父亲微电影范文第1篇
近日在学校党支部的组织下，我们全体党员开展学习型党小组。在观看了反腐倡廉公益微电影——《父亲》后，作为一名预备党员的我，心潮澎湃，感慨良多。一些腐败分子原本是好的，但是走上了领导岗位后，因为种种原因，放松对自己世界观的改造、宗旨观念淡薄、革命意志消沉，经不住金钱、美色等糖衣炮弹的袭击。一步一步地走向堕落，最终害了自己也害了孩子，他们的犯罪历程也值得我们深思。
整部短片以“没出息”为线索，透过小女孩的第一视角，给大家展现了一个革命斗士的腐败历程。片中，妻子是一个时髦讲究生活物质条件的一个人，她不断的要求和索取，使得原本善良、守纪的公务员慢慢地踏上了贪污腐败的后果，这不仅葬送了丈夫的前程和自己的自由，更加伤害了孩子，给孩子带来不可磨灭的深痛记忆。
为什么一个优秀的“清官”会慢慢变成“贪官”的呢?他们又有什么不同?首先，他们的人生追求不同。“清官”有着正确的世界观、人生观、价值观。他们能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，全心全意为人民服务是他们的宗旨，国泰民安、国富民强是他们的追求。而“贪官”不同，他们追求的是富裕的物质生活。一心想着自己的小家。以不正当手段敛财作为实现自己的人生价值。他们追求的是虚名实利。追求自身利益最大化是“清官”们走向“贪官”的根本原因。
其次，他们思想、立场坚定程度不同。“清官”清楚意识到，自己是人民的公仆。自己手中的权力是人民赋予的，尽力为人民利益着想。他们一身正气，大公无私，真正为人民办实事、办好事。正因为他们心中装着人民，所以立场坚定、头脑清醒，能抵制各种诱惑和刺激。而“贪官”则相反。他们误认为手中的权力是自己夺来的。可以通过权力来获取利益，为所欲为，假公济私。这样的“清官”没有服务意识，思想不坚定，迟早会被家庭、社会各种诱惑所缠身，最后走向不归路。
父亲微电影范文第2篇
摘要：校园微电影的发展路径研究，不仅关系到学生整体创作思维的转换，创作能力的提升，而且也是一种与社会、与市场的真正接轨，更便于影视高校的学生进行就业创业。本文就对校园微电影创作将成为影视高校学生就业创业途径的可行性进行了具体的分析，以期有更多的青年学子探索电影世界，从而用自己的专业创作顺利的进入社会，进行就业创业。
關键词：校园微电影；就业创业；可行性
微电影作为当下电影创作的一个重要分支，影视高校的学生往往是其创作的主力军。可以说，年轻学生的创作不仅是自己专业探索的选择，同时也是时代赋予当下大学生的重要文化使命。因为微电影作为网络时代的产物，创作中难免鱼龙混杂，如经专业创作团队的带领和规划，无疑会得到更规范、更繁荣的发展，具体如下：
一、 微电影的生存语境解析
（一）微电影是互联网时代的产物
随着网络发展的日新月异，人们的视听消费方式发生了巨大改变，微电影应运而生，并得以迅猛发展。之所以说其是网络时代的产物，是因为微电影的出现不仅适宜于网络时代碎片化时间的有效利用，而且也适应了网络时代随身化媒体的便利播放，同时更适合着网络时代多元化用户的多样需求。因为每个人每天都有大量的碎片化时间，如等地跌、坐公交时，闲暇之余，往往会拿出手机进行观看。手机无疑成为了碎片化时间下更易选择的观看工具之一，而短小的、内容丰富的微电影也易符合受众的碎片化阅读习惯，从而成为人们观看的选择。可见，微电影确实是互联网时代的产物，因为它的出现适应了当下人们随时、随地、随心观看的需要。所以，微电影得以迅猛兴起，并在短短几年发展成为一种新文化业态。
