泰山诗句范文第1篇
大足石刻(The Dazu Rock Carvings)，是唐末、宋初时期的宗教摩崖石刻，以佛教题材为主，尤以北山摩崖造像和宝顶山摩崖造像最为著名，是中国著名的古代石刻艺术。北山摩崖造像位于重庆市大足县城北1.5公里的北山。北山摩崖造像长约三百多米，是全国重点文物保护单位、世界文化遗产。造像最初开凿于晚唐景福元年(公元892年)，历经后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代至南宋1162年完成，历时250多年。现存雕刻造像四千六百多尊，是中国晚期石窟艺术中的优秀代表。大足石刻位于重庆市，以大足县、潼南县、铜梁县、壁山县为范围，在此地可赏到代表中国唐、宋时期的石刻造像艺术。 大足石刻是大足县境内主要表现为摩崖造像的石窟艺术的总称。大足石刻群有石刻造像70多处，总计10万多躯，其中以宝顶山和北山摩崖石刻最为著名，其以佛教造像为主，儒、道教造像并陈，是中国晚期石窟造像艺术的典范，规模之宏大，艺术之精湛，内容之丰富，可与敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟齐名。大足石刻因地处中国内地山区，过去交通不便，幸免了历代战争的浩劫和人为破坏，具有很高的文物、雕刻和旅游价值，尤以北山摩崖石刻和宝顶山摩崖石刻最集中。大足石刻是重庆市大足县境内主要表现为摩崖造像的石窟艺术的总称。县境内石刻造像星罗棋布，公布为文物保护单位的摩崖造像多达75处，雕像5万余身，铭文10万余字。其中全国重点文物保护单位6处，1999年12月1日在摩洛哥历史文化名城马拉喀什举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第23届会议上表决通过，将大足石刻中的北山、宝顶山、南山、石篆山、石门山五处摩崖造像，正式列入世界文化遗产，进入《世界遗产名录》的神圣殿堂。大足石刻开凿于唐永徽元年(公元650年)，盛于宋代。现存摩崖石刻造像5万余尊，铭文10万余宁，遍布100多处。其中比较重要的有北山(包括北塔)、宝顶山、南山、石门、石篆山石刻，是大足石刻中规模最大艺术价值最高的石刻造像代表。石刻以佛教造像为主，兼有儒、道造像。具有石窟造像的特征，属于石窟艺术的范畴。早期的“庙宇殿堂”式结构，完全是摩崖造像，如大佛湾造像全都裸露在外，与山崖连成一片，给人一种非常直观的感觉。突破了一些宗教的约束，使造像更具人性化。雕刻形式有圆雕、高浮雕、浅浮雕、凸浮雕、阴雕五种，但主要以高浮雕为主，辅以其他形式。不仅有不计其数的各阶层人物形象，以及众多的社会生活场面，而且还配有大量的文字记载，是一幅生动的历史画卷。
泰山诗句范文第2篇
各省属科研单位：
按照泰山学者建设工程有关规定，现就做好泰山学者特聘专家(教授)和泰山学者海外特聘专家申报工作通知如下：
一、泰山学者特聘专家(教授)申报
(一)申报范围
山东省行政区域内高校、企业、科研院所、园区均可申报。管理期满的泰山学者特聘专家(教授)可以继续申报。药学领域可以申报“泰山学者—药学特聘专家”专项工程，不在此申报范围。
(二)申报数量
各市申报人选一般不超过3人，其中副省级城市一般不超过5人;中央驻鲁、省属单位一般不超过2人，其中“985”工程大学一般不超过5人。
(三)申报条件
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1.具有良好的职业道德和科学求实、团结协作精神。
2.学术造诣深，一般应具有博士学位和正高级职称，近五年发表出版过一定数量的高水平学术论文、论著，获得省部级二等奖以上的科技奖励或发明授权专利。
3.具有较强的组织管理能力，对本学科领域具有创新性构想和战略性思维，具有赶超或保持国际先进水平的能力，近五年主持过国家级课题或省部级重点课题。
4.身体健康，一般不超过55周岁，能够在一线从事科研、攻关、教学等工作，优先推荐45岁左右的具有较大发展潜力的中青年学者。
5.申报兼职人选(每年在岗工作时间3个月以上、不足9个月)，必须处于国际领先水平，拥有自主知识产权，能够填补重要领域技术空白，对产业发展有重大影响并能带来重大经济社会效益。省内人选不实行兼职选聘。
6.申报学科须有省部级以上重点平台载体，具备支持人选发展的科研技术优势和综合实力，在本行业领域内具有较大影响力。
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(四)申报程序
中央驻鲁及省属企业、高校、科研院所分别报省经济和信息化委、省教育厅、省科技厅审核，市属单位报市委组织部审核。9月1日前，各科研单位将审核合格的申报材料和汇总后的《泰山学者特聘专家(教授)申报人选汇总表》报省科技厅政策法规处。
(五)申报材料 1.纸质材料
(1)申报书和附件。装订成一本，一式两份，A4纸双面打印，加盖公章。附件要包括以下内容并列清目录：①身份证明;②学术水平证明;③奖励证明;④成果证明;⑤科研项目证明;⑥选聘方式证明;⑦其他需要提交的证明材料。
(2)申报人选情况汇总表(各申报单位填写，由各市、各部门汇总，单独提供)。
2.电子版材料
将电子版申报材料刻录在一张光盘上。每名申报人单独建立文件夹存放，文件夹名称为“申报人姓名”，内容包括申报书正本，申报书附件，申报人近期免冠照片，均要保存成PDF格式，竖版保存，大小一致。其中：申报书正本文件名为“申报人姓名”;申报书附件
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将证明材料原件扫描后制作成PDF格式，按类别分别保存(每一类制作成一个PDF文件)，文件名为“申报人姓名：序号+内容”;申报人照片文件名为“申报人姓名+照片”。《泰山学者特聘专家(教授)申报人选汇总表》保存为Excel文件。
二、泰山学者海外特聘专家申报
(一)申报范围
山东省行政区域内高校、企业、科研院所、园区均可申报。
(二)申报数量
各单位申报创新人才一般不超过5人，创业人才申报不限定数量。
(三)申报条件 1.创新人才
(1)在海外取得博士或硕士学位，一般不超过55周岁，能连续为引进单位服务3年以上，每年服务时间全职9个月以上(含9个月)，兼职3个月以上。
