最可爱的孩子的寓言故事

最可爱的孩子的寓言故事（精选18篇）

最可爱的孩子的寓言故事 第1篇

这个人认为自己的儿子长得伶俐聪明，是全村最可爱的孩子，就得意地说：“带给我们村里最可爱的孩子。”--这就是下面这个幼儿园好听的寓言故事里面的情节--最可爱的孩子。

幼儿园好听的寓言故事 最可爱的孩子

有一个人在外地做事，托他的一位同乡带一件精巧又昂贵的玩具回家。

同乡问：“这东西带给谁呢?”

这个人认为自己的儿子长得伶俐聪明，是全村最可爱的孩子，就得意地说：“带给我们村里最可爱的孩子。”

同乡点点头，拿起东西走了。

过了几个月，这人回到家里，知道他的儿子并没有收到同乡带回来的玩具，便跑去问那个同乡：

“我托你带的玩具，怎么没有带给我的儿子?”

那同乡说：“你不是说带给全村最可爱的孩子吗?我认为我的儿子是全村最可爱的孩子，所以把玩具给了我的孩子啦!”

最可爱的孩子的寓言故事 第2篇

--------我们团结，我们优秀，我们都爱146

我那么情愿称你们为孩子们，其实你们已经不再是一个个孩子了，已经渐渐长大了，明白事理了，不再让爸妈，还有老师，成日成夜地为你们操心了。

作为班主任的我，很欣慰！一直以来同学们都在严格地履行着自己的承诺，你们是那样认真，那样执着！现在，我们的班级教育教学秩序井然；学习、生活、纪律等各方面都在不断进步。在全体班级成员的共同努力下，146班各个方面都表现十分优秀，61张笑脸，61种不同的个性，但人人都可以为呵护这种班级荣誉而付出，在学校组织的各种活动中，同学们一次又一次以精彩的表现赢得全校师生的阵阵掌声！146班的优秀是有目共睹的！我也明显的感到我的心目中146的学生是最好的学生，146班学生的心目中他们的老师也是最好的老师，因为幸福写在大家的脸上·······

今天的146，是一个温暖之家，是一个快乐之家，是一个进取之家！欢笑溢满这个家，因为它给予我们精神上的满足；真情萦绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌......老师喜欢听你们的朗朗书声，也乐意倾听你们的烦恼，分享你们的快乐！

回顾高一，我们学到了不少知识，结交了不少朋友，与死党们一起玩，一起傻笑，尽管也有不愉快和争吵，但那都被时间冲淡，被之间的笑给埋没，永远也看不见了，高一生活，我们留恋，对未来生活，我们期待，我们知道：未来的路还很长......同学们，生命中是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就把这一年的一切永远留在我们心底，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

6月的空气里，弥漫着淡淡的离愁别绪。我们的高一生活已经进入尾声，我们能做的，不是留恋的回顾惋惜，而是一步步走向终点，终点才是归属，高一只是一个小小的插曲，对于高一，它的意义便是时刻提醒你，而你，要做的便是去找出里面的缺失，仔细弥补，不要忘记。

时间过得真快，转眼你们在实验高中已经完成了一年的学业。作为班主任老师，我肯定还有许多做得不够周到的地方，感谢全体同学一年来对我班工作的支持和理解！马上，你们就是高二的学生了，最后我真诚的祝愿大家在以后的学校生活都能健康快乐并充实地成长，我们的每个家庭都和和美美，幸福安康！

再见了，146的孩子们！两年后的今天希望听到你们高考金榜题名的好消息，若干年后更希望听到你们成功成才的好消息！

唱给最可爱的人 第3篇

迎着冬天凛冽的寒风

你像一棵挺拔的青松

傲然挺立在祖国的边疆

任凭风吹雨打烈日晒

保卫边防信念永不断

军人啊,你是我们最可爱的人

是你告诉了我们什么叫摸爬滚打

披着地皮线上的霞光

踏着波光粼粼的浪涛

你像一盏不灭的航灯

曜然照耀在祖国的海疆

任凭巨浪滔天海风吹

驻守海防决心不动摇

军人啊.你是我们最可爱的人

是你告诉了我们什么叫乘风破浪

踩着蔚蓝天空的晨曦

乘着满天霞光的余晖

你,像一只骁勇的雄鹰

奋然翱翔在祖国的蓝天

任凭乌云翻滚雷电闪

驰骋领空斗志永高昂

军人啊,你是我们最可爱的人

是你告诉了我们什么叫直挂云帆

陆海空,我们的子弟兵

你们肩负着保家卫国的重任

你们担当着人民安全的卫士

有了你,祖国的国防更坚固

有了你,人民的安全有保障

子弟兵,我们最可爱的人

我要唱一首赞歌祝福你

祝你平安吉祥身体棒

最可爱的孩子的寓言故事 第4篇

如果问父母到底希望孩子成为什么样的人，许多父母都会这么说：“希望孩子成为精英。”鉴于此，很多家长对孩子的功课都很重视。但是，如果换另一种角度，看看公司里和我们共事的人都毕业于哪所学校，这些对我们而言到底重要不重要？还有，我们的同事学过钢琴、精通英语，这会成为我们与其共事是否愉快的最主要因素吗？答案显然是否定的。那么，到底什么才是最重要的呢？张大光的回答是：个性！他认为，教养孩子最重要的事，就是关注孩子个性、观念和习惯的养成，尤其在日常生活中，一定要注意，自己的行为会不会打扰到别人。

大学期间，张大光读了大量的书籍。阅读让他喜欢上了独处和思考，其他同学都去考研时，唯独他无动于衷，并受到很多冷嘲热讽。张大光就用《白鲸记》中的船长、《老人与海》中的老人和《倚天屠龙记》中的张无忌鼓励自己：“决定就决定了，勇敢地走自己的路。”踏入社会后，张大光到唱片公司做营销员，一干就是十几年，其间不免遭受挫折，但书本给他的力量，让他承受住了那些打击，而且抗压性和耐挫力不断增强。这也是他后来能够力排众议，圆了自己创办故事屋梦想的动力源。

在儿子很小的时候，有一次张大光带他到超市购物，有个人站在冷冻柜前，挡住了儿子的去路。让张大光没想到的是，儿子不是绕路，而是直接用手拨开挡在前面的人，然后去开冰箱门。儿子眼中只看到冰淇淋和汽水，当有障碍物阻挡时，第一反应就是马上排除。从孩子的角度看，他并非出于恶意，但家长是否可以对此置之不理？当然不行。

“来，你回来，快跟叔叔说‘对不起’。”张大光说。等儿子道完歉，他便跟儿子当场演练：“你看，如果你在这里买东西，爸爸这样把你推开，你会觉得怎么样？”儿子说：“不舒服。”

女儿小时候喜欢用指甲抓别人。前两次张大光劝告她：“你不可以这样抓人家。”可是女儿依然爱抓。到了第三次，他便把女儿叫过来，也用指甲抓她。但他很小心地控制力量，避免伤到她，只让她感到痛。“好痛啊。”女儿叫了起来。张大光说：“对啊，你这样抓别人，别人也会痛啊。”如果女儿下次忘记，不小心又去抓别人，张大光就说：“看，你又抓人家。”女儿就会赶快跑去跟别人说“对不起”。

言传身教很重要，但是阅读可以帮助孩子更早地养成好习惯。儿子出生前，张大光就发誓，一定要讲故事给他听。在产房，看到那个眉毛短短、眼睛紧闭、小嘴嘟嘟的家伙，他觉得这是世界上最漂亮的宝贝。几个月过去了，儿子终于长大了一点儿，他心想：我终于可以给宝贝讲故事了。

玩出来的故事更精彩

每到周末，张大光都会请超级好友“包子先生”提前将秘密武器送到故事屋。然后，他才安心地带着一大包东西，出去当义工。多年前，因为见证了“说故事”对儿女成长的巨大影响，他毛遂自荐到书店当“说故事爸爸”，一当就是两年。

第一次当义工，张大光没有带书，而是带了超级大好人“包子先生”帮他准备的十张大图。“从前，有一只狮子在森林里散步……”张大光打开那些大图，看着那些从书上扫描下来的美丽插图，开始讲故事。小朋友全“哇”地惊呼，目不转睛地看着图。他们一边听张大光讲，一边回答他提出的问题。听完第一个故事，接着听第二个。50分钟的时间内，没人吵闹，没人推挤，全部乖巧地坐着，让旁边的家长和书店店长都感到不可思议。

