动物学论文题目范文第1篇
2、动物防疫检疫工作的关系及在畜牧生产中的作用
3、养殖场兽医职能及强化措施
4、新疆阿克苏市在新形势下动物疫病综合防控能力提升的对策建议
5、基层动物防疫检疫工作难点与对策
6、动物卫生监督与动物防疫检疫探析
7、基层动物防疫检疫监督设施加强建设必要性
8、畜产品质量安全问题及其对策
9、浅谈乡镇基层动物防疫检疫的难点与亮点
10、我国农村动物防疫工作的现状及对策探讨
11、高职畜牧兽医专业动物防疫与检疫课程改革探索与实践
12、高职教育参与农村劳动力转移培训研究
13、新形势下加强动物检疫工作的思考
14、基层动物防疫检疫工作的难点与策略
15、浅析农村畜禽防疫工作存在的问题及解决措施
16、认清形势、明确责任 做新时代合格的基层官方兽医
17、高职畜牧兽医专业创新人才培养模式实践与探索
18、浅谈如何做好乡镇基层的动物防疫检疫工作
19、怒江州农村动物防疫现状分析
20、试论基层畜牧兽医技术管理存在的问题及对策
21、奉新县官方兽医监督巡查的现状分析
22、养护水生生物资源 促进生态文明建设
23、民族地区高职畜牧兽医专业的课程改革刍议
24、黄牛改良工作推进策略探讨
25、动物防疫检疫工作难点与对策
26、试论强化动物检疫监督与促进防疫工作的关系
27、基层动物防疫检疫工作的难点与对策分析
28、强化动物卫生监督执法工作的探索
29、浅谈动物防疫、检疫工作中存在的问题及对策
30、我国病死猪肉利益链分析及监管对策研究
31、基于SPOC+交互学习的混合式教学模式实践
32、动物产地检疫存在的问题与建议
33、浅谈机构改革后动物检疫工作如何开展
34、大关县动物检疫存在的问题及对策
35、浅析动物检疫在畜产品安全中的作用
36、依法应当检疫而未经检疫羊肉产品处罚案的查处与评析
37、牧区动物防疫员队伍建设存在的问题及建议
38、动物防疫体系建设的关键要素探究
39、浅析基层动物及动物产品检疫工作的问题与对策
40、展示防疫队伍形象 提升动物防疫水平
41、探路高校下篇 比艺揽才
42、武山县动物产地检疫存在的问题与建议
43、关于乡镇基层的动物防疫检疫工作探讨
44、基层动物防疫工作的思考
45、广东畜牧兽医专业中职人才需求调查报告
46、关注民生加强肉食安全
47、基层动物防疫检疫工作存在问题与完善措施
48、动物检验检疫工作中存在的问题及应对措施
49、动物防疫检疫监督管理工作创新策略探讨
动物学论文题目范文第2篇
2、农学专业理论课程体系改革研究与实践
3、本土化妆品逆袭关键在“研发”
4、贵州中医药大学《药用植物学》课程师资队伍现状与对策研究
5、大叶蒲公英耐盐性变异株系的培育
6、中药鉴定的分子生物学研究进展
7、海洋类高校植物认知实习课程建设的探索
8、植物学学科动态及教学改革的探讨
9、本科生公共选修课《生命科学导论》课程建设
10、将素质教育融入野外植物实习的实践研究
11、DNA分子标记技术在果树研究中的应用
12、德育教育在生物教学中的渗透应用
13、试论高中生物教学中学生创新思维的培养
14、“专题模式”植物学野外实习中学生科研能力的培养
15、利用SSR技术快速鉴定2个辣椒杂交品种纯度
16、药用植物学教学中的几点思考
17、生物工程专业基础生物学课程教学模式改革初探
18、“普通生物学”教学改革初探
19、生物学野外实习教学的几点体会
20、在西北农林科技大学 与园艺结缘
21、植物学考试成绩统计分析及评价
22、浅谈中职教育学校植物学教学存在的问题及对策
23、农杆菌浸种对甘蓝种子萌发及幼苗生长的影响
24、植物学课程体系优化与教学改革实践
25、强化实验技能考核 提高药学学生实践能力
26、浅谈《药用植物学》教学改革
27、努力打造一流学术期刊 积极推动植物科学发展
28、闽东高山地区露地栽培花椰菜新品种引进与筛选
29、Word天…综合实践活动课还可以这样上
30、草莓脱毒苗与常规苗田间性状比较试验
31、激发学生创新思维的《普通生物学》教学模式改革实践
32、西部民族地区高校药用植物园建设实践研究
33、野生植物资源利用教学中的“顶天立地”
34、加强植物学教学改革的基础建设研究
35、4种叶面肥在设施白黄瓜上的喷施效果
36、基于SPOC的植物学交互式教学课程设计研究
37、培养基N含量对螺旋藻生长的影响
38、“互联网+任务驱动”在植物生物学实验教学中的应用
39、文心兰ACC氧化酶基因OnACO1克隆与表达分析
40、应用生物科学专业综合改革与实践
41、国家级生物学教学示范中心建设与教学改革探讨
42、《植物学名词》修订：突飞猛进和与时俱进
43、地方高校植物学课程教学质量的提升探索
44、秦岭生物学野外实习教学实践和探索
45、荔枝FKBP16—2基因启动子的克隆与瞬时表达分析
46、激发学生学习植物生物学兴趣的探索
47、培养创新能力的植物学教学改革
48、《植物学》教材中“花”章节教学内容分析
49、DNA条形码，让植物走出书本
动物学论文题目范文第3篇
2、重庆市高中生物实验教学现状的分析
3、基于科学知识图谱的国际冰雪运动研究热点演化及核心聚类特征分析
4、浅谈中等卫生学校生物实验教学
5、高考生物学实验题题型初探
6、氧化应激状态下心肌细胞中长链非编码RNA的差异表达谱分析
7、“食品微生物学”课程教学体会
8、将诺贝尔奖渗透到高中生物学教学中
9、２００８年与生物学科有关的国内、国际重大新闻
10、２００７年与生物学科有关的国际、国内重大科技新闻
11、基于生产实践活动改善农村初中生物实验教学的初步研究
12、倦怠与生理疾病关系的研究现状及展望
13、维生素D在支气管哮喘中的研究进展
14、浅谈初中生物教学中生命健康安全教育
15、初中生物实验教学存在问题与改进策略
16、分子生物学实验教学探索
17、“野生稻”转性研究：日本学者的利弊得失
18、高校生物学类实验课程教学设计模式初探
19、酚类抗氧化剂知识引入高中化学
