s版将相和教案范文第1篇
孟凡梅
教学目标：
1、分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。
2、研读“完璧归赵”这一小故事，理解“理直气壮”、“完璧归赵”等词的意思。
3、感受蔺相如的机智勇敢、能言善辩、大义凛然等品质，并通过朗读表现出来。
教学重点、难点：
1、理清课文思路。
2、通过研读蔺相如的语言，感受蔺相如的机智勇敢、能言善辩、大义凛然等品质。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、直接导入，理清前因后果：
同学们，这节课我们来继续学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。(板书课题)复习回顾：将相和的故事是由哪三个事件组成的?
思考：这三个事件在文中的叙述顺序能否颠倒?并自由选择关联词“因为„所以„” “只有„才„”理清前因后果。
二、读书评价，感悟廉颇其人
1、同学们想一想：在这三个事件中，有一位贯穿始终的灵魂人物，他是谁?(生交流)(板书：蔺相如)。
2、那作为同朝为官、战功显赫的大将军廉颇此时对蔺相如作何评价呢?找到廉颇的话，谁来读读?(抽生读书)
3、品读廉颇的话。
(1)数一数，廉颇说了几句话。
(2)出示第一句：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。 每个人，你现在就是廉颇，就说这句话，(抽生读书)感觉这廉将军什么样?
(3)出示第二句：他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬
到我头上去了。
自己读试试。(抽生读书)听出廉将军对蔺相如什么态度了吗? 觉得蔺相如有没有真本事?所以他的决定就是„„
(4)出示第三句：我碰见他，得给他个下不了台!
齐读。
听了廉将军这短短的三句话，你仿佛看到了一个什么样的廉将军在你的面前?
三、友情调解，感悟蔺相如其人
既然是廉将军的认识出现了问题，那咱们就来帮帮廉将军，全面了解了解蔺相如这人吧!既然廉将军认为蔺相如是靠一张嘴被封为上卿的，那我们就从蔺相如所说的话开始研究。
(一)自主阅读
给你支点，教你几招:
☆学习任务：一边读一边感悟，哪些地方可以说明蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。
☆学习建议：大家找出蔺相如的语言体会人物性格特点，写上批注，来说明蔺相如是有能耐的。
(二)同桌互相交流体会。
(三)好，来，按课文叙述顺序交流你画出的内容。(抽生交流)
1、临危受命
同学们，请思考：蔺相如的这番话是在什么情况下说的?用一个词就是——临危受命(板书)。那我可不可以这样认为：蔺相如太聪明了，所以赵王一问他怎么办，他就不加思索地说了这番话?为什么?引导学生交流：想了一会儿，也就是他经过慎重思考以后，那这时他会怎样地说这番话?你来补充：蔺相如想了一会儿，()地说。
太好了，所有的男同学我们都是蔺相如，端起书一起来胸有成竹地读书。
2、略施小计
来，继续交流蔺相如的话。抽生读“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 好，同学们，就这句，真话假话?那就这句假话，你觉
得蔺相如此时说得妥不妥?为什么?
3、理直气壮
和氏璧既然已经回到自己手中，蔺相如再说话可就——理直气壮了。谁能读出蔺相如理直气壮的话来?(抽生读，同时提醒其他学生：现在，我们就是秦王，听听蔺相如的话。)
秦王们，你心里想什么?也恰恰是这个“撞”字，你看出蔺相如是一个什么样的人?是啊，这真是宁可玉碎，不为瓦全的大无畏精神呀!
4、大大方方
我们来合作读读第九段，我读旁白，大家读蔺相如的话。
同学们，放下书，回顾完璧归赵的故事，我们可以用这样一组关联词来总结：在这场和氏璧的争夺战中，之所以有“完璧归赵”的结果，是因为------------------------
5、不辱使命
当然，作为强大一方的秦国对赵国的威胁并没有因此结束，几年后的渑池之会中，蔺相如更是面对秦王对赵王的的侮辱，说出了怎样的话?(生读蔺相如的话)来一起告诉廉颇，蔺相如是靠的耍耍嘴皮子立功的吗?靠的是什么?
