第一篇：口袋妖怪努力值大全
口袋妖怪努力值、个体值、觉醒力量讲解
HP能力=(种族值x2+个体值+努力值/4)xPM等级/100+PM等级+10 满级=(种族值x2+个体值+努力值/4)+110 非HP能力=[(种族值x2+个体值+努力值/4)xPM等级/100+5]x性格修正 满级=【种族值x2+个体值+努力值/4+5】x1或1.1或0.9 一. 概述
个体值、努力值和种族值是3个在游戏中隐藏的数值，玩家在进行游戏的时候是看不到的。而这3个数值恰恰在游戏中对PM的能力起到决定性的作用，所以是高手所不可忽视的问题!
二. 个体值
1. 概念：是在攻略书里也未曾记载的秘密数值。原作者将其总结为以下定义： PM的个体能力基数值。此数值决定同种族PM之间能力值的差异，这就是虽为同种族PM而能力值却不相同的原因所在。
2. 详解：个体值分[HP][攻击][防御][速度][特殊(特殊攻击和特殊防御2合1)]五项，每种能力分16个等级(0-15)。其中HP的个体值随其他四项个体值而定，具体计算方式如下：
l 攻击力个体值为奇数时，HP个体值+8;偶数时+0。 l 防御力个体值为奇数时，HP个体值+4;偶数时+0。 l 速度个体值为奇数时，HP个体值+2;偶数时+0。 l 特殊个体值为奇数时，HP个体值+1;偶数时+0。 为查询方便，在下就将其做成表格形式：
攻击力个体值/ 防御力个体值/ 特殊个体值/ 速度个体值/HP最终个体值
单数 单数 单数 单数 15
单数 单数 双数 单数 14
单数 单数 单数 双数 13 单数 单数 双数 双数 12
单数 双数 单数 单数 11
单数 双数 双数 单数 10
单数 双数 单数 双数 9
单数 双数 双数 双数 8
双数 单数 单数 单数 7
双数 单数 双数 单数 6
双数 单数 单数 双数 5
双数 单数 双数 双数 4
双数 双数 单数 单数 3
双数 双数 双数 单数 2
双数 双数 单数 双数 1
双数 双数 双数 双数 0
l 由以上可见，一个种类里最强的PM个体值都是15，但这种精灵的野生出现率只是1/65536而已。
l 一般PM的性别由攻击力的个体值决定。将个体值按0~15由小到大一字排开，雌性PM的攻击个体值永远都处于0~(16*该种族内雌性PM所占比例-1)这个范围内。全雌或全雄种族除外.
l 闪光精灵的个体值通式是攻击力[X]、防御力[10]、特殊[10]、速度[10]。X=
2、
3、
6、
7、
10、
11、
14、15其中一个。出现率为1/8192。(总的来说闪光精灵不是很强，只是很稀有罢了)。 l 个体值可以计算出来，但要结合努力值和种族值来算，所以其计算公式放在下面介绍。
三. 努力值
1. 概念：存在于游戏里的另一秘密数值。原作者将其总结如下： PM通过努力培养而得到的数值。此数值是PM最终能力值的必要补正值。
2. 详解：努力值也分[HP][攻击][防御][速度][特殊]5项，每项取值0—63002。由于那么大的数字不好计算，所以又把0—63002分为63个努力LV，如下表：
努力LV/所需努力值/努力LV/所需努力值/努力LV/所需努力值
1 10 22 7570 43 29242
2 50 23 8282 44 30626
3 122 24 9026 45 32042
4 226 25 9802 46 33490
5 362 26 10610 47 34970
6 530 27 11450 48 36482
7 730 28 12322 49 38026
8 962 29 13226 50 39602
9 1226 30 14162 51 41210
10 1522 31 15130 52 42850
11 1850 32 16130 53 44522
12 2210 33 17162 54 46226
13 2602 34 18226 55 47962
14 3026 35 19322 56 49730
15 3482 36 20450 57 51530
16 3970 37 21610 58 53362
17 4490 38 22802 59 55226
18 5042 39 24026 60 57122
19 5626 40 25282 61 59050
20 6242 41 26570 62 61010
21 6890 42 27890 63 63002
未参加过战斗的PM努力值为0，最高为63002。努力值不会减少。