(2)在国外著名高校、科研院所担任相当于副教授以上专业技术职务;或在国际知名企业或金融机构担任中高级职务。高校、科研院所引进人才，还需近5年在重要核心刊物上发表具有重要影响的学术论文;或者
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获得国际重要科技奖项、掌握重要实验技能、拥有科学工程建设关键技术等。企业引进人才，还需拥有能够促进企业自主创新、技术产品升级的重大科研成果;或者具有丰富的金融管理、资本运作经验，在业界有较大影响。
(3)申报人回国时间应为2010年1月1日之后。 (4)申报人需与用人单位签订工作合同或意向性工作合同。
2.创业人才
(1)一般应在海外取得学位，一般不超过55周岁。 (2)拥有的技术成果国际领先或填补国内空白，具有自主知识产权和产业化开发潜力。
(3)有海外成功创业经验或曾任国际知名企业中高层管理职位，有较强的经营管理能力。
(4)为所在企业的主要创办人且为第一大股东(股权一般不低于30%，一家企业只能申报一名创业人才)。
(5)创办企业已经注册，经营状况良好，其拥有核心技术的产品具有良好的市场效益前景。
(四)申报程序
创新人才：中央驻鲁及省属高校、企业、科研院所分别报省教育厅、省国资委、省科技厅审核，市属单位
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报市党委组织部审核。
创业人才：省属单位直接报省人力资源社会保障厅
(五)申报材料 1.纸质材料
(1)申报书和附件。装订成一本，一式两份，附件材料需按下述要求完整提供，附目录并按顺序装订。
创新人才申报书附件材料一般包括：①身份证明(身份证或护照复印件);②学术证明(学历、学位、职称、资质、主要学术和社会兼职证书);③任职证明(在海外任职的证明材料);④成果证明(承担项目、获得专利、奖励、发表著作、论文);⑤合同证明(与用人单位签订的工作合同或意向性工作合同);⑥合作计划书;⑦其他需要提交的证明材料。
创业人才申报书附件材料一般包括：①身份证明(身份证或护照复印件);②学术证明(学历、学位、职称、资质、主要学术和社会兼职证书);③任职证明(在海外任职的证明材料);④成果证明(承担项目、获得专利、奖励、发表著作、论文);⑤企业证明(创办企业营业执照、股权构成材料、公司章程、企业财务报表等);⑥商业计划书;⑦其他需要提交的证明材料。
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(2)申报人其他个人信息表(不需装订，单独提供)。
(3)申报人选情况汇总表(由各市、各部门汇总，单独提供)。
2.电子版材料
将电子版申报材料刻录在一张光盘上。每名申报人单独建立文件夹存放，文件夹名为“申报人姓名”，内容包括申报书正本、申报书附件、申报人近期免冠照片、申报人其他个人信息表、申报人选情况汇总表。其中：申报书正本文件名为“申报人姓名+申报书”;申报书附件需将证明材料原件扫描，按顺序排列，存在一个文件下，文件名为“申报人姓名+附件”;申报人照片文件名为“申报人姓名+照片”;申报人其他个人信息表文件名为“申报人姓名+个人信息表”;申报书正本、附件、申报人照片、其他个人信息表均需保存为PDF格式文件。申报人选情况汇总表文件名为“申报人姓名+情况汇总表”，保存为Excel文件。
三、其他事项
1.申报材料文本请登录省科技厅网站下载。申报过程中如有问题，请及时与省人才工作领导小组办公室(省引进海外高层次人才工作小组办公室)和科技厅政
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策法规处联系。
2.申报单位要认真审核、严格把关，确保申报材料填写完整，申报书所填内容均要提供有效证明材料，不得空项、漏项，并对信息真实性负责，对于提供虚假材料的，一经查实，取消申报资格。
联系人： 省科技厅政策法规处
荀玥婷 王建新 联系电话：省科技厅政策法规处
0531—66777056 省人才工作领导小组办公室0531—82907796 邮箱：kjtzcfgc@163.com
附：
1、泰山学者特聘专家(教授)申报书
2、泰山学者特聘专家(教授)申报人选汇总
表
3、泰山学者海外特聘专家申报书
(创新人才)
4、泰山学者海外特聘专家申报书
(创业人才)
5、合作计划书
6、商业计划书
7、泰山学者海外特聘专家申报人其他个人信
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息表
8、泰山学者海外特聘专家申报人选汇总表
山东省科技厅
泰山诗句范文第3篇
摘 要：本文通过整理归类山东谚语中有关饮食方面的谚语，揭示了具有地域特色的饮食类别和饮食习俗，分析了蕴含其中的节俭、养生的饮食思想，期望可以加深人们对山东饮食习俗和饮食文化的了解。
关键词：山东谚语;饮食习俗;饮食文化
谚语是人民群众生活斗争中的经验总结，是具有传授经验和教训劝诫功能，流传于人民群众口头的固定词组。谚语可以全方位、多角度展现人民群众的社会生活情景。饮食谚语作为谚语的一个分支，生动形象地展现了人们饮食习惯与风土人情，是极具代表性的与研究价值的语料之一。地处东南沿海的山东省物产丰饶，具有悠久的历史文化，产生了无数的民间歌谣与谚语，其中山东饮食谚语深刻地反映了山东鲜明的地域特色及食风食俗，展现了山东深厚的饮食文化底蕴，对山东饮食谚语的研究，可以加深人们对山东饮食习俗和饮食文化的了解。
1 山东饮食谚语反映的饮食类别
作为农业生产主要省份之一，山东省地理环境与气候环境对农业生产具有重要影响。以温带季风气候为主的山东省，北部和西北部有黄河冲击的平原，毗邻河北、北京有京杭运河穿过，中部山地丘陵，有利于小麦、玉米、高粱等农作物的生产。山东省历史文化悠久，从春秋战国时期就形成了鲁、齐文化中心，食风食俗既有齐鲁饮食区，又有东临渤海黄海的海洋饮食区。沿海、平原、山区等不同的地理环境呈现出不同的饮食习惯，反映出不同的饮食类别，从而使山东饮食习惯深深烙上地域印痕。
1.1 农作物类