6、顾全大局
就是这样一位在敌人面前勇敢无畏的上卿，面对廉颇的这些片面评价时却说出了怎样的话?(抽生读)，你听出了什么?
四、将相之和，品名著之魅力
同学们，我们尚且听出了蔺相如的识大体、顾大局，更何况是大将军廉颇呢!来看插图，廉颇与蔺相如共同的忠贞爱国成就了一段“将相和”的佳话。(板书)
画面定格在“负荆请罪”这个历史瞬间，现在我们对率直、居功自傲的廉颇是不是又有一个新的认识?(生交流)板书：勇于改过，维护国家利益。
好了，同学们，发生在2000多年前的这段故事，能够流传千古，除了因为跌宕起伏的情节，栩栩如生的人物，还因为闪烁着人性光辉的意义，我读完以后最大的感触是“宰相肚里能撑船，将军背上能负
荆。”送给大家。
如果对历史故事感兴趣的同学可以课后去阅读有关的书籍，了解一下后来秦国灭了六国，赵国也包括在内。那么赵国为什么最终也逃脱不了被灭亡的命运呢?
五、作业设计
想像写话：看173页的图画中，我们不妨化静为动，在脑海中想象一下两人见面会是怎样的情景，他们会说些什么?
板书设计：
将相和
廉颇完璧归赵蔺相如
s版将相和教案范文第2篇
教学类型：新授
教材：义务教育课程标准实验教科书第十册 教学对象：小学五年级 授课人：王亚丽 教具：课件 教学时间：两课时 教学目标
(一)知识与技能
1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写本课生词。 2.有感情的朗读课文。
3.了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
(二)过程与方法
1.采用读、议、辩、演等有机结合的方式，帮助学生感受人物形象。给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。
2.采用讲述三个故事，给故事加小标题，说说三个故事之间的联系等方式，帮助学生理解故事情节，感受故事情节的曲折生动，训练学生的概括能力。
(三)情感态度与价值观
1.学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的高尚品质;学习廉颇知错就改、勇于改过的精神;学习他们两个的爱国精神。
2.激发学生课外阅读的兴趣。 设计思路
采用情境教学法，运用角色转换媒体和富有感染力的语言创设情景，调动学生的阅读情趣。以读助讲，发挥学生的主体作用，让学生在自主读书中感悟语言。形成能力，形成语感。
教材分析
1.教材内容：《将相和》是一个流传千年的动人故事，课文以战国时期，秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，写出了廉颇和蔺相如由和到不和，又到和好的发生、发展过程，赞扬了蔺相如的机智勇敢和为国家利益顾全大局的政治远见，也赞扬了廉颇知错能改的精神以及他们的爱国思想。三个故事既相互独立，又有内在联系，全文层次分明，具有较强的故事性，人物性格鲜明，很受学生的喜欢。
2.教学重点：了解故事内容，感受人物形象
3.教学难点：理解三个故事各自的原因和结果以及这三个故事之间的相互联系。
教学设计：
第一课时
教学目标：
1.学会文中的7个生字词，理解文中的几个成语。 2.理清文章思路。
教学重点、难点：理清文章思路 教学过程：
一、设计情境，导入新课：
同学们，在上课之前，老师先给你们看一幅图片(出示图片)，图片上的那两个人是谁?他们之间发生了什么故事呢?这就是我们在新课文《将相和》的学习中所要探讨的问题。下面大家打开课本第91页，第18课——《将相和》。
1.出示课题《将相和》。老师上节课已经叫大家预习了，现在老师问你们：这里的“将”指谁?(廉颇);“相”指谁?(蔺相如);“和”在这里是什么意思?(同心协力，保卫赵国)。
2.教师介绍时代背景：