20、生物专业师范生实验教学能力的现状调查与建议
21、优化实验教学 提高生物学教学的有效性
22、重视高中生物实验发展学生核心素养
23、民族医学院校医学细胞生物学实验教学改革探索
24、关于分子生物学教学改革的初探
25、大学分子生物学实验教学实践探索
26、太阳底下(长篇小说)
27、新课程背景下高中生物实验教学存在的问题及应对措施
28、儿童语言习得相关理论述评
29、政治意识形态：影响因素、心理机制及作用
30、浅谈人教版生物教材插图在教学中的有效利用
31、十字路口的考古学：新在哪里
32、浅谈如何提高生物实验教学的有效性
33、国内外民族偏见理论及研究现状
34、基础教育教学改革论坛
35、短学期制下《细胞生物学实验》教学的改革与探索
36、注重生物实验教学 提高学生科学素养
37、青少年高冒险行为与大脑发展
38、医学留学生人体寄生虫学全英文教学体会
39、细胞膜渗透性实验教法改进
40、三维打印机开启新领域
41、虚拟实验技术在分子生物学实验教学中的应用研究
42、生物学基础实验中心建设的探讨
43、初中生物实验的课堂控制
44、丹参及其复方制剂用于与微循环障碍有关疾病的研究进展
45、新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略探究
46、论高中生物实验教学中学生能力的培养
47、运动抗抑郁作用的神经营养假说
48、植物生物学实验教学的改革与实践
49、中国传统音乐在儿童孤独症干预性治疗中的理论与实验研究
动物学论文题目范文第4篇
2、初中生物教学中学生核心素养的培养
3、利用实验教学引导构建生物学重要概念
4、趣味性课堂更能提高初中学生学习生物的兴趣
5、生物课程中多元文化内涵的审视
6、启发式教学在高中生物课堂上的应用探究
7、例谈初中生物教学中错别字成因及对策
8、适时开展生物实践活动 提高生物应用能力
9、优化高中课堂实验教学培养生物学科核心素养
10、趣谈高中生物与文科的相互渗透
11、情境创设:生物课堂教学的点睛之笔
12、不同颜色色板对春玉米田灰飞虱的诱集效果
13、为提升学生科学素养而教
14、高中生物新课改趣味课堂
15、指向生物学学科核心素养的真实任务情境创设例析
16、从细微处雕琢生物高效课堂
17、浅谈生物学教学中的情感效应
18、广告媒体课程教学中实践环节的运作与思考
19、利用乡土生物资源 有效提高课堂效率
20、关于影视资源在高中生物课堂教学中应用的实例分析
21、基于混合式教学的教学设计在生物化学教学的初探
22、基于学科核心素养的高三生物复习课教学策略
23、细胞生物学生活化教学改革探索
24、构建初中生物学教学生态课堂初探
25、新课标下高中生物生活化教学策略研究
26、公众对商业广告中科学信息的认知研究
27、基于核心素养的高中生物课堂教学实践
28、核心素养视域下高中生物教学优化策略探究
29、初中生物教学中的德育渗透
30、高中高效的生物教室与基本素养之间的联系
31、中学生物探究活动教学技能浅议
32、试谈生物教学中创设学习情境的基本策略与思考
33、指向核心素养的高中生物课堂转型评价
34、论高中生物生活化教学的课外拓展应用
35、创新生物实验，灵动生物讲堂
36、生物学教学中教法定式的固化及其突破
37、例谈广告在生物学课堂教学中的应用
38、《健康中国2030规划纲要》背景下的中学生物学健康教育
39、生活中高中生生物学科核心素养的培养调查报告
40、高中生物教学中培养学生科学思维的实践研究
41、浅谈新课程理念下的高中生物课堂教学
42、生物学教学中对概念教学的一些思考
43、在高中生物教学中渗透社会责任教育的原因与途径
44、广而告之，燕园达人“创意秀”
45、新课程环境下初中生生物学习积极性的提高
46、学习兴趣的起源与发展
47、高中生物教学生活化浅谈
48、初探生物教学的生活化
49、创设真实学习情境的课堂教学策略
动物学论文题目范文第5篇
橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。
外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活，相信这样你将获得更多的乐趣。
(摘自《最伟大的管理思想》)
2、许多人不懂的浅显道理
1930年，德国出了一本批判相对论的书，书名叫《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后，耸耸肩说：“一百位?干吗要这么多人?只要能证明我真的错了，哪怕一个人出面也足够了。”
绵羊再多，对狮子却毫无威胁。一千只母鸡的翅膀也不如老鹰一双翅膀有力。这是浅显的道理，无奈许多人不懂。
3、一根火柴棒
一根火柴棒价值不到一毛钱，一栋房子价值数百万元。但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子，可见微不足道的潜在破坏力，一旦发作起来，其攻坚灭顶的力量，无物能御。
要叠100万张骨牌，需费时一个月，但推倒骨牌只要几分钟。要轻营成功的实业，需耗时数十载，但要倒闭，只需一个
错误决策。
要修养被尊敬的人格，需经过长时间的被信任，但要人格破产只需要做一件事。
一根火柴棒，是什么东西呢?它就是下列四项：
1、无法自我控制的情绪;
2、不经理智判断的决策;
3、顽固不化的个性;
4、狭隘无情的心胸。
检查看看，我们随身携带了几根火柴棒?(摘自《成功文摘》)
4、深思熟虑
篮球巨星乔丹上中学时，有一次在比赛时做出了一个完美的扣篮动作，震惊了全场。事后有人问他：“以前也没怎么看你练过扣篮呀，怎么做得那么好呢?”乔丹说：“虽然我没怎么练过，可是我每天都在心里想着扣篮的全部动作，每个细节都能想到，就这样在心里一遍遍地练着，所以在球场上才会表现得很好。”人们更是吃惊，难道只是在心里想也可以练好篮球?