“张爸爸，你怎么这么厉害？”许多人问。其实，张大光没有什么了不起的魔法，他只是从小朋友的视角来发现问题，并找到解决问题的办法。来听故事的是小朋友，不是可以被遥控的机器人，他们觉得无聊，就会躁动；听不懂、看不到，就会坐不住；觉得不好玩，就会分心，然后找人玩耍说话。他们只在乎一件事：今天来这里好玩吗？

张大光刚开始为孩子说故事时，孩子们并不认识他，对他也并不亲近，但是，等他故事一说完，孩子们就好像跟他认识了一辈子似的，一窝蜂似的跑过来抱他、亲他。再次见到，孩子们记得他是“张爸爸”，像是好久不见的老朋友一样，给他一个暖暖的微笑。张大光说，那种微笑，像在冬季寒风凛冽的日子，起床看到太阳一样让人感动。

就是这样的感动，激发了张大光日后创业开故事屋的想法，也一路支持他，走过创业的种种挫折。

他经常叮嘱故事屋的老师：“故事的服务对象是孩子，所以，我们要永远从孩子的角度去看事情。”一天，故事屋来了20个小朋友，有的比较害羞，慢熟，甚至怕生。张大光就想，如何让这样的小朋友觉得接下来的活动非常有趣？于是，张大光在带小朋友走进可爱的童话房间听故事前，这么开场：“你们上好厕所了吗？”孩子们齐声回答：“上好了。”张大光接着故意提高嗓门：“要进去睡觉啦。”“哈哈哈。”孩子们一片笑声。“哦，不是去睡觉？那进去洗澡好了。”张大光故意装傻。在哄堂大笑中，有个小朋友立即纠正他：“不是去洗澡啦。”张大光一拍脑门：“那我们还是进去上厕所好了。”这样简单的迷糊，常常能让孩子们在一片笑声中放松下来，很快消除陌生感。

张大光说，小朋友是种“气氛动物”，当他们觉得好玩的时候，就不会感到紧张，并且很容易融入故事情节中。

遇到小朋友说反话或者讲脏话，张大光就会停下来跟他说：“这个很难听，可不可以不要这样说？”这样，小朋友会安静一会儿。然后，小朋友可能会再来一次，一直重复，测试大人的底线。这时，张大光会跟其他专心听故事的孩子说：“小朋友们，不好意思，等一下。我们休息一下哦。”张大光停下来，微笑地盯着那个乱讲话的小朋友。于是，那个小朋友会觉得不好意思，也偷看张大光。如果有其他小朋友骂这个小朋友，张大光会说：“你们不要骂他，是我要休息一下。”他为什么一直强调是自己要休息一下呢？因为旁边可能有小朋友的父母，处理不好的话，会变成当众在羞辱人家的孩子。因此，张大光始终保持微笑。

这样持续几十秒后，乱讲话的小朋友会觉得很尴尬，这时张大光就会问：“我可以继续讲故事了吗？”一般这时候，小朋友会点头，之后也就不会再说难听话了。

“小朋友，故事说完了，请大家举起手，帮张爸爸一个忙。”为了不让故事结束时突然喊“解散”，大家觉得怪怪的，他设计了一个超级好玩的活动——让小朋友在他喊“出发”后，用手把爸妈的脸轻轻地压扁，并且说：“你好可爱哦。”接下来的画面真是超级有趣，小朋友们真的把爸妈的脸压得超级变形，大人小孩都笑得很开心。

直到现在，张大光仍然很享受每天为孩子说故事的时光，更开心地跟他们一起“玩”故事。后来，张大光发现，许多爱说故事的父母和他一样，因为从自家孩子身上发现了说故事的好处，去当起了说故事的义工。

通过故事改善亲子关系

一天，一位公司老总来到张大光的故事屋，混在一群听故事的小朋友和妈妈里面。故事开讲后，大家听得出神，并跟着故事的情节笑得东倒西歪，可这位老总却双手交叉抱胸，一脸不情愿的表情。张大光听说，他是被老婆骗来的。

不久前，这位老总的爱人带着孩子来故事屋，看到头发花白的中年“张爸爸”像个疯子似的在台上说故事，跟全场小朋友玩成一团，觉得很惊讶。她心想，怎么会有这么好玩的爸爸？原来爸爸也可以讲故事啊！于是，她回家就打起了“改造”老公的主意：“你就进去陪孩子听嘛。”在老婆大人的“指示”下，这位老总只好勉为其难地走进故事屋，陪女儿听故事，顺便看看台上这个说故事的男人，到底有什么本事。

张大光讲完第一个故事后，这位老总放下了双手，讲到第二个故事，他终于笑了。从此，这位老总经常带女儿来，成了故事屋的常客。

后来，这位老总获悉那个疯疯癫癫的“张爸爸”竟然是故事屋的老板，受到了启发。回家后，他开始编故事给女儿听。他编的机器人与机器城堡的故事，女儿爱听得不得了，一直缠着他讲。最后，这位老总竟把那个故事编了好几十集。

张大光和这位老总熟悉后，就跟他开玩笑：“您可以出书喽。”再后来，张大光还听说，那对父女的感情变得超级好，那位老总还到女儿的班上讲自己编的故事，受到全班同学的欢迎。

【编辑：潘金瑞】

可爱的小孩子睡前故事 第5篇

有一天，小鸭子在树林里悠闲的散步。这时砰的一下，它不小心掉进了一个大水坑里。

这个大水坑很大，水又浅。小鸭子拼命的拍打着自己的翅膀，他闭着眼睛，心里想，哎哟，我一定要爬出这个大水坑。

于是他就用翅膀紧紧的抱住了大水坑的一边，然后用脚使劲的蹬着，可是根本没有用。

小鸭子只好大喊了起来：“救命啊!救命啊!我掉进大水坑里了，谁来救救我呀!”

这时候，小猴子、小熊还有小鸟兄弟都听到了小鸭子的喊叫声，他们就从四面八方都飞奔而来。

小鸟兄弟见到小鸭子掉进了大水坑，他急得满头大汗，他说：“这可怎么办呀?”

“我们一定要救出小鸭子。”小伙伴们围成一团讨论着。

忽然小猴子灵机一动，他说：“嗯，小鸭子不是会游泳吗?小熊你力气，去找一个水桶，在小池塘里灌一桶水，往大水坑里倒，这样小鸭子不就……”

“嗯，对呀对呀!我怎么没有想到，小猴子还是你聪明哦!”小熊兴高采烈的说道。

说完，小熊飞快地向家里跑去，他拿了一个水桶来弯下腰，从小池塘里灌了满满一桶水，然后倒在了大水坑里。就这样连续了十几次，大水坑里的水才升了那么一点点，小熊呢就已经累得汗流浃背气喘吁吁了。

小鸟摇头晃脑的说道：“这个办法太费劲了，得换个办法才行啊!”

呼啦啦!呼啦啦!

这时候有一阵欢声笑语从树林中穿过，原来是大象伯伯在唱歌呀!

小鸟连忙迎了上去，彬彬有礼的说道：“您好啊，大象伯伯，小鸭子掉进了大水坑里，您快去救救他吧，好吗?”

大象伯伯可是个热心肠的，他二话不说就来到了小鸭子面前，用他那长长的鼻子，从小池塘里吸了一点水，又把水从鼻子里喷出来。

没过多久大水坑里装满了水，小鸭子扭扭身子，大摇大摆的从大水坑里出来了，他鞠了一个躬说道：“谢谢大象伯伯，谢谢大家了!”

小伙伴们都笑了起来，他们对小鸭子说：“没事啦!没事啦!我们都是好朋友啊!”