故事发生在 “战国七雄”(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。
二、学习生字词：
1.听课文录音，找出文中的生字词。 2.认识7个生字，会写9个生字：
3.自读课文借助工具书理解课文中下面几个词语的意思： 无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 绝口不提：因回避而不说。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。
战无不胜：形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。
同心协力：协，合。团结一致，共同努力。 渑池：地名，在今河南渑池县境内。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。
三、小组讨论。
1.说说这篇课文讲了几个小故事。 2.大家试着用小标题进行概括。 3.根据小标题找出相应的段落。 (第1～10自然段讲“完璧归赵”; 第11～14自然段讲“渑池之会”;
第15～18自然段讲“负荆请罪”)
四、学习“完璧归赵”
1.指名朗读第一个小故事(1-10自然段)，找出完璧归赵这个故事的起因、经过、结果。
学生各抒己见，归纳整理：
(起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。
经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。
结果：蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。) 2.画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。
讨论、交流、整理：
①语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他;如果„„就没有动兵的理由。”(蔺相如分析两种可能性并提出对策，目的是造成“秦国理屈”的局面，让亲王“没有动兵的理由”，使赵国变被动为主动。说明了蔺相如深谋远虑，机智过人。)
行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。(表现出蔺相如的勇敢。)
②语言：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”(蔺相如觉察到亲王根本无诚意拿城池换玉，就上前一步，故意说璧上有瑕疵，巧妙的将和氏璧要回手中，这一言行充分表现了他的机智。)
行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。(机智)
③语言：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”(蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王，一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。)
行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。(不畏强暴、机智勇敢。)
3.小结：
秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿了秦王的骗局，巧妙地要回和氏璧，机智勇敢地和秦王斗争，做到了完璧归赵，被封为上大夫。(和氏璧的故事)他在渑池会上又是怎样为赵国再立大功、被封为上卿的呢?下节课请同学们来看“渑池之会”。
五、布置作业：
s版将相和教案范文第3篇
钢铁
铁皮)
gōu沟(水沟
沟通
山沟) tuī 推(推动