美国人曾做过一次实验：把一个班的男生分成三组，第一组在20天内每天练习实际投篮20分钟，并把第一天和最后一天的成绩记录下来。第二组学生记录下第一天和最后一天的成绩，但在此期间不做任何练习。第三组学生记下第一天的成绩，然后每天花20分钟做想象中的投篮。如果投篮不中时便在想象中做出相应的纠正。
实验结果如下：第一组学生进球增加了24%;第二组毫无进步;第三组进球增加了26%。这就是著名的“心理意象”实验。
如果心里有了一个愿望或一个既定目标，并且你有强烈的创造想象欲望，从各个角度周密地考虑它，开动创造性机器，那么这个目标一定能够在不知不觉中离你很近。
当然不能只是想象，行动是必不可少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟虑之后，走向心中的目标，画在墙上的饼才会冒出缕缕香气!(摘自《百花》第12期作者包利民)
5、永不太迟
当希腊文化开始侵入罗马帝国的时候，罗马政治家柯图那时年已80，决心修习希腊文。法国著名风景画家柯乐在70岁时还说：“上主让我再活10年，我想我会学画画。”中国的孔子也说过类似的话：“假我数年以学易，可以无大过矣。”那时他已年近70。音乐家莫扎特虽然英年早逝，但是他成名很早，就在他的声誉如日中天的时候，仍然在学音乐理论和对位法。加拿大前最高法院院长威廉爵士在90岁高龄时告诉人：“时间的群山那一边，还藏着许多最好的东西，等待我去学习。”
因此一个人若是要生活得有劲，应该不断学习。学无止境，永不太迟。
6、多想一步
斐塞司博士有一个习惯，总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿，时间一分一秒地流逝，太阳一步一步向西移，渐渐被拉长的树影，挡住了母猫身上的阳光，母猫醒了，它站了起来，伸了伸慵懒的身躯，又踱到了另一块有阳光的地方，重新卧了下来，接着打盹儿。
这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。
猫为什么喜欢呆在阳光下呢?是光和热，还是其他什么原因?
对，是光和热。
猫喜欢呆在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢?对人是不是
也同样有益?这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。可就是这么一闪念，引发了斐塞司博士的灵感，之后不久，日光治疗便在世界上诞生了。斐塞司博士，也因此获得了诺贝尔医学奖。
有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发明了日光疗法?可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。(摘自《年轻人》第12期作者佚名)
7、低调
有这样一个故事：一位将军，在大军撤退时总是断后。回到京城后，人们都称赞他的勇敢。将军却说：“并非吾勇，马不进也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。其实，如此低调，绝对不会抵消将军的英雄形象。
有一则寓言，讲两只大雁与一只青蛙结成了朋友。秋天来了，大雁要飞回南方，它们对青蛙说：“要是你也能飞上天多好呀。”青蛙灵机一动：它让两只大雁衔住一根树枝，然后它自己用嘴衔在树枝中间，三个朋友一起飞上天。地上的青蛙们都羡慕地拍手叫绝，问：是谁这么聪明?那只青蛙生怕错过了表现自己的机会，于是大声说：“这是我„„”话还没说完，它便从空中掉下来。
让我们记住诗人鲁藜的见解：把自己当做泥土吧!老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦。(摘自12月2日《今晚报》作者史春生)
8、打好手中的牌
美国前总统艾森豪威尔将军，年轻时一次和家人打扑克消磨时间，整晚手风不顺，抓的都是很糟糕的牌，连输好几局之后，便开始烦躁起来。当再一次看到必输的牌面时，他诅咒起这可恨的坏牌来。他的母亲静静地看了他一眼，然后说：“你到底还打不打牌?上天给你的就是这样一副牌，如果你不想放弃，就请打好你手中的牌。”
艾森豪威尔从母亲朴素的话里听出了某种人生哲学，听出了拼搏的真谛，这让他受益匪浅。从此以后，无论从军还是走入政界，他都会常常用“打好手中的牌”来激励自己，鞭策自己，鼓励自己勇敢面对眼前的失败和挫折，坚定自己的理想和信念。
如果我们把自己所处的环境，自己不能左右的局面，看成是上天发给我们的一副牌，那么“打好手中的牌”就是我们能够做出的最明智的选择了。
“上天”有时很偏心，他发牌的时候，给个别人的是一副春风得意的牌，给大多数人的则是一副让人沮丧的牌，如果我们幸运地拿到了一副不错的牌，我们一定要争取去赢;如果我们摊上了一副糟得不能再糟的牌，我们也要尽可能找出一两张还算不赖的牌，用它做强项，使结局相对好一些。牌桌上不只我们一个人，只要把眼光改变一下，充分利用规则中有利于现有牌面的那一部分，我们完全可以让牌局精彩起来。
走在人生的漫漫路途上，让我们重新审视一下自己手中的牌，默念一遍：精彩与否，关键在我!打好手中的牌!(摘自《班主任之友》作者匡兴洪)
9、被人相信是一种幸福
一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。
船越来越远，孩子力气也快用完，实
在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的!想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去„„
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了„„”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住嘴!”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的!”