山东省属暖温带季风气候，四季分明，降水集中，雨热同季。由于气候地理原因，农业发达的山东省主要以小麦玉米谷子高粱为主，不同时令食用不同的饮食品种，许多谚语从季节、年月、节气等方面，展现了山东人的饮食类别。如：
（1）“春天东风刮，打得麦子用车拉”“冬天三场雪，来年吃馍馍”。
（2）“正月大麦二月蒜”“七月底，八月涯，新谷子米饭芝麻盐”。
（3）“寒食有雾多见谷，寒食清亮多见高粱”“谷雨种谷子，白露栽白菜”。
例（1）主要从四季角度讲农作物的生长情况，春天从海洋吹来的暖风多，冬天下雪多，小麦就会丰收。山东极重视四季耕作，所以多见以季节为核的农事谚语，这类谚语也侧面反映出山东地区的主要饮食作物。例（2）主要是从月份讲山东主要农作物的最佳种植与收获时间，由此我们可以看出蒜、谷子、芝麻等次要农作物也是山东地区人们的饮食重要一环;例（3）主要从节气看山东主要农作物的生长与栽种情况，作为农业相对发达的地区，山东地区人们“用谚语形式记录了二十四节气与农作物播种期、收获期的关系”。
1.2 渔业类
所谓“靠山吃山，靠海吃海”，山东省境内东部海洋环绕，西部运河贯穿，北部有黄河入海口，丰富的地貌使沿海地区形成了以捕鱼为主的生产生活方式，当然在饮食上也形成渔业类饮食类别。如：
（4）“五月端阳，鲍鱼上床”“八月的蟹子顶盖肥”。
（5）“麦梢黄，刀鱼长”“春鳊秋鲤，冷鲫热鲈”。
（6）“大葱蘸虾酱，越吃越旺相”“臭鱼烂虾，下饭的冤家”。
例（4）（5）主要反映了山东省东部沿海地区饮食主要以海鲜为主，鲍鱼、螃蟹、海鱼等时令海鲜成为人们日常饮食的主要组成部分，如果山东腹地以农业为本，那么由于经济压力等因素，海洋则成为沿海居民生活的根本。例（6）主要反映了运河沿岸鲁西鲁北地区，河鱼河虾成为人们饮食的重要一环，这也是运河沿岸人们优质蛋白质、钙及脂肪酸等丰富来源。
综上所述，我们可以看出，由于不同地理环境因素，人们在日常生活中有不同的饮食类别。山东省作为农业大省，在农作物种植上以冬小麦、玉米为主，山地则多种植高粱、谷子，这构成了人们日常生活的主食，此外，山东地区在次要农作物上主要以大葱、蒜、芝麻为主，丰富了人们的饮食结构，也产生了许多与之相关的谚语。沿海地区的人们则习惯以捕鱼为生，在日常饮食中离不开各种时令海鲜。不同的饮食类别产生了不同的饮食风俗，丰富了山东地区的饮食文化。
2 山东饮食谚语反映的饮食习俗
“饮食习俗是人类饮食文化中的社会性规定和约定俗成的社会行为。”随着社会经济的不断发展，饮食已经不仅仅是一项单纯的生物学意义的活动，而是包含着丰富的社会意义的文化活动，它能反映出人们的性格特征、道德观念及审美情趣等。山东地区的饮食习俗包含了山东人民对生活美好的淳朴愿望，反映了山东地区人们对礼仪的重视，从侧面反映出山东地区人们热情好客的性格特征以及重视礼教的民风民俗。
2.1 节日习俗
“传统节日是一种重大的民族文化遗产，它承载着丰厚的历史文化内涵”，随着社会发展，大多数节日都围绕饮食活动展开，形成丰富多彩的文化习俗。由于不同的地理环境文化背景，不同地区的节俗有不同的庆祝方式。山东腹地济南、泰安、青州一带自古是政治、经济、文化中心，民有常业，时有常节，生活有常制，是山东民俗的代表。如：
（7）“二十四五，磨刀杀猪;二十六，要割肉;二十七，杀公鸡;二十八，蒸哆哒;二十九，炸丸子做豆腐;年三十，包包子”“吃了饺子不拜年，难免背后有笑谈”。
（8）“六十六，一块肉”“六月六，换块肉”。
（9）“擀面轴子转一转，一亩地里打一石”“吃了蝎孤，蝎子不用打”。
例（7）主要是山东地区过春节的习俗，腊月二十四开始到年三十，割肉、杀鸡、做豆腐、包包子、饺子，每天都要为过年做准备。例（8）主要是山东地区对农历六月六这一天的重视，传说这一天老天爷来泰山看其女碧霞元君，看到在其治下风调雨顺，遂定每年此日来看望。长辈六十六歲生日要在六月六过，出嫁的女儿要送一块肉做寿礼;六月六这天，母亲要买块肉去看已经出嫁的女儿。例（9）则是山东地区其他节日习俗，如正月初八的转八之俗，人们擀面条以祈小麦丰收、二月二吃炒豆，以辟毒虫。
2.2 饮食礼俗
“中国最早的礼仪，主要是在人们的饮食活动中产生的，”饮食礼俗是传统礼俗的瑰宝之一，生动形象地展示了人们的文化生活。山东曲阜、邹城为孔孟故里，孔府对饮食礼俗有一套相对完整的系统，随着社会不断发展，对人们的饮食礼俗影响十分深远。如：
（10）“酒不漩满，得罪人不浅”“酒无二漩”。
（11）“狗肉不能上席面”“头鸡二鱼三小炒”。
（12）“吃顿百家饭，一辈子不拖欠”“为人难喝七顿汤”。
例（10）主要为山东地区饮酒礼俗，指宴席上必须一次斟满酒杯。例（11）主要是宴饮礼俗及上菜顺序例，如狗肉不能进宴席，主要因为狗是低贱的象征，只有乞丐才吃狗肉，现在常比喻人的能力或品质差，不够进本水准。（12）主要是山东地区的婚丧礼俗，“吃百家饭”指亲戚跟邻居要向新婚夫妇送水饺，新人吃下后得到大家祝福，一辈子幸福安康;“七顿汤”指人去世后，儿子往土地庙送饭，将浆水浇于地上，七次为长寿且正寝者。此外“为人难喝七顿汤”又指人生不易，命运难料。
综上所述，在日常生活中，尤其是人们离不开的一日三餐中，礼仪规矩始终贯穿于人们行为中，山东地区人们不仅在节日上有专门的讲究，在待客与人生礼俗上也有不同的礼仪制度。山东人擅长饮酒，在待客之道上，产生了一套完整的酒桌文化。在岁时节俗上，山东人在不同日期要准备不同的饮食，父母儿女所扮演的人生角色不同，所讲究的饮食习惯也不同。在人生礼俗上，多以忠孝及追求美满的心愿贯穿在饮食生活中。展现了山东地区丰富多彩的文化生活。
3 山东饮食谚语反映的饮食思想
作为齐鲁文化发源地的山东，其思想文化逐渐渗入山东地区每个人的日常生活中，并成为人们的行为准则。山东谚语深刻地反映了博大精深的孔孟地域文化精神，以孔子为代表的“儒家思想文化深深地影响了山东社会的风气”，其提倡节俭有度，重视中庸和谐的思想在饮食生活上也有体现，如以下方面。
3.1 饮食节俭
“儒家基于人性论而提出的‘节俭’思想具有重要的启示意義。”孔子主张饮食起居，皆有节度，它要求人们在生活中应该克制自己的欲望，把握合理的限度。山东地区作为孔孟之乡，其思想渗透至人们生活的方方面面，以日常饮食劝诫人们节约则成为行之有效的方式，如：
（13）“粮收万担，也要粗茶淡饭”。
