每月教学反思范文第1篇
教学前的反思,重在预设教材内容、教学策略和教学过程。一是反思教育活动的价值、目标,思考以下问题:我为什么要选择这个教材,为什么要在这个时候选它,开展这个活动对孩子有效发展的价值在哪里,开展这个活动能解决什么问题,我期望达到什么样的目标, 我可以选用哪些关键的素材和资源以更好地实现我所期望的主流目标。以上问题的思考可以让我的目标更明确,思路更明晰,为成功开展教学活动奠定良好的基础。二是反思幼儿的经验,这个活动符合幼儿现有经验吗,幼儿的经验怎样才能得到充分的交流展示,幼儿的经验怎样才能得到有效梳理、提升和迁移运用。《纲要》指出,教育活动内容的选择应“既符合幼儿的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。”只有对幼儿的经验多一份了解与思考,教学活动的质量才会多 一份保证。
如韵律活动“顽皮的小绅士”,活动预设目标为:学习用右脚起步,有节奏地跟随音乐走踢踏步;发现并明确手套在舞蹈队形交换中 的提示作用,能在手套的提示下及时地转换动作和交换舞伴。虽然这 是一个有难度的双圈舞,但孩子们在道具“手套”的暗示以及我适度的身体语言提示下,比较轻松地解决了“交换舞伴”这一活动难点。 当我又一次组织另一批孩子开展这个韵律活动时,却遭遇了孩子们不会“交换舞伴”的尴尬。原因在哪里呢 ? 整个教学过程都是一样的,为 什么会出现截然不同的效果 ? 经过反思,我发现了我的致命错误:我在 第二次教学前疏忽了对幼儿已有经验的思考。第一批孩子有过跳双圈 舞的经验,所以他们非常轻松地完成了“面对面交换舞伴”的任务; 而第二批孩子没有这样的经验,教学效果当然就不一样了。
德清金都诺亚舟幼儿园2017学年第二学期教师每月反思
教师姓名：陆丹萍 日期：2018年4月20日 在教学中进行反思,是一种难度较高的瞬间反思,实际上是教学智慧的集中体现。它要求教师在教学中时刻关注幼儿的学习过程,关 注方法、手段以及目标达成的效果,并及时捕捉教学中的灵感,及时 调整组织教学的方法,做到教学灵活,巧妙调控,使课堂效果达到最佳。
教学中的反思一要关注活动中的偶发事件,运用瞬间反思对孩子们的表现做出价值判断,调整预设计划,灵活地反馈应对;二要关注 幼儿对教师预设问题的反应,即刻反思并调整自己的提问内容和提问 方式。如在组织大班歌唱教学活动“小蚂蚁避雨”时,我设计了幼儿分角色演唱的环节,这激起了孩子们强烈的表演兴趣,以至于孩子们表演结束后依旧兴奋不已,彼此大声交谈,使我无法组织下面的集体游戏活动。面对这样的状况,我意识到,孩子们急于分享表演中的感受,便随机改变了预设的活动流程,请孩子们相互用动作表现“小蚂蚁”的兴奋之情。果然,孩子们马上做出了夸张的表情和动作,迅即安静下来。很快,我就带着他们进入了集体游戏环节。再如歌唱活动 “蝈蝈和蛐蛐”,这首歌具有北方戏曲风格,歌词内容幽默、诙谐, 给入耳目一新的感觉。孩子们听完我的范唱后一个劲地笑,对我的提 问置之不理。我一下子意识到了我的提问与孩子的兴趣点不符,即时 调整了问题:“你最喜欢哪一句 ? 能学着唱一唱吗 ? ”孩子们一下子就来劲了,都抢着演唱自己喜欢的部分。
对于教学中的反思,让我再一次清晰理解了《纲要》所倡导的新 理念——“关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。按计划进行的活 动不能引起所期望的反应时,教师应主动反思,寻找原因,及时调整 活动计划或教育行为,使之适合于幼儿的学习”。
德清金都诺亚舟幼儿园2017学年第二学期教师每月反思
教师姓名：陆丹萍 日期：2018年5月24日
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布为教师的教育观念、行为提供了指导思想,教师 们仔细阅读深刻反省,立足自己的教育行为能与《纲要》中的教育观念相吻合,但在实际教学工作中,教师往往将关注的焦点更多的放在自己身上,而忽视了幼儿作为活动的主体性, 从而导致了教育行为与观念相脱节的现象。下面我将自己在实际工作中亲身经历的和看到的 问题现象归并为三大方面,并一一列举,和大家一起反思。