“你怎么知道我一定会来救你的?”
“因为我知道您是那样的人!”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱„„”
一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 (摘自12月17日《现代女报》作者李培东)
10、人性的力量
侵越战争期间，美国一位名叫汤普森的士兵，在一次伏击战中，为使包围圈里的9名越南平民免遭屠杀，竟然掉转枪口，对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪!”汤普森的举动让战友目瞪口呆。事后，他受到美国军方调查。几十年过去了，大概连汤普森自己也没有想到，当初的这件事，竟使他成为美国人心中的英雄。
前不久，美国一家公司曾与媒体联手，以“谁是你心中的英雄”为题，对民众进行调查，选举公众心目中的20位英雄。被选出的人中，不仅有已故的总统林肯、华盛顿等风云人物，竟然还有这位汤普森，而且得票很高。他在“生活中的英雄”中位列第二。
拂去历史的尘埃，穿过时间的隧道，汤普森当初的行为依然展示出他人性的芬芳。(摘自10月5日《今晚报》作者黄小平)
11、学会沉淀自己
麦克失业后，心情糟透了。为了排解心中的苦闷，他找到了镇上的牧师。
牧师听完了麦克的诉说，把他带进一个古旧的小屋，屋子里惟一的一张桌上放着一杯水。牧师微笑着说：“你看这只杯子，它已经放在这儿很久了，几乎每天都有灰尘落在里面，但它依然澄清透明。你知道是为什么吗?”
麦克认真思索，像是要看穿这杯子。他忽然说：“我懂了，所有的灰尘都沉淀到杯子底了。”
牧师赞同地点点头：“年轻人，生活中烦心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那就记住它好了。就像这杯水，如果你厌恶地振荡自己，会使整杯水都不得安宁，混浊一片，这是多么愚蠢的行为。而如果你愿意慢慢地、静静地让它们沉淀下来，用宽广的胸怀去容纳它们，这样，心灵并未因此受到污染，反而更加纯净了。” (摘自9月30日《上海译报》作者佚名)
12、目标要趁早
一对夫妇有两个孩子，孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们想请一位朋友帮忙训练这
只小狗。在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么?”夫妻俩面面相觑，他们实在想不出狗还有什么另外的目标：“„„一只小狗的目标?那当然就是当一只狗了。”女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标。”
夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标———白天和孩子们一道玩，夜里要能看家。后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家中财产的守护神。
这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔·戈尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话———做一只狗要有目标。推而广之，做一个人更要有目标。(摘自9月24日《解放日报》作者毕淑敏)
13、人生如骑车
父亲正在教儿子学骑自行车。儿子不过七八岁，和自行车一般高。学了半个多小时，儿子仍旧没有进步，一上车车便倒了。即使车当时没倒，也只是歪歪斜斜地走上几米后，就连车带人一齐摔倒。忽然，父亲郑重其事地对儿子喊道：“学会骑车注意三点，先要身子正，上了自行车不要斜着身子，身子歪了是骑不好车的;再是眼睛向前看，选择好前进的路;还有一点是脚下用力，才能使你的自行车走得快，走得稳„„”
那个儿子就是我。后来，我不到十岁骑自行车的技术就很娴熟，即使在川流不息的马路上我也能行走自如。如今，我已参加工作，面对人生之路，我又想起了父亲的三句话：身子要正，眼睛向前，脚下用力。(摘自《辽宁青年》第19期作者振林)
14、可怕的经验
有一位母亲盼星星盼月亮只盼自己的孩子能够成才。一天，她带着5岁的孩子找到一位著名的化学家，想了解这位大人物是如何踏上成才之路的。
问明来意后，化学家要求她们随他一起去实验室。他将一瓶黄色的溶液放在孩子面前。孩子好奇地看着它，显得既兴奋又不知所措，过了一会儿终于试探性地将手伸向瓶子。这时，他的背后传来了一声急切的断喝，母亲快步走到孩子旁边，孩子吓得赶忙缩回了手。
化学家哈哈笑了起来，对孩子的母亲说：“我已经回答你的问题了。”他漫不经心地将自己的手放入溶液里，笑着说：“其实这不过是一杯染过色的水而已。你的一声呵斥出自本能，但也呵斥走了一个天才。”
许多父母都容易犯下这个错误，他们总以经验来约束孩子的好奇心，于是孩子们也就习惯于接受现状而不敢探索创造，踏上的只是和父母同样的道路。
(摘自12月13日《上海家庭报》作者佚名)
15、搅动自己
老鹰都把窝巢筑在“树梢”或是“悬崖陡壁”上，生态学家们用望远镜仔细观察后发现，母鹰先衔一些“荆棘”放在底层，再叼来些尖锐的“小石子”铺放在“荆棘”上面。后来又衔了些枯草、羽毛或兽皮盖在小石子上，做成一个孵蛋的窝。
小雏鹰慢慢长大，羽毛渐渐丰满，这时，母鹰认为，该是小鹰学会“自我独立”的时候了。母鹰开始“搅动窝巢”，让巢上的枯草、羽毛掉落，而露出尖锐的小石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难耐，嗷嗷直叫，可是母鹰却很无情地加以驱逐、挥赶，小鹰只好忍着痛振起双翅，离巢他飞。
母鹰残忍无情吗?不!母鹰深爱着它生养的小鹰!但是母鹰更渴望它疼爱的小