（14）“能再囤尖上省，不再囤低下省”。
（15）“今日省把米，明日省滴油，转年买头大黄牛”。
（16）“省了柴火，就会吃夹生饭”。
例（13）、（15）告诫人们在日常饮食中，要节约，不要铺张浪费，只有时时刻刻将“节省”牢记于心，践行于行，才能买头大黄牛，才能发家致富。例（14）、（16）则是提醒人们既要提前做好节省计划，又能清楚知道哪些该省，哪些不该省，唯如此，才能有计划、有目标地开展好各项工作，达到预期目标。
3.2 饮食养生
“中国养生文化的研究对象是人体的健康长寿”，常言道“药补不如食补”，“人们的日常生活离不开每日三餐，如何合理调配饮食，人们在长期实践中积累了丰富的经验。”山东人性情豪放，饮食重盐，喜喝酒吃肉，在养生保健方面极具山东特色，如：
（17）“要想人长寿，多吃青菜少吃肉”。
（18）“家常便饭养人，酒山肉海伤人”。
（19）“人参补气，天麻养神”。
（20）“十月小阳春，狗肉抵人参”。
例（17）、（18）主要从饮食养生方面提醒人们，在日常饮食中，要多吃青菜，少吃酒肉。《论语·乡党》中“肉虽多，不使腾食气”就是指肉要作为副食，不可超过主食。例（19）、（20）则是从饮食进补方面为人们提供血气资容、精神健爽的方法，人参滋补气血，天麻治疗头风与偏头痛，两者在人们生活中起到良好的疗疾保健效果。此外，民间也有按时令季节进行食补的说法，如农历十月进入冬天，狗肉可以给人们提供所需热量，养人气血，是人参的平价替代。
综上所述，我们可以看出，山东谚语不仅在日常生活中教导人们节俭有度，还在养生保健方面为人们提供相关的建议，形成了具有山东地域特色的饮食思想，展现了山东地区独特的饮食文化。
社会文化的发展变迁首先会反映到语言词汇上，词汇又反映到谚语上，构成了丰富的文化生活，由此，我们可以从谚语窥探文化的风貌的一隅。山东是中国农业起源较早的地区之一，在漫长的农耕活动中人们不仅创造和改良了丰富的农作物品种，还开发利用了较多的渔业资源，久而久之形成了具有地域特色的饮食类别。作为齐鲁文化的发源地，以孔子为代表的儒家思想深深影响着山东地区的人们，人们在日常生活中形成了具有山东特色的饮食习俗，逐渐发展出具有地域特色的饮食思想。丰富多彩的山东饮食谚语，展现出山东独具特色的饮食文化，对山东饮食谚语的研究，有利于我们充分了解山东地区的风土人情及思想文化特色，本文仅是从谚语这一角度出发，对山东饮食文化做出探讨，以期丰富山东地区饮食文化研究，但其中所蕴含的深刻的饮食思想还有待于我们挖掘阐释。
参考文献
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泰山诗句范文第4篇
第二部分，对你过去一年的工作进行总结，也就是那些工作干的好，那些干的没有达到预期效果，那些方面还需要加强等等。
第三部分，对未来进行一定程度的展望，结合你所估计的今年的在管理上的一些可能遇到的新问题，新情况，结合你的经验，对后任进行一定的指导，提出一些建议。
学院影视协会总结
学校里社团活动多姿多彩,真的有点势不可挡的架势，我校大学生的校园文化生活得到了极大的提高。
学院影视协会作为学院大学生社团里的一分子,在这个即将换新一批协会领导层的日子,我们很有必要对过去的日子做一个总结：一方面总结过去的经验,另一方面我们要展望未来.年建立影视协会，经过了几年时间的发展，学院影视协会的发展得到了进一步的提高。我们拍摄了多部的DV作品,也取得了很好的成果，并得到广泛的好评。主要设有宣传部、秘书处、演绎部、编导部、外联部、拍摄放映部和技术部。各个部门在实践过程中都发挥了很好的作用,也在活动中很好的锻炼了大家,很好的为大家丰富了大学生活,本社团组织会员展开拍摄DV作品;开展DV后期制作培训,在实践性极强的活动中,我们会员充分发挥了他们的才能,不管是在做演员，还是在后台技术制作都取得了很好的成绩。
我们本着为广大影协成员着想，我们的目的就是为同学们创造一个锻炼自己的平台,使他们能把在水院的生活用DV的形式记录下来。
我们总结过去一年来，社团的发展的情况。
1、首先，取得的成就。
1、2010年10月完成了招新工作。招了一批素质良好的新生，为影视协会的发展打下基础。
2、每周播放一次电影。让学生们周末有了多一个的选择，使得全校大部分的学生都知道有影视协会。
3、组织了一次外出拍摄DV活动，使新生有了一个锻炼自己的机会。
2、过去一年来，我们做得不足的地方。
1、由于部分09的成员需要上函授课、做亚运志愿者和自身等原因，导致影协09管理层的管理不足，领导不力。
2、只组织过一次拍摄DV活动。 荒废了很多新生的资源，导致新生对协会的热情冷却。有部分人员流失的现象。
3、上学期，由于上交作品过少，没能举行第五届DV大赛。
3、在协会生死存亡的时候，我们为挽救协会，经商讨，一致确定重新选举影视协会会长。
1、新会长上任后，马上改革影视协会，召开影协全体成员大会。并组织准备举行第五届DV大赛。
2、分配人手，恢复播电影活动。 广泛进行第五届DV大赛宣传。
3、加强09与10届成员的沟通，积极鼓励和组织新生拍摄DV作品活动。
4、组织进行视频制作软件的培训，教会师弟师妹们剪辑视频的技术。
5、将会顺利进行第五届校园DV大赛。
4、下个学期的计划。
1、9~10月招新。 我们必须要为协会补充新鲜的血液，所以招新生还是重点。
2、继续鼓励拍摄DV作品，锻炼新生的表演能力。
3、每两周播放一次电影，丰富学生课余生活。
4、进行第六届校园DV大赛。
在将近两年的影视协会生涯中，我学会了很多。
大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力，营造一种“想创业、敢创业、会创业”的社会氛围，带领广大会员共同成长。我们将来也许会拥抱成功，也许会牵手失败。但是我们现在要培养的是坚持的勇气，同时，我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中，更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的形成、团队精神的培养等等，这些缺一不可。在此，必须记住我们的口号：
给我一个支点，我将撬起地球!