（二）微电影的发展趋势
微电影往往指各种新媒体平台播放的微制作、微投资的视频短片。“微”字当头，是其主要特征，总体风格简洁灵活，尤其和新老媒体平台的互动，让其发展有了诸多空间，总体态势较好。但也因创作门槛较低，又稍显随意，比如内容低俗、制作粗糙、管理混乱的也不乏其例，而直接原因在于非专业创作，所以专业团队的介入，微电影市场秩序的改良，才会带来微电影弊端的消解，从而给予微电影发展更多的机遇。由此可见，无论是微电影品质的提升，还是微电影市场的规范等等，都离不开专业人才专业化的打造和引导，所以微电影的发展趋势必将是要向专业靠拢，而培养微电影的创作和运营人才，从根本上来讲，还是要立足于影视高校的人才培养，而且如下就对影视高校学生打造校园微电影，并将其作为就业创业途径的可行性进行具体分析。
二、校园微电影成为影视高校学生就业创业途径的可行性及现状分析
校园微电影是微电影队伍的重要生力军，如果校园微电影的打造成为了影视学生就业创业的平台，那么微电影的整体发展也会因为专业人士的介入及优秀作品的引领，出现一个新的突破。而且在当下的新媒体时代，校园微电影因其自身特点，也会成为影视高校大学生进行创业就业的途径之一；究其原因，具体如下：
（一）团队结合较易，投资成本较低
影视高校的学生拥有相同的知识背景，且大多怀揣电影梦，团队结合较易。且校园微电影的制作往往不需要大投资，只要组织好校内自己的团队好友，拥有一台摄像机或装有后期软件的电脑，就能具体的进行操作。除此之外这些怀揣电影梦的学生也往往会获得各自专业院校技术设备上的支持，突破了传统电影的制作模式，较为灵活。且因都有专业学习背景，所以学生易于掌握，易于完成，不失为学生创业就业的措施之一，且有利于锻炼学生的实践创新能力。
（二）碎片化时间较多，当下播出环境较活
当下大学生在校除了上课时间外，还有大量的课余时间，影视高校的学生可以利用这些闲暇时间，进行校园微电影的创作，另外在校的便利环境也易获得自己专业教师的指导，尤其配合当下灵活的播出环境，在自媒体时代，优秀的微电影特别容易脱颖而出，甚至于会为学生带来一定的经济收益。由此，可见校园微电影创作确实有可能成为影视高校学生就业创业的道路之一。
（三）政府支持力度大，学校高度重视强
最近几年，国家十分重视大学生自身创新创业工作，花大力度支持大学生的创新创业大赛举行、奖项的设置等等，由此高校也在积极引导，其中加入的创新创业课、第二课堂等等，在有些影视高校中，即通过校园微电影创作、运营来进行，从而锻炼学生的实践能力、团队意识及市场运营能力。正是因为大环境的影响，有些在校生已经将打造校园微电影作为了自己的就业之路。
由此可见，校园微电影创作具备让青年学子选择的可能性，从而其成为就业创业的可行性路径也就越发可能，也期待微电影因专业学子的加入，越发得丰富多彩，熠熠生辉。
参考文献：
[1]陈吕，陈斯洁.从微电影现状看校园微电影创作[J].戏剧之家，2016（06）.
[2]陈凯燕.论校园微电影服务站的创新应用[J].科技创业家，2014（04）.