鹰能成为四处翱翔的飞鹰。因此，必须无情地逼着小鹰飞离舒适的家，勇敢地学习“独立”。
其实，人生就像一碗蔬菜汤，如果没有搅动，鲜美调料就会一直沉在碗底，惟有辛勤地“搅动自己”，才能让内在的才华与能力全部呈现。就像小鹰一样，母鹰无情地“搅动鸟巢”才逼得它必须独立展翅飞翔。(摘自《羊城晚报》作者李阳波)
16、自己加满水
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗?”一个年轻的水手嘟囔。
看着船长严厉的脸色，水手还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全的;空船时，则是最危险的。”
在某山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边是万丈深渊。每当导游们带队来到这里时，一定要让游客们挑点或者扛点什么东西。
“这么危险的地方，我不拿东西就两腿打颤了，再负重前行，那不是更危险吗?”游客不解。
导游小姐嫣然一笑，解释道：“这里以前发生过好几次事故，都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。当地人每天都从这条路上挑着东西来来往往，却从没人出事。只有你意识到危险了，再负重前行，反而会更安全。”
这就是“压力效应”。那些胸怀大志，背上有沉甸甸的责任感的人，才能从岁月和历史的风雨中坚定地走过“鬼谷”。而那些得过且过，没有一点压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。
(摘自《青年博览》)
17、疯长的鱼
办公室门口摆着一个鱼缸，缸里养着十几条鱼。那种鱼长约三寸，大头红背，长得特别漂亮。
一转眼，两年时间过去了，那些鱼似乎没有什么变化，依旧三寸来长。
忽一日，鱼缸被一小儿砸了一个大洞，待人们发现时，缸里的水已所剩无几，人们急忙把鱼打捞出来。怎么办呢?人们四处张望了一下，发现只有院子当中的喷泉水池可以做它们的容身之所。于是，人们把那十几条鱼放了进去。
两个月后，一个新的鱼缸被抬了回来。人们都跑到喷泉水池边来捞鱼。捞来一条，人们大吃一惊;又捞出一条，人们又大吃一惊。两个月，仅仅是两个月的时间，那些鱼竟然都由三寸来长疯长到一尺来长。
人们七嘴八舌，众说纷纭。有的说，可能是因为喷泉水池的水是活水，鱼才长这么长;有的说，喷泉的水可能含有某种矿物质„„但无论如何，大家都认为还有一个重要的原因，那就是喷泉水池要比鱼缸大得多。
年轻人的成长也是这样，要想使自己长得更快，就不要拘泥于一个小小的鱼缸。
18、不通融与通融
带九岁的儿子到秋季版的嘉年华游玩。我们走到了挂满憨态可掬、神态各异的动物玩具的游戏点上。那是一个掷球的游戏，四个代币拥有三次投球机会，只要球滚落进桌上任何一个圆圈里，就能中奖。我掷了三次，第一次出界了，后两次都稳稳当当地停留在了界内，按理，可以获赠一个大猩猩了。不料，那个老外指指我面前的桌板，就不再吱声了。
我这才注意，前面的桌板上白底红字，写着几条规则，醒目得很，说是掷球时身子超过了红线，掷中了也不算。兴许我刚才太跃跃欲试了，对这个规则未加留意。
后来晃悠到了另一处游戏点。这种玩法类似常见的飞镖游戏。只要四次有两次击中，就有可能得奖。儿子来了兴致，前两次都落空了，第三次不偏不倚地扎中了。关键的最后一镖，却软不拉耷的，碰了一下墙，即刻就落地了，可惜了。但见老外迅速递上一支飞镖，示意儿子再扔。孩子犹豫了一会儿，终于扔了出去。击中了!老外笑眯眯地将一个玩具赠送给了孩子。
是大人了，对游戏规则理应读懂和掌握。要不然，谁都借此理由重新再来，岂不引起混乱?至于孩子，一是年幼，再就是有些意外，能宽容则予以宽容。这一片爱心是无可厚非的。有时候通融是一种原则，不通融也是一种原则。
19、有一种错误——放大痛苦
有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。
失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。
我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么?原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误——放大痛苦。
20、尊重，也是一种爱
我的法国朋友埃荷瓦课余爱好高山滑雪，而且已达到了相当高的水平，他的愿望是有朝一日代表法国出征冬季奥运会。1994年寒假，埃荷瓦和他在巴黎高师读书的女朋友一起去阿尔卑斯山滑雪，双双坠落在600多米深的峡谷里，再也没有回来。埃荷瓦的母亲告诉我，作为父母，他们曾多次告诫儿子，高山滑雪是一项颇具危险性的运动，但从来没有去阻止过他，他们一向尊重儿子的爱好，因为他们爱儿子。
玛丽雍夫妇的儿子史蒂凡是一名品学兼优的好学生，高中毕业那年，他提出不再继续上学，而是要去里昂最大的公园当一名花匠。史蒂凡从小喜爱园林艺术，对种花弄草爱到了痴迷的地步。玛丽雍夫妇跟儿子谈话，告诉他当个园林工人收入不会太高，可能一辈子都买不起好房子好汽车，但是如果儿子把这一切都考虑过了，做父母的将尊重儿子的选择。史蒂凡如愿以偿当了名花匠，玛丽雍夫妇与朋友见面时，常会以骄傲的口气发问：“嘿，最近有没有去过金头公园呀?某某地方的那个大花坛就是我儿子设计的。”
维维亚老太太居住在里昂一栋带花园
的别墅里，丈夫去世后，老太太就立下遗嘱，将在身后把这栋房子无偿捐赠给一家老年俱乐部。老太太有四个儿女，都属于不太富裕的工薪阶层，他们本来都是这栋房子的直接继承人，可是当母亲作出捐赠的决定后，四个儿女无一人反对，我曾与维维亚的小女儿讨论过这件事，她说母亲把房子捐出去，做儿女的一点不心疼是不可能的，但是再多的钱也无法与我们对母亲的爱相提并论，我们尊重母亲的决定，就是为了让她感受到儿女对她的这份情和爱。