泰山诗句范文第5篇
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
1938年，毛在党六届六中全会作了《论新阶段》的政治报告，强调指出“马克思主义的中国化使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟需解决的问题。”这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题，对后来的理论发展和事业推进产生了深远影响。
马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，即坚持马克思主义又发展马克思主义。 毛思想和中特主义是一脉相承又与时俱进的关系。
马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛思想的历史地位：1 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。2 中国革命和建设的科学指南3党和人民的宝贵精神和财富
邓小平理论 三个代表重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系，是因为：他们都坚持以马列主义，毛思想为指导，都坚持中国特色社会主义为主题，都坚持实事求是的思想路线，都以社会主义初级阶段这一基本国情为理论基础，都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点;他们都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都作出了各自的独特贡献;他们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统系的内在统一。 中国特色社会主义理论体系的历史地位： 1马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 2新时期全党全国各族人民团
结奋斗的共同思想基础 3 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
实事求是是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
《中国共产党章程》明确规定 “党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”
党的思想路线的实质和核心是实事求是
第二章
新民主主义革命理论
近代中国国情：半殖民地半封建性质的社会
近代中国主要矛盾：帝国主义与中华民族、封建主义和人民大众。帝国主义和中华民族为主要矛盾
1948年毛在《晋绥干部会议讲话》完整表述了新民主主义总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 帝国主义是中国革命的首要对象 新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级 新民主主义革命的性质：资产阶级民主主义革命
新、旧民主主义革命相比新的内容特点：集中表现在中国革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分;革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党;革命指导思想是马列主义;前途是社会主义
新民主主义的经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业
没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的主要内容
保护民族工商业，是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容
新民主主义革命道路 农村包围城市、武装夺取政权
新民主主义革命三大法宝：统一战线 武装斗争 党的建设
背 三大法宝相互关系：统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵
的英勇战士。
第三章 社会主义改造理论
新民主主义社会是一个过渡性的社会，过渡时期总路线“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务《是要在相当长的一个时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对本主义工商业的社会主义改造”
资本主义工商业的社会主义改造重点：
一、用和平赎买的方法改造资本主义工商业
二、采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式
三、把资本主义工商业者改造为自食其力的社会主义劳动者
二 对资本主义工商业的社会主义改造经历了三个步骤：1 主要实行初级形式的国家资本主义2实行个别企业的公私合营 3 实行全行业的公私合营
第四章 社会主义建设道路初步探索的
理论成果
《论十大关系》报告确定了一个基本方针，就是“努力把党内外、国内外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来”为社会主义建设服务。 毛泽东强调：社会主义矛盾反映在政治上划分为 敌我矛盾和人民内部矛盾。 正确处理人民内部矛盾的方针，毛指出，用民主的方法解决人民内部矛盾，这是一个总方针
社会主义建设道路初步探索的意义：1 巩固和发展了我国的社会主义制度 2 为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础 3 丰富了科学社会主义的理论和实践
第五章 建设中国特色社会主义总依据
建设中国特色社会主义总依据是社会主义初级阶段
社会主义初级阶段的科学含义：两层含义 1 我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。 2 我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个阶段出发，不能超越这个阶段 科学把握我国发展的阶段性特征 了解 看书 P100
社会主义初级阶段主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
社会主义初级阶段的基本路线：第
一、建
设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标。
第二、’一个中心，两个基本点’这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径
第三、“领导和团结全国各族人民”这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
第四、自力更生、艰苦创业。这是党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。
社会主义初级阶段的基本纲领 了解 看书
第六章 社会主义本质和建设中国特色
社会主义总任务
1992，邓小平南方谈话指出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕” 社会主义本质的内涵：第
一、突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位
第二、突出消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标
社会主义的根本任务：1解放和发展社会生产力 2大力发展科学技术 3坚持科学发展
当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展
发展必须坚持以人为本、发展必须坚持全面协调科持续、发展必须坚持统筹兼顾 十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了全面建成小康社会的新要求：一是经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010翻一番;二是人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实;三是文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高;四是人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现;五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 中国梦的思想内涵