努力值只能靠战斗和吃9800元一个俗称“补药”的药来增加(铁—防御，碳水化合物--速度，钙—特殊，蛋白质—攻击)。
①战斗：每战胜一个PM，各能力增加的努力值数值=被打败的PM对应能力的种族值的数值(特殊努力值以对手的特攻的种族值来计算)，与被打败的PM的LV无关。当我方以多个PM打败一个PM或使用“学习装置”的场合时，努力值的分配和经验值的分配相同。
②吃补药：每吃一个增加相对应的能力2560点数值，每种最多吃10个，但只能加到25600点(即努力值等级LV40)而已，之后的只能靠战斗来增加。
在PM受到精灵病毒感染时，战斗所获得的努力值加倍。
把PM送到饲养屋时，PM的经验值会被重置，但努力值不会。
当PM的努力值在LV100尚未到达最高时，可以通过从电脑里的取放过程来增加。在打败一定数量的精灵后，每取出一次可以增加一些努力值，但当到达努力LV63时就无法增加了。
由于PM的个体值是给定的，无法更改，所以对PM的后天培养就由为重要。在捕捉PM要尽量选择个体值高的，而对其努力值的增长要靠战斗来慢慢积累，不要总依靠升级糖来升级，因为用升级糖升级是不增加努力值的。
野生PM和电脑对手PM的努力值均为0。
四. 种族值
1. 概念：秘密数值。总结如下：
一PM种族的能力基数值。此数值决定不同种族PM之间能力值的差异。
2. 详解：种族值是一类完全固定的数值，不同种类的PM有不同的种族数值。 此数值可以参见本区图鉴。
五. 能力计算公式
HP能力值 =[LV×(HP种族值+HP个体值)÷50]+[LV×(努力LV)÷100]+10+LV
其余能力值 =[LV×(该项种族值+该项个体值)÷50]+[LV×(努力LV)÷100]+5
在确定所要计算的PM后，则种族值为常量，个体值和努力值为变量(但因为努力值一般不易确定，所以一般在刚抓到PM后或在PM100级时再算，也就是努力值在LV0或LV63时计算，故亦可算做常量)，就可以求出该PM的当前能力值。而逆运算也可以求出个体值、努力值或种族值。 觉醒力量
HP個体値为奇数则A1=
1、否则A1=0 攻击個体値为奇数则A2=
2、否则A2=0 防御個体値为奇数则A3=
4、否则A3=0 速度個体値为奇数则A4=
8、否则A4=0 特攻個体値为奇数则A5=
16、否则A5=0 特防個体値为奇数则A6=
32、否则A6=0 T=(A1+A2+A3+A4+A5+A6)×15÷63 (小数点后面的舍去) 由T的值决定招式的属性。。 T的値 属性 0 かくとう 格斗 1 ひこう 飞行 2 どく 毒
3 じめん 地面 4 いわ 岩石 5 むし 昆虫 6 ゴースト 鬼 7 はがね 钢 8 ほのお 炎 9 みず 水 10 くさ 草 11 でんき 电 12 エスパー超能 13 こおり 冰 14 ドラゴン龙 15 あく 邪恶
威力
威力由個体値的二进制排列计算得到。最大値为70、最小値为30。 威力=(A1+A2+A3+A4+A5+A6)×40÷63+30 (小数点后面的舍去)
第二篇：幼儿园中班数学教案《数字口袋找朋友》及教学反思（大全）
《中班数学教案《数字口袋找朋友》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《数字口袋找朋友》含反思!
活动目标：
1.巩固幼儿对7以内数量的认识，能按数字匹配实物并比较数量的多少。
2.能仔细地观察和寻找实物卡。
3.发展幼儿逻辑思维能力。
4.让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：
1.教具：1~7的数字大口袋(口袋既可以用粉笔画在黑板上，也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上，并在袋口写上1~7的数字)，大展示板(磁性)，磁铁(与实物卡的数量相等)。
2.学具：提供幼儿制作的1~7数量的实物卡(卡片数量为幼儿人数的两至三倍，形式有点卡、实物印章卡，有用皱纹纸制作的纸球卡等)。
3.活动前将卡片藏在活动室的每个角落。
活动过程：
(一)提问导入。
1.教师：每个人都需要朋友，因为只有和朋友在一起才不会感到寂寞和孤独。
2.教师出示数字口袋：可是昨天数字口袋的卡片朋友生气了，结果卡片朋友就从口袋里跑出来，躲起来不想见它。数字口袋没有朋友玩，觉得很寂寞，想请小朋友帮助它找到自己的卡片朋友。
3.教师引导幼儿思考：卡片会躲在活动室的哪些地方呢?
