及格率42.62%，
文二班共有74名学生参加考试，36人参与统分，其中择校2人，统招2人，国际生34人，平分40.21分，合格率为27.03%，优秀率为0%，
三、试题分析： 1.试题结构
此试卷继续保持试卷结构和题量不变，试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷，总题量22小题，总分150分，第Ⅰ卷有12道选择题，共60分;第Ⅱ卷由4道填空题和6道解答题组成，共90分，试卷中各部分知识占分比例为《选修1-1》前两章内容，分布合理。试题各部分难度适中，层次分明，区分度强，信度高，体现了试题测试功能。 2.试题特点
(1)考查全面，重点突出
试题考查了高中数学《选修1-1》前两章内容，全面考查了学生“双基”，体现了数学教学的基本要求，对重点内容《圆锥曲线》重点考查，符合考纲说明。 (2)突出了对数学思想方法的考查
数学思想方法决定着数学基批知识教学的水平，培养数学能力，优化思维素养和数学基本技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲考查的重点。本试题考查了数形结合思想、化归转化思想、建模思想等数学思想与方法。
(3)注重双基，突出能力考查
试卷的较多试题来自课本，源于平时的练习，以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点，考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和应用能力、运算能力、空间想象能力及对解决综合问题的能力进行了考查。
(4)重视数学基本方法运用，淡化特殊技巧
试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，就能找到解题思路。 3.答卷中存在的问题
(1)基本概念不强，灵活应用能力差
从学生答卷情况来看，部分考生对教材基本概念，基本性质等基础知识掌握理解不够，知识记忆模糊，灵活运用较差。
(2)分析问题，解决问题能力较差
在答卷中对简单或明显套用公式的题，考生一般可得分，但对常规题的条件或结论稍做改变，或需探索才能得出结果的题，则有相当一部分考生被卡住，这些考生分析问题解决问题的能力较差。
第21，22题平均得分只有0.86，难度0.14，得分率低。 (3)运算能力差
对于试卷中的计算题，有许多考生不能计算出准确答案，有的符号错误，有的计算错误，不该失的分失去，表明平时做题不认真，不严谨。 (4)数学术语不准确，语言表述不规范
试卷中反映出学生对主观题的回答不规范，不能准确运用数学术语，语言欠严谨。
四、教学建议
1.新课程教材带来的第一个突出问题教学容量大，学生对概念、定义的理解停留在一个很肤浅的位置，要求学生不断地反思提升，做到“螺旋式”上升理解。而我们的学生很少能做到这一点，这就要求我们教师要及时给学生做好学法指导，教会学生自主学习。
2.新课程教材带来的第二个突出问题是学生运算能力的欠缺，这就要求在平时的教学中要十分重视课堂教学中的运算训练，不能一带而过，要通过师生的相互剖析，明确算理，真正使学生懂得怎样寻找算理、如何运算、哪些该写哪些不该写等等，切实把提高学生的运算能力贯穿在教学活动的全过程.
3.教学中应注意分层教学，注意提优与补差工作，对于能力较强的学生，适当增加新概念、新情境、探索性与开放性的例题，提高他们的应变能力;对于基础较差的学生，要重视基础知识的总结，不妨让其记准定义、公式，辅之以适时表扬;不能放弃每一个学生，这对学习风气的培养很重要.
4.要重视课本和课标的教学要求，课本是根据课标编写，是学科的基础知识、基本技能和能力要求的有效载体，是教与学的主要指导用书，更是所有命题者的命题依据，怎么变都不会脱离这个根本.
5.培养学生良好的学习习惯、思维习惯和作业习惯，注重解题规范性的要求，在认真研究教材、《课标》的基础上，在平时教学中适当接触一些新情境问题，如生活中的实际问题的数学建模等，有利于培养学生阅读理解和分析问题、解决问题的能力.课改所学内容较多，考生基础不扎实。
6.针对学生现状加强概念教学，重视基础知识、基本技能训练，要将训练有计划地安排，层层推进，全面过关，舍去较难题目的训练。
7.强化思维训练，培养学生的逻辑思维能力是数学教师的主要任务之一，教师在教学过程中，应帮助学生弄清知识体系与知识内容，总结知识结构;讲解例题时要帮助学生弄清涉及到的那些知识点，怎样审题，怎样打开思路，运用那些方法和技巧，关键步骤是什么，可能出视的问题是什么，有没有其它方法，这些方法中哪些更常规、更适合.
