春夏秋冬诗句范文第1篇
教学目标：
知识与技能：认识五个汉字，正确书写“春、风、冬、雪”四个汉字。 过程与方法：正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。
情感、态度与价值观：了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。 教学重点：
识字写字，认读短语。 教学难点：
激发学生对美丽自然的热爱之情。 教学准备：
师：生字词卡片，多媒体课件。
生：借助汉语拼音自读课文，欣赏插图。 教学方法：
创设生动有趣的情境激发学生的学习兴趣，利用课文插图和多媒体课件帮助学生理解短语意思，利用自主识字、随文识字、图字结合等方式激发学生的识字兴趣，提高识字效率。
教学过程：
一、出示图片，激趣导入
1.师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来和这四个孩子交朋友。(相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。)
2.多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。 3.学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。
二、初读课文，识字读词
1.学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查朗读情况。
2.检查学生的自读情况。
师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，指名学生认读，根据学生
1 的朗读情况相机正音，强调“风、霜”是后鼻音，“春”是翘舌音。
3.图文结合，理解词语。
(1)师多媒体出示相关图片，引导学生观察图片，用自己的话说一说图上都有什么。
(2)指名学生交流，在此过程中，引导学生把句子说清楚，读完整。 (3)师适当小结指导：春风姐姐吹了一口气，就染绿了大自然;夏天是个急性子，经常会下起暴雨;秋天天气变凉，小草和树叶上会结霜;冬爷爷送来了雪花的礼物，小朋友们堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦!再次出示词语卡片，学生齐读。
(3)游戏巩固：找朋友(把“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”四个词语和相应的图片连起来)。
三、认读短语，巩固识字
1.学生自读四个短语，读准字音，同位相互检查。
2.指名学生朗读，注意正音：“吹”是翘舌音，“落、降、飘”都是三拼音节，要读准确。
3.引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语有什么不同之处，学生比较交流，师小结：不同之处是短语比词语多了一个字，这个字都是表示动作的。
4.学生再读短语，结合自己的理解配上相应的动作。
5.指导学生朗读短语，并配上相应的动作，说说这四个动作的不同之处。 6.师小结：春风很轻很温柔，所以用了“吹”;夏雨很有力气，从空中往下掉，所以用了“落”;而秋霜是因为气温下降才形成的，所以用了“降”;雪花就像快乐轻盈的小天使，在天空中飘来飘去，所以用了“飘”。相机再出示这四个要求会认的汉字卡片，全班齐读。
7.学生交流记住这些汉字的方法。如：“霜”是一种天气，用了雨字头;“飘”好像是被风吹起来的，所以用了风字旁;“降”是左右结构，双耳旁(左耳刀)。交流过程中，教师要给予充分的鼓励，激发学生识字的兴趣，引导学生掌握一定的识字方法。
8.学生练习有节奏地朗读这四个短语。
四、指导生字书写
1.出示本节课要求会写的四个生字：春、风、冬、雪，指名生再次认读，口头组词。
2.学生自主观察，交流识记方法和写字要领。
3.教师在学生交流的基础上小结：“春”字的撇画和捺画要舒展;“风”字是半包围结构，外框空间要大一些;“冬”字下面的两点要居竖中线上，上点略2 小，下点略大;“雪”字是上下结构，雨字头略宽，各部分要写得扁一些才好看。
4.师范写，生观察书空后自主描红、临写。 5.师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿。
五、课堂小结
同学们，这节课我们认识了时光老人的四个孩子，了解了他们各自的特点，还结交了很多有趣的汉字朋友，收获可真多呀!
板书设计：
1.春夏秋冬
春
六、作业
一、正确、美观地书写生字
风冬雨
二、选字填空。(只填序号) ①落 ②吹 ③飘
春风姐姐轻轻( )了一口气，大自然就醒来了。夏雨( )在池塘里，盛开了一朵朵小水花。雪花从空中( )下来了，真美啊!
识字1.春夏秋冬
第 二 课 时
教学目标：
知识与技能：认识3个生字，正确、美观地书写3个汉字。
过程与方法：正确、流利、有节奏地朗读词语和短语，想象它们描绘的美景。 情感、态度与价值观：了解大自然的常见景物，培养学生对生活的热爱之情。 教学重点：识字写字，理解短语意思。
教学难点：初步认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱之情。
教学准备：生字词卡片，多媒体。
教学方法：结合课文插图和多媒体画面理解课文内容，巩固识字，并结合生活实际让学生谈一谈自己对一年四季和美丽自然的认识。
教学过程：
3
一、复习巩固，导入新课
1.出示上节课学习的生字词卡片，指名学生认读。
2.师过渡：大自然是一位美丽的画家，每一个季节都有自己的美景，今天我们就一起去欣赏她的美丽景色吧!
