爱好旅游范文第1篇
My name is jam.I’m a 12-year-old boy.People say I am active and lively.I have lots of hobbies.
I like basketball very much.I always play basketball with my friends.Because it makes me healthy.I hope I can play in the school team one day.
I also like collecting stamps.I have mang pen friends. They often write to me,so I can collect lots of stamp from all over the world.Now,I have a wonderful collection of stamp.
爱好旅游范文第2篇
篇一：面试自我介绍性格爱好
我是来自xx学院xx级xx专业的学生。我叫。大学四年生活，即将结束，新的开始，等待我的是新的挑战。
我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的xxxx，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对xxxx这一工作愈加的痴爱。
在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的xx去传递我对xx的炽爱。
篇二：面试自我介绍性格
大家好!我叫xxx。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名 xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。 我身高xxx,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。 有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞!!古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。
篇三：面试自我介绍性格爱好
各位老师，早上好!非常荣幸能参加这次面试，我是×××号考生，报考的职位是×××，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西。
我来自美丽的海滨城市××，这一年24岁，是××大学××专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得01-02二等奖学金，03-04和04-05三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。
除了学习之外，我还主动参加各种社会实践活动。我曾担任教室的宣传委员，组织了几次教室和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了优良的平台。
此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常计算机操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是教室的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。
回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个机会!
爱好旅游范文第3篇
一、 相关无线电管理的术语与定义：
1.3.39业余业务 amateur service
供业余无线电爱好者进行自我训练、相互通信和技术研究的无线电通信业务。业余无线 电爱好者系指经正式批准的、对无线电技术有兴趣的人，其兴趣纯系个人爱好而不涉及谋取 利润。
1.3.40卫星业余业务 amateur-satellite service