8.建议要求每个学生都准备一本错题本，把平时练习中的错题收集起来。从现在开始学生考试、练习的次数越来越多，每次考试都相当于在捕鱼，如果发现“网”有漏洞，就要及时修补。要求学生每次在整理错题时，及时总结出错因，订正时立足通法，尽量不使用猜想、排除等特殊方法，而要求使用直接法，以达到巩固基础知识的目的。
福州高二期中考试范文第2篇
紧张的期中考试终于过去了，而期中考试成绩也出来了。我们考试的成绩不是很理想。我所教的班级一个第三一个第七。由于这次考试所考的内容大部分不是我教的，所以至于前面的知识学生掌握的如何并不是特别的清楚。但从卷面上来看的话，学生掌握的知识很不牢固。
这次的化学试卷相对来说稍微有点难度，但主要考察基础知识。所以从成绩上来看，学生的基础太薄弱了。对于化学必修一的内容，学生大部分是什么都不会。最最基础的相对原子质量学生竟然不知道是什么。讲课时我问到氧的相对原子质量是十六克每摩尔，学生的回答竟然是每个氧原子是十六克。对于即将升入高三的他们连这个都不知道。所以对于书上所涉及的方程式他们更是不会。而对于化学反应原理他们倒是还知道一些，对于基本的知识他们知道，但考试的时候考的题大部分不会那么的简单。考试做题的时候他们自然也就做不对了。而对于这次我教的内容考试只考了十五分，但学生掌握的也不是特别的好。这部分是我的原因。由于对于难度较大的题我们是教师讲解，但对学生的要求不是特别的严格。所以学生对自己的要求便降低了。所以以后应该对学生进行严格的要求。
福州高二期中考试范文第3篇
一、试卷分析
1、命题本次考试命题范围是选修三的第1---4章内容，由36道选择题与5道非选择题组成。试题编写体现了考纲、大纲要求，突出考查学生对生物科学专题知识的了解、掌握、理解、综合运用及实验设计能力，其中基础题，含《长江学典》上原题共占50%，中档题占40%，拔高题占10%左右包括综合运用知识的两道选择题及实验表格设计题、市质检II部分题。考试成绩能反映学生前一阶段的学习情况及落实效果。总体情况正常，通过本次考试能较有效地促进学生的学习。
2、学生答卷失分高二生物选择题均分22分，小班29分，仍反应学生基础知识不扎实，落实不够。非选择题表现突出的是第一道(15分)题，高二均分5分，小班均分9分，主要问题是学生读书落实不够，后期要开展早读默写、背诵等形式检查。实验设计表格得分较差，原因是学生能力水平不够，还需要在以后教学中多加强课堂相关问题的讨论，以培养学生学习思维能力。
二、基本情况
生物考时100分钟，分值90分，学生最高得分83分。 本次考试取得较好成绩的不同层次班级有
8、
9、
10、11班。
建议：为了让高三复习备考有充足复习时间，高二生物教学一方面要处理好上课进度与课堂教学效果关系，争取在5月20日前上完选修1的前四章内容，及处理相关1-3章《长江学典》习题，为更好落实高三一轮复习赢得时间保证。另一方面要落实课堂教学纪律，严格要求学生，多鼓励学生学习，提高学生学习兴趣，提高班级学科均分。
三、后期措施
1、有计划地落实高二复习备考复习内容包括必修
3、选修
3、选修1的1—2章复习方法：(1)课堂注重实效，讲练结合
(2)每周测试1次综合试卷：45分钟试卷
福州高二期中考试范文第4篇
高二政治期末试卷是高二上学期文化生活模块部分的总测是根据当时实际教学进度进行的，它有利于高二师生正确理解和把握学习的目标和方向，夯实基础 ，为以后高考作知识和能力准备。
一、试卷结构
本次政治试题总分为100分，时间为90分钟，其中第Ⅰ卷选择题1—30小题共60分，第Ⅱ卷非选择题
31、
32、33题共40分。
二、试卷特点
本套试题结合文化生活模块知识特点。 切合新课改精神，由以往的能力立意向目标立意过渡，有一定的覆盖面，各部分内容所占的比例适合，题量适中，试题形式稳中有活，情境设置紧密联系实际，具有鲜明的时代特点和浓厚的地方特色，命题人的着眼点是正确的，他具有较高业务水平和文化底蕴。具体特点如下：
1、关注社会热点，凸显学科特色
试题展示具有鲜明的时代特色。 如网络治理第Ⅱ卷非选择题 28 题 广州亚运会、世界媒体峰会 、于丹解读论语。
2、贴近学生生活，凸显地方特色
结合目前高考形式我省文综科目自主命题将会更加突出地方特色。 本试卷设计背景材料有庐剧以及巢湖市相关材料 ，旨在要求学生了解乡土时事的基础知识。
3、结合新课改，突出实践能力考查
试题力争体现新课改，如非选择题第29题 的综合探究题 ，
4、注重基础知识，突出能力考查
试题力争引导学生综合能力的发展，坚持以能力测试为主导，如非选择题第
28、29题 ，重视对学生论证和探讨问题能力的考查 。