3.师配乐播放美丽自然的图片，生欣赏。
二、学习课文，识字读词
1.学生自主观察课文插图，借助拼音认读课文中的词语和短语，与同位相互检查。
2.多媒体出示课文插图，引导学生用自己的话说说图上都有哪些景物，在此过程中，教师要根据学生的表达引导学生将口头语言表达完整、流畅。
3.根据学生的表达情况，相机出示词语卡片“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”，指名多生认读，全班齐读，确保每一位学生都能读正确。
4.鼓励学生用这四个词语练习说句子。如：春天到了，小河边长出了绿绿的青草。
5.师过渡：课文中是怎么来写这四种景物的呢?请同学们自己读一读四个短语。
6.指名学生朗读这四个短语，根据学生的朗读及时正音：“池”是整体认读音节，翘舌音。
7.多种方式练习朗读短语：同位互读，拍手读，男女生对读，全班齐读。 8.游戏巩固识字效果：出示本节课的生字卡片，开火车认读，交流识字方法(如：“游”“池”都和水有关，用了“氵”旁)，并练习口头组词。
三、欣赏图片，拓展提升
1.师过渡：大自然这位神奇的魔术师，宝盒里还藏着许多美景呢!不信，你们瞧!(师多媒体播放相关大自然的美丽图片，生欣赏。)
2.师引导学生根据刚才看到的图片，结合自己的生活经验，说说大自然还有哪些景物，如：太阳、小河、大山、田野、蚂蚁等，师适当板书。
3.鼓励学生用刚才说的词语学着课文中的短语说一说，如：太阳照、小河清、大山高、田野美、鸟唱歌、蚁钻洞等，师适当板书，学生自由朗读。
四、指导汉字书写
1.出示本节课中要求会写的三个汉字：花、飞、入，指名学生认读，口头组词加强理解。
2.学生自主观察这三个汉字的笔顺，想想用什么好办法可以记住这些汉字的写法。
3.指名学生交流笔顺和字形记忆方法。如：“花”是草字头下加个“化”，4 “入”和“人”要注意区别。这一过程中，教师要对学生的想法给予充分的鼓励和指导，以培养学生的识字能力。
4.师范写讲解，生观察并书空。“飞”字第一笔横折斜钩要稍呈俯势，“人”字撇短捺长。
5.生描红、仿写、书空，师巡视指导，强调正确的坐姿和握笔姿势。
五、课堂小结
同学们，大自然是一幅美丽的画，大自然是一位神奇的魔术师，只要我们用心观察体验，就能体会到更多的生活的乐趣。这节课，我们在大自然的宝库中又学到了很多生字和词语，大自然真是我们的好朋友啊!