最可爱的孩子的寓言故事 第6篇

一个深夜，大地仿佛睡着了，刺骨的寒风吹在行人的脸上，也只有马路旁边的街灯，坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜增添了一点点暖意。

妈妈正抱着发高烧的我，穿过马路，奔向街口。妈妈急促的喘息着，从宾馆到医院还有很远的一段路程，而怀中的我使妈妈更沉重，她不得不咬咬牙，小跑起来。

突然，妈妈看见街口旁有两个晃动的人影，她赶忙跑了上去，见一中年男子正和车夫谈着价钱。妈妈对中年男子说：“大哥，让我先坐吧，儿子生病了，这儿也不太熟悉，我着急上医院呢。”中年男子，看了妈妈一眼，没有吭声。车夫连忙问道：“孩子怎么啦?”“儿子发烧了，很烫手呢!刚一个人带儿子回家办事，没赶上最晚一班车，只能在这先住一晚，明天准备回老家。没想到儿子突然发高烧，急死我了。”妈妈着急地说道。

孩子的病要紧，你先上车吧!妈妈感激地正要上车，就被中年男子一拦，说：“车是我先叫的，我还着急回家呢!”妈妈停下，紧张地望着车夫。车夫说：“这样吧，你们谁愿意出200元，我就先送谁?”中年男子说：“平常就20元，你要200元，心太黑了吧，能便宜点吗?”男子还在讨价还价。车夫有点不耐烦地回答：“一分钱都不能少。”转头问我妈妈：坐不坐，妈妈看看我迷糊的样子，连忙说：“坐，坐”。

妈妈坐上车，车夫说：“小心点”。车夫猛蹬一脚，冲出好远。妈妈心里也踏实了一些，妈妈问车夫：“大爷，这么晚还出来拉人啊!”“厂子效益不好，下岗了。没办法，没有其他特长，只能干体力活了，要养家糊口呀!一大家人要吃饭呢!”大爷边蹬车边说。车子飞快，一转眼就到了医院了，妈妈赶紧掏出200元给车夫大爷，大爷说道：“不用了，就给20元就可以了，虽然缺钱，但不能缺良心，刚刚不那样说，你就上不了车。抓紧带孩子看病吧，不能耽误。”妈妈连声道谢!

妈妈帮我挂了急诊，医生很快就帮我治疗。妈妈看着正在输液的我，一颗紧张的心终于放松了一下。

谢谢三轮车夫大爷，寒冷的深夜，因为善良的大爷帮助，一下子变得温暖了起来。

作者|昆山市裕元实验学校五(8)班 葛瑞阳

最吸引孩子的战争故事600字 第7篇

徐源蔚看见了，大叫一声：“你犯规!”“这么危险，要玩你玩啊，看你会摔不会摔!”“哪里危险啊?!”“……”于是，我们吵了起来，刚好被家长看见，把我们喊了过去，问我们缘故。

“我说的游戏一点也不危险，她偏要说危险!”徐源蔚用鄙视的眼光看着我。“谁说的，你还要我倒立!”“我有这么说过么?”我俩互相埋怨着对方。徐源蔚越争越愤怒，“卖”了我一拳。我也“付”了她一巴掌。就这样你一拳我一脚，越打越激烈。

真是的，你凭什么要我倒立?要我倒也可以，你先倒一个看看哪，要么别想让我参加你的所有游戏!要玩自己去玩，玩到摔得头破血流，你就高兴了对吧，我才不管呢!

我气得直想哭，眼泪像泉水一样要往外流，却被“忍受”这块石头硬堵着。

徐源蔚使出了她的绝招——“飞毛腿”，直对着我狂踢。按理说这对我来说不算什么，但是在这种情况下，愤怒之泉顶开了石头，飞溅出来——我“哇”的一声哭了，一屁股坐在地上。徐源蔚这才罢休，若无其事地跑开了。

妈妈先把我接回家了。她告诉我：“遇到难以容忍的事，要三思而后行，努力想办法解决。靠拳头和脚永远解决不了问题。”

最可爱的孩子的寓言故事 第8篇

首先, 由于魏巍的名篇散文《谁是最可爱的人》被入选课文之后, “最可爱的人”就成了人民解放军的代名词。要应征的青年的口头禅是:“我要成为‘最可爱的人’。”社会给军属提供帮助, 人们的口头禅是:“我们大家一起去做点事, 让‘最可爱的人’安心站岗、放哨。”中小学生祭扫烈士墓, 他们的口头禅是:“我们把最美丽的鲜花献给‘最可爱的人’。”2008年初, 当大雪灾横扫神州大地时, 哪里最危险最紧迫, “最可爱的人”就出现在哪里。2008年的春天, 当“藏独”分子煽起黑色的狂澜, 人民生命财产遭受损失的时候, “最可爱的人”坚定地保护了人民, 维护了国家的安全。至于到2008年5月12日的汶川大地震, 可以毫不夸张地说:没有最可爱的人, 就没有灾区人民的一切!总之, 由于《谁是最可爱的人》这篇传统课文的传播, “最可爱的人”这一意念已渗透到社会生活的每一个角落, 渗透到社会生活的方方面面, 渗透到人们的灵魂深处。“最可爱的人”的意念在思想领域的教育意义无比巨大, 无与伦比。从思想教育方面讲, 《谁是最可爱的人》是一个十分重要的教材, 其他任何资料不可替代。

再从艺术的角度看, 这是一篇举国公认的名篇。它的艺术特点, 可谓雅俗共赏, 影响极大。

说到它的雅, 可谓高雅之至。首先, 它用诗一般的语言, 创设了诗一般的意境, 表现了诗一般的艺术形象。“他们的品质是那样的纯洁和高尚, 他们的意志是那样的坚韧和刚强, 他们的气质是那样的淳朴和谦逊, 他们的胸怀是那样的美丽和宽广!他们是历史上、世界上第一流的战士, 第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!”这是史诗般的语言, 摄人心魂!再者, 它所描绘的人物形象, 具有无比的艺术魅力!本来, 《铁道游击队》《烈火金钢》等杰作作为小说, 进行了艺术的加工, 塑造了一个个感人的艺术形象。可《谁是最可爱的人》却不是小说, 它完全是用实录的方法描绘出像王金传、马玉祥等高大形象, 可以说, 这散文里描绘出的人物形象更具感人的魅力!因为, 他们与社会生活零距离接触, 他们就生活在我们身边!

说它俗, 我不想从艺术的角度说, 我只从它所产生的社会影响说, 正如本文开头所说, 国人绝大多数人都用“最可爱的人”作为“解放军”的代名词, 足以说明《谁是最可爱的人》在人们意识里的影响之深!

再让我们看《谁是最可爱的人》中一段话:这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗———松骨峰战斗, 或者叫书堂站战斗, 假若需要立纪念碑的话, 让我把带火扑敌跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊关全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士, 已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!

再请看《扬子晚报》 (08年6月9日B4版) 上《生死北川》一文中的一段话:

我们不能一一在此细述这些英雄的事迹, 就让我们永远记住他们的名字:李清华、金刚、席光滑、陈良、曾明、张小军、刘华建、王磊、王述宇、徐海龙、杨勇、夏敏、任勇……最紧张的那几天还有一个干警、两个从成都赶到北川寻找亲人的年青人, 也加入到北川人武部抢险救灾的行列, 他们没有留下姓名, 只说自己是个志愿者。英雄遍地, 让我们在心底里深深地向他们致敬!

两个语段对照, 我们可以看出, 记者乔材生是借鉴了《谁是最可爱的人》的笔法。可见《谁是最可爱的人》的艺术手法对现代文学的影响之大。

笔者是一个有着多年教学经验的老教师, 多年的教坛生涯, 让我深深认识到《谁是最可爱的人》的艺术方法对教坛的影响。初中作文教学的重点是教学生写记叙文, 写记叙文的两个重点, 一个是叙事, 一个是写人。如教师教学生写人, 就都会教学生借鉴《谁是最可爱的人》, 借鉴它的选材方法, 借鉴它的表达方式, 借鉴它的结构。可以毫不夸张地说, 《谁是最可爱的人》为初中学生学写人的记叙文树立了一个不朽的艺术典范!笔者意识到, 初中教材中似乎还没有哪篇文章能像《谁是最可爱的人》那样能如此有效地、长久地影响学生的写作!