作为老师我们经常说:“这节课怎么上啊”?, “这个环节怎么教啊”?, 似乎是老师不 教孩子就不会, 老师想的更多的是自己怎么教,而很少去想幼儿怎么学。难道老师教了,幼 儿就会吗?这里需要强调的是:老师怎么教的问题, 以下几种情形是反映老师怎么教的几件 事例,是“教”还是“给”,老师们应该反思一下。
情形
1、在学习 8的形成时,重点是:在师幼共同点数 7个苹果时引导幼儿说出再添上一个苹果就变成 8个; 难点是:让幼儿对知识进行灵活运用。当老师提问:怎样将7个苹果和 8个苹果变成一样多?大多数幼儿运用刚刚学到的知识回答说:“在7个苹果后面再加上一个”,而没有人回答:“将8个苹果去掉一个”,于是老师继续问:“还有别的办法吗”, 幼儿思考了一下没有想出办法,这时老师就直接告诉幼儿:“8个苹果里去掉一个不就一样多了吗”, 幼儿这才恍然大悟。 课下我问了问班里的孩子, 发现有的孩子已经想到了只是老师没有让说, 也就是说老师根本没有留时间和机会让孩子去思考去表达, 显然这里的“教”是将答案直接告诉幼儿, 而并非从幼儿学习探究的角度去考虑, 这种“教”不是真正意义上的“教”,而是“给”,将知识直接“给”了孩子,全盘托出。我们都知道授之以鱼不如授之以渔的故事,意思是教给孩子知识,不如教给孩子学习的方法。那么这种直接告诉幼儿答案的“教”,又有何用?幼儿从中又会得到什么呢? 情形
2、还是在学习8的形成时,教师出示7个红苹果让幼儿点数之后,又对应出示8个绿苹果,老师问:“谁能告诉老师绿苹果有几个,用手指点数一下”,孩子们有的用手指一个一个的点数,有的孩子则用直接对应的方式看出是8个苹果,后者反映速度快,早就举起了小手,而前者则慢一步。虽然老师得到的答案都是8,但这两者之间是有差异的,它代表着幼儿不同的学习方式,但这位老师直接将方法定性为用手指点数,固定了幼儿的思维模式,使得部分幼儿学习呆板不灵活,在这里需要指出的是,教师忽视的不仅仅是幼儿的快慢之分,重要的是忽视了幼儿的学习方式,同时也失去了一个探究幼儿学习方式的好机会。
情形
3、在科学课《奇妙的小豆芽》一课中,放在自然角的小豆子开始发芽了,并且慢慢长大弯弯的伸向窗外,孩子们发现了很奇怪:它为什么会弯弯的向窗外生长呢?老师让孩子们试着猜想各种原因,但始终没有猜到。最后老师就直接告诉孩子:是因为植物生长需要阳光,而没有去引导孩子们去观察去探究,让孩子自己得出答案。虽然孩子们知道了答案,却失去了自主学习探究的好机会。很可能有些知识经过引导幼儿仍然不能知道,但是,经过引导并提供机会和没有引导也没有提供机会,在幼儿的脑子里留下的痕迹是不一样的,因为孩子经过了自己的思考,哪怕是一分钟,经过自己的探索,哪怕是一小会儿,也是有效地“给”,永远只能是死知识,而“导”,才是激发活的源泉,关键在于怎么教,怎么导。
另外,在教育教学中对于提问、幼儿手口脑并用、以及活动的导入、活动的结束语等方方面面的设计都需要教师进行多角度多层次的进行挖掘反思,认真领会《纲要》中的精神,才能使得我们的教育行为与《纲要》中的教育观念相吻合。
德清金都诺亚舟幼儿园2017学年第二学期教师每月反思
教师姓名：陆丹萍 日期：2018年6月29日
绘画活动要不要“示范”，是幼教中一个有争议的问题。前些日子在听随堂课，艺术活动“搞笑的圆”引发了对此问题的思考。“搞笑的圆”是让幼儿对圆进行想象添画。导入活动中孩子们的思维很活跃，有的说圆是泡泡，有的说是盖子，有的说是西瓜，有的说是太阳……圆能够变成小猪、小鸡、太阳、花……孩子们想得很多。在孩子想象的过程中，老师让两个孩子进行了一个想象的“示范”画，一个孩子把圆添画成西瓜，另一个孩子把圆添画成小鸡。由于孩子的经验问题，“示范”小鸡时出现了一只小鸡两张嘴的现象。接下来在幼儿的添画中，发现了几乎每个孩子都画了西瓜，也有不少的孩子画了小鸡，而且翻版了两张嘴的小鸡呢。
我想，假如这天的活动不让孩子来“示范”画西瓜，那么会不会每个孩子的作品都出现西瓜呢?假如老师能利用两张嘴的小鸡“示范画”，引导孩子明白正面小鸡的眼、嘴的画法及侧面小鸡的眼、嘴的画法，孩子的作品中也许就不会再出现两张嘴的小鸡了。孩子们个个画西瓜，说明了示范确实存在着框住孩子思维的现象，孩子们照画两张嘴的小鸡，说明了示范是孩子积累作画技能技巧的有效途径。那美术活动到底要不要“示范”呢?