板书设计：
1.春夏秋冬
一年四季：春风 夏雨 秋霜 冬雪
美丽自然：青草 红花 游鱼 飞鸟
作业
一、生字开花(组词)
( ) ( ) ( ) ( )
花 飞
( ) ( ) ( ) ( )
二、将下列词语排列成一句通顺的话，别忘了加上标点哟! 小鸟 树林 一只只 飞入了
。 教学反思：
春夏秋冬诗句范文第2篇
9月28日县秋冬农业开发会议后，10月8日镇党委会上进行了汇报，制定了今冬农业开发和产业化发展的方案，以文件形式下发到各村及相关单位。今年我镇秋冬农业开发主要围绕“调整、开发、增收”总的要求，认真抓好农产品标准化生产基地建设，实施高产优质和特色品牌建设，搞好科技入户和农产品流通和加工，提高产品竞争力和附加值。10月13日召开村书记和包村干部会议，传达了县会议精神，安排了我镇工作。
秋播生产情况：计划播种油菜面积10万亩，夏粮面积3600亩。9月初以来，我们一是认真开展秋播种植技术培训、指导，让农民掌握秋播生产技术和了解市场信息，落实种植计划。二是重点督查农技小报及时全部到户，全镇发放小报28000份(
5、6期)。三是典型引路。以唐台村为试点，由合作社牵头，实行产前、产中、产后服务，推广油菜免耕直播、高产栽培技术取得了较好效果。目前为止，全镇油菜免耕直播面积3.5万亩。四是实施“一菜三用”工程，在唐台、孙桥、黎桥建立1000亩示范基地。
畜牧小区建设情况：2010年8月动工的蛟龙蛋鸭蛟尾养殖基地已建成，目前入养的5万只“江南1号” 蛋鸭已完成免疫接种，并有30%的蛋鸭开始产蛋。
水产养殖情况：
一、继续大力发展小龙虾养殖，不断壮大小龙虾板块规模，建设1-2个高标准的小龙虾养殖基地和一个小龙虾养殖专业合作社。一是做好规划，落实面积;二是抓好稻田、池塘改造和建设;三是抓紧进行种虾的投放。计划明年全镇小龙虾养殖面积达到8000亩。
二、切实加大池塘改造力度。结合今冬明春水利建设，围绕塘堰和老池改造，力争明春完成改造面积2500亩：其中渔池清淤1500亩，塘堰和低洼地改造1000亩。
三、继续狠抓名特高效养殖，推行猪鱼、鸡鱼、鸭鱼综合主体养殖方式，河蟹养殖、黄颡专养面积300亩，鱼鳖混养、网箱养殖轮捕轮放的高产模式，继续加大网箱养鳝发展，明年计划在全镇发展网箱养鳝60000口，24万平方米，比去年增加10000口。
四、切实抓好板块建设，板块建设重点抓好标准化板块基地的连接，扩大规模，提高建设标准，以荆乔水产公司为核心板块基地，网络全镇水产养殖，明年规划养殖1500亩鲫鱼专养池，1000亩青鱼专养池，300亩回鱼专养池，全镇河蟹养殖面积26000亩。并加大订单渔业养殖，计划明年完成订单养殖面积3000亩。
农业产业化建设：我镇农业产业化龙头企业有巨星粮油、蛟龙蛋制品、东湖水产品公司及8家粮油收储规模企业，一是发挥现有企业的龙头带动作用，实行订单种植，产供销一条龙，促进农业生产的规模化、标准化、机械化生产。二是壮大现有企业规模。巨星粮油公司与重庆中粮集团合资深加工项目已签定合同，该生产线具备年加工15万吨粗精炼油能力，计划总投资1.5亿元，待土地征用手续报批后进行动工建设，项目建成后可实现年产值4亿元，利税2000万元。东湖水产品公司今年新建厂房面积6000平方米，购进先进设备3套，总投资1000多万元，订单养殖水面10万亩，年产鲜鱼15000吨，年加工能力5000吨，以秋冬为主要季节的生产加工，可带动2000余养殖户增收。
农田水利建设：①省级工程主要有：引江济汉工程，我镇境内全长16.23公里，永久占用耕地3360亩。目前正在开展搬迁安置，土地丈量工作。②市级工程主要有：全市商品粮基地工程沙洋项目区建设，我镇有三个标段，主要分布在唐台、贯头等村，投资600余万元。从9月份开工以来，镇村主要配合开展协调工作，目前工程进展较为顺利。③县级工程主要有：张家咀水库除险加固工程，投资300余万元。目前正在放水降水位，配合县开展工程建设。④镇级工程主要有：争取上级资金一是对内乔子湖进水闸进行维修，投资20万元。二是长湖堤防加固，将早湖围堤护坡180米，投资11万元。三是古定桥进水闸维修，投资4万元。⑤村级工程主要有：18个村，投资368.1 万元，主要项目有道路硬化及铺碎石、泵站维修、渠道硬化、塘堰改造、桥梁维修等(见附表)。
安全饮水工程：XX自来水厂的供水延伸工程，从9月份开始施工，目前正在集镇及胜利村、新宏村安装过程之中，此次工程将解决8个村及宋湖社区居民的饮水安全问题。镇村主要配合开展协调工作，目前工程进展较为顺利。
新农村建设情况：今冬明春新建新农村点3个，第一个是已规划进行的荆南村新农村点，第二个是乔姆村新农村点，第三个是正在建设中的荆南七组新农村点。前两个点用于安置引江济汉搬迁户落居问题，荆南四组新农村点安置171户，乔姆村新农村点安置36户，荆南七组新农村点建设房屋24套，解决七组农户搬迁落户。