(二)幼儿寻找实物卡片。
1.教师：你找到了几张卡片?是在哪里找到的?
2.教师：哪个小朋友找得最多，是几张?哪个小朋友找得最少?是几张?
(三)按数字匹配实物卡片。
1.引导幼儿根据数字逐一匹配相应数量的实物卡片。
(1)教师：谁找到了数量是1的卡片?请你把卡片贴在数字口袋的下面。
(2)教师：谁找到了数量是2的卡片?也请你把卡片贴在数字2的下面……
2.教师引导幼儿逐一检查数字与实物卡片上的数量是否一致。
(四)比较卡片数量的多与少。
1.教师：哪个数字的朋友最多?哪个数字的朋友最少?
2.教师：你是怎么知道的?
活动延伸：
区域活动：在益智区提供钓鱼竿和“小鱼”，让幼儿进行钓鱼比赛，比较数量的多少。在数学区提供扑克牌，玩“抽乌龟”的游戏，巩固对数量的认识;提供幼儿用书第15页的操作材料进行“数物接龙”游戏。在结构区提供各种插塑玩具，让幼儿拼搭数字。
教学反思：
今天我对我园中班的小朋友上了一节数学《数字找朋友》的活动，重点是：认识1——10的数字。体验操作游戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的准备工作，给每位幼儿准备了操作卡片，教具也做了精心的准备。活动中也采用了多种教学方式，如：直观教学法、演示法……就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人认为这节活动还有待修改、完善的地方。
《纲要》中说：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。活动一开始就可以先出示一个数字1——10的数字，然后请10个小朋友来排队，一开始可能由于习惯的孩子们可能会出现排成一排的现象，这是可以让幼儿变换队形，改成让孩子们不按顺序，都有好朋友拉手的我们就叫这个数字。然后再引导幼儿以图片的数量对对，即，有一个没有好朋友拉手的就是不是与这个数字相应。如此一来就很直观的让幼儿认识了数字，本环节中,主要是回忆起数字。
什么是数字，什么是物体的数量。接着，再让幼儿来操作，进一步用操作材料来感知什么是数字和数量，并与周围的同伴说说。所以一节好的教育活动，要考虑到幼儿的年龄特点及已有的知识储备。
数学教育主要是启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣，探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析等方法进行探索，运用各种感官、亲子动手操作解决问题。在今天的活动中，孩子们也遇到了困难，作为老师的我们不是帮孩子来摆弄，而是要教会孩子们自我点数检查、互相检查是否正确，并对孩子们进行鼓舞与肯定，这样他们才更会对数学活动产生浓厚的兴趣!
中班数学教案《数字口袋找朋友》含反思这篇文章共4456字。
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第三篇：古城中学教师值周制度（大全）
古城中学教师值周制度
为加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，确保校园安全文明卫生，营造优良的学习环境和氛围，从学校实际出发，特制定本制度。
一、 值周安排
1、值周对象：除特殊情况的教师都必须参加学校值周、教育教学管理任务。
2、人员安排：单周由校长双由周书记负责值周管理，每周安排一名中层、年级组长或教研组长，两位教师负责值周。
3、值周时间：一般在周日14：00到校至周五16：30，特殊情况另行通知。
4、值周交接地点：政教处。
二、教师值周职责：
1、校长、书记分别为单周和双周的值周领导。
2、副校长、中层干部、年级组长、教研组长分别为值周负责人;会同俩位值周教师在校长、书记的领导下开展值周工作。
3、值周教师在值周过程中必须认真负责、精心工作，以学校工作为中心，勤勤恳恳、兢兢业业，善始善终，做到对学校高度负责，对班级量化严肃认真，公正准确，对事不对人，真正做到管理、督促、检查的作用。
4、值周教师具体负责学校的安全保卫、学生的一日生活常规，每天要检查学生的上操，打水吃饭、教室的卫生，学生宿舍卫生、学校环境卫生、学生的早晚自习、学生的就寝、学生午休、学生的穿着打扮、学生的行为习惯、学生的学习习惯、学生标志、学生的各种养成教育等。