人世间的爱有无数种表达的方式，理解并尊重你所爱的人，无疑是明智的。
21、参照标准
一个人去买碗，他懂得一些识别瓷器质量的方法，即用一只碗轻撞其它碗，发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里，他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格高昂的工艺碗，结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问：“你为什么拿着碗轻撞它呢?”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。
店员一听，立即取过一只质量上好的碗交给他：“你用这只碗去试试。”他换了碗，再去轻撞其它的碗，声音变得铿锵起来。
原来他手中拿着的是一只质地很差的碗，它去轻碰每一只碗，都会发出混浊之音。合作者变了，参照标准变了，一切也就变了。
生活也是如此，你的参照标准如果错了，那么你眼中的整个世界也就错了。
22、笨拙的聪明
据说英国搞了一个“搞笑商品说明书”评选会，有这么几个经典的“说明”入选：某药厂生产的安眠药，药瓶上写着“服用此药会产生困意”;美国航空公司随班机供应的花生米，包装袋上写着“请开袋食用”;一盒沙丁鱼罐头上写着“本品原料选自奥克尼湾湖潮汐渔场出产的上等沙丁鱼，肉质细嫩„„注意事项：内装鱼肉”;一只吹风机的使用说明提醒消费者：“请不要在睡眠时使用”;几种品牌的圣诞彩灯上则都注明：“只能在户内或户外使用”„„
相信每个中国人看完以后都会会心一笑：这些外国商人真是太笨了。可是有个美国老太太在饭店里被咖啡烫了嘴，竟向餐馆主人索赔500万美元，更令人匪夷所思的是，法院竟支持了这一请求!在这种情况下，侍应生端给你的咖啡杯子上印着：“咖啡烫嘴，请小心饮用”，你还会觉得可笑吗?你在睡眠的时候，忘了关手上的吹风机，结果感冒了，第二天就可以到法院去起诉厂家。所以，厂家在说明书上标明“请不要在睡眠时使用”是必要的。成熟的市场培育成熟的消费者，成熟的消费者造就成熟的生产商，而成熟的厂家又有力地维护着市场。
23、晕车
男人很少晕车，可我不幸就是那很少中的一员。后来我结婚了。一次，我陪妻子去百里外参加一个朋友的婚礼。车开了几公里后，觉得头越来越晕，胃也难受，我知道我又要晕车了。这时，我突然想到妻子一定在笑我的窘态，于是就看了一眼坐在我身边的她。不料，却看到她脸色苍白，双眼紧闭，一副痛苦万分的模样。“你怎么了?”妻子说：“我„„晕车。”天啊，我立刻紧张起来，连忙把车窗打开。把妻子抱在怀里，妻子略微安静了。我开始责怪自己，为什么只想到自己会晕车，为什么就不问一下妻子呢?为什么不多准备点
儿药呢„„汽车终于到站了，我扶妻子下了车，妻子无精打采地看了我一眼说：“还好，你不晕车。”“我„„”从那天起，我没有再晕过一回车。
女儿上小学的那年，我们一家三口去旅游。尽管妻子早已做了准备，可还是有点晕车。又走了一段路，我女儿也开始晕车了。我告诉妻子，并把女儿递到了妻子的手中，妻子马上焦急起来，抱着女儿开始掉眼泪。妻子就这样一直盯着女儿的脸，不停地安慰女儿，似乎完全忘了她自己也在晕车。从那天起，妻子也不再晕车了。
24、留点距离
有位乐师能演奏许多美妙的乐曲。有一次，乐师被一位大富翁请到家中表演，一曲曲的音乐令富翁心旷神怡。富翁很高兴，对乐师说，如果你能把今天的曲目昼夜不息地演奏下去，我可以送你百亩良田。乐师接受了富翁的条件，三天三夜未曾停息，一遍又一遍地演奏那几首曲子。第4天，富翁受不了了。现在他听这几首曲子，再也感受不到那优美的韵味了，全都变成了令他烦躁不安的噪音了。
第5天，富翁认输了，懊恼地给了乐师百亩良田，把他打发走了。
许多东西，我们觉得美好，是因为我们只能拥有一次。如果美丽能紧紧抓在手中，终有一天，它会归于平淡。人常说：画，放远观，更美;山，站远看，更壮观。人生也一样，给生活留点距离，这样，生活每天都会因为充满希望而生机勃勃，新鲜滋润。
25、淡泊的安详
我原来工作的办公室里有个维修计算器系统的老美，大学毕业，工作十年了，很平常一个人。处久了，我们每天见面时也侃几句。一天，我开劝他：“你为什么不去微软工作呢?几年下来股票上就发了。”他说：“我不喜欢微软，这儿挺好。”后来我发现他有一张他、他姐姐、姐夫、比尔.盖茨的合影，才知道他姐是早年跟比尔.盖茨一起打下微软今天的功臣，现任微软的副总裁，也是亿万身家了。一问，办公室里有人知道，却没人跟他套近乎，大家把他支来支去。他不求致富，有一份淡泊的安详。
知道吗?比尔·盖茨想参加哈佛的同班聚会，被有些同学拒绝了。是呀，你盖茨选择中途退学，跟同学没多大关系。选择了在哈佛毕业的同学未必都选择了向金钱屈膝。
26、变劣势为优势
有一个10岁的美国小男孩里维，在一次车祸中失去左臂，但是，他很想学柔道。
最终，里维拜一位日本柔道大师做师傅，开始学习柔道。3个月里，师傅只教了一招，里维有点弄不明白。
几个月后，师傅第一次带里维参加比赛。里维没有想到，自己居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，对手很快就变得有些急躁，连连进攻，里维敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，里维稀里糊涂地进入决赛。
决赛的对手比里维高大、强壮许多，似乎更有经验。有一段时间，里维显得有点招架不住，裁判担心里维会受伤，叫了暂停，打算就此终止比赛。然而，师傅不答应，坚持说：“继续下去。”
比赛重新开始，对手放松了戒备，里维立刻使出自己的那一招，制服了对方，赢了比赛，夺得冠军。回家的路上，里维和师傅一起回顾每场比赛的细节。里维鼓起勇气道出心里的疑问：“师傅，我怎么凭一招就能赢得冠军?”