三、问题分析
从学生角度来看，有以下几个方面：
1、 结合总体情况分析，学生之间成绩有一定差异，
2、
基础知识欠缺，提取信息不全，缺乏解题技巧，应试能力不高
3、 知识面较窄，对现实生活中的部分常识缺乏了解。学生 阅读 相关材料， 理解不透,实践知识欠缺。
4、审题不严，这是学生失分，特别是主观题失分的重要原因。
5、要点不全，疏于知识网络的构建，不会多角度思考问题，答案缺乏条理，逻 辑性不强。
6、答题欠规范，不能规范使用政治术语，语言组织随意性大，表达不清。
7、没有关键词，要点不突出，原理阐述与材料信息脱节。
8、字迹潦草,卷面混乱,不分段落,不标序号,从头到尾“连成一片”,往往严重 的影响答题质量和教师的评判。
五、教学建议
1、夯实基础，突出主干知识 2 、关注热点，理论联系现实
3、重视探究，深化课改理念
今年高考将深化新课改理念，重视探究性、创新性和开放性试题。在论证和探 究目标中，既要求学生有创新思维，更增加了“通过论证探究，得出合理结论;表达论证、探究的过程和结果”的要求。试题的立意、情境、设问、答案设置将会更加新颖，这种考试的变化要引起学生高度重视。本次测试第29题突出的反映了这一点。
4、要高度重视和加强对学生的素质培养
“以学生为本”是素质教育的要求所在，在教学中要重视学生的主体意识，关注学生的发展，激发学生的学习兴趣;不要把知识原封不动地移入学生的头脑，把学生变成一只只“填鸭”，把课堂变成“满堂灌”;教师不能以知识布道者自居，不能磨灭学生自身的热情与好奇心，教师只是背景材料的提供者、参与者，课堂教学的设计者，要营造民主平等的教学氛围，这样的环境利于学生生成自己的知识、能力、觉悟，学生只有情感得到满足、
个性需求被尊重，才会有健全的人格，才能学会学习、学会做人，这正是政治课教学的希望之所在。教师要改进教学方法，注重学法指导。现代教学要求教师从知识的传播者变为学生的引路人，让学生获取学习知识和使用知识的方法，只有掌握了正确的学习方法，学生才真正成为学习的主人。从本试卷来看，就要求我们教师避免传统教学中过分注重教师的教而忽视学生的学，只强调背书和记忆，如果是这样，学生往往是掌握了一定量的知识却不会应用，不会分析，体现在考试时不能正确审题和答题，抓住一点难及其余，不能举一反三，导致考试失利。从试卷分析来看，主观题材料贴近生活，贴近学生实际，学生只要稍加分析，就不难发现答案就隐含在材料之中。在教学中经常会有这样的现象，学生只会死记硬背，不会理解记忆，在要运用时却怎么也想不起来，这就要求我们教师在教学过程中要真正理解教与学的关系，既要注重教学的方法，更不能忽视学生学的方法，这也是我们政治教师努力的方向之所在。
5、要加强学生的应试能力培养
要帮助学生掌握答题技巧，学会将试题所给的信息进行筛选、转换、重组和输出。 首先是要精析题意。这是成功解题的基础，可以有效地避免“文不对题”、“答非所问”的现象。精析题意，寻找关键信息，转换为试题要考查的知识点，要分析试题，看要求用什么方法回答什么问题。
其次是要注重发散。正确运用发散思维是解答主观性试题最为重要的思维武器。“抓住一点，不及其余”的简单思维是答不好题的。当然，这种发散不是漫天洒网，更不是张冠李戴，必须紧扣题目要求多角度回答，做到“形散而神不散”。 第三是要有效重组。在找到知识要点、确定答题思路后，要准确完整地组织答案。重组能力的训练，应在高中教学全过程中有计划、分阶段地进行。高一年级第一学期侧重抓好初、高中学习的衔接，从知识、能力、方法上逐步过渡，从怎样思考问题、回答问题、如何阅读和归纳材料入手，逐步培养记忆、理解、比较、分析能力，循序渐进地提高。第二学期培养学生判断、综合、评价、表达等能力，学会辩证地看问题、全面地分析问题的方法。后期复习要培养学生学会运用历史的、辩证的观点思考和回答问题，同时精选一些高质量典型的题目，进行分解和综合的训练。
福州高二期中考试范文第5篇
C.文化对人的影响有深远持久的特点D.文化对人的影响是通过文化活动来进行的
8.现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”、高二年级思想政治试卷 “快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明()
考试时间：90分钟满分：100分命题人：彭桂菊 A.文化总是一定时代政治经济的反映B.文化具有非常丰富的形式
C.文化可以促进不同时代的人的全面发展D.文化有古今之别，又有先进与落后之分