课题：本文系2017年度河北传媒学院第九届重点课题《校园微电影产业化发展路径研究》的成果（项目编号：KT201705）；本文系2018年度河北省人力资源和社会保障课题《校园微电影产业化发展路径探究——促进影视高校学生就业创业能力之思考》的成果（项目编号：JRSHZ—2018—01029）
作者简介：齐桂华（1980），女，汉族，河北黄骅人，硕士，副教授，研究方向：艺术学。
父亲微电影范文第3篇
本次微电影剧本创作征集大赛，便是一个演绎人生的舞台，在这里，每个人都可以闪耀属于自己的精彩，每一个精彩的画面都可以诠释一种独特的美。“逐梦农林，心随影动”，有梦就去追逐。用心感悟，创意表达，让逐梦的脚印在荆棘满布的路上刻满执着痕迹，让唯妙的声响在困顿忧郁的日子里撩动快乐音符，让激荡的思维在笼罩着黑暗的影视文化领空里碰撞出绚丽火花。
活动主题： 青春不止遇见
主办方 ：生物工程学院团总支办公室 活动地点：生物工程学院阶梯教室 活动时间：5月
活动对象：生物工程学院大一学生
一、活动意义及目的
通过师生的独特视角和全新创意，进一步丰富“微电影”的时代内涵，进一步展现“微电影”的强大凝聚力、感召力，进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。
二、活动预期效果
“微电影”的迅速 发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
三、活动背景
正处于青春期的我们在学习、考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，好多时候看电影就像是在看自己的过去，收获颇丰。
四、活动具体方案
(一)活动流程
1、宣传阶段(4月)
利用板报、海报在校内宣传。
2、作品征集阶段(4月中旬)
①征集方式：以班级为单位参赛，每个班级出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，与老师的互动，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等，也可以用采访同学、老师的形式展现校园学习生活。
3、作品评选阶段(4月22日-4月26) ①评选标准：
a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。(3分); b.演员表演灵活，不死板(2分);
c.能够体现当代大学生活的特点(2分); d.镜头衔接顺畅不突兀(2分);
e.时间长短合理，十分钟左右(1分)。
②奖项设有
一、
二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员，并颁有证书及精美礼品。
(二)具体方案
1、4月15日由院系负责人通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集;
2、4月18日确定参赛人员
3、4月23日提交作品成品，在4月23日至4月28日期间，各个作品负责人对作品后期制作进行第一次修改。
4、5月5日正式比赛
(三)活动细节具体安排
1、活动宣传：活动前一周，在楼门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由本部联合各部门干事布置会场，准备相关器材。由宣传部负展板以及海报。 ②观众：生物工程学院学生。 ③主持人：由本部出两名主持人。
3、活动中期安排
①活动开始后，现场秩序由干事负责。
②后台管理：由本部干事负责各个作品的衔接。
③活动中：由各班派出一名代表上台做拍摄电影总结体会。
活动中途插入小品等节目欣赏。
父亲微电影范文第4篇
主办单位: 成都航空职业技术学院民航系学生会新闻部 活动对象: 民航系大一新生
民航系大二自愿参加 活动时间: 11月10日 活动地点:
一、 活动意义及目的
通过学生的独特视角和全新创意,进一步丰富航院文化建设,进一步提升本系学生文化素质及追求,为其提供一个良好的学习契机。通过“微电影”的准备,拍摄等一系列的过程使同学们的文化生活,营造积极向上、格调高雅、健康文明的文化氛围,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台.提高创新能力,培养团队协作意识,不断提高自身全面素质。
二、 活动预期效果
