家长会家长活动方案范文第1篇
一、活动要求
按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的活动原则，重点围绕“做人民满意教师、办人民满意教育”这一核心，着力解决学校师德师风建设和办学行为中存在的突出问题，促进依法治校、以德治校，规范办学行为，提高办学水平，进一步树立良好的教育形象，建设和谐学校。
二、评议内容
“双评”活动主要包括两个内容：
一是面向学生实施“学生评老师”的活动，侧重评议教师的师德师风和课堂教学活动等方面的情况;
二是面向学生家长和社会各界代表实施“家长评学校”活动，突出评议学校规范办学等方面的情况。
三、活动组织
成立新安初中“双评”活动领导小组
组 长：项冰
副组长：胡刚罗水明 周应海
成员：周杰周春荣赵洪涛 方庆友何鸣钟 项利兵张守中
领导小组下设“双评”活动办公室：
主任：周应海
成员：周杰 周春荣赵洪涛
四、工作步骤及时间安排
1、部署动员阶段(9月29日-10月12日)
1)根据局有关文件要求和工作部署，制定学校“双评”工作实施方案，健全组织机构。
2)召开全体教职工大会进行思想动员，组织教职工认真学习教育局有关实施意见、方案和教育的有关法律法规，大力弘扬“敬业、勤业、精业”的奉献精神，进一步增强广大教职工依法治教、以德治教的意识。
3)充分利用校内外各种宣传阵地，大张旗鼓地宣传新安初中的办学成果、办学特色和师德模范人物的事迹，让社会了解新中，了解新中的教师，努力营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。
2、自查自纠阶段(10月中旬)
一“查”：教师自查、学校自查、教师互查
方式：自我反省、民主生活会
二“纠”：深挖根源、整改落实
方式：教师会、行政会、支部会
3、实施评议阶段(10月20日-30日)
由学校组织学生、家长进行民主评议。
(1)学生评议教师由教务处负责组织实施，以班级为单位进行，测评结果将在适当范围内予以通报或以适当的方式向本人反馈。评议结果放入教师师德档案。10月21日晚自习进行测评。10月22日组织部分学生开座谈会。
(2)学校支部做好家长评议学校工作，由政教处负责组织实施。10月23日发放征求意见函，10月29日召开家长代表和社会各界代表会议。
4、整改落实阶段(10月下旬-11月上旬)
家长会家长活动方案范文第2篇
积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成 教育合力，促进学校工作健康有序地发展。
二、工作目标
抓住契机，以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。
三、工作措施
1、加强组织建设 学校成立家长委员会工作领导小组
2、规范过程管理
(1)领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。 (2)定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。
(3)定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。
3、采取有效措施
(1)建立家庭与学校的绿色通道
一是班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开所任教语、数、英学科老师的联系电话。学校确定每周三为家长开放日，体现学校办学开放性。每月一次晚上 6:00～7:00 开设家长沙龙，向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况。家长之间交流教子心得，以及提出对学校管理的建议和意见。
二是建议在各班级成立家长委员会。家长委员会成员的人选，先由任课老师和班主任提名推荐候选人，再通过家长会明确任命，合理分工，获得参于同年级家长委员会成员评选的资格。家长委员会成立后可协助班主任共同参与班级的各项文体活动。 三是举办“家长学校”系列讲座。家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。通过这种形式让家长了解当今课堂动态及学校教育相关举措，引导家长更新观念，解答家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。
四是组织参与学校校园文化活动。参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育，沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持，使家长通过亲身参与，更直接地了解学生在学校的学习生活，如文艺表演活动、运动会、主题班会开放日及重大庆典等活动，学校均应事先告知全体家长。
五是对家长和学生发放调查问卷，让他们参与学校重大活动的讨论，如学生社会实践活动、学校大型节日活动，切实加深学生和家长的参与热情，如有可能，协助联系家长供职的工作单位，或其它关系单位，作为学生参观与社会实践的场所。
六是定期举办家长座谈会，以充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、督导指导作用;平时可开展以“教子有方”为主题的家教经验交流、讨论，或以某年级为核心，其它年级自愿参与的形式举办家长会。