推广
推车)
mài脉(山脉
叶脉
血脉) diē跌(跌倒
下跌
跌落)
qiāo敲(敲打
敲击
敲门)
huá滑(光滑 滑动 平滑) mì密(茂密
秘密
密林)
sǎ 撒(撒种
撒满
播撒)
yǎn演(表演
演讲
演员)
bō 播(播音
广播 播种)
cháng (品尝 尝试
何尝) rǔ乳 (乳汁
母乳
乳牛)
2. pù 瀑(瀑布 飞瀑)
diã叠
(重叠
叠被
叠纸)
yǒng涌(汹涌
涌出 涌现)
tān滩
(岸滩 海滩 沙滩)
yù喻(比喻 暗喻
自喻)
chân衬(衬衫 映衬
衬衣)
píng屏(屏幕 屏风
屏障)
3. xiǎo 晓(春晓
通晓 拂晓)
yā 鸭(鸭子
鸭蛋
野鸭)
lú 芦(芦苇 芦花
芦笋)
yù 欲(欲望
食欲
求知欲)
lián 怜(可怜
怜爱 怜惜)
chǐ 齿(牙齿
不齿
齿轮) yìn 印(脚印
印章
印象)
tái 苔(苍苔
青苔
苔藓)
kîu 扣(纽扣
折扣
扣子)
qiáng 墙(围墙
墙角
城墙)
5.wēi苇(芦苇 苇席
苇秆)
gǎn秆 (苇秆
麻秆
麦秆)
yán颜(颜色 颜面
颜料)
xiù绣
(绣花 绣球
苏绣)
shān衫(衬衫 汗衫
衣衫)
cuì 脆 (清脆
脆弱
干脆) jí 疾(疾病
疾苦
疾飞)
fàn泛
(广泛 泛舟
泛起) dài待(等待
期待
接待)
tuō脱
(逃脱 解脱
推脱) jiàn箭(箭头 弓箭
射箭)
sì饲(饲养 饲料)
yú渔(渔翁 渔船
渔夫)
xī溪(小溪 溪水 溪流)
6.lín 临(临时 面临 光临)
mǒ 抹(抹黑 涂抹
一抹)
guāi 乖(乖巧 很乖 乖张)
fǎng 仿(仿佛 仿写
模仿)
fú 佛(仿佛
)
yú 愉(愉快
欢愉
愉悦)
sháo勺(勺子 饭勺 铁勺)
dàn 淡(淡水 清淡
冷淡)
tuō 托(托起 衬托 托管)
wèi 喂(喂奶 喂养
喂食)
mî 默(沉默 默读 默写)
zhǎn 斩(斩断 斩除 斩首)
jié 截(斩钉截铁 截取
截止)
qī 期(星期 定期 期末)
shǔ 属(金属 亲属
属于)
7. mǎ蚂(蚂蚁
蚂蜂 )
yǐ蚁(蚂蚁
白蚁
蚁穴) jiāo浇(浇水
浇地 浇花)
zhēng挣(挣扎 挣脱 挣开) huī恢(恢复
天网恢恢)
mái埋(埋伏 埋没
埋头) mãi枚(一枚
枚举 数枚)
yì翼(机翼
羽翼 小心翼翼)
fān番(一番 轮番
番茄)
xùn迅(迅速 迅猛
迅雷) sù速(速度 飞速
快速)
yǎo咬 (咬牙 咬人
咬住) zã
责(责问 负责 责备)
rân任 (任务 责任
任何) kūn昆(昆虫 昆明
昆曲)
9. jiã
杰
(杰出 杰作 豪杰)
jí
吉(吉利 吉庆 吉祥)
zhēng 征(象征 出征
征服)
zhào兆(吉兆 兆头 征兆)
jì 记(笔记 忘记
日记)
lù 录(记录 录音 目录)
yán 研(钻研 研习 研究)
jiū究(究竟 追究 探究)
xī
析(分析 解析
赏析)
yí仪(仪表 礼仪 仪器)
zhuàng 状(形状
状元 告状)
jiǔ酒(喝酒 喜酒 红酒)
tán
坛(花坛 酒坛
天坛)
gîng贡(贡品 进贡 贡献)
xiàn 献(奉献 献身
献出)
10. fǔ府(政府 王府
官府)
shuān拴(拴住 栓紧 拴牢)
xiàn陷(陷入 陷害
深陷)
xiū修(修补 修理 修建) bèn笨(笨重 笨蛋
笨拙)
shàng尚(和尚 时尚 高尚)
xìng性(性别 性情
性格)
cāng舱(船舱 舱位
机舱)
huá划(划船 划算
划水)
wěn稳(稳定 平稳 稳固)
liào料(照料 肥料 材料)
kuà跨(跨越 跨步 跨栏)
shéng绳(绳子 草绳 跳绳)
bǎng绑(捆绑 绑架 松绑) tuō拖(拖地 拖拉 拖车)
11. yù寓(寓言 寓所 公寓)
kè刻(立刻
刻字 时刻) jiàn剑(宝剑
