转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知（精选14篇）

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第1篇

各位教师，现转发市评选文件，请认真阅读文件，按要求理材料，于2009年11月10日之前传送到相应网站上，并同时把电子稿发到学校教科研信箱：zgcjks@sina.com 教科研中心 2009-10-9

转发北京市中小学心理健康教育

论文征集、评选活动通知

各区县德育与心理研究室及中小学：

北京教育科学研究院德育研究中心和《中小学心理健康教育》杂志社决定联合主办“健康杯”中小学心理健康教育优秀论文（北京地区）评选活动（优质课例及实践活动案例已另行征选完毕，单独评审）。具体事宜通知如下：

一、参评对象

以北京地区广大中小学专兼职心理健康教育教师、班主任为主。欢迎其它地区关心中小学心理健康教育工作的专家、学者 和老师参加。单位和个人均可报名。

网上报名网址：

北京教育科学研究院德育研究中心

2009年9月

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第2篇

征集通知的通知

各中、小学：

现将北京市第二届中小学书法作品征集通知转发给你们，请各校按通知要求，在组织自评的基础上将参赛作品与参赛信息于5月20日（周一）报送教科研中心体美研究室。

各校报送数量要求：

小学：城区校各组别不超过4份

川区校各组别不超过3份

山区校各组别不超过2份

初中：城区校各组别不超过8份

川区校各组别不超过6份

高中：每校各组别不超过8份

中教科小教科

2013-5-7

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第3篇

一、主办单位

中小学信息技术教育杂志社

二、征集时间

2013年12月13日~2014年3月30日

三、征集内容

信息技术课程内容建设的理性思考

在信息技术教学中如何体现教学智慧

信息技术与学科融合的优秀论文和教学课例 (如交互式电子白板、平板电脑等)

信息技术促进教学模式与学习方式变革的教学设计与教学实录等

体现学校信息化办学特色的校本课程 (如机器人、Scratch等) 的实践探索

技术解析和应用案例

对未来课堂教学模式和所用技术的前瞻性思考

我与信息技术的故事

优秀的微课程

四、征集要求

1. 优秀教学课例需有完整的教学设计、完整的课堂视频教学实录以及课后反思, 拍摄录像时采用双机位, 视频制式为PAL制, 720X576分辨率, 25帧/秒;声音:PCM48K16位立体声或5.1声道, 至少双音轨录制;优秀论文字数3500字以内 (理论性文章以及课题研究可以放宽到6000字) , 题目自拟, 主题鲜明, 避免空泛, 文体不限, 优秀微课时长不超过8分钟, 需有教学目标和教学评价。

2. 所有作品均须为原创并未经发表, 文章要观点鲜明、有新意, 论述清晰, 有理有据;教学案例要新颖、有创意, 教学心得以及个人专业成长要写出真情实感。

3. 须注明作者的姓名、单位、通信地址、邮编、联系电话和电子邮件等作者个人信息。

五、奖项设置及奖励办法

本次征集活动获奖比例:一等奖10%、二等奖25%、三等奖45%、优秀奖、优秀组织奖若干名, 均由专家评审委员会评出。

本刊将本着公正、公开的原则, 从参赛者作品中遴选优秀作品自2014年第4期开始在本刊各相应栏目每期刊登2篇, 并将向专家评委会重点推荐杂志选登作品。获奖名单将在《中小学信息技术教育》杂志及中小学信息技术教育网 (www.itedu.org.cn) 公布, 并在《中小学信息技术教育》杂志2014年7-8期 (合刊) 集中刊出获得优秀论文一等奖作品以及优秀课例一等奖的教学设计, 供所有参赛者交流学习。优秀奖以上的获奖作者将获得由杂志社颁发的获奖证书并有机会参加杂志社举办的各种论坛活动。平板电脑的优秀课例以《中小学信息技术教育· 平板电脑优秀课例特刊》正式出版, 其他类优秀课例以及优秀论文以ISBN正式书号的形式集结出版, 书名暂定《智慧课堂》。

六、作品提交方式

1. 参评论文一律在线征文投稿 (http://www.itedu.org.cn/index/onlinesolicit.php) , 参赛作品建议以附件的形式提交。提交参赛作品数量达到30件以上的组织单位将有机会获得优秀组织奖。