七是发挥家长资源优势，建立学生社区服务网点。充分发挥家长社会联系面广、社会行业涉及点多、社会关系深远的资源优势，多方位、多层次地建立学生社区服务(实践)网点是家长义不容辞的责任。家长委员会将根据学校的安排，与广大家长协商联系，建立学生社区服务(实践)网点，并尽可能提供必要的指导。在力所能及的范围内，为学校发展提供必要的帮助和支持。
八是宣传学校形象，提升学校品牌。学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，让家长对学校的发展和未来前景充满信心，并主动宣传学校形象，为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。
九是每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。 (2)鼓励家长积极参与学校管理
确定每周五上午学校家委会主任参加学校行政会议，到校办公督促学校教育教学的规范运作，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作定期召开家长会，通报学校教育教学、收费、招生等工作，听取家长意见、建议
(3)建立家长评价的运作机制 采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。 并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率。(4)展示家长委员会工作的成果 即将出版刊物，搜集教师、学生、家长的教育心得，以总结推广成果经验。
4、完善工作机制 (1)健全家委会工作制度 ① 专题例会制度
学校家长委员会每学期举行 2 次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。 ② 对口联系制度 为了让家长更充分地参与到学校的管理中，让家委会成员了解学校教育教学、 保育保健和 组织活动情况，并能积极参与活动，共同为孩子创设更为优质的教育和生活环境。 ③ 定点办公制度学校家长委员会实行每周五半天的驻校办公制度， 由家长委员会成员轮流值班。 驻校时进 行巡视校园、巡视课堂活动，并与相关部门研究工作，接待家长来访等工作，并作好记录。 ④ 建立义工制度 遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并弘扬民 族精神，发挥家长的“一技之长”，拓宽家校教育的渠道。 (2)创造多元化联系方式 根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。可以通过座谈、书信联系或个别交流等形式 密切与学生家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。 (3)建立家校工作建议箱 学校专制一个家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑; 而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委 会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合，才能同心同德，将 学生培养成有用之才。
家长会家长活动方案范文第3篇
学期初召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
一、活动主题：构建家校和谐，共同关注孩子成长。
二、活动目的
1.宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，理解学校，有事及时反映给班主任或者年级组。
2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3.了解学生家长及家庭的情况。家庭的成员及经济状况，家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风如何等);家教状况(如对孩子是否溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当等等);家长的文化水平、职业、性格、处事态度等，便于教师达到因材施教的目的。
4.通过教师与家长之间的相互交流和探索，使家长更好地了解学校办学思路，了解孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。 5.阐明、宣传有关政策，增强理解、消除隔阂、误会。
三、活动的工作原则
1.尊重。班主任应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。
2.自信。班主任应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。
3.务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分地去评价学生。其一，宜多鼓励，忌多批评;其二，宜全面忌片面。教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此之间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4.探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出;既讲优点，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。