刀剑
剑术)
tāo掏(掏出
掏心 掏钱) xián舷(船舷
左舷 舷梯 )
cuī催(催促
催化 催眠)
lāo捞(打捞
捞取 捞鱼)
pàn盼(盼望
左顾右盼 期盼) pí
疲(疲劳
筋疲力尽 疲惫)
jié竭(竭力
枯竭
竭尽)
13. chén晨(早晨 晨练 清晨)
yíng盈(轻盈 盈亏
盈利)
zhǎn展(发展 展现
展示)
níng宁(宁静 安宁
辽宁)
fú
幅(一幅画 幅面 幅度)
yuè悦(喜悦 悦耳
愉悦 )
tǒng桶(木桶 油桶 水桶)
jiě姐(姐妹 姐俩 表姐)
shū
梳(梳头 梳理
梳子)
zhuāng妆(化妆 梳妆 红妆)
quán拳(拳头 打拳 拳脚)
chí迟(迟到 推迟
迟早)
yuán圆(团圆 半圆
圆圈)
xiū羞(害羞 怕羞 含羞)
yǐng影(电影 身影 影子)
14. qǐ企(企图 企盼 企业)
ã鹅(天鹅 企鹅
鹅毛)
hîu 厚(丰厚 厚道
深厚)
jiàn 建(建立 建议 建设)
bān般(一般 百般 般配)
lí 厘(厘米 毫厘)
chãng 呈(呈现 呈报 呈送)
bù 部(部位 全部 干部)
měng 猛(凶猛 勇猛 猛然)
mài迈(迈步 年迈 迈进)
qū驱(驱赶 先驱
驱逐)
zhú 逐(逐步 追逐 逐渐)
lǘ 驴(毛驴 野驴 驴肉)
rïng 茸(茸毛 鹿茸 松茸 毛茸茸)
qù趣(有趣 乐趣 趣味)
15. yuán园(公园 花园 园丁)
péng棚(瓜棚 天棚 花棚)
pèng 碰(碰到 碰面 碰见)
suō缩(缩小 缩减
伸缩)
zhāi摘(摘花 采摘 摘要)
bāo剥(剥开
剥削 剥皮) dùn 顿(顿时 顿号 安顿)
zuì 醉(醉酒 心醉 喝醉)
wā 洼(低洼 水洼 洼地)
dì 第(第一 次第 门第)
bì 闭(闭门 闭眼 关闭)
yíng 蝇(苍蝇 牛蝇
蚊蝇)
hé 荷(荷花 荷塘
荷叶)
róu 柔(温柔 柔软
柔和)
17. líng 龄(年龄
学龄 同龄)
cháo 嘲(嘲笑 嘲弄 嘲讽) yàn 厌(讨厌 厌烦 厌恶 )
wù 恶(厌恶 深恶痛绝) chún 唇(嘴唇 唇齿 唇亡齿寒)
qīng 倾(倾诉 倾向 倾听) xié 斜(倾斜 斜阳 歪斜)
câ 测(测验 推测 测试)
yàn 验(考验 经验 验收)
shù 述(复述 陈述 讲述)
liâ 烈(强烈 热烈 烈火)
tǐng 挺(挺直 挺拔 挺立) xiã 鞋(皮鞋 布鞋 鞋底)
shāo 稍(稍微 稍等 稍后)
18. zhǎn 盏 (一盏 酒盏灯盏)
jiē
街
wén 蚊(蚊子 蚊香
蚊帐)
zhǎng (街道
街坊 上街) 掌(掌声 掌握 手掌)
xiànɡ 巷 (街巷
深巷 小巷)
xiǎnɡ 享
héng 衡(平衡 衡量 权衡)
zhěng 整(享受
分享
享福) (整齐 修整 完整)
hú
糊
(糊涂
迷糊 模糊)
shá 啥
gîu 构(结构 构思
构造)
shāng 商(啥事
为啥
做啥) (商量 商议 商品) bō
玻
(玻璃)
lí 璃
22. shí拾(收拾 拾起 捡拾)
bì碧(碧(玻璃
琉璃) 草 碧绿 碧波)
zhì
质
(性质 本质
品质)
yǐn
jì 际(边际 国际
交际)
mî沫(泡隐
(隐约
隐退 隐身)
沫 白沫 )
ɡōu 勾(勾画
勾起 勾结) mó
磨
(打duī 堆(堆放 沙堆
堆积)
là辣(辣磨 磨刀 折磨)
dònɡ
冻
(冰椒 辛辣 泼辣)
冻
冻结 冷冻)
suì
碎
(细碎
粉lǒu 搂(搂抱 搂住
搂紧)
xiōng胸碎 破碎) (胸口 心胸
胸怀)
kuā
夸
(夸张
夸口 夸奖)
càn 灿(灿烂 灿然 金灿灿)
duï夺(夺 19. xiàng 项(项目 各项 事项)
chéng 目 争夺 夺取) 乘(乘客 乘船 乘车)
xiàn 羡(羡慕 艳羡)
mù慕bēi 杯(金杯 水杯 酒杯)