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。) 9.《中国互联网状况》白皮书指出，中国政府充分认识到互联网对于加快国民经济发展、推动科学技术
.在2009年全国高考中，四川一考生用甲骨文写作文的消息引起社会广泛关注。从起源看，进步和加速社会服务信息化进程的不可替代作用。在实践中，中国政府十分注重借鉴各国发展与管理互
我国的甲骨文是在生产劳动的过程中产生的。这说明() 联网的有益经验，并愿与世界各国一道共同促进世界互联网的繁荣发展。上述材料说明()
A. 文化是自然产生的B. 文化是人类社会实践的产物①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持③先进文化会促进人
C. 文化具有意识形态的性质D. 文化就是指语言、文字 类社会的发展 ④互联网等文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2010年2月27日，温家宝总理在与网友交流时指出：整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，因此，我们要给人的自由和全面发展创造有利的条件，让他们的聪明才智竞相迸发。回2—3题。 答10—11题。
大学生志愿者参加社会实践活动所起到的积极作用表明() 10.人的全面发展，表现在：()
A.人们的精神活动离不开物质活动B.不同地域各具特色的文化具有互补性A.政治、经济、文化得到提高;B.公民参与政治的积极性提高;
C.参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径C.物质生活水平、精神文化生活水平全面得到提升;
D.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化D.人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高;
参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高11.“整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提”，这是因为()
) A.社会的发展促进人的发展;B.实现了人的全面发展就实现了社会发展;
②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而培养出来的C.人的全面发展会促进社会的发展;D.社会发展必然带来人的全面发展;
12.登上八达岭长城，奥巴马感叹：“长城太雄伟了，这让我想起了中国悠久的历史。” 可见，文
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④ 化遗产是一个民族的“身份证”。每年的6月13日是我国的“文化遗产日”，我们之所以重视保护、20年前，中专文凭足以让一个农村娃“飞黄腾达”;10年前，本科文凭也能使一个人“衣食无文化遗产，是因为()
;而今天，许多硕士感受到了就业的压力。这说明() ①文化遗产包括文物，建筑群和遗址等 ②各种文化遗产对于人类文明的演进具有重要意义 ③
A.人的全面发展不仅表现在科学文化素质上B.科学文化素质是人全面发展的主要方面 文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ④文化遗产是人类共同的财富，文化遗产就是世界遗产
C.社会对人的素质的要求不断提高D.优秀文化在人发展历程中的作用不可替代 A.①②B.②③C.③④D.①③
.古希腊哲学家认为，“人是驯化或开明的动物”“人是最能够获得最丰富多彩技艺的动物”;后来13.中国父母事事为孩子操心，美国父母却鼓励孩子自立，两种截然不同的方式源于不同的文化背“人是文化的动物”“人就是动物加文化”;再后来又有人提出“人不是附加在动物基础景，代表着不同民族的文化，但都是父母对孩子的爱。这种集中反映了()
人一开始就是从文化基础上产生的，并且是完整的”“人就是人，不是动物”“人的本质是文化”。 A.不同文化的表现形式都不一样B.文化具有多样性复杂性
() C.不同文化具有共性和普遍规律D.不同文化必须和谐共处
①文化是一种社会政治现象②文化和人没有任何区别 14.经济全球化极大地推动了世界各国的商品流通，而商品往往带有其自身的文化属性，如流行世③有了人类社会，才有文化④文化是人类社会特有的现象 界的牛仔裤和可口可乐，都被视为美国文化的代表，这说明()
A.①②B.③④C.①③D.②④ A.商品贸易是文化传播的最重要的途径B.商品贸易与文化传播没关系