5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反应在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有赋予人情味儿的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。
家长会中要切合实际，做好充分准备，切忌盲目;要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切记变为训人会和告状会。
四、召开时间。
2018年9月21日13:00——14:30。
五、前期准备。
1.9月19日12:00前采用电话、微信群、QQ群等方式确保通知到每一位家长于周五13:00准时参加家长会。
2.各班班主任将班级家长会讲话稿及班级活动流程于9月20日18:00前上交副校长办公室。
3.各班分别安排2人(司仪)于周五11:50在校门口接待来校家长。
4.请总务工作人员协助各班主任置办好家长会需要用到的相关用具。(各班主任将所需物品于9月20日12:00前将清单交于总务处，以便及时采买)。
六、基本流程。 1.家长开放日陪餐。(11:50——12:20)
班主任在食堂等候、迎接陪餐家长，总务后勤工作人员调整好
八、九年级就餐时间并及时通知各班。
2.各部室参观(12:20——12:50)
由各班司仪带本班家长参观学校各个部室及校园其他区域。 3.年级组家长会(13:00——13:40)
由各班带队司仪将家长带入多功能教室参加年级家长会;年级家长会由王校长负责。
4.班级家长会(13:50——14:30)
由各班司仪将家长带入本班教室，由各班班主任组织本班家长会。
5.集体放学。 七.资料收集。
请各班班主任将图片及其它资料于9月26日16:00前上交至教务处。
七年级年级组
家长会家长活动方案范文第4篇
1、通过实验，让学生理解什么是团结协作，团结协作有什么用，团结起来力量有多大，认识到不团结有什么害处。
2、通过活动，让学生亲身体验团结协作的力量，从而培养学生团结协作的精神。 活动分析：
现在小学生独生子女比较多，任性、自私的行为并不少见，缺乏一定的团结协作的精神。 适用年级：三年级 活动方式：
1、讨论分析。
2、实验。
3、行为训练。 活动准备：
1、故事图片。
2、一小捆卫生筷。
3、两个口小身大的瓶子。
4、14个塑料球，球体刚好放得进瓶口，球身绑好绳子。
5、学生每四人一张白纸，一份动物图案。
6、四人小组里，两人带剪刀，一人带彩笔，一人带胶水。 活动时间：1课时。 活动地点：教室。 活动步骤：
一、故事引入
现在，老师要给同学们出一算术题：1+1等于几?(板书：1+1=?)对，在数学上1+1是等于2，但在生活中，有时1+1并不等于2。不信就看看这个故事。(电脑演示故事情节)
内容：小明最爱玩翘翘板。一天，他一个人在游乐场玩翘翘板，可蹭了半天也没翘起来。这时小刚来了，他也爱玩翘翘板。于是小明和小刚为翘翘板归谁玩争了起来，最后谁也没玩成。
想一想：
①最后，小明和小刚为什么都没能玩翘翘板?
②他们应该怎么做才对?
③这时的1+1等于几?(板书：1+1=0)
④1+1=0的原因是什么?
小结：1+1=0这个比喻，说明如果大家心里只想着自己，不配合，不团结，不协作，即使你单个人的力量再大，再能干，最终什么事都干不成，结果都会是个“0”。
二、团结的力量及其重要性：
(一)折筷子：
1、团结的力量到底有多大呢?我们来做个实验。这里有一根筷子，你能把它折断吗?两根呢?(指名上台演讲)
2、谁能把一把筷子折断?(学生尝试)
3、为什么一根筷子我们能很轻易地把它折断，而把十几支这样的筷子合起来，我们就很难折断呢?
4、如果把一根筷子比喻成一个人的力量，这十几根筷子代表众人的力量，从刚才的实验我们知道了哪种力量容易打打败?
5、你从这个实验懂得了什么道理?(一个人孤军奋战，力量是有限的，容易被打败;当几个人或者更多的人团结在一起，力量就是巨大的，是不可战胜的。)
(二)听故事
1、如果团结了，互相协作了，(板书：团结协作)，1+1会有什么结果呢?(板书：1+1=)别急着回答，先看故事。(电脑演示故事内容)
内容：一天，有两个人在茫茫的大沙漠里迷了路。其中一个人腿伤了，走不动了，但他身上还有半壶水;而另一个人，身上一滴水也没有了，快渴死了。
2、你能想个办法救救他们吗?
3、从这个故事我们知道了：1+1等于几?(板书：2)
4、继续看电脑演示故事：这两位得救的人原来都是科学家，他们回到工作的地方后，发扬了团结协作的精神，一起研制出了一种新药，治好了千千万万病人的病。
5、这时的1+1等于几?(板书：1+1>2)
6、反过来想一想，在沙漠里，如果这两个人像抢翘翘板的小明、小刚一样，结果会怎样?
小结：只有团结协作，1+1才会等于2，甚至大于2。
(三)众球出瓶
怎么样才能很好的配合，协作呢?请同学们做个实验。
1、(出示瓶子)仔细观察：这个瓶子有什么特点?
2、在每个瓶子里放进了七个球，每个球身上都绑着一根绳子，而这玻璃瓶口刚刚好能够通过一个球。现在，这个瓶子就是一间着了大火的房子，里面的球就是被困在房子里的人。而你就是其中的一个。情况危急，再不逃出去，房子就要塌了。你们该怎么逃出去?
3、指名十四名学生上台演示。
4、分别提问两组学生。
①你们组为什么能这么快的逃出房子?
②你们组出现了什么问题?
5、设想一下，如果我们这些被困在房间里的人，心里都只顾着自己逃命，一拥而出(教师演示：把球一起提起)，会出现什么后果?