yào (仰慕 爱慕 慕名而来) 药(药物 火药 吃药)
sù 塑(塑造 塑像 塑料 塑封)
lîuyán 延(延误 延长 延迟)
wù 误漏(漏雨 漏洞
漏电) (错误 误事 误解)
jiǎn 捡(捡起 捡钱
捡漏)
biǎo 表(表示 表现 表面)
liàng 23. sài 赛(比赛 赛场 赛跑) wèi 慰谅(原谅 谅解 见谅) (安慰 慰问 欣慰)
lǚ 旅(旅游 旅途 旅客)
tú
tíng 庭(家庭 庭院 法庭)
cùn 寸途(路途 用途 沿途) (尺寸 英寸 一寸)
nù 怒(发怒 愤怒 怒火)
fù
yán 沿(沿着 沿线 沿海)
kuáng副(一副 副官 副食)
狂(疯狂 狂风 发狂) wěi 委(委屈 委员
委托)
qū chuǎn喘(喘气 喘息)
xū吁(气屈(屈服 委屈 屈才)
喘吁吁
长吁短叹) fēng 封(信封 封闭
封口)
shǔ 暑(暑假 酷暑 中暑)
guàn惯21. qīng 蜻(蜻蜓)
tíng 蜓(习惯 惯性 娇惯)
(蜻蜓点水) yì益(有益 益虫 利益 益处)
táo 陶(陶醉 陶器 陶冶)
táng 塘25. qìng 庆(庆典 国庆 庆祝)
zhōu (荷塘 鱼塘 池塘) 州(广州 温州
苏州)
fǔ 抚(抚摸 抚养 抚育)
zhēn tǎo 讨(讨厌 探讨 讨论)
gū 估贞(忠贞 坚贞 贞节)
(估计 估测 高估)
zhōu 洲(亚洲 非洲 欧洲)
shǐ史(历史 史记 史诗) méi 眉(眉毛 眉目 眉头)
yì 亿(一亿 数亿 亿万) rén 仁 (仁义 仁爱 杏仁)
zhèn 振(振兴 振奋 振动) yōu 忧(忧愁 忧伤 担忧)
lǜ 虑bāng 邦(安邦 兴邦
邻邦)
jūn 君(君子 夫君 君王)
pài 派(派人 气派
委派)
huāng 荒(荒山 荒地 荒野)
xī 熄(熄灭
熄灯 熄火)
fãn 坟(坟墓 上坟 坟地) 30. shǎng 赏(欣赏 赏识 观赏)
guàn 冠(考虑 疑虑 顾虑) yōu悠 (悠扬
悠久 悠闲)
26. lú 卢(卢布 卢沟桥)
(郊外 郊区
郊游) shâ 设(建设 设立
设计) 型(模型 造型 型号 新型)
zǔ 组(组织 组建
组长)
(损失 破损 损害)
kuān 宽(宽容 宽松
宽大) (平坦 坦荡 坦然)
câ 侧(两侧 侧身 侧面)
(栏杆 栏目
专栏)
huáng 皇(皇上 皇宫)
(燕山 燕京)
gōng 攻(攻击 进攻
攻打)
(抵抗 对抗
反抗 抗争) guǎn 馆(饭馆 旅馆 文化馆) 27. gū 孤(孤单
孤独
孤寂) (遥远
遥望
遥控)
sài 塞(边塞
塞外
关塞)
(棱形 棱角
棱柱) 29. zú
族(民族 汉族 家族)
(黄昏 昏沉 昏暗)
chãn 臣(大臣 忠臣 功臣)
(小偷 偷窃 偷看)
gē 割(割草 分割 割断 割舍) (狼狗 恶狼 狼烟)
yàn 咽(咽下 咽气 吞咽)
(治病 整治 治疗)
(冠军 夺冠 )
qiān 牵(牵手 牵挂 牵牛花)
chïu jiāo 郊绸(丝绸 绸布 绸带)
zhǎn 崭(崭新 崭亮)
shâng xíng 盛(茂盛 盛开
盛情)
cù 促(急促 促进 短促)
jìng 竞 sǔn 损(竞争 竞选 竞赛)
tī 踢(踢球 踢腿 踢伤)
fú 伏tǎn 坦(埋伏 起伏 伏法)
cǎi 踩(踩上 踩水 踩踏)
háo 毫lán 栏(毫米 毫毛
丝毫
毫厘)
gǔ 骨(骨头 骨肉
龙骨 排骨)
nân 嫩yān 燕(鲜嫩 嫩叶
嫩绿 嫩芽) 词语积累：
kàng 抗淅淅沥沥 叮叮咚咚
啪啦啪啦 哗啦哗啦 凉丝丝 甜蜜蜜
你推我挤
千丈青山 一道白银
想方 yáo 遥设法
小巧玲珑
斩钉截铁
小心翼翼
意想不到
议论纷纷
刻lãng 棱舟求剑
揠苗助长
精疲力竭
不慌不忙
自言自语
怨 hūn 昏声载道
水墨丹青
成千上万
彬彬有礼
与众不同