每月教学反思范文第2篇
二月份，春节前后，客户回访为主。联系的新客户太少，没有做好客户的分类。
三月份，联系食品类、生物化工类客户;没有对客户深入进行最近有订单、有发展潜力、有培养空间等方面的分类。
四月份，东北地区客户的拜访，对于行业性、单个客户的关系深入不够。
五月份，联系调味品行业客户;联系客户的地区乱，客户的规模乱，对客户的管理乱。
六月份，制药类企业的联系，开始接触新产品双管板换热器。 七月份，工程类单位，多为回访，开发少。
八月份，啤酒类、调味品类客户联系阶段，没有深入化、没有订单生成。
九月份，了解到客户联系中主动性的重要。化工、制药等项目信息的联系中，有邮件信件。
十月份，华南地区客户的拜访，没有能够深入的了解客户的需求、意向。
十一月，食品机械类客户的联系，还需要更进一步地客户关系处理。
十二月，尾款事宜，各地工业百强客户的开发联系，客户回访的
每月教学反思范文第3篇
1.巡视所管理的物业一遍，巡视内容为：
(1)查小区内是否有违章行为(有无乱搭、乱建、违章装修，墙壁有无乱涂、乱画、张贴广告，有无乱摆摊贩);
(2)小区内是否有不安全隐患(房屋是否出现严重破损，消防通道是否被堵，室外输电线路是否完好，有无乱拉乱搭，内有无可疑人员活动);
(3)小区内环境与卫生是否符合标准(树木花草有无损坏，房前屋后，公共场所有无乱丢扔垃圾，垃圾桶是否倒请，有无乱停放车辆，乱晾晒衣物，有无影响正常休息的噪声源); (4)基础设施是否完整(道路有无损坏，室外上下水道是否渗漏，路口拦护栓，路障是否完好，娱乐设施有无损坏)。
以上内容巡视完毕要做好巡视记录，发现问题，能处理的应立即处理之，重大问题和不能处理的问题应向物业经理汇报。
2.收缴业主(住户)管理费、各项规定费用;
3.接待业主(住户)来访和处理有关物业管理的投诉; 4.解答业主(住户)提出的有关物业管理业务咨询; 5.安排保养、维修任务，验收修缮质量;
6.做好工作日记(内容为：记录每天完成的工作，发现和处理问题，上级领导的指示，急待解决的事务，住户投诉等)。
7.整理内务(包括打扫办公室;整理文件、资料图书报刊;清洁整理办公桌、椅及其他办公用具等)。
二、每周工作
1.走访住户(内容：与住户交换物业管理意见，了解住户有什么困难和需要;掌握住户家庭基本情况，包括：户主、年龄、职业、工作单位、单位和住家电话，家庭人口以及人口结构，掌握住户产权归属和变更或租户的变更，住房的户型变化、结构、质量现状、保养和维修状况);
2.初审住户装修申请，并报上级审批;
3.检查公共设施是否完好(内容包括：电梯运行是否正常;楼道、过道、梯间是否堆放杂物或有碍通行的物品和危险品、有毒物品;公共照明是否完好，配电箱，水表设备是否有破损，小区内信报箱是否有破损)，发现问题应及时处理或报有关部门，并协助处理。 4.检查垃圾桶是否喷洒药物，各楼层公共部位是否清洁。
5.检查房屋使用情况，有无长期空房户、擅自转租户、了解房地产信息。
三、每月工作
1.编制本月保养维修报表，制定下月保养维修计划报物业部; 2.编制管理费和各项规费收缴报表并报公司财务部; 3.组织修剪物业内的树木、花草一次;
4.对本月维修项目进行一次回访，听取住户意见。
5.整理物业管理资料、档案、对发生异动的(包括：房屋产权变动、承租户变动、管理费变动)作出修改;
6.与有关单位联系，交换情况一次(包括：居委会、派出所，房屋产权单位等)，如有重要情况须用书面报告和反映;
7.办公室大扫除一次(包括：窗户玻璃、屋面、墙面和各种办公用具的清洁整理)。
四、每季度工作