小结：所以，我们要学会团结协作，在十分危急的情况下，我们更要发扬团结协作的精神。
三、实践活动：
《贴图比赛》：
1、要求：以四人小组为单位，把图案中的鱼、气泡、水草剪下来，贴在白纸上，再涂上颜色。比一比哪一组做得又快又好。
2、进行活动。
3、做得最快的一组回答：
你们组为什么能做得这么快?
四、总结
家长会家长活动方案范文第5篇
小二班家长开放日半日活动方案
小二班 戚芳 吴欣雨
一、晨间接待(7：45—8：10) 活动准备：图书 指导要求：
教师热情接待幼儿与家长;分发接送卡
幼儿自主选择图书进行自主阅读;教师巡回指导; 提醒幼儿将图书送回家。
二、生活活动(8：10——8：20)
三、早餐(8：20—8：50)
四、生活活动(8：50—9：00) 巩固六步洗手法，提醒幼儿正确洗手。
五、集中教育活动(9：00—9：15) 活动名称：语言 活动内容：《啊呜》 活动目标：
1.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。
2.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。 活动准备：
《啊呜》PPT课件 活动过程：
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
1.兴趣导入。
(1).师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。
请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音?你们在哪里听到过?
幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……
导入故事：“啊呜”究竟是什么呢?我们一起来听故事…… 2.教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
(1).察第一幅图，引起第一次猜测。
图片上有什么?(幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮)
教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀?这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么?你想知道吗?”好!那咱们大家去看一看。
(2).观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆!”——小兔看到了什么?是什么样的?还有什么东西又大又圆?幼：(太阳、皮球……)教师出示ppt课件
(3).观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
啊呜的脸雪白雪白的!”
小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。
幼：(雪、天空、白云……)
(4).观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的!”
小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的?
幼：(血、花、苹果、番茄、樱桃……)
(5).第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人!”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢!我们来学一学勇敢的小熊?(学一学)
(6).第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了?可能发生什么事?(一定是给啊呜吃掉了!)
(7).第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊!”
(8).第八幅图，屋里到底发生了什么事呢?哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么?(蛋糕)——小猴说的雪白雪白是什么?(奶油)——小猫说的红红是什么?(樱桃、草莓)
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
(9).第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀!大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧! 3.根据影子轮廓猜测物品
啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗?如果猜对了就给自己鼓鼓掌。 4.游戏：找“啊呜”
七、生活活动(9：30—9：40)
老师组织幼儿入厕，幼儿自己用正确的方法洗手、脱拉裤子上厕所。
八、课间操(9：40—10：20)
九、生活活动、餐间点(10：20—10：40)
十、区域活动(10：40—11：30) 活动区域：
益智区、语言区、建构区、美工区 重点指导： 益智区 活动目标：
1.感知物体的大小。
2.会按材料的大小进行排序。
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
指导要点：
1. 将所有动物游戏块混合放进布袋中，每名幼儿配备一块操作板。
2. 幼儿轮流从布袋中拿出一个游戏块，将拿到的第一个游戏块放在操作板的第一个插槽里。
3. 按一种动物的大小规律排列，最先将操作板铺满的幼儿获胜。
十一、生活活动(10：30—10：50) 十
二、午餐(10：50—12：30)
十三、生活活动、餐后散步(12：30—12：40) 十
家长会家长活动方案范文第6篇
二、时间：2009年11月15日(星期日)上午8：00。
三、地点：各班教室及操场。
四、活动议程：
1、老师与家长在各班教室沟通交流(8：00~8：30);
2、张校长作学校简介;
3、家长委员会代表发言;
4、专家作“帮孩子成为学习的赢家”的专题讲座。
五、活动安排：
1、会议主持：汪亚渊
2、场地布置、安全：孙永典 赵美强
3、接待负责：许俊梅赵均
4、车辆停放安排：王小聪 王辉
5、家长签到、交流材料(书面)家长会总结：各班主任
6、宣传报道：蒋小田 张正春
7、音响设备负责：吴本发
8、班级布置及各班板报更新：各班主任
9、全体老师7：30之前务必到校.，数学老师随机到班协助班主任工作，并与家长交流。
务实学校政教处