终 tōu 偷生难忘
走街窜巷
迷迷糊糊
热情洋溢
声泪俱下
苦láng 狼苦哀求
马不停蹄
无缘无故
晴天霹雳 思来想去 为 zhì 治之动容
手足情深
鱼水情深
情深意重
情满人间
同
心协力
同甘共苦
朝夕相处
携手并肩
七嘴八舌
四面八方
一望无际
灿烂夺目
情不自禁
火辣辣
笑嘻嘻
受益无穷
汗流满面
瓶瓶罐罐
山清水秀
风调雨顺
秋高气爽
集思广益
同心协力
聚精会神
不以为然
温文尔雅 艰苦卓绝
仁人志士
交口称赞
千姿百态
栩栩如生 独一无二
闻名世界
姿态各异
大雨滂沱
千军万马 无恶不作
身先士卒
奋不顾身 东逃西窜
闻风丧胆
头昏眼花
治国安邦
荒山野岭
井井有条
感人肺腑
狼吞虎咽
语重心长 安居乐业 随风飘舞 绿枝千条 不图富贵 不居功劳 别开生面 精神抖擞
膘肥体壮 威风凛凛
s版将相和教案范文第4篇
一、回老家
每年放寒假或暑假的时候，我都会回一趟老家――北海。
每次回北海，我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望――去游泳和去涠洲岛玩。大家都知道，北海有个天下第一滩――银滩。夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。金黄色的沙滩，蔚蓝的大海，谁到了那不被那里的景色而吸引住呢?这时我需要做的事情就是：舒舒服服地泡个海水浴，让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。
第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。涠洲岛是中国最年轻的火山岛，所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。可偏偏天有不测风云，每年
7、8月份的风特别大，去涠洲岛的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年
7、8月份的风能够小一点，让我过个没有遗憾的假期啊。
二、运动
说到夏天的运动，人们很快就会想到游泳。我非常喜欢游泳，因为，游泳既能锻炼身体，又能解暑，真是一举两得啊。
今年暑假，我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳，那别提有多刺激了。不过，虽然是在夏天，妈妈可没忘记时时提醒着我：小心别着凉了。
s版将相和教案范文第5篇
【英文摘要】It has gone through for decades that WEB develops from the original text editor to the present dynamic pages which are based on graphics with a strong interactive capability and flexibility. With the further development and popularity of the network technology, endless varieties of applications based on WEB are appearing today. One of the most extensive and mature applications is the office automation system which is based on B/S structure. This article will focus