师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招;第二，就我所知，对付这一招惟一的办法，是对手抓住你的左臂。”所以，里维最大的劣势变成自己最大的优势。
27、一次小测验
研究生第一学期第一次西方文化与口语课，老师是美国老师，他说这节课首先是大家彼此相互认识，然后大家选择一些日后讨论的话题，最后出个小小的测试题。这时老师不紧不慢地说：小测试很简单，题目就是：“假如你去耶鲁留学，你需要带些什么?”
五人一小组，大家热烈地讨论着，等我们把各自想要带的东西列出一个清单后，老师已经在黑板上写出了七八个“必需品”，如中国药品、电话本、家庭照片、国旗„„而同学们列出的各种各样，最多的列了45种，最少的也有16种。老师看完大家开的“处方”后，似乎并没有丝毫的高兴，反而从眼神里透露出丝丝不满。随后他指着黑板上他所列的必需品问了10个同学，手机、手提电脑及金钱等频频入选，惟独国旗“落选”，他震惊地站在讲台上耸耸肩说：“Noboby choose the China-flag(没有一个人选择国旗)”。
台下一片寂静无声，终于，寂静被刺耳的下课铃声打破了。
在回来的路上，我陷入了一种沉思，因为我也没有选择带上国旗。
28、秘诀
小时候，和小伙伴们在一片树林子里玩捉迷藏，遇到过这样一位让我不能忘记的放羊老人。
那是一片茂密的林子，树冠大而枝柯繁盛，常常一个人藏起来，别人半天也不容易找到。那天，一个小伙伴藏起来，我们正要去找，放羊老人一把拉住我们，告回敬了一句：“同学好!”这本来微不足道诉我们一个在树林里玩捉迷藏的秘诀。 的一颔首一句话，竟然令小女孩很感动，
他说，别人藏起来以后，不要急着去只见她紧跑几步追上前边的一帮小伙伴，找，先爬到一棵高树上看看，哪里有鸟扑跟小伙伴们说：“刚才，后边那位陌生的老棱棱飞起，那人就一定藏到那里去了。同师还向我点头、问好了呢!”她说完，她的样，藏起来的，要注意地上的动静，如果小伙伴们就一起回过头来看着我笑，我从哪个方向虫鸣一下子停止了，那就意味着孩子们那一张张笑靥如花的小脸上，读出找的人已经从那个方向来了，你该想着换了他们的幸福与满足。为此，我居然也很个地方„„ 感动。
我突然发现，以前那么多次的捉迷藏
有一对夫妻，丈夫上班前嘱咐生病的都是瞎玩，而那一刻，让我有一种醍醐灌妻子要按时服药。下班后，妻子敷衍丈夫顶的感觉。以后多少年，我都让自己的人说吃过药了。丈夫将药瓶中的药倒出来一生触类旁通，因为老人简单的话语让我懂粒粒数过之后，责怪道：“还是21粒，你得了一个道理：成功的行动要靠智慧引领;根本就没吃。”妻子一愣之后紧紧拥住丈而智慧之果，常常结在经验的藤蔓上。
夫，幸福的泪水一下子夺眶而出„„生活(摘自《辽宁青年》作者马德) 就是这样，最复杂的东西往往也最简单。
29、把身后的门关上
再贫穷的人也给得起一个微笑;再富
英国前首相劳合.乔治有一个习惯——有的人也不会厌烦别人施予的微笑。无论随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友怎样卑微的弱者，也伸得动一双善意的手在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治臂;无论多么尊贵的强者，也不会拒绝别总是随手把门关上。“你有必要把这些门关人深情的牵手。因为有人受到感动，世界上吗?”朋友很是纳闷。 才变得多姿多彩;因为有人奉献感动，文
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着明才得以延续和升华。 对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。
正如俗话所说：“为误了头一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班。”
30、感动
动物学论文题目范文第6篇
1 临床资料
本组35例，男26例，女9例;年龄20～67岁，平均39岁。受伤方式：车祸伤20例，高处摔伤11例，机械碰撞伤4例。经CT检查确诊腰椎骨折25例，下胸椎脊椎骨折10例，伴有脊髓损伤5例，均行脊柱骨折切开复位内 固定手术。
2 护理措施
2.1 心理护理：患者面对突如其来的打击，常产生焦虑、悲观、恐惧的心理，术前通过入院评估了解患者的家庭、心理状况，并根据患者损伤后表现出的认知、情绪和行为等方面的变化，在积极治疗的同时有针对性地采取不同的心理护理策略和方法。通过及时的沟通与疏导,做好心理护理,向家属交代患者的病情及可能的预后,告知患者及家属在治疗和护理上要积极配合,病情才能得到很好的控制。鼓励家属在心理和生活上给予患者以帮助,因为家属的支持和鼓励是患者强大的精神支柱，对患者病情的恢复能起到促进的作用。