2. 优秀课例和微课视频等作品快递到指定地址或上传至FTP空间 (地址:http://58.128.229.26/;用户名:zhkt, 密码:0000) 。

七、相关费用

评审费:教学课例每篇200元;论文及其他作品每篇100元, 请在投稿时将评审费同时寄出;一等奖之外的二等奖、三等奖等作品自愿参加特刊和书的正式出版需单独交费, 每版费用为300元。

地址:北京市西城区白广路18号南楼411室 (100053)

收款人:中小学信息技术教育杂志社 (汇款时需注明“征文”两字)

八、联系方式

联系人:王老师、徐老师、伊老师电话: (010) 83555283 83555319

E-mail:435895212@qq.com (活动咨询用, 勿投稿)

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第4篇

由行业权威人士和学者专家组成的评审团，经初评、复评、终评3个阶段，遴选出66部优秀作品，分获6个评选单元“优秀作品”奖项。其中包括《余罪》等8部优秀原创网络剧、《生死棋局》等3部优秀原创网络电影长片、《判若云泥》等17部优秀原创网络电影短片、《创客中国》等4部优秀原创网台联动视听节目、《天梯上的孩子》等15部优秀原创网络视听公益节目以及《长城梦》等19部优秀原创专业类视听节目。

此外，为引导和鼓励网站坚持生产制作和传播优秀的网络视听节目，活动特评选出10家网络视听作品征集评选活动优秀组织推荐单位。

会上，北京市新闻出版广电局联合京城百家网络视听持证机构面向中國网络视听产业链各环节，发出了“响应中央号召共促网络视听文化繁荣发展”的倡议书。 （祝媛莉）

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第5篇

各中小学（幼儿园）：

现将广西教育科学研究所桂教科所［2011］

17、18号通知转发给你们。请你们按通知精神，宣传、发动、组织教师积极撰写教育教学论文参加自治区科研成果评奖活动。以校为单位收集论文（填写论文目录汇总表）及评审费，于2012年3月30日前送到我会。联系人：黄宋尊老师（***）。

特此通知

附件：

1、《关于组织2012年广西中小学(幼儿园)教育教学优秀论文评选的通知》

2、《关于组织2012年广西职业教育教学优秀论文评选的通知》

3、广西中小学(幼儿园)教育教学优秀论文评选登记表及广西职业教育教学优秀论文评选登记表

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第6篇

《深圳市第二届中小学幼儿园德育研讨会论文征集活动通知》的紧急通知

各公民办中小学、幼儿园：

为了加强未成年人思想道德建设工作，切实促进全市中小学幼儿园德育工作充满生机和富有实效的开展，深圳市德育及心理健康教育专业委员会拟于2007 年12月举办我市第二届中小学幼儿园德育研讨会。研讨会评选优秀论文并颁发证书。现将深圳市教育学会《深圳市第二届中小学幼儿园德育研讨会论文征集活动通知》转发给你们。时间紧迫，请各学校按照《通知》要求，迅速组织老师报送优秀德育论文（具体事项见附件）。

论文截止日期：2007 年11 月10 日

论文格式：提交的论文电子文档请注明论文题目、作者所在区域、单位名称和作者姓名、论文提要、正文、参考文献；论文字数不超4 千字；使用Word 文档，5 号宋体字。

报送方式：论文以电子版形式发给深圳市教育学会德育及心理健康教育专业委员会 刘道溶老师。（电子信箱：zhixinhouse@yahoo.com.cn）

附件：《深圳市第二届中小学幼儿园德育研讨会论文征集活动通知》

宝安区教育科学研究培训中心 二○○七年九月十九日 附件：

深圳市第二届中小学幼儿园德育研讨会

论文征集活动通知

为了加强未成年人思想道德建设工作，切实促进全市中小学幼儿园德育工作充满生机和富有实效的开展，深圳市德育及心理健康教育专业委员会拟于2007 年12月举办我市第二届中小学幼儿园德育研讨会。研讨会评选优秀论文并颁发证书，现将征集论文事宜通知如下：