自信的孩子最可爱,怎么培养呢? 第9篇

爸爸看到牛牛在研究一个新玩具，紧皱着眉头，似乎遇到了什么困难，于是走过去问：“牛牛，有什么问题吗?爸爸帮你好不好?”谁知小家伙拾起头，一脸自信地说，“不用，我自己一个人能行。”

在幼儿园里：

老师问小朋友们：“你们知道小蜗牛为什么走得慢吗?”孩子们都踊跃发言，有的说因为蜗牛没有脚，有的说由于蜗牛是爬的，就比较慢。等所有的孩子都说完了，牛牛总结性地说了一句：“这是遗传的。”令老师和小朋友都瞠目结舌，牛牛可得意了。

在户外：

妈妈和牛牛经过肯德基门口的时候，那里在举行小朋友跳操的活动，当主持人问道：“哪个小朋友想上来试一试?”牛牛不用妈妈的提醒，第一个举起了手，跳上了台，自信地完成每一个动作。

牛牛是个自信的孩子，自信的宝宝最可爱了，他们做每一件事情都是胸有成竹。自信是一个人所拥有的对自己的信心和感觉的集合，宝宝自信的特质在很大程度上影响着他们做事的动机、态度和行为。因此，拥有自信对他们来说很重要。

自信的儿童并不等同与那些盲目自信的儿童。他们是在对自我能力相对深入了解的基础上，表现出来的自信。他们正由于对自己能力的信任和了解，在多个方面展示出自己的特点。

自信宝宝的表现

对新鲜的事物充满兴趣，对新奇的事物愿意进行尝试：

喜欢选择有一定难度的活动，又对自己的能力进行挑战，可以接受一定程度的失败：

做事情时，喜欢独立完成，而不喜欢成人的干预：

能够积极主动地为成人做一些力所能及的事情；

喜欢帮助别人解决问题：

喜欢积极发言并有自己的见解，和别人意见不同时，能展开讨论：

对自己做成的事情感到自豪：

受到表扬时，感到愉快，并更加努力：

很容易控制自己的情绪，既不暴躁，也不沉闷。

最吸引孩子的战争故事600字 第10篇

可是，自过了年这两个月来，张国纪却缩在府里如热锅上的蚂蚁一般。天下大乱，闯王李自成的大军从西安出发，一路势如破竹，直逼京师，眼看大厦将倾，作为皇亲国戚，怎不叫张国纪忧心如焚?当李自成攻克北京，崇祯和张皇后等自缢殉国的噩耗传来后，偌大张府顿时白幡高挂，一片嚎啕之声。

丧幡挂了不足一个时辰，祥符县令胡宾便带着一队衙役闯进了张府。张国纪以为胡宾定是来吊国丧的，不曾想他脸上却像挂了一层秋霜似的，一见张国纪便大声呵斥：“张老儿，自古没有不亡的朝代。大明气数已尽，闯王坐了江山，国号大顺，除旧布新，正宜大庆大贺，你却挂起丧幡，是何居心?”啊!张国纪又惊又气，浑身直抖，反唇相讥道：“胡宾，你是大明的七品官，食君俸禄，如今皇上殉国，你怎可厚颜无耻翻脸事敌?”

孩子入睡前最适宜讲的故事 第11篇

孩子入睡前最适宜讲的故事

首先，这些故事是不利于孩子入睡的

睡前给孩子讲故事的目的，不是为了教育，而是为了催眠。最好的催眠故事应该是与现实无直接关系的，带着强烈想象成分且适合宝宝理解能力的，比如讲述与动植物密切相关、游戏色彩与想象成分极为浓厚的故事，让宝宝觉得好听、好玩、符合他们的口味，而不是生硬地灌输给他们一定的人生道理。

与社会伦理有关、揭示某种人生残酷性的东西都不适合

其次，“灰姑娘为什么要受那么多苦才能和王子幸福地生活在一起”、“卖火柴的小女孩为什么会冻死”，这些与社会伦理有关、揭示某种人生残酷性的东西，5岁以下的孩子永远都不会理解。孩子在5岁前，也就是“前儿童期”接受暗示的能力非常强，但又不具备承受痛苦的能力，将残酷甚至恐怖的东西强加在他们不理解的心灵上，很可能造成心理阴影。等孩子上学后，再给他们讲比较合适。

故事中没有绝对的善恶、好坏、敌友之分最适合

对孩子最具影响力有哪些的故事 第12篇

3希萝用了很长的时间写了一篇小说，然后送给一位著名的作家，希望能得到他的教诲。她来到了作家的家里，作家很热情地接待了她，因为作家眼睛不太 好，希萝就念给作家听。很快，她就读完了，停顿了下来。作家问：“结束了吗？”“听她的语气，似乎渴望能有下文！”想到这里，希萝立刻产生了灵感，回答 说：“没有啊，后面的部分更精彩。”于是她就根据自己的想像继续往下“念”。过了一会儿，作家又问：“结束了吗？”希萝心想：“作家肯定是渴望把整个故事 听完。”于是她就接着向下念。如果不是突然响起的电话铃声打断了她的话，她会一直念下去的。作家因为有事需要马上出门。临走前，作家说：“其实你的小说早 该收笔，在我第一次询问你是否结束了的时候，就应该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂？看来你缺少作为一名作者最基本的素质——决断。决断是当作家的根本，拖 泥带水的作品怎么能打动读者呢？”

听了作家的话，希萝后悔莫及，心想：“看来自己不适合从事写作的事，还是放弃吧，为自己重新找—个方向吧！”很多年后，希萝从事了绘画的职业，但是她从心里还是喜欢写作，那是她儿时的梦想。但是自己偏偏不具备写作的基本素质。人生真的是有很多不如意。一个很偶然的机会，希萝结识了一位更著名的作 家，当希萝和他谈及当年给作家念小说的事情时，这位作家惊呼：“你能在那么短的时间里编造出那么精彩的故事，真是不容易呀！这是作为一个优秀作家应该拥有 的最基本的能力！而你放弃了写作实在是太可惜了！”

点评：同一件事情，在不同人的眼中会有不同的观点，即便他们是成功人士。在更多的时候，孩子需要相信自己，坚定自己的路，因为别人的话不一定正确。作为家长，在很大程度上要给孩子以自信心，自信心比其他什么都重要。

最可爱的孩子的寓言故事 第13篇

关键词：儿童形象,心灵,人性,铁凝

铁凝的很多小说是透过儿童形象的描写来展现不同时期的社会状态, 选用儿童视角作为叙事策略, 可以舍弃成人叙事的那份顾忌, 能够更本真地进行情感表达, 审视和感悟人性。作为一个女性作家, 铁凝有着独属于女性细腻情感, 尤其擅长写女性的童年少年经历。单纯是铁凝创作初期作品的基本特征, 但过于单纯会使得小说文本显得单薄, 没有深度。随着生活阅历的增加, 文学素养的提高, 铁凝不断进行自我突破, 开拓新的领域, 彰显个性, 如1988年创作完成的第一部长篇小说《玫瑰门》, 引起了文学界的高度重视, 以及另一部长篇小说《大浴女》都达到了表达人性的高度, 两部作品中的儿童形象都描写的细腻、独到。《玫瑰门》、《大浴女》从童年的生长环境、性格、气质、本质等多个方面来体察儿童, 描写孩子们的内心世界, 从儿童视角表达对亲人对外界的看法, 进而达到人性的高度。下面就对两部作品中的儿童形象及儿童视角反映出的人性主题进行简要分析。

一、心灵的拷问——《玫瑰门》中眉眉形象分析

《玫瑰门》这部小说是一部典型的真正女性觉醒的作品, 具有重要的文学史意义。《玫瑰门》通过拷问司猗纹、姑爸、竹西三位女性的心灵去挖掘女性的本源, 并从女性自身入手去追究当时的社会症结。同为女性, 铁凝有着对《玫瑰门》中人物的同情, 但理性的凝视后不乏疑问、叹息的批判精神, 铁凝所持的这种对于女性的柔软的批判方式是特殊的, 不同于对待其他人与事的态度。

司猗纹、姑爸、竹西是三位完全不同类型的女性, 价值观念与生存方式也大相径庭, 铁凝对这三位人物的拷问并不采用直接描述的形式, 而是通过苏眉这个人物形象侧面描写完成。在描述司猗纹、姑爸、竹西这三位女性的时候, 苏眉还是一个孩童, 运用孩子的童真来使得这种拷问更加纯洁, 更加真实。

苏眉这个人物形象设置得非常特别, 她一方面在作品中充当审视、拷问者的角色, 另一方面又是作品中的一个成员, 参与着故事的整个过程。所以, 在阅读文本的时候能够设身处地感受当时的社会氛围、家庭氛围以及在政治高压下人们所表现出来的种种过激的行为。