中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。
国家富强，是指我国综合国力进一步增强，中国特色社会主义事业进一步发展和完善。经济更加发达，科技创新在经济发展中的驱动力更强劲，政治更加民主，文化
更加繁荣，社会更加和谐，生态更加美好。 民族振兴，就是通过自身的不断发展与强大，继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果，并将其传递给全世界，从而影响世界，改变世界，进而使中华民族再次处于世界领先的地位，再次以高昂的姿态屹立于世界民族之林。
人民幸福，就是人民权利保障更加充分、人人得享共同发展，生活在伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。
中国梦的实现途径：实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 中国道路，就是中国特色社会主义道路 中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 中国力量，就是全国各族人民大团结的力量
考题：为实现中国梦，我们应如何做 13分
第七章 社会主义改革开放理论
改革是一场伟大的革命，但他不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会会主义制度，它是社会主义制度的自我完善和发展。
党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革作出了战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 坚持改革的正确方向：
方向问题至关重要。坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败 坚持社会主义市场经济改革方向。社会主优越性义市场经济，把社会主义基本制度同市场经济结合起来，既能够发挥社会主义制度的优越性，又能发挥市场经济的长处，是中国特色社会主义的一大特色和优势。
正确处理改革、发展、稳定的关系 改革是动力，发展是目的，稳定是前提 正确处理改革、发展、稳定关系，胆子要大，步子要稳。要坚持改革、发展、稳定的统一，把改革力度、发展速度和社会可承受程度统一起来，把改善人民生活作为
正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
目前中国已经是世界上第一大出口国，第二大进口国、第二大吸收外资国、第三大对外投资国、第一大外汇储备国 开放格局：全方位、多层次、宽领域的对外开放
全面提高开放型经济水平，要完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系
第八章 建设中国特色社会主义总布局
改革开放后一个很长时期内，我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系
社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面。
我国的社会主义市场经济在运行中还存在很多问题：市场秩序不规范，以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在;生产要素市场发展滞后，要素闲置和大量有效需求得不到满足并存;市场规则不统一，部门保护主义和地方保护主义大量存在;市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整。
社会主义初级阶段的基本经济制度： 党的十五大在深化总结所有制结构改革经验的基础上，第一次明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。这一基本经济制度的确立由社会主义性质和初级阶段国情决定的。 第一，
我国是社会主义国家，必须坚
持公有制作为社会主义经济制度的基础。公有制是社会主义生产关系区别与资本主义生产关系的根本特征，是劳动人民当家作主的经济基础，是社会化大生产的客观要求。没有作为主体地位的公有制经济，就不能确保我国的社会主义性质，就不能坚持社会主义道路，就不能巩固和发展社会主义制度。
第二， 我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。离开了多种所有制经济，就离开了社会主义初级阶段的实际。为了促进多层次生产力水平的发展，需要有与之相适应的不同类型的所有制形式 第三，
一切符合“三个有利于”标准
的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。社会主义初级阶段的基本经济制度，既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括非公有制经济。把非公有制经济纳入基本经济制度中，是因为它们同公有制经济一样，也是为社会主义服务的。
坚持公有制的主体地位主要体现在两个方面:一是公有资产在社会总资产中占优势;二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。
分配制度：个人收入分配制度是由生产资料所有制性质决定的，有什么样的所有制性质，就有什么样的分配方式。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配并存的分配制度。按生产要素分配有多种不同的形式，就其内容不同可以分为三种类型：一是以劳动作为生产要素参与分配。二是劳动以外的生产要素所有者参与分配。三是管理和知识产权类的生产要素，如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。
党的十八大提出的创新驱动发展战略是在我国改革发展的关键时期做出的重大抉择。实施创新驱动发展战略，一是进一步提高自主创新能力。二是进一步深化科技体制改革。三是进一步优化创新环境。四是进一步扩大科技开放合作。 坚持走中国特色社会主义政治发展道路 第
一、 中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
第二、
人民当家作主是社会主义民主
政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿 第
三、
依法治国是党领导人民治理国
家的基本方略
坚持人民民主专政的实质，就是要不断发展社会主义民主，切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一与稳定。 人民代表大会制度是中国的根本政治制度，是我国的政体。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义的政党制度，也是当代中国的一项基本政治制度。 民族区域自治是党解决民族问题的基本政策，也是国家的一项基本政治制度。
基层群众自治制度是中国的一项基本政治制度。
建设社会主义法治国家的科学内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
政治体制是一个国家政治制度得以运行和发挥功能的体制安排。涉及政治制度运行的组成体系、功能结构、工作体制和程序安排。
坚持中国特色社会主义文化道路，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力。、 十八大首次提出：国家层面价值目标-富强 民主 文明 和谐。社会层面价值取向-自由、平等、公正、法治。个人层面—爱国、敬业、诚信、友善。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会核心价值观提供了基本遵循。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福分重要保证。
创新社会治理体系途径：1 改进社会治理方式 2 激发社会组织活力 3 创新有效预防和化解社会矛盾体制 4 健全公共安全体系
树立生态文明理念，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念
第九章 和平统一 一国两制
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13、6.习近平就坚定不移走两岸关系和平发展道路提了四点意见
第一、坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局
第二、坚持认清历史发展趋势中把握两岸关系前途