1、本届研讨会主题：

① 少年、儿童好习惯教育实践研究； ② 中学生养成教育实践研究； ③ 青少年责任心培养研究； ④ 青少年集体荣誉感培养研究； ⑤ 青少年网络道德教育研究；

⑥ 学校、家庭、社会三结合德育网络建设的实践研究； ⑦ 社区或家庭德育资源的开发和利用研究； ⑧ 家庭德育环境建设研究。、提交论文要求：应是近二年的研究成果，突出有创新性和实效性的研究。行文简捷，逻辑清晰。谢绝抄袭行为。、论文格式要求：内容依次为论文题目、作者单位和作者姓名、论文提要、正文、参考文献。论文字数不超4 千字。使用Word 文档，5 号宋体字。、提交方式：论文以电子版形式从网上提供给刘道溶。电子信箱：zhixinhouse@yahoo.com.cn 论文截止日期2007 年11 月10 日，提交的电子文档请以本人所在的区和论文题目命名。

请全市各中小学、幼儿园按通知要求，认真组织和总结学校德育工作，积极撰写论文并按时提交。

深圳市教育学会德育及心理健康教育专业委员会

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第7篇

南安市小学教育专业委员会

★

关于转发《福建省小学数学中青年教师教学研究会2008年年会论文、优秀案例评比征集通知》的通知

各乡镇（街道）中心小学、市直小学：

为了总结、交流我省小学数学教改经验，福建省小学数学中青年教师教学研究会决定举办2008年年会论文、优秀案例征集评比活动，请各单位积极组织教师参与活动（详见附件）。

附件：

《福建省小学数学中青年教师教学研究会2008年年会论文、优秀案例评比征集通知》

南安市小学教育专业委员会 2007年12月10日

附件：

福建省小学数学中青年教师教学研究会 2008年年会论文、优秀案例评比征集通知

为了总结、交流我省小学数学教改经验，加强与新课程相适应学习方式课题成果交流，经福建省小学数学中青年教师教学研究会决定举办2008年年会论文、优秀案例征集评比活动。欢迎各地教师踊跃参加，展示个人才华，展示本地数学教学研究整体水平，促进数学教育教学氛围的形成。为支持农村课程改革，对农村校论文、案例有一定倾斜。现将2008年福建省小学数学中青年教师教学研究会年会论文评比征集通知如下。

一、参评论文、案例要求

（一）、论文的撰写要求及格式：

1、论文要求：

⑴论文应围绕年会主题：构建与新课程相适应学习方式研究。建议课题实验教师结合课题实施经验撰写论文，其他教师可以围绕本主题，也可以另选自己比较有研究的主题。

⑵论文严禁抄袭，文责自负，一旦发现即取消参赛资格。

⑶论文字数一般应控制在3000字以内。

⑷每人只限一篇论文参评，每篇论文最多2个作者。

⑸参赛必须寄稿件一式两份（建议打印，手写需清晰），请同时发送电子文档到Email:：xiamen6808@yahoo.com.cn

2、论文格式：

⑴论文必须含有以下两部分：

第一页：包含文章题目、作者姓名、单位、是否农村校、职称、邮编、电话等信息（见附表1），第二页为正文。

⑵标题（题目）三号黑体居中，正文小四号宋体。

⑶一级标题单独占一行，黑体，序号用中文数字；二级标题小四号宋体加粗，序号用阿拉伯数字，后接排下文。

（二）“优秀案例设计” 的撰写要求及格式：

案例设计应以教材为主要依据（版本不限），结合教师和学生实际，灵活地、创造性使用教材，对教材进行改进或自行设计教学内容，力求体现：个体要“自主”、整体要“合作”、过程要“探究”、氛围要“和谐”。

“优秀案例设计”分四部分。

第一部分是课题及作者，课题用黑体四号，作者单位用宋体四号，姓名用黑体四号。

第二部分是教学内容，“教学内容”自成一行，用黑体四号并加黑体[ ]，下面写清楚第几册第几页。

第三部分是教学过程，教学过程要分环节写，如“导入新课”“探索新知”等自成一行，用黑体四号并加黑体[ ]；每个环节要有小标题，在小标题前用

（一）、（二）、（三）表示清楚，环节后面如有“评析”，也用黑体四号并加黑体[ ]。

第四部分是评析或反思，“评析或反思”自成一行，用黑体四号并加黑体[ ]，“评析或反思”可以是“得”，也可以是“失”，并提出改进建议。

（三）、评审、编印费：

1、每篇论文需交评审费30元，编印费70元，合计100元（不参与汇编预先说明）。（如论文未获奖，不能参与汇编，评审费、编印费将全额退还。）

2、此次优秀案例征集只评奖不汇编（优秀案例只需要文稿，不必发电子文档。）每篇优秀案例交评审费30元。

3、论文、案例的评审费（编印费）可由邮电局汇至厦门市槟榔小学（邮编361004）郭松辉校长收，再把汇款收据复印贴在论文文稿上一并寄来。汇款人的姓名必须与论文作者一致。一张汇款单含有几篇论文评审费的，必须在收据复印件分别写上论文作者姓名。