.就文化自身的传承而言，对文化发展产生重要影响的因素是() C.商品贸易必然会导致强势文化对弱势文化的侵略和吞并D.商品贸易活动也是一种文化传播的途径
A.自然地理条件B.社会制度的更替 15.我们在电视上赞叹日本的“织巧节”和韩国的“孟兰盆节”保持了原汁原味的文化传统，却忽
C.科学技术和思想运动D.生产力与生产关系的矛盾运动 视了礼仪之邦的中国才是它们的起源之地;在艳羡西方载歌载舞数日不眠的狂欢节时，却不知“东“小呀嘛小儿耶，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的风夜放花千树，一夜鱼龙舞”的元宵节恰恰是我国的狂欢节。这说明()
现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，A.民族节日传播的重要性B.中国节日比外国节日更优秀更科学
，“快使用双节辊，哼哼哈嘿”。回答7—8题。 C.我国民族传统节日继承的重要性D.外国节日比中国节日更科学更优秀
.当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为 () 16
.从孔子学院的设立到文化年的举办，从动画片《中华小子》的海外热播并获动画大奖到《于丹新余九中2011—2012学年上学期期中考试 第 1 页 (共 3 页)
•论证心得》版权被韩国抢购，中华文化走出去的话题越来越热。假如围绕“中华文化走出去”写
二.非选择题(本大题共4小题，总计50分)
一篇演讲稿，你认为比较合适的文化理论视角是()
①文化的继承性与文化发展②文化交流：做传播中华文化的使者26.材料一：美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式;法③文化与综合国力④经济全球化与文化价值的冲突 国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化;日本在20世纪80年代提出“建立文A.①②B.②③C.①④D.②④ 化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。 17.2010年被称为"中国微博元年"。微博具有书写快、传播广、即时交流等特点，给人们带来材料二：“十二五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于一种全新的生活体验，越来越多的政府部门开通了官方微博，称为与群众沟通的新平台。这说明，制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出：要“积极开拓国际文化市场，推动中华微博作为一种文化现象() 文化走向世界”。 A.影响着人的交往行为和交往方式B.已成为文化传播和发展的主要手段 (1)联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识说明我国为什么要加强文化建设?(8分) C.对经济、政治发展起积极的反作用D.决定了文化创新的方向和途径(2)面对这种形势，我们应如何加强文化建设?(8分) 18.2010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”。 核心理念是“五羊圣火”，会 徽设计融人了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献了一笔宝贵的文27. 中国著名歌手刘欢和英国著名歌手莎拉布莱曼在北京奥运会开幕式当晚演唱三分多钟的主题化财富。这表明() 歌。这一名单出炉，引起中国民众热谈，尽管有对国外女歌手演唱主题歌表示不满，但更多人认为A.文化是民族的.又是世界的B.要尊重和理解文化的差异和个性 这一组合非常成功。 C.不同区域的文化有各自的特色D.世界各国的文化逐渐走向趋同 “难道中国没有自己拿得出手的女歌手吗?”有人在网络发贴质疑欢、莎组合，但随即被网民19.2010年3月4日，中国海军第五批护舰编队起航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。护航指“小心眼”。“我觉得这个搭配非常好，一个是国际巨星，一个是本土明星，而且两人的声线也很行动是维护国家利益、保护远海运输线安全，维护世界和平和地区稳定的重大军事任务，意义重大，搭配。”更有网民指出曾经在雅典奥运会开幕式上演唱主题歌的，就是一位冰岛歌手。影响深远。