眉眉五岁的时候随母亲一起到了外婆家, 她自己都说不清为什么这一对婆孙的初次见面会让小小的她如此不愉快。对于一个孩童来说, 婆婆应该是体态微胖, 一脸祥和, 亲切和蔼的样子, 但是显然婆婆并非眉眉所想, 婆婆格外高大, 非常漂亮和气派。但是姨婆的出现圆了眉眉一个心愿, 这样一个“满头银发、皮肤干净、胸脯宽广的老人”正是她想象中的那个姥姥, 这便是典型的儿童心理, 对善良、温暖的倾向和渴望。儿童心理在《玫瑰门》整个文本中都有特别独到的描写, 当眉眉得知妹妹小玮即将来到人世的时候, 她本应为即将成为姐姐而开心, 但是相反, 真正的原因是什么?因为不喜欢另一个生命的降临, 眉眉不想另一个生命去占有原本只属于她的爱, 这便是原始的人性。妒忌之心人皆有之, 悔恨之心人亦有之, 恨与爱相辅相承, 因为有了最初对苏玮的“恨”, 才有了后来对于小玮疯狂的爱。原始的人性不需要掩饰, 不成熟不周到也许能更多的表现本真, 而成熟才会让人看不到人与人之间的本来面目。

眉眉在北京婆婆家的生活并不是那么惬意, 眉眉处在各种能与不能中间非常难堪和不自由, 还好有舅妈竹西解围, 这位充满了女性解放, 敢于依照自己的人生标准与信念生活的女人向婆婆的生活、做事标准提出挑战, 并且态度坦然, 不卑不亢。眉眉喜欢与舅妈竹西在一起, 因为处在哺乳阶段的舅妈有着初为人母的善良, 眉眉喜欢“那对无拘无束的大奶, 奶汁很白, 奶头又大又紫”, 这是儿童天然的对母亲的依恋, 尤其是离开父母在婆婆家生活, 见到舅妈更加重了对母亲的思念, 所以竹西似乎就成了眉眉在四合院的依靠, 小小心灵满满需要的依靠。

童年四合院中眉眉还有着对另外一位奇怪人物的记忆, 这个人让她恐惧、彷徨, 甚至有点不知所措。她有着特别奇怪的名字, 叫姑爸, 是姑又是爸, 两性的合体, 留男人的发型, 穿男人的衣服, 脚上还包着不合适的男人的皮鞋, 并且行为相当怪异, 对待刚入住四合院的眉眉便是如此。这让本就缺乏安全感的苏眉又多了一份忐忑不安, 今后眉眉的所见所闻证明确实如此。

姑爸年轻时的特殊经历使她排斥着女性, 独属于她的“玫瑰之门”紧紧关闭。她认为“世上沾女字边的东西都是一种不清洁和不高雅”, 所以她整天与一只“男”猫大黄生活在一起, 似乎把所有的感情都寄予在这只“男”猫身上, 姑爸最后悲惨结局也是因为大黄的肢解。眉眉看到了这一切, 看到了这一切文革高压下人们的种种变态行为, 她更目睹了文革时期“正面”人物罗大妈一家对于姑爸的摧残, 最后姑爸随大黄一同死去。也许在姑爸看来, 两个灵魂结合便不再孤单, 这亦是人性, 人总需要情感的寄托, 在某一处受伤必定会将情感转移到别的地方, 或许是另一个人, 或许是某一件物品。铁凝似乎对“姑爸”这一人物形象描写得过于残酷, 但是不这么写就不能击碎人们之久的梦幻。玫瑰门可以看作是女性的象征, 女性似乎没有掌管自家大门的权力, 即使姑爸紧闭大门, 也难逃命运的安排。

二、人性的解读——《大浴女》中尹小跳形象分析

随着生活阅历的增加, 铁凝对社会的观察是敏锐的, 对人性的审视亦是独特的, 《大浴女》中的尹小跳形象对人性进行了一次完整的解读。

《大浴女》这部小说的题目与19世纪法国后期印象派画家塞尚的一幅油画同名, 铁凝从这幅自然而纯美的画中读到的是什么, 应该是期盼人性回归本真的宗教情怀。

《大浴女》描述了尹小跳的心路历程。儿时的尹小跳痛恨母亲的背叛, 更痛恨母亲与唐医生犯下的错误——尹小荃, 所以, 她眼睁睁地看着尹小荃在世界上消失而没有制止。幼年时犯下的“罪行”使得尹小跳一生都经受着这种“罪恶意识”的折磨。“人的一生一世能够留在记忆里的东西太少了, 宏大的都是容易遗忘的, 琐碎的却往往挥之不去, 就比如一个人, 在某年某月的某一天, 在另一个人手上用过的那么一点点力。”尹小跳永远记住了那次冰冷的牵手并开始了一生的忏悔, 这似乎印证了基督教的原罪说。妹妹尹小荃的死在尹小跳的心中种了根, 构成了类似原罪的成分, 所以, 在她今后的生活中, 不管是成功还是遇到挫折, 当她面对精神烦恼与折磨的时候都是这种原始的罪孽感被重新激发, 给她警示。

分析尹小跳的整个心路历程, 不得不剖析她与母亲章妩的关系。我们可以看到作者对章妩的审视是相当冷峻与无情的, 文中还这样说:“并不是每一个母亲都能够释放出母亲的光辉, 尽管世上的孩子都渴望着被这光辉照耀。”可以理解作为一个孩子心底生出的那份怨恨, 她对尹小荃的冷峻排斥态度并不能简单地归结为道德与不道德, 对尹小荃的厌恶其实是对母亲章妩不光彩行为的控诉。母亲章妩与父亲尹亦寻到达苇河农场, 在城市过惯了安逸生活的章妩讨厌农场的艰辛, 她极力排斥并逃避着农场, 贪图着美食并充满对性的渴望, 用与唐医生发生不正当关系来得到特殊的照顾, 堂而皇之的留在城里, 完全不顾丈夫在农场的辛苦生活, 享受着自己与唐医生的私生活。

如果说章妩的不负责任与贪图享乐使得小跳对母亲没有喜爱, 那么尹小荃的出现再一次加深了小跳对母亲的憎恶。“尹小荃的出生时章妩对他们全家的一次最严重的戏弄”, 她要报复这一对虚伪的男女, 小跳开始虐待尹小荃, 直到尹小荃彻底消失。本以为这死对尹小跳来说是一种解脱, 但是天性良知使尹小跳从报复的欲望中醒悟过来, 那“仙草一样的生命”生命的“不可侵犯的神性”是尹小跳的良知备受煎熬。此后尹小跳的人生一直在赎罪的心情下度过, 她认为这是一种抵消, 是对之前罪过的抵消, 以至于面对尹小帆对她的种种刁难她都甘愿接受, 哪怕是她最爱的陈在, 小跳都忍痛放弃, 让他回到前妻的身边, 独自承担失去爱人的苦涩果实。

这一切的痛苦、磨难都在慢慢洗涤着尹小跳最初的“罪行”, 深深的忏悔与反省之后, 尹小跳的心灵得到了净化, 恢复了纯净的状态。最后, 尹小跳告别了罪恶, 通向内心深处的花园, 完成了人性的净化。《大浴女》从女性角度探讨人性的真谛, 透过混乱复杂的生活现象拷问了罪恶的灵魂, 反思人性之恶后, 通过认真反省、忏悔, 将罪恶洗净, 都会到达人性之善那一端。

铁凝作品中的儿童形象是塑造的非常成功的一类人物, 从儿童视角审视世态万千, 揭露人性善与恶, 感性的爱中不乏理性的批判, 但对于女性却始终保持着柔软的情感, 即使在揭露她们的种种“罪行”时, 最后也多半以原谅净化心灵收场。我们在体会着这些天真纯净口吻叙述的同时, 也同样感受着对自身心灵的拷问, 通过感悟与反省, 完成蜕变, 升华自我。

参考文献

[1]铁凝.玫瑰门[M].长沙:湖南文艺出版社, 2008-10:30-150

[2]贺绍俊.铁凝评传[M].郑州:郑州大学出版社, 2004-10:45.

[3]铁凝.大浴女[M].沈阳:春风文艺出版社, 2000-03:40.

[4]铁凝.大浴女[M].北京:人民文学出版社, 2006-12:36.

[5]邵宝辉, 胡孝忠.个体欲望的道德化嬗变---《大浴女》中尹小跳形象解读[J].保定师范专科学校学报.2003-01.