4、论文截止时间：2008年3月25日

5、论文、案例上交地址：厦门市槟榔西里10号厦门槟榔小学（邮编361004）郭松辉校长收，联系电话0592-8862709、0592-8868926。

二、论文、案例评审流程 1、2007年12月份开始寄送参评论文，截止2008年3月25日。

2、2008年4月上旬，评审工作人员对参评论文集中整理、分类。3、2008年4月中下旬由常务理事会从各地抽调知名教研员与资深教师，组成评审小组，对论文进行分级评审。

⑴初评：组成若干评审小组，组内评审人员对论文、案例进行独立评审（10分制），再取均值，并根据得分高低和所定比例，淘汰部分论文，评定初评奖次。

⑵终评：拟评一等奖或拟淘汰的论文、案例，需交由专家终评组进一步审定。4、2008年5月下旬在本会网站公布获奖名单，进行论文汇编工作。5、2008年5月下旬寄送获奖论文、案例获奖证书及论文汇编本。（外地教师论文一律邮寄至个人所在单位。）

三、论文、案例评审细则

为保证此次论文评审工作公正、公平、公开，而且有效，现特制定如下评审细则：

1、从各市抽调评委，评委具体人员在2008年4月上旬再确定和通知。

2、评审工作人员自身论文不参评。

3、参评论文将打乱地市顺序，由评审工作人员随机分组，直接交到各评审小组。

4、评审过程中，评委保持相对的独立性，评审前不交流论文意见。

四、文章格式

题目 姓名： 职称：

单位：（含邮编）是否农村校： Email:： 电话：

题目

正文 福建省小学数学中青年教师教学研究会

2007 ……

年11月1日

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第8篇

一、主办单位

中小学信息技术教育杂志社

二、征集时间

2013年12月13日~2014年3月30日

三、征集内容

信息技术课程内容建设的理性思考

在信息技术教学中如何体现教学智慧

信息技术与学科融合的优秀论文和教学课例 (如交互式电子白板、平板电脑等)

信息技术促进教学模式与学习方式变革的教学设计与教学实录等

体现学校信息化办学特色的校本课程 (如机器人、Scratch等) 的实践探索

技术解析和应用案例

对未来课堂教学模式和所用技术的前瞻性思考

我与信息技术的故事

优秀的微课程

四、征集要求

1. 优秀教学课例需有完整的教学设计、完整的课堂视频教学实录以及课后反思, 拍摄录像时采用双机位, 视频制式为PAL制, 720X576分辨率, 25帧/秒;声音:PCM48K16位立体声或5.1声道, 至少双音轨录制;优秀论文字数3500字以内 (理论性文章以及课题研究可以放宽到6000字) , 题目自拟, 主题鲜明, 避免空泛, 文体不限, 优秀微课时长不超过8分钟, 需有教学目标和教学评价。

2. 所有作品均须为原创并未经发表, 文章要观点鲜明、有新意, 论述清晰, 有理有据;教学案例要新颖、有创意, 教学心得以及个人专业成长要写出真情实感。

3. 须注明作者的姓名、单位、通信地址、邮编、联系电话和电子邮件等作者个人信息。

五、奖项设置及奖励办法

本次征集活动获奖比例:一等奖10%、二等奖25%、三等奖45%、优秀奖、优秀组织奖若干名, 均由专家评审委员会评出。

本刊将本着公正、公开的原则, 从参赛者作品中遴选优秀作品自2014年第4期开始在本刊各相应栏目每期刊登2篇, 并将向专家评委会重点推荐杂志选登作品。获奖名单将在《中小学信息技术教育》杂志及中小学信息技术教育网 (www.itedu.org.cn) 公布, 并在《中小学信息技术教育》杂志2014年7-8期 (合刊) 集中刊出获得优秀论文一等奖作品以及优秀课例一等奖的教学设计, 供所有参赛者交流学习。优秀奖以上的获奖作者将获得由杂志社颁发的获奖证书并有机会参加杂志社举办的各种论坛活动。平板电脑的优秀课例以《中小学信息技术教育· 平板电脑优秀课例特刊》正式出版, 其他类优秀课例以及优秀论文以ISBN正式书号的形式集结出版, 书名暂定《智慧课堂》。