1.组织检查小区内消防设施(包括：消防栓、水源、灭火器、消防桶、高层楼宇的消防报警设备、消防通道等)是否完整无缺，能否正常使用，发现问题及时报告有关部门处理; 2.打开各粪池、井盖、检查化粪池、下水道有无淤塞，发现问题及时组织有关人员处理; 3.组织对树木花草进行一次施肥;
4.清理管理费和各项规费，并编制季度报表;清查是否有漏收、错收;采取措施对拖欠管理费的住户进行追收;
5.编制季度维修保养计划和报表;
6.办一期物业管理专刊，宣传表扬小区内的好人好事和新风尚，指出小区内存在的问题，增强住户参与管理的意识。
五、每年工作
1.参加一次上级主管部门举办的短期专业培训; 2.对小区内的住户全部走访一遍; 3.组织清理一次化粪池;
4.编制年度管理费和各项规费收缴报告; 5.编制下年度维修保养计划;
6.整理物业管理档案资料，写出资料异动报告，对发生异动的资料进行修改，保持档案资料与实际一致;
7.与有关单位交流开展物业管理的体会和经验;
8.组织召开一次住户代表大会，听取住户对物业管理的意见和建议，提高住户参与管理的积极性;
每月教学反思范文第4篇
------全力推进民生工程建设
今年，全市农村公路建设工作在市委、市政府的正确领导下，在省交通厅大力支持下，在相关部门的密切配合下，全市交通职工以突破工作年为契机，对农村公路建设做到早谋化、早安排、早实施、强监管，力争夺得一季度首战开门红，确保年度目标任务全面完
成。现将有关情况汇报如下：
一、年度目标任务执行情况
2009年，民生工程交通目标为通乡公路230公里，通村公路600公里;一季度完成通乡(油路)水泥路建设102.9公里，完成投资8301.3万元，占目标任务44.73%;完成通村公路893.12公里，其中：完成通村水泥路496.42公里，通村泥结碎石396.7公里，完成投资17593.8万元。占目标任务148.85%。
二、严格计划管理，加快项目推进
全面推进通乡通村公路建设，严格执行上级下达计划，加快项目建设推进，力争推进连接线和断头路建设。一季度争取中央预算内扩大内需投资通乡公路建设计划10792万元21个项目269.8公里;争取省厅通村水泥路建设计划14764万元512个项目1476.4公里。
二、加强宣传，确保建设顺利推进
强化宣传，尊重民意，确保建设项目合民心、顺民意，充分发挥民主决策、民主管理、民主监督“三民主”作用。农村公路建设宣传工作不是停留在口号和空洞的说教上，不仅通过媒体等多种形式的宣传，而且是通过含金量高的政策引导，以此激发农民群众修路的积极性。全市大力宣传农村公路建设“先干先支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持”的政策，充分调动了群众积极性。
抓好示范带动作用，注重通过身边鲜活的人物和感人的事迹去引导和感化农民群众，力促农民群众转变思想观念，深化修路意识，自发修路愿望。在宣传中准确把握村民“耳听为虚，眼见为实”的心理，通过对已通和未通公路村村民收入水平、生活水平、经济效益的对比，从现实中使广大农民群众接受教育和启发，并转变为自觉的行动。
三、强化督查督办，做好技术指导服务
市委、市政府把农村公路建设目标作为“民生工程”硬性指标之一，纳入对各县(区)政府年度工作目标考核。对保质保量完成任务的县(区)实行重奖，对未保质保量完成的县(区)实行目标考核一票否决。加大民生工程督查督办力度，在农村公路建设中创新督查考核机制，坚持政府巡视监督、媒体曝光监督、群众自发监督的“三监督”制度，将工作绩效与考核奖惩挂钩。市委、市政府采取定期和不定期相结合的方式强化督查督办;市人大、市政协组织代表、委员视察监督;市发改委、市财政局、市监察局、市审计局、市交通局随机督查。市交通局建立了对局班子及机关中层干部督查管理办法、县(区)交通局局长交帐考核管理办法和质量保证金制度，并与干部政绩考核挂钩。