利用地球卫星上的空间电台开展与业余业务相同目的的无线电通信业务。
1.4.38业余电台 amateur station
用于业余业务的电台。
1.6.23 (无线电发信机)峰包功率 peak envelope power(of a radio transmitter)
在正常工作情况下，发信机在调制包络最高峰的一个射频周期内，供给天线馈线的平均 功率。
1.6.24(无线电发信机)平均功率 mean power(of a radio transmitter)
在正常工作情况下，发信机在调制中以与所遇到的最低频率周期相比的足够长的时间间 隔内，供给天线馈线的平均功率。
1.9 无线电频带和波段的命名
带号; 频带名称;频率范围; 波段名称;波长范围
-1至低频(TLF); 0.03-0.3 Hz ;至长波或千兆米波;10 000-1 000 兆米(Mm) 0至低频(TLF); 0.3-3 Hz ;至长波或百兆米波;1 000-100 兆米(Mm) 1极低频(ELF); 3-30 Hz;极长波;100-10 兆米(Mm)
2超低频(SLF); 30-300 Hz ;超长波;10-1 兆米(Mm)
3特低频(ULF); 300-3 000 Hz;特长波;1 000-100 千米(km)
4甚低频(VLF); 3-30 kHz ;甚长波;100-10 千米(km)
5低频(LF);30-300 kHz;长波;10-1 千米(km)
6中频(MF);300-3 000 kHz;中波;1 000-100 米(m)
7高频(HF);3-30 MHz ;短波;100-10 米(m)
8甚高频(VHF); 30-300 MHz;米波;10-1 米(m)
9特高频(UHF);300-3 000 MHz;分米波;10-1 分米(dm)
10超高频(SHF);3-30 GHz ;厘米波;10-1 厘米(cm)
11极高频(EHF);30-300 GHz ;毫米波;10-1 毫米(mm)
12至高频(THF);300-3 000 GHz;丝米波或亚毫米波 10-1 丝米(dmm)
二、我国业余无线电爱好者可使用的频率范围如下：
1800 kHz—2000kHz;
3500 kHz—3900kHz;
7000kHz—7200kHz;
10100kHz—10150kHz(次要);
14000kHz—14350kHz;
18068kHz—18168kHz;
21000kHz—21450kHz;
24890kHz—24990kHz;
28000kHz—29700kHz;
50MHz—54MHz;
144MHz—148MHz;
430MHz—440MHz(次要);
1240MHz—1300MHz(次要);
2300MHz—2450MHz(次要);
3300MHz—3500MHz(次要);
5650MHz—5850MHz(次要);
10GHz—10.5GHz(次要);
24GHz—24.25GHz(其中24.05GHz—24.25GHz为次要业务);
47GHz—47.2GHz;
76GHz—81GHz;(除77.5GHz—78GHz外为次要业务)
122.25GHz—123GHz(次要);
134GHz—141GHz;
241GHz—250GHz(其中241GHz—248GHz为次要业务)。
信息产业部无线电管理局在二00四年九月一日发布了《关于加强业余无线电台站管理工作有关问题的通知》(信无函[2004]51号)，明确规定了业余无线电台站的最大发射功率根据业余无线电台站发展现状及有关规定，持各等级操作证书业余无线电爱好者设置业余无线电台站允许的最大发射功率如下(含中继台站)：
操作证书等级30MHz以下30MHz以上
一级500W25W
二级100W25W
三级25W25W
四级10W5W
爱好旅游范文第4篇