六、作品提交方式

1. 参评论文一律在线征文投稿 (http://www.itedu.org.cn/index/onlinesolicit.php) , 参赛作品建议以附件的形式提交。提交参赛作品数量达到30件以上的组织单位将有机会获得优秀组织奖。

2. 优秀课例和微课视频等作品快递到指定地址或上传至FTP空间 (地址:http://58.128.229.26/;用户名:zhkt, 密码:0000) 。

七、相关费用

评审费:教学课例每篇200元;论文及其他作品每篇100元, 请在投稿时将评审费同时寄出;一等奖之外的二等奖、三等奖等作品自愿参加特刊和书的正式出版需单独交费, 每版费用为300元。

地址:北京市西城区白广路18号南楼411室 (100053)

收款人:中小学信息技术教育杂志社 (汇款时需注明“征文”两字)

八、联系方式

联系人:王老师、徐老师、伊老师电话: (010) 83555283 83555319

E-mail:435895212@qq.com (活动咨询用, 勿投稿)

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第9篇

为了进一步深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和全国教育工作会议精神，贯彻落实全省教育规划纲要和全省教育工作会议精神，不断地总结交流教育科研成果，更好地为教育改革和发展服务，省教育学会决定开展29次学术年会教育科研成果征集工作，有关事项通知如下：

一、科研成果征集对象

省内普通中小学、幼儿园、特教学校教师，教育教学研究人员，教育行政人员等。

二、科研成果形式

学术论文、经验总结、调查报告、实验报告、案例分析、小课题研究成果、教育反思、教育叙事及著作。

三、科研成果要求

第29次学术年会主题为我与课程改革同行，对课程改革中的小课题研究成果予以政策倾斜。

四、科研成果的申报与评选

1、由成果承担者申报并填写《科研成果申报评审表》（附表1）。

2、经县区教育学会初评，（按2∶4∶3∶1比例评出一、二、三、淘汰）并填写《科研成果评审登记表》（附表2），统一报送，未按评审比例进行初评概不受理。

五、报送时间

1各校将成果和表

1、表2文本材料一并报送，报送的截止时间为2011年10月25日。

六、要求与注意事项

1、每人限报一项科研成果。

2、科研成果要真实反映承担者的研究与实践，发现抄袭剽窃他人科研成果者，取消其参评资格并予以通报批评。

3、要清楚、准确、完整地填写《申报评审表》和《评审登记表》的各项内容，并将《申报评审表》附在成果的封面上，贴好。

4、按规定时间报送，超过时限，不再受理。

联系电话：李芝旭 ***

胡获秋 ***

邢影 ***

克山县教育科研所

二○一一年九月二十日

说明：同时征集市教育学会教育科研成果，内容同上。（附：附件

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第10篇

关于2016-2017学教育教学论文征集评选工作的通知

各小学：

随着教育改革的深入发展，教育对教师的专业素质要求愈来愈高，做“学习型教师”、“研究型教师”，是教师专业成长的发展趋势。为了促进我校教师进一步学习新课程理论,深入开展教育教学研究，提高教学能力和专业理论水平，搭建教师教育教学研究成果交流平台，并配合搞好2017教师考核以及福清市“名师在线”论文征集评选工作，经研究，将于近期进行教育教学论文案例评选，请各校预先组织教师做好论文案例撰写和收交工作：

一、评选范围

以小学教育教学改革研究、课程与教材研究、学科教学研究、体育与艺术教育研究、教育管理研究、教育技术研究、教师教育研究、农村教育研究、学前教育研究、学校文化与特色研究、校本研究等为主要内容的科研成果均可参加评选。

1.成果形式包括：教育（教学）研究论文、教育（教学）研究案例。

2.要求：①立论扎实、观点新颖、针对性强。②字数以2000——3000字为宜，原则上不超过3000字。③正式发表、出版的成果不受此限，但需提供原件。④已在市级以上部门参评过的论文，无论是否获奖不得再次申报。⑤参评的论文、案例杜绝抄袭。经软件搜索鉴别，如有抄袭现象，取消评选资格。