最可爱的孩子的寓言故事 第14篇

小蔡有一个患自闭症的儿子，姚晨曾说：“‘年度最可爱的父亲’，非你莫属。”蔡朝晖却说自己很困惑，因为人们总问他：“你为什么还笑得出来？”“医生只是说我儿子患了自闭症，没说我面部肌肉瘫痪，我怎么就笑不出来？我绝望，但我不表演绝望；我伤心，但我不表演伤心。原因很简单：我是编剧，演戏另签合同。”

遗落人间的天使，

爸爸借你一对飞翔的翅膀

“吾儿喜禾：

这封信，本来打算在你18岁时写给你。猜想彼时，当你在外地读大学，来信询问我对你找女朋友一事的看法。我再次重申，大学四年是人生最美好最宝贵的四年，应该用在有意义的事情上，要以恋爱为重。至于学习，如果还有时间，就去抄抄同学的作业…… 吾儿，我都能想到你收到这封信时的反应——你撕开信封，扯出信纸，然后再撕成一条一条的，放进嘴里咽下去。

一年365天，每天都差不多，但是因为有人在那天出生、上大学、结婚……那一天就区别于另外的364天，有了纪念意义。吾儿，你也一样，在你的生日之外，还有一天，无论是对你、对你父亲还是对整个家庭来说，都意义重大——那天，你被诊断为自闭症，而你才两岁零六天。”

这是父亲写给两岁儿子的一封信，最初，它只是发表在个人博客里。没想到，其链接立即在微博上被疯狂转发。

10年前，他是“万国马桶写作大会”中名气超过慕容雪村的网络写手蔡春猪；8年前，他是《东方夜谭》节目中言笑嬉皮的小蔡，同时，他还是这个节目的编导。2011年2月，就在人们快要淡忘他的时候，在新浪、腾讯网，一个微博ID为“爸爸爱喜禾”的人，吸引了4万多(此数字与日俱增)人关注。微博的主人是个整日拿自己的自闭症儿子喜禾开玩笑的爹，自嘲是狼心狗肺型。可看了他微博的人，都被感动得一塌糊涂。人们才知道，他就是蔡春猪、小蔡和蔡编导。

2011年6月1日，蔡朝晖带儿子去北京动物园，他拉着喜禾的小手穿行在如潮的人流中。有人突然拍蔡朝晖的肩，蔡朝晖回头一看，是以前在工作中认识的一位朋友。朋友大笑着说：“小蔡，你太逗了，走路怎么一颠一颠的，搞行为艺术啊!”蔡朝晖不回答朋友的问题，而介绍说：“这是我儿子。”“在儿子面前你也没个正经！”朋友弯下腰，热情地和喜禾打招呼。喜禾扭过头，不理对方。蔡朝晖急忙小声解释：“我儿子患了自闭症。我这么走路，是不想让人觉得我儿子走路异常，我宁愿他们认为是我这当爹的有病。”

2011年2月，新年刚过，喜禾被爸爸、妈妈和姥姥带着，前往北京大学第六医院——一家以治疗精神病为主的医院。喜禾的姥姥相当不情愿，甚至在半路上就说不去了：“孩子那么天真可爱，一路上都咯咯笑个不停，一点儿都看不出有问题。”但蔡朝晖夫妇铁了心要见医生。

凌晨两点，夫妻俩开始在医院外排队。北京的冬夜静谧而苍凉，瑟瑟的北风不断往衣服里灌。熬了将近七个小时，他们才挂上了第十一个专家号。他们没办法不坚持：两岁的喜禾，不会说话，没叫过爸妈，对父母表现得一点感情都没有；不跟小朋友玩，也不玩玩具，成天就喜欢进厨房，提壶盖、拎杯盖；看见洗衣机，就像看见亲爹……种种表现，都让夫妻俩深感不安。

在医院，医生的三言两语外加一份自闭症测试表，使喜禾得到了他人生中第一个及格分——61分，他被确诊为“高功能低智能自闭症”。

回家的路上，蔡朝晖一边开车一边哭；姥姥紧抱着喜禾，生怕孩子被这个哭疯了的爹扔出窗外；喜禾的妈妈没有哭，用蔡朝晖的话说，她没哭不是因为坚强，而是车内空间太小，只能容一个人哭。所以，蔡爸的哭声刚停，蔡妈就续上了，续得那么流畅自然。

一段时间以来，对儿子的异常表现，蔡朝晖总纠结着要不要拿出个标准答案，现在如他所愿，老天爷掀开了这张底牌，却是一张他根本没办法处理的牌。面对这个结果，就算他能咬牙扛下来，老婆呢，四个老人呢？他暂时还没空考虑喜禾——看起来一切都与这小子无关，不是吗？

怎么向父母说出喜禾被诊断为自闭症的事，蔡朝晖思索良久都不知如何开口，后来他发现根本不用怎么说，因为他只在电话里开了个头：“你孙子将来可能是个傻子……”电话那头，喜禾的奶奶就不出声了，喜禾的爷爷已经跳起来了——据说这是老人家第二次因为接电话跳起来，第一次是接到喜禾出生的报喜电话。接近一个小时里，双方的听筒里只有哭声。“如果电话有监听，监听的人都会睡着。”

自闭症儿童也被称为“星星的孩子”，他们似乎与这个世界隔着遥远的距离。喜禾被诊断为自闭症的最初几天，蔡朝晖把所有可能的原因都排查了个遍：“我想过是不是遗传。打电话回家，父母耍赖皮，他们先从根本上否认孙子有病，因为他们都没听说过这种病。为了证明不是遗传——家族里没人有这个毛病，父亲带着族谱来了北京，从我的先祖南宋时期的岳德公开始说起——族谱上对岳德公的评价是‘性恢谐’，就是喜欢开玩笑，没有说到‘性自闭’。”

事实证明，“诙谐”才更有可能是蔡朝晖这一脉的遗传。因为只痛哭了两天，蔡朝晖就想通了。是的，不管当爹的如何哭干了泪，儿子还是那个儿子。于是，蔡朝晖的那一点点玩笑劲头又上来了：“我感谢我的老祖宗——岳德公，让我继承了他的‘性诙谐’；我也感谢这三十多年的人生经历，让我打不过人家、骂不过人家，没有文凭，但还不能抑郁自杀时，找到了唯一的出路——自嘲。按照专家的说法，孤独症的最佳治疗期是6岁以前。儿子现在两岁，说明我们还有4年时间。4年是美国总统的一个任期，我儿子或许在他的世界里正统治着美国呢。4年过去，我希望我儿子下台，从他的王国回到他在中国的父母身边。”

和孤独儿在一起，

新锐爸爸迅速成长

“吾儿，那些都是你的过去，不是你的现在，更不是你的将来。现在你一天比一天进步，照此发展，你80岁的时候就可以说：其实我也是个普通人嘛。有的人80岁了，还未必能达到这个目标呢。一个曾经的高官、现在的阶下囚说：‘我就想做一个普通人。’呸！不经过努力、没有奋斗，能成为普通人吗？

你父母也是普通人，一生下来就是，到死还是，一点变化都没有，无趣。所以，虽然你最后还是沦为普通人，但你的一生比你父母有趣多了。不许骄傲！”

自闭症又称孤独症，患者只活在自己封闭的世界里。蔡朝晖决定走进儿子的封闭空间，成为儿子的玩伴和知己。

家里的滚筒洗衣机，是喜禾最喜欢的大玩具。只要洗衣机开始工作，他就闻声而来，一动不动地坐在洗衣机前观看。蔡朝晖和儿子一起坐在狭小的洗手间里，看着儿子木然的表情渐渐松动，眼角眉梢逐渐有了笑意，他的心也变得柔软，如春风拂过湖面，荡起温柔的涟漪。顺着儿子的眼光看过去，五颜六色的衣服在洗衣机里不停翻滚，确实挺好看的。

每天下班回到家，蔡朝晖就和儿子守在一起，陪儿子看墙上挂钟指针的移动，开合垃圾筒的盖，按微波炉的按钮，欣赏电水壶煮开水……和儿子交流，儿子没有反应，蔡朝晖就静静地握住儿子的手或者把儿子揽在怀里。父子俩亲昵地依偎在一起，蔡朝晖甚至会觉得语言真的可有可无。

蔡朝晖性子急，儿子却是慢节奏。为了避免儿子因着急受刺激，蔡朝晖让自己也变得慢腾腾的。父子俩出去散步，蔡朝晖总是落下儿子半步的距离。他不顾路人异样的目光，模仿儿子走路的姿势。蔡朝晖对妻子说：“我只想让儿子知道，他不孤独，他有一个和他一样的爸爸!”