画画可是我的强项哟!”暗暗欣喜过后，我便开始思考，选择画哪种动物?小鸟?熊猫?孔雀?嗯……不不不，我还是画小兔子吧!接着，我就开始作画了。我先画了一个大脑袋，在它的大脑袋上画了一双水灵灵的眼睛和一个小嘴巴，还在大脑袋上画了一对洁白的长耳朵，然后画了一个圆圆的大肚皮，最后就是它那四条短而有力的腿。“耶，大功告成。”我开心地跳了起来。突然，我眼珠一转，小兔子一个人在这边玩，好象有点孤单哦!要不，给她找些小伙伴吧。于是，我在图画上添了一条清澈见底的小溪，小溪边一棵高大的白杨和满地嫩绿的小草，五颜六色的小花竞相开放，在阳光的照耀下，仿佛一个个可爱的小娃娃。
看，这就是我，一个爱画画的小女孩。
简评：小姑娘会画画的本领，确实很让人佩服哦!瞧，你精湛的画画技术，把小动物画得栩栩如生，把大自然的景色展现得淋漓尽致!多好啊!
画画不是用手来描绘的，而是用心灵过渡长期孕育出来的才是最好的作品!(蕴含哲理结尾，令人深思，大家必看!)
【第3篇】
我，长着一头又黑又密的头发，两道浓浓的眉毛下面有一双又大又黑的眼睛，一个小小尖尖的鼻子，一张红通通的小嘴巴，细长的脖子。我的个子不高，也就是125厘米左右吧!身材瘦瘦的，皮肤有点黑，妈妈总是亲昵的叫我“黑妹”。
我是一个爱画画的人，我的爱好就是画画。以前，妈妈为了培养我的兴趣，带我学过钢琴、二胡、小提琴，可是我都是只学了二、三节课，就不感兴趣了，唯独只有画画，我一直坚持到现在。一说到让我画画，我就特别的高兴，因为画画好像能把我领进一个五彩滨纷的世界，我的画里有金灿灿的沙滩、绿油油的仙人掌;有挺着美丽身姿的仙鹤，在水里快活游泳的青蛙;有五颜六色的向日葵，一朵朵雪白的蒲公英...….妈妈总是夸我‘你真棒’，我希望长大以后可以成为一个大画家。
我的缺点就是，早饭总是吃得很慢，惹得妈妈直生气，结果上学经常要迟到，放学又要留下来读书。我非常讨厌自己的这个缺点!不过，我相信我能改正我的缺点，做妈妈的好孩子。
爱好旅游范文第5篇
1 兴趣爱好小组的含义与特点
1.1 兴趣爱好小组的含义
兴趣爱好小组是指初中生自身依小群体的喜好和兴趣所形成的较正式学生组织更为松散的学生组织。不在学校或者教师的指导下的由学生自我组织的球队、学生自我组织的艺术爱好小组等等。在成立原因上, 这是因为类似年龄、类似文化水平的年轻人在同一个环境中长期共处, 就会形成相近的心理和情感, 由于某些个体爱好的志趣的特殊性就更加易于接近和交流, 另外, 学校正式学生组织由于在开展活动中往往要顾忌广泛的群众性, 因此, 很容易让有特殊喜好的学生感觉活动方式单一, 活动内容枯燥, 活动气氛不好。于是, 一些在大集体中难以锻炼和施展自身才华、不满足于较简单的学习和文体活动水准的学生很自发地走到一起来, 在小群体中找导自身的价值, 这是形成兴趣爱好小组的重要原因。
1.2 兴趣爱好小组的主要特点
兴趣爱好小组形式多样, 但都有以下主要特点: (1) 自发性。兴趣爱好小组完全是学生在校园生活中为了培植共同的兴趣、爱好或增进学习和友谊而自愿结成的组织。 (2) 开放性。兴趣爱好小组一般对于学生加入的资格不做严密的审查和界定, 只要学生有兴趣和些许特长即可加入, 而且组织的规模可大可小, 一个学生可同时参加多个兴趣爱好小组。 (3) 民主性。兴趣爱好小组的成员走到一起一般不是因为屈从于某种外界压力, 组织内部无森严的等级意识, 大家在一种较平等的气氛下相互交往, 决策也都是在成员普遍赞同情况下才能做出。
2 兴趣爱好小组思想政治教育存在的问题
我们认为, 当前兴趣爱好小组政治教育还存在以下问题。
2.1 不利于学生的健康成长
由于成员对兴趣爱好小组盲目的跟随, 产生了较强的行为和心理上的依赖, 而这种过份的依赖不利于学生的健康成长。与此同时, 由于这些兴趣爱好小组追求的是纯生理上的玩乐, 也会诱引其他初中生盲从加入该组织。
2.2 不利于学校管理
兴趣爱好小组讲得是“义气”, 根本不会理会学校班级的规章制度, 同时, 学校考虑到方方面面的问题且力量又有限, 对这些学生的管理很难到位。
2.3 不利于构建和谐社会
兴趣爱好小组的目的是单纯的玩, 组织的活动又需要资金投入, 学生无正常收入, 易产生矛盾。为了解决这一问题, 很多的兴趣爱好小组极易做出违法犯罪的行为, 给社会带来了安全隐患。所以, 兴趣爱好小组不论是从学生发展, 还是从校园管理, 或是从整个社会风气的角度来说, 它带来的危害是极大的, 所以应该对兴趣爱好小组加强组织管理与思想引导。
3 加强兴趣爱好小组思想政治教育的对策