二、评选标准

1、优秀教育论文标准

A、坚持以先进的教育思想为指导。

B、要有理论认识，并注意理论的先进性与创新意识。C、能体现自己在实践中的思考、研究与创见，具有原创性。

D、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值； E、论文题目简短、凝练、明确；论点集中、鲜明，论据充实、有据；文字表述规范、简洁、流畅，表达力强；论文首页有内容提要及关键词。

2、优秀教学案例的要求

A．近期个人或集体撰写的案例。B．教学案例内容包括：

[标题]标题体现一个鲜明的主题。

[案例描述]简要叙述事例或现象发生的背景和经过。案例的选取具有真实性、典型性。所提供的一个或一组教学事件应是具有代表性、普遍性的真实的事件事例；可以是正面的，也可以是反面的；可以是自己的，也可以是别人的；可以是完整的，也可以是片断的。案例的陈述简洁清晰，生动流畅，有个性特点，主题鲜明。

[反思和分析]体现一定的思想深度和理论深度，以引发人们的思考。包括运用现代教学理念和理论剖析案例、总结经验教训、提出应对策略和需要进一步研究的问题等。

三、申报办法 1.发送电子稿件(1)时限要求

采取个人申报、单位统一报送的办法。每篇一个文档，文档命名格式为“学科+姓名+论文题目”。然后打包成邮件附件，统一命名为“**学校**学科（论文或案例）共*篇”。各校教师的“论文”“案例”由学校集中以电子邮件的形式于4月20日之前发送至相关邮箱(中心校教师直接发送至指定邮箱)：

语文科：383073919@qq.com； 数学科：460085797@qq.com；

小三门、技能科、德育类、教育管理类： 358944588@qq.com。

注:德育类论文、案例为评选“优秀班主任、先进德育工作者”的必备材料之一。(2)格式要求

纸张、页边距、论文标题、单位姓名、【摘要】、【关键词】、正文、【参考文献】、行距要求等具体要求见附件《论文、案例排版格式规范》。

2.缴交纸质材料

纸质论文案例格式及要求：

参评论文、案例格式及要求跟电子稿其它相同，统一用A4纸打印，不收手写稿。作者姓名及所在单位所教学科在档案袋论文封面上标明（论文、案例正文中不能出现作者及单位名称外）。论文、案例按校分学科上送，个人报送不受理。

福清市六一中心小学 2017年3月31日

附：

论文、案例排版格式规范

（注意：排版较往年有微调，请严格按下列规范操作）

一、页面设置

WORD格式（不受理WPS格式及高于WORD2003的版本），A4页面，纵向；页边距：左2.5厘米，右2厘米，上2厘米，下2厘米。以上数据可设置为“默认”。

二、论文题目

正标题：黑体，二号，单倍行距，居中对齐。副标题：隶书，三号，单倍行距，居中对齐。

三、作者

格式统一为“XX小学 XXX”，楷体-GB2312，加粗，小四号，单倍行距，段前、段后间距各0.5行，居中对齐。

四、【摘要】

300字以内。“【摘要】”加粗，摘要内容不加粗，宋体小四号，首行缩进2个字符。

五、【关键词】

“【关键词】”加粗。关键词间用“、”隔开，不加粗，宋体小四号，首行缩进2个字符。

六、小标题

黑体，小四，单倍行距，首行缩进2个字符，禁止使用自动编号。．．．．．．．．

七、正文

1、宋体，五号，加粗，单倍行距，首行缩进2个字符，禁止使用自动编号； ．．．．．．．．

2、填空题的“ ”统一使用下划线；

3、几何图形、线段图等图形的各要素要组合。若图形较复杂，发邮件时最好同时上交一．．．份样稿。

八、表格

边框线一律采用1.5磅实线，原则上表格不跨页(此时可适当调整文档的行距)。

九、【参考文献】

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第11篇

论文征集评选的通知

各乡镇中心校、县办学校：

为了研究探讨中小学“专用教室的装备、管理与应用”在实施素质教育均衡发展中的作用，2017年继续开展“实践教学与素质教育”论文评选活动，请各乡镇中心校、县办学校认真做好优秀论文征集活动的组织、汇总、推荐工作。现将有关事宜通知如下：