这表明中国人民具有() 从文化多样性角度，谈谈你是如何认识欢、莎配现象的。(12分) A.伟大的民族凝聚力B.爱好和平的民族精神C.反对霸权的斗争精神D.勤劳自强的高尚品格 28.材料一据广电总局最新一项数据显示，2010年国内开拍的电视剧中，50%以上是各类翻拍剧。20.时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说：“体现着时代精神的英雄们主宰着生活从大年初一开播的浙版《西游记》开始，各种经典名著翻拍剧就牢牢占据了今年电视荧屏。继《西在那个时代的人们的视野。”当下主宰中国人视野的时代精神是() 游记》之后高希希版的《三国》热播，观众刚拍完一轮板砖(“拍砖”网络用语，大意是反对和批A.中华民族精神B.社会主义文化C.改革创新D.传承民族优秀文化 判)李少红版的《红楼梦》又开始幽幽怨怨的上演，正当观众惊呼此版为“红雷梦”时，张纪中版21.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是() 的《倚天屠龙记》又开始轰炸各类卫视荧屏，“人猿泰山”扮相的邓超版张无忌一出场就遭遇观众A.孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴B.我国民族众多，方言也多 板砖无数…… C.文化具有继承性D.佛教从印度传到中国，并被本土化 材料二与以往多数名著改编剧面临“板砖”相比，《茶馆》却赢得了观众良好的口碑，其中22.我们从小就跟文字打交道，关于文字的叙述错误的是()很大原因就是《茶馆》保留了老舍原著的魂。无论是剧中人物一口地道的北京话，还是北京人幽默、A.文字是文化的基本载体B.文字的发明，是人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代好面子、喜欢正话反说的性格特征，都令人印象深刻。 C.是中华文明一脉相承的见证D.是中华文化源远流长的见证结合材料谈一谈我国电视应该如何创新?(10分) 23.鲁迅先生说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生的话强
调了()
29.汶川是我国多民族聚居的地方，分布着藏、羌、回、汉等民族。“5〃12”地震发生后，党中央、
A.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带B.中华民族精神的重要性
国务院果断决策，制定“以人为本、民生为先、科学重建”“三年基本恢复、五年发展振兴、十年
C.中华文化的源远流长D.有这种精神的人就是“中国的脊梁”
全面小康”的重建目标，实施“一省帮一重灾县”的对口支援方案，举全国之力，汇八方资源，全
24.当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，
力投入抗震救灾和恢复重建。19个省市组成的10万援建大军迅速奔赴四川、甘肃、陕西的19个
必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是
重灾县，摆开了19个战场。“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有脚有条命，
因为，弘扬和培育中华民族精神()
天大的困难能战胜”，这两幅出自青川县枣树村村民之手的标语，成为灾区干部群众顽强拼搏、建
①是提高全民族综合素质的必然要求②是不断增强我国国际竞争力的要求
设美好新家园的强大精神动力。几千万灾区干部群众擦干眼泪，从废墟上顽强地站起来，与援建者
③是坚持社会主义道路的需要④是现阶段党和国家的中心任务
一起，携手重建新家园。如今的汶川，百万栋新房从废墟上拔地而起，曾经满目疮痍的灾区焕发勃
A.①②④B.①②③C.②③④D. ①③④
勃生机。地震灾区重建奇迹，见证了中国的伟大民族精神，见证了中国特色社会主义的巨大优势。
25.“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”下列观点与之不一致的是()
从文化生活角度看，地震灾区重建的奇迹是如何见证中国的伟大民族精神的?(12分)
A.天下兴亡，匹夫有责B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.克勤于邦，克俭于家D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
高二政治期中考试答题卷
二.非选择题(50分)
26.27.