“微电影”的迅速发展及壮大,无疑是这个时代最显著的特征之一.几分钟可以干什么?几分钟的视频可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道,几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天,在信息技术高度发展的时代,每个人只需要一部手机或是摄像机,一个梦想,一点创意,就可以用影像来展示这个大千世界,通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。通过微电影的方式让大家产生一种心灵上的共鸣,让校园的精神文明建设更加完善。
三、 活动可行性分析
微电影(Micro film)即微型电影，又称微影。“微电影”相对传统电影和电视的根本区别在于——它的三“微”特征，使得过去曲高和寡的单项度的艺术殿堂，回归到了真正具有互动和体验特点的、人人皆可参与的“草根秀”时代。它门槛低、广泛性、参与互动性，适合了新经济时代人们追求精神自由和互动体验交流的感性诉求。
四、活动具体方案 ㈠ 活动流程
1、 宣传阶段(11月)
利用微博、板报、海报在校内宣传
2、 作品征集阶段(11月~)
① 作品要求：可以是任何形式，展示当代大学生的生活，如：发生在班级内的趣事，与老师的互动，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余生活，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求属于你的男神或女神的“艰辛历程”，校园中一处难得发现的美景等等，也可以用采访同学，老师的形式展现校园学习生活。 ② 参赛形式：可以用 手机、相机、DV、摄像机等拍摄制作，通过一个有条理，由感情线索的微型电影来表达自己的主旨。 ③ 作品格式：Mp4/rmvb/avi
父亲微电影范文第5篇
红色部分是我们将微电影节配每个节点所
设计的活动环节
对于此项目需要的视频宣传有以下几个： 1. 整体项目融资推介片：偏重规模及项目优势。
2. 政府工作报告片：偏政重府职能部门的配合工作及未来愿景。 3. 项目销售宣传片：偏重建成后的实体展现(可以到已建成的项目去拍摄)，建筑体现、人文环境以及生活方式与态度，特别要主打人与人的生活方式、人与环境融合这两张牌。
4. 一部满腹怀旧的感人微电影故事片：把生活在当今社会形态下的老知青通过影片拉回到当时那个蹉跎的岁月中，产生怀旧与对当时生活的追忆与向往，主要目的有两个，第打动一些潜在客户，这些客户预估应为当年的一些老知青，切手中无多元化的投资渠道，切有养老意愿的客户;第二个作用也是为了拉动微电影节参赛者的积极性或者是为了提高整体电影节的水平量身定制切暗箱操作的获奖影片。
5. 其它节点专有用途视频：主要靠素材累积和剪辑。
微电影节的配合节点
第一阶段——形象导入期
1. 时间：2014年02月～2014年05月 2. 社会热点：开工仪式，工地包装，客户会
同时举行XX微电影节新闻发布会，同期播放一部带有感人色彩的项目推介片，作为项目概念的柔性亮相(该微电影节采取命题定向征集参赛方式)
3. 广告投放及活动：整版报纸软文投放;开工仪式;户外出街，工地围墙包装。 报纸投放可以利用文化的外衣包装成软文，就是以知青或者其它题材为命题的微电影大赛作为文章主线及载体。
同时网络、微博、微信等新媒体利用二维码等新方式新技术来与报纸媒体做同步推广，但要突出和利用新媒体的特点及优势。
售楼处我们建议做成一系列的怀旧主题，此时我们可以把会场布置成知青那个年代的符号特征，再找一些当时的知青来讲述一些他们的情感故事，同时也是参赛者的项目体验活动，再次环节需要一部很详细的展现项目今后面貌的宣传片在碎片时间滚动播放，目的是为了带动更多的人知道和尽可能多的了解项目。
第二阶段——开盘销售期
1. 时间：2014年05月～2014年09月
2. 社会热点：认筹和洗筹、开盘、营销活动、示范区开放、房展会
此时售楼处及样板间已经建好，如有可能最好可以把其中的两三间房屋装修成知青当年生活过的场景件，此时我们可以安排参赛的选手分批次的到我们提供的场景间来拍摄，此环节可以让来拍摄的剧组的每个人都进入售楼处及样板间，又一次让更多的人知道和了解此项目，在此如果可以最好有销售人员以服务对接工作人员的身份不停地渗透项目优势，但此时需在销代培训时注重尺度和同心性的把握。
期间房展会需要播放一部项目概念片，在短时间内展现项目未来实体风格风采，宣扬一种生活的态度及价值。
大约在八月份参赛的影片截止投稿，聘请的专家及当年的一些杰出知青代表以其作为评委(有很多挂名就可以，其实有时为了在其后的一些活动里作为噱头)评选影片。