一、论文要求

1、论文应是未发表、未参加过以往评选的论文，字数不少于2000字。

2、论文要主题鲜明、论点新颖、论述充分、论据可靠、数据准确、文字精练、重点突出，结合实际，切忌空谈，在教育教学中能解决问题、有参考价值。

3、书写工整、切忌潦草，以打印件为好，纸张要求为210mm×295mm（A4），请在题目下方注明单位、姓名、邮编、电话。

二、论文选题

1、如何搞好中小学实验室装备、管理与应用；

2、探究专用教室建设与均衡教育发展的关系；

3、实验室与装备、设施的信息化管理；

4、如何提高中小学实验开出率；

5、初中学生“理、化、生”实验操作考试的意义；

6、实验室资源的优化配置、应用与开放式实验室建设；

7、音、体、美、劳技教育在素质教育中地位和作用；

8、幼儿园自制玩教具对培养幼儿的意义；

9、如何做好幼儿园标准化装备；

10、自制教具、应用在素质教育中的作用；

11、中小学图书馆（室）管理模式的改革与创新；

12、中小学图书馆（室）自动化、网络化建设的实施；

13、如何充分利用图书馆资源提高学生素质；

14、图书的利用和学生创新能力的培养；

15、图书室的建设和装备、管理与应用在素质教育中的地位和作用；

16、如何上好中小学阅读指导课；

17、如何搞好中小学的读书活动；

18、校园网管理维护研究；

19、远程教育设备的管理与应用；

20、计算机教室在素质教育中的地位和作用；

21、信息化教学与传统教学的关系研究（案例）；

22、现代教育技术装备与学生创新思维的培养；

23、多媒体教室标准化建设、设备的优化配置与应用研究；

24、在信息化条件下，传统教学优势的发掘与整合应用（案例、论文）；

25、中小学探究实验室装备、管理与应用；

26、高中通用技术实验室装备、管理与应用；

27、各学科课程教学实践与改进，相关案例、经验和体会。

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第12篇

景洪监狱为进一步提高监管改造理论水平，促进监狱干警学术交流，总结近年来罪犯监管改造工作所取得的经验，根据省监狱学会要求，组织开展了2011监管改造论文征集评选活动。活动围绕“牢固树立监狱执法理念，推进监狱工作转型发展”为主题，结合监狱实际，由教育改造科负责征集评选的具体工作。

本次论文征集评选活动得到了监管改造职能科室和各监区的大力支持，为搞好调研，写出有质量、有深度的论文，各监区、科室选拔具有一定理论基础和丰富实践经验的干警组成课题调研组，两个多月来，各课题调研组能够立足监狱本质职能，结合监管改造工作实际，围绕课题深入调研，认真收集分析信息，精心撰写论文，最后共完成调研论文6篇。研究内容涉及信息化与监狱公正廉洁执法、服刑人员计分考核体系的科学构建、公共危机事件的对策研究、狱内重大疫情的防范与处置等多个方面。

教育改造科在广泛讨论和积极交换意见的基础上对6篇论文进行了评审，本着“好中挑好，优中选优”的原则，精选出由医院、五监区、狱政管理科、教育改造科选送的4篇优秀论文，并按要求上报省监狱学会。

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第13篇

中国教育学会关于开展2016年论文

征集和评选活动的通知

学会发〔2016〕33号

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以落实立德树人根本任务为核心，以提高教育教学质量为主题，以推进基础教育现代化为目标，坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题，为教育事业科学健康发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究，创新人才培养模式；加强教育管理与学校办学体制改革研究，推进现代学校制度建设；加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究，引导建立科学的教育评价体系，推进管办评分离；加强教学内容、方法与手段改革研究，优化育人方式，促进学生主动全面而有个性地成长；加强校长、教师专业发展与职业进步研究，推进教育家办学实践；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，加快重要领域和关键环节改革步伐；加强教育政策与发展战略研究，提高教育决策科学化水平。

二、征文原则

征文应注重掌握以下原则：

1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于教育改革发展精神，围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实践、推广价值的论题。

2.富于创新。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方

法，以理论创新推进教育改革和发展。

3.论证科学。论文须从实际出发，论据充分、有力，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。

4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。

三、征文形式

学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。

四、征文对象

中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。

五、征文要求

1.各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则，对报送的论文要进行查伪，坚决杜绝学术不端等行为。

2.论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。

3.学会个人会员可直接在中国教育学会官网报送1篇论文；其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区推荐。申报流程及各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。

4.信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。

5.论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区进行初选。各单位应把论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实 2