福州高二期中考试范文第6篇
选择题10题(40分)，填空题6题(24分)， 解答题4题(36分)
二、试卷质量分析
本次考试考查基础知识、基本技能为主。内容符合《课标》要求，试题符合高招思想和要求，易、中、难题比例分配为2:6:2.知识点的覆盖面包括必修2的“空间几何体”、“直线、平面的位置关系”“直线的方程”、“圆的方程”。选修2-1的“常用逻辑用语”，这部分知识在高考中约占30~35分。在试题中设置了一定的基础题和能力题，有较好的区分度。
三、质量分析
从学生答题情况分析，基础失分不多，但综合失分很多。
成功的经验：前一阶段集体备课落实好，检测命题质量高，对基础薄弱生的辅导起到一定的效果。
从答卷的整体情况看,达到了预期目标,但也暴露出几个明显的问题.
1.对源于课本、高于课本、有别于课本的试题，不少同学仍没有很好把握。
2.学生在思想方法的运用仍有差距，也即应对“活”题的能力不够，一道题只要多“拐”一个“弯“，有的同学只好“错”。
3.化归与转化能力仍需加强，数学上众多的题目都是通过转化，从未知到已知，从空间到平面，从“变”到“不变”的量，再结合其他的数学思想方法(分类讨论、方程与函数等)综合运用，灵活运用。
4.阅读能力和计算能力差。阅读能力直接影响到审题，有的同学不知道如何“破题”，有时将题意理解偏了;计算能力从幼儿园开始训练，至今仍有不少同学对实数的四则运算(加、减、乘、除)仍不能过关，一算就错。
四.对今后教学的启示和建议
1.立足基础、发展能力。建议从以下几点做起：①注重概念、公式、定理形成过程的教学;②重视例题和习题的示范作用;③注重揭示知识之间的内在联系，构建知识网络。
2.突出数学思想方法的应用。建议在今后教学中加强从解题中提炼、升华。引导学生站在不同的角度思考同一问题，站在同一角度思考不同的问题，强化数学思想方法在解题中的指导作用，把思维能力的训练落到实处。
3.重视基本概念学习和理解，及时预复习，及时记忆基本知识和技能，及时参与课堂练习，及时完成作业，及时订正等，及时讲评进行纠正。
4.课堂教学中要突出重点，围绕重点内容展开教学双向活动，加强双基，加强提问和练习环节，及时消化巩固当堂课重点内容，关注学生反馈，落实好每个基本知识点，及时把缺损知识点进行补习讲解，不让困难囤积起来。
5.加强数学素质的培养，能过教学中师生双向活动，让学生参与到知识形成过程中来，培养学生有理有据的逻辑思维习惯，注意培养良好思维习惯和能力。
6.对作业及时总结分析，争取尽快纠正问题。针对学生的实际水平不断调整教学节奏难度，提高课堂效率。
7.注意对学习困难的学生进行辅导，增强他们学习数学的兴趣和积极性、自觉性。
高二数学备课组黎宁