期间可以让潜在的意向客户参加一次如为影片看片会，同时可以加入一些小规模的文艺演出以充实活动，实际上此环节就是不断的拉拢客户与项目的紧密度，以往很多潜在的客户流失就流失在活动的粘稠度差上。
3. 广告投放及活动：户外广告画面更换;工地围墙包装;整版报纸硬广投放;网络广告投放。
与第一环节一样继续在多种媒体以微电影节的名义进行宣传，但此时项目介绍的比例以大于电影节的宣传，此时对于电影节的宣传完全在最后的获胜结果与盛大的颁奖大典的预热上。
此时如有房交会，我们就可以在展台做小规模的互动参与活动，比如利用二维码参与投票或者获得颁奖大典的入场券，其实每一的参与都是被动接受洗脑的过程与时机。
第三阶段——中盘销售期
1. 时间：2014年9月～2015年1月 2. 社会热点：小型营销活动、房展会
广告投放及活动：户外广告画面更换;整版报纸硬广投放;网络广告投放; 盛大的颁奖仪式，此环节是项目最高调亮相的一次盛大活动，是最大影响力的一次体现，从此以后整体项目宣传转为硬广，如果效果理想后面的项目想继续搞，那么就可以搞成颁奖仪式即第二节XX微电影节的启动仪式，这个项目如果一直伴随着项目的几期一只搞本身也是一个品牌。
第四阶段——尾盘销售期
1. 时间：2015年2月～2015年5月 2. 社会热点：珍品房源
3. 广告投放及活动：楼体包装、报纸广告
父亲微电影范文第6篇
本次微电影剧本创作征集大赛，便是一个演绎人生的舞台，在这里，每个人都可以闪耀属于自己的精彩，每一个精彩的画面都可以诠释一种独特的美。“逐梦农林，心随影动”，有梦就去追逐。用心感悟，创意表达，让逐梦的脚印在荆棘满布的路上刻满执着痕迹，让唯妙的声响在困顿忧郁的日子里撩动快乐音符，让激荡的思维在笼罩着黑暗的影视文化领空里碰撞出绚丽火花。
活动主题： 青春不止遇见
主办方 ：生物工程学院团总支办公室 活动地点：生物工程学院阶梯教室 活动时间：5月
活动对象：生物工程学院大一学生
一、活动意义及目的
通过师生的独特视角和全新创意，进一步丰富“微电影”的时代内涵，进一步展现“微电影”的强大凝聚力、感召力，进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。
二、活动预期效果
“微电影”的迅速 发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
三、活动背景
正处于青春期的我们在学习、考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，好多时候看电影就像是在看自己的过去，收获颇丰。
四、活动具体方案
(一)活动流程
1、宣传阶段(4月)
利用板报、海报在校内宣传。
2、作品征集阶段(4月中旬)
①征集方式：以班级为单位参赛，每个班级出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，与老师的互动，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等，也可以用采访同学、老师的形式展现校园学习生活。
3、作品评选阶段(4月22日-4月26) ①评选标准：
a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。(3分); b.演员表演灵活，不死板(2分);
c.能够体现当代大学生活的特点(2分); d.镜头衔接顺畅不突兀(2分);
e.时间长短合理，十分钟左右(1分)。
②奖项设有
一、
二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员，并颁有证书及精美礼品。
(二)具体方案
1、4月15日由院系负责人通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集;
2、4月18日确定参赛人员
3、4月23日提交作品成品，在4月23日至4月28日期间，各个作品负责人对作品后期制作进行第一次修改。
4、5月5日正式比赛
(三)活动细节具体安排
1、活动宣传：活动前一周，在楼门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由本部联合各部门干事布置会场，准备相关器材。由宣传部负展板以及海报。 ②观众：生物工程学院学生。 ③主持人：由本部出两名主持人。
3、活动中期安排
①活动开始后，现场秩序由干事负责。
②后台管理：由本部干事负责各个作品的衔接。
③活动中：由各班派出一名代表上台做拍摄电影总结体会。
活动中途插入小品等节目欣赏。