当前初中校园内的兴趣爱好小组已经成为了校园文化的一部分, 而且颇有生命力的一部分。但它是具有二面性, 对此我们应该一分为二, 辩证地看待。如果对其听之任之的话, 势必干扰学生的正常的学习和生活, 最终使得正式组织由主变客, 成为非权威性的组织, 这样是十分危险的。
3.1 端正认识态度
作为学生思想政治工作者, 首先要端正对兴趣爱好小组工作的工作态度, 做耐心的有针对性的思想政治工作。要认识到兴趣爱好小组是自己工作的重要对象, 某些个别的兴趣爱好小组是消极的, 而兴趣爱好小组作为整体是好的。消除对兴趣爱好小组的敌对态度, 放低身架。在做具体工作时, 不能居高临下, 切忌急躁, 深入到兴趣爱好小组中去, 参与其具体活动, 对其活动积极成份, 要加以提倡和扶持, 有推广价值的, 应纳入正式学生组织的活动范畴之中, 同时加以充分肯定。
3.2 加强思想指导工作
在肯定兴趣爱好小组积极作用的同时, 应加强思想上、原则上、内容上的指导, 帮助兴趣爱好小组明确政治方向, 教育学生把所开展的各项活动与爱国主义结合起来, 将“为教育改革服务、为培养新时期建设人才服务”作为学生组织的指导工作。同时, 还应为兴趣爱好小组做些具体性的指导工作, 如完善组织各项章程、宗旨和发展方向, 抽调有相应业务知识的老师去指导各种学生兴趣爱好小组的实际活动, 在业务指导的过程中, 引导学生积极向上。
3.3 妥善处理兴趣爱好小组与正常教学活动的关系
作为学生的思想政治教育工作者要教育学生妥善处理好兴趣爱好小组与正常教学活动的关系。学生的中心任务始终是学习, 在初中时期, 高考仍然是一个非常重要和实在的衡量标准, 所以每一个学生无论如何都应该完成相应的学习任务。在这个问题上, 任何学生都没有讨价还价的权利, 在这个原则基础上, 学校应该鼓励学生在兴趣爱好小组的各种有益的活动, 特别是社会实践活动, 支持学生的创新活动。
总之, 提高民族素质是初中政治教育的根本任务和培养目标, 素质教育是当前教育发展方向。为此我们要共同推进学生组织与正常教学活动的共同和谐发展。
摘要：本文首先指明由于新时期初中生的特点导致兴趣爱好小组在初中内迅速兴起。接着进一步分析兴趣爱好小组的含义与特点, 指出了其对初中思想政治教育工作有极大的影响, 可以利用这一渠道来加强初中生的思想政治素质。
关键词：初中,兴趣爱好小组,思想政治教育
参考文献
[1] 李元宝.战略性激励——现代企业人力资源管理精要[M].北京:经济科学出版社, 2002.
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[3] 唐百锋, 杨科.关于大学生思想政治教育进学生社团工作的几点思考[J].沧桑, 2005.
[4] 尚世海.学习型高校及其创建[J].辽宁教育研究, 2003.
爱好旅游范文第6篇
1“兴趣爱好”的把握
实验教学中的“兴趣爱好”就是一种教学方式, 讲究的是自我“入门”对生物界的求知渴望, 追求的是在大纲的要求范围内和学生的需求来把握实验教学, 调控教学。教学中“兴趣爱好”体现在下面几方面。
1.1 教师对学生的自身对生物界基本知识的了解和铺垫应具有“前瞻性”
每次在实验教学上课之前, 教师应该帮助学生复习和预习好与实验有关的最基本的生物基础知识作为实验教学的课上铺垫, 为实验的顺利进行创造最有利的条件。在复习、预习的过程中对要进行的实验知识内容不用面面俱到, 给学生自己留下思考的空间, 但是要在课开始几分钟内快速切入与本实验有关的主要知识点, 直接触及实验的实际需要。如在“观察水螅的芽生殖分裂”实验中, 可在课开始时提问一下有关水螅的各种生殖方式等情况, 让学生对所要研究的对象有一个大致的了解, 以便课堂实验教学的顺利进行。
1.2 实验教学的导入要有“兴趣点”
实验开始, 教师可巧设导语, “神奇”般地吸引学生的注意力, 激起其内心的求知浪花, 营造积极探索学习的大氛围。如“观察鱼鳍”的实验, 在实验课开始即可联系生活实际来引导:
(1) 咸水鱼和淡水鱼的鳍有什么区别?鱼的种类不同它们的鳍的样式是什么?
(2) 鱼鳍的主要功能是什么?
(3) 你知道鱼鳍的内部结构吗?