对于儿子的未来，妻子忧心忡忡：“我们现在年轻，可以在物质生活上照顾喜禾，10年后、20年后呢？总有一天，我们会相继死去，到那时候，喜禾怎么办？”面对泪水涟涟的妻子，蔡朝晖发挥他的诙谐天性：“至少咱们的儿子将来不会吸毒，不会有网瘾，不会反党反社会，不会早恋，不会耍流氓……他会活得单纯，我也不用担心他与我会像我与我的父亲一样别扭一辈子。当我们老了，我们还能拉着儿子的手，一起去看《夕阳红》。”

妻子担心：“可是，儿子也许这辈子都无法享受恋爱的快乐……”蔡朝晖说：“我们每年暑假让儿子学门手艺，厨师、木匠、电工……试想，一个人会炒菜、会木工、会水电安装，这个人该多有趣，会有大把的女孩追他！”

逆子变孝子，

在孤独中找回失落的父子情

“吾儿，我曾经对你有很多期待和愿望，这些期待和愿望有的冠冕堂皇、上得台面，比方你成为诺贝尔文学奖获得者，比方你当上省委书记，比方你成为考古工作者……这些都是浮云，算不得什么。父母对你最大的期待和愿望是：你成为一个快乐的人。其实，父亲更期待你实现搞大一个女孩肚子的计划。前提是：别强来，注意方式。”

在蔡朝晖的努力下，喜禾能准确念出卡片上的水果名、动物名，却从不开口叫爸爸。蔡朝晖恨不得将自己的照片混入卡片中，或把自己吃成喜禾喜欢的圆形。

蔡朝晖出差在外，半夜接到一个电话：“先生，你想要按摩吗？”他回答：“我很想儿子。”5天后，喜禾见到蔡朝晖，依然没有叫“爸爸”，甚至一个微笑也没有。为了让儿子叫“爸爸”，蔡朝晖每天要对着儿子叫几十遍“爸爸”。

自闭症儿童会无缘无故地哭闹，有家长因为在路上不能止住孩子的哭声，而被警察误以为是人贩子。喜禾不会哭闹着找爸爸，因为他根本意识不到什么是“爸爸”。喜禾第一次叫“爸爸”是对墙，后来陆续对窗、对香蕉、对电灯泡、对狗……唯独没有对蔡朝晖叫过一声“爸爸”。

为了让儿子喊一声“爸爸”，蔡朝晖煞费苦心。“我一星期叫的‘爸爸’，比我此前近40年叫得还多。”可怜的蔡朝晖，以前在他理解中普通甚至有点烦的父子感情——他，有一个朋友7年没回过家了，原因是不想见自己的父亲——突然之间成了奢侈品。每次他奔放地扑向儿子，妄想获得那份惊喜，喜禾总是对他矜持一笑，言下之意好像是“你好歹是奔四十的人，庄重点儿”，弄得他总是灰溜溜的。他发现儿子特别喜欢饼干，于是手拿饼干，诱惑儿子。当儿子看着他喊出“爸爸”时，蔡朝晖激动得热泪盈眶，兴奋地驮着儿子在屋子里又跑又跳。

蔡朝晖不由想起30年前，月光下看完电影回家，他也是这样骑在父亲的头上，父亲哼着小调，驮着他一路小跑。随着年龄增长，父子间的关系变得紧张，加上父亲从来不对蔡朝晖表达爱意，使得蔡朝晖认为父亲并不爱他。渐渐地，父子亲情变得冷淡僵硬。 每次打电话回家，如果碰巧是父亲接的电话，蔡朝晖会尴尬地“嗯”一声，算是打招呼，接着问：“我妈在吗?”现在想来，父亲该是多么伤心。

再给家里打电话时，蔡朝晖不再刻意期待妈妈接电话。听到爸爸的声音，蔡朝晖便亲热地喊“爸爸”。也许是诧异，电话那端长久地沉默。隔着长长的电话线，父子俩都哽咽了。久违的父子亲情温暖着蔡朝晖，为人子、为人父的蔡朝晖，充分体会到血脉亲情的深厚与珍贵。

2011年6月19日，父亲节，蔡朝晖给父亲打了电话，祝父亲节日快乐，他要让父亲感受到儿子对他的爱。蔡朝晖把父母接到北京，给父母办了公园年卡，这样父母早晨可以到天坛、陶然亭、颐和园等地晨练，到北海公园划船，周末还可以爬爬香山，到植物园呼吸新鲜空气。

蔡朝晖还劝朋友们常回老家看望父母，多给父母打电话。朋友调侃他：“当了父亲就是不一样，从浪荡公子变成大孝子了!”

蔡朝晖每天在微博上记录儿子的生活点滴，他的微博引起强烈的反响。7月，他打算把一本记录自闭症儿子的“史记”付梓出版。他在微博上调侃地说：“整整两年没收入了，写的电视剧没拿到钱，写的电影没拍，写的小说没人出版。感谢我儿子，让我重新拥有了养家糊口的能力。”

蔡朝晖认真地说：“我愿意把自己的一生，都献给最壮丽的事业——让自闭症儿子成长为一个快乐的普通人!”

最可爱的孩子的寓言故事 第15篇

最近女儿进入了她人生中的第一个叛逆期“Terrible Two(糟糕的两岁)，伴随着极其旺盛的好奇心和求知欲，翻箱倒柜“探索”家里的每一个角落，在沙发和凳子上下来回跳跃都是司空见惯的事情。尽管很多时候都会上演惊险动作，常常让我心里一紧，但是对她说“不”基本上都得不到回应，反而变本加厉的“捣蛋”。

其实，我很理解她这个年龄的特性，基本上不是很危险的事情我都不会太干涉她，我觉得哪怕摔疼了，哭一顿，也是她的成长历练，以后也会知道哪些事情不能做，比我絮絮叨叨在她耳朵边念上几百遍“不可以”管用。就这样看着她“疯”来“疯”去的探索，反而成为了我们母女间的一种生活默契。

可是，这种和平相处的模式随着上周姥姥姥爷的到来而打破了。

从女儿早上起床开始，姥爷就会跟在她的屁股后面，不停的叮嘱着“不要爬沙发，会摔疼!”、“不要摸窗帘，会脏!”、“不要把衣服袖子拉起来，会冷!”、“不要藏在镜子后面，会砸到你!”……老人很是心疼孩子，对宝贝外孙女简直就是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕晒了”。“不要”成了他们口中出现的频率最高的字眼，据不完全统计每天至少能听到二三十次。

刚开始的几天，姥爷的“不要”还多少管些用，虽然不情愿，但女儿尚能听从。

可是，随着“不要”越来越多，女儿便对这个词免疫了，甚至激起了挑战欲望，越不让她做的事情反而做得越起劲，做完之后还不无得意的笑着宣示她的“成功”!

我理解姥姥姥爷许久才见一次孩子，想要保护好孩子，也担心她淘气受伤，不好给我交待。可是这样寸步不离的守在孩子身边，不断的重复提醒，不仅致使孩子把“不要”当作耳边风，更是激起了孩子的叛逆心理，越是“不要”越是来劲儿!

那么，这个“不”字是不是就不能对孩子说呢?其实，我们更应该学会如何对孩子说“不”。

1、允许孩子犯小错

孩子的成长原本就是一个接一个的犯错过程!我始终坚持孩子受到一些小的错误惩罚和挫折是一件有利于孩子成长的事情!

就像是学习走路会摔跤，能让孩子更快的掌握行走的技能;过热的水会烫手，能让孩子知道冒着热气的杯子不能摸;盘子碰掉到地上摔碎了，能让孩子懂得玻璃和瓷器材质的物品要轻拿轻放。这些生活中的小错误孩子犯过一次，便能牢牢的记在他们心里，真正明白犯错会造成怎样的结果。

家长善意的提醒，有时候只是话语的传达，孩子接收的信息往往不完全，也不明白。可是，经历就不同，深深刻在心里，一次就懂。

当孩子过度的被家长自以为的保护着，经历自然就少，反而常常受不得一点委屈和挫折，小小的事情就能使得他们崩溃。

所以，很多时候家长要学会心平气和的看待孩子的小错误，不需要夸张反应，鼓励孩子去尝试不同的事情，并帮助和陪伴他承担相应的后果。

2、换一种方式说“不”

许多家长以为“不要……会……”，能达到恐吓作用，以此制止危险行为。

然而孩子们的理解能力是非常有限的，尤其是对于2、3岁的孩子，他们根本理解不了你所说的“不要做某件事情”后面的原因是什么。

例如家长告诉他“不要爬高的地方”，他根本不明白“高的地方”指的是哪里，哪怕你后面继续说“因为掉下来会摔疼”，他也不会明白“爬高处”和“摔疼”之间有什么必然联系，甚至“怎么会摔”和“摔得有多疼”都是他的疑问，甚至你解释半天，他只记住了“爬高处”是一件听上去很有意思的事情，必须要尝试一下，所以“不要”不仅提醒不了孩子，反而更加引起他的好奇心。

长期反复把“不要”挂在嘴边，只会给孩子造成两个结果，一是无视你的语言，变得更加大胆的挑战，二是变得畏手畏脚，什么事情都不敢尝试。

所以面对这样的情况，家长不妨换一种表达方式，直接用“要怎么做”代替“不要怎么做”，简单直白的对孩子说“从凳子上下来”，孩子反而能听懂你的指令。

3、如果确实需要说“不”，态度一定要坚决果断!