第三、坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取
第四、坚持稳步推动两岸关系全面发展。首先要继续保持两岸关系大局稳定。“台独”分裂势力及其分裂活动仍然是对台海和平的现实威胁，必须继续反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动，不能有任何妥协。其次，要努力增进两岸民众
福祉，让更多民众共享两岸和平发展成果，坚定振兴中华的共同信念。深化经济合作，厚植共同利益;扩大文化交流，增强民族认同;密切人民往来，融洽同胞感情;促进平等协商，加强制度建设。两岸要共同努力，探讨在国家尚未统一特殊情况下的两岸政治关系，作出合情合理安排;商谈建立两岸军事安全互信机制，稳定台海局势;协商达成两岸和平协议，开创两岸关系和平发展新前景。
十二章
中国共产党的性质决定了党的宗旨 全心全意为人民服务
当前，世情、国情、党情发生了深刻变化，党的建设面临许多前所未有的新情况新问题新挑战。以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，必须清醒的认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
泰山诗句范文第6篇
第一章 总则
第一条 为进一步加强我省高等学校人才队伍建设，更好地培养、吸引和凝聚高层次创新型人才，带动我省优势学科赶超国内外先进水平，促进我省经济和社会各项事业跨越式发展，依据《中共山东省委、山东省人民政府关于实施“泰山学者”建设工程的意见》(鲁发[2003]20号)，制订本细则。
第二条 “泰山学者”建设工程的主要内容是： 自2003年起，利用5年左右时间，在全省高等学校中设立100个“泰山学者”特聘教授岗位，招聘100名学术造诣深、发展潜力大、具有领导本学科保持或赶超国内外先进水平的“泰山学者”特聘教授，建成100个以“泰山学者”特聘教授为核心、以400至600名学术骨干为中坚的高水平学术团队，带动100个优势学科的发展，不断推出重大科研成果。
第三条 省教育厅成立“泰山学者”建设工程实施工作委员会，全面负责“泰山学者”建设工程的实施工作。“泰山学者”建设工程实施工作委员会下设“泰山学者”建设工程实施工作办公室(简称“泰山学者”办公室)，负责“泰山学者”建设工程的各项日常工作。
第二章 “泰山学者”特聘教授岗位的设置
第四条 岗位设置的原则是：紧密结合我省高等教育改革和经济社会发展的需要;兼顾基础学科和应用学科，突出重点，合理布局，保证质量。
第五条 申请设置“泰山学者”特聘教授岗位的高等学校应具备支持设岗学科发展的学科优势和综合实力;能够为“泰山学者”特聘教授岗位受聘人员及学术团队成员提供良好的工作和生活条件。
申请设置“泰山学者”特聘教授岗位的学科应具备下列基本条件：
(一)对我省经济社会发展有重大影响，在学术上处于国内领先或国际先进水平，具有雄厚的教学科研实力和社会服务能力;
(二)具有结构合理的学术梯队;
(三)具有稳定的研究方向，近5年承担国家级研究课题，科研经费充足;发表和出版一定数量的高水平学术论文和学术专著，获得省部级二等奖以上的科研奖励多项;
(四)具有良好的教学科研条件，理工农医类学科拥有800万元以上的仪器设备，人文社会科学类学科拥有100万元以上的图书资料、仪器设备;
(五)具有硕士学位授予权。
第六条 “泰山学者”特聘教授岗位按下列规定设置：
(一)“泰山学者”特聘教授岗位一般在二级学科设置。同等条件下优先在国家和省部级重点学科或国家和省部级重点实验室所依托的学科中设置。
(二)每一获准设置岗位的学科原则上设置特聘教授岗位1个，每一岗位设置期为5年。
(三)“泰山学者”办公室向高校发布岗位设置条件和设岗数量的公告。
(四)符合条件的高等学校按照岗位设置条件提出设岗申请。申请学校在提出设岗申请前，要组织专家对拟申请设岗学科在全国同行中的先进性、特色、学术水平、发展潜力、发展目标等方面进行充分论证，并填写《山东省高等学校“泰山学者”特聘教授岗位设置申请表》。
(五)“泰山学者”办公室组织有关专家，对高等学校的岗位设置申请进行评审。
(六)“泰山学者”建设工程实施工作委员会在专家评审的基础上确定设置岗位的学科。
(七)“泰山学者”建设工程实施工作委员会将确定的设岗学科名单在有关新闻媒体公布，并书面通知有关高等学校。
第七条 “泰山学者”特聘教授岗位实行目标管理。“泰山学者”特聘教授岗位的日常管理由获准设岗的高等学校负责。设岗的高等学校，要制定具体、明确、科学、合理的岗位建设目标和实施计划，并报“泰山学者”建设工程实施工作委员会审核。“泰山学者”建设工程实施工作委员会组织同行专家对岗位建设情况进行定期或不定期考核。
“泰山学者”特聘教授岗位建设成绩突出的学科，可按第四条规定的岗位设置条件和有关程序连续设置，进入下一期工程建设。获得设岗资格在设置期内空岗的，也应加强基本条件建设并可作为下一期工程建设的预备岗位，按第四条规定的岗位设置条件和有关程序重新确定。
第三章 “泰山学者”特聘教授的选聘
第八条 选聘的原则是：注重学术水平，培养和引进相结合;公开、公平、公正;竞争择优、宁缺毋滥。
第九条 “泰山学者”特聘教授应聘人员应具备下列基本条件：
(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导;爱岗敬业，具有良好的职业道德和科学、求实、团结、协作的精神;
(二)学术造诣深，主持过重大科学研究工作，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就，在本学科领域内有较大影响;
(三)具有较强的组织管理能力和带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内外先进水平的能力，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想;
(四)从事教学、科研第一线工作，具有指导博士研究生的能力和水平;
(五)一般应具有博士学位;首次受聘年龄不超过55周岁;聘期内不得超过国家法定的教师退休年龄。
第十条 “泰山学者”特聘教授的职责是：
(一)组织本学科的科学研究工作，主持重大科研项目研究，推出高水平的标志性研究成果;
(二)带领本学科人员进行学科建设，使本学科在学术前沿领域赶超或保持国内外先进水平，推动学科发展;
(三)负责本学科学术梯队建设，培养青年教师和优秀年轻学者，指导硕士、博士研究生，讲授部分本科核心课程，进行教育教学研究;
(四)积极开展国内外学术交流，为经济建设和社会发展服务。从事应用技术研究的学者应大力开展科研成果转化和高新技术产业化工作;
(五)聘期内每年在岗工作9个月(含9个月)以上;不得担任校级领导职务。
第十一条 “泰山学者”特聘教授按下列规定选聘：
(一)获准设置“泰山学者”特聘教授岗位的高等学校须通过多种方式向国内外发布招聘条件，公开招聘符合条件的候选人。
(二)“泰山学者”特聘教授候选人向获准设岗的高等学校提出申请，并填写《山东省“泰山学者”特聘教授申请表》。每个特聘教授岗位申请人数不得少于5人，其中外单位人数不少于2人。
(三)获准设岗的高等学校学术委员会根据招聘条件，对候选人进行评议、遴选，提出推荐意见，报送“泰山学者”办公室。
(四)“泰山学者”办公室组织专家评审委员会对高等学校推荐的候选人进行评审。
(五)“泰山学者”建设工程实施工作委员会根据专家评审委员会评审意见，审定并公示拟聘任人员。
(六)获准设置“泰山学者”特聘教授岗位的学校与受聘者签订聘任合同，规定聘期及聘任双方的权利和义务。合同中对受聘人员的在岗工作时间、工作目标与任务、成果归属权、聘期及待遇等有关条款要规范、合法、明确、充分、具体。聘任合同须经过公证机关公证，并报送“泰山学者”办公室审核、备案。
(七)设置岗位的高等学校根据“泰山学者”建设工程实施工作委员会的批复聘任特聘教授，并颁发聘书。
第十二条 “泰山学者”特聘教授实行合约管理，由高等学校按双方签订的合约进行管理。
“泰山学者”特聘教授每届聘期为5年，采取分段聘任的方法，第一阶段聘任时间为3年，期中考核合格的，续聘(第二阶段)2年。聘任期满后，根据岗位职责履行情况、岗位设置情况和双方意向，并符合第八条规定的可以续聘。
“泰山学者”建设工程实施工作委员会组织同行专家对“泰山学者”特聘教授履行岗位职责和合同执行情况进行期中和届满考核。
第十三条 “泰山学者”特聘教授聘期内享受岗位津贴。工程第一期特聘教授岗位津贴标准为每人每年10万元，由省财政支付，设岗学校按月发放。
“泰山学者”特聘教授在聘期内的工资、福利、保险等待遇由设岗学校根据国家有关规定和双方协议确定。
第四章 学术骨干的配备
第十四条 学术骨干选聘的原则是：根据学科建设和科学研究的需要;尊重“泰山学者”特聘教授的意愿;兼顾学术水平和梯队结构的需要。