开展继续推进送技术下乡，送图纸上门活动，切实做好农村公路建设技术指导和服务，抓好农村公路建设、管理、养护人员培训工作。市、县(区)结合实际探索切实可行、形势多样的培训方式，加强对一线的技术支持和强化服务。各县(区)交通部门对广大农村实行技术、设备、人才 “三支援”， 使每一个乡(镇)、村都能有1～2名懂基本技术、会一般管理的农村公路建设实用技术人才。
四、进一步完善管理制度，强化质量资金监管
修改完善农村公路各项管理制度，加强农村公路建设质量监管，强化建设质量抽查检测力度，坚持“政府监管、业主负责、监理监控、社会监督、企业保证”五级质量保证体系，
强化资金监管，确保工程建设资金安全。一是确保规范到位。市上统一制定通乡公路招投标文件范本和《农村公路建设、质量、进度、变更、计量、支付等管理办法》，指导各县(区)进行招投标工作和建设管理工作。二是确保管理到位。实行“政府监管、业主负责、监理监控、社会监督、企业保证”五级质量保证体系，坚持建设项目、建设内容、资金使用“三公示制度”。三是确保技术标准到位。为严格控制建设标准和质量，市交通局、财政局、发改委联合下发了《关于严格执行通乡油路(水泥路)建设标准的通知》和《关于加强农村公路建设质量管理的通知》、《关于成立农村公路建设质量管理办公室的通知》，文件明确通乡公路技术标准，对擅自降低项目技术标准的县(区)，市上将暂停其通乡公路项目审批，暂停下达投资计划，扣减市级财政补助资金，将全市通报。四是确保质量检测手段到位。市上对农村公路试验室工作进行指导和督查，市农村公路建设项目管理处、质量监督站和中心试验室定期和不定期对建设项目进行
抽检，并将抽检情况及时给予通报，同时对农村公路建设交(竣)工验收签认。
五、探索建立建管养运协调发展的管理机制
建设是发展，管护也是发展，为确保农村公路长效健康发展。进一步完善规范乡镇交通管理站制度，全面推进乡镇交通管理站建设，加强农村公路管理，确保农村公路建设成果。认真总结农村公路建设典型经验，抓好示范，典型
引导，充分发挥典型示范带动作用。坚持农村公路与农村客运站同步规划、同步建设、同步使用，探索农村公路建管养运协调发展新路子。
每月教学反思范文第5篇
经过上两次团课的学习，我们已经对团的各方面有了更深一层的认识，也使我们对共青团有了更深刻的感情，并为能够成为一名共青团员而感到骄傲和自豪!第三次团课是给我们留下印象最深的一次团课。也是我们收获最大的一次团课。
在这次团课上，大家深入讨论了共青团员的责任和义务，每个人的心里都对自己的职责有了更深一步的认识，并且大家都承诺做团的合格成员，发扬团
的优良传统，为共青团增光!在这次团课中，同学们也互相交流了感情。刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，积极主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。
这次团课很好的拉近了同学们之间的距离，使大家不再有隔阂，不再有陌生，真真正正地成为了一家人!团会在同学们的歌声和欢笑声中度过，在主持人说到“：佛家常说：‘前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。’因此，我们应该珍惜这得来不易的缘分，共同努力，做一辈子的朋友!”后全班同学自发的唱起了周华健的《朋友》。这次团课，在温馨的歌声中划上了圆满的句号…同学们一致认为这是一次十分必要且有意义的团课，正是这次团课是同学们的心紧紧的联系在了一起。相信通过这次团课，我们会电二班一定会成为一个具有凝聚力和战斗力的无坚不摧的集体!最后，再
一次中心的感谢这次团课的举办!