对于很多危险的不可妥协的事情，例如玩打火机、摸电插板、拿小刀等可能会对孩子造成严重伤害的事情，就要坚决的对孩子说“不可以!”

这个“不可以”是建立在前面那些小事情“可以”的基础之上的。“不可以”的事情越少，孩子就能记得越牢。

如果所有零散琐碎的事情统统都“不可以”，孩子就分辨不出来那些“重要的会造成严重后果的事情”是什么。

并且家长在对孩子说“不可以”的时候，无论是表情还是声音都要坚决果断简明扼要，而不是念叨的那种语气，让孩子感知到事情的严重性，孩子才能明白你的要求。

而且，一旦发出“不可以”指令，即便孩子撒泼、哭闹都不能妥协。

4、让孩子也学会说“不”

我们应该鼓励孩子表达自己内心的感受，对一些不愿意的事情也能够主动说出。

不要因为害怕恐惧而不敢说“不”，例如家长要求孩子分享玩具、不熟悉的人要求抱孩子，在这些事情上，我们都要充分尊重孩子的意愿，如果孩子不愿意，就要鼓励他大声的说“不”，并且用实际行动支持他，例如帮助他保护心爱的玩具，帮助他拒绝不愿意的拥抱等。让孩子适当学会拒绝，能够避免以后养成“委曲求全型”的性格。

只有孩子真切感受到“不”的意思，他才会更明白“不要”的行为规范的重要性。

关于说“不”

孩子的成长需要经验的累积和不断的磨练，不是单凭一个词或是一句话就能改变和提升。

“不”应该是一个很有份量的词，不要轻易使用，减轻了它的份量。家长应该让孩子理解“不要”背后的含义，而不单单只是字面的意思。

所以，家长们要适当“抓大放小”，并且身体力行的做好良好示范，才能让孩子听懂和理解什么是“不”，才能让孩子认真的记住“不要做”的事，并正确使用“不”这个字。

作者：七夕妈妈

最可爱的人 第16篇

愿，这是最后一次生离死别

如果我们的祈祷能被天听见

愿，所有的人

人有平安，家有团圆

这是中央电视台上一段感人至深的广告词。平凡的语言，却向我们传达了太多不平凡的意义。一字一句，强烈地震撼着我们的心灵，触动着我们最柔软的灵魂。

我想，一个月来，大家的心情都是一样的，是沉重，是哀悼，是对数万死难同胞的缅怀。8.0级的地震，顷刻之间将大地夷为平地，一座座建筑物轰然倒塌，一个个鲜活的生命瞬间成为深埋在废墟底下的痛苦呻吟……十多万平方米的土地，荒凉一片，尸横遍野，到处弥漫着死亡的气息，让人感到无言的悲惨和窒息。

那些不断飙升的数字让人感到前所未有的震惊，那一幅幅惨烈的画面把人的心硬生生的扯得生疼。在灾难面前，看着他们悲恸的神情和绝望的眼神，我看到了人性最脆弱的一面，那样无助，那样悲痛，那样的不堪一击。

但是此刻，我也看到了人性最坚强的一面。在救人的黄金生存期已经超过的情况下，那些与死神顽强斗争的生命奇迹最后被救了出来。在他们身上，我看到了坚强，看到了信念。当她用嘶哑的声音说：“谢谢您们，解放军战士，我没死，我还活着，我就知道您们一定会来救我的。”战士们的眼睛湿润了，我的眼睛也湿润了。你是最可爱的人，也是我心目中的英雄。

与此同时，我也看到了用实际行动为灾区人民撑起希望的英雄，在五彩斑斓的颜色下显得格外可爱。

在他们身上，我看到了生命的颜色。那一簇簇热烈而跳动着生命气息的橙;那一丛丛在废墟之中站起来的蓝;那一片片冷静而充满希望的绿和那一群群承载着生命的白。这些明亮动人的色彩为灾区人民带来了上帝的福音，他们成了灾区人民赖以托付的诺亚方舟。

最可爱的人 第17篇

5月12日14时28分，一场突如其来的大地震袭击人们，让全世界知道了她的名字――汶川。当灾难来临时，无数个感人的瞬间深深地打动着我。危难时刻的天使为大家撑起了一把把生命之伞，令数亿人为之落泪……

谭千秋，一位普普通通的中学老师。当灾难突如其来时，他所在的教学楼顷刻间倒塌，正在给学生上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂紧紧地护着身下的四个学生。当他的遗体被发现时，他仍然保持着天使般的姿势：张开双臂，趴在课桌上，底下的4个学生都活了!就是这么一位天使，挽救了4个年轻的生命，他用自己的身躯谱写了一首高尚的赞歌!那一刻，他的双臂化成了天使的羽翼;那一刻，人性的光辉，老师的本能，却愈发灿烂，感动人心。他，不就是新时代最可爱的人吗?

求生是人的本能，而在生死一瞬，伟大的亲情却超越了本能。当救护人员从一处严重摧毁的屋角下，解救出被埋在废墟中40多个小时的的小女孩，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸，胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形。在地震发生的那一瞬间，挡住了倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为孩子构造了一道“生命之墙“。我被深深地打动了。在灾难面前，亲情的力量无比伟大，不朽的爱凝聚成一股强大的力量。因为有爱，人间充满了幸福，奇迹一次又一次地诞生了。他们是最可爱的人，付出了毕生的心血和精力，我们怎能不为之致敬呢?

荧屏上曾出现重灾区都江堰的一个画面：一位65岁的`老人在废墟下遭困了近72小时后，被解放军花费5个小时成功解救，一名军人如同呵护一个孩子般的把老人拥入怀里，疾步奔向救护车。老人也许不知道，为了他，几十名子弟兵硬靠着血肉之躯，在碎石风砾用双手艰难地奋斗5小时。他们毫无怨言，用自己的双手去解救废墟中的每一个人。当接到命令时，数万名解放军战士义无返顾地奔向灾区。累了，就在路边稍作休息，醒来，又继续投入新的战斗。他们的身影，奔赴在灾区的每一个角落，如危难中的天使，给灾区人民带区了希望。他们是最可爱的人，尽自己的所有力量去帮助每一个人。让我们向他们致敬!他们实在太辛苦了，千言万语也表达不了我们心中的敬意和谢意，只能在心中默默地为他们祈福，真心地祝福他们!

他们都是最可爱的人，新时代的榜样!在灾难面前，他们贡献了所有的力量，不轻易放弃!灾区的同胞们，别哭，擦干你们的眼泪，坚强点!因为有了这么多可爱的人的陪伴，我们一定能化悲痛为力量，渡过这个难关的!

哪里的孩子最快乐 第18篇

冀教版一年级下册“综合练习一·口语交际”。

课前准备

提前几天让学生看书报、问家长、观影视, 或在家长协助下查网络, 了解深山里、大海边、草原上、城市、乡村……孩子们的生活情景、玩耍情况。可以画下这些快乐情景或收集快乐情景的图片。

看图体验

同学们, 我们的祖国多么广大, 有的小朋友生活在城市, 有的小朋友生活在农村, 有的小朋友生活在大山里, 有的小朋友生活在海滩边…… 老师精选了同学们收集的图片, 请大家看看、想想, 还可以参照图片进行表演, 体会生活在哪里的小朋友最快乐!

同桌说说

同学们, 拿出你的画, 结合刚才的表演, 和同桌交流一下吧!相互说一说, 你认为“哪里的孩子最快乐”?为什么?

班级说说

兰兰:我认为生活在草原的孩子最快乐。因为可以骑着马儿在广阔的草原上自由自在地奔跑, 还可以喝上香甜的奶茶。

豆豆:我觉得生活在海边的孩子最快乐。因为可以天天到海边玩沙子、堆沙堡、捡贝壳, 去海里游泳, 还可以吃各种海鲜呢!

写写快乐