2.2 体位护理:在给病人进行体位护理前应严密和、观察病人病情，测定基础的生命体征。病人由门诊或急诊送入病房时都用平车转运，移动身体前向病人说明移位方法，以求得病人的配合。移动时由2～3人用手同时将病人移至硬板床上，移位前后询问病人双下肢感觉有无区别并检查肌力有无变化。病人平卧于硬板床，垫海绵垫，使脊柱背伸，腰下垫一薄枕，既达到治疗的目的，又可使病人更为舒适及使用便盆时减轻疼痛。以平卧、左右侧卧位交替翻身，每2小时1次。采用轴线翻身法，即以胸腰背部为制动部位，护理人员的左右手分别置于同一侧的肩胛部和臀部，在确保脊柱不扭转的前提下，才可将病人翻向对侧。侧卧时在肩膀部/腰骶及两膝之间放一小枕垫，在操作过程中注意观察病人的表情变化。当病情稳定后，指导病人掌握自行翻身的方法，即挺直腰背部，以绷紧腰背部肌肉，躯干和下肢同时翻转。
2.3 饮食护理:患者于受伤之初大多有腹胀，胃口不开，可采取腹部按揉或肛管排气以减轻腹胀，增进食欲，注意营养搭配，以高蛋白、高维生素、易消化的清淡饮食为主，进食顺序为流食-半流食-软食-普食，避免过度进食牛奶、糖等产酸、产气食物，合理搭配，提高机体抵抗力，防止并发症以促进康复。
2.4 伤口护理:术后伤口置引流管，外接负压引流球，妥善固定，防止折叠、扭曲、受压，翻身时避免过度牵拉，致引流管脱出。观察引流管的通畅情况，定时挤管，防止血凝块、坏死组织等堵塞管道，造成引流不畅。记录引流液的颜色、性质和量，同时密切观察伤口是否有渗血渗液，如渗出量大及时告知医生,? 随时更换敷料。
2.5 排尿的护理:长期留置尿管病人早期留置尿管持续引流，2周后改为4～6小时或感觉有尿意开放1次，以训练膀胱功能，防止膀胱肌肉萎缩。同时鼓励病人多饮水以生理性冲洗尿道，防止泌尿系感染。
3 其他并发症的预防
3.1 预防压疮:截瘫病人皮肤失去感觉，神经功能紊乱局部缺血，容易发生压疮，在护理上要特别重视，因此保持床铺的平整、松软、干燥、无皱褶、无碎屑，保持皮肤干燥，用气圈或棉垫保护骨突处，骨突处及受压部位用乙醇按摩促进血循环，每个部位5～10min。每2h翻身1次，侧卧时双腿之间置软枕防止相互挤压，减少摩擦力和剪力，托运病人时避免拖、拉、推等。
3.2 预防肺部感染:翻身的同时给予叩背，鼓励患者练习深呼吸，用力咳嗽，雾化吸入每日2次(生理盐水40ml，庆大霉素8万U，糜蛋白酶4000U)。
3.3 预防关节畸形:保持双下肢呈功能位，防止关节屈曲、过伸、过展，利用变换体位的方法防止髋关节内收畸形，每日做关节的被动活动和肌肉按摩，防止肌肉萎缩。
4 功能锻炼
脊柱骨折病人在局部疼痛减轻后就要开始锻炼背肌，一般在伤后第二天即可开始，方法有挺胸、五点支撑法、三点支撑法和俯卧练习法及被动练习等。嘱病人仰卧于硬板床上，将两肘向后抵压床面，同时向前挺起胸部，使背部悬空，时间逐日延长;伤后1～2周即可练习五点支撑法，同样仰卧，用头部、双肘及双足撑起全身，使背部尽量腾空后伸;伤后2～3周可进一步练习三点支撑法，让病人双臂置于胸前，用头部及双足撑在床上，全身腾空后伸，同样逐日增加，嘱病人每次练习量力而行，避免过多、过累。定时翻身，变更体位，每2h翻身1次，分别采取仰卧、左右侧卧位。翻身时勿扭转躯干，应保持躯干平直;加用海绵垫或气圈保护皮肤。床单不可有皱折，应保持干燥、清洁;骨突部位加强护理：如骶尾部、大粗隆、足跟等每日多次察看。翻身时对骨突处施加轻柔按摩，促进局部的血液循环;防止拖拉病人以免皮肤磨破;加强营养，提高机体抵抗力。俯卧练习法在三点法的基础上，俯卧，两手放在背后，腰背肌收缩使头、胸部和下肢同时翘起离开床面。另外，还应做髋关节伸屈活动、膝关节活动，以及按摩踝关节等。当病情许可，协助并指导病人下地站立和行走，逐步恢复生活能力。嘱病人在下床活动初期，不可作弯腰动作，3 个月后方可弯腰，4～6个月后可适当参加劳动，腰背肌锻炼应坚持半年至一年以上。
5 结果
本组35例患者，经过40天左右的住院治疗和护理，无损伤加重，无坠积性肺炎、泌尿系感染等并发症发生，无压疮出现，患者入院后1周左右均能正确掌握功能锻炼的方法并自觉进行。
6 讨论
脊柱是人体的中轴，其内有脊髓，倘若治疗和护理不当，易使损伤加重，同时脊柱骨折需长时间卧床休息，如护理不当易出现褥疮、坠积性肺炎、泌尿系感染等并发症。因此，护理的重点在于避免造成进一步的损伤、预防并发症的发生，对临床治疗和护理起着积极的作用。
6.1 正确的指导能避免进一步的损伤:病人及家属由于掌握的医学知识比较缺乏，当脊柱受伤后，在搬运及翻身时，如方法不当极易造成骨折的移位或加大损伤，重者可进一步损伤椎管内的脊髓，导致患者终生残疾，甚至危及生命。通过健康宣教，充分调动病人的积极性，指导和协助正确的运送和翻身、正确地使用便盆、正确地进行功能锻炼，可有效和避免进一步的损伤发生，对临床治疗和护理起着积极的作用。
6.2 做好基础护理是预防并发症的关键:脊柱骨折后卧床时间长、活动减少，容易出现褥疮、坠积性肺炎、泌尿系感染等并发症，严重的并发症甚至威胁到病人的生命。临床上我们对生命体征的动态观察、每天的晨晚间护理、会阴护理、压疮护理等基础护理，虽然很琐碎，但却是预防并发症的关键之一。
6.3 功能锻炼是促进身体康复的重要措施:功能锻炼是骨折治疗的三大原则之一，是恢复功能的主要手段。指导、督促患者进行功能锻炼是一项很重要的护理工作，适量的功能锻炼能帮助患者消除功能障碍，促进功能恢复，进一步提高治疗和护理质量。
参考文献
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