(4) 你能辨认出鱼鳍各部的名称和数量吗?短短的几句话可引发起学生强烈的探究兴趣和欲望, 他们做起实验就格外认真, 观察起来特别细致。
1.3 实验教学过程要加强学生的“爱好自主”
教学知识为主导、学习内容为主体应贯穿在整个实验教学过程当中, 这就需要在教的过程中应充分地调动起学生的学习欲望和获取知识主动性, 使其最大限度地亲自动手、动脑, 主动“自主”地参与到实验的探究活动中来。如“植物细胞的结构”的实验中, 在课堂教学安排上, 从洋葱上取下实验的样品在到做成切片这个过程都可在教师的指导下让学生自己完成, 以此来训练学生的动手操作能力;在实验完成后, 教师可就一些现象及操作程序提出疑问让学生进行分析回答, 以此来培养他们的思考能力。
1.4 实验教学的分析及设问应“多方面”
实验现象的分析理解和探索求实是实验教学重要的两个组成部分, 教师应从多方面出发进行引导“进门”引导“出疑”。“出疑”的提出既要有“内涵”的体现, 又要有“兴趣”的要求。并且“出疑”的设置应全方位地切入实验教学的重点、难点和疑点, 组织学生在短时间内去说理、讨论和操作, 使学生最大限度满足兴趣带来的求知欲望。如“种子成分”实验中, 在完成观察种子成分实验后, 让学生再进一步探索:
(1) 水分。 (2) 无机盐。 (3) 淀粉。 (4) 蛋白质。 (5) 脂肪种子成分中这些实验必须要同学自己动手自己做, 教师只要提供必要的实验前指导就可以了。
在以上几种物质组成种子, 种子种类不同它们所含的物质也不相等, 可让同学们自己思考下什么样的种子出油多, 那种出淀粉多?
1.5 实验教学的课后小结应“简练”
实验教学的成败关键是设计出高质量的课后小结。因为小结, 是对整节课堂教学内容的高度浓缩, 其作用是起画龙点睛的作用。如在这样学生对实验中的个知识点就掌握的更牢了。
2“认真求知”的把握
“认真求知”是贯穿整个实验教学的“精髓”。实验课堂教学活动的每一环节都应在教师施以“认真”的操作下进行, 其最终目的是服务于“求知”。“认真求知”的艺术主要体现在以下方面。
2.1 当学生在实验教学中出现“简化”时, 应着手于“认真”
有的实验内容枯燥乏味, 过程复杂多变, 目的及要求又有一定难度, 这就容易使学生产生能简少实验步骤就减少步骤心理。针对这种现象, 教师要适时“认真”起来。如实验《观察鱼尾的血液流动》要指导学生怎样固定鱼尾, 用什么方式观察等明确引导使学生掌握操作要点, 就会得到满意的实验结果。实验的成功, 会使学生从内心产生一种愉悦感, 也就会变“简化”为“认真”, 进而提高实验教学质量。
2.2 当学生对实验知识“不认真”时, 应给予“求知”
有的学生在实验过程中, 特别是对于难度较大的实验, 往往机械地“照方抓药”;但由于对现象的观察不详细不透彻, 得不到满意的结果。对此, 教师应避虚就实, 依据实验特点和学生实际, 恰当地引导学生去发现新知, 总结规律, 从而获得真知, 变“不认真”为“求知”。如“了解地球上会飞的动物”, 可设计如下的问题:
(1) 飞行都需要什么条件?
(2) 那些动物具备这种条件, 哪类动物最具代表性?
(3) 不具备的也能飞行吗?
(4) 在动物中那些动物能飞行, 特点是什么?
2.3 当学生认为“满足了兴趣爱好”后, 应适时“认真求知”
实验中, 当学生掌握一定的实验技巧, 或学会有关操作技能后, 应教育学生不要满足现有的生物实验知识和能力, 鼓励他们大胆地去设想, 去操作, 去实践。让学生真正从“兴趣”转化到“求知”中去。
摘要：在实验教学中对于学生最重要的是兴趣, 有了兴趣对于学习来说就会事半功倍。但是有了兴趣还远远不够, 在浓厚的兴趣之上再加以认真的求知精神, 对于学习本身是大有用处的, 在这里简单的理解了一下兴趣爱好和认真求知对于实验教学的意义。