团课学习心得体会二：团课学习心得
党的十七大胜利闭幕的消息传到全国各地，广大干部群众欢欣鼓舞。他们认为，在我国改革发展关键阶段召开的这次重要会议，必将引领全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会的新胜利，谱写人民美好生活的新篇章。学习贯彻好十七大精神，对党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。作为新时期的大学生当然也不能落伍了，09年10月24日，在班级团组织的领导下，全班同学在四号楼404教室学习并讨论了十七大。
周二上完《社会保障学》，全班同学在团支书的组织与领导下，在教室举行了十七大学习与座谈会。作为劳动与社会保障专业的学生，医疗保健是社会保障的重要内容，关乎社会的稳定与健康发展。我们就针对这个话题进行了热
烈的讨论学习。团课总结座谈会上班长卫利鹏首先发言，“胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策，鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。”班长刚发完言，下面已经是掌声雷动，接着同学们投入到了忘我的讨论当中，改革开放以来中国经济持续快速发展，尤其是近几年经济呈现了更加迅速的发展势头，gdp增长连续几年突破两位数，国家外汇储备逐渐增加，人民生活水平持续提高，中国经济一片大好形势，但是在这光环的照耀下并不能掩饰中国经济运行中所存在的问题，近几年人民生活水平提高这是不挣的事实，但是有关国计民生的话题
一直出现在媒体的头版头条。尤其是医疗卫生问题。现在有很多家庭连病都生不起，一场病，小病则已，大病可以消耗完一个家庭的多年积蓄。甚至可以让一个家庭丧失以后的经济支柱。生活中人一提起医院人们心里就打颤。这不仅影响了人民的正常生活，更加影响了我国经济的良好运行势头，成了我国经济发展的绊脚石。只有发起医疗卫生事业改革才能缓解当前这种让人头疼的问题，才能使人民的生活满意指数提升。
讨论依旧在进行，掌声不断。同学们还沉浸在讨论的余兴中。我们的团支书按捺不住了，同学们讲的都很有道理，我想让大家听一听我自己的意见，“劳动和社会保障部部长田成平表示，社会保险法立法时机已成熟，进一步推进其立法进程已列入当前工作重点。“社会保障制度改革已经到了定型、稳定和实现可持续发展的关键时期。”国家将统筹城乡社会保障制度建设，逐步将城乡各类居民纳入覆盖范围，实现应保尽保。”作为
每月教学反思范文第6篇
【V6.10 windows防伪税控一机多票开票子系统】的操作
每月初2号前进行抄税----在开票系统中打印相关发票清单报表----进行报税
点击“抄报税管理/发票资料查询打印”或快捷图标“发票资料”。 系统弹出“发票资料查询打印”对话框，选择打印选项、发票种类、月份、所属税期和报表种类
打印出增值税发票汇总表样表如下:
具体报表有:
1.增值税发票汇总表2.正数发票清单3.负数发票清单4.正数发票废票清单5.负数发票废票清单
【注意】
非当前月的“本月累计”显示全月的发票统计数据。
当前月的“本月累计”显示本月截至当前的数据。
次月征期抄税后，未读入报税成功标志前，“所属税期”选项中会显示“本期数据”，可以选择“本期数据”对上月最后一次非征期抄税后至次月1日前的那段数据进行统计
当“选择月份”为非当前月时，“所属税期”只有“本月累计”一项;当“选择月份”为当前月时，“所属税期”包括“本月累计”、“第一期”、“第二期”……“第XX期”，所能显示的期数是由当月已经随时抄税的次数决定。
平时开具增值税销项发票包括有以下几类:
1)正数发票
2) 负数发票
3) 带有发票清单的发票
4) 带有销售折扣的发票
5) 领购发票读入开票系统
6) 当月发票的作废.
7) 数据的备份 等
8) 本月如购进原材料,取得增值税发票.(进项) ,将进项发票录入【增值税纳税申报系统】---
【发票管理】中
每月20号至月末前一天进行增值税进项发票的网上认证工作.
具体流程:
增值税发票(进项)在【增值税纳税申报系统】中的录入----导出-----网上认证-----下载认证结果----导入纳税申报系统-----有错的查询修改----再导出----网上认证----认证通知书下载----认证结果查询---直至认证全部OK
增值税专用发票的核销(注:增值税专用发票使用时间为二个月),到期没有用完,要去税局核销.