第十五条 学术骨干应聘人员应具备下列基本条件：
(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导;爱岗敬业，具有良好的职业道德和科学、求实、团结、协作精神;
(二)在本学科领域某一研究方向上学术造诣较深，能够主持重要科学研究工作，有较突出的科研工作业绩和一定的影响;
(三)发展潜力大，通过培养和锻炼，能成为本学科有一定影响力的学者;
(四)能从事教学、科研第一线工作，胜任核心课程讲授任务，具有指导硕士研究生的能力和水平;
(五)具有博士学位，首次受聘年龄一般不超过45周岁。
第十六条 学术骨干的主要职责是：
(一)协助“泰山学者”特聘教授进行学科建设，带领本学科某一研究方向在其前沿领域赶超或保持国内领先、国际先进水平;
(二)参与重大科学研究、学术交流和科技开发工作，推出高水平的研究成果;
(三)指导硕士或博士研究生，讲授本科主干课程，进行教育教学研究;
(四)聘期内全职在岗工作。
第十七条 学术骨干按下列规定聘任：
(一)每一“泰山学者”特聘教授设岗学科聘任4至6名学术骨干。
(二)“泰山学者”特聘教授根据学科建设和发展需要，按第十四条规定的基本条件推荐学术骨干人选，并在校内公示。
(三)“泰山学者”特聘教授所在的高等学校对“泰山学者”特聘教授推荐的人选进行审核和聘任。
(四)“泰山学者”特聘教授与学术骨干签订工作协议，规定双方的权利和义务。工作协议中对学术骨干的工作目标与任务、成果归属权、聘期及待遇等有关条款的规定要明确、具体。
(五)“泰山学者”特聘教授所在学校将聘任的学术骨干名单及工作协议报送“泰山学者”办公室备案。
第十八条 学术骨干实行协约管理。由“泰山学者”特聘教授和所在高等学校共同负责。
学术骨干每届聘期为5年，采取分段聘任的方法，第一阶段聘任时间为3年，考核合格的，续聘(第二阶段)2年。聘任期满后，根据双方意向，并符合第十四条规定的可以续聘。
“泰山学者”特聘教授所在学校对学术骨干履行岗位职责情况进行期中和期满考核，并将考核结果报送“泰山学者”办公室备案。
第十九条 “泰山学者”特聘教授所带学术团队的学术骨干(4至6人)聘期内享受岗位津贴。工程第一期，岗位津贴标准为每个学术团队每年10万元，其中省财政和设岗高校各承担5万元。
学术骨干的岗位津贴分配，原则上由特聘教授根据每个学术骨干的贡献大小提出分配意见，由设岗学校按月发放。
学术骨干在聘期内的工资、福利、保险等待遇由设岗学校根据国家有关规定和双方协议确定。
第五章 学科建设与科学研究
第二十条 学科建设应达到的基本目标是：
(一)开展重大科学研究，承担1至2项国家级重大、重点科研项目，取得1至2项达到本学科领域国内乃至国际先进水平的标志性研究成果，科研经费逐年增加并居全省同类学科首位，使本学科的整体学术水平和科技创新能力达到国内领先水平或国际先进水平。
(二)培养4至6名在本学科领域某一研究方向上有一定影响的学术骨干，形成一支业务素质高、创新能力强、结构合理的学术团队;提高研究生教育质量，获得国家或省级研究生优秀毕业论文奖，培养一定数量的高层次创新型人才;为社会各界提供以知识更新为主要内容的多种培训服务，成为高水平的人才培养培训基地。
(三)发挥对外学术交流窗口作用，成为本学科领域的学术交流和资料信息基地。
(四)通过研究与开发，为社会提供工程、技术、咨询和决策服务;应用技术类学科应加强研究成果的推广和转化工作，提高科学技术对社会的贡献率;设置期内取得一定的经济和社会效益。
(五)本学科有1至2个研究方向的仪器设备及其他条件达到国内一流，乃至国际先进水平，为高水平科学研究、高层次人才培养、社会服务和国内外学术交流等工作提供重要支撑。
第二十一条 设岗学校和特聘教授要根据学科建设的基本目标，制订科学合理、切实可行的学科建设规划和实施计划，经校学术委员会充分论证，报“泰山学者”建设工程实施工作委员会审核后实施。设岗高校应向“泰山学者”办公室报告学科建设工作的进展情况和下工作安排。
第二十二条 设岗高校要投入一定的学科建设经费。5年建设期间，至少为每个“泰山学者”特聘教授所在的理工农医类学科提供200万元、人文社会科学类学科提供50万元的学科建设经费。其中，设岗前3年应投入学科建设总经费的三分之二以上。
第二十三条 学科建设经费主要用于特聘教授完成岗位目标、任务以及实施学科建设规划(包括空岗学科建设)所必需的仪器设备购置、已有仪器设备的配件购置、实验室改装、图书资料购置、学术队伍建设和学术交流等，其中，仪器设备和配件购置费不低于80%。
第二十四条 省财政和设岗高等学校共同投入科研经费，为特聘教授及其梯队成员承担更高层次科研任务、产出标志性成果创造条件。每年为每位自然科学类特聘教授提供科研经费20万元，其中，省财政和设岗高校分别投入5万元和15万元;为每位人文社会科学类特聘教授提供10万元，其中，省财政和设岗高校各投入5万元。
第二十五条 科学研究工作要充分尊重科学家的学术意愿，鼓励创新。由特聘教授及其团队成员参照岗位目标和基本任务，自主选择课题，开展科学研究。
第二十六条 科研课题和科研经费的管理按国家及我省有关科研课题和经费管理办法进行管理。省教育厅和设岗学校负责对经费使用情况进行监督检查和审计。
“泰山学者”建设工程专项经费资助的科研项目，实行课题负责人负责制。在不违背国家及我省科研课题和经费管理办法有关规定的情况下，要给予特聘教授科研课题实施和经费使用等方面的充分自主权。
第二十七条 科研课题的研究任务完成后，“泰山学者”办公室组织相应的评审专家委员会，对科研课题的完成情况进行验收与评价。
取得的研究成果均应标注“„泰山学者‟建设工程专项经费资助”字样，加强职务发明管理和知识产权保护。
第六章 考 核
第二十八条 “泰山学者”建设工程实行考核评估制度。考核的内容主要包括：“泰山学者”特聘教授和学术骨干的岗位职责履行情况与工作任务完成情况，学科建设情况和设岗学校支持措施的落实情况等。考核工作遵循实事求是、客观公正、简便易行、注重实效的原则。
第二十九条 对“泰山学者”特聘教授的考核着重考核其岗位职责履行情况与工作任务的完成情况，考核分考核、期中考核和聘期届满考核。
考核由设岗学校负责。考核工作于聘任时间每个整年时进行。设岗学校须将考核结果报“泰山学者”办公室备案。考核不合格者，由设岗学校提出警告和整改措施。连续2年考核不合格者，经“泰山学者”建设工程实施工作委员会同意后，由设岗学校解除聘任合同。
期中考核和聘期届满考核由“泰山学者”建设工程实施工作委员会负责。期中考核在特聘教授受聘满3年(第一阶段)时进行。期中考核合格者，由学校按聘任合同续聘第二阶段;期中考核不合格者，由设岗学校解除聘任合同，停发其岗位津贴和科研经费。
聘期届满考核在5年聘期结束时进行。对圆满完成岗位职责目标和任务、贡献巨大者予以表彰，符合第八条规定的可在下一期工程中优先聘任;对届满考核不合格者予以通报批评。
被解除聘任合同的受聘人员或届满考核不合格者今后不得再申请进入“泰山学者”特聘教授岗位。
第三十条 对学术骨干的考核着重考核受聘学术骨干的学术水平和教学科研业绩，考核分期中考核和届满考核，由设岗学校负责。
期中考核在学术骨干受聘满3年时进行。期中考核合格者，由学校按聘任合同续聘第二阶段;考核不合格者，经征得特聘教授同意，设岗学校可提出警告及改正措施，直至解除聘任合同并停发其岗位津贴。
届满考核在学术骨干受聘满5年时进行。对创新能力强、贡献较大的学术骨干，“泰山学者”办公室将采取适当方式予以表彰，并建议设岗学校在下一期工程中优先聘任;对考核成绩不合格者，“泰山学者”办公室将采取适当方式予以通报批评。
第三十一条 对学科建设情况的考核主要考核设岗学科的总体建设水平、科研成绩与学术水平、人才培养能力和质量、发挥教学科研基地作用等情况。考核分为期中考核和届满考核，由“泰山学者”建设工程实施工作委员会负责。
期中考核在特聘教授受聘满3年(第一阶段)时进行。对期中考核不合格者，“泰山学者”建设工程实施工作委员会将限期整改，必要时取消其设岗资格。
届满考核在特聘教授5年聘期结束时进行。对学科建设成绩突出的予以表彰，并在下一期设岗时优先设岗;不合格的予以通报批评，并不得再申请设置“泰山学者”特聘教授岗位。
第三十二条 对设岗学校的考核主要考核其政策、措施的落实情况及工作支持力度、配套经费到位和使用情况等内容。考核分为期中考核和届满考核，由“泰山学者”建设工程实施工作委员会负责。
期中考核在特聘教授受聘满3年(第一阶段)时进行。考核不合格的学校，“泰山学者”建设工程实施工作委员会予以通报批评并限期整改，必要时相应减少该设岗学校的省财政专项拨款，直至取消其设岗资格。
届满考核在特聘教授5年聘期结束时进行。对支持措施力度大、岗位建设成绩突出的学校，“泰山学者”建设工程实施工作委员会予以表彰;对建设力度不大、届满考核不合格者予以通报批评，并取消该学校在下一期工程中的申请资格。
第七章 附 则
第三十三条 本细则由山东省教育厅负责解释。