5、值周教师在值周时，由值周负责人具体安排本周的各项检查督促工作，值周教师在检查学生的早操、课间操、午晚读、就寝时必须集体到场同时检查，在检查其他部位或者其他工作时，由值周负责人具体安排，可以单独检查工作。
6、值周教师在值周期间不得随意请假，特殊情况要事先找好代理人代理值周，方可请假。
7、值周教师要对本周自己检查的工作做好详细的记录，以便班主任检查核对教育学生。
8、值周教师要在规定的时间内完成值周工作，不得拖欠值周日志的交接工作。
9、值周教师在值周过程中必须按时到岗，不得随意旷值周工作，值周教师的每一次值周检查工作按一节课记考。旷一次值周检查按一节课旷工对待。
10、值周教师在本周的值周过程中要随时检查或者抽查。
11、值周负责在值周过程中要及时召开值周小组会议，研究解决本周工作中存在的问题，若解决不了的，应及时向学校有关领导汇报处理;对班级存在的问题要及时通报给相关班主任并限期改正，对不改正的班级要加倍扣分，同时要在政教处通报栏中通报。
12、值周教师有下列情况之一者，值周领导要进行问责。 A、本组值周人员在规定的集体检查中未到齐者。 B、值周领导在检查中发现值周教师工作不认真者。 C、在上级检查工作中，因值周教师检查督促不到位而给学校造成不良影响者。
D、每次检查过程中，偏三向四者。
E、未按时通报检查情况、未按时上交值周日志者。
古 城 中 学 2013年2月23日
第四篇：学校行政值周工作总结（大全）
学校行政值周工作总结
尊敬的各位老师、同学们： 大家上午好!
“光阴似箭”，转眼之间，我们的学习生活已步入第18周。 再过几十分钟，初三的同学们就要进入中考考场，面临人生的第一个重要的转折点，在这里，我们预祝他们取得优异的成绩。现将上周学校工作总结如下：
一、学校主要工作
1、由党政办牵头的迎接全国文明城市复查有关资料的准备工作有序进行。
2、星期二下午1：10分，学校行政、初三年级主任共同研究中考工作，对每一个细节作了周密的安排部署。
3、在年级主任和班主任的精心安排下，七年级、八年级分别在星期
三、星期四完成月考工作。
4、星期五上午11:00，教务处组织了初三毕业班的考前培训。
5、后勤处加紧对校园的维护与改造。
6、由教育处牵头的区片艺术节和庆建党九十周年庆祝活动的准备工作忙而不乱。
二、上周值周中发现的亮点
1、七年级和八年级大部分班级，卫生、纪律都很好，课堂精神面貌良好。在餐厅就餐的文明习惯基本养成。
2、大部转载自百分网http://，请保留此标记分同学都能坚持见到老师或来宾见面问好的文明礼貌要求。
3、勤奋好学，维护学校、班集体荣誉的同学越来越多。
4、班主任工作扎实推进，创新越来越多。
三、不足之处
1、极个别同学故意损坏公物的现象严重。(再次重申学校公物赔偿制度：①、自然损坏的，学校负责。②、无意损坏的，照价赔偿。③、恶意损坏的加倍赔偿，并给予相应的纪律处分)。
2、个别同学晚上就寝后从楼上翻越阳台离校上网。(重申：①、如果出现安全事故，学校概不负责。②、学校将加大处分力度。)
3、个别班级卫生责任区的卫生不到位或未按时到位。提醒班主任每天到校后必须检查本班公区卫生情况，不到位的立即整改。从本周开始，如果上课后卫生不到位的，由班主任负责打扫。
4、校内不穿校服的现象屡禁不止。(要求统一穿新校服)
同学们，本期工作已进尾声，本月
25、
26、27日是期末考试时间。要享受收获的喜悦，就要付出耕耘的艰辛，成功的路就在你们脚下，希望你们脚踏实地，刻苦学习，用每一个小小的成功去放飞希望的梦想。
第五篇：今后的努力方向[大全]
今后的努力方向
——培训第五天心得体会
凉州区四坝镇前庄小学杨生成
今天是培训的第五天，马上就要离开这所学校了，蓝校长在总结鉴定会上对我们提出了殷切的希望，使我内心难以平静，现就今后自己的努力方向记录于下。
一、认真学习
校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
二、为学校服务
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
三、狠抓教育质量
校长工作的核心是狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校
长的管理水平。
四、树立意识，创新改革
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师必须不断认真学习、领会。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。