核销要带以下资料去:
一、普通发票缴销需提供以下资料：
1、已领购的发票，包括未使用的空白发票
2、《普通发票核销明细表》
3、发票统一领购簿
二、专用发票核销需提供以下资料：
1、已领购的发票，包括未使用的空白发票
2、发票统一领购簿
3、税控IC卡
四月初,一般2号之前进行抄税----报税---提供相关资料给税局(每月1日必须抄税，否则无法开票;报税期内必须报税，否则，系统自动锁死;)
在可选择的抄税期中包括“本期资料”和“上期资料”两项。本期资料是指已开具但从未抄过税的资料，在对其进行抄取时选择“本期资料”。
上期资料类似于windows5.02开票系统中在抄税过程中重抄的旧税，例如抄税后，不小心将IC卡损坏，到税务机关更换IC卡后，重新执行抄“上期资料”即可。
点击“抄报税管理/抄税处理” 菜单或快捷图标“抄税处理”。 点击“确定”按钮，若成功则提示“发票抄税处理成功” 。
注意一：
1.抄本期资料时，必须确保上期报税成功，并将报税成功标志读入开票系统，才可以抄税。
2.抄本期资料时，IC卡上不能有购票和退票信息。
若IC卡中有新购的发票，必须先读入发票，再进行抄税;
若IC卡中有退回的发票，必须先做退票处理，再进行抄税
注意二:
1.抄上期资料时，必须确保IC卡中无报税成功标志和报税资料，并且上期报税未成功。
2.抄上期资料时，IC卡中购票和退票信息不影响抄税。但IC卡中的新购发票，不会在抄税成功的同时自动读入金税卡
抄税时提供的资料如下:
1、抄有申报所属月份销项发票信息的IC卡;
2、使用小容量IC卡的企业提供增值税专用发票销项数据软盘两张(使用大容量IC卡的企业不须报送);
3、防伪税控开票系统生成的【销项发票明细表】(具体来说，Windows版开票子系统生成的是增值税专用发票汇总表和明细表【注,这里的指的明细表是正数发票清单3.负数发票清单4.正数发票废票清单5.负数发票废票清单】，DOS版开票子系统生成的是存根联明细表，若由于客观原因(例如系统故障或者被盗等)不能够从开票系统生成，可由企业根据实际开票情况、参照格式如实填报)，开票日期从数据所属当月的一号至月终;
4、《电脑版增值税专用发票领用存月报表》(以下简称《领用存月报表》);
5、发票购领簿;
6、抄报税所属期月份开具的最后一张发票原件或复印件(以下称发票A)、抄报税所属期的下月开具的第一张发票原件或复印件(以下称发票B)，若企业还没有开具发票，则取第一张空白发票原件或复印件;
7、对于作废的专用发票，要将全部联次一同提供;
8、由于故障维修导致发票数据丢失的，需提供维修服务单位出具的《防伪税控专用设备故障诊断意见书》，并携带发生数据丢失的发票原件;
9、若有空白核销的发票(切角作废)，企业还应带空白发票的原件;
10、若企业有主、分开票机的，每台开票机都需要提供上述资料(每台开票机的资料只是反映本机的开票数据情况，要在资料上注明主、分机号)
注：相关表格请到就近税务机关的办税服务厅索取。所有复印件需加盖公章，并写明“此复印件与原件相符”字样。复印件资料统一使用A4纸规格。
10) 抄完税后就要准备资料进行网上纳税申报
流程如下:
将【防伪税控一机多票开票子系统】中增值税发票销项数据的导出---导入【增值税纳税申报系统】中
具体流程如下:
1登陆一机多票开票子系统，点击“发票查询”按钮，如下图：
2、选择当前需要导入发票的对应月份，假如当前需要导入12月份的发票数据，则选择“本年12月份”，按下“确定”按钮，如下图：
3、按下“确定”按钮后出现当前月份对应发票的记录查询窗口：
请用户注意，上图“发票查询窗口”中对应发票字段的排列顺序是系统安装时的缺省排列，企业电子申报管理系统默认是以以上的字段排列规则进行发票数据的读取。
4.登陆企业电子申报管理系统，通过“销项发票管理中”中的“从界面读发票数据(一机多票)”菜单读取发票数据。图示如
进如该菜单后出现如下的操作界面
5、点击“读发票查询界面”，系统自动进入对发票数据的读取操作，并自动切换到发票查询界面
用户这时可以看到发票查询界面中发票数据在进行连续的跳闪和刷新，请用户务必注意，数据读取过程中请不要操作键盘和鼠标，否则可能会影响到发票数据的正常读取。数据读取完毕，系统自动切换操作窗口。如下图：