on the WEB-based office automation (OA) man... 【关键词】办公自动化系统 OA B/S结构 Struts Hibernate DWR Oracle 9i 【英文关键词】Office Automation System OA B/S Struts Hibernate DWR Oracle 9i 【目录】基于B/S的OA系统的设计与实现摘要5-7研究背景121315-23Abstract7-9
提要4-5
1.1
第1章 绪论12-15
1.2 研究意义12-131.3 国内外研究现状第2章 系统分析2.2 系统开发及支
2.2.2 开发工1.4 本文内容与结构13-152.1 系统结构的选择15-16撑环境16-18具16-1717-18分析18-20统设计23-36计24-3027-3030-3631
2.2.1 开发及运行平台162.2.3 Web服务器17
2.2.4 数据库2.3.1 OA系统的工作模型
第3章 系3.2 数据库设2.3 需求分析18-23
2.3.2 OA系统的功能分析20-233.1 系统层次设计23-243.2.1 数据表24-273.2.3 关系表30
3.2.2 信息表3.3 功能模块设计
3.3.2 登录模块31-3536-4936-37
3.3.4 其他细4.1 系统实施策4.1.2 命名3.3.1 自定义标签30-313.3.3 各子系统模块功能细化
第4章 系统实现节设计35-36略36-38规则374.1.1 开发系统的包结构4.1.3 其他规则37-38
4.2 模块详细说明
38-4940-4243-4547-494.2.1 登录38-404.2.2 个人办公
4.2.4 公共办公4.2.6 其他内容实现参考文献4.2.3 自定义标签42-434.2.5 系统管理45-47第5章 总结与展望49-5050-52致谢
s版将相和教案范文第6篇
一年级语文半期考试试卷(S版)
(总分100分 时间70分钟)
一、 读拼音写词语(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sâ
二、 连一连 组成新字 (6分)
日 木 白 立 土 穴
寸 月 水 也 工 占
三、 组词(16分) 羊(
) 明(
) 从(
) 春(
) 鸟(
) 鸡(
) 高(
) 手(
) 真(
) 直(
) 认(
) 让(
) 布(
) 右(
) 还(
) 过(
)
四、连一连
给拼音找到相应的汉字 (8分)
bǐ shì
jū
yān zhù bāng pō tuán
示
居
笔
帮
烟
助
团
坡
五、 照样子连一连 (10分)
A
F
D
G
H
P
Q
R
T
Y
g a f h p q d t r y
六、 选词天空(6分)
支 只 把 棵 双
xiã
一( )歌 三( )小鸡 七( )小刀 五( )树 四( )书 一( )鞋
七、 请把这些词语排列成一句话 (4分)
⒈祖国 中国 是 我 的
⒉静静地 小朋友 听 他 读书
八、 选字填空 (每空2分 共16分)
在 再 ⒈我( )家里画画
⒉我请爸爸( )给我讲一个故事
布 步 ⒈早上 我在窗外跑( )
⒉妈妈给我买了一件花( )衣服
员 元 园 圆
今天
我拿着一( )钱到公( )去玩 走到路上 我看见一个
少先队( )抱着一个( )皮球
九、 补充音节 (8分)
ǎo sh ǐ y w x
草 声 指 羽 尾 信
十、 照样子写句子(4分) 小树在春风里摇
在
在
十一、读短文 完成作业 (6分)
小兔过生日
zhù hâ
6月12日是小兔的生日 许多的小动物前来向它 祝 贺 小山羊送青草
小牛送牛奶 小猴送桃子 母鸡送鸡蛋 大家一起唱歌 祝小兔生日快乐
ì次
⒈小兔的生日是( )月( )日
⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )
duàn ⒊这一段话有( )句
十二、比一比 看谁写得好 (8分)
明 元 吓 青 对 处 再 面
十三、说说你爱玩什么 再写下来