履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文质量。

6.学会论文评选不收取任何费用。

六、论文评审

1.集体报送论文的初审由各推荐单位负责，二审和终审由中国教育学会学术委员会负责。

2.本次论文征集和评选设论文特、一、二、三等奖和组织奖，学会将对获奖者和组织奖获奖单位进行奖励和表彰。（奖励办法另行发布）。

3.论文评选结果将在学会网站公示15天，公示无异议，将正式公布获奖名单。

4.学会将向学会及分支机构主办的学术刊物择优推荐部分获奖论文（摘要）。

几点说明：

1、编码：由中小学整改委秘书处统一填写

2、研究类型：论文申报时，研究类型为必选项且限填一项。例如：C.理科

A综合：教育综合改革、区域均衡发展、区域整体改革、现代学校制度，学校管理、特色建设、评价测量、教学模式研究、课程研究、3

校长职业成长、教师专业发展，德育工作、社团活动、文化建设、教育国际化、民办教育等。

B文科：语文、历史、政治、社会、思品、地理、英语等。C理科：数学、物理、化学、生物、科技、信息技术研究等。D其它：校本课程、地方课程、活动课程，心理健康、体育、音乐、美术、书法，家庭教育、校外教育、幼儿教育、特殊教育，学生特长教育、安全教育等。

3、个人信息

在论文提交前，请准确、完整填写个人联系方式，包括联系电话、工作单位及通讯方式，格式如下：

工作单位:按省/市/区单位名称顺序填写，如：湖南省长沙市湖南师范大学附属中学

通信方式:按邮编+省市+区县+街道门牌+单位或住址顺序填写,如：100083 北京市西城区二龙路14号 北京师范大学附属实验中学

中国教育学会2016征集论文格式要求

一、论文文稿限5千字以内（包含5千字），电子文档必须为word格式，文档一般不得大于5兆（MB），艺术类论文可适当放宽至10 兆。论文申报界面内容需填写完整。

二、论文包括标题、编码、研究类型、摘要、关键词、正文、参考文献几部分，论文中不能出现显示作者个人身份和单位的相关信息。

三、论文标题采用黑体三号字，居中；副标题采用楷体小三号字，居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。

四、参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，其著录采用顺序编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。

例：[1]周义仓.数学建模实验[M].西安：西安交通大学出版社，1997.[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167-173.论文格式 样稿

题目：××××××××××

编码×××× 研究类型×××× 中图分类号×××× ［

摘要

］×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

[关键词] ×××× ×××× ××××

一、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

二、（一）×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（二）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

1.××××××××××××××××××××××××××××××

2.××××××××××××××××××××××××××××××

三、（一）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（二）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

参考文献

[1]

×××××××××××××××××××××××××××

转发北京市中小学心理健康教育论文征集,评选活动通知 第14篇

外语教师园丁奖评选活动的通知

陇教研函〔2017〕24号

各县（区）教研室、市直有关学校：

现将省教科所《关于开展第十届全国中小学外语教师园丁奖评选活动的通知》（甘教研发〔2017〕45号）转发你们，望你们按省通知要求积极组织参加评选，现将参加评选的有关事宜通知如下：

一、参评组织程序

符合评选条件的各中小学外语教师本人提出申请，学校推荐，县（区）初评，市上复评。

二、名额分配

省上给我市分配了2个名额。每个县(区)及市直学校各推荐一名候选人,然后由市上根据候选人的业绩,从中选出2名参加省级评选。被选中的2名候选人交评审费400元,评审费缴寄市教研室马富强老师处。

三、材料报送

1、符合评选条件的教师提出申请，填写并出具反映自己业绩的各种材料原件及复印件。

2、被推荐人所在学校提供其事迹与成果综合评价材料，并报县（区）教研室。

3、县（区）教研室对辖区内各学校推荐的参评人员的材料原件进行核实和初评，并将本县所推荐的人员的各种材料（复印件）报送市教研室。

4、市教育局将组建评审小组对各县（区）推荐的参评人员的资格进行严格审查，确定我市参评人员的名单并将被推荐人的材料报送省教科所。

四、要求

1、请各县（区）教研室务必于2017年9月3日前将申报材料（一式三份）报送到市教研室，否则作自动放弃处理。

五、联系方式：

地址：陇南市教学研究室 邮编：746000 联系人：李新社 电话；***