6、这时点击“保存”按钮，系统自动对当前读取的发票记录进行校验和保存处理。请用户注意，如果在发票记录读取后出现“发票税目不正确”的提示，请用户在“系统税目初始化”中进行发票税目的修改和更新后再执行“读发票查询界面”的操作。
7、主要注意事项：
1) 执行发票读入时”发票查询窗口”不能处于“最小化状态”。否则系统会提示“读取不到任何发票数据”
2) 为了保证发票数据采集的正确性，系统执行读取“发票查询界面”数据过程中请用户不要操作键盘和鼠标。
3) 如果用户在发票读取过程中出现如“ 应该设置购方名称栏目显示”的错误提示，原因可能是“发票查询界面”中发票字段的显示排列缺少对应的必读字段，用户必须修改并保证发票查询界面中至少有下面9个字段的内容(与排列顺没有关系)。注意，用户设置好对应的字段内容后记得按下“格式”按钮，保存当前设置。
4) 9个必读的字段内容分别是：发票种类、类别代码、发票号码、购方税号、开票日期、合计金额、税率、合计税额、作废标志
5) 必读字段的设置操作：
首先在发票查询窗口点击左上角的黄色小按钮(红色小圆圈)，图示如下：
点击后出现如下的对话框，用户这时可以通过“项目选择”框的内容对必读字段进行选择。 通过“项目选择”框中的 “ ” 和 “ ”对字段进行汰选。确保“结果项目”中显示的字段内容至少
有如下9项必读字段：发票种类、类别代码、发票号码、购方税号、开票日期、合计金额、税率、合计税额、作废标志。 图示如下：
设置好字段的显示内容后请点击菜单栏目上的“格式”按钮，保存当前设置。如下图
11) 将开票系统中的销项导入开票系后,就可以在【增值税纳税申报系统】中做纳税申报表及相关的几个附表和资产负债表及利润表----生成申报文件存入U盘---在国税局网站上传申报文件,进行网上纳税申报-----跟踪纳税申报结果------网上申报成功后于月初10号前打印申报报表----到国税局提交纸质申报资料.
关于申报的方工税局目前规定如下:
根据《国家税务总局关于执行〈增值税一般纳税人纳税申报“一窗式”管理操作规程〉的通知》(国税函〔2006〕824号)，从2006年11月申报期(税款所属期2006年10月)起，我区全面执行《增值税一般纳税人纳税申报“一窗式”管理操作规程》(以下简称《规程》)。现将相关事项告知如下：
一、执行《规程》后，纳税人必须在全部完成了当期的防伪税控抄报税、纳税申报和税款缴纳业务之后，税务机关才对其IC卡进行清空。若申报期结束后纳税人的IC卡仍未清空，其防伪税控开票子系统将被“锁死”而无法开具发票。请纳税人根据自身实际，合理安排时间，选择合适的申报方式。
二、一般纳税人今后办理增值税纳税申报时，无需报送《代开发票抵扣清单》，在填报《增值税纳税申报表附列资料(表二)》时，应将当期抵扣的税务机关代开的专用发票数据填写在“
(一)认证相符的防伪税控专用发票”的相关栏次内。
三、执行《规程》后，抄报税和纳税申报的流程如下：
(一)对上门申报的一般纳税人
基本流程是：完成抄报税(不清IC卡)-->完成纳税申报并确认扣税成功(同时进行“一窗式”比对)-->清IC卡。若纳税人能及时完成申报资料的准备，则只需上门排队一次便可在前台窗口完成上述所有业务;若纳税人准备申报资料所需时间较长、抄报税跟申报不能同时办理，可先来抄报税，然后再一次性完成申报、“一窗式”比对和清IC卡等业务，共计需上门排队两次。
(二)对网上申报的一般纳税人
建议流程是：通过互联网完成网上申报和税款扣缴(自动执行除销项以外的“一窗式”比对)-->前往办税大厅完成报税(不清IC卡)、执行销项比对和税款比对、清IC卡。若纳税人能及时准备好申报资料并完成网上申报，则只需上门排队一次便可在前台窗口完成余下的抄报税、“一窗式”比对和清IC卡等业务;若纳税人准备申报资料所需时间较长、有必要先抄报税的，则上述流程调整为：上门抄报税-->网上申报-->上门进行“一窗式”比对和清IC卡，仍需上门排队两次
12) 提供的资料有:
其中: 抵扣联发票装订顺序按您企业提供给税务机关的认证清单上的发票顺序装订。
13) 在生产企业出口退税申报系统中(进行操作)每月15号之前
1) 免抵退明细数据采集
2) 免税货物明细数据采集
3) 免抵退税预申报----------进行网上出口退税预审-------预审核反馈疑点调整-------生成明申报数据
4) 模拟出具进料免税证明
5) 纳税申报
6) 纳税申报表数据采集(在纳税申报成功后操作)
7) 免抵退汇总数据采集.
8) 免抵退正式申报